開(kāi)學(xué)第一課怎么上精選(九篇)

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第1篇：開(kāi)學(xué)第一課怎么上范文

開(kāi)學(xué)啦，央視《開(kāi)學(xué)第一課》在觀眾的期待中播出了，看完開(kāi)學(xué)第一課怎么寫(xiě)觀后感呢?下面是小編分享的2021開(kāi)學(xué)第一課觀后感心得，僅供參考，歡迎大家閱讀。

開(kāi)學(xué)第一課簡(jiǎn)介《開(kāi)學(xué)第一課》是中華人民共和國(guó)教育部和中國(guó)中央電視臺(tái)(CCTV)聯(lián)合制作的面對(duì)中國(guó)中小學(xué)生的電視節(jié)目，每年于9月1日播放一期。節(jié)目會(huì)邀請(qǐng)全國(guó)知名的教育學(xué)者或人士作為嘉賓，諸多學(xué)生及家長(zhǎng)作為觀眾，采用全場(chǎng)互動(dòng)的方式，模擬學(xué)校課堂。其內(nèi)容選自被認(rèn)為具有教育意義的時(shí)事新聞，以此對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育，特別是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。

2021年《開(kāi)學(xué)第一課》播放時(shí)間出爐：每一年的《開(kāi)學(xué)第一課》已于9月1日晚7點(diǎn)到8點(diǎn)在中央廣播電視總臺(tái)央視綜合頻道(CCTV-1)開(kāi)始播出，因2021年開(kāi)學(xué)第一課主題還沒(méi)出，以下是小編為大家?guī)?lái)的是往年的開(kāi)學(xué)第一課觀后感。

開(kāi)學(xué)第一課觀后感心得1孔子云：“吾十有五志于學(xué)。”少年自強(qiáng)，貴在有志，有志而勤勉，此吾輩少年應(yīng)有之態(tài)。

少年司馬遷有志有為，終成《史記》。他踏遍名山大川，實(shí)地考察歷史，憑借著非凡的志向，務(wù)實(shí)拼搏的耐力，終鑄成留芳后世的《史記》。班固曾評(píng)：“其文直，其事核，不虛美，不隱惡”。這正啟示吾輩少年有理想有作為，以成為國(guó)之棟梁。

少年茅以升有志有為，終成橋梁專家。他的志向源于十一歲那年的端午節(jié)，南京秦淮河上舉行熱鬧非凡的龍舟比賽，他和伙伴約好去看個(gè)痛快，不料當(dāng)天他生病而不得不在家休養(yǎng)。晚上，伙伴們回來(lái)了，但一個(gè)個(gè)都沒(méi)精打采，眼淚盈眶，茅以升一問(wèn)才知道是秦淮河上出了事，因?yàn)榭幢荣惖娜颂啵岩蛔形牡聵虻墓爬瞎皹驂核耍瑢?dǎo)致許多人掉到河里淹死了。茅以升聽(tīng)到以后，心情久久不能平靜，從此暗下決心:我長(zhǎng)大了一定要學(xué)會(huì)造橋，為大家造最結(jié)實(shí)的橋!從此以后，茅以升的頭腦就被橋占據(jù)了，他出門(mén)只要見(jiàn)到橋，總要上上下下看個(gè)仔細(xì)，讀書(shū)讀到有關(guān)橋的內(nèi)容就立即將其抄在本子上，他搜集的各種橋的圖片、照片，更是數(shù)不勝數(shù)。最終茅以升成了一代橋梁專家，為我國(guó)的橋梁建設(shè)事業(yè)做出了卓越貢獻(xiàn)，這正啟示吾輩少年有理想有作為，以成為國(guó)之棟梁。

少年雷軍有志有為，終成創(chuàng)業(yè)佳話。在武漢大學(xué)的求學(xué)期間，他用兩年的時(shí)間完成了四年的學(xué)業(yè)。在日后的工作經(jīng)驗(yàn)積累中，他務(wù)實(shí)拼搏，終于打造了小米強(qiáng)大的商業(yè)帝國(guó)，創(chuàng)造了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的就業(yè)機(jī)會(huì)，為中國(guó)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展貢獻(xiàn)了力量。這正啟示當(dāng)代少年發(fā)揚(yáng)務(wù)實(shí)拼搏的精神，來(lái)實(shí)現(xiàn)自己的人生夢(mèng)想，成為國(guó)之棟梁。

有志者，事竟成。作為新時(shí)代的中學(xué)生，作為社會(huì)主義核心價(jià)值觀的學(xué)習(xí)者和踐行者，立志成功，濟(jì)世破壁，務(wù)實(shí)拼搏，此吾輩少年應(yīng)有之態(tài)。

開(kāi)學(xué)第一課觀后感心得2金轉(zhuǎn)九月，在金黃的季節(jié)里迎來(lái)了人生當(dāng)中的一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，距離我們以前所定的目標(biāo)又近了一步，收回了懶散的心，準(zhǔn)備迎接新的知識(shí)點(diǎn)。而在早早前學(xué)校會(huì)安排給我們觀看一期很特別的公益節(jié)目《開(kāi)學(xué)第一課》，其主要講的是每年中那些勵(lì)志煥發(fā)人心的感人故事而真實(shí)的印發(fā)出來(lái)的，如最早的08是教育孩子們有關(guān)安全事跡，之后是愛(ài)國(guó)，青少年筑夢(mèng)等等，其實(shí)我們不難發(fā)現(xiàn)，每一期的內(nèi)容無(wú)非都是勵(lì)志教育強(qiáng)化著我們青少年心靈上的升華，使得我們從小就勵(lì)志有一顆愛(ài)國(guó)情懷，一心想為祖國(guó)報(bào)效的心，正如少年強(qiáng)則祖國(guó)強(qiáng)的原則，青少年是祖國(guó)未來(lái)的靈魂，民族的希望也正因?yàn)槿绱撕玫慕逃龖?yīng)該從小抓起。.

而2020年的開(kāi)學(xué)第一課主題是關(guān)于“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”觀看后心情是久久不能平靜的，每看到那些不顧生命的安危，奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)天使，看看到他們那種一心為國(guó)，無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，心里莫名的感概著，熱血澎湃，勵(lì)志了一顆將來(lái)也要像他們一樣做祖國(guó)的守護(hù)天使，祖國(guó)有難，匹夫有責(zé)的愛(ài)國(guó)精神。

其最終的目的是想通過(guò)祖國(guó)每年當(dāng)中勵(lì)志英雄事件來(lái)更加深刻的印在廣大青少年的腦海里，使得讓他們明白即便遇到困難的事情總會(huì)有辦法解決的，不忘初心，牢記使命方得圓滿。已節(jié)目的形式呈現(xiàn)出來(lái)更加全面的了解到歷代中國(guó)的歷史故事和英雄事跡人物背景，以他們?yōu)榘駱樱瑫r(shí)時(shí)刻刻告誡我們每個(gè)生長(zhǎng)在本土國(guó)的同胞們都要有一顆愛(ài)國(guó)強(qiáng)國(guó)心，只有這種思想，我國(guó)未來(lái)路上才會(huì)越走越遠(yuǎn)，越來(lái)越強(qiáng)大。

也正是因?yàn)橥ㄟ^(guò)節(jié)目的播放更加的讓廣大青少年學(xué)生深刻銘心，牢記使命，努力學(xué)習(xí)，為將來(lái)的祖國(guó)時(shí)時(shí)刻刻的鋪墊著。我想這個(gè)《開(kāi)學(xué)第一課》為什么每年都能那么火，其主要的原因在于這里的吧!

我們作為新世紀(jì)的青少年一代，是祖國(guó)的希望，祖國(guó)的未來(lái)必將屬于我們。因此，我們更要繼承和發(fā)揚(yáng)崇高的愛(ài)國(guó)主義精神。為今后的目標(biāo)而努力奮斗吧少年!

開(kāi)學(xué)第一課觀后感心得3我們是祖國(guó)的花朵，在祖國(guó)母親日日夜夜細(xì)心呵護(hù)下成長(zhǎng);我們是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，祖國(guó)母親對(duì)我們充滿著無(wú)限希望。

從我們來(lái)到這個(gè)世界的那一刻起，建設(shè)偉大的祖國(guó)，振興中華成為了我們義不容辭的責(zé)任。要想振興中華不僅要擁有一個(gè)強(qiáng)健的體魄，還要擁有一顆高尚的靈魂。

在科技日新月異的當(dāng)今世界里，只靠讀書(shū)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的

創(chuàng)新是一個(gè)民族的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力。從“神舟七號(hào)”到“天宮一號(hào)”，我們實(shí)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)新的突破，也圓了千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)中國(guó)人的飛天夢(mèng)。神舟七號(hào)的成功發(fā)射，在這十三億中國(guó)人的航天夢(mèng)飛向遙遠(yuǎn)深邃的宇宙之際，宇航員翟志剛出色地完成了太空行走，并揮舞著五星紅旗向觀眾示意，讓中國(guó)來(lái)了個(gè)揚(yáng)眉吐氣。這一切都離不開(kāi)國(guó)家科技人員的努力和辛勤的汗水。他們正是因?yàn)橛辛素S富的科學(xué)知識(shí)，才會(huì)在空間技術(shù)方面取得一個(gè)又一個(gè)重大的成就。知識(shí)的力量是無(wú)窮的。

俗話說(shuō)：活到老學(xué)到老。如果每一個(gè)人都能把學(xué)習(xí)放在一生中的重要位置上，那么我們的社會(huì)每天就會(huì)有許許多多在學(xué)習(xí)的人，那么，我們還會(huì)愁社會(huì)不進(jìn)步?還會(huì)愁我們的國(guó)家不強(qiáng)大。天才源于勤奮，但學(xué)習(xí)也要講究方式和方法，不是簡(jiǎn)單地記住書(shū)本知識(shí)記住每個(gè)單詞這樣就可以成功的，是靠我們的勤奮努力，不斷探索和追求，把書(shū)本知識(shí)與投身社會(huì)實(shí)踐充分結(jié)合起來(lái)，努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)，積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，真正承擔(dān)起振興中華的歷史責(zé)任，為建設(shè)祖國(guó)美好的明天而努力奮斗。

耳畔又回響起“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球!”

開(kāi)學(xué)第一課觀后感心得4學(xué)者蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“只有能夠激發(fā)學(xué)生去進(jìn)行自我教育的教育，才是真正的教育。”觀看了央視《開(kāi)學(xué)第一課》專題節(jié)目之后，我才真正懂得了這句話的涵義。

《開(kāi)學(xué)第一課》作為一檔有著12年歷史的老節(jié)目，歷年來(lái)一直秉承著“教育”的宗旨，教育全國(guó)青少年，讓我們學(xué)生在這堂“開(kāi)學(xué)之課”中盡情學(xué)習(xí)，在九月份這個(gè)新的節(jié)點(diǎn)領(lǐng)悟新知識(shí)，帶著希冀重新出發(fā)。

2020年是《開(kāi)學(xué)第一課》播出的第十三個(gè)年頭，2008年開(kāi)始，一年舉辦一次，足以說(shuō)明國(guó)家對(duì)開(kāi)學(xué)第一課的重視程度，可見(jiàn)這檔節(jié)目對(duì)于我們的重大意義。“百年大計(jì)，教育為本”，教育決定了一個(gè)國(guó)家和民族的未來(lái)。作為國(guó)家教育事業(yè)中的一份子，我們應(yīng)該從自身出發(fā)，積極主動(dòng)地投身教育，學(xué)習(xí)好《開(kāi)學(xué)第一課》，并從中進(jìn)行思考，思考它有什么?它教會(huì)了我什么?我又學(xué)到了什么?

“它有什么?”

首先，《開(kāi)學(xué)第一課》有著特定的教育目的，旨在傳遞出積極健康正能量的觀念，從而正確引導(dǎo)孩子們樹(shù)立人生觀和價(jià)值觀。節(jié)目邀請(qǐng)了主持人和嘉賓，知名學(xué)者以及有著重要貢獻(xiàn)的人物……共同演繹了這一堂屬于學(xué)生們的“開(kāi)學(xué)一課”，這也是屬于大人們?nèi)松摹伴_(kāi)學(xué)一課”。

“它教會(huì)了我什么?”

在老師的要求下，在爸媽的陪同下，我觀看了《開(kāi)學(xué)第一課》。我想，我明白了蘇霍姆林斯基“自我教育的教育，才是教育”話里的含義。今年的主題是“少年強(qiáng)，中國(guó)強(qiáng)”，與國(guó)家正在經(jīng)歷的大事息息相關(guān)。

親自看了節(jié)目，親身體驗(yàn)到嘉賓帶來(lái)的愛(ài)國(guó)情懷，在民族大義面前，舍己為國(guó)。在苦難面前，全國(guó)人民永遠(yuǎn)在一起，共同抗擊疫情，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)這種抗疫精神。

“我又學(xué)到了什么?”

開(kāi)學(xué)第一課觀后感心得5讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神。時(shí)間就是生命，少年易學(xué)老難成，一寸光陰不可輕。漫長(zhǎng)的暑假即將結(jié)束，換來(lái)的是新知識(shí)的孕養(yǎng)，為此相信很多同學(xué)們的心靈還沉浸在暑假里，然而我們卻該收下心，全心意投入學(xué)習(xí)當(dāng)中，正如書(shū)中自有黃金屋，一個(gè)人的強(qiáng)大不應(yīng)該是外在呈現(xiàn)出來(lái)，而是內(nèi)在的育養(yǎng)，只有知識(shí)才能提升當(dāng)代青少年靈魂的升華，更上一層樓。

而在開(kāi)學(xué)前，都會(huì)安排給我們上一節(jié)意義非凡的課便是《開(kāi)學(xué)第一課》了，為什么說(shuō)是意義非凡的課呢，因?yàn)椤堕_(kāi)學(xué)第一課》這大型公益節(jié)目是根據(jù)歷代往年所發(fā)生最有意義的事而進(jìn)行改編，只是換另一種方式給廣大學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)給，觸使他們更加全方面去認(rèn)識(shí)祖國(guó)的真實(shí)面貌和英雄事跡，要從小教育著，灌輸著愛(ài)國(guó)情懷心，讓他們明白著青少年是祖國(guó)未來(lái)的希望，強(qiáng)大的后盾，而當(dāng)今之下作為學(xué)生的我們主要以學(xué)業(yè)上為主，只有不斷通過(guò)課本上的知識(shí)來(lái)補(bǔ)育我們的成長(zhǎng)，才能未來(lái)站在頂尖上為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)。這就是《開(kāi)學(xué)第一課》為什么要開(kāi)放的原因吧!身為祖國(guó)的子民們，而且還是未來(lái)有代表的希望一批，所以我們平時(shí)不當(dāng)當(dāng)為自身未來(lái)事業(yè)的著想還要時(shí)時(shí)刻刻準(zhǔn)備著為祖國(guó)捐軀的精神，強(qiáng)大的背后往往都是有著一顆團(tuán)結(jié)愛(ài)國(guó)的心。正因?yàn)槿绱诉@個(gè)公益節(jié)目才值得我們廣大的學(xué)生和家長(zhǎng)們觀看吧!

