大學圖書館藝術設計論文

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一、好的圖書館環境布局是圖書館的靈魂

圖書館作為讀者學習的地方，對色彩的要求較高，過于夸張的色彩不適合圖書館。而講究整體風格統一，必須從光線、色彩、家具的搭配營造一個和諧的整體風貌。光是圖書館很關鍵的一點，不論從燈具的樣式和光線，還是自然光都需要考慮，必須保障光線的充足，一般來說，燈具的光線和自然光要照亮閱覽室、書庫90%以上區域，不同位置用不同的燈光，比如說閱覽室的公共自習室可以使用可調節燈光，讀者可根據自身需要調節燈光。色彩方面，要體現色彩和諧原則，即家具、燈光、色彩的和諧原則，并根據不同空間的需要，運用色彩語言創造不同的效果，增加美感和層次感覺。圖書館導示識別系統也是圖書館的一項重要指示系統，導示識別系統作用是要將圖書館的資源呈現在讀者面前，使讀者可以更便捷的利用圖書館。圖書館標識應該解決如下幾個問題：第一、圖書館將圖書資源分為22個大類，分門別類的擺放在書架上，必須要讀者通過標識很明確的找到圖書館所在的位置；第二、圖書館電子資源眾多，必須要求圖書館標識系統中指引讀者找到并懂得如何使用這些數據資源；第三、要求在大廳展示平面圖，方便讀者查找對應資源；第四、要清晰的標明各借閱室、閱覽室、自習室、報告廳、開水間、衛生間及辦公室等區域性。

二、提高圖書館藝術活動的軟實力

圖書館作為學校的第二課堂，在藝術活動的的組織安排下，會使更多的讀者設身到活動中來，進而增強圖書館文化軟實力，更有效的發揮學校學習中心的作用。

1、圖書館藝術活動的組成條件

（1）圖書館有大量藝術文獻，包括書刊、雜志、圖畫等，另外，圖書館的網絡資源，是任何機構都無法比擬的，給圖書館藝術活動提供了溫床。

（2）大學圖書館擁有廣泛的藝術類人才可供挖掘，有相關專業的圖書館工作人員，有藝術類的協會，更不乏愛好者和專業人員，有藝術方面的老師可提供技術指導，有社會公益人員可提升藝術活動的軟實力。這些人才的挖掘和利用是圖書館藝術類人才的中堅力量。

（3）圖書館擁有廣闊的場地可供活動場的使用，擁有報告廳，禮堂、會議室，院落、廣場、走廊等都可以成為藝術活動的活動現場。

2、圖書館藝術活動的內容和形式

（1）在新形式下，倡導藝術活動的的內容包括：弘揚社會主義核心價值觀，展示大學生精神風貌，倡導閱讀，倡導愛國情操，提升圖書館文化實力，提升圖書館為讀者服務的思想等；

（2）具體形式可分為：可以圖書館較為醒目的走廊舉行攝影大賽展、在圖書包報告廳或禮堂舉行演講大賽、在圖書館大廳等區域舉行書法大賽、邀請相關主題的專家學者舉行講座報告、組織敬老院等活動、組織兄弟院校文藝匯演等形式而展開。適時邀請相關專家學者親臨現場指導觀摩，以達到提高藝術活動軟實力的目的。

三、培養工科院校藝術生綜合素質培養

2004年中共中央、國務院《關于進一步加強和改進大學生思想政治教育的意見》中指出：“要大力加強大學生文化素質教育，開展豐富多彩、積極向上的學術、科技、體育和娛樂活動，把德育與智育、體育、美育有機結合起來。”可見，國家和社會越來越重視人才的綜合素質，這就對高等教育實施效果提出了更高的要求。近年來，隨著高等教育的發展，藝術類高等教育逐漸從精英化走向大眾化，許多原來的工科院校也開辦了藝術類專業。藝術類專業對高考考生的文化課水平要求低，相對容易考進，使許多原本無法考上大學的考生抱著“為了上大學而學藝術”的觀念選擇了藝術類專業，生源的夸大使工科院校藝術類專業學生的綜合素質逐漸下滑，這樣，工科院校藝術類專業學生便形成了一個特殊的群體，在思想道德、人文素質等方面成了校園中的弱勢群體。提高這個學生群體的綜合素質成了高等教育者迫切的任務。

1、首先要建立一支熟悉藝術生，專業知識過硬，善于交流、溝通的師資隊伍

一支技術過硬，善于溝通的師資隊伍是一個學院生存和發展的根本。利用圖書館能更好的為學生傳道、授業、解惑。才能更好的提高工科學院藝術生的綜合素質。

2、優化課堂教學內容，目標

優質的課堂內容是吸引學生進入課堂角色的根本，應將授課內容更加形象化、生動化，學院應盡可能的安排小班授課，并寓教于實踐，才能更好的完成課堂的既定目標。

3、提高學校文化、藝術氛圍，增強感染力

以圖書館為單位展開各類藝術文化活動，讓更多的學生參與其中，使學生在各種活動中找到自己生活學習的定位，無形中提高自己的綜合素質。

4、在老師指導下提高藝術生實踐能力，在實踐中成長

現在有一句名言叫“能讓人成長的不是時間而是經歷”同樣體現實踐的重要性。藝術生在一個另類的專業中眺望大學以外的四角天空。學院應該派出指導老師有針對性的參加社會、相關專業公司的實習工作，要求在規定時間內參與公司和社會項目，懂得責任和社會關系。進一步促進綜合素質的提高。綜上所述，藝術設計在大學圖書館發展中的作用不容小覷，運用藝術設計的相關特點可以為圖書館的建設做更多的事情。

作者：孫金彪 單位：武昌工學院