產(chǎn)后康復培訓的學習精選(九篇)
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第1篇：產(chǎn)后康復培訓的學習范文
即將過去的xx年，對我們來說是有很重要意義的一年。
這一年，在院領(lǐng)導的帶領(lǐng)、支持下，我們的團隊進入了一個全新的領(lǐng)域，順利的開展了工作;在院領(lǐng)導的關(guān)心、幫助下，得到了提高，走向了成熟;在有關(guān)科室的支持、配合下，通過我們的治療，產(chǎn)婦得到了主動的康復，創(chuàng)造了價值……所以，在歲末年初，充溢我們心房的是感恩、感激和無限的動力。
2月份開始，我們主要做產(chǎn)科病房的產(chǎn)后康復工作;8月份開始做產(chǎn)后42天復查門診康復治療。現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下。
一、思想作風上，嚴格要求，本著“一切為了患者，為了患者一切”的宗旨。培養(yǎng)團隊意識，提倡協(xié)作精神。
二、強化學習意識，在人才培訓上下工夫。通過各種學習，使護士盡快成熟，成為技術(shù)骨干。
1.每周組織業(yè)務學習，并做好學習記錄。
2.每月進行一次考試。
3.工作中發(fā)現(xiàn)問題，及時總結(jié)、探討，提出整改方案，汲取經(jīng)驗教訓。
三、配合醫(yī)院工作，加大對外宣傳力度，把產(chǎn)后康復的理念滲透到各個階層。
1.給孕婦學校提供講課內(nèi)容，配發(fā)宣傳冊。
2.門診產(chǎn)前檢查，及時指導，提前滲透。
3.住院期間，治療時告知產(chǎn)后42天門診復查。以為沒有恢復好的產(chǎn)婦及時治療，全面康復。
4.積極參與醫(yī)院組織的各項活動。在“準媽媽風采”大型活動中，適時推出“抽獎送健美”、“健美我自信”活動，提高了透明度。
5.配合婦保科完成了1000份的產(chǎn)后康復指導資料;完善了產(chǎn)后康復服務項目調(diào)研表。
第2篇：產(chǎn)后康復培訓的學習范文
婦產(chǎn)科醫(yī)生年終總結(jié)1
在實習過程中，本人嚴格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認真履行實習醫(yī)生職責，嚴格要求自己，尊敬師長，團結(jié)同學，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到工作規(guī)范化，技能服務優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學習有計劃，有重點，工作有措施，有記錄，實習期間，始終以"愛心，細心，耐心"為基本，努力做到"眼勤，手勤，腳勤，嘴勤"，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患者提供優(yōu)質(zhì)服務，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風。
在各科室的實習工作中，本人嚴格遵守科室制度，按時參加查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教老師提問，規(guī)范熟練進行各項基礎(chǔ)操作，能規(guī)范書寫各類醫(yī)療文書，并能做好各科常見病，多發(fā)病的診療，認真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準備，并完成術(shù)中，術(shù)后觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認真分析，及時解決，能熟練進行重癥監(jiān)護等各項操作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評，同時，本人積極參加各類病例討論和學術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務知識，通過學習，對整體醫(yī)療技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認識和了解 通過半年多的實習，本人理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，本人將繼續(xù)努力，牢記醫(yī)生職責，不斷加強思想學習與業(yè)務學習，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務。
婦產(chǎn)科醫(yī)生年終總結(jié)2