而今年的主題是關(guān)于防疫知識(shí)、弘揚(yáng)抗疫精神，2020年注定了不平常的一年，因疫情的影響而導(dǎo)致了全球恐懼不慌，但在面對(duì)疫情時(shí)，祖國(guó)英雄站出來(lái)了那些奮戰(zhàn)在一線的醫(yī)護(hù)人員這種無(wú)微不至的抗疫精神深深的植入我們心中，弘揚(yáng)偉大抗疫精神，需要堅(jiān)定必勝信念，敢于對(duì)抗困難，越是艱險(xiǎn)越向前這使得今年為祖國(guó)加油而奮斗，

第2篇：開(kāi)學(xué)第一課怎么上范文

每一年的開(kāi)學(xué)第一課我都會(huì)有很大的收獲，因?yàn)樗惆榱宋液芏嗄辏瑥男W(xué)一年級(jí)到現(xiàn)在，每一次都學(xué)到不少新的知識(shí)。這里給大家分享一些關(guān)于開(kāi)學(xué)第一課的觀后感，供大家參考。

開(kāi)學(xué)第一課的觀后感1今天,我們邁著矯健的步伐,踏著春天的綠意,昂起激昂的額頭,迎著美好的晨曦,挺起強(qiáng)健的胸膛,懷揣著激揚(yáng)的熱情,就這樣,浩浩蕩蕩,踏上“路”,一起去緬懷革命先烈先烈精神。

一路上,雖然沒(méi)有窮兇極惡的敵人,沒(méi)有槍林彈雨的威脅,沒(méi)有寒冷陡峭的雪山,沒(méi)有使人陷絕入境的草地沼澤;也不用饑腸轆轆的挨餓,不用吃野菜充饑,泥水止渴,不用穿草鞋走遍荊棘林,不用單衣御寒等等。但我們有著共同的精神和理想——堅(jiān)持不懈,吃苦耐勞,團(tuán)結(jié)互助,心系他人,構(gòu)建和諧繁榮的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家。

我們走在路上,邊走邊唱著謝霆鋒的黃種人,累了,堅(jiān)持住,因?yàn)槲覀兠靼?我們的“”比起革命先烈的簡(jiǎn)直就是小巫見(jiàn)大巫;渴了,我們?nèi)棠妥?因?yàn)槲覀兠靼撞莸貨](méi)有水喝;餓了,我們堅(jiān)持住,因?yàn)槲覀兠靼籽┥經(jīng)]飯吃。到了最后,我們每個(gè)人都到了極限,整個(gè)人仿佛如機(jī)器般的重復(fù)著行進(jìn)的步伐,我們的心中只剩下了一個(gè)信念——那就是堅(jiān)持,堅(jiān)持,再堅(jiān)持,我們一定會(huì)到達(dá)終點(diǎn)的,我們必勝。終于我們到了陵園,站在革命先烈的墓碑前,激動(dòng)的心情久久不能平靜。先烈付出了那么多,才換來(lái)我們?nèi)缃竦男腋Ｉ?我們只有好好學(xué)習(xí),將來(lái)努力回報(bào)祖國(guó),才能對(duì)得起革命先烈。望著革命先烈的墓碑我不禁想起了---的“俱往矣,數(shù)風(fēng)流人物,還看今朝。”你們將永遠(yuǎn)是我們心中的榜樣。

祭奠了革命先烈后,我們踏著春光,背著余暉,滿身汗水,相攜而歸。雖然很苦很累,但是我們心中充滿了喜悅。因?yàn)槲覀儾粌H征服了遙遠(yuǎn)的路程,更戰(zhàn)勝了自己,從中真正體會(huì)到了精神的內(nèi)涵。我們今后必將繼承和發(fā)揚(yáng)革命先烈們的精神,為構(gòu)建和諧繁榮的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而努力。

開(kāi)學(xué)第一課的觀后感2“你們聽(tīng)!你們聽(tīng)!發(fā)獎(jiǎng)狀了!發(fā)獎(jiǎng)狀了!”“不知道今年我們班領(lǐng)獎(jiǎng)狀的都會(huì)有誰(shuí)呢!”開(kāi)學(xué)典禮終于進(jìn)行到發(fā)獎(jiǎng)狀的那一步了，同學(xué)們都格外激動(dòng)，感覺(jué)有凳子都坐不住，一定要站起。就連明知自己沒(méi)有獎(jiǎng)狀的同學(xué)都激動(dòng)起來(lái)，更不用說(shuō)有機(jī)會(huì)得獎(jiǎng)狀的同學(xué)了。

一個(gè)個(gè)名字接二連三地從主任的嘴里蹦出來(lái)，我們都豎起耳朵仔細(xì)地聽(tīng)著。不久終于聽(tīng)到了我的名字，我懷著激動(dòng)的心情走向領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，底下響起了熱烈的掌聲。我跟別的班的同學(xué)站在一起，代表了我們班的最高榮譽(yù)，心里無(wú)比激動(dòng)和自豪。我知道，這都是我們勤奮努力的結(jié)果。

校園五星、進(jìn)步快學(xué)生、優(yōu)秀班干部、優(yōu)秀團(tuán)員、三好學(xué)生……獎(jiǎng)項(xiàng)有很多很多，因而，讓同學(xué)們都有更多的機(jī)會(huì)去奮斗，讓她們擇優(yōu)棄歧、勤奮踏實(shí)、上進(jìn)心增強(qiáng)。在每次開(kāi)學(xué)典禮上，都會(huì)有同學(xué)代表發(fā)言，不但鍛煉了她們的膽量，還授予我們了一些受益匪淺的學(xué)習(xí)方法，我每想到這些，心中不禁暗喜。

開(kāi)學(xué)典禮，讓我們有了新的開(kāi)始，過(guò)去的已經(jīng)成為歷史，但我們努力奮斗的光榮卻是永恒的。一個(gè)開(kāi)學(xué)，一個(gè)開(kāi)始，一個(gè)階段。同學(xué)們，讓我們繼續(xù)拼搏吧!剩下的時(shí)間不多了，我們還能再開(kāi)幾個(gè)開(kāi)學(xué)典禮呢?不喪氣，也別放棄，讓我們一起努力，留下我們最嬌燦的笑容。

開(kāi)學(xué)第一課的觀后感320--開(kāi)學(xué)第一課的第二節(jié)課主題為奮斗，在這一課中，新東方創(chuàng)始人俞敏洪走上臺(tái)，分享了自己奮斗和成長(zhǎng)的故事。他三次高考才考上大學(xué)，一路走來(lái)經(jīng)歷了許多挫折和失敗，但內(nèi)心的奮斗之火從未熄滅。他說(shuō)，奮斗應(yīng)該成為生命的常態(tài)，它是一種生活態(tài)度。

理想，相信每一個(gè)人都有。因?yàn)樗軌蚋淖円粋€(gè)人的一生，改變一個(gè)人的靈魂，它在人的一生當(dāng)中，擔(dān)任著一個(gè)重要的主角，使一個(gè)有理想的人會(huì)奮力去追求上進(jìn)，使自我的一生過(guò)得有滋有味，有好處，死而無(wú)憾。每個(gè)人的生命都是一只小船，理想是小船的風(fēng)帆。一個(gè)成功的人士必定有理想，如果沒(méi)有理想，那永遠(yuǎn)也成不了器。

偉人之所以偉大，是因?yàn)樗麄冇羞h(yuǎn)大的理想，他們?yōu)榱俗晕业睦硐敫冻隽顺龇踩说拇鷥r(jià)，歷經(jīng)無(wú)數(shù)的坎坷卻毫不退卻。他們身上有著永不熄滅的燈：為理想，而奮斗。這并不是一個(gè)偉人的信念，而是千千萬(wàn)萬(wàn)有巨大成就的人士的信念。諾貝爾為了實(shí)現(xiàn)理想，實(shí)驗(yàn)時(shí)炸傷了親人;居里夫人為了理想，冒著壽命縮短的危險(xiǎn)接近鐳。最后，為科學(xué)創(chuàng)下了奇跡，為人類做出了貢獻(xiàn)，為自我的理想踏出了成功的階梯，這是他們理想的結(jié)晶。世界上的重大發(fā)明與發(fā)現(xiàn)，有時(shí)還面臨著受到驅(qū)逐和-的風(fēng)險(xiǎn)。

每一個(gè)人都有理想，但理想并不是當(dāng)憑想，而不行動(dòng)，你有理想，你就就應(yīng)朝它去奮斗，否則就像一塊木頭被遺棄了一樣。

當(dāng)然，我也有理想，過(guò)去我總是不明白該怎樣去奮斗，常常在頭腦里想著我實(shí)現(xiàn)理想后的樣貌很神氣，但此刻我明白這樣是沒(méi)用的。我明白了：只有根據(jù)實(shí)際，一步一個(gè)腳印的去努力做好自我，定下自我近期的目標(biāo)的話，才能有潛力去實(shí)踐自我的遠(yuǎn)大理想，這樣的人生才充實(shí)有好處，既然是實(shí)現(xiàn)不了，當(dāng)然也就不會(huì)抱恨終生。一個(gè)有理想的人就能成功。

理想是石，敲出星星之火。理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈。理想是燈，照亮夜行的路。理想是路，引你走向黎明。為理想，而奮斗吧!

開(kāi)學(xué)第一課的觀后感4今天是開(kāi)學(xué)的第一天，老師沒(méi)有布置家庭作業(yè)，卻要求全體同學(xué)在18點(diǎn)55分收看中央電視臺(tái)二套的節(jié)目-開(kāi)學(xué)第一課。老師說(shuō)姚明、陳?ài)葡肌埾嫦椤⒋杭t等著名運(yùn)動(dòng)員，劉歡、宋祖英、郎朗等演藝明星等演藝名星都要來(lái)做“老師”，我聽(tīng)了興奮極了。我非常喜愛(ài)籃球明星姚明，他做老師我想一定會(huì)非常有意思。

我早早地吃過(guò)飯就坐到電視機(jī)前，盼望著《開(kāi)學(xué)第一課》。哪里想到，電視還沒(méi)有開(kāi)始，突然就停電了!

天呀，在我的記憶里從來(lái)沒(méi)有停過(guò)電，怎么一演《開(kāi)學(xué)第一課》就會(huì)停電?如果奧運(yùn)會(huì)期間停電怎么辦?電力局拿著我們小學(xué)生太不當(dāng)回事了!我強(qiáng)烈要求電力局的局長(zhǎng)出來(lái)道歉。

好在過(guò)了一會(huì)就來(lái)電了，不過(guò)這時(shí)已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)小時(shí)。這時(shí)姚明正好出現(xiàn)在畫(huà)面中，我急忙認(rèn)認(rèn)真真地看起來(lái)。

課堂在美妙的音樂(lè)《我和你》中進(jìn)行的。我知道這是奧運(yùn)會(huì)的主題曲，這次由林妙可唱出來(lái)，與劉歡和莎拉布萊曼的歌曲可是大有不同。通過(guò)這堂課，我認(rèn)識(shí)到，其實(shí)我們每一個(gè)人都有自己的潛能可以發(fā)揮。每個(gè)人都有潛在的能量，潛能需要激發(fā)，人在危險(xiǎn)時(shí)第一反應(yīng)就是潛能支配肢體行為，同時(shí)潛能很易被習(xí)慣掩蓋，就會(huì)失去生命的機(jī)會(huì)，相反也會(huì)贏得生命的機(jī)會(huì)!

這堂課對(duì)我的觸動(dòng)很大，我想，為了自己，為了父母與親人，為了未來(lái)，我一定要發(fā)揮自己的全部的能力。千里之行，始于足下，我會(huì)從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)自立自強(qiáng)的人。

開(kāi)學(xué)第一課的觀后感59月1日晚上8點(diǎn)，我準(zhǔn)時(shí)收看了《開(kāi)學(xué)第一課》，里面的內(nèi)容豐富多彩，深有體會(huì)。

這次開(kāi)學(xué)第一課的主題是創(chuàng)造向未來(lái)，一開(kāi)始播放中出現(xiàn)了一個(gè)機(jī)器人NK01。隨著現(xiàn)代科技技術(shù)的發(fā)展，越來(lái)越多人出門(mén)都選擇了坐飛機(jī)，因?yàn)轱w機(jī)快捷方便。2017年5月5日，我國(guó)第一架大飛機(jī)——C919首飛成功，然而在背后，幾十萬(wàn)人參加了建設(shè)和建造，才使得C919首飛成功。

里面有著一個(gè)有趣的活動(dòng)，14個(gè)人都圍在白洋淀旁，你肯定會(huì)很好奇白洋淀是什么?讓我來(lái)告訴你：白洋淀是指大量的過(guò)期淀粉參合大量的水形成的白色非牛頓流體，別看它平時(shí)堅(jiān)如水泥，但你只要穩(wěn)、準(zhǔn)、狠地對(duì)他一打，他就會(huì)把你的手緊緊的纏住。緊接著14個(gè)人又分成藍(lán)紅兩隊(duì)，進(jìn)行了一次氣滿分作文網(wǎng)/球大戰(zhàn)，采用五局三勝的方法，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的爭(zhēng)斗，藍(lán)隊(duì)終于獲勝，不過(guò)我覺(jué)得非牛頓流體非常神奇。還有一個(gè)更有趣的實(shí)驗(yàn)——無(wú)殼孵化小雞實(shí)驗(yàn)，上一次《開(kāi)學(xué)第一課》就有一只無(wú)殼孵化的小雞，叫小茶缸，因?yàn)樗窃诓韪桌镩L(zhǎng)大的。主持人一看見(jiàn)如今的小茶缸，立刻說(shuō)：“我的天，小茶缸都長(zhǎng)成大茶壺啦。”

第3篇：開(kāi)學(xué)第一課怎么上范文

《新春第一課》觀后感

——梁詩(shī)若

今天全校師生觀看了2015年《新春第一課》，通過(guò)這部影片，我了解了宜昌的歷史、風(fēng)景名勝、傳統(tǒng)文化以及宜昌的未來(lái)與發(fā)展。為了實(shí)現(xiàn)宜昌夢(mèng)想，我們應(yīng)該怎么做呢？從現(xiàn)在開(kāi)始，要用我們勤勞的雙手和聰明的智慧，好好學(xué)習(xí)，打好基礎(chǔ)，長(zhǎng)大后報(bào)效國(guó)家，創(chuàng)造宜昌美好的明天。

《新春第一課》觀后感

——向峻塏

今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我和同學(xué)們一起觀看了宜昌"新春第一課".片中的峽江號(hào)子王胡振浩爺爺和詩(shī)、書(shū)、畫(huà)大師汪國(guó)新伯伯給我留下了深刻的印象，他們弘揚(yáng)了家鄉(xiāng)的傳統(tǒng)文化，讓長(zhǎng)江上的峽江號(hào)子唱遍了全中國(guó)，唱到了海外，唱響了春晚；讓長(zhǎng)江風(fēng)情、三國(guó)文化、歷史人物在詩(shī)中、書(shū)中、畫(huà)中得到了淋漓盡致展現(xiàn)。在不久的未來(lái)，我們所居住的家鄉(xiāng)宜昌將建設(shè)成為長(zhǎng)江中上游段，連接武漢和重慶的一座大中型城市，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我愛(ài)美麗的宜昌！

《新春第一課》觀后感

——黎彥姝

今天，我看了2015年宜昌新春第一課：弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，熱愛(ài)美麗宜昌。在我的心里，宜昌不僅是一個(gè)水電之都，更是巴土文化、楚文化的搖籃。宜昌也有許多的名人：永遠(yuǎn)的峽江號(hào)子王DD胡振浩，著名的詩(shī)書(shū)畫(huà)家汪國(guó)新。他們?yōu)閭鹘y(tǒng)文化做出了很大的貢獻(xiàn)。現(xiàn)在宜昌正在為創(chuàng)建現(xiàn)代特大型城市而努力。宜昌：宜人之城，昌盛之地，我們一起用心建造，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我為宜昌而自豪！

《新春第一課》觀后感

——張書(shū)瑞

今天我們?cè)趯W(xué)校觀看了《新春第一課》，以"弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化？熱愛(ài)美麗宜昌"為主題。通過(guò)介紹巴楚文化、峽江文化、三國(guó)文化三種宜昌地域文化的典型代表，弘揚(yáng)民族精神，傳承民族文化，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)民族文化自信和價(jià)值觀自信，教育我們從小樹(shù)立熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的理想信念。我為我是宜昌人而感到驕傲，現(xiàn)在我一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為宜昌的發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。

