德育工作措施精選(九篇)

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第1篇：德育工作措施范文

關鍵詞： 師范學校班主任 道德工作 現狀 措施

一、德育教育的重要性分析

德育教育是教育者按照一定社會或階級的要求，有目的、有計劃地對受教育者施加思想、政治和道德影響，通過受教育者的體驗和實踐，以形成他們品德和自我修養能力的教育活動；與智育、體育、美育等相互聯系，彼此滲透，密切協調，對學生健康成長成才和學校工作具有重要的導向、動力和保證作用。重視德育是世界各國教育發展的一個重要特點，也是各國教育發展中帶普遍性的規律。在我國，德育是我國全面發展教育的一個重要組成部分，德育教育在整個教育過程中尤為重要。

二、師范學校學生德育現狀分析

（一）獨生子女特征明顯。

學校相當一部分學生來自城鎮，屬于獨生子女。與多子女家庭相比，他們是父母掌上的明珠，在物質上都得到了充分的滿足。但部分獨生子女在精神方面缺失較多，對個人理想和人生目標較模糊，缺少責任感；個性方面表現得自私、任性、唯我獨尊；在道德行為上缺少尊師重教的意識，缺少感恩、關愛、寬容和諒解的心理。

（二）貧困家庭、問題家庭子女心理特征突出。

讓子女盡可能地接受更多的教育是父母的普遍心理。學校有很大一部分學生來自農村，有的家庭經濟條件較差，父母常年在外打工，自小大部分時間跟自己的爺爺、奶奶生活在一起。也有來自問題家庭，父母離異，在單親家庭長大。這些家庭受父母自身文化水平有限等因素影響，在子女的教育方面花費的時間要少些。這些學生在獨立生活能力和吃苦耐勞方面是沒有問題的，但在心理方面常常表現出自卑、孤僻等。

三、師范學校德育工作面臨的形勢分析

隨著社會主義市場經濟體制的逐步建立，人們的思想、道德和價值觀念已經和正在發生著深刻的變化，這也使學校德育工作面臨著嚴峻的挑戰。

（一）社會因素。

師范學校學生多來自初中畢業生源，學生年紀較小，涉世未深，自控能力較差，明辨是非的能力不強，極易受到享樂主義、拜金主義等不良思想的誘惑和侵蝕。信息時代電視網絡等多種媒體的迅速發展，格調低下的影視、音像、書刊泛濫，在很大程度上影響著青少年的身心發育，給青少年學生思想品德的培養帶來了諸多消極的影響。

（二）家庭因素。

父母離異或家庭處于低生活保障水平的，父母忙于操持生計，難以顧及子女學業與教育。而有些學生家長綜合素質較低，整天只想著抓錢或打麻將，不關心孩子的成長，有的甚至向孩子灌輸拜金主義和享樂主義等錯誤觀念，這些都給青少年的健康成長帶來一定的負面影響。

四、班主任開展德育教育工作的措施探討

班主任是學生健康成長的指導者和引路人，肩負班級日常管理和德育工作的重要職責。宜結合班級學生的實際和專業特點，遵循德育規律，組織建設好班級集體，促進學生全面發展。

（一）更新觀念，提高自身對德育教育全方位的認知度。

要更新傳統德育觀，樹立大德育觀。充分認識到政治課、思想品德課教師和專職政工干部只是學校德育隊伍的一部分，其實學校領導、各學科的教師及學校里的其他人員都是德育工作者，即學校里所有的工作人員都是德育教師，“教書育人”、“管理育人”和“服務育人”。

教師不僅要教書，而且要育人，對學生進行思想品德教育應是每個教師都義不容辭的職責。班主任大多由專業課教師兼任，要以自己專業課授課活動為載體，把德育教育滲透到授課的全過程中，充分利用與學生每一次的接觸機會，實施德育教育。

（二）為人師表，做好自身的榜樣示范作用。

學校德育工作內容作為影響學生思想品德形成和發展的一切中介的綜合，它還廣泛地包含或滲透在其他載體中。教師作為學校德育工作的重要實施者，其自身的榜樣示范作用在很大程度上會影響學校德育教育工作的效果。每一位教師自身的言行、思想、品格、修養和人格等都將影響學生思想品德的形成和發展。因此，班主任在德育教育工作中要身體力行，在提高自身專業知識水平和思想政治覺悟的同時，更要加強自身修養，用自己良好的人格魅力和得體的言行舉止去感染學生，為學生樹立好榜樣。

（三）融入班級集體，用心去愛每一位學生。

當一個好老師最基本的條件是必須擁有一顆愛學生的心，對學生實施“愛的教育”。素質教育，首先是充滿感情的教育。感情當然不能取代教育，但教育必須充滿感情。教學活動實際上是教師與學生之間的一種溝通與互動，最有效的溝通活動是建立在雙方互相尊重、信任基礎之上的活動。

對學生真摯的愛是教師感染學生的情感魅力。班主任必須把自己當做學生的朋友，經常深入學生之中，與他們交談，關注每一位學生的思想動態、情感變化，去感受他們的喜怒哀樂，真正走進學生的情感世界。因為教師真正的尊嚴，從某種意義上講，并不是我們個人的主觀感受，而是學生對我們的道德肯定、知識折服和感情依戀。

（四）德育教育，要突出個性、民主和生活三大教育。

在德育教育工作中，要把個性教育、民主教育和生活教育有機結合起來。

“個性教育”，就是尊重學生個性、發展學生個性的教育，其核心是學生創造精神的培養。教育者的使命，就是讓學生各方面和諧地發展，而這種和諧發展的前提是對每一個學生個性的尊重。班主任老師在充分運用班委作為了解班級學生情況前提下，要通過班級活動為載體，充分利用與學生面對面接觸的機會，了解班級每一位學生的個性，在此基礎上堅持以人為本，因材施教，相機施教，充分發掘學生個性發展潛力，培養學生創造精神。當然，教育學生是一項藝術性很高的心智活動，教師必須充分尊重學生的人格，了解學生的個性，選擇適當的時機，深入學生的心靈。要像陶行知那樣，以尊重人、理解人、關系人、幫助人為出發點，學生才會口服心服，其個性才能得到更好的發展。

“民主教育”，就是學生獨立人格、平等意識、法治精神等現代觀念的教育。學校已制定了一整套的管理制度，班主任應在學校管理制度的基礎上，結合班級具體情況，由班委協助制定班級管理規定，并經班級通過后執行，即在班級管理上，要用“法制”取代“人治”，采用體現民主觀念和法治精神的班級管理規定對班級實行“法治”管理，促進學生“民主”意識的樹立。

“生活教育”，就是教會學生把書本知識轉化為生活能力，把學校教育與日常生活溝通，把時代的活水引入課堂，把教育的空間擴展到社會的天地。班主任應關注世界、國家時事，留意各媒體報道的社會動態，根據具體情況選擇相關素材引入課堂，以主題班會等形式向學生開展某一主題的教育。師范學校的學生，將來也將為人師者，班主任可以通過“尋找鄉村最美教師”欄目的相關報道資料，選擇一些典型的人物事例向學生開展奉獻、創新精神的教育。在“”事件上，選擇一些資料題材，向學生開展心理和社會行為的教育。

（五）要重視學生心理健康教育。

所謂心理健康，則是指不僅沒有心理疾病或變態，而且個人在身體上、心理上，以及社會行為上都能保持良好的狀態。心理健康有生理、心理和社會行為三方面的意義。在當今社會，生活節奏明顯加快，社會競爭日益加劇，多元文化和價值沖突不斷加深，“心理健康”已經成為社會廣泛關注的問題。與此同時，學生的心理健康及其教育問題也引起學校、家庭和社會各方面的高度重視。