這一年，在院領(lǐng)導的帶領(lǐng)、支持下，我們的團隊進入了一個全新的領(lǐng)域，順利的開展了工作；在院領(lǐng)導的關(guān)心、幫助下，得到了提高，走向了成熟；在有關(guān)科室的支持、配合下，通過我們的治療，產(chǎn)婦得到了主動的康復，創(chuàng)造了價值……所以，在歲末年初，充溢我們心房的是感恩、感激和無限的動力。
2月份開始，我們主要做產(chǎn)科病房的產(chǎn)后康復工作；8月份開始做產(chǎn)后42天復查門診康復治療。
現(xiàn)將一年來的工作總結(jié)如下。
一、思想作風上嚴格要求。
本著“一切為了患者，為了患者一切”的宗旨。培養(yǎng)團隊意識，提倡協(xié)作精神。
二、強化學習意識，在人才培訓上下工夫。
通過各種學習，使護士盡快成熟，成為技術(shù)骨干。
1、每周組織業(yè)務學習，并做好學習記錄。
2、每月進行一次考試。
3、工作中發(fā)現(xiàn)問題，及時總結(jié)、探討，提出整改方案，汲取經(jīng)驗教訓。
三、配合醫(yī)院工作，加大對外宣傳力度，把產(chǎn)后康復的理念滲透到各個階層。
1、給孕婦學校提供講課內(nèi)容，配發(fā)宣傳冊。
2、門診產(chǎn)前檢查，及時指導，提前滲透。
3、住院期間，治療時告知產(chǎn)后42天門診復查。以為沒有恢復好的產(chǎn)婦及時治療，全面康復。
4、積極參與醫(yī)院組織的各項活動。在“準媽媽風采”大型活動中，適時推出“抽獎送健美”、“健美我自信”活動，提高了透明度。
5、配合婦保科完成了1000份的產(chǎn)后康復指導資料；完善了產(chǎn)后康復服務項目調(diào)研表。
四、注重溝通、友好交流。
工作中，及時了解患者的需求及心理。做好她們在身體經(jīng)受痛苦、心理經(jīng)受煎熬、社會角色轉(zhuǎn)型期的心理疏導。幫助她們建立自信，適時調(diào)節(jié)，有效的避免了產(chǎn)后抑郁的發(fā)生，提高了產(chǎn)婦及家庭的生活質(zhì)量。
五、積極宣傳及指導母乳喂養(yǎng)。
做好產(chǎn)后催乳及乳腺疏通。成功的治療了數(shù)十位產(chǎn)后乳腺管阻塞的病例。得到了患者及家屬的贊譽，并送來了感謝信。同時，也有效的分擔了臨床護士的工作，增進了我們的友誼。
六、注重個人修養(yǎng)的提高及儀容儀表的端莊。
上班必須衣帽整齊、掛牌上崗。操作規(guī)范、文明用語。同患者建立平等、xx的醫(yī)患關(guān)系。全年未發(fā)生一例糾紛及醫(yī)療差錯。
七、完成工作情況：
十個月來，我們共在產(chǎn)科做了3244人次的產(chǎn)后康復常規(guī)治療；165人次的催乳及乳腺疏通治療；醫(yī)學教，育網(wǎng)|搜集整理10366人次的產(chǎn)后子宮復舊治療；199人的產(chǎn)后塑形治療；12人的產(chǎn)后全套上門服務治療。8月份產(chǎn)后門診開展工作以來，為產(chǎn)后恢復不佳的產(chǎn)婦及時提供了治療，使一個個新媽媽更加自信、幸福。得到了產(chǎn)婦及家屬的一直好評。全年業(yè)務收入xx元。
存在問題：
一、工作中宣教還缺乏必要的專業(yè)知識。
二、溝通、交流還需加強。
三、個別護士無菌觀念不強。
以后方向：
一、加強人文知識的學習，提高護士的整體素養(yǎng)。組織學習服務禮儀文化，強化現(xiàn)代護理文化意識。
二、更新專業(yè)理論知識，提高專業(yè)護理技術(shù)水平及宣教能力。
三、加強自己的理論學習，更新管理理念、管理技巧及服務中人文精神的培養(yǎng)。醫(yī)學教，育網(wǎng)|搜集整理做好和大家的感情溝通、交流。
四、做好管理目標考核。
五、加強治療質(zhì)量過程控制，確保治療工作安全、有效。讓病人舒服，讓家屬滿意，讓社會認可。
一年來，我們做出了些成績。但與醫(yī)院好多科室相比，還有很大的差距。不管是從管理上，還是從效益上，我們都有好長的路要走，都有好多的'事情要做。人常說：有理想的人不是贏在起點，而是贏在轉(zhuǎn)折點！我們有信心、有決心在未來的歲月里，依托醫(yī)院為我們搭建的平臺不斷的學習，努力的提高。為醫(yī)院明天的輝煌獻出我們應有的熱情和力量！努力工作，笑對生活。
婦產(chǎn)科醫(yī)生年終總結(jié)3
自xx年xx月踏上工作崗位，轉(zhuǎn)眼間，我已在這片圣潔的土地上走過了四年，如今我是一名婦產(chǎn)科住院醫(yī)師，我非常熱愛自己的崗位。在過去的四年中，因為身體的特殊原因，在生育寶寶過程中，或多或少耽誤了很多寶貴的工作時間，也失去了很多寶貴的鍛煉機會。現(xiàn)在，我已結(jié)束了這一特殊時期，再次斗志昂揚的站在了自己的工作崗位上。