《新春第一課》觀后感

——段圓登

今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)共同觀看了宜昌三峽臺(tái)拍攝的《新春第一課》，片中主要介紹我們宜昌的風(fēng)俗風(fēng)貌有關(guān)的歷史人文故事，以及頗具影響的文化名人，我最喜歡的三國(guó)人物關(guān)羽也露頭腳，記得關(guān)羽有一次中了毒劍，要華坨為他治病，華坨說(shuō)：要把先生綁在木頭上，蒙上雙眼把肉割開(kāi)，刮出里面的毒。關(guān)羽說(shuō)：先生直接在我背上動(dòng)刀就可以了。說(shuō)完就把右臂伸給華坨，自己和大臣們下起棋來(lái)。

片中還用沙畫(huà)的形式把宜昌美好未來(lái)藍(lán)圖展現(xiàn)給我們，在未來(lái)三至五年武漢與重慶之間建立特大而美麗的城市，那就是我們宜昌，我為我是宜昌人感到自豪！從小我們就要熱愛(ài)我們的傳統(tǒng)文化，熱愛(ài)自己的家鄉(xiāng)，好好學(xué)習(xí)！將來(lái)為建設(shè)自己的家鄉(xiāng)作貢獻(xiàn)！

《新春第一課》觀后感

——趙子逸

今天，我觀看了新春第一課視頻。里面的故事很精彩，講到了三國(guó)文化、巴土文化和三峽文化。我為自己是宜昌人而驕傲，更為這些淵源流長(zhǎng)的古文化所折服，其中最讓我記憶猶新的是汪國(guó)新先生畫(huà)的三國(guó)人物關(guān)羽。他在我的記憶中忠義勇敢，我很喜歡他。我想把文化課學(xué)習(xí)好，多看課外書(shū)，多學(xué)習(xí)課外知識(shí)，爭(zhēng)取做一名優(yōu)秀的宜昌學(xué)生！哈哈！

《新春第一課》觀后感

——簡(jiǎn)宜凡

今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，學(xué)校組織我們?cè)诟靼嘟淌依镉^看了《新春第一課》.影片向我們介紹了三位弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化的宜昌人，還介紹了宜昌地域的傳統(tǒng)文化，讓我印象最深的是"未來(lái)的宜昌",宜昌不僅是武漢和重慶兩大城市發(fā)展不可缺少的紐帶，而且還為全國(guó)很多城市發(fā)電，我的家鄉(xiāng)宜昌太強(qiáng)盛了，我為我是宜昌人而感到驕傲，我要好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后也要為建設(shè)美麗的宜昌做出一份貢獻(xiàn)。

《新春第一課》觀后感

——林紫h

今天，我觀看了以"弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，熱愛(ài)美麗宜昌"為主題的《新春第一課》。其中氣勢(shì)磅礴的峽江號(hào)子、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的三國(guó)文化、三位堅(jiān)持弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的宜昌名人先進(jìn)事跡、還有以沙畫(huà)形式呈現(xiàn)出的日新月異的城市變化，給我留下了深刻的印象。

美麗富饒的土地、奔騰不息的長(zhǎng)江，舉世聞名的三峽大壩、博大精深的巴土文化底蘊(yùn)，賦予了宜昌"宜人之城，昌盛之地"的美稱。我為自己能生長(zhǎng)在這個(gè)美麗的城市而自豪。

《新春第一課》觀后感

——王B雅

今天，我在學(xué)校觀看了《新春第一課》的節(jié)目，內(nèi)容可精彩了。小朋友們，你們還記得里面的內(nèi)容嗎？跟我一起聊一聊吧！

我記得節(jié)目主題是弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、熱愛(ài)美麗宜昌。我還記得有一位詩(shī)、書(shū)、畫(huà)家，名叫汪國(guó)新，他畫(huà)的人栩栩如生，他畫(huà)的宜昌風(fēng)景美極了！他最擅長(zhǎng)的就是畫(huà)三國(guó)英雄—關(guān)羽，他還說(shuō)關(guān)羽是中國(guó)典型美男子的形象。我也非常喜歡畫(huà)畫(huà)，我要堅(jiān)持畫(huà)畫(huà)，以后也像他一樣畫(huà)出美麗的新宜昌。

我看到未來(lái)的宜昌是個(gè)又大又強(qiáng)的城市，我以后要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為建設(shè)美麗宜昌做貢獻(xiàn)。

《新春第一課》觀后感

——方雨菲

今天我觀看了《新春第一課》，主題是"弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化、熱愛(ài)美麗宜昌",宜昌有巴楚文化、峽江文化和三國(guó)文化，我印象最深的是"未來(lái)的宜昌".長(zhǎng)江的下游有許多的大城市，而中上游只有武漢和重慶兩座大城市，它們這兩座城市帶動(dòng)了周邊八座城市的發(fā)展，在武漢和重慶之間需要一座特大型城市，能承擔(dān)這個(gè)使命的只有宜昌。宜昌的所有特點(diǎn)都符合特大型城市的標(biāo)準(zhǔn)，現(xiàn)在我們住的地區(qū)是老城區(qū)，現(xiàn)在宜昌正在向周圍發(fā)展，它將是一座又大又強(qiáng)的城市。兩年后你即將看到這座城市的模樣，五年后你將會(huì)住在這座城市里。我很高興我生在宜昌，我為宜昌自豪，我相信以后宜昌一定會(huì)特別美麗！

《新春第一課》觀后感

——呂若鑫

今天是開(kāi)學(xué)的第一天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起在教室里觀看了《新春開(kāi)學(xué)第一課》。影片開(kāi)頭介紹了關(guān)于宜昌的一些名勝古跡，歷史名人，然后還介紹了宜昌的傳統(tǒng)文化，比如有峽江號(hào)子，土家山歌等巴楚文化，讓我更加了解了自己的家鄉(xiāng)。給我印象深刻的是宜昌的名人汪國(guó)新先生，他熱愛(ài)并發(fā)揚(yáng)宜昌的傳統(tǒng)文化，他非常喜歡關(guān)公，也愛(ài)畫(huà)關(guān)公。影片后面還介紹了宜昌未來(lái)的一些發(fā)展，看著將來(lái)更大更美的宜昌，我覺(jué)得自己作為一個(gè)宜昌人，感到非常的驕傲和自豪。

《新春第一課》觀后感

——李洋龍

今天，開(kāi)學(xué)第一天，我們?nèi)嗤瑢W(xué)看了《新春第一課》,看完后我受益匪淺，同時(shí)更為我在的家鄉(xiāng)——宜昌而感到驕傲和自豪了。

這次是以"弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化·熱愛(ài)美麗宜昌"為主題。通過(guò)介紹巴楚文化、峽江文化、三國(guó)文化三種宜昌地域文化的典型代表，弘揚(yáng)民族精神，傳承民族文化，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，從小讓我們就樹(shù)立熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)、熱愛(ài)自己的祖國(guó)的理想信念。

我從小出生在宜昌長(zhǎng)江邊上，小時(shí)候宜昌也非常山清水秀，在這座美麗的城市，通過(guò)看了這次新春第一課，介紹了宜昌的歷史，巴楚文化及三國(guó)文化等，我對(duì)宜昌有了更多的了解，我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，我熱愛(ài)這里的每一個(gè)人，我會(huì)從現(xiàn)在開(kāi)始好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后成為一個(gè)為祖國(guó)有用的人，用我學(xué)到的知識(shí)、專業(yè)，努力的建設(shè)我自己的家鄉(xiāng)。以后不管我去哪里，我都會(huì)驕傲自豪地告訴他們，我的家鄉(xiāng)在宜昌，我是宜昌人，我們家鄉(xiāng)一定會(huì)越來(lái)越好，加油，宜昌！加油，我們所有的小伙伴們！我們一起好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大以后努力建設(shè)更美麗的宜昌。

《新春第一課》觀后感

——溫峻

今天是開(kāi)學(xué)第一天，潘老師帶領(lǐng)我們觀看了《新春第一個(gè)課》的視頻，其中內(nèi)容講述了宜昌的過(guò)去和未來(lái)。豐富的內(nèi)容里我印象最深刻的是峽江號(hào)子，因?yàn)槲覡敔斣?jīng)跟我講過(guò)相關(guān)的故事：爺爺說(shuō)他小時(shí)候住在鎮(zhèn)江閣，但是不是現(xiàn)在這座精美的閣樓，而是一個(gè)兩層樓的土樓，鎮(zhèn)江閣的由來(lái)是因?yàn)樵?jīng)在兩江交匯的魚(yú)嘴水域水流湍急，當(dāng)時(shí)上游又沒(méi)有三峽大壩和葛洲壩這樣的防洪措施，到了夏天很容易發(fā)生洪水，常常危及老百姓的生命，傳說(shuō)中這里有一條龍，而龍頭就在鎮(zhèn)江閣所在地，所以人們?cè)谶@個(gè)位置修筑了一座木質(zhì)土樓，取名為"鎮(zhèn)江閣",寓意是鎮(zhèn)住這個(gè)龍頭，不讓它再興風(fēng)作浪，從此風(fēng)平浪靜，老百姓都得以平安，因?yàn)楫?dāng)時(shí)的沒(méi)有這么先進(jìn)的防火材料，所以爺爺說(shuō)他的記憶里還曾經(jīng)發(fā)生過(guò)一次火災(zāi)。經(jīng)過(guò)了這么多年，鎮(zhèn)江閣的重建保存，成了宜昌一處很有名的歷史旅游景點(diǎn)。

我是一個(gè)小宜昌人，在宜昌出生和長(zhǎng)大，今天看了《新春第一課》讓我更多了解了我的故鄉(xiāng)，我要感謝爸爸媽媽帶我來(lái)到了這個(gè)風(fēng)景秀麗的城市，雖然現(xiàn)在常常被霧霾籠罩，但是我堅(jiān)信它會(huì)有重現(xiàn)藍(lán)天，陽(yáng)光更加燦爛的一天，我愛(ài)宜昌！

《新春第一課》觀后感

——王睿琪

今天下午，老師組織我們觀看了《新春第一課》的節(jié)目，心中很受啟發(fā)。

中國(guó)文化博大精深源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，有舉世聞名的三峽大壩、有古老燦爛的三國(guó)文化、有生育養(yǎng)育我們的巴楚文化、還有宜昌當(dāng)?shù)氐拿耸论E，我要好好學(xué)習(xí)，為建設(shè)美好祖國(guó)美麗的家鄉(xiāng)貢獻(xiàn)自己的一份力量。

《新春第一課》觀后感

——冀髁

今天是開(kāi)學(xué)的第一天，老師帶我們觀看了《新春第一課》。里邊講了湖北宜昌的著名建筑，歷史，三峽大壩，葛洲壩等。還有宜昌的傳統(tǒng)文化和歷史上這里發(fā)生的著名人物事件。我很受教育，希望自己將來(lái)也能成為對(duì)社會(huì)有用的人，為社會(huì)多做貢獻(xiàn)！

《新春第一課》觀后感

——嚴(yán)泓翔

今天是開(kāi)學(xué)第一天，我和媽媽在家又觀看了一次《新春第一課》，短片講述的是宜昌的巴楚文化、峽江文化和三國(guó)文化。其中我最喜歡看的是我們宜昌美術(shù)家汪國(guó)新先生筆下的三國(guó)故事和關(guān)公人物，好想立刻閱讀《三國(guó)演義》的故事書(shū)，與同學(xué)們一起分享三國(guó)古戰(zhàn)場(chǎng)上關(guān)羽兵敗回馬坡的情節(jié)，想著我好激動(dòng)呀！短片最后還介紹了未來(lái)幾年宜昌的新規(guī)劃，新面貌，真讓我大開(kāi)眼界啊，看到了宜昌更大更美的變化，心里感到好高興，連忙對(duì)媽媽說(shuō)："這真的是未來(lái)的宜昌嗎？"媽媽笑著點(diǎn)點(diǎn)頭！

《新春第一課》觀后感

——黃維依

今天是新春開(kāi)學(xué)第一天，教室里，同學(xué)們觀看了《新春第一課》。主要內(nèi)容是宣傳宜昌的傳統(tǒng)文化，比如人工號(hào)子、哭嫁……宜昌還有許多歷史人物呢，像屈原、王昭君、關(guān)羽等，他們都是值得我們驕傲的人。讓我記憶猶新的是五年后，宜昌將發(fā)展成特大城市，那時(shí)的宜昌更加繁榮，更加美麗，我為我是宜昌人感到自豪和驕傲。

看完后，我不禁感嘆：宜昌是一個(gè)歷史悠久、文化資源豐富的美麗城市！我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為宜昌的繁榮、祖國(guó)的強(qiáng)大做出貢獻(xiàn)。

《新春第一課》觀后感

——侯宜安

今天，我看了《新春第一課》，我印象最深刻的是里面有一位畫(huà)畫(huà)的人，他開(kāi)了四家美術(shù)館。他最拿手的是畫(huà)關(guān)羽，他說(shuō)畫(huà)關(guān)羽的時(shí)候頭不要畫(huà)的太正，要斜一點(diǎn)，因?yàn)槟菢泳湍芸闯鲫P(guān)羽的神情是在環(huán)顧四周，觀察軍情。我覺(jué)得他的觀察力很強(qiáng)，可以留意到很多細(xì)節(jié)的東西，而且把人物畫(huà)得惟妙惟肖，栩栩如生。我要向他學(xué)習(xí)，做一個(gè)善于觀察做事仔細(xì)的人。

《新春第一課》觀后感

——楊陳安卓

今天，老師讓我們看新春第一課，開(kāi)始之后，我們看的津津有味幾乎連旁邊的聲音都聽(tīng)不見(jiàn)了。

給我印象最最深刻是巴楚文化中巴王和楚王的故事，了解到偉大的詩(shī)人屈原、古代美女王昭君都是我們宜昌人的驕傲。

宜昌是全國(guó)文明城市，也是中國(guó)的水電之都，擁有葛洲壩和三峽大壩。

了解宜昌的文化歷史，讓我更加喜歡宜昌，我的家鄉(xiāng)。

《新春第一課》觀后感

——?jiǎng)⑽穆?/p>

今天，我們學(xué)校組織觀看了紀(jì)錄片《新春第一課》，它的主題是"弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，熱愛(ài)美麗宜昌",片中介紹了許多宜昌的名人，其中包括本土知識(shí)文化人周立榮，他非常喜歡巴楚文化，為宜昌文化傳承做出了巨大的貢獻(xiàn)；并且介紹了峽江文化人胡振浩，他用自己的吶喊聲實(shí)現(xiàn)了三峽文化與世界文化的融合；片中還介紹三國(guó)文化名人汪國(guó)新，他畢生通過(guò)對(duì)傳統(tǒng)文化的不懈探討，弘揚(yáng)了中華名族的精氣神，他最喜歡畫(huà)三國(guó)的關(guān)公，還喜歡畫(huà)我們宜昌秀美的風(fēng)景。

我愛(ài)家鄉(xiāng)--美麗的宜昌，我現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取將來(lái)成為對(duì)宜昌的建設(shè)有貢獻(xiàn)的人。

《新春第一課》觀后感

——徐彬睿

今天是新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天，老師組織我們觀看了《新春第一課》。

主要向我們介紹了宜昌的習(xí)俗、文化以及地理位置。這里有人類燦爛的巴楚文化，有世界聞名的三峽大壩和葛洲壩。還用我最喜歡的沙畫(huà)巧妙地展現(xiàn)了宜昌的過(guò)去和未來(lái)。宜昌未來(lái)將會(huì)是一個(gè)美麗而繁榮的大都市。

有這樣一座城市，雄奇的山峰到此，就會(huì)變得平緩。蜿蜒的江水到此，就會(huì)變得開(kāi)闊。這就是我的家鄉(xiāng)——宜昌。我為我美麗的家鄉(xiāng)而自豪。