不同家庭情況、不同人生經歷的學生個體的心理健康狀態可能有所不同。因此班主任要對班級學生的基本情況有較詳細的了解，注意觀察每個學生的心理健康狀況，應實施針對性的心理健康教育對策。如對那些因過關心理、虛榮心理、從眾心理、僥幸心理、逆反心理、歸因心理原因常常實施考試作弊的學生，應加強樹立正確價值觀和恥辱感的教育。對那些因家庭經濟貧困而具有自卑感的學生，應加強心理教育，幫助貧困學生科學、辯證地看待和對待目前的貧困。要讓他們意識到真正的貧困不是經濟的貧困，而是缺乏知識、缺乏信息和獲取信息的能力及手段，以及自身心靈的空虛和對前途命運的悲觀失望等。要讓他們懂得具有遠大的理想和抱負、具備擁有知識和運用知識的能力就是人生最大財富，并且是人生最寶貴的、永不枯竭的財富。要教育、引導他們目前以家庭貧困為契機，努力鍛煉能力、磨煉意志，盡快消除貧困所造成的消極影響，使自己的人格朝著有益于自己身心健康、適應社會和完善自我的方向發展。

（六）學校德育教育，要充分運用好家庭教育途徑。

班主任在做好校內德育教育的同時，要加強與學生家長之間的聯系、溝通。在一開始接手班級管理的時候，就要收集學生家長聯系方式，并有計劃地與每位學生家長進行電話家訪，建立家訪記錄本，了解每位學生的基本情況，有條件的可以到學生家里與家長做面對面的溝通、交流。在以后的班級管理過程中，遇到個別學生的特殊情況和事件，應及時與學生家長進行信息交流，共同做好相關的教育工作。在每個學期開學后，應有計劃地與每位學生家長進行假期訪問，了解學生假期在家里的一些表現，以便開學后更好地有針對性地做好學生的德育教育工作。

參考文獻：

[1]諸遠輝.當代教育問題新視點[M].昆明：云南大學出版社，2011.

[2]李鎮西.愛心與教育[M].北京：文化藝術出版社，2011.

第2篇：德育工作措施范文

【關鍵詞】水利工程；施工管理；存在漏洞；改進方法

水利工程管理工作是一套比較系統而又復雜的工作，所牽涉的范圍很廣。作為水利工程管理人員，只有在注重自身素質和管理水平的提升，加大施工成本、質量、安全和進度的控制，才能實現水利施工管理效率的最大化，從根本上確保水利工程質量，助推我國水利業的穩步發展。作為國家基礎設施的水力建設對于國民經濟的發展影響深遠，其質量的優劣直接影響了社會發展的質量，因此，必須要加大水利工程建設的施工質量的保障力度。而在于整個施工過程里，貫穿始終的便是管理工作，水利工程的管理工作是保證水利工程質量的重要因素，管理水平的高低直接決定了工程質量的好壞。而管理的范圍主要包括了計劃以及監督規范的制定，制度的執行，人員的管理以及工期的實時監控。因此必須將之作為工作的主要內容之一。

1 現狀分析

1.1 過大的開支

由于水利工程建設是國民基礎設施建設，因此大多是由國家進行投資建設的，在設計方將工程交予施工方并制定好項目標準后大多就不在對工程進行干涉，由于水利建設一般情況下工期規定都較為緊張，工程方要按照要求在短時間內完工，因此就會出現，往往只是重視施工進度而不會再項目的預算上做過多的計算。于是，在施工中就會產生很多由于前期預算不當而造成的問題，從而導致成本增加而影響進度。

1.2 片面的只重進度

一個合格的水利工程不僅僅是要求在規定的時間內完成建設，同時對于工程的質量以及外觀也有著要求，合格的質量以及和時代相匹配的外觀都是必不可少的。但是由于目前我國的水利工程大多是由國家投資而將施工交給承建方，而承建方承包工程的主要目的是為了追求自身利益的最大化，因此在施工時為了盡快的接到更多的工程而片面的將工作重心放在了進度的趕制上，此消彼長，工程的質量以及外觀上就無法做到盡善盡美。一成不變的外表與發展中的世界顯得有些不協調。

1.3 體制和管理存在漏洞

我國的現代水利工程發展起步較晚，工程建設管理體系沒有一個晚上的行業標準，并且已經制定的制度有些也因為太過保守而在管理過程中得不到應有的執行效果。這種不完善的管理體制的制定形同虛設，當然原因也不只是因為制度本身，同時原因也存在于管理人員本身，人員的綜合素質對于制度的實行也有著很大的影響，一個高素質的管理人才才能夠真正發揮制度的約束職能，而我國目前的管理人員素質普遍較低，因此導致管理工作有效性低，且由于人員的管理知識單一，無法系統的對水利工程的施工建設進行管理。

1.4 缺乏對施工現場的管理

現場管理是對水利施工進行有效管理的主要內容，但是目前很多管理工作者在這方面的工作態度過于應付，不能有效的組織和科學的監督職工現場，因此造成很多質量問題，除此之外，這也是安全事故發生的原因之一。

2 改進方法

2.1 提高管理工作

將水利工程施工管理工作納入企業的重要日程，企業領導提高管理工作的質量，制定全面的管理體制，在管理體制的運行方面進行嚴格的監督，將管理工作進行具體的落實工作，每個人應該肩負什么樣的職責和義務都應該進行清楚的劃分和落實。只有得到企業當中從領導到基層的全員執行，才能夠將管理工作順利的進行。

2.2 嚴把水利工程質量關

對于工程的施工程序要進行全程的跟蹤管理，在工程的每一個環節上都要進行監督檢查。施工材料在工程中占據著重要的作用，材料的質量是否符合標準對于工程的質量有很大的影響的，所以從材料的選定，到材料進場都要進行相關方面的檢定。管理人員還應該對于施工的過程進行監督，發現不符合施工流程的地方要及時的進行制止，直到符合程序為止。在安全施工方面也要加大力度，從規章制度的制定到對工作人員思想意識上的灌輸都要進行全面的管理。只有把管理工作滲透到工程的方方面面，才能夠對工程的質量有所保證。

2.3 對施工成本、施工進度以及施工質量進行控制

對工程進行合理的成本預算，可以對工程中節省開支，這樣可以為企業帶來直接性的經濟效益。但是這種節省并不是建立在影響工程質量以及降低材料標準上的，不能僅僅為了節省，還必須保證工程進度以及工程質量。這樣的成本控制是在工程的適量以及進度控制基礎上進行的科學的成本核算，在這個基礎上才能夠獲得工程的最大效益。

2.4 注重管理人員素質的提高

管理人員的素質如何將會對管理工作有著決定性的作用，因為整個的工程管理工作都是需要管理人員去實行和執行的。企業要加大對管理人員的培訓，在管理知識上定期的更新，提升個人的素質。管理人員的素質上去了，在管理方面的工作就可以得到提升，將管理工作進行全面有效的管理。

2.5 對施工現場進行科學、規范的管理

作為施工現場管理人員，首先應端正工作態度，對施工現場實行人性化、科學化、規范化的管理。加大施工現場的安全用電管理，對于沒有佩戴安全防護措施的一律不得進入施工現場，選派專業的電工人員對施工現代的線路電路進行定期檢查，對于發現問題的應立即解決，確保施工現場的安全。對于施工現場的臟亂差傳統詬病，可以通過建立相關獎懲制度，加大員工培訓和教育力度，以教育為主、以罰為輔，禁止以罰代管的前提下，確實做好各項管理工作。