為了彌補兩年來落下的功課，必須付出更多的努力。而且醫(yī)學是一門不斷創(chuàng)新，不斷發(fā)展的學科，面對新知識，新技術(shù)的不斷涌現(xiàn)，作為一名婦產(chǎn)科住院醫(yī)師，為了努力提高自身的業(yè)務水平必須不斷加強業(yè)務理論學習，制定嚴密的學習計劃是必不可少的，醫(yī)院為我們提供了通過網(wǎng)絡(luò)和電子書刊了解最新的醫(yī)學動態(tài)的學習的平臺，參加繼續(xù)教育學習，可以及時為自己充電。通過閱讀大量業(yè)務雜志及書刊，學習有關(guān)醫(yī)療衛(wèi)生知識，寫下讀書筆記，既豐富了自己的理論知識，也是自己工作學習的經(jīng)驗總結(jié)，積累大量的知識瑰寶。
平時也經(jīng)常參加各類學習活動，積極參加院科組織的學術(shù)講座和疑難病歷討論，經(jīng)常復習所學的知識，做到溫故而知新，及時將所學知識應用到臨床，從而極大地開闊了視野，很好地拓展了知識面。在我院爭創(chuàng)三級醫(yī)院的進程中，我明顯感覺到了一位純西醫(yī)的本科生，要想在今后的工作中有出色的表現(xiàn)，必須從現(xiàn)在起投入到中醫(yī)的學習中去，只有掌握了中醫(yī)的辨病辨質(zhì)，結(jié)合于西醫(yī)的診療方法，才能成為一名今后被病人接受的中醫(yī)院醫(yī)生。所以一是自我學習，二是抓住“西學中”研究生學習機會，不斷提升自己，完善自己。
在臨床工作中，我嚴格要求自己，堅持以服務患者為中心，遵守各項紀律，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。在婦科門診，每天的就診人數(shù)都非常之多，我主動放棄每天一小時哺乳時間，認真接診每一位患者，仔細分析患者的病情變化，虛心向上級醫(yī)師請教，及時總結(jié)經(jīng)驗和教訓，順利完成了五個月的婦科門診工作。在人流室和治療室，同樣想病人所想，急病人所急，特別是在中午下班時，面對病人焦急的眼神，寧可少休息幾分鐘，也要給她們做完檢查治療。
現(xiàn)在，我在產(chǎn)科工作，對于經(jīng)歷過孕婦、產(chǎn)婦這一角色的我來說，現(xiàn)在的我，更能設(shè)身處地的為每一位孕婦產(chǎn)婦考慮，做好自己本職工作之外，去給于她們更多一份關(guān)心和照顧。作為一名婦產(chǎn)科醫(yī)師，經(jīng)常會遇到一些病情復雜和急診的患者，如果不能仔細的分析和沒有高度的警惕心和責任感，很有可能漏診和誤診，造成難以想象的后果。通過診治一些疑難危重病人，一方面豐富了我的臨床經(jīng)驗，提高了應對疑難危重患者的處理能力，另一方面也提高了疑難危重患者的搶救成功率和確診率。通過不斷的學習和臨床經(jīng)驗積累，已能熟練掌握婦產(chǎn)科常見病、多發(fā)病診治技術(shù)，能熟練診斷處理一些常見病、多發(fā)病。同時，工作中嚴格執(zhí)行各種工作制度、診療常規(guī)和操作規(guī)程，一絲不茍接待并認真負責地處理每一位病人，在程度上避免了誤診誤治。
第3篇：產(chǎn)后康復培訓的學習范文
健康教育是整體護理的重要內(nèi)容之一，它貫穿于病人進入整體護理的全過程，是醫(yī)院由單純治療服務向預防、治療、護理、康復一體化保健服務轉(zhuǎn)變的重要手段，廣泛開展健康教育，使病人順利接受治療的同時，不斷加深現(xiàn)代護理觀的認識，改變了錯誤的陳舊觀念，使其行為有利于健康的方向發(fā)展。作為一名在產(chǎn)科病區(qū)工作多年的護理人員感受頗多，現(xiàn)將自己在臨床實施健康教育的一些體會總結(jié)如下：
1. 加強護理人員對健康教育知識的培訓。
1.1 提高護理人員對健康教育在工作中重要性的認識，使其從思想上高度重視有效的健康教育對孕產(chǎn)婦一些近期及遠期的影響，婦女對產(chǎn)科知識了解的越多，對我們護理工作幫助越大，可以幫助孕產(chǎn)婦及早預防并發(fā)癥對自身及胎兒的危害。
1.2 每周組織一次業(yè)務學習，內(nèi)容包括理論知識及一些與孕產(chǎn)婦的交流技巧，提高護士業(yè)務素質(zhì)及護理服務能力，只有加強各方面的學習才能在從事治療中指導人們建立自我保健行為和良好的生活方式，也只有這樣患者才能信任你、配合你，促進機體康復。
2. 健康教育的內(nèi)容
2.1 增進門診產(chǎn)前指導，包括產(chǎn)前檢查時間、內(nèi)容和必要性，孕期營養(yǎng)指導，合理用藥、注意事項，自數(shù)胎動、臨產(chǎn)前的教育。產(chǎn)前檢查可以發(fā)現(xiàn)孕婦存在的的不利因素及各種病理現(xiàn)象及時發(fā)現(xiàn)、及的診療，消除不利因素對孕婦及胎兒的影響。
