文化創意調查報告精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的文化創意調查報告主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：文化創意調查報告范文

【關鍵詞】鄉村中學；社會實踐活動；步驟和策略

農村中學在開展社會實踐活動方面起步晚于城市中學，實踐經驗不足，但農村中學也有自己得天獨厚的特色條件，所以農村中學開展社會實踐活動要立足于農村中學的環境特點，切勿盲目照搬城市模式。如何才能使農村中學的社會實踐活動達到應有的活動目標呢？筆者認為總結近期我校舉行的一次規模性社會實踐調查，分析如下：

選題上：選題大而泛，沒有具體可行的細化方案，如直接寫春節習俗調查，要是換成春節裹粽子習俗的變遷與消失就很有研究價值了。標題的表達上：不少同學喜歡沿用文學作品的風格，這就會造成文章在風格上的不一致。比如“甜蜜蜜”、“堅守”看了標題，大家還是一點不知道寫什么，這類標題非常不科學。一般來說，標題一定要有一個要旨在，比如：關于紹興空氣污染的調查報告。 這樣直接表達也可以，如果想漂亮或者奪目一些，可以再加個亮麗的主標題，二（7）班沈晨t同學的標題為：“霧里看花”，我們該怎么做？就顯得在形式上有創意。

真實性上：直接網上下載拼湊的存在幾篇，其實我們對網絡資源既不能全部照搬，也不能棄之不用。照搬的是抄襲，缺少了自己的思考，是不值得提倡的。而視網絡為洪水，不將網絡資源利用起來，則是非常愚蠢的。科學的做法是下載大量網絡資源，結合自己平時的觀察綜合創新地換成調查研究。

可行性上：部分課題沒有研究的或能，如全國觀眾央視春晚滿意度調查，這更全國人口普查一樣，得調查幾十萬人馬才能辦到。要是換成XX小區群眾春晚滿意度調查，就可行了。再如“關于紹興農村春節習俗的調查”，由于可以研究的對象太多，往往會導致最后什么都研究不了，什么也沒研究，部分同學寫的東西是誰都知道的東西，壓根是一種虛無縹緲的調查。如換成“我看壓歲錢的變味”――由于家庭條件的好壞，我們往往會面臨這樣的尷尬，自己的親舅舅可能只給了兩百塊壓歲錢，而遠房的舅舅卻因是大老板而出手一千塊。再如因為老爸是有職務的人，有的人會了討好領導，就把壓歲錢塞給我，我拿著總感覺別扭，這些內心想法的流露是非常真實與可信的。總之，沒有研究價值的研究是假、大、空的，這對中學生的成長是不利的，只能培養他們造假的本領，也不會有真才實學。

格式上：不少班級還是寫成散文式，忽視了調查報告應該有的基本框架。一般而言，調查報告應該有個象樣的封面，在封面上具體課題及研究人員，并襯以對應的圖片以增加美感。開篇需要寫明調查的目的，調查的對象，調查人員及分工，調查過程與結果。其中又以調查過程與結果為重點。結果的呈現最好的數據化、圖表化的，而不是“較多、不少”這樣的語言表達。對于無法用數據表示的，可以配以圖片，現在的手機拍照成本很底，學生也喜歡，一定要用起來。最后，還應該有個對現象的分析與對策的探究，這是調查的最終目的。

創新性上：陳舊的，大眾化的研究較多，缺少創新思維。幾年來的“壓歲錢使用調查”“環境污染”、“春節習俗”等依然數目較多。最具創意的是初三（13）高雨燕組的《紹興非物質文化遺產――箍桶的調查研究》及初三（10）班高成菲《關于春節餐桌“手機控”的調查報告》。前一個調查建立在一種即將消失的遺產研究上，體現了人們的一種懷舊情懷與歷史的變遷，可以折射工業文明所帶來的社會變化，也充滿了傳統手工藝人的一種勞動尊重。后一個則緊抓時代，看到什么研究什么，在本校絕無第二個版本了。創新性，其實就是要體現在“人無我有，人有我新”上。

調查態度上，不少同學認為調查報告不是硬任務，或者是班主任的事，與己無關，這就造成了任務觀點的想法。事實上，調查報告是一次非常綜合性的學習，他把電腦操作、文章寫作、數據統計、社會知識學習融合在一起，對學生能力的提高也是非常有利。更何況，有的研究并不占據多少時間，比如了解春節的習俗，在生活過程中多長個心眼就可以，這還有利學生學會觀察社會、學會洞察人情世故，對他們的成長是多么有利啊！

本人根據近幾年開展社會實踐活動的經驗總結出擬值得改進的幾個方面：

首先，應立足農村、確定主題。農村中學開展社會實踐活動在活動主題的確定方面，需要努力做到“三個結合”，結合農業生產環境，結合農村生活實際，結合農民子弟特點。開展的活動要與農村學校周邊農村環境的探查為主。

第二步：問卷調查，掌握學情

社會實踐活動的主體是學生，作為活動的組織者應首先對學生對活動主題的認知情況有一個清晰的了解，這樣才能進一步確定社會實踐活動的方向和深度。比如我在組織的《拒絕白色污染 共建美好家園》這項社會實踐活動時，首先讓學生填寫關于對農村白色污染認識的調查問卷，通過分析學生的調查問卷認識到學生對白色污染來源及危害已經有了初步的認識。

第三步：實地調查 合作探究

第2篇：文化創意調查報告范文

中國互聯網信息中心 CNNIC第 35次調查報告顯示， 2014年中國手機網民規模達 5.5

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[3]李佳蔚.新聞客戶端不是萬能的[J].中國記者.2014

（09）

[4]郭靜.電臺傍上新聞客戶端還只是一個美好的開始

[EB/OL].