《新春第一課》觀后感

——閆t如

今天，我觀看了《2015年宜昌市新春第一課》，這堂課的主題是"弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，熱愛(ài)美麗宜昌",通過(guò)宣傳，弘揚(yáng)民族精神，傳承民族文化，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)民族文化自信和價(jià)值觀，教育我們從小樹(shù)立熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的理想信念。我則通過(guò)這次學(xué)習(xí)，了解了巴楚文化、峽江文化、三國(guó)文化，以及這三種宜昌地域文化的代表人物。我最喜歡的是"三國(guó)文化",很多學(xué)校開(kāi)展了了解"三國(guó)文化"的活動(dòng)，像演三國(guó)、畫(huà)三國(guó)、讀三國(guó)、品三國(guó)。影片的最后還播放了宜昌的未來(lái)與發(fā)展，我為我是宜昌人感到自豪，我為我美麗的家鄉(xiāng)宜昌而驕傲！

《新春第一課》觀后感

——李思羽

今天，老師組織我們觀看了《新春第一課》，我認(rèn)真地觀看了這部影片。通過(guò)觀看，我了解到宜昌是一個(gè)有著悠久歷史的文明城市，許多的著名人物都曾在宜昌生活過(guò)，他們有的為宜昌的文明作出了貢獻(xiàn)，有的為后人留下了許多值得稱贊和歌頌的故事，比如三國(guó)時(shí)期的大將關(guān)羽。聽(tīng)媽媽說(shuō)在宜昌當(dāng)陽(yáng)還有專門(mén)為紀(jì)念關(guān)羽修建的關(guān)陵呢，有機(jī)會(huì)我一定要去看看。看完這部影片我有很多感想：我要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，用我們的雙手把宜昌的未來(lái)建設(shè)的更加美好！

《新春第一課》觀后感

——陳蘇晗

今天我在學(xué)校觀看了《新春第一課》的視頻，講述了三國(guó)文化，巴土文化和三峽文化，展播了三位堅(jiān)持弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化宜昌人的先進(jìn)事跡。影片告訴我們要傳承民族文化，發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng)美德，增強(qiáng)民族文化自信和價(jià)值觀自信，樹(shù)立熱愛(ài)家鄉(xiāng)、建設(shè)家鄉(xiāng)的理想信念。看完后我更加熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)——宜昌，因?yàn)樗彵简v不息的長(zhǎng)江，擁有舉世聞名的三峽大壩、博大精深的巴土文化底蘊(yùn)，享譽(yù)"宜人之城，昌盛之地"的美稱，我要努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后要把宜昌建設(shè)得更加美好！

《新春第一課》觀后感

——陳祺

我今天在教室里觀看了《新春第一課》，上面說(shuō)了一位老爺爺——峽江號(hào)子王，生在三峽，長(zhǎng)在三峽，對(duì)峽江的船工號(hào)子十分鐘情。他創(chuàng)作了《峽江船工號(hào)子》的詩(shī)歌，他把這首詩(shī)歌從秭歸傳到北京，獲得了很多人的喜愛(ài)，他非常了不起，我非常佩服他的刻苦精神。

《新春第一課》觀后感

——李可

今天，我和老師、同學(xué)們一起觀看了《新春第一課》，主題是"弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，熱愛(ài)美麗宜昌".主要是講宜昌的山水、名人和歷史文化。

給我印象最深刻的是"峽江號(hào)子王"胡振浩，他祖籍秭歸，他一生酷愛(ài)船工號(hào)子，從青年唱到老年、從秭歸唱到北京，唱遍了全中國(guó)，唱響海內(nèi)外。日復(fù)一日，年復(fù)一年，至今他一共整理出了二十多首船工號(hào)子，他寫(xiě)的《西陵峽船工號(hào)子》架起了一座世界文化之橋，讓外國(guó)人更加了解三峽文化。

看了這些視頻資料，讓我受益匪淺，原來(lái)我的家鄉(xiāng)有這么多值得驕傲的人，做為一個(gè)宜昌人，我真為我的家鄉(xiāng)感到驕傲和自豪。

《新春第一課》觀后感

——高琛杰

今天，學(xué)校組織我們觀看了新春第一課，里面展現(xiàn)了宜昌的美麗，介紹了周立榮、胡振浩、汪國(guó)新等為傳承發(fā)揚(yáng)宜昌傳統(tǒng)文化做出貢獻(xiàn)的英雄人物，感受到家鄉(xiāng)的獨(dú)特人文魅力。最讓我難忘的是"峽江號(hào)子王"胡振浩，為了使船工號(hào)子不沉落到江底，他花了很多很多時(shí)間來(lái)收集整理船工號(hào)子，還讓船工號(hào)子受到人們的喜愛(ài)。我愛(ài)宜昌。

《新春第一課》觀后感

——李沐晨

今天我們開(kāi)學(xué)了，老師組織我們觀看了《新春第一課》。這次《新春第一課》的主題是愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)宜昌，講的是我美麗富饒的家鄉(xiāng)—宜昌。首先介紹的是宜昌的起源，宜昌歷史源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，先有巴楚文化，再有三國(guó)歷史；其次介紹了宜昌的名人文客，有王昭君、周立榮、胡振浩、汪國(guó)新等，他們?yōu)橐瞬龀龅呢暙I(xiàn)讓我深深感動(dòng)；最后講述宜昌的未來(lái)規(guī)劃，宜昌在未來(lái)五年內(nèi)將變成更繁華昌盛的特大城市，將變成一座宜人之城，昌盛之都。我為我是宜昌人而驕傲！

《新春第一課》觀后感

——楊麟

開(kāi)學(xué)第一天，我們觀看了《新春第一課》，主要講述了宜昌的歷史文化和未來(lái)發(fā)展規(guī)劃。印象深刻的是耳熟能詳?shù)摹洞ń?hào)子》，讓人們從青年唱到老年，一路唱到北京，從號(hào)子聲中我們聽(tīng)到了昂揚(yáng)和慷慨，看到了眾人勞作、齊心協(xié)力的場(chǎng)面，想到的是對(duì)困難的挑戰(zhàn)、抗?fàn)帲遣磺蔷箨瘛！缎麓旱谝徽n》也讓我們更進(jìn)一步地了解了我們的家鄉(xiāng)——宜昌，我們作為這里的小主人，更要弘揚(yáng)民族精神，增強(qiáng)民族文化自信和價(jià)值觀，我們只有更加勤奮的學(xué)習(xí)，將來(lái)才能為家鄉(xiāng)的建設(shè)出一份力！

《新春第一課》觀后感

——向云茜

今天我和老師一起觀看了《宜昌新春開(kāi)學(xué)第一課》，它介紹了王紹君、船夫們喊著號(hào)子、推著船、沙畫(huà)。我覺(jué)得我的家鄉(xiāng)很美，我做為宜昌人感到自豪，我要努力學(xué)習(xí)，我以后要為我的家鄉(xiāng)做出貢獻(xiàn)。

《新春第一課》觀后感

----劉湘驁

第4篇：開(kāi)學(xué)第一課怎么上范文

新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課安全教育工作總結(jié)一

教育要發(fā)展，安全是保障。為了迅速貫徹我縣教育局關(guān)于上好開(kāi)學(xué)安全教育第一課的通知的文件精神，我校在接到上級(jí)相關(guān)《通知》后，及時(shí)而全面地布置和落實(shí)開(kāi)學(xué)安全教育第一課工作，多渠道、多形式地大力開(kāi)展了安全教育的一系列活動(dòng)，并取得了較為顯著的效果。工作的開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、高度重視，給力貫徹

為了貫徹落我縣教育局關(guān)于上好開(kāi)學(xué)安全教育第一課的通知的文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育、強(qiáng)化安全管理，提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)和保護(hù)能力，我校在2月18日開(kāi)學(xué)的前，召開(kāi)的全體教職工開(kāi)學(xué)工作會(huì)議上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于開(kāi)學(xué)安全工作也作了強(qiáng)調(diào)和要求。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，迅速召開(kāi)了相關(guān)人員工作會(huì)議，要求大家提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及班主任為組員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，初步研討制定了有關(guān)活動(dòng)方案，使此項(xiàng)工作做到有組織、有計(jì)劃、有步驟的實(shí)施開(kāi)展，為學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行保駕護(hù)航，以確保安全教育工作落到實(shí)處，卓有成效。

二、精心組織，大力開(kāi)展

為了及時(shí)上好安全教育第一課，我校首先通知班主任，要求大家通過(guò)教育網(wǎng)查看相關(guān)上級(jí)《通知》，并按文件精神要求，做好開(kāi)展安全教育第一課的準(zhǔn)備工作。

隨后，在2月20日學(xué)校正式上課的第一天，各年級(jí)班主任利用上午第一節(jié)課的時(shí)間，召開(kāi)了以安全教育為核心的主題班會(huì)，會(huì)上就學(xué)生上學(xué)放學(xué)途中交通、食品衛(wèi)生、疾病防控、體育活動(dòng)、防踩防踏、等安全工作，作了詳盡的闡釋和強(qiáng)調(diào)，并提出了具體的要求和應(yīng)注意的事項(xiàng)，希望同學(xué)們?cè)陂_(kāi)學(xué)之際繃緊安全弦，時(shí)刻樹(shù)立安全意識(shí)，珍愛(ài)生命，切實(shí)上好開(kāi)學(xué)安全教育的第一課。同時(shí)，這一天學(xué)校還進(jìn)行了校園安全隱患的排查工作，以便及時(shí)進(jìn)行整改治理，做到學(xué)期開(kāi)學(xué)安全工作走在前，防患于未然。

接著，為了進(jìn)一步加強(qiáng)和鞏固學(xué)校秋季開(kāi)學(xué)的安全教育管理工作，我校又將本學(xué)期開(kāi)學(xué)正式上課的第一周定為安全教育宣傳周，主題為教育誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高。具體開(kāi)展了以下活動(dòng)：

1、學(xué)校首先利用標(biāo)語(yǔ)、櫥窗進(jìn)行開(kāi)學(xué)安全教育宣傳，并于2月23日上午利用課間操時(shí)間，及時(shí)召開(kāi)了全校學(xué)生新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作暨安全宣教大會(huì)，首先根據(jù)我縣相關(guān)春季開(kāi)學(xué)期間學(xué)校安全工作會(huì)議和文件精神，強(qiáng)調(diào)了安全工作在學(xué)校各項(xiàng)工作中的地位和作用，精要闡述了安全工作的目的和重要意義，鄭重地號(hào)召學(xué)生要高度重視、提高認(rèn)識(shí)，努力做好安全防范，提高自我保護(hù)能力。又重點(diǎn)就道路交通、消防避災(zāi)、食品衛(wèi)生、疾病預(yù)防等方面的安全事項(xiàng)，作了全面而詳盡的宣傳教育，并對(duì)學(xué)校本學(xué)期安全工作的開(kāi)展和舉措作了強(qiáng)調(diào)和聲明，希望廣大學(xué)生謹(jǐn)防安全隱患，快樂(lè)學(xué)習(xí)，平安生活，珍愛(ài)生命，享受幸福人生!高存成校長(zhǎng)又面對(duì)全體學(xué)生，就新學(xué)期開(kāi)學(xué)期間及本學(xué)期的學(xué)校工作進(jìn)行了簡(jiǎn)要的強(qiáng)調(diào)和說(shuō)明，特別就安全工作作為學(xué)校工作的重中之重作了重點(diǎn)申述，希望廣大學(xué)子始終牢記安全大于天，責(zé)任重如山，并在新的一年新的學(xué)期里在班主任和授課老師的教育和引導(dǎo)下，再上一個(gè)新的高度，樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，增強(qiáng)堅(jiān)定信心，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，努力學(xué)習(xí)，規(guī)劃自我，發(fā)展自我，成就自我。充分說(shuō)明了學(xué)校對(duì)廣大學(xué)生的深摯的教育和莫大的人文關(guān)懷，更是體現(xiàn)了以人為本的教育理念和人文思想，為推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展夯實(shí)了堅(jiān)固的基礎(chǔ)。

2、學(xué)校于2月23日下午利用班主任例會(huì)時(shí)間召開(kāi)了全體班主任春季安全教育暨班級(jí)管理工作會(huì)議。政教處向各位班主任分發(fā)了《致學(xué)生及家長(zhǎng)的一封信》，這是在開(kāi)展上好春季開(kāi)學(xué)第一課--安全教育活動(dòng)及學(xué)校進(jìn)行安全教育宣傳工作后，學(xué)校為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，做到家校聯(lián)手共管，強(qiáng)化安全工作所采取的又一項(xiàng)安全教育措施，魏玉生校長(zhǎng)就該項(xiàng)工作也作了強(qiáng)調(diào)說(shuō)明，要求班主任做到每人一份，分發(fā)到位，且在收回時(shí)一定做到一份都不能少，全面落實(shí)，萬(wàn)無(wú)一失，以實(shí)現(xiàn)快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)，平平安安回家。最后，魏校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)要求大家切實(shí)加強(qiáng)開(kāi)學(xué)初的學(xué)生安全教育及班級(jí)管理工作，并始終如一地貫徹下去。只有安全工作做徹底了，管理工作做到位了，才能真正提升教育質(zhì)量，希望全體班主任在加強(qiáng)班級(jí)管理工作中，要有新思路、新舉措，求新立異，勇于探索，實(shí)有成效，從而使班級(jí)管理成為學(xué)校教育管理的堅(jiān)固基石，更加有力的推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展進(jìn)程，以實(shí)現(xiàn)和完成教育提升年的預(yù)期目標(biāo)及重大任務(wù)。

3、學(xué)校在安全教育宣傳周期間，利用活動(dòng)時(shí)間利用班班通組織學(xué)生觀看安全教育視頻，主要包括：交通安全教育、消防安全教育、防震減災(zāi)教育、游泳安全和預(yù)防溺水教育等四個(gè)方面的安全教育專題，內(nèi)容豐富，知識(shí)廣泛，主題突出，事例鮮活，使廣大學(xué)生全面而深入地了解和掌握了更多的安全防范知識(shí)，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)，提高了安全保護(hù)能力。在觀看期間，各班班主任及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也到達(dá)了現(xiàn)場(chǎng)與同學(xué)們一起共享了安全教育。至此，活動(dòng)周開(kāi)展的井然有序，精彩紛呈，真正突顯了安全教育在學(xué)校工作中的重要地位，使安全教育工作得以深入持久地貫徹落實(shí)，增強(qiáng)了學(xué)校教育教學(xué)的保險(xiǎn)系數(shù)，有力地促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的長(zhǎng)足發(fā)展。

4、學(xué)校在周三召開(kāi)了初一新生安全管理專題家長(zhǎng)會(huì)，主要研究部署初一新生安全教育與管理，做到家校聯(lián)手共管，強(qiáng)化安全工作所采取的又一項(xiàng)安全教育措施。

本次學(xué)校開(kāi)展的安全教育宣傳周雖然結(jié)束，但我校并沒(méi)有停止安全教育工作的腳步，我們將繼續(xù)把安全工作作為學(xué)校工作的重要組成部分，使此項(xiàng)工作自始至終地貫穿于學(xué)校工作的全過(guò)程，以確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失，教育工作安全穩(wěn)定。

三、全員參與，得力落實(shí)

在本次我校開(kāi)展的各項(xiàng)安全教育活動(dòng)中，全校25個(gè)班級(jí)，1200余名學(xué)生紛紛響應(yīng)，積極參與，表現(xiàn)了廣大師生極大的熱情和認(rèn)真的態(tài)度，體現(xiàn)了高度的責(zé)任感和使命感。整個(gè)校園營(yíng)造了濃厚的安全教育氛圍，真正使廣大師生增強(qiáng)了安全大于天，責(zé)任重如山的思想意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作重于泰山。正因?yàn)樵谌V大師生及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的共同努力下，學(xué)校校開(kāi)展的春季安全教育活動(dòng)才得以全力全面貫徹落實(shí)。

教育要提升，安全作后盾。我校2016年春季開(kāi)學(xué)安全教育工作的開(kāi)展，有效地促進(jìn)了學(xué)校春季開(kāi)學(xué)工作迅速走入正軌，并呈現(xiàn)出一派欣欣向榮、蒸蒸日上的大好景象，為再創(chuàng)新學(xué)年學(xué)校教育的輝煌奠定了堅(jiān)實(shí)而牢固的基礎(chǔ)，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展新局面。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課安全教育工作總結(jié)二