2.2 臨產(chǎn)后入院介紹
入院介紹內(nèi)容包括病區(qū)環(huán)境介紹、主管醫(yī)師及護士介紹，臨產(chǎn)的先兆如見紅、陰道流水、陣縮，態(tài)度熱情及真誠話語拉近了護患距離，評估病人的病情及心理狀況，滿足病人的需求，使病人對醫(yī)護產(chǎn)生信任和依賴，消除恐懼、緊張的心理，內(nèi)心充滿安全感。對合并產(chǎn)科并發(fā)癥的患者及時為她們提供疾病健康教育和必要的心理支持。
2.3 術(shù)前、平產(chǎn)前身心準備。
包括臨產(chǎn)后注意什么、怎么配合、指導有效呼吸，正確使用腹壓，進食高熱量、高維生素等易消化的食物，分散注意力，增強定能順產(chǎn)的自信，減輕恐懼心理。對手術(shù)病人進行心理疏導,說明手術(shù)的必要性及安全可行性,麻醉后無痛苦及新生兒出生的安全保障,解除病人的后顧之憂,使其以平和心態(tài)面臨手術(shù),減少手術(shù)并發(fā)癥的發(fā)生。
2.4 術(shù)后及平產(chǎn)后的飲食及其它知識的宣教。
包括術(shù)后由流食一半流食的過渡，產(chǎn)后膳食應是高熱量、高蛋白、高維生素飲食，豐富的膳食，均衡的營養(yǎng)是機體恢復的保障，多進食湯類食物以促進下奶。產(chǎn)后注意事項，產(chǎn)褥期生理表現(xiàn)。督促及時排尿注意陰道流血，有無墜脹感等異常反應。如何護理新生兒及早下床活動對身體好處，指導家屬對其心理關(guān)懷減少產(chǎn)后抑郁的發(fā)生。
2.5 母乳喂養(yǎng)知識宣教，首先幫助正確樹立母乳喂養(yǎng)的觀念，講解母乳喂養(yǎng)的好處，樹立能夠順利進行母乳喂養(yǎng)的信心，指導正確的喂養(yǎng)姿勢及有效吸吮的姿勢及特點。
2.6 出院保健指導，提供促進產(chǎn)后恢復的方法，包括子宮復舊、產(chǎn)后活動、性生活、計劃生育指導，新生兒護理，預防接種方法及科室電話助于咨詢。 3. 健康教育的形式。
多種多樣通俗易懂，易于接受。每位護士應熟悉掌握全面的產(chǎn)科特殊的健康教育知識，用真誠話語、精湛的護理技術(shù)，密切的護患關(guān)系獲得孕婦及家屬的信任，有利于知識的傳授，情感的溝通。
3.1 針對性的個體化指導，根據(jù)病人的不同年齡、職業(yè)、文化生活背景，學習能力，缺乏哪些知識技能實施個體化指導，手把手的指導。
3.2 利用宣傳圖冊、畫報、有背景音樂的錄間帶，使其對健康知識反復加深、加強，提高教育效果。
4. 評價
4.1 醫(yī)院健康教育是全民健康教育的重要組成部分，是社會發(fā)展和醫(yī)學進步的產(chǎn)物，有效的健康教育可以增強孕婦的認知水平，及時發(fā)現(xiàn)圍產(chǎn)期的各種危除因素，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，以預防為主，把疾病消除在萌芽狀態(tài)，保證母嬰安全，提高了產(chǎn)科質(zhì)量，并且使母乳喂養(yǎng)成功率提高，減輕了社會負擔，減少了乳腺癌的發(fā)病率。
第4篇：產(chǎn)后康復培訓的學習范文
一、科室設(shè)置及管理
（一）各級設(shè)產(chǎn)科的醫(yī)療保健機構(gòu)均應成立孕婦學校。承擔地段防保任務的社區(qū)衛(wèi)生服務中心可根據(jù)實際情況，開辦各種形式的孕婦學校進行孕產(chǎn)期保健知識宣教。
（二）綜合性醫(yī)院的孕婦學校隸屬于產(chǎn)科，由產(chǎn)科主任主管；婦幼保健機構(gòu)的孕婦學校隸屬于保健部，由保健部主任主管。醫(yī)療保健機構(gòu)要保障孕婦學校經(jīng)費、人員、設(shè)施及教學質(zhì)量達到標準要求。
二、孕婦學校職責
（一）制定適合本單位實際情況的孕婦學校制度與常規(guī)。
（二）針對婦女妊娠的不同時期，分別開設(shè)孕早、中、晚期和產(chǎn)后培訓班，不同班別宣教重點應各有側(cè)重。
（三）對健康教育的效果進行評估，對參加授課的孕產(chǎn)婦進行孕產(chǎn)期保健知識的班前、班后問卷測試，評價健康教育的效果。
（四）每季度隨機抽取一個班進行滿意度調(diào)查，根據(jù)常見問題及滿意度調(diào)查表，及時發(fā)現(xiàn)存在問題以調(diào)整改進工作。
（五）每次授課必須派發(fā)宣教資料，并制作健康教育處方及孕產(chǎn)期健康教育宣傳單張供孕產(chǎn)婦免費取閱。
（六）與醫(yī)院相關(guān)科室協(xié)調(diào)，保障本院門診產(chǎn)檢孕婦及時參加孕婦學校學習。