騰訊科技. HYPERLINK “.2013-9-24”

.2013-9-24.

[8]毛力群.微信與微語言生活[J].社會科學戰

線.2014（12）.

[9]視頻網站移動端布局：強調分享與社交化[EB/OL].新

華網.

HYPERLINK “http：//news.xinhuanet. c om / i nfo/ 2014 0 4 / 25 /c _ 13 3 2 9 0142. htm？prolongation=1.2014-4-25” http：//news. /info/201404/25/c_133290142. htm？prolongation=1.2014-4-25.

第3篇：文化創意調查報告范文

這是上個世紀六七十年代最中國最標準的問候語之一

新路上的搖滾

分鏡頭一：決策ing

主題音樂：“聽說過，沒見過，二萬五千里。有得說，沒得做，怎知不容易。”

時間：冬，寒夜

場地：辦公室

主角：兩個男人

用鏡：長鏡頭

旁白：“充其量是不會虧。”已深。

夜一抹燈光，從廣州某地產集團總裁的辦公室里流瀉出來。

燈光下的兩個男人眉頭緊鎖。

最后，其中的一個男人打破了個沉默，“我堅持做，算出來充其量是不會虧。”

“那就做吧。”另一個男人揮了揮手，在國際單位的投資報告書上簽下了自己的名字。

“鐺鐺鐺”，墻上的掛鐘敲響了，時鐘正好指向零點零分，這也意味著辦公桌案頭上的日歷，馬上要翻過2007年11月31日，要翻到2007年1 2月1日這新的一頁。

這其中的一個男人就是廣州市至德商業公司的總經理羅曾華。

幾顆寒星在冬夜的空中堅毅地閃爍。

從辦公大樓走出來，羅曾華才發現自己的襯衣領口居然汗濕了，一陣微熱，他解開大衣的紐扣，對著長空深深地吁了一口氣，心里的一塊石頭，也終于落了地。

打開車門，坐到駕駛位上，羅曾華啟動了汽車。旋即，他又一個急剎車，讓車和自己都停了-F來。這個時候的羅曾華需要點上一根煙抽抽。

車燈如注。青煙裊裊中，羅曾華的思緒飄出了窗外……

分鏡頭三：負面ed

主題音樂：“人也多，嘴也多，講不清道理。

怎樣說，怎樣做，才真正是自己。”

時間：冬，白晝

場地：會議室、辦公室

主角：羅曾華

用鏡：切

旁白：“做就是死路一條!”

“死路一條!做就是死路一條!”

“不能做，羅總，我們真的不能做!”

“砰!”羅曾華甩手就把自己辦公室的門關上了，他很生氣。

至德公司的全體大會上，羅曾華堅持要試水的國際單位創意園項目，送上來的各項前期評估調查報告，居然全部是負面的!

“真有這么邪門?”羅曾華自己也吃了一驚，但他不信這個邪。

《社會調查報告》、《市場調查報告》……羅曾華飛快地翻閱這一摞厚厚的紙，試圖在密密麻麻的數據中能揪出幾個還算樂觀的數據來。很不幸，他沒能找到。

會場氣氛一片凝重。

“沒有客戶群，交通也不方便，周圍都是村子，沒有消費，羅總，誰會來這里辦公昵，這是個鳥不拉屎的地方!”市場調研部的一位小伙子還是開了口。

羅曾華清楚此人說的當然有道理。作為廣州商業地產界的一匹黑馬，至德商業公司這些年大肆圈地擴張，其所向披靡，無不與公司一貫審慎的投資思路和穩健的營運策略有關。

但之前與白云區科技局局長周浩泉、黃石街道辦事處主任麥少杰的幾番“南下”和“北上”，北京、上海、天津等地各領的創意產業園項目，讓羅曾華了然頓悟，自此念念難忘。

分鏡頭三：大勢ing

主題音樂：“埋著頭，向前走，尋找我自己。

走過來，走過去，沒有根據地。”

時間：冬，白晝

場地：北京798、上海新天地酒吧

主角：周浩泉、麥少杰、羅曾華

用鏡：切

旁白：“那我就來做孤家寡人”

“做好了是你個人的一張名片。”

“你看，人家是這個樣子。”周浩泉指著北京的某一個創意產業園區，很有點苦口婆心。

這一路上，周浩泉帶著羅曾華去了不少地方。

至德公司要把機場路與106國道交匯處的原皮鞋廠的舊廠房改造成生態寫字樓區，周浩泉頗為贊許。但看到如此好的載體，卻沒有一個突出的園區主題，至德充其量就是個“二房東”的角色，周浩泉惋惜之余還有些著急。

在周浩泉的理解里，要實現產業升級、結構調整，一定要用科技、文化來領跑，創意產業說白了就是科技+文化，特別是信息化主導下的科技+文化，其作為知識經濟的一個載體，必將是產業的最高端。如果，國際單位能好好打打科技文化牌，打造成一個主題鮮明的創意產業園區，這才是應了“退二進三”、優化產業布局、實現產業升級的發展大勢，正所謂“君子求于勢，而不責于人”。

