建筑設計專業(yè)基礎素描教學的重要性

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摘要：建筑設計專業(yè)必須要具備美術基礎造型能力和審美趣味，進行研究建筑造型和空間觀察和理解，設計出優(yōu)秀的建筑作品。少數(shù)民族地區(qū)苗族和侗族有著悠久的歷史建筑設計創(chuàng)造力，以木材為材料構建榫卯結構為基礎，設計出獨特的實用性很強的建筑。榫卯結構為主構成內(nèi)部和外部的空間關系的建筑審美的設計創(chuàng)造能力是勤勞的少數(shù)民族的智慧。圍繞學習苗侗族木結構建筑中的榫卯結構的運用以及功能作用發(fā)揚和繼承就需要在建筑學專業(yè)中設置素描基礎課程提高造型能力，培養(yǎng)空間想象力與創(chuàng)意構思和抽象思維能力的修養(yǎng)和技能。也就必須學習素描基礎課程，具備一定的表現(xiàn)能力和創(chuàng)作出優(yōu)秀的作品。

關鍵詞：少數(shù)民族地區(qū)；高校；建筑設計專業(yè)

一、建筑學專業(yè)素描基礎課程教學的針對性

建筑學專業(yè)設置基礎素描課程是培養(yǎng)學生對建筑整體外部形體結構空間及內(nèi)部形體結構空間的想象力和設計能力，這就需要高校的建筑類專業(yè)基礎課程中都開設了素描基礎課。素描基礎的功能是提高表現(xiàn)能力和造型能力就要掌握扎實的素描基礎和藝術修養(yǎng)把創(chuàng)造和想象力完成實際描繪能力，為建筑學設計這一學科打下良好的基本功。而建筑學專業(yè)素描基礎課程與專業(yè)美術素描課程兩個專業(yè)的特點和要求有不一樣的標準。建筑學專業(yè)的素描基礎課程一般都在大學一年級開設，剛進校的學生對造型能力和表現(xiàn)能力的認識較弱，同時素描教學內(nèi)容上應該要圍繞建筑類專業(yè)的特點來培養(yǎng)學生進行素描基礎的訓練，制定由易到難，由淺入深的教學計劃。首先學制為五年的建筑專業(yè)的學生對學院美術基礎素描要求的專業(yè)知識不是很了解，教師在引導啟發(fā)經(jīng)過扎實的造型能力基礎訓練，熟練的掌握表現(xiàn)手法和正確的觀察方法。要求對石膏幾何形體結構基礎研究培養(yǎng)和訓練學生對物體的透視、理解物體比例、形體和空間結構，包括明暗素描的訓練線條明暗為主方法和物體之間的結構關系的表現(xiàn)手段訓練學生對空間感的想象力以及抽象理解能力，由簡單到復雜的引導和最后轉化到建筑實體空間認識。

二、建筑學中素描基礎課程的教學內(nèi)容和方法

建筑設計專業(yè)的素描基礎課程以結構素描研究為主和表現(xiàn)性素描兩個部分的教學內(nèi)容。培養(yǎng)學生認知三維世界的空間和造型結構為出發(fā)點，掌握形態(tài)表現(xiàn)能力和空間想象力以及嚴謹?shù)慕Y構造型和豐富的繪畫表現(xiàn)能力，開闊藝術視野和提高藝術素養(yǎng)的審美趣味。理解造型、色彩、構圖等繪畫里的基本要素和敏銳的視覺感受能力，表達出對象的造型基本特點和結構形式的審美心理感受。在建筑學課程里除了學習基礎素描應該開設相關的美術作品賞析，從外在內(nèi)容與形式啟發(fā)想象思維來體會作品的視覺感受力，獲得空間的思維建構能力來完成素描造型訓練，為建筑設計能力打下了扎實的基礎。結構素描訓練開始以幾何體為主要內(nèi)容，從不同角度研究幾何形體的空間透視變化以及基本結構的構造關系，以表現(xiàn)性素描的形式培養(yǎng)學生對透視，明暗色調(diào)、結構，抽象的表現(xiàn)、意象表達等不同藝術表現(xiàn)形式的訓練方法：第一，把素描中的形體和結構、空間與透視、體感與質(zhì)感、光影和明暗等造型各要素分解開，分門別類地進行教學講解和訓練。第二，教學中運用相應的教學器具輔助的和教學加快學生的接受速度和理解程度。第三，熟練的掌握造型基礎之后，觀察并練習不同表現(xiàn)方法和表現(xiàn)形式。第四，教學內(nèi)容中進行臨摹優(yōu)秀的素描作品和現(xiàn)場寫生快速掌握一些素描的表現(xiàn)技法并開闊視野。