2.6 不斷創新水利施工管理理念

一是打破傳統的注重成本而不注重質量、注重質量而不注重核算的管理理念，樹立現代化的與時俱進、開拓創新的管理思路，在每一項工程開工之前加強經驗與教訓的總結，經過深刻的反思，科學的總結，建立管理精細化、精益求精的現代管理理念，并深入到每一位職工身心，始終以安全與質量第一為目的，最大化的確保工程進度的同時實施現代化的管理。

二是結合企業實際和工程實況，不斷修訂和完善一系列的質量安全保障體系，并建立和不斷完善有效的管理體系，確保制度的嚴肅性和公平性。樹立終身學習的現代化學習觀念，只有不斷學習才能提升企業的整體素質水平，在得到更多新技術知識的同時更好應用水利施工管理工作中去，不斷提高施工管理水平。

3 結束語

綜上所述，水利建設管理工作本身就是一項系統的工作，涉及的是整個工程的各個環節，范圍廣泛在水利工程施工的過程中，對于水利工程的管理工作是貫穿于始終的，管理水平的高低將會對施工的質量有著很大的影響。水利工程的管理工作對于施工的整個過程都會有多參與，對于工程建設中的制度的制定安排，人員的管理，施工程序的執行，工期的進展等等都是有所計劃和監督的，所以要將管理工作重視起來，因此提高水利工程的管理工作不僅僅要提高管理的制度本身，還要提高的是管理人員自身的素質水平，加大施工成本、質量、安全和進度的控制，才能實現水利施工管理效率的最大化，從根本上確保水利工程質量，助推我國水利業的穩健發展。

參考文獻：

[1]王吉文，劉其勇，張志剛.水利施工管理問題淺議[J].科技信息，2011（19）.

第3篇：德育工作措施范文

Abstract: Forest fire prevention is to prevent the occurrence and spread of forest fires, that means forest fire prevention and redress. Forest is a rare treasure of mankind;forest fire prevention is the focus of forest protection work. This paper discusses the significance of forest fire prevention and how to do the work of forest fire prevention and make specific measures for publicity.

關鍵詞:森林防火;意義;措施;對策

Key words: forest fire prevention;significance;measures;strategies

中圖分類號:S76 文獻標識碼:A文章編號:1006-4311(2010)21-0196-01

1森林防火的意義

森林防火的必要性在于森林是人類不可多得的寶貴財富。然而,森林火災能使這些寶貴資源付之一炬。因此,防止森林火災就是保護自然資源。

1.1 森林防火是保護生態環境的需要森林是人類及野生動物賴以生存的良好環境。眾所周知,森林在維持和保護生態環境方面具有十分重要的作用。然而,森林火災會使森林的這些功能減弱,甚至消失。因此,防止森林火災就是保護生態環境。

1.2 森林防火是保護森林發展林業的需要在保護好現有森林資源的基礎上,廣泛開展植樹造林、綠化國土仍是我國林業所要做的主要工作。目前,國家正在實施的天然林保護工程,可以說是我國林業事業發展的里程碑。森林防火是保護森林資源和發展林業事業的基礎工作。

1.3 森林防火是構建和諧社會的需要在林區,森林防火關系到千家萬戶,森林是林區人民賴以生存的物質基礎,森林火災會使森林遭受破壞,甚至消失,給林區人民生產生活帶來困難。另外,森林火災還會直接威脅林區人民的生命財產安全。因此,森林防火不僅要防止意外因素引發的森林火災,而且還要同少數不法分子作斗爭,防止其故意縱火,維護林區社會安定。

2做好森林防火工作的措施與對策

2.1 建立與完善森林防火責任制森林防火工作實行各級行政領導負責制。通過法律、行政、宣傳等手段,認真做好森林防火的各項準備工作,對照總理的衡量森林防火行政領導負責制的“五條標準”,使防火指揮部成員單位各司其職,各負其責,形成齊抓共管、多策并舉的局面。以省上和管理局下達的四項指標為依據,層層分解下達《森林防火責任書》到林場及有各護林站點。明確森林防火責任,層層部署抓落實。各級森林防火部門必須配備三人以上具有專業知識的專職人員和必要的交通、通訊工具,要把森林防火工作提高到保護生態的戰略高度來認識,廣泛動員社會力量齊抓共管,保護綠色資源和生態環境。

2.2 建立健全森林防火預測預報體系和指揮系統充分運用高科技的林火監控技術和網上指揮系統,實現局、場、站三級聯網,建立信息數據庫,建立具有文本、防撲火資源、人力資源、圖形圖像等內容的數據庫,實現上下數據共享。做好森林防火信息化的服務保障工作,提高人員業務素質,提高整體管理水平。配合 望臺(哨),隨時掌握轄區內的林火狀況,提供最新、快捷、準確的信息,為正確判斷和科學決策與指揮奠定基礎。林場要健全嚴格的值班調度制度,建立以護林員為主體的巡山查火護林隊,在野外用火期起到查禁用火和火情報告作用,對審批后的用火,起到監督護林作用。各級森林防火指揮部要制定切實可行的森林火災撲救預案,規范森林火災撲救程序,明確指揮職責。一旦發生森林火警、火災,必須做到先電話報告上一級森林防火指揮部辦公室,確保各級森林防火指揮系統調度及時、信息暢通。

2.3 強化野外火源管理由于氣候的異常變化和農業結構調整、農田延包、農、林事活動已從過去集體集中用火轉向千家萬戶用火,從季節性用火轉向常年用火,造成野外用火點多、面廣、線長。因此,必須堅持森林防火“預防為主、積極消滅”的基本方針,嚴格實行野外用火管理審批規定。探索野外火源管理規律,根據農、林事活動情況,養成有禁有放、疏堵結合的用火習慣。“堵”,即在期內,要嚴禁一切野外用火,要禁死,堅決做到見煙就查,見火就抓,縱向到底,責任到人。要充分調動各站護林員的積極性,緊急動員,分片包干,嚴防死守,對違章用火者依法從嚴查處。“疏”,即在森林火險等級四級以下的非期,集中一段時間,通過審批,在局人員到場、場干部到站,監督到位,開好防火路,確保不發生森林火災的情況下,集中用火。從根本上管好野外火源,確保森林資源安全。

2.4 強化森林火災撲救隊伍建設處置森林火災具有高度危險性和時效性,撲救工作必須樹立“以人為本,科學撲救”的思想,堅持“專群結合,以專為主”的原則,實現撲火隊伍專業化。全局成立消防中隊,由局森林防火指揮部負責指揮調度,應對本轄區范圍內森林火災撲救。實現森林防火工作的制度化、規范化、現代化。改變撲火人海戰術和原始方法。同時森林防火指揮部負責定期組織指揮員、撲火隊員的撲火技能、安全知識的教育,強化撲救訓練,提高機動能力;并做好撲火物資的儲備和保養。

2.5 強化林火阻隔體系建設生物防火林帶、防火路建設是森林防火的一項長效阻隔工程,要納入各林場責任制考核內容,形成制度化,規范化的機制。要結合造林,由各場建設生物防火林帶。凡人工造林更新面積100畝以上的,按10%以上配置生物防火林帶,與人工林同步規劃、同步設計、同步施工、同步驗收,否則不予發放“造林合格證”;生態公益林和已經營造的林地,應逐步補植完善生物防火林帶或開設防火路。今后各場要把營造生物防火林帶與防火績效相掛鉤,對未完成生物防火林帶建設的造林地,不予驗收合格。山邊、田邊防火路建設,鼓勵農戶種植矮喬、灌木類的經濟林,即有經濟效益,又能發揮阻隔林火的功能。