教育要發(fā)展，安全是保障。為了迅速貫徹我縣教育局關(guān)于上好開(kāi)學(xué)安全教育第一課的通知的文件精神，我校在接到上級(jí)相關(guān)《通知》后，及時(shí)而全面地布置和落實(shí)開(kāi)學(xué)安全教育第一課工作，多渠道、多形式地大力開(kāi)展了安全教育的一系列活動(dòng)，并取得了較為顯著的效果。工作的開(kāi)展情況總結(jié)如下：

一、高度重視，給力貫徹

為了貫徹落我縣教育局關(guān)于上好開(kāi)學(xué)安全教育第一課的通知的文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)安全教育、強(qiáng)化安全管理，提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)和保護(hù)能力，我校在2月18日開(kāi)學(xué)的前，召開(kāi)的全體教職工開(kāi)學(xué)工作會(huì)議上，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于開(kāi)學(xué)安全工作也作了強(qiáng)調(diào)和要求。

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，迅速召開(kāi)了相關(guān)人員工作會(huì)議，要求大家提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)、相關(guān)部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)及班主任為組員的學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，初步研討制定了有關(guān)活動(dòng)方案，使此項(xiàng)工作做到有組織、有計(jì)劃、有步驟的實(shí)施開(kāi)展，為學(xué)校教育教學(xué)工作的順利進(jìn)行保駕護(hù)航，以確保安全教育工作落到實(shí)處，卓有成效。

二、精心組織，大力開(kāi)展

為了及時(shí)上好安全教育第一課，我校首先通知班主任，要求大家通過(guò)教育網(wǎng)查看相關(guān)上級(jí)《通知》，并按文件精神要求，做好開(kāi)展安全教育第一課的準(zhǔn)備工作。

隨后，在2月20日學(xué)校正式上課的第一天，各年級(jí)班主任利用上午第一節(jié)課的時(shí)間，召開(kāi)了以安全教育為核心的主題班會(huì)，會(huì)上就學(xué)生上學(xué)放學(xué)途中交通、食品衛(wèi)生、疾病防控、體育活動(dòng)、防踩防踏、等安全工作，作了詳盡的闡釋和強(qiáng)調(diào)，并提出了具體的要求和應(yīng)注意的事項(xiàng)，希望同學(xué)們?cè)陂_(kāi)學(xué)之際繃緊安全弦，時(shí)刻樹(shù)立安全意識(shí)，珍愛(ài)生命，切實(shí)上好開(kāi)學(xué)安全教育的第一課。同時(shí)，這一天學(xué)校還進(jìn)行了校園安全隱患的排查工作，以便及時(shí)進(jìn)行整改治理，做到學(xué)期開(kāi)學(xué)安全工作走在前，防患于未然。

接著，為了進(jìn)一步加強(qiáng)和鞏固學(xué)校秋季開(kāi)學(xué)的安全教育管理工作，我校又將本學(xué)期開(kāi)學(xué)正式上課的第一周定為安全教育宣傳周，主題為教育誠(chéng)可貴，安全價(jià)更高。具體開(kāi)展了以下活動(dòng)：

1、學(xué)校首先利用標(biāo)語(yǔ)、櫥窗進(jìn)行開(kāi)學(xué)安全教育宣傳，并于2月23日上午利用課間操時(shí)間，及時(shí)召開(kāi)了全校學(xué)生新學(xué)期開(kāi)學(xué)工作暨安全宣教大會(huì)，首先根據(jù)我縣相關(guān)春季開(kāi)學(xué)期間學(xué)校安全工作會(huì)議和文件精神，強(qiáng)調(diào)了安全工作在學(xué)校各項(xiàng)工作中的地位和作用，精要闡述了安全工作的目的和重要意義，鄭重地號(hào)召學(xué)生要高度重視、提高認(rèn)識(shí)，努力做好安全防范，提高自我保護(hù)能力。

又重點(diǎn)就道路交通、消防避災(zāi)、食品衛(wèi)生、疾病預(yù)防等方面的安全事項(xiàng)，作了全面而詳盡的宣傳教育，并對(duì)學(xué)校本學(xué)期安全工作的開(kāi)展和舉措作了強(qiáng)調(diào)和聲明，希望廣大學(xué)生謹(jǐn)防安全隱患，快樂(lè)學(xué)習(xí)，平安生活，珍愛(ài)生命，享受幸福人生!高存成校長(zhǎng)又面對(duì)全體學(xué)生，就新學(xué)期開(kāi)學(xué)期間及本學(xué)期的學(xué)校工作進(jìn)行了簡(jiǎn)要的強(qiáng)調(diào)和說(shuō)明，特別就安全工作作為學(xué)校工作的重中之重作了重點(diǎn)申述，希望廣大學(xué)子始終牢記安全大于天，責(zé)任重如山，并在新的一年新的學(xué)期里在班主任和授課老師的教育和引導(dǎo)下，再上一個(gè)新的高度，樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，增強(qiáng)堅(jiān)定信心，發(fā)揚(yáng)拼搏精神，努力學(xué)習(xí)，規(guī)劃自我，發(fā)展自我，成就自我。充分說(shuō)明了學(xué)校對(duì)廣大學(xué)生的深摯的教育和莫大的人文關(guān)懷，更是體現(xiàn)了以人為本的教育理念和人文思想，為推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的持續(xù)發(fā)展夯實(shí)了堅(jiān)固的基礎(chǔ)。

2、學(xué)校于2月23日下午利用班主任例會(huì)時(shí)間召開(kāi)了全體班主任春季安全教育暨班級(jí)管理工作會(huì)議。政教處向各位班主任分發(fā)了《致學(xué)生及家長(zhǎng)的一封信》，這是在開(kāi)展上好春季開(kāi)學(xué)第一課--安全教育活動(dòng)及學(xué)校進(jìn)行安全教育宣傳工作后，學(xué)校為了進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生的安全教育和管理，做到家校聯(lián)手共管，強(qiáng)化安全工作所采取的又一項(xiàng)安全教育措施，魏玉生校長(zhǎng)就該項(xiàng)工作也作了強(qiáng)調(diào)說(shuō)明，要求班主任做到每人一份，分發(fā)到位，且在收回時(shí)一定做到一份都不能少，全面落實(shí)，萬(wàn)無(wú)一失，以實(shí)現(xiàn)快快樂(lè)樂(lè)上學(xué)，平平安安回家。

最后，魏校長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)要求大家切實(shí)加強(qiáng)開(kāi)學(xué)初的學(xué)生安全教育及班級(jí)管理工作，并始終如一地貫徹下去。只有安全工作做徹底了，管理工作做到位了，才能真正提升教育質(zhì)量，希望全體班主任在加強(qiáng)班級(jí)管理工作中，要有新思路、新舉措，求新立異，勇于探索，實(shí)有成效，從而使班級(jí)管理成為學(xué)校教育管理的堅(jiān)固基石，更加有力的推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作發(fā)展進(jìn)程，以實(shí)現(xiàn)和完成教育提升年的預(yù)期目標(biāo)及重大任務(wù)。

3、學(xué)校在安全教育宣傳周期間，利用活動(dòng)時(shí)間利用班班通組織學(xué)生觀看安全教育視頻，主要包括：交通安全教育、消防安全教育、防震減災(zāi)教育、游泳安全和預(yù)防溺水教育等四個(gè)方面的安全教育專題，內(nèi)容豐富，知識(shí)廣泛，主題突出，事例鮮活，使廣大學(xué)生全面而深入地了解和掌握了更多的安全防范知識(shí)，增強(qiáng)了自我保護(hù)意識(shí)，提高了安全保護(hù)能力。

在觀看期間，各班班主任及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也到達(dá)了現(xiàn)場(chǎng)與同學(xué)們一起共享了安全教育。至此，活動(dòng)周開(kāi)展的井然有序，精彩紛呈，真正突顯了安全教育在學(xué)校工作中的重要地位，使安全教育工作得以深入持久地貫徹落實(shí)，增強(qiáng)了學(xué)校教育教學(xué)的保險(xiǎn)系數(shù)，有力地促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作的長(zhǎng)足發(fā)展。

4、學(xué)校在周三召開(kāi)了初一新生安全管理專題家長(zhǎng)會(huì)，主要研究部署初一新生安全教育與管理，做到家校聯(lián)手共管，強(qiáng)化安全工作所采取的又一項(xiàng)安全教育措施。

本次學(xué)校開(kāi)展的安全教育宣傳周雖然結(jié)束，但我校并沒(méi)有停止安全教育工作的腳步，我們將繼續(xù)把安全工作作為學(xué)校工作的重要組成部分，使此項(xiàng)工作自始至終地貫穿于學(xué)校工作的全過(guò)程，以確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失，教育工作安全穩(wěn)定。

三、全員參與，得力落實(shí)

在本次我校開(kāi)展的各項(xiàng)安全教育活動(dòng)中，全校25個(gè)班級(jí)，1200余名學(xué)生紛紛響應(yīng)，積極參與，表現(xiàn)了廣大師生極大的熱情和認(rèn)真的態(tài)度，體現(xiàn)了高度的責(zé)任感和使命感。整個(gè)校園營(yíng)造了濃厚的安全教育氛圍，真正使廣大師生增強(qiáng)了安全大于天，責(zé)任重如山的思想意識(shí)，充分認(rèn)識(shí)到安全工作重于泰山。正因?yàn)樵谌V大師生及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的共同努力下，學(xué)校校開(kāi)展的春季安全教育活動(dòng)才得以全力全面貫徹落實(shí)。

教育要提升，安全作后盾。我校2016年春季開(kāi)學(xué)安全教育工作的開(kāi)展，有效地促進(jìn)了學(xué)校春季開(kāi)學(xué)工作迅速走入正軌，并呈現(xiàn)出一派欣欣向榮、蒸蒸日上的大好景象，為再創(chuàng)新學(xué)年學(xué)校教育的輝煌奠定了堅(jiān)實(shí)而牢固的基礎(chǔ)，開(kāi)創(chuàng)學(xué)校教育教學(xué)工作的發(fā)展新局面。

新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一課安全教育工作總結(jié)三

開(kāi)學(xué)時(shí)陪著孩子一起收看《開(kāi)學(xué)第一課》三個(gè)視頻，下午班會(huì)時(shí)間，召開(kāi)了專門(mén)的安全教育班會(huì)。從學(xué)習(xí)效果來(lái)看，是比較好的，每個(gè)學(xué)生都不同程度的提高了防范意識(shí)與應(yīng)急處理能力。看到孩子們認(rèn)真觀看的神情，感覺(jué)這樣的《開(kāi)學(xué)第一課》太有必要了。

要做好學(xué)生的安全教育工作，安全管理工作，我覺(jué)得應(yīng)做好以下幾點(diǎn)：

一、充分利用班會(huì)課。

組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校安全規(guī)章制度，規(guī)范安全管理，強(qiáng)化安全措施，提高學(xué)生的安全意識(shí)。

二、抓好平時(shí)的安全教育。

在小事中滲透安全意識(shí)，養(yǎng)成注重安全的習(xí)慣。每次下課的時(shí)候，教育學(xué)生不要跑出教室，避免與其他同學(xué)相撞;上下臺(tái)階要慢行，不要擁擠。每次參加學(xué)校的集會(huì)活動(dòng)，教育指導(dǎo)學(xué)生列隊(duì)安全有序的走到操場(chǎng)集合。讓學(xué)生養(yǎng)成守秩序的良好習(xí)慣。

三、以學(xué)校活動(dòng)為依托，開(kāi)展安全教育。

學(xué)校安全宣傳活動(dòng)是學(xué)生獲取安全知識(shí)的主陣地，有著得天獨(dú)厚的教育條件，可以進(jìn)行正規(guī)化、系統(tǒng)化、經(jīng)常化的安全教育。在活動(dòng)中，結(jié)合學(xué)生實(shí)際，將校園安全、校外活動(dòng)、交通安全、飲食安全、緊急避險(xiǎn)等內(nèi)容納入其中。在學(xué)習(xí)方式上，利用黑板報(bào)、知識(shí)競(jìng)賽等各種形式生動(dòng)活潑地開(kāi)展教育。學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣濃厚，態(tài)度積極，在不知不覺(jué)中就掌握了大量的安全知識(shí)。活動(dòng)不光讓學(xué)生掌握了安全知識(shí)，還提高了學(xué)生的安全意識(shí)。

四、制定班規(guī)，嚴(yán)肅班紀(jì)。

良好的習(xí)慣都是從強(qiáng)迫開(kāi)始的。為盡快培養(yǎng)學(xué)生良好的安全習(xí)慣，我制定了班級(jí)規(guī)定，提出了六不準(zhǔn)的行為準(zhǔn)則，即：不玩危險(xiǎn)物品，不私自下河游泳，不追逐打鬧，不和陌生人隨意接觸，不隨意攀爬，不準(zhǔn)在樓道里做游戲。這樣安全教育工作就與學(xué)生的日常行為規(guī)有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

五、參加學(xué)校常規(guī)活動(dòng)，文明守紀(jì)，安全第一。

參加學(xué)校的集體活動(dòng)，要求學(xué)生進(jìn)場(chǎng)和退場(chǎng)做到快、齊、靜，上下樓梯靠右行走;禁止拉扯打鬧，禁止有意在樓梯走道制造堵塞和擁擠。發(fā)現(xiàn)有摔倒擠壓現(xiàn)象時(shí)，后面同學(xué)必須奮力向后退，并積極救助壓倒在最下層同學(xué)。嚴(yán)格路隊(duì)秩序，整理隊(duì)伍，清點(diǎn)人數(shù)，做到迅速、整齊。同時(shí)，叮囑自己回家的學(xué)生注意途中個(gè)人安全，不在外逗留。

六、學(xué)會(huì)自護(hù)。

教育學(xué)生學(xué)會(huì)保護(hù)自己，有效的方式是在小事中提高學(xué)生自我保護(hù)能力。利用各種機(jī)會(huì)豐富學(xué)生的自我保護(hù)體驗(yàn)，創(chuàng)設(shè)各種情境培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力，教會(huì)學(xué)生自我保護(hù)的方法，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)的能力，使之有足夠的能力和勇氣沉著對(duì)付突發(fā)事件，一次班會(huì)上，有學(xué)生說(shuō)起了著火的情景。同學(xué)們頓時(shí)被吸引住了。看到這種情形，我便因勢(shì)利導(dǎo)，問(wèn)同學(xué)們，要是現(xiàn)在著火了，你會(huì)怎么辦呢?同學(xué)們便七嘴八舌滴說(shuō)起來(lái)，有的還加上了表演。脆說(shuō)，現(xiàn)在就著火了，趕快疏散。同學(xué)們立刻行動(dòng)起來(lái)。有的拿手絹捂住口鼻，有的彎下腰，跑出教室，還有的拿起電話撥打110在具體的情境中，同學(xué)們都了解了在著火的情境下，如何逃生、自救。

七、細(xì)致引導(dǎo)，讓學(xué)生遠(yuǎn)離安全事故。

安全教育的最終目的是促使學(xué)生形成安全行為，從而在學(xué)習(xí)生活中遠(yuǎn)離危險(xiǎn)。學(xué)校是公共場(chǎng)所，人口密度大，安全隱患不可避免，我們要不斷規(guī)范學(xué)生的不良行為習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生以安全的行為在安全的環(huán)境中學(xué)習(xí)、生活、成長(zhǎng)。導(dǎo)之以行，就是要注重引導(dǎo)與規(guī)范，引導(dǎo)學(xué)生積極開(kāi)展豐富多彩有益身心健康的課外活動(dòng);規(guī)范學(xué)生不參與不科學(xué)的活動(dòng)，不到有安全隱患的區(qū)域活動(dòng);培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，使之遠(yuǎn)離安全事故。

