新老師精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的新老師主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：新老師范文

張宇航

三年以來，我還沒有換過一次班主任。可上四年級開學第一天，來了一位新班主任——張老師，她來教我班。

張老師留著長長的頭發，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上戴著眼鏡，一張每天面帶微笑的嘴巴。她是一個從五年級下來的老師。比姜老師要嚴肅得多。

第一次見新老師，我的心情比較激動、緊張，想給老師一個好印象。

張老師給我上第一節，我就發現這位老師上課講的精細，那些小細節都能講到。對我們要求比較嚴格，上課認真聽講，不能做小動作，下課不能打鬧……

這就是我的新班主任——張老師。

第2篇：新老師范文

許老師有一對小眼睛，兩只“順風耳”，長長得頭發，不高不胖，剛剛好，還有兩只長腳來支撐身體。

在課堂上，只要找到一個主題能說笑，她絕對把握機會，把我們弄得哈哈大笑。比如說開學的第一節語文課時，為了讓大家乖乖聽話，使出了必殺技，拿起講臺上的尺子，大聲地喊到：“下面的同學們，這是我的‘尚方寶劍’，看看你們誰不乖，就先把他‘斬’了。”說到這，我們全部笑了起來。許老師也不例外，看著我們笑得這么開心，自己也笑了起來。這時，我們在下面議論著：“這老師真好玩，她講的笑話真好聽。”不僅說了這些，有些人還在輕輕贊美呢！

一天中午吃西餐時，我們到一個盤子里去搶薯條，結果我只拿到兩根，臉上露出一副沮喪的樣子。這時，許老師將自己盤子里的薯條分給了我。我十分感動，老師為了學生能讓自己中餐少吃一點。

第3篇：新老師范文

新學期到了，學校里煥然一新，發生了許多變化，還來了很多新老師。

我們的數學黃老師調走了，讓我好傷心好傷心！！不過，也新來了個“有趣”老師，傷心可以被抵消啦。為什么說新老師有趣呢？因為老師常常說一些有趣的話，讓我們哈哈大笑！！有一次，老師出了一道題目，讓我們說有幾種算法，同學們一下子說了很多，最后，老師說：“青菜蘿卜，各人喜歡，你們喜歡哪種就用哪種。”哈哈，算法變成青菜蘿卜了，真有趣！新老師的聲音也很響，剛開始的時候，把我嚇了一大跳，不過也能讓我們每個小朋友聽得清清楚楚，這樣，也挺好的！

雖然數學黃老師調走了，但是，還是跟沒走一樣，因為，新老師也很好！

第4篇：新老師范文

“丁零零，丁零零。”隨著一小曲熟悉悅耳的上課鈴聲，我與同學們猶如被施了魔法一般蜂擁涌進教室，以眨眼之速“刷——”地各歸其位。然后，只見班主任朝這兒大步走來，一副新新的眼鏡，筆直的鼻梁骨……不管怎么看都是一位“正宗”的老師模樣。

自我介紹

“同學們好，從今天開始，我就是你們初中的班主任，也是數學老師。我姓朱，你們可以叫我‘朱老師’……好，下面就讓同學們自我介紹一下吧。”朱老師用精練、清新的嗓門說道。但……可能是因為我們開始彼此誰對誰都不太了解，也或是沒勇氣，羞澀，呵，剛才還鬧得像菜市場呢！可以下子“鴉雀無聲”了……“滴答，滴答。”時間正一分一秒地流逝著，朱老師見大家都沒反應，便使出“殺手锏”：“好，既然大家都不上來，那就開始上課吧？……”老師話還沒說完，一位同學就大膽地跑上來了，雖然臺上不相識，可臺下卻爆發出了雷鳴般的掌聲。不到一分鐘，那位“勇者”就簡簡單單單地講完了，走時還舒了一口氣，我猶豫了一下。緊接著，同學們一個個地爭先恐后地沖上講臺講了起來，當然，我也放松地上臺講了……不愧是一名嚴格、聰明的老師，能夠機敏地抓住同學們的“把柄”