三、結構素描和苗侗族建筑中的榫卯結構的空間關系

苗侗族民間建筑師在長期實踐中提煉和概括使用木材構建了各種風格的居住建筑其空間結構具有實用性和審美功能。木結構建筑具有堅固、實用的井干式、穿斗式、抬梁式等形式，榫和卯是苗侗建筑主體間架結構的連接方式，榫即指用坊木通過加工制作成凸出來的固定部分為榫頭，卯是指通過坊木加工鑿成凹陷進去的固定部分為卯孔，數(shù)百根大小長短的柱梁通過榫和卯作整體結構互相連接，無釘無拴組成了內(nèi)外空間結構是其建筑風格的重要特征。從而提供了苗侗族建筑一種自然環(huán)境和人造環(huán)境之間的古樸自然的審美意識。而在實用性來看內(nèi)外部結構空間的布局以及造型裝飾上的設計是通過柱梁支撐和榫卯銜接，梁的中心矩形向外和多部分連接，重力均衡地分布于以柱為建筑的構架中，上下檐層間的空隙起著透風效果，削弱風力而增強了其整體結構的平衡和牢固性。苗侗族實用建筑的技術性能與審美性的相互結合，證明其建筑技術是建筑藝術美與技術美結合給予建筑學中的基礎素描教學給予了一個很好的教學例子。學習苗侗族建筑造型方法或設計的形體、結構、質(zhì)感、量感及空間關系造型訓練大都從物體的立體感、明暗、色彩、量感及其空間感進行研究。而在基礎素描教學中常用的透視基本原理以輕、重、緩、急等線條通過表現(xiàn)出建筑物的三維立體感、空間透視感、物象質(zhì)感和量感的結構形態(tài)研究成為素描教學的重要課程。其中結構素描是現(xiàn)代建筑設計師必須掌握的專業(yè)設計中造型表現(xiàn)能力和設計表現(xiàn)技能和創(chuàng)意思維能力的基本訓練方法。訓練內(nèi)容包括結構、透視、線條三個基本要素和各種材質(zhì)的認識和不同肌理的美運用于設計之中，是對三維立體結構空間關系在結構造型和明暗造型訓練基礎上進行表現(xiàn)能力的研究和表現(xiàn)。可以把臨摹作為一個教學的課程環(huán)節(jié)，結合苗侗寨中的建筑欣賞進行分析作品的造型構思、構圖、色調(diào)、風格、繪制程序、表現(xiàn)技法、步驟及特點。培養(yǎng)學生豐富、靈活的思維意識，在基礎素描與建筑設計之間建立起更緊密和直接的聯(lián)系，

四、基礎素描對于學習建筑的重要意義

建筑設計專業(yè)中建筑素描是一門重要的基礎課程，其構成了建筑造型教育和審美素質(zhì)教育的必修課，在培養(yǎng)學生的專業(yè)素質(zhì)和能力中起著重要的作用。基礎素描培養(yǎng)學生精準的形態(tài)觀察能力、嚴謹?shù)脑煨湍芰突钴S的空間思維能力以及豐富的繪畫表現(xiàn)能力，開闊藝術視野和增加藝術審美素養(yǎng)的作用。建筑設計專業(yè)中學習素描基礎是對三維世界的認知，了解建筑空間造型的必修課程。里面就會涉及到繪畫造型相關的知識來系統(tǒng)的學習基礎繪畫，增強敏銳的視覺感受能力和想象空間思維能力和表現(xiàn)能力很快地表達出設計理念。根據(jù)社會對建筑設計人才的職業(yè)能力培養(yǎng)的需要，對基礎素描課程設置教學提出了學習能力培養(yǎng)和在建筑設計專業(yè)的職業(yè)技能以及審美趣味上培養(yǎng)中具有非常重要的位置。

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作者:卜景培 單位:凱里學院藝術學院