第4篇：德育工作措施范文

1.班主任展開德育工作的整體觀點、理念較為落后

通常初中班主任所做的德育工作始終是停留于一種說教性質的水平上，只能提高學生表面的道德思想認識能力。德育工作不僅僅只是道德認識能力，還包括了道德感情、道德意識力、道德行為執行力；另一方面，印象深刻的認知道德理論知識并不會完全轉化成行為道德執行力。班主任這種說教形式的教育模式只能讓學生知道如何“說”道德，卻不能將之付諸于實際行為表現上。由此可見，這種說教式德育工作完全不能讓學生養成優秀的道德行為習慣。

2.開展的德育內容不能滿足學生的身心需求

初中班主任在心理品德素質教育工作上，以及在適應新時代新內容的發展意識上十分薄弱、欠缺。德育工作應該按照各年齡層次來準確把握每位學生在生理及心理上的發展趨向，有目的性地選取德育工作的主要內容。可是現階段，德育工作的相關內容只是停留在表面形式上，大多數班主任都忽視了怎樣科學地去引導學生形成正確的人生價值觀，如何做個對社會有益的人等這一系列深層次的教育內容。

3.整體的德育理論知識水平偏低

初中班主任如何合理對待學生，怎樣把握好學生學習心理的發展以及對學生實際生活里問題的處置辦法，在一定的程度上都能有效地反映出他們各自的教育觀念和理論知識水平。可惜遺憾的是，大多班主任開展德育工作的時候，始終缺乏針對性、方向性，其中一點是沒有根據初中生的年齡發展層次來實行有方向性的德育工作。另一點是沒有根據各個學生的性格實施有針對性的品德教育工作。這兩點就有可能導致班主任整個德育工作面臨最終失敗。

二、有效改善初中班主任在德育工作的措施

1.轉變班主任的德育理念

德育理念其實就是每個人對教育工作的目的及行為的一種最根本的觀點與態度，同時也是影響整個德育工作有效性的一大因素。現階段，德育工作整體有效性偏低，其目標始終盲目不定，根本性的原因就是人類頭腦里早已形成了一種“重智輕德”的固定理念。由此可見，只有轉變教育觀念，才能提高德育工作的有效性。

首先，班主任必須以從時代的角度來看待問題，懂得高瞻遠矚，進一步明確整個德育工作的重要意義，重視德育工作在初中教育過程里的主要功效。在教育事業職業規范、德育職業等方面上，要將堅定理念、變換觀點做為突破的一大關鍵點，學習現代化教育觀念和德育工作理論基礎知識，進而讓每一位班主任都能及時更新、調整出適應時展的品德教育觀、培養學生思想觀、新時代人才觀以及人生價值觀等，堅定自己能成為一個優秀老師、能完成班主任教學工作、能全方位發揮出學生潛能的信念。

其次，班主任應積極主動和各方面進行密切的配合，讓學校、家庭以及社會這三方面實行的教育策略能夠互補，形成一種合力形式教學。作為班主任，要加強和學生家長間的溝通力度，如定期和家長取得聯系或直接到學生家中進行訪談，從而使得家長素質得到良好地優化、培養，使每位家長都有正確的教育觀念。

2.及時調換德育工作的重點目標

要想提升整個德育工作的有效性，就必須要及時且精準地確立德育工作的重點目標。這是由于德育目標不但能凸顯德育工作整體的目的性以及計劃趨向，還規定了其主要內容和教育模式。班主任要隨時關注國家教育目標的變化，及時地將德育工作目標調整過來，而目標調整的關鍵意義就是要將德育工作進行大規模地拓展延伸。

將傳授學生知識的專注點轉化成培養其能力，讓他們有正確的價值判斷力、道德篩選力以及自我教育、自我反省的意識；重點培養學生們進入社會的公德心，讓他們懂得做人，懂得關愛集體、社會；樹立正確價值觀，抗壓、受挫以及面臨困難時的承受力，讓他們變得更加地自信、自強、自立，并學會如何更堅強地去直面困難。

三、德育工作是系統性工程

第5篇：德育工作措施范文

關鍵詞：電力企業；抄核收；存在問題；考核標準；應對策略

1、電費抄核收工作中存在的問題

1.1 抄表中常見差錯

抄表是電費回收的最基礎工作，抄表的準確度對電費回收工作的順利展開有很大的幫助。但是由于當前抄表流程中存在的問題，導致抄表工作差錯存在的比較多：第一，需量漏抄。對于一些按照最大需量來計算和回收電費的用戶來說，如果用戶的抄表期不是每月零點，而且正常抄表日期的電表中的示數與月末相比較小的時候，抄表員需要注意補回，但是一些抄表員在抄表中不注意，存在漏抄的現象。第二，抄表員工作不認真，導致抄表中存在負電量、總相差與峰平谷示數相加差距比較明顯。或者是抄表員在抄表的時候沒有對電能表的相關內容進行仔細的核對，導致用戶表號、表位數等發生錯亂，給后期的核算和收費工作帶來麻煩。

1.2 電費復核中常見差錯

電費復核是保證電費發票正確的最后一道關卡，這個工作環節中的質量對供電企業經濟效益的影響是非常明顯的。在電費復核中常見的錯誤主要有：第一，對抄表數據的審核不到位。電費復核人員要將抄表卡上的示數與發票中的本月示數進行對照，但一些復核人員責任心不強，對復核工作的重要性沒有認識，對上一環節中存在的問題不能及時發現。第二，對工作傳票的核算不準確，因為在電費核算中各種票據的種類較多，電費復核中符合人員要查閱傳票進行核對，但在工作中一些欠費停電、銷戶等情況的傳票核對經常發生錯誤。第三，復核人員素質不高引起的差錯。一些電費復核人員在工作的過程中因為本身知識水平不高，對業務知識不精通，在復核中對一些業務知識不能很好的了解，從而導致不能發現電費復核中的錯誤。

1.3 電費回收中常見差錯

對于供電企業來說，電費回收工作的重要性是顯而易見的，在當前供電企業積極采用新的電費回收方式，有效防止了拖欠電費現象的發生，保證了供電企業的經濟效益。但是在使用這些新措施回收電費的時候也存在一些工作中的錯誤：一些供電企業在電費回收中使用預付費的結算方式，雖然這種方式的利用有效減輕了供電企業的電費回收壓力，同時也加速了供電企業的資金回籠，但是在工作中將預付電費轉化為電量的時候存在測算誤差，出現了電力用戶的表雖然有剩余電量，但是實際上用戶已經欠費的現象，使電力用戶對供電企業產生誤解，增加了電費回收的難度。另外在實行了階梯電價之后，供電企業是按照用戶上個月的平均電價售電的，但是不能確定用戶這個月的平均電價還是這個電價，這種差距的存在給電費回收帶來困難。

2、電力企業電費抄核收工作考核標準

為了保障電費抄核收工作的質量，就需要建立完善的考核機制以及監督管理機制，保障抄表的精確性以及信息的完整率，對于出現電費出錯以及相應的報表出錯應該做到定期的考核制度。另外每個電力企業都應該不斷的完善電費管理機制以及出錯責任管理制度，還需要定時的對于其電費的抄核工作進行相應的監督和審查，以此來保障電網能夠安全穩定的運行。此外，為了電費能夠按時穩定的得到回收，則需要供電企業建立全面的電費回收的機制，還應該使用監控的手段，對于相關的信息進行實時的分析，保障其信息的準確性，同時還應該審核相關的電費的回收率，以此來保障電費的安全穩定的回收，保障供電企業的收益。