（七）根據(jù)情況采取適宜的健康教育方式，如討論、答疑、角色扮演、模仿操作和游戲等，增強宣教效果。
（八）進行促進母乳喂養(yǎng)工作，鞏固愛嬰醫(yī)院成果。
三、人員要求及設(shè)施設(shè)備配備
（一）人員及師資：
1．孕婦學校要設(shè)人專管，負責孕婦學校日常教學工作。
2．孕婦學校授課老師必須具有中專以上學歷，從事婦產(chǎn)科臨床或婦幼保健或婦產(chǎn)科護理專業(yè)5年以上，掌握孕產(chǎn)期臨床與保健相關(guān)知識技能，并具有一定表達能力的醫(yī)護人員。
3．授課老師需參加*市孕婦學校師資培訓班且經(jīng)考核合格取得培訓合格證者。
（二）設(shè)施和設(shè)備：
1．孕婦學校應設(shè)有固定課室，面積與本院產(chǎn)檢門診量和住院分娩量相適應，一般不能少于2m2/人。
2．課室環(huán)境應整潔優(yōu)雅、安靜舒適、通風設(shè)備良好，有孕產(chǎn)期保健相關(guān)知識的宣傳欄或櫥窗。
3．根據(jù)宣教人數(shù)配備適量桌椅，有黑板或屏幕，有電教設(shè)備如電視機、放像機或VCD機。每次授課人數(shù)超過20人時應配備音響器材。
4．配備適宜教具，包括模型、新生兒模型、骨盆模型、營養(yǎng)食品模型、錄像帶、VCD等教具。
5．使用全市統(tǒng)一的孕婦學校講義和學員培訓手冊。
6．備有內(nèi)容豐富的宣傳資料，如《孕產(chǎn)期保健應知應會》、《心系新生命》、《孕期保健》、《新生兒疾病篩查》、《母乳喂養(yǎng)好》、《生兒育女》雜志等宣傳小冊子或孕產(chǎn)期保健的健康教育處方。
四、質(zhì)控要求
（一）質(zhì)控指標
1.孕婦學校授課覆蓋率≥95％（覆蓋率=參加孕婦學校培訓的孕婦人數(shù)/產(chǎn)檢孕婦總數(shù)×100）；
2.兩次以上孕婦學校授課率≥90％（兩次以上孕婦學校授課率＝聽課≥2次的孕婦人數(shù)/產(chǎn)檢孕婦總數(shù)×100）；
3.孕婦班后問卷合格率≥95％；
4.孕婦滿意率≥95％。
（二）質(zhì)控方法
1.各級醫(yī)療保健機構(gòu)每季對孕婦學校工作進行班前、班后問卷效果評價和分析，發(fā)現(xiàn)問題及時改進。孕婦學校工作應納入到本院助產(chǎn)技術(shù)服務質(zhì)控方案中，按季度進行院科兩級質(zhì)控。
2.區(qū)（縣級市）婦幼保健院每年定期對轄區(qū)孕婦學校工作開展情況進行督導檢查和質(zhì)控。
3.*市婦幼保健院定期組織市級質(zhì)控和孕婦學校師資培訓。
（三）質(zhì)控要求
孕婦學校工作納入助產(chǎn)技術(shù)服務質(zhì)量檢查標準中，未開展孕婦學校工作和開展不合格的醫(yī)療保健機構(gòu)將不予《母嬰保健技術(shù)服務執(zhí)業(yè)許可證》校驗和換證。
五、孕婦學校教學大綱
總體要求：針對不同孕期的特點講授各期的保健重點。每期班的內(nèi)容不宜過多過雜，授課內(nèi)容以通俗易懂、便于孕婦掌握為原則。
（一）孕早期班
目的：讓孕婦了解優(yōu)生優(yōu)育的基本知識；了解孕早期常見的生理情況及異常情況；了解孕早期營養(yǎng)、衛(wèi)生、起居等保健知識。
內(nèi)容：生育健康寶寶的孕前準備；早孕期可能引起胎兒發(fā)育異常的常見因素；孕早期常見的生理情況及異常癥狀；孕早期保健知識。
（二）孕中期班
目的：讓孕婦掌握孕中期飲食、起居的日常保健知識；掌握胎動出現(xiàn)的適宜時間；了解孕中期常見的生理及異常情況；了解促進胎兒各系統(tǒng)發(fā)育的胎教方法。
內(nèi)容：孕中期常見的生理情況及異常癥狀；孕中期營養(yǎng)、衛(wèi)生、起居等日常自我保健方法；介紹利于胎兒各系統(tǒng)發(fā)育的胎教方法。
（三）孕晚期班
目的：讓孕婦掌握家庭自我監(jiān)護方法；懂得區(qū)分孕晚期正常生理情況及異常生理情況，掌握臨產(chǎn)征兆；了解母乳喂養(yǎng)知識；了解產(chǎn)婦及新生兒家庭自我護理方法。
內(nèi)容：孕晚期家庭自我監(jiān)護方法；孕晚期常見的生理情況及異常癥狀；分娩時的心理調(diào)適及輔助方法；母乳喂養(yǎng)的好處及正確方法；產(chǎn)婦及新生兒自我護理方法。
（四）產(chǎn)后培訓班
第5篇：產(chǎn)后康復培訓的學習范文
提高護理技術(shù)水平，確保護理質(zhì)量
首先，護理人員要加強自身的文化修養(yǎng)，必須具備豐富的專業(yè)的理論知識，只有不斷地對新知識、新理論進行補充，才能提升護理人員自信心。
