護士對腎病實施微信平臺健康教育體驗

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【摘要】目的：總結(jié)腎病綜合征患兒接受基于微信平臺的健康教育的實效性。方法：在2019年2月至6月開展本次研究。隨機選取我院治療并順利出院的86例腎病綜合征患兒作為案例，期間總共選取在我院接受診治的86例腎病綜合征患兒作為案例進行對比研究。入選后應用擲骰子方式完成分組。常規(guī)組提供常規(guī)護理。實驗組采用基于微信平臺的健康教育護理服務。以疾病認知、服務滿意度作為指標進行對比。結(jié)果：實驗組患兒家屬對疾病認知評分平均數(shù)以及對護理服務滿意度評價均顯著高于常規(guī)組，數(shù)據(jù)差異較大且滿足統(tǒng)計學標準(P<0.05)。結(jié)論：腎病綜合征患兒實施微信平臺健康教育的實效性較好，可以顯著提升護理服務綜合效益，可以更好的強化患兒家屬對于疾病的認知，值得推廣。

【關鍵詞】腎病綜合征；微信平臺；健康教育

腎病綜合征是一種長期治療的慢性病，也正是因為疾病本身的特殊性，在臨床干預期間的重點不僅在于院內(nèi)治療，院外干預也非常重要[1-2]。腎病綜合征在臨床中的康復必然需要建立在規(guī)范化的治療、合理的健康指導、患兒及其家屬的積極配合等基礎上，這也是決定患兒預后質(zhì)量的主要原因。對于小兒腎病綜合征患者而言，因為家屬普遍缺少疾病相關知識，在出院后回到家中因為缺少相應的疾病認知，導致錯誤的行為與低遵醫(yī)行為的發(fā)生，從而導致疾病復發(fā)或惡化。對此，為了進一步提高患兒康復水平，本文以腎病綜合征患兒為例，探討基于微信平臺的健康教育對于腎病綜合征患兒的影響，具體研究內(nèi)容與結(jié)果如下。

1資料與方法

1.1一般資料

選取2019年2月至6月我院治療并順利出院的86例腎病綜合征患兒作為案例，期間總共選取在我院接受診治的86例腎病綜合征患兒作為案例進行對比研究。入選后應用擲骰子方式完成分組，分成實驗組和常規(guī)組，實驗組43例患兒，平均年齡(29.6±3.3)歲；常規(guī)組43例患兒，平均年齡(28.7±4.0)歲。實驗組與常規(guī)組患兒的基礎資料差異較小，數(shù)據(jù)對比無意義(P>0.05)。

1.2方法

常規(guī)組提供常規(guī)護理，主要是以出院時提供隨訪指導手冊。實驗組采用基于微信平臺的健康教育護理服務，具體措施如下：由專科護士成立微信聊天群，同時邀請兒科腎病專家和相關醫(yī)護人員加入。在入院時為患兒及其家屬說明情況，并講解成立該聊天群的目的與意義，并以自愿原則邀請他們加入。在聊天群中以定期結(jié)合不定期的方式發(fā)送腎病綜合征的相關信息資料，由護理人員推送相應的信息。同時定期囑咐家長生活中的注意事項，由專家和醫(yī)師回復家屬所提出的各種問題。

1.3觀察指標

以疾病認知、服務滿意度作為指標進行對比。認知評分與滿意度均采用自制量表，均以百分制方式表達，100分代表完全知曉與非常滿意。

1.4統(tǒng)計學方法

本次研究中患者的一般資料以及觀察指標采取SPSS19.0軟件完成數(shù)據(jù)錄入與統(tǒng)計。數(shù)據(jù)在錄入之后采用定性、量的方式評價，并應用連續(xù)、離散的類型方式完成數(shù)據(jù)的處理。按照不同數(shù)據(jù)采取不同處理方式，其中百分制數(shù)據(jù)采用χ2值檢驗，均數(shù)數(shù)據(jù)采用t值檢驗，數(shù)據(jù)處理結(jié)果中P<0.05證明數(shù)據(jù)差異有意義。

2結(jié)果

實驗組患兒家屬對疾病認知評分平均數(shù)以及對護理服務滿意度評價均顯著高于常規(guī)組，數(shù)據(jù)差異較大且滿足統(tǒng)計學標準(P<0.05)，詳見表1。

3討論

因為腎病綜合征是一種需要長期治療的疾病，所以在治療期間患者絕大多數(shù)時間都是在加重[3-4]。腎病綜合征雖然屬于臨床常見疾病，但是人們對于疾病的認知并不成熟，許多患兒家屬并不了解該疾病，所以在家庭中也很難根據(jù)自己對于疾病的理解而做出正確的指導，導致生活方式、行為活動都存在不合力的問題。健康教育也是糾正與排除錯誤保健知識與治療態(tài)度的方式，可以更好的構(gòu)建正確的健康觀念。行之有效的護理支持以及健康教育雖然無法直接實現(xiàn)對疾病癥狀的控制，但是可以更好的強化患兒及其家屬對于疾病的認知，從而正確的認知和應對疾病，從而實現(xiàn)積極參與、主動治療的目的。在健康教育中合理應用通訊工具非常重要[5]。微信這一現(xiàn)代通訊工具對于臨床健康教育具備顯著的支持與幫助。借助微信工具可以更好的拉近醫(yī)護人員與患者之間的距離，讓溝通交流相關障礙更少，形成相互鼓勵的作用，更好的建立疾病康復信心。另外，借助微信平臺護理人員可以隨時隨地的關于腎病綜合征的相關醫(yī)護信息，可以隨時根據(jù)臨床研究進展等讓患兒家屬更好的掌握、理解腎病綜合征，從而提高對疾病的認知水平。本次研究結(jié)果顯示，實驗組患兒家屬對疾病認知評分平均數(shù)以及對護理服務滿意度評價均顯著高于常規(guī)組，數(shù)據(jù)差異較大且滿足統(tǒng)計學標準(P<0.05)。這一結(jié)果充分證明借助微信平臺可以更好的提高健康教育實效性，對于患兒家屬的疾病認知水平具備顯著的改善作用，可以更好的提高臨床服務綜合效益，可以作為常規(guī)健康教育方案。綜上所述，腎病綜合征患兒實施微信平臺健康教育的實效性較好，可以顯著提升護理服務綜合效益，可以更好的強化患兒家屬對于疾病的認知，值得推廣。

參考文獻

[1]趙安芬,吳治敏,曾敏.微信平臺在婦科腫瘤術后出院患者健康教育中的應用及效果分析[J].當代護士:上旬刊,2019,22(8):74-75.

[2]姜改英,韋如仙,王學慶.運用微信平臺進行健康教育降低腹膜透析患者腹膜炎的發(fā)生率[J].國際移植與血液凈化雜志,2017,15(4):27-29.

[3]崔瀟,嚴娟,林麗婷.信息化手段在咬合板治療顳下頜關節(jié)紊亂延續(xù)性護理中的應用[J].當代護士(中旬刊),2018,31(1):47-48.

[4]李桂敏.微信平臺同伴教育在宮頸癌手術患者術后護理中的應用[J].當代護士(上旬刊),2018,23(6):233-234.

[5]張曉飛.基于微信公眾平臺的護理干預在永久腸造口患者中的應用[J].當代護士(下旬刊),2018,14(1):81-83.

作者：黃健怡 單位：貴港市人民醫(yī)院