3、電力企業抄核收工作的應對策略

3.1 抄核收工作的電力信息化

要適應電力信息化發展的要求，就必須實現營業抄核收工作的數字信息化。

3.1.1 對于電費賬目的管理要嚴格仔細，使電費明細賬以及電費總賬與財務賬目一致。在具體工作中，要認真仔細的核對記錄數據，確保準確無誤。

3.1.2 大力推行電力行業的網絡化建設，根據企業的實際情況，購買自己所需的計算機軟、硬件智能產品，建立數據收集、整理、審核、決策的雙向通信網絡。這樣就可以不受地域的限制來處理業務問題，進而提升營銷的服務水平。

3.1.3 建立相匹配的客戶服務管理信息系統，在網絡上可以實現多種形式的的查詢，尊重客戶對電費信息的知情權。當然要對這些信息做好備份工作，可供隨時抽查，也可以避免信息丟失后造成的困擾。

3.1.4 可以靈活的采用多種收費方式，比如：現場收費、柜臺收費、充值卡收費、自助收費終端機等方式，不僅方便快捷又可以更好的服務廣大用戶。

3.1.5 推行用現代化的手段進行抄表：通過網絡可以快捷方便的查看用戶的電費信息，這樣不僅提高了工作效率，更是節省了很多人力、物力，同時也可以避免人為輸入出現的錯誤，提高了抄表的速度和質量。

3.2 電費抄核收管理方法的優化

3.2.1 創新電費管理理念

對于電費抄核收傳統的管理方式，要進行大膽的創新和發展，不僅要適應本企業的發展，還要不斷滿足市場和客戶不斷變化的需求。對于原有的管理水平和方式，首先要從觀念上進行轉變。

電費的統一管理，可以對電費的抄核收工作進行桂發，實現原有職能的分離，有利于電力企業對電費的現金流和信息流的差異進行觀察，分析其風險的詳情。同時，可以實現用戶繳納電費的直接輸入，使電費賬戶能夠得到統一的管理，減少中間環節的消耗，不僅能夠減少成本投入，還可以方便客戶的使用。

3.2.2 加強電費會計管理

在供電企業中，財務部分需要實現與供電局的電費核算，在這個環節中，就需要加強電費會計管理，這樣通過設置會計崗位，才能使供電局的電費核算和相關管理工作得到推進。在傳統的電力營銷部門中，有收款整理崗位、收費整理崗位和現金整理崗位，當設置電費會計崗位后，這三個崗位將可以由電費會計直接完成，從而減少了繁瑣的中間環節，使工作效率得到提高。

3.2.3 規范預收電費管理

用電器也必須要提出一套完善的電費管理營銷處理系統，通過和廠家的配合，實現對預收電費的長期供應需求，實現企業的預收功能。在預收電費管理中，愛是需要對管理人員進行業務知識和操作技能的強化培訓，使預收電費達到滾動需要的實現，提高賬務處理的正確性和高效性。

3.2.4 加強用電客戶的審核

電力企業不能定期對磁卡表用戶進行檢查，也在實際生活中出現偷電現象和表針異常等現象。應當對現階段情況進行分析和研究，從而達到對磁卡表用電客戶的用電信息量進行了解，并根據此數據，并對一些異常用戶進行上報，使相關工作人員能夠及時了解用戶的相關信息，并做到有針對性的排查，并解決異常問題，使檢查效率得到提高。這種模式的開展還需要長期的建設，并需要各方面的共同努力。

3.3抄核收人員技能的提高

對員工進行定期培訓，使員工和企業可以共同進步。隨著時代和科學技術的不斷進步，電力信息化也發展迅速，那么企業員工的業務素質和業務水平的提高對于適應這樣的變化是至關重要的。企業要對這些員工定期舉辦營業抄核收工作崗位的專業化培訓，使企業抄核收人員的工作能力適應目前信息化的需要。提高員工的專業知識水平和業務技能水平，主要進行以下幾方面的訓練：

3.3.1 學習和了解電工的基礎知識，掌握不同電路的相關方面的專業知識。

3.3.2 對變壓器、電動機、電力市場營銷等相關供用電的基礎知識進行培訓和學習。

3.3.3 對計算機軟硬件以及相關儀器設備進行學習和培訓，熟悉設備的使用和計算機的運用。

3.3.4 對營銷的具體工作進行培訓，使員工了解具體的工作流程。在培訓期間和培訓后都要及時地對學習情況進行考核和評分，這樣對企業整合抄核收相關的人力資源是很有幫助的。在此基礎上，企業抄核收人員的專業素質和技能水平都相應的得到了提高。

參考文獻：

[1] 魏劍，電力企業電費回收制度變遷的演化博弈分析[J]，產業與科技論壇，2009

第6篇：德育工作措施范文

關鍵詞：供電公司;思想政治工作;以人為本

Abstract: The power industry as the country's basic industries, its ideological and political work is the importance and urgency of there is nothing comparable to this, although certain achievements have been obtained in practice, but there is still room for improvement. The ideological and political work at the present stage of power supply company is facing the reform of socialist market economy, the rise of the network society and related material life pressure and other external factors and its reform is not completely, concept did not change the internal reasons such as difficulty. Therefore, the power company's ideological and political work must focus on comprehensive improvement of organizational form, contents and the guiding ideology and other aspects, in order to achieve the desired objectives, can really promote the comprehensive progress of full-scale development of power supply company and employees.

Key words: power supply company; ideological and political work; people-oriented

中圖分類號：G472

一、引言

國家電網公司發展方式的轉變正在全面展開，集團運作、信息集成、集約發展等一系列管理措施的推進使供電企業的生產管理工作發生了質的改變。圍繞著提高供電可靠性開展的生產管理工作已經成為供電企業生產工作的核心內容；在管理和技術急需適應社會經濟發展的形勢下，必須充分發揮供電企業思想政治工作的優勢，通過思想政治工作不斷促進供電企業發展。

二、當前供電公司思想政治工作中存在的不足

隨著世界經濟的快速發展和交流的日益頻繁，社會意識領域更加多樣化、復雜化，思想政治工作在教育內容、教育方法、價值取向和價值追求等多個方面都受到了嚴峻挑戰。所以，思想政治工作如果仍然只停留在開會提要求、念文件和讀報紙上，繼續用絕對化的思想觀念看問題、做工作，片面地以考核扣分、扣發獎金和提高生活福利等手段代替思想政治工作，而忽視時代特征，那么這樣的思想政治工作觀念、方法必將因不能適應新時代供電企業工作的要求而被社會所淘汰，直接影響思想政治工作的成效，進而影響到企業的健康發展。

在改革的時代浪潮下，部分領導仍存在著對改革認識不足，對形勢認識不清，對思想政治工作地位和作用的認識模糊不清，對先進的理念學習不到位等問題，導致在將改革落實到實處時對新體制、機制不積極適應，政策貫徹不到位，因循守舊對于改革中遇到的新情況新問題徘徊觀望，不作為；更有甚者把思想政治工作錯誤地歸結為是耍嘴皮子、看不見、摸不著，對思想政治工作不重視的現象仍然普遍存在。對企業的部署和要求，不能做到認真學習、深刻領會和認真執行，不能正確認識到建設一支精干的思想政治工作隊伍的重要性和必要性，在基層單位，甚至出現大部分政工干部身兼數職的現象，導致工作難以統籌兼顧，活動無法正常開展。