在商業地產領域摸爬滾打、縱橫馳騁這么多年。羅曾華又何嘗沒有嗅出一點“轉型升級”的味兒呢。從住宅地產――商業地產――創意產業主題園區，作為開發商，羅曾華當然明白實現這“三級跳”意味著什么，“暴利”、“快錢”估計就甭想了，特別是創意產業園這種業態還很新鮮，甚至沒有一個清晰的賺錢邏輯，即如今的生意人最喜歡說的商業模式，僅僅靠“收租賺錢”?那跟商業地產有何區別?是不是要孵化、培育、配套服務很多東西?這些可都是砸錢的買賣!砸進去這么多錢，最后能不能成，是不是“合理的生意”?羅曾華心里沒了底。

“你一定要做!你相信我，做好了是你個人的一張名片。”上海新天地酒吧里，麥少杰跟羅曾華說了這么兩句話。

為了觀察和體驗新天地附近扎堆的創意產業園業態，麥少杰和羅曾華在新天地輪流“蹲點”，帶著任務泡了一周的吧。

“做!硬著頭皮，我也要上!”考察回來，羅曾華做創意產業園的決心很堅定，直覺、“商感”告訴他，這是個大勢，雖然賺錢逐利是企業發展的原動力，但企業要想活得健康長久，絕不是一個“利”字所能承載的。往往是企業家的胸懷、格局、超凡的社會使命感在關鍵的節點起了關鍵的作用

尤其是像自己所在的集團這樣完成了原始積累的企業，需要大勢的引領，需要打造一種“和諧、可持續發展”的企業生態，創意產業園可以承載這個夢想。

世事皆心態，想通了“一切皆有可能”，羅曾華跟自己說，“就算它是孤島，那我就來做孤家寡人，沒問題!”

分鏡頭四：豪言ed

主題音樂：“道理多，總是說，是大炮轟炸機。

汗也流，淚也落，心中不服氣。”

時間：冬，白晝

場地：KFC餐廳辦公室、7天連鎖酒店集團總部、國際單位園區

主角：KFC餐廳市場調研部工作人員、鄭雁南、羅曾華

用鏡：切

旁白：“請我去，我都不去!”

“你虧了，我賠給你!”

“請我去，我都不去!”KFC餐廳市場調研部的工作人員讓前來談合作的羅曾華碰了一鼻子灰。

7天連鎖酒店集團CEO鄭雁南給羅曾華的回答也好不到哪里去：“讓市場選擇吧，如果市場選擇不了的話，那我也沒有辦法。”

連連受挫，羅曾華很有些上火。

2008年的11月到2009的1月，金融風暴的颶風也刮到了至德頭上。國際單位園區居然連續3個月都招不到進駐企業。在集團的董事會上，羅曾華遭到了痛批，但他頂住了。

形勢在2009年2月發生了逆轉，創意型企業、科技型企業……國際單位好的辦公環境和白云區委區政府給予的好的政策環境，使得許多企業紛紛前來，他們看準了白云區的產業基礎。皮革、服裝、精細化工等制造業和近200家專業批發市場，這些規模型產業都面臨著以工業設計、科技元素、文化附加值來帶動產業升級的問題，他們理所

當然是園區的主人，關鍵在于如何引導，未來將是企業“家門口”的客戶。

以往，至德的商業地產走到哪兒，KFC都會跟到哪兒。但這回，KFC完全不買羅曾華的賬。

國際單位所處地段路況比較復雜，附近的居民以村民和馬務工業園的工友們為主，普遍收入不高，從整體來看消費能力不強。到底會不會有人來KFC消費?這是KFC最擔心的事。

但這個問題在羅曾華那里似乎不成問題。“1公里范圍內的東西不是我要的，我要的是1公里之外的。我把園區定位在1公里之外的消費群，根據他們的需要，我來設計配套園區。我又不是打開門做生意，什么人都可以進。你不要一口一個NO嘛。再說園區成型了，肯定輻射帶動周邊發展，到時軟件硬件一起改造，你咋就敢確定1公里以內的就不是潛在消費群呢，看遠點!”

KFC還是猶猶豫豫。

羅曾華終于爆發了：“你們不敢賭?我來賭!我來給你們保底，你虧了，我賠給你!”

豪言一出，事兒居然成了。

KFC飛快進駐了國際單位店面，而鄭雁南也經不住羅曾華“軟硬兼施”的游說，一口答應了下來。最妙的是，至德公司最后還成了國際單位這家7天酒店的投資人，也即是老板。至德出錢投資，用7天的品牌。在別人看來消費力跟不上的地段，7天酒店的開房率保持在95％。

放出豪言，不服氣的羅曾華，這次贏得很漂亮。

分鏡頭五：籌謀ing

主題音樂：“噢，一二三四五六七，一二三四五六七。”

時間：冬，寒夜

場地：飛機上、馬務工業園

主角：羅曾華

用鏡：長鏡頭

旁白：“我這是在新路上，但我絕對有這個信心!”