火眼金睛

第5篇：新老師范文

班主任是個剛畢業的大學生，他接手這個班時，校教務主任告訴他，學校根本不在乎這個班有沒有人能考上大學，只要不出事就行。

上課了，新老師走進教室，站在講臺中央，用一種冷靜的目光掃視著大家，同學們一時安靜下來，等待新老師的“高招”。“同學們，”他的聲音很低，“開始時我不愿意接你們這個班，原因想必大家都清楚，不過現在我改變了主意，理由很簡單，因為我有著比你們更難忘的經歷。”

“我念高三那年，學校在最后一個學期的4月份組織了一次全校范圍的摸底考試。我考得出奇地差，不瞞你們說，全班56人我排名51。那時我痛苦極了。沒有人來安慰我，老師也不把我放在心上，他們看重的只是分數。一次，化學老師不知從哪里弄來了一套試卷，只有50份，單單沒有我的。我又羞又惱。老師還算好心，安慰我說：‘你這樣的成績，學也無望，不如回家學個手藝，生活不總是一條路。我跟你的班主任說好了，學籍給你留著，畢業考試來一次，照樣給你畢業證書。’我想老師說的也是，就背起行李回家了。回到了家里我就躲進自己的小屋，躺在床上獨自流淚，父母怎樣追問我都不回答。你們說，我該回答什么呢?想想父母長年累月在田地里跌打滾爬，省吃儉用供我讀書，如今卻落到這境地!我能對得起他們嗎?”

說到這兒，老師流淚了，同學們幾乎聽呆了，不少人眼圈兒紅了起來。

“一天，父親推開我的房門，對我說：‘今天咱們去看看地里的麥子。’我懶洋洋地跟在父親后面來到麥地。父親說：‘麥子快熟了，這麥穗足有三寸長吧，這塊地能收兩百斤不成問題。’我望著隨風起伏的麥浪，卻提不起興趣，心想父親帶我到這里干什么呢?這時父親對我說：‘今天我來考考你。你能從這塊地里找出一棵最小的麥子嗎?’我也不問為什么，就在地里找了起來。不一會兒，我發現了一棵秸稈瘦小顏色還很青的麥子，麥穗僅抽出三分之一。我隨手掐來給父親。‘這是最小的嗎?’父親問。‘當然，你看這穗子才有兩三粒呢！’父親慢慢地說：‘孩子，你錯了。如果現在把這棵麥子與其他的比起來，它確實是算小，但它不是還有多半穗未抽出來嗎?也許這麥子因為某種原因長得慢些，但只要給它足夠的養料與陽光，它也一定能抽出很大的穗子來！’過了一會兒，父親又說：‘孩子，你現在多像這棵穗子。昨天，我去了一趟學校，有的老師說，你智力不錯，基礎也不差，只是到了高三學習壓力大了，你自己對學習失去了信心才沒有考好。孩子啊，做任何事都要有信心，你爹種麥子是這樣，你學習也是這樣。現在離高考還有兩個多月時間，去拼一拼吧，我相信你一定能考好，即使學手藝也要有知識呀。我也求了老師，他們都說愿意幫助你。’聽了父親的話，我簡直不敢相信，從來不善言談的父親竟能以如此深刻的道理來開導自己的兒子。我向父親深深地鞠了一躬，當天又背起行李回到了學校。兩個月后，我終于考取了大學。父親很高興，說我是他最驕傲的麥子。”

“同學們，”老師提高了嗓門，“你們被編入五班，說明你們因為某種原因沒有學好，就像麥穗因為某種原因沒有完全抽出來一樣。但這并不說明你們就永遠‘抽’不出來呀!如果你們失去自信心就此‘萎縮’下去，將是十分可悲的事情，那樣我會替你們難過，你們的父母也會替你們難過。”

當時，教室里安靜極了，不少人低下了頭。老師繼續說：“現在離高考還有兩年時間，你們完全可以通過努力，把失去的補回來。請相信，我與其他授課老師會一起陪伴你們，給你們陽光、水分和養料。你們會長成令周圍人刮目相看的‘麥子’的！”