由于現行思想教育體系的不足，職工在工作時普遍存在下列問題：①工作缺乏熱情和責任心，不思進取；②缺乏開拓進取的信心和勇氣，遇到問題，能躲就躲，能推則推；③缺乏應有的緊迫感，不講效率，自我要求松懈；④不能適應新形勢下企業的發展步伐，工作流于形式，缺少人文關懷和心理疏導，工作的思路、方法、手段陳舊老化；⑤存在形式主義，心浮氣躁，急功近利，工作不深入，不扎實。

三、供電公司思想政治工作的解決措施

中國特色社會主義道路要求供電公司思想政治工作必須把市場經濟體制新形勢和其自身發展規律的新機制作為工作的出發點，努力達到與生產經營一體化運行的目標。針對上述供電公司思想政治工作存在的問題，可以從以下方面采取措施進行應對：

1、努力充實思想政治工作內容

根據建立和發展社會主義市場經濟的客觀需要和建設與發展國有電力企業的新要求，供電公司的思想政治工作必須要努力拓展和充實思想政治教育內容，倡導和弘揚有利于企業發展和職工愛戴的時代精神。為了實現這一理想，還必須改進和創新思想工作方法，不斷研究和探索出貼近實際、貼近群眾的方法，使之為廣大職工所歡迎所接受。供電公司思想政治工作要根據供電公司和職工的需要，以相關活動為載體，積極開展為企業中心工作服務的主體活動和滿足職工精神需求的文化娛樂活動以及其它社會公益活動，大力推進企業文化建設，促進供電公司的健康運行，為職工提供參與和奉獻的機會。

2、正確定位思想政治工作的目標

思想政治工作只有明確目標，堅持以人為本，努力貼近實際、工作生活和干部思想，把握干部的所思、所想、所愿，準確掌握干部職工的工作情況和思想脈搏，進而有的放矢地在解決實際問題中解決思想問題，在辦實事中貫穿思想教育，真正尊重人、理解人和關心人，只有這樣才能使干部職工的能力得到充分發揮，活力得到充分釋放，思想得到充分表達，價值得到充分體現，以更加積極、主動的姿態投身于供電企業建設。

3、堅持以人為本的宗旨

科學發展觀堅持以人為本的核心目標，在落實科學發展觀的過程中，人才才是促進企業全面協調可持續發展的關鍵。因此，要堅持以人為本，將培育一支高素質的員工隊伍，作為一項長期的重要任務來抓。員工是推動企業發展的主要動力源泉，自始至終都直接參與了企業的經營活動。供電公司的思想政治工作要堅持強調更新觀念、與時俱進、帶好隊伍、確立職工主體地位。堅持以人為本，幫助員工樹立職工與企業同舟共濟的觀念，增強主人翁意識。

4、貫徹促進科學發展的主題

發展是科學發展觀的第一要義，企業必須加快科學發展的步伐，力求更好更快地發展。這是企業在發展過程中永恒不變的中心任務，也是企業思想政治工作的不變主題。供電公司要順應發展的要求，自覺把思想政治工作滲透到企業發展的全過程，堅持以供電公司生產經營管理的需求作為思想政治工作的指導方向，最大程度上保證企業健康高速發展。

5、不斷推進思想政治工作的觀念創新。

（1）轉變思想政治工作“因循守舊”的觀念。新時期的思想政治工作要順應“知識經濟”發展的潮流，實現思想觀念的現代化，跟蹤現代企業發展的軌跡，與單位建設“同頻共振”，把思想政治工作融入現代管理之中，在單位發展的過程中，把傳統的思想道德教育，轉變為思想道德與科學文化教育，教育引導與嚴格管理并重，提高工作人員素質，激發他們的主人翁意識和創新活力。把塑造富有凝聚力，具有強烈“團隊意識”的“四有”員工隊伍，創造一流經濟效益和社會效益作為思想政治工作的中心內容和主要目標。同時，只有積極探討新形勢下員工的精神需求和價值取向，研究與之相適應的思想政治工作的新內容、新方式、新途徑，思想政治工作才有生命力。

（2）新時期的思想政治工作要提倡“服務”觀念。筆者認為，生產經營需要“服務”，思想政治工作也應貫徹“服務”的理念。廣大員工既是政治工作實施的對象，也是政工干部、宣傳工作者賴以生存的“市場”和“用戶”，我們應以不斷滿足“市場”、“用戶”的需求為己任。在“三集五大”條件下，思想政治工作必須樹立一種新理念，即：要以員工情緒為第一信號，以員工愿望為第一需求，以員工意愿為決定取舍的第一因素，以員工滿意不滿意、喜歡不喜歡、接受不接受作為思想政治工作的標準，盡其所能為員工提供服務，從服務中得到各層面的理解、支持。政工干部要以普通員工的身份和平和的心態，弱化“教育”、“說服”色彩，盡其所能為員工提供服務。以平等的身份來進行溝通、交流，在對員工了解、理解的基礎上為大家服務。

（3）思想政治工作要有前瞻性。形勢不斷發展，新的挑戰不斷發生，干部職工的思想也會不斷發生變化，使做思想政治工作者防不勝防。這就要求思想政治工作者必須有前瞻性，防患于未然。企業的每一項改革都離不開員工的支持與身體力行，思想政治工作要能為企業的改革與發展提供理論和觀念的支撐，就應該在充分研究企業改革和發展措施的基礎上，認真分析隨之而來對員工觀念、利益造成的影響，有針對性地采取相應的宣傳策略和應急處理措施，讓輿論先行，通過強有力的思想政治工作，讓企業員工理解改革的目的和部署，然后才正式啟動各項改革措施，并根據員工的反應、意見和建議，主動做好各項疏導和解釋工作，讓企業的改革能順暢有序地實施。

四、結語

綜上所述，隨著我國電力技術的發展，供電公司在加強技術開發創新的同時，更要不斷探索和完善思想政治工作。為了開創適應新形勢發展要求的思想政治工作新局面，電力公司思想工作必須做到積極探索、與時俱進、勇于實踐。本文對供電企業發展過程中出現的問題進行了分析，并提出了解決問題的相應對策，期待能夠對供電企業思想政治工作有所促進，為國家電力發展提供保障。

參考文獻：

[1] 殷志明.淺談供電公司思想政治工作模式的創新[J].東方企業文化.2012(12)

第7篇：德育工作措施范文

    1.1沒有健全的地方基層網絡

    因為現在繳納保險費及發放養老金都是通過金融機構網絡。但是地方尚未配備相應的操作人員,甚至有些地方連農商行的營業點都沒成立,給城鄉居民持卡繳費和領取方面帶來了很大不便,進而打擊了城鄉居民參保的積極性。

    1.2年輕人缺乏積極的參保意識

    按照政策規定,年滿16歲的青年就應該自愿參與城鄉居民養老保險。但是往往覺得自己還年輕的很,根本不需要參保,甚至認為早參保晚參保都是一樣的,等老了再參保也不晚。此外,還有些人覺得,即使不參保,60歲以后國家也會給基礎養老金的,還不如用參保的錢干點別的事情。還有些人,尤其是年輕的女孩為了避免將來出嫁還得轉接手續的麻煩,毅然選擇不投保。

    1.3城鄉居民保險關系異地轉移機制不完善

    城鄉居民保險工作有著自身的復雜性和特殊性,隨著經濟社會的迅速發展,人口流動也日益增強,但目前還沒建立完善健全的城市居民保險關系異地專業機制,這種情況便會嚴重給城鎮居民參保帶來很大的不方便。此外,機關事業單位養老保險關系轉移機制卻早已存在,不免會造成城鎮居民的內心不服和不滿。