“親愛的旅客朋友，我們的飛機很快就要抵達廣州。現在的時間是晚上9點整……”

在北京飛往廣州的航班上，聽到這個語音播報，羅曾華笑了起來。他一度曾抱怨這架飛機飛得太慢了，因為，他迫不及待地想把馬務工業園一帶的舊廠區簽下來，進而拓展國際單位二期之夢。他有野心，識大勢，躊躇滿志，并躍躍欲試。

如果說國際單位一期，羅曾華給自己園區的使命是要做產業的孵化器，那么，在未來的國際單位二期，羅曾華夢想著打造出一個產業孵化器+推進器這樣的根據地。

地面上的廣州燈火闌珊。

羅曾華的躍躍欲試與白云區委區政府給他吃過的定心丸分不開。

早在國際單位一期，白云區委區政府從幾大領導班子到各個局，都來園區現場辦過公。給政策、給扶植、給資金，羅曾華說白云區政府很開明。沒有政府的支持，至德公司當然玩不轉國際單位這樣的創意產業園項目，這一點，羅曾華心知肚明。

馬務工業園區東至五羊油漆廠，南接黃園路，西連機場路，北至國際單位一期，改造包裝后，總建筑面積將超過11萬平方米，是理想的拓展國際單位二期的“福地”。但其建設規劃，包括未來的具體營運，任重道遠。

“有些人把東西想得太遠，所有問題都想好了，就沒辦法干了。”言及國際單位二期甚至是更長遠的三期，羅曾華不否認一路將會困難重重，“我這是在新路上，但我絕對有這個信心!這就好比開車，只要方向是對的，我就只看前10米的地方，大路不通，走小路!”

政策鏈接

國有用地的處置

經劃撥、出讓等方式合法取得使用權的國有土地、符合登記確權條件(含1987年1月1日前已使用)的歷史國有土地，可按以下方式進行處置：

?自行改造，補交地價

依照本市修訂的城鄉規劃，申請改造地塊可單獨開發、無需納入政府同意儲備開發整理的，可由企業自行開發改造(商品住宅除外)，并按規定補交土地出讓金。原址建筑經文化部門認定屬工業遺產的，應按規劃要求成片保留使用。

改作教育、科研、設計、文化、衛生、體育等非經營性用途和創意產業等，不符合劃撥用地目錄的，按綜合辦公用途基準地價30％計土地出讓金；改作保險金融、商貿會展、旅游娛樂、商務辦公等經營性用途的，按新舊用途基準地價的差價補交土地出讓金。

?公開出讓，收益支持

具備開發經營條件的原址用地，可由土地儲備機構收購，也可由企業自行搬遷整理土地后，政府組織公開出讓。

文化科技化　科技文化化

文化創意產業必須是個完整的產業鏈

《共鳴》：有些園區批評國際單位只有商業，沒有文化，您認為呢?

金元浦(以下簡稱金)：他做的事和別人說的話都不是問題，不是一個層面的問題。文化創意產業的集聚區應該集聚了產業鏈的各個部分。比如銀行、法律、知識產權機構、會計事務所，還有產業鏈中一些相關的其他服務性行業，比如休閑娛樂、餐廳等等，都很重要。

整個文化創意產業集聚區需要上下游產業鏈的聚合，需要一個這樣的產業的服務，創意產業中也存在著生產型的服務業。

創意型人才往往有一種波西米亞性，在經濟環境和生活環境上，他需要寬松、寬容。美國學者理查德?弗羅里達就多次談到這個問題。一個完整的集聚區，它擁有各方面都很好的條件，包括生活條件，這是現代創意產業需要的。

文化是靈魂，但科技要不斷滲透進去

《共鳴》：您怎么看發生在各文化創意園之間的有無文化之爭?

金：文化創意產業，文化就是一個非常必要的基本條件，是產業的靈魂。所有的文化創意產業類型的園區都應該有文化，但也要注意兩個條件：

文化創意產業的門類非常多，偏重于技術操作型的園區和以藝術為主導的園區自然是不同的。高科技企業為主的園區它里面可能是些有科技、科教背景的人，這也很正常。但不管是以高科技為主的文化創意產業還是以傳統文化藝術為主的產業，都存在一個要提升和相互融合的問題。電視、電影、攝影，這些傳統的文化藝術方式，現在有了高科技滲透進去，給予了創意高科技的內涵。

第4篇：文化創意調查報告范文

梅州市組團參加深圳文博會

客家院士之熱帶醫學巨星——鐘惠瀾

廣東省文物事業費投入情況分析與預測

略談類型學在歷史時期考古中的應用

印尼首座“客家博物館”揭幕開館

梅州成功舉辦“第二屆客家文化創意產品博覽會”

河源市新回龍鎮明代窯址考察及其工藝特點

廈門舉辦中國博協大會暨“博博會”

“晷運時成——古代鐘表展”在中國客家博物館展出

客家院士之橋梁力學專家

客家飲食經驗談:藥食兩用仙人粄

廣東大遺址保護初探

石灣瓦脊公仔保存現狀初步調查

從陳家祠看文化遺產的保護和利用

深圳客家文化遺產保護芻議——以深圳博物館為中心的討論

興寧市客家圍龍屋調查與分析

珠江水系先秦史淺析

淺論南宋院體山水畫的發展過程及其特點

館藏《桂東貝溪郭氏族譜》論析

博物館建筑圍合系統對陳列空間的影響

試論征集海外華僑文物的方式

淺析近現代紙質文物的酸化危害及防治

淺議惠州東平窯出土文物的鑒賞方法

論如何做好巡回展覽工作——以廣東省流動博物館為例

文化基金會:博物館社會化的助推器

免費體制下的博物館運營現狀及對策探討

梅州市舉辦“紀念抗戰勝利70周年大型文物史料展”

中國客家博物館培訓“小小講解員”傳播客家文化

“2015城市文化與博物館文創研討會”在杭州召開

廣東省雁洋公益基金會今年將支出1600萬元用于公益慈善

“2015年梅州市文博系統業務培訓班”在中國客家博物館開班

中國客家博物館引進“紀念世界反法西斯戰爭勝利70周年圖片展”