老師的話引得一陣長時間熱烈的掌聲，大家紛紛流下了熱淚，一些被認為調皮的學生陸續走上講臺，向新老師交出了自己的“家伙”：撲克、象棋、彈子、塑料槍……

兩年后，五班奪得了全校高考兩項第一。

從此以后，學校不再按成績分班。

第6篇：新老師范文

從此，張麗麗關注新老師的一切動向——發型、衣著、飾物；上課表揚了誰幾次；數學題講得是否清楚簡潔……新老師的辦法真不少，愣是把幾個上課調皮搗蛋的男生給收服了。至于張麗麗，更是圍著新老師團團轉，過去她常常抱怨數學作業太多，現在數學作業并沒有減少，卻再也聽不見她的抱怨聲了。張麗麗高高興興當上了數學課代表，整天忙里忙外，可負責任了。

好景不長，剛過一個月，張麗麗和新老師之間就出現了裂痕——她堅決辭去數學課代表的職位，原因是數學月考張麗麗名列第三，而新老師不高興了。她說：“數學課代表每次就應該考第一！”誰敢說這樣的話呀，張麗麗前思后想決定辭職。“當這個數學課代表也太難了，我可不能保證每次得第一。”張麗麗想。

期末考試過后的家長會上，每位家長都收到新老師給自己孩子的評語。張麗麗的評語是這樣寫的：“基礎雖然比較扎實，但對自己要求不嚴，成績應該在保持穩定的基礎上繼續提高。辭職過于草率，以張麗麗的實際情況，數學應該考第一。”家長會要結束的時候，新老師信誓旦旦地表示，自己還要更加嚴格地要求學生，保持住數學成績年級第一的位置，她希望各位家長和她一起共同努力。

這以后，張麗麗就越來越不喜歡新老師了。她發現，為了保住班級成績，她堅持讓一位數學不好的男生轉學。那個男生其他科成績都不錯，而且人緣又很好，班里的同學都舍不得他。就為這，大家對新老師意見可大了，可誰也沒有辦法。

張麗麗想了很久，最終還是對班主任李老師說：“新的數學老師，我們是又喜歡她又煩她呀！李老師，您幫幫新老師吧！”張麗麗細數來自新老師的信息，當然是有好有差——她的公開課受到好評；數學成績年級第一；下課永遠拖堂，鈴響才布置作業；要求學生集體補課；對同學過于苛刻，逼著成績差的同學轉學……

李老師很耐心地聽著，然后對張麗麗說：“數學老師的做法確實有些問題，你知道她為什么會這樣嗎？”張麗麗撅著嘴不講話。“她剛剛從大學生轉化為教師，心里會很緊張。她渴望快些被周圍的人認同，急著出成績，怕落在別人的后面……她擔心的事情越多，就越會把自己的壓力轉嫁到學生身上——比如要求你逢考必得第一、讓那個男生轉學等等。這種壓力的轉嫁，最終會引起大家的緊張、焦慮、厭煩，以及對老師的不滿。忽略學生的個體差異，用同一標準要求學生，甚至把自己當年的學習方法強加在學生身上，這樣做的結果是工作越來越難做。有好幾次我都看到你們的數學老師流眼淚了。”

“真的嗎？那可怎么辦呀？和您說新老師的壞話，我已經很后悔了。我知道老師也不容易！”張麗麗嘟囔著低下了頭。

“不，應該謝謝你，多虧你和我說這些，同學們要都像你就好了。我會盡早提醒她，她也能早點改變呀！讓我們一起來幫助新老師吧！”李老師很誠懇地說。

“老師，我們這些學生能做什么呢？”張麗麗不懂了。

“你們要盡最大努力學好數學。學好功課是每個學生的任務，努力學習是對自己負責，不要因為老師而對學習產生偏見。麗麗，你要把我的意思告訴同學們，能做到嗎？這樣做，你們就是在幫助老師了。”張麗麗想了想，鄭重地點點頭。

李老師私下里和新老師談過什么，張麗麗不知道了。但是同學們很快發現，新老師不像以前那樣急躁了，她沒再提讓那位男生轉學的事，還悄悄找到張麗麗，對她說：“其實，我真是挺欣賞你的，還是由你來當數學課代表，好么？”