八、要發(fā)揮家庭的教育作用。

家長(zhǎng)是孩子的第一任老師，對(duì)孩子的行為方式有重要的影響，家長(zhǎng)的言傳身教，可使其安全意識(shí)得到強(qiáng)化。在教育學(xué)生的同時(shí)，我班加強(qiáng)與家庭的合作，班主任與家長(zhǎng)聯(lián)手，時(shí)時(shí)關(guān)注孩子言行，了解孩子思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)互通信息，形成合力，必要時(shí)對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家教指導(dǎo)，以取得教育的最佳效果，做到家校合一。

第5篇：開(kāi)學(xué)第一課怎么上范文

古今結(jié)合型

中國(guó)：開(kāi)筆禮

近年來(lái)，開(kāi)筆禮又開(kāi)始在學(xué)校中興起。開(kāi)學(xué)第一天，新生們要祭拜孔子，舉行開(kāi)筆禮儀式，有正衣冠、朱砂開(kāi)智、擊鼓明智、啟蒙描紅、啟蒙教育和許愿等環(huán)節(jié)。

老師手捧朱砂走到新生面前，在他們的額頭中間點(diǎn)上紅印，這一個(gè)小小的動(dòng)作標(biāo)志著從此進(jìn)入校園，開(kāi)始了豐富的學(xué)習(xí)生涯。許愿就是新生們將寫(xiě)著美好愿望的條幅系上紅繩，掛到古榕樹(shù)上，預(yù)示著美好心愿必將實(shí)現(xiàn)。

快樂(lè)開(kāi)場(chǎng)型

德國(guó)：獲得神秘的喇叭筒

天氣晴朗，德國(guó)小學(xué)校園里人聲鼎沸。放眼望去，操場(chǎng)上都是盛裝出席的家長(zhǎng)和學(xué)生，家長(zhǎng)面帶笑容，學(xué)生精氣神十足。隊(duì)列整齊地期待著開(kāi)學(xué)禮的開(kāi)始。原來(lái)，對(duì)于德國(guó)家庭來(lái)說(shuō)，孩子的入學(xué)儀式非常重要，象征著孩子正式步入社會(huì)。

每年開(kāi)學(xué)第一天，德國(guó)街頭會(huì)出現(xiàn)許多懷抱彩色紙喇叭筒、肩背小書(shū)包的孩子。對(duì)于他們，豐富多彩的學(xué)校生活就要開(kāi)始了。為了使學(xué)校生活多一些甜意，使學(xué)習(xí)多一些樂(lè)趣，德國(guó)的家長(zhǎng)要為新入學(xué)的孩子準(zhǔn)備一個(gè)紙喇叭筒。喇叭筒各式各樣，有大有小，而且做工精細(xì)，色彩斑斕。去學(xué)校報(bào)到的那一天，家長(zhǎng)便把喇叭筒送給了孩子。聽(tīng)說(shuō)，等分班那天才允許新學(xué)生將喇叭筒打開(kāi)，這也標(biāo)志著他們正式走入社會(huì)。喇叭筒里有糖果、彩筆、卷筆刀、小玩具等。

阿根廷：探討《哈利?波特》

你還想賴在被窩里睡覺(jué)嗎？讓我們看看阿根廷的一位小學(xué)生丹尼爾第一天上學(xué)時(shí)的情景，也許你就不睡懶覺(jué)了。

7點(diǎn)，媽媽瑪利亞準(zhǔn)時(shí)將丹尼爾送到學(xué)校，丹尼爾看到學(xué)校里的一切都很新奇，一下子就醒了覺(jué)。“同學(xué)們最近都看過(guò)什么書(shū)？”沒(méi)想到老師一上來(lái)就會(huì)問(wèn)這些剛進(jìn)校園的小學(xué)生如此新鮮的問(wèn)題。 “我來(lái)說(shuō)，老師，我看了《哈利?波特》。”丹尼爾很自豪地向老師匯報(bào)。他對(duì)這部小說(shuō)已經(jīng)到了癡迷的地步，所以他強(qiáng)烈建議班上的同學(xué)看。

半小時(shí)后，老師開(kāi)始教學(xué)生們做九宮算術(shù)的數(shù)學(xué)游戲。丹尼爾又一次走在了同學(xué)們的前面，上學(xué)前，他就在報(bào)紙上找這類型題目做。從此，丹尼爾有了快樂(lè)的上學(xué)體驗(yàn)，不再睡懶覺(jué)了。

崇尚獨(dú)立型

英國(guó)：父母請(qǐng)走遠(yuǎn)一點(diǎn)

丁零零，上課的鈴聲響了。爸爸媽媽們?cè)趺催€戀戀不舍地站在教室門(mén)口呢？

原來(lái)，這是英國(guó)一年級(jí)小朋友開(kāi)學(xué)第一天，他們的爸爸媽媽有些不放心。但同學(xué)們很興奮和積極，學(xué)校喊出了“離孩子遠(yuǎn)一些”的口號(hào)，希望家長(zhǎng)大膽地讓孩子進(jìn)入校園。

課堂上，學(xué)生們坐在地毯上，他們?cè)趺礇](méi)有教科書(shū)呢？難道大家第一天上學(xué)，忘帶了嗎？當(dāng)然不是，英國(guó)小學(xué)生是沒(méi)有教材的，而且練習(xí)題也是活頁(yè)的，老師根據(jù)每個(gè)同學(xué)的學(xué)習(xí)速度發(fā)放不同數(shù)量的練習(xí)題。上課時(shí)他們可以自由發(fā)言，還能走出教室。

美國(guó)：老師在門(mén)口迎接

你聽(tīng)說(shuō)過(guò)美國(guó)的“K―12”說(shuō)法嗎？從幼稚園到十二年級(jí)，美國(guó)學(xué)生要保證12年義務(wù)教育時(shí)間。知道嗎，美國(guó)小朋友的開(kāi)學(xué)第一課從幼稚園就開(kāi)始了。

美國(guó)很多的小學(xué)，各班的老師會(huì)在開(kāi)學(xué)第一天站在教室門(mén)口，非常親切地與每一名新生握手，并帶領(lǐng)學(xué)生到早已安排好的座位就坐。僅僅就是這個(gè)迎接動(dòng)作，就要花半個(gè)多小時(shí)呢。

在美國(guó)的校園里，開(kāi)學(xué)這天會(huì)做特別布置，用當(dāng)前最流行、最熱門(mén)的玩具、圖片和兒童節(jié)目當(dāng)中的主要人物來(lái)布置，希望新生們忘記膽怯和陌生，很快對(duì)校園產(chǎn)生興趣和熱情。

新穎獨(dú)特型

韓國(guó)：去找“校園導(dǎo)游”吧

早就聽(tīng)說(shuō)韓國(guó)校園里有貼心的“校園導(dǎo)游”。開(kāi)學(xué)第一天，怎么能錯(cuò)過(guò)尋找校園導(dǎo)游的機(jī)會(huì)呢？因?yàn)轫n國(guó)每年有兩個(gè)學(xué)期，3月份是第一學(xué)期，9月份是第二學(xué)期。所以，3月份的開(kāi)學(xué)季會(huì)有很多活動(dòng)。老生組織的“校園導(dǎo)游”服務(wù)，就很特別。

看，老生正帶著新同學(xué)在學(xué)校各處旅游呢，他們東走走，西走走，一邊看建筑、賞風(fēng)景，一邊了解學(xué)校的文化歷史。老生們還組織新生座談，給新生介紹學(xué)校的風(fēng)氣，怎樣在學(xué)校里快樂(lè)而緊張的生活，還要和新生去郊外春游呢。真是太好玩了！經(jīng)過(guò)這一系列的活動(dòng)，新老學(xué)生之間的稱呼就變成“歐巴”或者“歐尼”了，新同學(xué)就不會(huì)因?yàn)闆](méi)有新朋友而孤單了。

俄羅斯：愉快的節(jié)日

第6篇：開(kāi)學(xué)第一課怎么上范文

開(kāi)學(xué)第一天，陽(yáng)光明媚，隨著放學(xué)鈴聲響起，《開(kāi)學(xué)第一課》在我的期待中開(kāi)始了。

這是一個(gè)由全國(guó)師生共同關(guān)注的一個(gè)節(jié)目，它教會(huì)了我很多，尤其是教會(huì)了我如何去愛(ài)自己的祖國(guó)，去愛(ài)這個(gè)世界。

愛(ài)是分享，愛(ài)是力量，愛(ài)是承擔(dān)，愛(ài)是榮耀。

一句話說(shuō)得好，如果你把你的快樂(lè)和別人一起去分享，你就會(huì)得到雙倍的快樂(lè)；如果你把你的痛苦和別人一起去分擔(dān)，你就會(huì)減少一半的痛苦。在王小丫主持的第一節(jié)課中，最讓我難忘的就是那個(gè)游戲，表面上它僅僅是個(gè)小小的游戲，如果沒(méi)有于丹老師的解說(shuō)，我是否也能理解出這其中的真理呢？答案是否定的，可是，于丹老師的一席話讓我懂得了什么是愛(ài)。原來(lái)，愛(ài)是分享。

愛(ài)是分享，時(shí)光又回到從前。我的好朋友高天一不但學(xué)習(xí)好，而且樂(lè)于助人。他有著天使般的嗓音，記得有一次，學(xué)校組織希望工程捐款的活動(dòng)，每個(gè)班還有選出唱歌唱得比較好的同學(xué)用歌聲來(lái)祝福希望工程，他毫不猶豫的捐出了自己所有的零花錢，并被老師選為用歌聲祝福的代表，他用他的愛(ài)滋潤(rùn)著希望工程中每一個(gè)孩子的心靈，我們也分享了他的歌聲， 在他的帶動(dòng)下我們也捐出了自己所有的零花錢，與家里經(jīng)濟(jì)困難的同學(xué)溝通，就像個(gè)民族的孩子用歌聲溝通一樣，分享著愛(ài)和幸福。哦，愛(ài)是分享。

愛(ài)是力量，那第二節(jié)課給我印象最深的還是游戲，六個(gè)人合作，每人用兩只手指把一個(gè)人抬起來(lái)，一個(gè)人去完成難度可想而知，但每個(gè)人都獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)力量，就可以完成這一切，2008年5月12日，汶川發(fā)生了8.0級(jí)大地震 ，但人們并沒(méi)有被突如其來(lái)的災(zāi)難嚇倒，一方有難八方支援，這場(chǎng)地震牽動(dòng)了中國(guó)13億人口的心，每個(gè)人都獻(xiàn)出了自己的愛(ài)，終于，愛(ài)的力量讓汶川重現(xiàn)光明。

記得有一次，學(xué)校舉行了一場(chǎng)接力大賽，我被安排在最后一棒，當(dāng)接力棒傳到我的時(shí)候，我們班位居第二，怎么辦？這時(shí)我想到了老師在臨場(chǎng)前說(shuō)的一句話：“每個(gè)人都是四（三）

班的成員，都有責(zé)任為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。”這時(shí)，我感到有一種無(wú)形的力量推動(dòng)著我，那是同學(xué)們的期待和我對(duì)集體的愛(ài)，我不顧一切地沖向前去，一下子超過(guò)了四（二）班的同學(xué)，這時(shí)，我仿佛聽(tīng)到了同學(xué)們的歡呼聲，是愛(ài)讓我擁有了強(qiáng)大的力量，哦，愛(ài)是力量。

愛(ài)是承擔(dān)，第三節(jié)課的主角馬騰飛讓我感動(dòng)得想哭，五歲時(shí)開(kāi)始做飯，一邊照顧奶奶一邊學(xué)習(xí)， 他認(rèn)為照顧奶奶是自己理所當(dāng)然的責(zé)任，在這種情況下，他的學(xué)習(xí)成績(jī)都能保持在全班前20名，他承擔(dān)的責(zé)任比我們?nèi)魏我粋€(gè)人都要重，他對(duì)奶奶的愛(ài)，讓家里的情況越來(lái)越好，他承擔(dān)起責(zé)任讓奶奶過(guò)上了幸福的生活。

換了我們，行嗎？我有生以來(lái)，只為父母做過(guò)一頓飯，在看了馬騰飛的故事之后，我感到我以前沒(méi)有承擔(dān)責(zé)任的勇氣，從今往后，我一定要為這溫暖的家多盡一些責(zé)任，這也是愛(ài)家的一種表現(xiàn)。哦，愛(ài)是承擔(dān)。

愛(ài)是榮耀，航天英雄楊利偉在踏上太空時(shí)，全中國(guó)人們?cè)跒樗麣g呼，他用他的愛(ài)和他的勇氣，讓中國(guó)航天事業(yè)更上一層樓 。愛(ài)是榮耀。

第7篇：開(kāi)學(xué)第一課怎么上范文

【關(guān)鍵詞】：醫(yī)學(xué)生；職業(yè)道德；職業(yè)價(jià)值觀

醫(yī)學(xué)高職高專學(xué)校肩負(fù)著為基層醫(yī)療單位培養(yǎng)合格醫(yī)務(wù)人員的重任，加強(qiáng)醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德教育能使學(xué)生了解該行業(yè)的行為標(biāo)準(zhǔn)和應(yīng)遵守的準(zhǔn)則，幫助醫(yī)學(xué)生樹(shù)立正確的職業(yè)價(jià)值觀并形成強(qiáng)烈的職業(yè)責(zé)任意識(shí)，從而為提高醫(yī)療服務(wù)質(zhì)量和水平打下基礎(chǔ)，既有助于和諧校園的建設(shè)，也對(duì)醫(yī)學(xué)生未來(lái)職業(yè)生涯的發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定有著重要意義。

1醫(yī)高專學(xué)生全方位職業(yè)道德教育體系形成的背景、內(nèi)涵及構(gòu)成

1．1背景

于2016年12月在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上強(qiáng)調(diào)：“高校思想政治工作要圍繞培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)根本問(wèn)題，把立德樹(shù)人作為中心環(huán)節(jié)；為開(kāi)創(chuàng)我國(guó)高等教育的新局面，高校思想政治工作必須貫穿教育教學(xué)的全過(guò)程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人”［1］。醫(yī)學(xué)高職高專學(xué)校學(xué)生職業(yè)道德教育是高校思想政治工作鏈條上必不可少的重要一環(huán)，以講話為指導(dǎo)，結(jié)合理論學(xué)習(xí)和在醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德教育方面不斷的實(shí)踐探索，為進(jìn)一步做好高校思想政治工作，實(shí)現(xiàn)全程化、全方位育人目標(biāo)，提出醫(yī)高專學(xué)校應(yīng)在醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德教育方面構(gòu)建全方位、一體化，一條龍的教育理念和教育策略，統(tǒng)籌學(xué)校各部門(mén)、各門(mén)課程和各個(gè)環(huán)節(jié)的育人功能，這種構(gòu)思也符合當(dāng)前思想政治教育“大思政”的教育觀。

1．2內(nèi)涵及構(gòu)成

構(gòu)建醫(yī)高專學(xué)生職業(yè)道德教育全方位、一體化，一條龍的教育模式，意指醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德教育是一項(xiàng)長(zhǎng)期的全局性工作，需要發(fā)揮教育者的主觀能動(dòng)性，使教育的所有主體涉及教育的各個(gè)鏈條共同發(fā)力并產(chǎn)生協(xié)同效應(yīng)，以實(shí)現(xiàn)育人作用的目標(biāo)。具體來(lái)講，就是從學(xué)生進(jìn)校的第一課抓起，將職業(yè)道德和價(jià)值觀教育滲透在課堂、校園文化、實(shí)踐教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)媒體及實(shí)習(xí)等各個(gè)環(huán)節(jié)，即將醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德教育由初始的對(duì)醫(yī)德規(guī)范的認(rèn)知，深入到醫(yī)德情感的培育，并逐漸建立起醫(yī)德信念，最終將醫(yī)德信念轉(zhuǎn)化為醫(yī)學(xué)生的自覺(jué)行為［2］。