淺談博物館講解員的知識構成——以中國客家博物館為例

客家非物質文化遺產與博物館展示

試析民俗類陳列講解詞之特點——以《客家》陳列為例

淺談書籍中的版面設計——以中國客家博物館叢書為例

淺談博物館志愿者及其對博物館的作用

民俗類陳列之陳列語言研究初探——以客家民俗陳列為例

梅州客家方言粵語借詞的成因分析

試論崇文重教之風對于客家民系形成和發展的作用

中西之間:由戴恩賽教育經歷略談晚清民國教育風氣

管中窺豹,略見一斑——從漢代銅鏡銘文看當時社會

試論崇文重教之風對于客家民系形成和發展的作用

“第六屆全球客家妹形象使者大賽”總決賽在梅州落下帷幕

客家方言的雙音反切語——關于梅城下市話的調查報告

博物館創新發展的幾點思考——以廣東省博物館為研究個案

如何實現中小型博物館可持續發展——以中山市博物館為例

第5篇：文化創意調查報告范文

BBDO/Proximity天聯廣告公司上海的辦公室位于虹橋路港匯中心的42層，很高很高，可能有很多寓意：這里高手如云，創意高出一籌，匯集了眾多國際知名客戶――“高朋滿座”，同時也盤踞著很多高人雅士。

坐著高速電梯一路爬升，瞬間來到了位于徐家匯一百多米的高空。整個42層都是屬于BBDO/Proximity天聯廣告的，而這樣的高度恐怕可以稱得上是上海最“高”的廣告公司了吧！

正因為這個得天獨厚的環境，讓上海蓬勃的景象成為了公司最好的背景，也讓身處這里的每一個天聯人都有傲視上海的豪情壯志！

看似平凡的前臺卻因為好的作品而非同一般，一個個閃動的屏幕、一幅幅別致的海報都是他家最值得驕傲的作品，這也成為一個創意公司最好的裝飾。

說起酒，這里的酒文化可謂一絕，酒量從職位向上遞增，一個比一個能喝，據說最夠酒量的就要數來自英國的女CEO，還有總經理和執行創意總監三位，可別小看這酒量，不少驚世的idea和重大的決策都來自他們酒后“珍”言。而許多老板的房間都成了員工平日里的“酒吧”，工作可以邊喝邊聊邊干，好不愜意。當然對于一個有酒必HIGH的公司來說，沒有一處真正的酒吧實在說不過去。下面就要隆重推薦的就是BBDO/Proximity的“98”，紅黑的裝飾，酒吧的酒單，豐富的酒藏，加上窗外迷人的夜景，看來衡山路到這里才算是終結。而且基本上每周五這里都會有狂歡派對，辛苦了一周的各位潮人們都可以足不出戶，先在98來個熱身！

正如公司的口號“The Work，The Work，The Work”（作品、作品、作品）是每一個BBDO成員的不二信仰，在他們看來好的作品就是一切。而這幅巨大的墻貼“In the absence of great work, nothing else matters.”（中文大意：沒有好作品，一切皆扯淡！）也顯示了他們對于好作品的嚴苛！值得一提的是他們剛剛摘得了Media評選出的2008亞洲最佳廣告公司的殊榮，也算是他們信仰的最佳見證。

這里的工作區域基本是敞開式的，由于很低的員工流動性，大家都已是非常熟悉的老友，所以每每撞見大家談聊甚歡，工作氣氛特別的融洽。假如是初來乍到的也沒關系，這里還有頗為詳細“地圖”，讓你一覽無余（不會是方便送外賣吧？）。而管理層的房間就在周圍，但是不要以為這是為了監管的便利。在這里，老板會經常請員工進他的房間，不過不是訓責，而多是邀你喝一杯。

這里的硬裝簡單卻不簡陋，但是更出彩的確是這里的人，這里氛圍，他們仿佛窗外魅力四射的夜上海，高得著實不一般！記者也祝愿BBDO繼續高飛遠翔。

BBDO簡介

第6篇：文化創意調查報告范文

以“迎世博， 讓綠色生活方式走進徐匯千萬學子家庭”活動為契機，結合我校“科技建筑模型”特色，開展“綠色建筑，和諧家園”為主題的系列活動，通過活動，提高學生的環保意識，樹立正確的環境價值觀、學會科學研究的方法，提高實踐能力，培養自主探索，開拓創新的科學精神。

二、活動階段安排：

1、XX年年3月活動啟動

2、XX年年3月——11月活動實施；

3、XX年年11月底活動總結。

三、活動內容和形式：

一、結合課堂教學，發揮基礎學科的先導作用，在各年級選擇重點滲透的學科開展環境教育：《環境教育》拓展課，綜合科學、地理、語文、生物、物理、政治等等，將人口與環境、環境的污染與保護、節約資源等環保知識融入教學內容中。

二、開展主題系列活動：

活動一：讓綠色走進校園（3月）

1、組織全校師生開展綠化角評比活動，美化學習、辦公環境。

2、進行綠色環保專題黑板報評比。

3、舉行節水、節電、護綠等環保標志設計與展示，增強師生們的節水、節電環保意識。

4、開展“與節約文明同行，建設節約型社會——XX年上海市大中學生科普征文”活動。通過活動形成浪費資源可恥，節約資源光榮的理念，為建設資源節約型城市做出我們的一份貢獻。（4月、 八年級）