第7篇：新老師范文

東莞市沙田中心小學六（1）班 溫思遠

愉快的暑假結束了，又到了開學的時候了，我像以往一樣高高興興地來到學校。

在開學的第一天，我認識了許多新老師，周老師是第一個和我們見面的老師。她走進教室的時候，同學們都在議論紛紛，她熱情地和我們打招呼：“hello!good morning boys and gils!”然后，她起了個頭：“春眠不覺曉，”我們心領神會地跟著她背誦：春眠不覺曉，處處聞啼鳥。夜來風雨聲，花落知多少。等我們背誦完后，老師笑著問我們：這首詩的題目叫什么？我們異口同聲地說：《春曉》。老師笑著說：“哈哈！你們知道我的名字？錯了！我叫曉春，剛好我的名字和這首詩名調過來。你們記住了？叫我一聲。”同學們就大聲叫：曉春！頓時教室里一片歡笑聲，老師接著說：“我姓周，直呼其名可是個不禮貌的學生，因為我的年齡比你們大，以后叫我什么？”同學們齊聲說“周老師！”老師聽了也開心地笑了，我們更加開心，因為這種自我介紹我們覺得很有趣！周老師是個風趣的老師！

第8篇：新老師范文

新學期開始了，新老師又有了，新教室又有了。

第一節課是語文課。我們都好奇地等待著新老師的到來。不久，新老師來到了教室，我們一看才知道是五一班的陳老師。陳老師長著大大的耳朵，長發披肩，一雙迥迥有神的眼睛盯著我們。

只見陳老師把書放在課桌上，用她那明亮的眼睛掃描了整個教室，目光與我接觸時，我心一緊，全身微微一顫，因為之前我聽說陳老師很兇。她大約用了幾分鐘做了自我介紹就開始上課了。十分鐘后，老師開始提問，這時我的心怦怦跳個不停，怕被老師點到，因為我怕答錯。陳老師好像看懂了我的心思，便說道：“不用怕，答錯了沒關系。”聽了這話我大膽地舉起了手，陳老師點了我，我結果答對了。這真是一節有趣的語文課啊！

別看陳老師外表溫柔，其實對我們很嚴格。當天下午放學時，江老師叫我們排隊集合，我們爭先恐后地擠出去，這讓教室很亂，正好陳老師路過看見了我們，便叫我們回教室坐兩分鐘再走，不久兩分鐘到了，先陳老師叫女同學出去排隊，然后叫男生起立，這時有些同學講話了，陳老師又叫我們坐下再起立，然后出去。出校門后，有同學對我說陳老師對我們太嚴格了，可我覺得陳老師這樣是對我們好。

陳老師可真是一位好老師啊！

第9篇：新老師范文

她的突然下線，終止了我與她的談話。我緊張而又難過的心情被時間沖淡，恢復了原先的平靜。“弈要走了！”我在心中反復說著這樣一句話，繼而，我的心情又被難過所代替了。

果然，沒幾天后，MISS舒因懷孕而回家去了，即將有一位新的老師來代替她。

第二天上英語課，在老師未來之際，我聽見同學們的竊竊私語了：“新老師長什么樣子？”“她姓什么？”“長得好看嗎？”我并不理會他們，閉目養神了會兒，當我睜開眼睛時，一位老師已經站在講臺上了。我細細的打量了她一番：她長著一頭黃色的頭發，當然也不是全黃，頭發梳在了一邊；一個眉清目秀的臉蛋，夾雜著一絲絲紅潤；她的身材好極了！我被她的美麗驚呆了。這時同桌胡昊對我說了一句話：“嘿嘿，瑜珈老師！”我笑了。老師在黑板上用粉筆寫了一個字“章”，這個字雖然潦草，但是卻也看得清楚。這時，同桌胡昊又對我說了一句話：“章魚。”我開始為章老師的命運而捏一把汗了，因為我們這個班調皮是出了名的。漸漸的，我們開始熟悉這個老師了，這堂課也上得很開心。

我們會相處得更融洽的！我在心里祈禱著，也增加了我對舒老師的懷念。