創業教育下的大學生思想政治教育

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【摘要】高校思想政治教育能夠正確引導大學生調整自身的思想政治觀念，然而傳統的思想政治教育理念已經無法滿足現階段社會人才培養需求，因此在各大高校內掀起了基于創業教育開展大學生思想政治教育熱潮。基于此，本文對創業教育視域下大學生思想政治教育要點進行分析，對創業教育視域下大學生思想政治教育策略進行探究，旨在為高校人才培養提供參考借鑒。

【關鍵詞】創業教育；高校；思想政治教育

高校教育是為學生提供高等學習場所，也是向國家以及和社會輸出更多的高素質專業人才，而高校人才培養策略也會受到社會發展的影響。現如今我國國內各個產業已經處于飽和發展狀態，需要新型思想帶動和活躍傳統產業，高校人才培養策略也要響應國家人才需求，借助創業教育培養高素質創業人才，以創業教育為基礎開展的思想政治教育，能夠提升國家整體創業者的思想政治心態，規范大學生的行為素質。

1創業教育視域下大學生思想政治教育要點

1.1始終堅持創業教育理論

第一，實現教育方法創新。創業教育理念提出眼界廣度決定了創業質量，因此在思政教育過程中需要創新教育方法，培養學生的眼界，拓寬學生的思路視角。第二，實現教育內容創新。創業教育理念下的思想政治教育體系需要包含職業精神培養、專業精神培養以及傳承精神培養，引導學生構建正確的衡量觀念。第三，思想政治教育教師需采取彈性教學手段，盡可能調動現代化思維來調動大學生的思維活躍度，引導學生建立正確的物質判斷觀念。第四，實現教育評價機制創新。通過高校思想政治教育評價機制中融入創業教育理念，進而實現高校思想政治教育評價機制的完善，教育評價機制轉變為能夠衡量雙重教育結果的評價機制，準確評價高校教育質量。

1.2始終堅持創業育人模式

傳統教育理念的高校思想政治教育主要是以理論教育模式為主，重視對大學生的理論知識培養夯實，創業教育理念下的高校教育更加注重對大學生實踐能力的培養。因此高校思政教育團隊需要將傳統教育模式進行轉變，轉變大學生對思政教育課程的理論教育古板印象。此外創業教育理念下的思想政治教育也要突出場外教育的重要性，避免固定場所教育過多讓學生形成固定的思維模式，因此需盡可能多開展場外教育活動，讓學生在實踐教育模式中感受到創業精神。

2創業教育視域下大學生思想政治教育策略

2.1創新高校思想政治教育理念

創業教育視域下的教育教學理念，需將高校人才培養計劃內融入時展特征，突出創業教育對于國家產業發展的重要性。因此需要高校思政教育者需始終堅持創業教育在思想政治教育體系中的引領作用，明確高校思想政治教育中創業教育是一種新型教育理念，轉變高校思想政治教育內人才培養方向。創業教育中的思想政治教育是創業人才培養中培養其正確道德價值觀念的重要標桿，只有創業教育內融合思想政治教育中的核心價值觀理念，才能保證學生的綜合能力在政治思想統一下進一步發展，讓大學生在社會創業進程中思想偏離情況發生機率降至最低。

2.2創新高校思想政治教育體制

高校內部的思政教育隊伍需要與院校內部的創業與團隊進行合作，通過教育理念融合下的創業指導中心，根據不同學生的受教育需求進行教育內容調整。創業教育理念為主，思想政治教育為核心指導理念，思政教育者主要負責對大學生的思想理念進行引導，創業教育者主要培養大學生的創業能力，為大學生的創業思想實現提供實踐途徑，在創業指導中心內需要保證不同教師的教育內容以及教育范圍。如高校內部已經出現一名具備創業意識并擬定好創業計劃的大學生，創業教師需要對該名大學生的創業計劃進行查看，確保大學生的創業計劃以及大學生個人能力滿足創業標準時，創業教師可將大學生送至下一階段的創業思政教育培養工作，對于思想政治存在問題、創業方向存在違法傾向的大學生，需將教育工作上升至思想教育層次，由思想政治教育工作者針對性對該名大學生進行思想狀態引導。確保每一名大學生在經由創業教育理念下思想政治教育后，都能以良好正確的思想狀態步入社會發展之中。

2.3提升高校思想政治教育隊伍能力

第一，可從思想政治教育工作者招聘方面入手。通過提升高校招聘思政教師的招聘門檻，確保高校招聘到的思政教師具備高水平的專業教育能力，具備與思想政治教育相關的學歷。第二，可對高校現有高校教育工作者進行二次教育。通過對高校已存思政教師進行專業培訓，轉變教師的教育觀念，提升教師的信息技術應用能力，確保高校思想政治教育服務的整體教學水平能夠得到大幅度提升。

2.4開通高校網絡思政教育板塊

在創業教育視域下高校可選擇開設網絡思想政治教育模塊，以微課形式來為大學生提供更為便捷自由的教育可能。借助翻轉課堂教學形式構建“網絡視頻+實體項目”的教學結構。微視頻是需要教師進行自主創作教育內容，制定的教育內容需要貼合當下思政教育實際需求。實體項目方案的設計需要保證學生在自主開展的前提下進行思想政治教育活動。進行實體教學過程中教師需要對學生的反應進行觀察，確保思想政治教育后學生的思想層面不會出現明顯性錯誤，在思想政治教育中有效培養學生的自主能力以及自發思想。

3結語

總而言之，高校開展的思想政治教育工作不能僅僅停留在課上教育，還要與社會活動與實踐教學相結合。創業教育理念下的高校思想政治教育工作的開展能夠有效培養大學生的主動性，也符合國家發展要求的大學生創業思維培養，因此在傳統思想政治教育體系下加入了創業教育理念。為有效培養出社會需求的創業人才，高校開展思想政治教育時需要創新高校思想政治教育理念，實現高校思想政治教育體制改革完善，提升高校思想政治教育隊伍的教育能力，同時也可借助高校網絡思政教育板塊來提升高校思想政治教育成果。

參考文獻

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作者：羅杜娟 單位：陜西服裝工程學院