2全方位職業(yè)道德教育的具體措施

2．1把握好醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德教育良好的開(kāi)端

“良好的開(kāi)端是成功的一半”。開(kāi)學(xué)第一課是對(duì)初進(jìn)校門(mén)學(xué)生的醫(yī)學(xué)啟蒙教育，上好第一課有助于以后教學(xué)和管理工作的順利開(kāi)展［3］。當(dāng)然，此處所說(shuō)的“第一課”，是涵蓋范圍比較廣的層面上的“第一課”。既可以是從學(xué)生邁進(jìn)醫(yī)學(xué)校開(kāi)始，學(xué)校給予學(xué)生的各個(gè)方面的第一印象，包括校園文化氛圍、濃厚的學(xué)術(shù)氣息等軟環(huán)境潛移默化的熏陶；也包括開(kāi)學(xué)初的入學(xué)教育、輔導(dǎo)員的第一課、校長(zhǎng)書(shū)記的第一課、專業(yè)教師上的第一課，等。剛?cè)雽W(xué)的學(xué)生對(duì)醫(yī)學(xué)專業(yè)不甚了解，大部分對(duì)所學(xué)專業(yè)概念模糊，立場(chǎng)不堅(jiān)定，目標(biāo)不明確，懷揣各種期待和目的，急需內(nèi)行將其引上正軌。學(xué)校教育者的任務(wù)是設(shè)計(jì)一套合理且易于被學(xué)生認(rèn)可，能夠?yàn)閷W(xué)生今后職業(yè)發(fā)展起重大影響作用的“開(kāi)學(xué)第一課”教育體系，啟發(fā)學(xué)生從初次選擇專業(yè)的淺顯表面的感性認(rèn)識(shí)，慢慢上升為發(fā)自內(nèi)心情感認(rèn)同的理性認(rèn)識(shí)，為學(xué)生支撐起能在今后的學(xué)習(xí)中從門(mén)外漢成長(zhǎng)為本行業(yè)專家的信心和信念。關(guān)于“開(kāi)學(xué)第一課”如何才能發(fā)揮最大的德育功能的問(wèn)題，筆者認(rèn)為，應(yīng)從醫(yī)高專學(xué)生成長(zhǎng)的現(xiàn)實(shí)需要出發(fā)，針對(duì)個(gè)別學(xué)生入學(xué)時(shí)的復(fù)雜心態(tài)和背負(fù)的心理及精神壓力找突破口，在回答為什么學(xué)醫(yī)、學(xué)什么和怎么學(xué)的問(wèn)題時(shí)，融入學(xué)校育人理念和醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德及社會(huì)責(zé)任意識(shí)的引導(dǎo)，以增強(qiáng)教育的實(shí)效性和針對(duì)性。“開(kāi)學(xué)第一課”產(chǎn)生的作用可以用首因效應(yīng)解釋，有意義的第一課能給學(xué)生帶來(lái)心靈的震撼、留下深刻美好的記憶、調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性、端正學(xué)習(xí)態(tài)度，并在以后的學(xué)習(xí)中產(chǎn)生持久的動(dòng)力。

2．2充分發(fā)揮課堂職業(yè)道德教育的主陣地作用

醫(yī)高專學(xué)校培養(yǎng)的優(yōu)秀醫(yī)學(xué)生不僅要具備高超的醫(yī)療技術(shù)，還需要高尚的職業(yè)道德和使命感。課堂是學(xué)生在校接受職業(yè)道德教育的主渠道，將德育滲透進(jìn)課堂是每一位教師的職責(zé)，也是每堂課必須有的教學(xué)目標(biāo)［4］。這里所講的課堂，包括專業(yè)課、思想政治理論課及其他的醫(yī)學(xué)人文課程。醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德教育應(yīng)滲透在所有科目的教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃中，教師在教學(xué)的各個(gè)環(huán)節(jié)（實(shí)驗(yàn)、實(shí)訓(xùn)、考核）都要有意識(shí)地對(duì)學(xué)生進(jìn)行職業(yè)價(jià)值觀的引導(dǎo)，全程以社會(huì)主義核心價(jià)值觀為指導(dǎo)思想，將醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德的內(nèi)涵和基本要求融入教學(xué)內(nèi)容，培養(yǎng)學(xué)生愛(ài)崗敬業(yè)的職業(yè)精神和誠(chéng)實(shí)守信的職業(yè)品質(zhì)，告誡醫(yī)學(xué)生時(shí)刻以“醫(yī)學(xué)生誓言”為行動(dòng)指南，讓學(xué)生在潛移默化中感知醫(yī)學(xué)使命。為使學(xué)生認(rèn)可并自覺(jué)踐行價(jià)值規(guī)范，教師在教學(xué)過(guò)程中不僅要對(duì)當(dāng)前熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題答疑解惑，還要用實(shí)實(shí)在在的案例解析當(dāng)前出現(xiàn)的醫(yī)患沖突和矛盾，幫助學(xué)生明辨是非，教育醫(yī)學(xué)生不要過(guò)于看重由專業(yè)帶來(lái)的附加利益，要看到比物質(zhì)利益更重要的職業(yè)道德責(zé)任和肩負(fù)的社會(huì)責(zé)任。除此之外，教師本身也要“行為示范”、以身作則，才能收到更好的效果。

2．3挖掘?qū)嵺`教育基地的補(bǔ)充作用

實(shí)踐教育基地是醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德教育的活教材，是理論聯(lián)系實(shí)際的最好途徑。實(shí)踐教育基地要發(fā)揮重要作用，不是帶學(xué)生隨便看看，參觀一下就完事。以肇慶醫(yī)學(xué)高等專科學(xué)校為例，目前已建立的醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德實(shí)踐教育基地包括：獨(dú)立團(tuán)舊址、包公祠、閱江樓等。教師帶領(lǐng)學(xué)生參觀學(xué)習(xí)，提前一定要做足功課，給學(xué)生講清楚此行的目的，要達(dá)到的效果。定期參觀學(xué)習(xí)既是對(duì)抽象的理論知識(shí)的有益補(bǔ)充，也為醫(yī)學(xué)生帶來(lái)了更直觀的感受和更深切的領(lǐng)悟，更能啟發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)主義精神。參觀完畢，教師要結(jié)合職業(yè)價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立崇高的職業(yè)理想，明確社會(huì)發(fā)展的大環(huán)境是個(gè)人生存發(fā)展和價(jià)值實(shí)現(xiàn)的基礎(chǔ)和前提，只有將自身的職業(yè)理想與國(guó)家社會(huì)發(fā)展的需要相結(jié)合、將個(gè)人的職業(yè)理想定位在社會(huì)發(fā)展的長(zhǎng)遠(yuǎn)目標(biāo)中、將個(gè)人的發(fā)展融入國(guó)家社會(huì)發(fā)展的歷史進(jìn)程中，才能實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的最大化［5］。實(shí)踐教育基地是師生共同參與的“體驗(yàn)式”職業(yè)道德教育方式，通過(guò)實(shí)踐教育基地鮮活的道德榜樣啟發(fā)，增強(qiáng)醫(yī)學(xué)生道德認(rèn)知、體驗(yàn)道德使命、感悟道德精神，并使醫(yī)學(xué)生在職業(yè)實(shí)踐中不斷豐富和完善自我精神境界。

2．4構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)職業(yè)道德教育平臺(tái)

新媒體時(shí)代，網(wǎng)絡(luò)思想政治教育平臺(tái)已引起業(yè)內(nèi)專家人士的極大關(guān)注，醫(yī)高專學(xué)生思想政治教育和職業(yè)道德教育應(yīng)在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上繼續(xù)挖掘和利用更多、更好的新型媒體工具，構(gòu)建能夠體現(xiàn)實(shí)時(shí)互動(dòng)、反映時(shí)事動(dòng)態(tài)的交互式學(xué)習(xí)平臺(tái)。目前的網(wǎng)絡(luò)交流工具，如微博、微信、專門(mén)針對(duì)學(xué)生開(kāi)發(fā)的微信公眾號(hào)，是傳播黨的理論和社會(huì)主義核心價(jià)值觀的渠道，醫(yī)高專學(xué)校要專門(mén)組織人員收集能夠弘揚(yáng)社會(huì)正氣，引領(lǐng)社會(huì)前進(jìn)潮流的好人好事、道德模范、最美醫(yī)師及最美鄉(xiāng)村醫(yī)師的事例，通過(guò)新媒體工具播放給學(xué)生，并以此為載體將醫(yī)學(xué)人道主義精神、大醫(yī)精誠(chéng)，博愛(ài)等醫(yī)學(xué)倫理價(jià)值觀如涓涓細(xì)流般滲透到學(xué)生的頭腦中。

2．5用良好的校園文化潤(rùn)物無(wú)聲

如同商品經(jīng)濟(jì)要遵循價(jià)值規(guī)律一樣，醫(yī)學(xué)生的醫(yī)德教育同樣不可急于求成，需從醫(yī)學(xué)生實(shí)際出發(fā)，本著“以人為本”的教育理念，尊重醫(yī)學(xué)生成長(zhǎng)成才的規(guī)律，培育和提供適宜醫(yī)學(xué)生身心發(fā)展的良好校園文化環(huán)境。《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020）》指出：育人為本，德育為先。強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)精神的培育，促進(jìn)學(xué)生知識(shí)、技能及職業(yè)素養(yǎng)協(xié)調(diào)發(fā)展，必須發(fā)揮文化育人功能，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀、醫(yī)院文化、未來(lái)的職業(yè)等要素融入校園文化［2］。首先，高職高專院校要通過(guò)各種途徑和方法將社會(huì)主義核心價(jià)值觀積極地融入校園文化建設(shè)，不僅對(duì)學(xué)生道德教育起良好的輿論引導(dǎo)作用，還有助于凝神聚氣，形成強(qiáng)有力的校園文化精神；其次，將中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)文化納入學(xué)校校園文化建設(shè)的范疇，挖掘并弘揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)文化之精髓，并以此為契機(jī)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的“醫(yī)療觀”、高尚的職業(yè)價(jià)值觀和職業(yè)奉獻(xiàn)精神的引導(dǎo)。除此之外，良好的校園文化還應(yīng)包括高尚的師德和濃厚的學(xué)術(shù)氛圍、健全而嚴(yán)明的規(guī)章制度、生動(dòng)豐富的社團(tuán)活動(dòng)、甚至校園環(huán)境的一草一木，教室的布置，都應(yīng)滲透和體現(xiàn)積極向上的健康因素，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)產(chǎn)生潤(rùn)物無(wú)聲之作用。

2．6抓好實(shí)習(xí)醫(yī)院最后育人環(huán)節(jié)

實(shí)習(xí)醫(yī)院職業(yè)道德教育是學(xué)校道德教育的延續(xù)，是對(duì)醫(yī)學(xué)生在校道德教化的社會(huì)性實(shí)踐檢驗(yàn)，也是醫(yī)學(xué)生從學(xué)校課堂單一的理論認(rèn)識(shí)向解決現(xiàn)實(shí)問(wèn)題的社會(huì)大課堂轉(zhuǎn)換的過(guò)程，是醫(yī)學(xué)生實(shí)現(xiàn)人生角色轉(zhuǎn)換的開(kāi)始。因此，醫(yī)高專學(xué)校和實(shí)習(xí)單位要密切聯(lián)系，構(gòu)建醫(yī)院和學(xué)校整體統(tǒng)一、共同育人的全程化人才培養(yǎng)模式，學(xué)校教育和實(shí)習(xí)醫(yī)院現(xiàn)實(shí)狀況的脫節(jié)只能使職業(yè)道德教育半途而廢［6］。實(shí)習(xí)醫(yī)院要抓住學(xué)生接觸患者的有利時(shí)機(jī)通過(guò)具體形象的人和事強(qiáng)化醫(yī)學(xué)生職業(yè)道德信仰，堅(jiān)定醫(yī)德信念。事實(shí)上，醫(yī)學(xué)生在校習(xí)得的倫理價(jià)值觀不可避免地與現(xiàn)實(shí)發(fā)生一定的沖突。首先，針對(duì)已經(jīng)發(fā)生和有可能發(fā)生在醫(yī)院的醫(yī)德敗壞行為和負(fù)面事件，要及時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和監(jiān)督，正確認(rèn)識(shí)來(lái)自不同渠道的負(fù)面現(xiàn)象［7］；其次，立足醫(yī)院制度和文化，定期開(kāi)展醫(yī)德宣講活動(dòng)，將醫(yī)院的醫(yī)德楷模樹(shù)立為學(xué)生勵(lì)志的榜樣，在實(shí)踐中不斷修身律己，牢記行業(yè)規(guī)范和操作標(biāo)準(zhǔn)；第三；委任醫(yī)術(shù)精、品德好、要求嚴(yán)、經(jīng)驗(yàn)豐富的帶教教師，繼續(xù)教育學(xué)生要在工作中先學(xué)做人，再學(xué)做事，通過(guò)以身作則，率先垂范，讓學(xué)生對(duì)該行業(yè)職業(yè)道德有深切的領(lǐng)悟和認(rèn)同，在實(shí)踐中嚴(yán)格要求自己［8］。

3結(jié)語(yǔ)

大學(xué)時(shí)期是醫(yī)學(xué)生職業(yè)價(jià)值觀形成的關(guān)鍵時(shí)期，也是對(duì)其進(jìn)行系統(tǒng)、全面的職業(yè)道德教育的最好時(shí)機(jī)。醫(yī)學(xué)院校有目的、有計(jì)劃地將醫(yī)德教育從學(xué)生進(jìn)校開(kāi)始抓起，并不間斷地延續(xù)到學(xué)生臨床實(shí)踐，在強(qiáng)化學(xué)生醫(yī)德認(rèn)知與信念、增強(qiáng)醫(yī)學(xué)生對(duì)行業(yè)規(guī)范的情感認(rèn)同，并進(jìn)而自覺(jué)踐行醫(yī)德規(guī)范的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)知行統(tǒng)一的目標(biāo)［9］。事實(shí)上，這也發(fā)揮了職業(yè)道德的隱形思想政治教育功能，對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)成才的作用是持久的。

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第8篇：開(kāi)學(xué)第一課怎么上范文

一、上好開(kāi)學(xué)第一課

一個(gè)班級(jí)良好習(xí)慣的形成，關(guān)鍵在班級(jí)初期的引導(dǎo)，要他們形成一種我是集體的一員，我所做的一切影響著集體的榮譽(yù)，建立一種集體榮譽(yù)感、羞恥感和自豪感，在思想上真正的融入到這個(gè)大家庭中。學(xué)生升入中學(xué)，來(lái)到新的環(huán)境，個(gè)個(gè)都懷揣夢(mèng)想，但也可能誰(shuí)也不服誰(shuí)，就像以一塊塊還未打磨的鐵石，這個(gè)時(shí)候班主任的開(kāi)學(xué)第一課就像磁鐵，在思想上要把他們?nèi)课揭黄鸩拍荑T成寶劍。