提升專業(yè)技術(shù)水平：對科室的典型病例進行護理業(yè)務查房，結(jié)合患者的實際情況進行討論，解決護理問題；學習相關(guān)的理論知識，及時組織疑難病例討論和死亡病例討論，不斷總結(jié)經(jīng)驗教訓。每月進行護理質(zhì)量分析討論、持續(xù)改進，提高護理質(zhì)量。對護理雜志上介紹的新知識、新技術(shù)組織大家共同學習。根據(jù)本科的實際情況引進新技術(shù)、新業(yè)務，不斷提高業(yè)務水平。
操作技能的培訓：各種操作規(guī)范嫻熟是護理人員與孕產(chǎn)婦建立信賴關(guān)系的基礎(chǔ)。為此，定期組織操作技能及各種儀器使用操作培訓，以考代培；強化急救技術(shù)培訓，做到訓練有素，確保了護理技術(shù)水平及搶救能力。
創(chuàng)新護理工作模式，實施全程護理
落實責任包干，實行小組負責包干到人的臨床護理工作模式。護士實行分級管理，根據(jù)孕產(chǎn)婦的病情、護理難度、技術(shù)或個人要求等要素對護士進行合理分工，構(gòu)建專業(yè)組長-責任護士工作模式。落實分級護理制度，做到患者分級，護士分層，實行整體包干的全程全方位護理。
結(jié)合孕產(chǎn)婦特殊時期的生理需要，延伸護理服務：結(jié)合產(chǎn)科專科特點，不斷豐富優(yōu)質(zhì)護理服務內(nèi)涵，為孕婦提供從孕時到出院后的全過程無縫隙護理――孕期、產(chǎn)時、產(chǎn)后一條龍服務。孕期可選擇信任的資深助產(chǎn)士，和她們交朋友并幫助孕婦預約檢查時間。當有異常檢查結(jié)果或到期未來檢查時，通知孕婦及時來院就診。助產(chǎn)士將對孕婦整個孕期的情況進行全程跟蹤并及時與醫(yī)生聯(lián)系，并在孕晚期給予分娩方式選擇的指導。
產(chǎn)后實施床旁護理，滿足產(chǎn)婦心理需求：因地制宜，能床旁護理的就實施床旁護理，條件達不到時以產(chǎn)婦滿意為終極目標，利用下午供應熱水的時段協(xié)助產(chǎn)后4天的產(chǎn)婦及長期臥床的孕婦洗頭。夏天床旁進行嬰兒撫觸，其余時間將家屬或有自理能力的產(chǎn)婦請到嬰兒沐浴室，在嚴格執(zhí)行消毒隔離的前提下進行一對一嬰兒沐浴、撫觸的指導，鼓勵動手實踐，保證家屬或產(chǎn)婦學會掌握，同時又消除了家屬和產(chǎn)婦擔心嬰兒抱錯的心理，家屬和產(chǎn)婦十分滿意。
重視健康教育，普及健康的孕、產(chǎn)期知識：入院時由專門負責的助產(chǎn)士，負責整個住院期間的護理工作，根據(jù)產(chǎn)程進展的不同階段，及時跟進做好產(chǎn)前、產(chǎn)時、產(chǎn)后的健康宣教及母乳喂養(yǎng)指導。出院后及時電話或上門訪視產(chǎn)后情況等，將服務延伸至產(chǎn)后42天，使孕產(chǎn)婦安全渡過人生的特殊階段。
溫馨服務，以人為本
變“被動為主動，以患者為中心”：主動與分管患者及其家屬深入交談，走進患者，了解患者、了解患者家庭，樹立以家庭為中心的產(chǎn)科護理理念，對生產(chǎn)孕婦安排有經(jīng)驗助產(chǎn)士全程“一對一”陪護。在護理操作時，尊重患者隱私權(quán)、自主選擇權(quán)，時刻體現(xiàn)出對患者的理解、同情和心理上的安慰，讓患者感到溫馨。
溝通是優(yōu)質(zhì)護理成功的關(guān)鍵：溝通能增進護患間的情感交流，增進雙方的信任感，能營造出護患間的和諧、友善的氛圍。它滿足了產(chǎn)婦交流層次的心理需求，有利于產(chǎn)婦的心理健康，早日康復，使得護患關(guān)系更融洽。甚至在關(guān)鍵時刻，能起到化解醫(yī)患矛盾，是醫(yī)患糾紛的劑，促使護患成為親人和朋友。
第6篇：產(chǎn)后康復培訓的學習范文
關(guān)鍵詞：心理護理 產(chǎn)后抑郁癥 干預
【中圖分類號】R47 【文獻標識碼】B 【文章編號】1008-1879(2012)06-0116-01
產(chǎn)后抑郁癥也叫產(chǎn)后憂郁癥，是婦女在生產(chǎn)孩子之后由于生理和心理因素造成的抑郁癥，呈現(xiàn)緊張、疑慮、內(nèi)疚和恐懼等一系列變化，不僅影響產(chǎn)婦的健康，危害產(chǎn)婦及嬰兒，而且影響到婚姻、家庭和社會[1]。隨著近年來經(jīng)濟的和社會的發(fā)展，產(chǎn)后抑郁癥呈現(xiàn)上升趨勢。本研究選取2009年2月至2010年8月在我院的產(chǎn)婦200例，通過一系列產(chǎn)前預防護理和產(chǎn)后心理輔導護理等措施，減少了產(chǎn)后抑郁癥的發(fā)生，提高孕產(chǎn)婦生活的質(zhì)量。現(xiàn)報告總結(jié)如下。
1 臨床資料