    1.4村干部工資精力不足,綜合素質低下

    村干部是最基層的管理人員,其工作的好壞直接決定了參保工作的質量。隨著改革的深入,干部人數也在不斷的精簡,工作也越來越多,任務是有增無減。這些都需要大量的精力投入,村干部不僅要抓經濟,又要抓管理,還得抓村民自治,工作壓力十分大,精力也是多方分散,兼顧不到各個方面。此外,某些村干部素質不行,工作方法簡單沒有效率,居民不免會產生反感情緒,進而不配合村干部工作而不參保。

    2.優化城鄉居民養老保險工作的對策建議

    2.1加強政策的宣傳工作,增強城鄉居民的參保意識

    在城鄉居民社會養老保險工作中,群眾認識是否正確到位是關鍵因素。所以我們要加大宣傳力度,做到全方位,多層次,高頻率的宣傳,加深城鄉居民對保險的認識和了解,尤其針對其疑惑的部分給予詳細耐心的解答,通過多種渠道或者方式,講投講明講精政策的意義和好處,使得老百姓心甘情愿的參與保險。在宣傳時,盡量做到有針對性,形式多樣化和具有實效性。

    2.2逐漸提高補貼標準,鼓勵長繳多繳

    對待遇設計進行相應調整,成立養老保險待遇長期增長機制。并將繳費時間長短和金額與養老金的提高幅度相結合,年限和金額的不同直接決定受到的養老金額的不同。目的在于鼓勵群眾提早參保,并適當的將養老金標準提高,爭取與企業職工養老保險待遇水平一樣,真正的實現城鄉共同發展,實現城鄉居民社會養老保險的全面覆蓋。

    2.3細化具體政策,保證城市居民社會養老保險和其他社會保障制度的轉化和銜接

    在完善城市居民社會養老保險制度建設的同時,放眼未來,逐漸實現一體化管理,立足當前,對相關政策進行細化,保障異地遷移等相關制度的銜接,從根本上消除城鄉居民的顧慮,做到統籌兼顧,做到與其他保障制度的良好銜接和轉移,保障在轉移過程參保群眾的利益不受到不應有的損失。

    2.4加強相關部門的溝通協調

    由于城鄉居民養老保險工作牽連到許多部門,所以必須進行協調溝通,形成聯動機制。政府作為征收社會養老保險的主體,應該定期或者不定期的催收保費,吸引更多人參保,進而拓展征收面,完成應保盡保;人設部門做好參謀和助手工作,認真辦理各項參保業務,深入基層,與廣大群眾溝通交流,做好基層宣傳解讀和業務辦理工作;財政機關也要提高相關服務,保證票據的填寫;金融部門也要做到發放到位,使得廣大人民群眾感受到黨和政府的溫暖和體諒。

    2.5提高服務質量,簡化參保程序

    在辦理參保登記、待遇領取和政策解答方面給老百姓提供高質量服務。并在參保程序方面,加大簡化力度,比如個人檔案資料僅僅需要本人身份證復印件和近期免冠一寸照片就足以。

第8篇：德育工作措施范文

關鍵詞：電壓穩定性；電壓崩潰；預防措施

一、國際形勢

（1）因能源基地遠離負荷中心，這就造成線路電抗和傳輸功率的增大及潮流的不合理分布，從而使系統穩定性下降。（2）發電機單機容量的增大帶來發電機同步電抗增大和機組慣性時間常數減小，這兩者的后果都將惡化系統的穩定性。（3）輸電線路容量增大。這樣，當線路因事事故斷開時，送、受端系統出現更大的功率缺額，增加了對電力系統穩定性的威脅。（4）輸電線路的多回路增加了線路間多重故障的可能性。

二、國內形勢

在我國電壓不穩定和電壓崩潰出現的條件同樣存在。目前國內電壓不穩定問題“暴露不突出”，原因之一可能是出于大多數有載調壓變壓器分接頭（LTC）未投入自動切換和電力部門采取甩負荷的措施，而后一措施是防止電壓不穩定的最后一道防線，不應過早和過分的使用。為了提高可靠性，甩負荷的使用將會受到越來越大的限制。因此，在我國應加緊電壓穩定問題的研究。

三、從電壓研究的內容來看主要分三方面：一是電壓崩潰的概念；二是電壓崩潰的物理解釋；三是關于電壓崩潰的預防措施

1.電壓崩潰的概念。在電力系統中，人們把因擾動、負荷增大或系統變更后造成大面積、大幅度電壓持續下降，并且運行人員和自動系統的控制無法終止這種電壓衰落的情況稱之為電壓崩潰。這種電壓的衰落可能只需幾秒鐘，也可能長達10～20min，甚至更長，電壓崩潰是電壓失穩的最明顯的特征，它會導致系統瓦解。

2.電壓崩潰的物理解釋。對于電壓崩潰現象的物理解釋主要有：PV曲線解釋、無功功率平衡解釋、OLTC負調壓作用解釋、同步馬達解釋和電網動態特性和負荷動態特性相互作用的解釋。

（1）PV曲線解釋。在簡單系統中，當負荷功率因數不變時，負荷節點的有功功率和電壓幅值的關系曲線就是PV曲線。

（2）無功功率解釋。在電力系統中電壓水平的高低主要受無功功率的影響，這自然使人們把電壓崩潰與某種形式的無功功率的不平衡聯系起來，許多文獻中都把電壓失穩歸因于系統不能滿足無功功率需求的增加。

（3）有載調壓變壓器的負調壓作用。在正常情況下，有載調壓變壓器增大變比，將使副邊電壓上升，保證副邊電壓運行于給定的整定值，但是，但負荷特別重時，有載調壓變壓器增大變比，則可能使電壓反而下降，導致有載調壓變壓器在達到上限以前反復調節，副邊電壓不斷下降，這就是負調壓作用。

（4）同步馬達解釋。在主要的重負荷中心往往裝有與電力系統其它部分保持同步運行的發電機。有學者認為，在電壓穩定研究中，采用同步電動機來表示這樣的負荷中心應該能更好地反映負荷特性，以同步電動機和無窮大電源構成的簡單系統為例，采用解析的小干擾分析和定性的物理討論相結合的方法，提出了同步電動機為維持功率平衡增大電流，負荷特性與網絡特性相互作用導致電壓崩潰機理的解釋。

（5）電網動態特性和負荷動態特性相互作用的解釋。有學者提出電壓失穩的根本原因在于負荷為維持有功功率平衡而自動調節其等效導納的特性和網絡的PG曲線的錐形特性、VG特性曲線單調下降特性，以及負荷特性和網絡特性的相互作用。目前，針對導致電壓不穩定，電壓崩潰的主要因素這一問題，主流觀點是：電壓穩定性就是負荷穩定性。針對負荷的非線性性質和動態性質，及其對電壓穩定性的影響，進行了大量的研究工作，主要成果如下：負荷的靜態非線性性質可以用電壓的指數模型或多項式模型來描述；對于短期電壓穩定問題，可采用計及感應電動機特性的綜合模型來描述其動態特性；對于長期電壓穩定問題，可采用綜合負荷模型；對于一個實際的電力系統，如何獲得其具體參數是一個關鍵問題，電壓穩定的分析結果對這些參數較為敏感。這種觀點的不足之處在于：盡管負荷的非線性性質和動態性質對電壓穩定性有重大影響，但是電壓降落發生在輸電網，正是因為某些輸電線路上的電壓降落不斷增大，才導致了電壓不穩定，崩潰，因此，負荷的非線性性質和動態性質只是導致了電壓不穩定，崩潰的外因，而輸電網絡的特性才是內因。目前，基于輸電網絡的傳輸極限的電壓不穩定，電壓崩潰機理研究開展的比較多。但是。沒有充分研究輸電網絡的動態特性。因此無法仿真得到電壓不穩定，電壓崩潰的過程。無法全面、清晰地解釋導致了電壓不穩定，崩潰現象以及目前防止電壓不穩定，崩潰的措施的合理程度。為了尋求較快的分析方法，在電壓穩定性的模型如何簡化這一問題上，最主流的觀點是：利用短期現象和長期現象之間存在的時間上的可分性，在研究長期現象時，對快子系統用偽靜態來近似定義。在研究短期動態是，可以近似認為慢變量在快暫態期間是常數。這種觀點過于直觀，可能忽視了導致了電壓不穩定/崩潰的主要動態因素。