在我所接的班級(jí)上，第一天報(bào)到注冊(cè)全部到齊，這讓我很高興，我知道這肯定是一群學(xué)習(xí)積極的孩子，不像以前，總是要開(kāi)學(xué)兩到三天后才能確定有的學(xué)生來(lái)還是不來(lái)。在檢查教室布置的時(shí)候，竟發(fā)現(xiàn)每小組的清潔做了，可是課桌看上去像是凌亂的堆在一起的感覺(jué)。我不由地思考：這群學(xué)生這么點(diǎn)事都做不好，看來(lái)以后這個(gè)班得認(rèn)真管理。當(dāng)我環(huán)顧教室，對(duì)自己開(kāi)學(xué)第一天對(duì)學(xué)生的安排正感到失望時(shí)，我發(fā)現(xiàn)課桌似乎沒(méi)有開(kāi)始感覺(jué)的那么亂，每個(gè)小組的課桌是整齊的對(duì)應(yīng)著，只是每排的位置沒(méi)有對(duì)齊，這樣前前后后的對(duì)應(yīng)著，看上去很亂而已。我感覺(jué)到他們是認(rèn)真做了自己該做的事，只是他們彼此不熟，沒(méi)怎么交流，只把自己該做的做好了就走了。于是在開(kāi)學(xué)第一課上我給同學(xué)們講了一個(gè)野牛與獅子的故事：在非洲草原上，野牛是食草動(dòng)物，野牛從不會(huì)主動(dòng)攻擊其他動(dòng)物，獅子則是最兇猛的動(dòng)物，但他們從不敢冒然攻擊野牛，因?yàn)橐芭３扇夯顒?dòng)，一旦發(fā)現(xiàn)危險(xiǎn)，他們可以在短時(shí)間里集合起來(lái)，最的是最強(qiáng)壯的公牛，他們把弱小的牛群保護(hù)在圈里，獅子無(wú)從下手，只好離開(kāi)。但是一旦有野牛私自離開(kāi)隊(duì)伍，被獅子發(fā)現(xiàn)的話，再?gòu)?qiáng)悍的公牛也會(huì)被撕咬斃命。我們是一個(gè)班級(jí)也是一個(gè)團(tuán)隊(duì)，在思想上要把這個(gè)團(tuán)隊(duì)放在心里，時(shí)刻為自己的班級(jí)著想，做以班級(jí)為榮的事情，首先我們要相互認(rèn)同和理解，我相信我們班會(huì)是最好的班級(jí)，會(huì)是大家感到快樂(lè)與幸福，并引以為榮的班級(jí)。大家說(shuō)有沒(méi)有信心？全班齊刷刷的回答：有！聽(tīng)著這樣的回答，我知道我的第一課成功了，這個(gè)班就像是蹣跚學(xué)步的孩子邁出了艱難的第一步，但也是邁向成功的第一步。

二、確立班級(jí)自主管理的目標(biāo)和方法

一個(gè)人的目標(biāo)一旦清晰，做事的激情和方法就會(huì)多出許多來(lái)，有了好的目標(biāo)加上不斷改進(jìn)的方法，往往會(huì)達(dá)到事半功倍的效果。班級(jí)的自主建設(shè)，就是要鍛煉學(xué)生管理班級(jí)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的自主意識(shí)和主人翁精神。讓班上每個(gè)孩子都愿意為班級(jí)積極做事，提高學(xué)生遇到問(wèn)題自己解決問(wèn)題的能力，改變以前班干部只是給老師做匯報(bào)，被同學(xué)們稱為打小報(bào)告，而被大家反感的現(xiàn)象。要讓學(xué)生在生活學(xué)習(xí)中的對(duì)班級(jí)所做的事情都很重要，而且她能做得到，做得好。

（一）班干部的競(jìng)選制

打破以前班干部由老師挑選的規(guī)則，在班干部競(jìng)選前告訴全班有哪些班干部職位和相關(guān)的職責(zé)要求，強(qiáng)調(diào)這是對(duì)自身能力的培養(yǎng)，是全面發(fā)展重要的一環(huán)，為什么現(xiàn)在不好好珍惜，要把機(jī)會(huì)讓給別人呢？鼓勵(lì)他們?nèi)ジ?jìng)選班干部，即便是沒(méi)被選上也讓老師和同學(xué)們看到了你積極的一面，讓有一些想?yún)⒓痈?jìng)選卻擔(dān)心失敗被笑話的學(xué)生放下包袱，盡量讓每一個(gè)學(xué)生有機(jī)會(huì)參加競(jìng)選，最后讓學(xué)生自己去選出自己滿意的班干部來(lái)。

（二）每月一次的評(píng)優(yōu)活動(dòng)

每個(gè)學(xué)生的表現(xiàn)基礎(chǔ)分設(shè)為0分，為班級(jí)做貢獻(xiàn)并得到大家認(rèn)同的加1分，上課表現(xiàn)積極回答問(wèn)題加1分，違反紀(jì)律一次扣兩分，作業(yè)抄襲或完成的不好的扣1分。在每個(gè)小組設(shè)立兩個(gè)小組長(zhǎng)，一個(gè)負(fù)責(zé)對(duì)平時(shí)同學(xué)的表現(xiàn)計(jì)分，另一個(gè)則負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)分的公平性，一旦有一次計(jì)分不公的現(xiàn)象，講取消這個(gè)組長(zhǎng)的記分資格并扣除本人的懲罰性積分5分。每月積分最高者或積分達(dá)到50分而未被扣過(guò)分的自動(dòng)被評(píng)為“每月之星”。另外由大家公選“文明之星”、“學(xué)習(xí)之星”、“進(jìn)步之星”和“智慧之星”。所有被評(píng)選出來(lái)的同學(xué)都會(huì)有自己的照片貼在教室的光榮榜上，并用短信告訴所有家長(zhǎng)。扣分超出10分的同學(xué)老師找其談話，連續(xù)兩月被扣最多分的學(xué)生，班主任聯(lián)系家長(zhǎng)，進(jìn)一步了解孩子的內(nèi)心世界，并制定下一階段的培養(yǎng)目標(biāo)。

（三）能者優(yōu)待機(jī)制

對(duì)于想為班級(jí)管理提點(diǎn)子，卻有些害羞的學(xué)生，鼓勵(lì)他們大膽提出的自己的想法，可以用留言的方式告訴老師，然后交由班級(jí)討論是否可行，只要是發(fā)現(xiàn)的班級(jí)的某些現(xiàn)象并能提出好的建議的學(xué)生，只要他的建議得到認(rèn)可并能行之有效，班級(jí)將給予特別獎(jiǎng)勵(lì)，并將這位學(xué)生的照片貼到“智慧之星”位置上。對(duì)班級(jí)管理作出重大貢獻(xiàn)的同學(xué)無(wú)論是否班干部都優(yōu)先推選到學(xué)校評(píng)優(yōu)的活動(dòng)中去。

（四） 亦師亦徒小組

“三人行，必有我?guī)熝伞！币粋€(gè)班，不可能全是優(yōu)秀的學(xué)生，也不可能全是差生，他們參差不齊，所以需要取長(zhǎng)補(bǔ)短，在幫助別人時(shí)找到自己的信心，同時(shí)知道每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，所謂他山之石可以攻玉。成立“亦師亦徒”小組，就是為了共同學(xué)習(xí)和提高，了解合作的重要性。每組可以是三個(gè)人或者兩個(gè)人，由他們自己去找合適的伙伴，告知老師他們能做什么，怎么做到，老師只需做好記錄，定期了解合作進(jìn)展，必要時(shí)作適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。在半期和期末時(shí)做個(gè)調(diào)查，看誰(shuí)的進(jìn)步最大，進(jìn)步最大的和做得最好的均可評(píng)為最佳“亦師亦徒”小組。這樣可以促進(jìn)學(xué)生相互學(xué)習(xí)和良性的競(jìng)爭(zhēng)，做得不好的，老師給予指導(dǎo)，定好短期的目標(biāo)，這樣每個(gè)人都要積極學(xué)習(xí)，提高自己，同時(shí)也要為他人著想，幫助他人提高才能一起獲得獎(jiǎng)勵(lì)，在增強(qiáng)學(xué)生自我提高的同時(shí)還能培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

第9篇：開(kāi)學(xué)第一課怎么上范文

關(guān)鍵詞：有效教學(xué) 調(diào)查問(wèn)卷 原因分析 第一節(jié)課

中圖分類號(hào)：G63 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1674-098X（2014）04（b）-0137-01

有效教學(xué)就是要面向每一個(gè)學(xué)生，讓每一個(gè)學(xué)生都有長(zhǎng)足進(jìn)步的教學(xué)理念，猶如要讓每一朵花都結(jié)出豐碩的果實(shí)，就要要給每一朵花授粉。忽視了任何一個(gè)學(xué)生，都將是教育的失誤。

中職旅游專業(yè)教師面對(duì)的是與其他學(xué)校有所不同的各具特點(diǎn)的活生生的中職學(xué)生，教學(xué)難度較大，教學(xué)效果也會(huì)有所不同。教師要想實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)的目標(biāo)，就要在上課之前充分分析每一個(gè)學(xué)生的狀況，對(duì)他們的思想、學(xué)習(xí)、性格，甚至家庭狀況都要了如指掌，特別要從開(kāi)學(xué)第一課抓起。但如何提升課堂的有效教學(xué)呢？用什么方法能將85%的學(xué)生甚至更多的學(xué)生調(diào)動(dòng)起來(lái)呢？又該如何對(duì)待班級(jí)中“不愛(ài)學(xué)習(xí)”的孩子們呢？這一連串的問(wèn)題無(wú)時(shí)不提醒著教師必須做出認(rèn)真的教學(xué)思考。

1 對(duì)促進(jìn)課堂教學(xué)有效性調(diào)查問(wèn)卷的分析

筆者針對(duì)旅游專業(yè)的學(xué)生做了一次“關(guān)于做好開(kāi)學(xué)第一課促進(jìn)課堂教學(xué)有效性的實(shí)踐研究”問(wèn)卷調(diào)查，通過(guò)分析了解到，67%的學(xué)生是因?yàn)橄矚g旅游而選擇了旅游專業(yè)學(xué)習(xí)，50%的學(xué)生將來(lái)的就業(yè)方向會(huì)選擇旅行社工作，有35%的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)提不起興趣，50%的學(xué)生選擇了教師講學(xué)生聽(tīng)的傳統(tǒng)教學(xué)模式，13%的學(xué)生不知道自己是否喜歡上此課對(duì)課程沒(méi)有想法，54%的學(xué)生認(rèn)為新課程開(kāi)學(xué)第一課教師應(yīng)與學(xué)生們聊天拉近關(guān)系，并用風(fēng)趣的語(yǔ)言介紹本門(mén)課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容來(lái)提高對(duì)整門(mén)課程的學(xué)習(xí)興趣，70%的學(xué)生認(rèn)為第一堂課對(duì)今后有效學(xué)習(xí)本門(mén)課程有影響。

針對(duì)此次調(diào)查結(jié)果分析，筆者對(duì)選擇了教師講學(xué)生聽(tīng)傳統(tǒng)教學(xué)方式的50%那部分學(xué)生又進(jìn)行了深入了解。觀察發(fā)現(xiàn)，這部分學(xué)生在實(shí)際的教學(xué)中也處于被動(dòng)學(xué)習(xí)的狀態(tài)，在課堂上他們對(duì)教師的提問(wèn)不積極回答，不擅長(zhǎng)組織語(yǔ)言，經(jīng)常追究標(biāo)準(zhǔn)答案，并且在小組學(xué)習(xí)時(shí)經(jīng)常順從課堂比較活躍同學(xué)的意見(jiàn)，對(duì)此，只有提高這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性，才能實(shí)現(xiàn)有效性教學(xué)。對(duì)于提不起學(xué)習(xí)興趣的35%的那部分學(xué)生，觀察發(fā)現(xiàn)，這部分學(xué)生大部分存在課堂睡覺(jué)、玩手機(jī)、說(shuō)話等現(xiàn)象，小組教學(xué)也很難調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)積極性，為了實(shí)現(xiàn)有效教學(xué)，需要教師根據(jù)他們的興趣點(diǎn)，培養(yǎng)師生感情，通過(guò)賞識(shí)教育，調(diào)動(dòng)這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。

2 影響中職課堂有效教學(xué)的因素

2.1 傳統(tǒng)教學(xué)模式的影響

調(diào)查顯示，50%的學(xué)生選擇教師講學(xué)生聽(tīng)的傳統(tǒng)教學(xué)模式，這表明傳統(tǒng)教學(xué)模式對(duì)學(xué)生的影響還很大。所以，學(xué)生進(jìn)入職業(yè)學(xué)校后，有相當(dāng)一部分學(xué)生還不能適應(yīng)職業(yè)學(xué)校的教學(xué)特點(diǎn)，他們往往表現(xiàn)出缺乏自己的主見(jiàn)，不能很好地表達(dá)自己的意見(jiàn)和感受。而對(duì)于旅游專業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，需要良好的口語(yǔ)表達(dá)能力，但學(xué)生們當(dāng)眾發(fā)表意見(jiàn)還很怯場(chǎng)，對(duì)于突發(fā)事件，更不能找到良好的解決辦法，大多數(shù)學(xué)生選擇逃避。

2.2 學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和表現(xiàn)參差不齊

正如廣州市教育局教研室吳必尊老師對(duì)廣州市中等職業(yè)學(xué)校的學(xué)生做的問(wèn)卷調(diào)查中發(fā)現(xiàn)的那樣，當(dāng)前的中職生在初中班級(jí)里的綜合成績(jī)處于優(yōu)的僅占6%，良的約占9%，一般的約占33%，而差的則占52%以上。這些學(xué)生85%以上在初中時(shí)未曾獲過(guò)學(xué)校的表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。他們?nèi)胱x中職學(xué)校的途徑，57%是參加中考，39%是登記（免試）入學(xué)。他們選擇就讀中職學(xué)校的主要原因，約41%是由于自己喜歡，23%是想早點(diǎn)掙錢減輕家庭負(fù)擔(dān)，21%是由于父母的決定，15%是由于考不上高中的無(wú)奈之舉。他們經(jīng)歷了小學(xué)和初中的學(xué)習(xí)，不但文化課成績(jī)相對(duì)較差，而且讀書(shū)的能力和閱讀量也明顯不足，所以當(dāng)把問(wèn)題交給他們解決時(shí)，他們因?yàn)楦杏X(jué)不知道說(shuō)什么或不知道怎么說(shuō)，于是將提問(wèn)看成是很煩甚至很難的事情，上課害怕老師提問(wèn)，即使叫到了也經(jīng)常無(wú)言以對(duì)，因此對(duì)一些參與性較強(qiáng)的課程提不起興趣。正是這樣一些學(xué)生組成了中職課堂。

3 如何提高中職課堂教學(xué)的有效性

3.1 重視第一堂課教學(xué)的有效性

根據(jù)調(diào)查可以看到，有70%的學(xué)生認(rèn)為對(duì)第一堂課印象的好壞會(huì)直接影響自己今后的學(xué)習(xí)興趣，所以如何上好第一堂課將是整個(gè)教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。經(jīng)過(guò)幾位老師的研究和嘗試發(fā)現(xiàn)第一節(jié)課中讓職業(yè)學(xué)校的學(xué)生知道學(xué)什么、怎么學(xué)，只能暫時(shí)提高學(xué)生們的興趣點(diǎn)，要想讓學(xué)生能夠?qū)⑴d趣點(diǎn)延續(xù)到以后課程的學(xué)習(xí)中，最主要的還是要研究為什么學(xué)，而要想讓學(xué)生深刻了解為什么學(xué)，職業(yè)學(xué)校的教師必須從第一堂課開(kāi)始，尤其在第一堂課中就在學(xué)生們的心目中種下種子，樹(shù)立職業(yè)理想，規(guī)劃自己的未來(lái)。

3.2 教師要勤思考，做研究型的教師

教師要將每一堂課都當(dāng)成一部完美的作品，要善于對(duì)自己的授課方式方法進(jìn)行總結(jié)，對(duì)所接觸的學(xué)生多分析，發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，找到他們喜歡關(guān)注的焦點(diǎn)。要根據(jù)自己的授課經(jīng)驗(yàn)，勤于思考，總結(jié)規(guī)律。在調(diào)查問(wèn)卷中，回答“您認(rèn)為開(kāi)學(xué)第一次上課教師怎樣教學(xué)才能提高對(duì)整門(mén)課程的學(xué)習(xí)興趣”時(shí)，54%以上同學(xué)都選擇了“與學(xué)生們聊天拉近關(guān)系，并用風(fēng)趣的語(yǔ)言介紹本門(mén)課程的學(xué)習(xí)內(nèi)容”，這也可以證明，被學(xué)生喜歡能調(diào)動(dòng)課堂有效教學(xué)的老師必定是有個(gè)性有自身魅力的老師。所以，如何成為有自身魅力與眾不同的老師，就需要教師勤思考，善總結(jié)，做研究型教師，而不是簡(jiǎn)單的教書(shū)匠。