1.1 一般資料。選取2009年2月至2010年8月在我院的孕產(chǎn)婦200例，年齡20~37歲，平均26.8歲；隨機分成對照組和觀察組，每組各100例，選取的所有孕婦均為初產(chǎn)婦，文化程度為初中到本科，兩組均能理解漢密爾頓抑郁量表(HAMD)內(nèi)容且自愿合作，孕周為23周至42周，比較兩組在一般資料方面無顯著性差異(P>0.05)，具有統(tǒng)計學意義。
1.2 方法。
1.2.1 孕期護理。對照組和觀察組均進行常規(guī)產(chǎn)科保健檢查，同時觀察組還接受孕期培訓和學習。①支持療法：醫(yī)護人員對全部觀察組孕產(chǎn)婦的心理狀態(tài)合理的采用勸導、鼓勵、同情、安慰、支持以及理解和保證等方法，可有效消除病人的不良情緒，使其處于接受治療的最佳心理狀態(tài)，從而保證治療的順利進行，使疾病早日康復。與此同時，醫(yī)護人員根據(jù)每個人的資料，如年齡、文化程度、孕周等采取心理輔導措施，由于均是初產(chǎn)婦，還要消除他們緊張的情緒、克服內(nèi)心的恐慌情緒。②角色轉(zhuǎn)換。第一次即將成為父母的初產(chǎn)婦，由于無生育經(jīng)驗和正常妊娠分娩的知識，在角色心理和狀態(tài)上都很難適應，為了幫助他們實現(xiàn)角色的轉(zhuǎn)變；醫(yī)護人員要鼓勵她們保持樂觀的心態(tài)。發(fā)放一些關(guān)于孕婦產(chǎn)后健康活動的資料，幫助他們盡快恢復原來的體形。③家屬的配合。孕產(chǎn)婦在懷孕期間離不開丈夫和親屬的呵護與支持，家庭的溫暖有利于嬰兒健康成長，也讓孕產(chǎn)婦放松心情，可以陪孕產(chǎn)婦散散步、停停輕音樂，減輕產(chǎn)產(chǎn)婦的心理壓力。④樹立正確的生育觀。向孕婦宣傳孕產(chǎn)婦正常的心理變化與分娩相關(guān)的知識，使其了解分娩過程，解答孕婦所提出的問題。使她們從中獲得相關(guān)的衛(wèi)生保健知識，對自己的身體狀況有所了解，能正確對待孕期、分娩期出現(xiàn)的不適，樹立起正確的生育觀[2]。⑤預防產(chǎn)后抑郁癥。做好一系列的婚前檢查、提供孕期保健方法、并且給予孕產(chǎn)婦一些生理和生理上的幫助，讓他們對孕育擺正好心態(tài)，樹立起樂觀積極的生育觀，增強自己克服心理障礙的信心，者對預防產(chǎn)后抑郁癥有重要的作用。
1.2.2 產(chǎn)后護理。
1.2.2.1 創(chuàng)造良好的環(huán)境。產(chǎn)婦經(jīng)歷分娩需要消耗大量的體力和精力，產(chǎn)婦需要在良好的環(huán)境下保證充足的睡眠，醫(yī)護人員要進一步提高護理的效率，護理工作要及時進行，減少不必要的打擾，落實家屬的陪伴以及護士專人負責。護理人員在護理過程中，應該言語友善，樂觀，讓孕婦感覺到病人的溫暖、親切，給孕婦一種親人的感覺，消除緊張和恐慌的心理。同時，積極履行自己的職責，按時換藥，換被褥。在孕婦住院結(jié)束回家后，醫(yī)護人員應該告知家屬一些注意事項，特別是對嬰兒的護理。回家后，醫(yī)護人員要傳授哺乳、喂養(yǎng)、自身護理以及嬰兒護理知識與技巧，及時為產(chǎn)婦提供幫助，保證孕產(chǎn)婦的休息時間和營養(yǎng)，丈夫應該主動承擔家務，洗衣做飯，還要照顧好妻子和嬰兒，與產(chǎn)婦可以在嬰兒睡覺的時候抽空休息，可以看看養(yǎng)育嬰兒或者回復自己身材的書刊，也可以趁這段時間，請自己的父母或者其他家人看下，跟丈夫出去看看電影，放松心情。要堅持有規(guī)律的飲食與飲食結(jié)構(gòu)的搭配，清晨起早加強身體的鍛煉，盡快恢復到原來的體形。
1.2.2.2 加強產(chǎn)后訪視產(chǎn)后。周內(nèi)是產(chǎn)后抑郁癥的高發(fā)時期。在做好常規(guī)的產(chǎn)后訪視、產(chǎn)后檢查、了解產(chǎn)后生殖器官恢復狀況的同時，注意觀察產(chǎn)婦的心理變化。訪視人員只要重視產(chǎn)后抑郁癥的先兆，完全有可能早期發(fā)現(xiàn)和及時治療，對輕癥患者提供咨詢技術(shù)，對中重度患者，及時聯(lián)合應用抗抑郁藥物，防止病情發(fā)展[3]。
2 結(jié)果
通過對孕產(chǎn)婦的問卷調(diào)查，對照組的產(chǎn)后抑郁癥患者為23.0%，而對照組的產(chǎn)后抑郁癥患者為5.0%，比較兩組間差異具有統(tǒng)計學意義。孕產(chǎn)婦的抑郁程度按漢密爾頓抑郁量表(HAMD)17項版本評分[1]。
注：與對照組相比，觀察組P
3 小結(jié)
在本研究中，醫(yī)護人員通過對孕產(chǎn)婦進行合理、科學的產(chǎn)前護理和產(chǎn)后護理，使孕產(chǎn)婦較快、較好得到康復，有效地減少了產(chǎn)后抑郁癥的發(fā)生，提高了孕產(chǎn)婦生活的質(zhì)量。
參考文獻