5、開展綠色環保為主題的課題研究，組織綠色生活方式大討論、編制家庭綠色生活手冊等活動，將綠色環保的理念融入實際生活中。（5月、 七年級）

活動二：以“身邊的綠色建筑”為課題開展調查研究、制作模型活動。

1、開展“綠色建筑的故事”活動，通過尋訪市區相關建筑，了解建筑風格，收集有關圖片，查找其歷史文化內涵，進行課題研究，寫出調查報告或制作電腦小報。（7、8月、 3——8年級）

2、組織學生參觀“上海市建筑博物館”，了解綠色生態居住環境的設計理念和建筑結構，通過活動，增強學生對現代綠色建筑的感性認識，拓展綠色環保創新思路。（10月）

第7篇：文化創意調查報告范文

[關鍵詞] 中國電影 張藝謀 叫好

好萊塢電影一直是象征美國強大文化影響力的突出標志之一，亞洲也一直是美國電影的主要消費市場，從20世紀90年代開始，好萊塢自中國大陸的票房收入大約為10多億美元，其占臺灣地區的票房總收入的90％，占泰國票房總收入的78％，即使在日本，也占到票房總收入的65％，所以最近好萊塢的幾個大公司都開始制定進軍亞洲的計劃。

可喜的是從上個世紀末開始，中國大陸制作的電影作品開始進入美國，其中的幾部大片還成為美國票房排行榜上奪冠的作品。

2004年8月，張藝謀先生導演的武俠巨片《英雄》在美國公映，立刻轟動美國，高居榜首連續兩周，之后又創收伍千四百多萬美元，打敗了多部同時上映的美國大片，美國影評家的一份調查報告中驚呼中國武俠影片創造的奇跡，報告中說，由于中國武俠片的上演，在美國掀起了中國功夫熱，僅加州就建立了100多個中國武術館；還有之前由李安導演的在2000年獲奧斯卡獎的《臥虎藏龍》，當年的票房收入高達一億兩千八百多萬美元，創造了中國影片的票房紀錄。2007年張藝謀的《滿城盡帶黃金甲》在美國放映，雖然沒有《英雄》那樣紅火，但收益還是不錯的。

在這其中，張藝謀的作品起到不可低估的作用。美國好萊塢的評論家為此甚至驚呼：中國電影開始入侵美國了。作為美籍華人電影學者，我們要為中國電影叫好!要為張藝謀先生叫好!

我們為張藝謀叫好的第一個理由是，張藝謀導演的藝術創作是適應世界潮流――即多元文化主義和全球化潮流的。多元文化代表了美國人以同化為特點的自我心態，美國人從整體來講是希望以美國白人即英格魯。薩克遜為中心的文化，并以此來同化其他文化，全球化的目的也是如此，因此很多有識學者對于全球化提出批評。但是，像李安和張藝謀這樣的導演，以自己的藝術創作使得好萊塢不得不注意到亞洲的電影天才和能力，從而對多元文化和全球化提出較為積極的闡述，也正是李安、張藝謀的努力，使得美國人改變了對亞洲文化、對中國文化的偏見。

為張藝謀叫好的第二個理由是，張藝謀導演是一位積極進取的藝術家，從他的藝術追求和探索來看，他從不滿足已經取得成就，而是不斷地創新、奮進、探索。張藝謀已經是一位世界知名的藝術大師，他是中國電影史上“幾個第一”的創造者，是中國電影界在經濟上獲得最大成功的人士之一，在目前大力發展“商業電影”的時期，我們應該鼓勵和推介張藝謀獲得成功的技巧和創意。

為張藝謀和李安大聲叫好的第三個理由是：他們懂得如何制作能夠吸引大范圍觀眾的電影，尤其懂得在全球范圍內贏得觀眾的奧秘，他們會打商業牌，在商業宣傳上也是成功的。李安就《臥虎藏龍》一片的創作曾經說過，他是從全球的視角來講述一個普通話版的好萊塢式的功夫片，以便吸引更多的西方觀眾。

第8篇：文化創意調查報告范文

關鍵詞：高中思想政治課；創新性；散發生命的活力

【中圖分類號】G632.421

激情營造氛圍，有激情的政治課教學也就會是快樂教學，這樣自然營造的良好政治課教學氛圍必定受學生的喜歡，政治課的教學實效就必定會大大提高。學生就會產生愉快的情緒體驗，便能更主動，更高效地學習。吃"透"教材，加深理解：政治課是一門嚴肅的學科，來不得半點馬虎。分層理解，讓學生細細細的領會，這樣一個抽象難懂的概念就牢牢地烙印在記憶的深處大家也許有這樣的體會，如果政治課教學就是老師教條條，學生背條條，是樂不起來的。我認為政治課的寓教于樂，是一種非常有效的教學手段，通過多種教學活動，使學生感到有無比的樂趣，能夠在這種樂趣中比較輕松愉快地增長知識，增長才干，不會學得那么累。如用學過的知識組織情景設置、演講會、故事會、社會調查等活動，學生參與性極高，一開展這樣的活動，笑聲此起彼伏，在這樣快樂的氣氛中，學生有很大的收獲。

