廣播電視編導藝術(shù)修養(yǎng)研究

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一、廣播電視編導人才必備的藝術(shù)修養(yǎng)

作為編導人員來說，其所從事的工作，表明他們的藝術(shù)修養(yǎng)要比較良好，進而來實現(xiàn)對節(jié)目質(zhì)量的保證，同時也是長遠發(fā)展得以實現(xiàn)的保證。簡單來說，作為一個便電腦人員，其必須要具備如下的一些藝術(shù)修養(yǎng)：

(一)良好的文化修養(yǎng)

就廣播電視節(jié)目來說，其有著較為廣泛的受眾范圍，從老頭老太太到青少年都有涉及，許多人員其文化素質(zhì)本身就比較高，而作為廣播電視節(jié)目來說，又是能夠接受心靈熏陶的節(jié)目。因此，作為這類節(jié)目的編導來說，其文化修養(yǎng)要極為良好，能夠?qū)⒅R滲透其中，實現(xiàn)節(jié)目檔次的提升。在節(jié)目制作的相關(guān)環(huán)節(jié)中，所有的編導人員都有著極為重要的作用，必須要在節(jié)目創(chuàng)作中運用到自身的文化修養(yǎng)，結(jié)合生活素材，讓節(jié)目和生活更加貼近，具備更加鮮明的特色，能夠在觀看的過程中，讓受眾的文化修養(yǎng)得以提升。所以作為編導人員來說，有必要對自身的文化修養(yǎng)予以提升，具體可以結(jié)合如下方面：首先要對相關(guān)的知識有所涉獵，實現(xiàn)知識水平的提升，編導需要對多方面知識進行學習，讓后對其進行主動轉(zhuǎn)化，實現(xiàn)節(jié)目文化素質(zhì)的提升；其次，專業(yè)知識的學習必須要加強，作為編導來說，專業(yè)知識的具備，由此才能夠讓知識的兼容得以實現(xiàn)，使得節(jié)目的質(zhì)量得以提升。

(二)藝術(shù)審美修養(yǎng)

就廣播電視節(jié)目來說，其藝術(shù)性較強，因此作為編導人員來說，其藝術(shù)審美的修養(yǎng)也是必備的。編導首先要對節(jié)目的特點有所了解，比如說較為嚴謹?shù)氖切侣勵惖墓?jié)目，而真實性一般是生活類的節(jié)目。再結(jié)合自身的審美，來讓節(jié)目變得耳目一新。編導人員的藝術(shù)審美修養(yǎng)是這一活動必備的，進而來實現(xiàn)團隊審美的提升，讓節(jié)目的藝術(shù)價值更高。而就廣播電視編導來說，這門藝術(shù)的本質(zhì)就是美。所以，在編制節(jié)目的活動中，要對其審美特別注意，這是節(jié)目最根本的特性。所以，作為編導來說，有必要結(jié)合如下的幾方面來實現(xiàn)自身審美修養(yǎng)的提升。首先，要深入生活，藝術(shù)一般是源自于生活，但是又明顯高于生活。所以編導必須要注重對生活的深入，親自去對生活進行感悟以及體驗，從中對精髓進行提取，尋求節(jié)目和生活的貼近，實現(xiàn)對人心的出動，創(chuàng)作出人們歡迎的節(jié)目。其次，要能夠結(jié)合現(xiàn)象了解本質(zhì)，這是編導必備的能力，需要結(jié)合獨特的視角，來實現(xiàn)對身邊事物的觀察，進而結(jié)合媒介的傳播，讓其對生活審美的感受有最直接的體現(xiàn)。

(三)豐富的想象力

豐富的想象力也是他們所必備的。在制作節(jié)目的過程中，作為編導來說，需要從許多的題材中，對極具價值的材料進行選擇，隨后再結(jié)合想象力來串聯(lián)材料。此外在制作的進程中，還需要其視覺想象力的存在，能夠?qū)崿F(xiàn)文字和視覺想象力的轉(zhuǎn)化，使得節(jié)目具備更高的質(zhì)量。所以，作為編導來說，有必要結(jié)合如下的方面來完成自身想象力的豐富和培養(yǎng)。首先參考其他的節(jié)目的構(gòu)建。良好想象力獲取的基礎(chǔ)，就是從同行那里進行方法的借鑒，再結(jié)合節(jié)目的具體特點，展開合理的想象。其次，對自身綜合能力的提升也要注重。只有這部分能力得到了提升，其想象力基礎(chǔ)才會更加豐富，能夠從不同的事物當中獲取靈感，進而開展想象活動。

二、結(jié)語

總結(jié)來看，一檔廣播電視節(jié)目的好與壞，很大程度上取決于編導人員自身的設(shè)置。這一節(jié)目的藝術(shù)性極強，因此對于編導人員，不僅要求他們的藝術(shù)修養(yǎng)較好，如審美、想象力等，同時也是對節(jié)目質(zhì)量的重要保障。所以，作為編導人員來說，有必要通過學習的不斷加強，全方位的實現(xiàn)自身修養(yǎng)的提升，進而對高質(zhì)量的節(jié)目進行創(chuàng)作，讓觀眾在對節(jié)目進行收看時，不僅能夠體會到美，同時還可以實現(xiàn)自身素質(zhì)的提升。

作者：張璋 單位：四川文理學院文化與傳媒學院