3 電壓崩潰的預防措施

3.1常規措施：①在規劃設計時配備足夠的無功功率補償電源，達到分層分區基本平衡；②在發生無功功率缺額時，應充分利用發電機和調相機的事故過負荷能力，采用強勵裝置和自動勵磁調節器；③將可供投切的靜電電容器和可控靜止補償器投入運行；④必要時應切除部分負荷，或按低電壓自動切除負荷。

3.2其他措施：①依照無功分層分區就地平衡的原則，安裝足夠容量的無功補償設備，這是做好電壓調整、防止電壓崩潰的基礎；②在正常運行中要備有一定的可以瞬時自動調出的無功功率備用容量；③正確使用有載調壓變壓器；④避免遠距離、大容量的無功功率輸送；超高壓線路的充電功率不宜作補償容量使用，防止跳閘后電壓大幅度波動。

四、結束語

盡管電壓穩定性問題及其相關現象十分復雜，人們已在電壓失穩機理的研究方面取得了不少成果，提出了各類電壓失穩的防范措施。隨著電壓穩定性問題研究的不斷深入，人們需要提出更為準確的電壓穩定性指標和實用判據，需要編制實用化的電穩定性分析軟件，實現有效的電壓穩定安全評估體系，以減少、消除電壓穩定問題造成的危害。

參考文獻：

[1][美]CARSON W.TAYLOR.王偉勝譯.電力系統電壓穩定.中國電力出版社，2002.

[2]周雙喜等.電力系統電壓穩定性及其控制.中國電力出版社，2004.

第9篇：德育工作措施范文

關鍵詞:德育檔案;管理工作;創新研究

引言

德育檔案管理工作是德育工作的重要環節，在學校教育中德育教育是首要的教育任務，它也是學校教育事業發展的關鍵。在學校教育中只有對德育檔案管理工作規范化才能更好的促進德育教育工作的開展，學生德育檔案管理工作是需要學生與學校雙方來配合完成的，所以學生德育檔案管理工作對于學生的未來發展以及學校教育工作的順利進行都是起到很重要的作用的。

1學生德育檔案管理工作的實際意義

學生具備良好的思想道德素質是其綜合素質的一個關鍵組成部分，正確的思想道德教育才能對學生的人格與個性的形成起到重要的作用，同時也能提高學生的綜合素質。德育工作應該是貫穿學生的所有學習階段的，它也是學校教育工作中不能忽視的重要部分，應該引起足夠的重視。德育工作是一個長久性的工作，本身就有一定的復雜性，在新時代的教育發展階段，它影響著學生的思想觀念和思維結構，會使其發生很大的變化，怎么正確的培養學生的思想價值觀，使其能夠養成良好的道德素質和文化修養，對教育工作者來說都是一個不小的挑戰。

2目前學生德育檔案管理工作的現狀

教育事業的不斷發展，各種教育結構的改革，對于學生的綜合素質、道德品質的關注度越來越高，也就是如此學生德育檔案所發揮的作用也越來越大。在現代企業招聘中對于學生的德育品質的考核被放在了首位，知識與技能的不足可以在實際的工作中進行在培訓是可以很快得到提高的，但是德育品質不好那么其他的都不重要了，這樣德育品質差的人是不被企業所接受的。

2.1不夠重視

我國的教育活動中長久以來對于學生的科學文化知識的關注度一直都是放在首位的，也就是專注的對學生文化素質與文化技能的培養，而對于德育教育的重視程度明顯不足，德育檔案的建立則是屬于長期的空白狀態，即使有也只是對文化檔案的一個補充，并不是完整獨立的檔案體系，發揮的作用很小。隨著教育改革的不斷推進，德育檔案工作與過去有了較明顯的區別，但是也沒有得到全面的普及，只是在一些重點學校會有所涉及，且學校中的教師與學生對于此并不怎么關注，這也是德育檔案管理工作關注低的重要因素之一。

2.2管理制度不完善

雖然我國有專門的《檔案法》，但是在實際的檔案管理工作還是存在著一定的薄弱環節，而德育檔案管理就是屬于其中的薄弱環節，它的相關管理制度還并不是很完全與成熟，在部分地區雖然已經有了明確的德育檔案管理的制度與規定，但是還是存在個別地區的德育檔案管理處于空白狀態，制度的不完善就不能很好的指導德育檔案管理工作的有效開展。現階段在高校中對于學生的德育檔案管理工作主要分為兩種，即集中管理和分散管理。

3學生德育檔案管理工作創新措施

3.1制定德育考核細則

在進行學生德育檔案管理工作之前需要學校根據自身的德育教育特點再結合整體的德育教育方針來制定適合本院校發展的德育考核細則。德育考核細則中要明確的規定德育考核的具體內容，主要的內容有:思想政治方面、文藝體育方面、科技活動與社團活動、社會實踐活動方面、紀律遵守方面以及其他方面等，把每一個方面在進行相關的細化，列出詳細的考核標準，以此來作為學生德育檔案記錄的主要方面與內容。

3.2健全德育檔案管理機制

為了讓德育檔案管理工作更加的科學、合理，就需要健全德育檔案管理機制，這是德育檔案管理工作的基本原則，只有明確了責任才能在德育檔案管理工作中發揮好自身的工作職能，使得德育檔案管理工作長久有效。德育檔案管理工作是需要全體師生共同參與完成的，加大德育工作的宣傳力度，可以克服部分學生和教師對于德育工作的排斥與抵觸心理，并且規范了檔案管理工作的嚴肅性，嚴禁私自修改檔案內容。

3.3建立班級德育考核管理組

可以建立班級德育考核管理組，在班級里為每一個同學建立德育考核檔案，并且在班級里組建考核小組，有專門的同學負責填寫，而學生會下屬的各個部門都要對每個班級學生的思想政治活動、紀律遵守情況等為每個班級進行分類管理，將整理的結果與每個班級的專門負責人進行溝通，如若某個學生覺得自己的德育檔案記錄有問題可以提起申訴，經調查確定情況屬實的可以進行更改，而這些德育檔案最后都要進行電子登記錄入。

4結語

總之，在高校建立學生的德育檔案對于學生德育發展和培養是十分必要的，并且德育檔案管理工作水平的不斷提高，可以使得用人單位對于學生的在校表現能夠了解的更加全面，以此來增加認同感，這也為畢業生的綜合評定提供了可靠的依據，學生德育檔案管理工作也能有效的鍛煉學生的自主管理能力，是對自我的一種管理鍛煉，也是對其德育培養的有力約束，所以學生德育檔案管理工作的不斷創新既是學校檔案管理工作的需求，也是時展的需求。

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