教育家陶行知先生說："教育只有通過生活才能產生作用并真正成為教育。"我認為應該讓課堂變得活起來，更加源于生活化，讓學生真正的去領會，而不是去"硬背"。

一、 教學目標的轉變

以往的思想政治課教學目標以知識為本位，過分注重書本知識的傳授而把過程與方法、情感態度與價值觀等方面的目標看作是可有可無的東西，有時雖然在教學目標上也注重能力的培養，但注重的也是掌握、理解、分析書本知識的能力和解題的能力。因此教師也只是填鴨式的灌輸。新課程貫徹了生活的理念，教學目標的設計從一維轉向多維，不在單一注重知識和能力目標培養，還要求關注情感、態度與價值觀等多個方面培養。尤其是情感態度與價值觀方面，通過課堂各種探究活動，讓學生通過親身參與探索獲得積極的情感體驗，形成關注社會發展，樂于學習，熱愛生活的積極、健康、向上的人格。

二、 教學方法的創新

當前思想政治教學中缺乏吸引力是主要問題之一。學生在學習思想政治課的過程中缺乏動力，教師教學方法陳舊、單一。等等。這都在不同的程度上會減少吸引力，使學生失去學習的信心。所以我們必須要知道在教學中最主要的就是增強對學生的吸引力充分的調動學生學習得積極性、主動性和創造性。所以在教學中我們做為教師應該不斷的去更新自己的教學方法，才能不愧于教書育人的重任。因此我們可以多渠道、多角度的去改進。比如可以組織學生多面向社會，去真正體會思想政治課中知識點的精髓，比如開展社會調查、參觀社會服務，舉辦展覽壁報、觀看一些視頻、電影、錄像等等，適當的去讓學生真正去"身臨其境"。寫出調查報告，形成自己的思維模式。社會實踐增多了，能夠充分的調動學生學習得積極性，激發學習得熱情，這樣增強了思想政治課教學的吸引力，從中使學生真正的去提高了能力。

三、教學手段的更新

隨著生產力水平的不斷提高，各地各級學校的教育教學方式和手段也在不斷的增加和改進。以往的黑板粉筆教學方式，在現在看來已經不能達到吸引學生學習興趣的途徑。無論是教學的內容如何豐富，多變和吸引人，長此以往還是難以引起學生的探究學習的欲望。思想政治課源于經濟、政治、文化和學生自身的生活，是對生活的提煉和積累。而面對生活化的這些素材的時候，有時候生硬的簡單語言是無法去表達的，也無法去活靈活現的展現在學生面前。因此，只有通過或借助現代化的教學媒體去表達，讓學生更直觀的去感受和體會這些源于生活的素材。從而創設出一種學生主動去接受和不斷去探索的界面，有利于學生獲得真實的和生動的感受。這樣讓平淡無奇的課本知識得到了正確的有條理的展開。引起了學生學習得興趣，因此，教師教學中多使用現代化的電影、幻燈、照片、錄音及多媒體和計算機等教學工具進行輔助教學。這樣會使一些我們難以很直觀的用語言表達的素材，真正的明了的去展現在學生面前，從而達到一種學生自己就去思考和創新的狀態，使他們樂意去思考，樂意去學習，樂意去體驗。這樣的課堂教學氛圍融洽，學生學習得積極性高，學習的狀態投入，學習得結果自然會有成效。

四、政治教學應鼓勵學習不斷探索勇于實踐

思想政治課還應該從學生的實踐角度去引導。局限于書本和教室，教學空間單一，封閉，簡單，教學時間固定，隨著思想政治教學逐漸的生活化，教學氛圍和環境也應該在逐漸的改變。從以前的封閉專治向開放民主方向去轉變。所以就要給學生生活化的空間。因為認識的最終目的是為了指導實踐來改造世界，而且實踐活動能培養學生主動參與的意識，增強理論聯系實際的能力。因此尤其是政治教學中很多知識是源自于生活的，所以教師應該善于指導學生運用所學的知識去解決實際問題，積極參加社會實踐活動。學生通過開展社會調查、公益活動。社會服務等實踐活動，培養學生的思想品德和個性品質--社會責任感、協作意識、競爭意識、獨創意識、自我價值的實現等等。比如參加社會調查，從社區的調查中，學生形成自己的調查報告，在調查的過程中形成很好的團隊意識，并設身處地的去感受這一過程，學生調查的態度認真，付出了艱苦的勞動，并且積極的思考，達到的最終鍛煉的目的。

總之，教育的目的是使人不斷的去體驗和提高的過程，從中讓自己不斷進步的過程。教育不僅僅的能力的強化，更是"樹人"。是讓人認識自我，成就自我，超越自我。所以教師的角色很多，也很重要，教師能夠引導學生從正確的方向去認識自我，在教育教學中去不斷的改進教學手段和教學方式，在教學的過程中不斷的去總結和積累教學經驗，運用更先進和更準確的教學手段和教學方法，巧妙的教學策略，讓課堂活躍起來，改變過去的呆板和生硬的教學方式，讓課堂散發活力，給學生正確的引導，讓他們去體會出真正的源自于生活的課堂教學模式，去吸引他們，帶動他們去不斷的探索知識和吸收知識。讓課堂賦予生命的活力，讓這些朝氣蓬勃的孩子發散出他們最最天真單純和聰明的頭腦，把原本很理論化很枯燥話的東西，真正"活得"去展現在他們面前，讓美好的課堂賦予最燦爛的生命的活力！

參考文獻：

第9篇：文化創意調查報告范文

以科技競賽為契機，培養提高學生的科技創新能力創新能力是在掌握了一定的理論知識的基礎上進行創新與實踐的能力素質，是將知識用于實踐的過程，而參加科技競賽能有力地調動學生主動學習的積極性。參加科技競賽，尤其是“挑戰杯”等綜合性較強的競賽，都要求參賽者的知識面寬、動手能力強，因此在準備過程中要促使學生主動去學習一些相關的先進技術和知識，同時積極主動的參加各種培訓以系統地掌握相關知識，為學生創新實踐能力的培養奠定良好的理論基礎。西安理工大學水利水電類專業學生參加的科技競賽主要有：“挑戰杯”大學生課外學術科技作品競賽和“挑戰杯”大學生創業計劃競賽；全國大學生水利創新設計競賽；全國大學生節能減排社會實踐和科技競賽；大學生數學建模競賽；全國大學生工程訓練綜合能力競賽；全國大學生先進成圖技術與產品信息建模創新大賽；學校、學院舉辦、組織的其他學術科技競賽，等等。

加大對學生科技活動的資助和獎勵力度，推進水利水電類專業學生科技創新活動的開展第一，以“國家大學生創新性實驗計劃”、“挑戰杯”和其他各類競賽為契機，積極組織教師和學生進行選題與立項申報，學校進行統一評審，從中擇優資助，并加強階段性考核。“國家大學生創新性實驗計劃”每年資助20項學生創新性實驗項目，每項資助0.5萬～1萬元，主要用于購買必要的實驗耗材、元器件、圖書資料以及相關調研、學術交流等。學生按計劃完成項目并經驗收合格后，可獲得2～4個創新學分。學校要對參加“挑戰杯”、水利創新設計大賽和節能減排大賽等的申報作品提前在校內進行多次評審和改進，對創意較好并能按期完成各階段任務的作品按其等級高低進行分級資助。對前期立項資助但未按期完成作品的資助經費予以收回；對前期自籌經費項目，只要最后能達到最終資助要求，也按相應資助額度補差。這種資助方式可以確保有限經費的合理使用，而且通過多次校內公開評審和答辯，可以加深學生對作品的理解，便于學生發現作品缺陷并及時改進，提高科技作品的質量；同時，這種公開的評審和答辯可以讓更多的學生參與到學生科技創新活動中來。第二，科技作品完成后，學校積極組織學生參加各級各類競賽，對獲得較好成績的項目進行獎勵，促進學生科技創新活動的可持續發展。第三，為進一步加強企業與高校的合作和聯系，推動學校教育事業發展，鼓勵在校學生勤奮學習、刻苦鉆研、積極參加科技創新活動，提高創新能力，2012年起，西安理工大學與江蘇吳江經濟技術開發區簽署協議，由該單位向西安理工大學捐贈50萬元，設立“吳江經濟技術開發區創新獎學金”，創新獎學金重點資助學生開展的科技發明、制作、設計及分析等相關科技活動。該獎學金將連續5年，每年以10萬元獎勵20名在科技創新方面有突出成績的在校本科生，每人獎勵5000元人民幣。

以校內開放實驗室和工程訓練中心為基地，支持學生制作樣機并進行調試全校各實驗室均向學生免費開放，提供所需要的實驗設備，做到保證使用，悉心指導。第一，西安理工大學水利水電實驗教學中心主要有水力學、水利水電工程、水資源與農業水土工程、動力工程和水利電力自動化等實驗室，學生只要提前預約，均可在實驗室開展相應的試驗或研究工作。第二，學校的“機械工程實驗中心”、“精密儀器實驗中心”、“‘三電’實驗教學中心”、“材料科學與工程實驗教學中心”和“現代分析測試中心”等實驗室均可面向學生開放，極大地方便了學生的科技創新活動。第三，學校的工程訓練中心為國家級實驗教學示范中心，配備有各種原動機、傳動機構、執行機構、部分小型先進加工設備和常用工具等，學生在該中心可根據作品的設計方案，親手制作樣機，并完成測試、試驗和改進等工作；對于無法做出樣機的作品，也可以用計算機軟件等手段實現動態演示，提高學生的動手實踐能力。

針對水利水電類專業的特點，積極開展以社會調查為主的科技創新活動在西安理工大學水利水電類專業中，電氣、熱動專業（水動方向）的學生依托其專業，可以開展機械、電子、控制和信息技術類的科技活動，而水利水電工程和水文及水資源、農業水利工程等專業的學生由于缺乏機械、電子和控制方面的基礎，制作科技作品不是其強項，針對這種情況，學院要積極組織教師和學生針對當前水利水電行業的一些熱點問題，引導學生確定調研工作的總體方向，選準調查實踐活動的突破口，組織學生提前準備好調查提綱，明確調查目的、調查范圍、調查地點、調查對象和調查的重點，并設計統計表格或調查問卷等，學生經過充分的準備，帶著問題深入實踐，獲得相應的調查結果并有針對性地提出相應的建言，最終形成社會調查報告或學術論文，也可作為作品參加“挑戰杯”等競賽。例如：近年西安理工大學水利水電類專業學生完成的社會調查報告類作品主要有：“西部大開發中水資源利用極限及臨界調控模型”、“長安八水及社會經濟生態環境調查報告”、“面向生態的黃河流域二次配水仿真模型研究”、“城市水問題現狀分析與節水方案研究——以西安市為例”、“渭河徑流過程變化對涇渭濕地水文的影響”和“西安市高校節水調查及對策研究”等，這些作品參加各級各類競賽均取得了較好成績。