[1] 龐明慧，許靜，崔長虹.護理干預對產(chǎn)后抑郁癥的影響[J].2008,5(9)：32-33
第7篇：產(chǎn)后康復培訓的學習范文
【關(guān)鍵詞】 健康教育; 孕婦學校; 作用效果
懷孕、分娩和哺乳是女性一生中最重大的改變,是一個復雜的過程,護理人員應為孕產(chǎn)婦提供保健知識和具體措施。孕婦學校教育是醫(yī)院為了孕婦能夠順利的渡過懷孕、分娩及哺乳期而開辦的對孕期保健、產(chǎn)時、產(chǎn)后的健康教育,使孕產(chǎn)婦從心理上與精神上作好準備[1]。為了探討健康教育對母嬰的影響,對2009年1~12月在門診建卡的初產(chǎn)婦400名在孕婦學校進行健康教育的效果進行調(diào)查研究,現(xiàn)將結(jié)果報告如下。
1 臨床資料
選擇我院2009年1~12月在門診建卡的初產(chǎn)婦400名,按建卡順序依次選取200例作為觀察組,200例作為對照組,兩組孕婦年齡21~40歲,無明顯孕期合并癥,無生理、心理疾病。
2 方法
2.1 對照組方法 采取孕婦自愿接受孕婦學校培訓,每周上課一次,四次為一周期,循環(huán)上課,專人授課并登記,配備VCD、圖片、模型等。內(nèi)容包括孕期保健與營養(yǎng);胎教、胎動監(jiān)測;產(chǎn)兆及分娩方式的選擇;母乳喂養(yǎng),產(chǎn)褥期護理及新生兒護理。
2.2 觀察組方法 督促孕婦按時上課并與家屬一起聽講,采用孕校授課及一對一的咨詢指導,講解孕早、中、晚期及產(chǎn)褥期各項檢查的意義、注意事項及心理支持。鼓勵孕婦課后提問,相互溝通交流,安排她們參觀產(chǎn)房、母嬰同室、嬰兒洗澡間等,熟悉病區(qū)環(huán)境。培訓母乳喂養(yǎng)姿勢、擠奶、換尿布方法、新生兒沐浴、游泳等,觀看分娩過程的錄像,分發(fā)圖文并茂的健康教育小冊子。對孕晚期的孕婦教會分娩時緩解疼痛的技巧,為孕婦和住院產(chǎn)婦搭設(shè)平臺,讓產(chǎn)婦親身為孕婦傳授經(jīng)驗,增強孕婦安全感,使孕婦能有充分的心理準備和豐富的知識與技能迎接分娩。
2.3 統(tǒng)計學方法 計數(shù)資料采用χ2檢驗。
3 結(jié)果
3.1 兩組孕婦產(chǎn)前產(chǎn)時情況比較(見表1)。
4 討論
4.1 孕婦學校系統(tǒng)的學習提高了孕產(chǎn)婦孕期保健知識 大多數(shù)孕婦及家屬對孕期保健知識普遍缺乏,認為懷孕后就什么都不能干;有的只重視產(chǎn)前檢查,而忽略自我保健;有的只重視書本、網(wǎng)上理論知識,卻缺乏分娩時配合的技巧及哺乳嬰兒的技能,通過孕婦學校系統(tǒng)連續(xù)的學習,課堂提問、經(jīng)驗交流、個別培訓、模仿操作和實地演練等,使她們有了正確的認知。從表1可見,觀察組檢查次數(shù)、產(chǎn)程配合的人數(shù)明顯高于對照組。說明產(chǎn)前健康教育能使孕婦按時產(chǎn)前檢查,及時發(fā)現(xiàn)問題,避免了一些并發(fā)癥的發(fā)生和發(fā)展。
4.2 孕婦學校健康教育使孕產(chǎn)婦能正確選擇分娩方式目前我國以初產(chǎn)婦為主,有相當數(shù)量的初產(chǎn)婦因缺乏正確的圍生期相關(guān)知識,獲得的只是從親友或同事處聽到的有關(guān)分娩的不良體驗,由于恐懼分娩意外危險,錯誤地認為剖宮產(chǎn)是保證安全的最好方法,從而導致社會因素性剖宮產(chǎn)率升高[2];孕婦住院后對醫(yī)護人員和環(huán)境的生疏以及一些產(chǎn)婦分娩時的吵鬧聲,致使她們情緒緊張、恐懼不安、缺乏信心等不良刺激均會使疼痛敏感產(chǎn)程延長,導致胎兒缺血缺氧,出現(xiàn)胎兒窘迫,從而增加剖宮產(chǎn)率。因此指導孕婦選擇分娩方式十分重要。孕婦學校對孕晚期的孕婦要重點進行心理調(diào)適,提高孕婦心理素質(zhì),密切醫(yī)患關(guān)系使之熟悉產(chǎn)科環(huán)境,增加孕產(chǎn)婦的依賴感和安全感,消除其對分娩的恐懼,使孕婦認識到分娩是自然的、健康的過程,剖宮產(chǎn)術(shù)后可能發(fā)生一些合并癥,還存在對女性生殖道健康和身體的遠期影響。了解陰道分娩的好處及剖宮產(chǎn)的利弊,使孕婦對分娩方式有一個正確的認識,能以積極自信的心態(tài)進入分娩期。在分娩過程中積極、正確地配合各項檢查,適時運用分娩技巧順利完成分娩,減少剖宮產(chǎn)。從表2可見分娩方式差異有統(tǒng)計學意義,說明產(chǎn)前教育使孕婦對分娩方式有了理性認識和充分的思想準備,增加了對自然分娩的的信念,從而降低了剖宮產(chǎn)率。
4.3 產(chǎn)前健康教育使產(chǎn)婦及家屬基本掌握了母乳喂養(yǎng)技巧、產(chǎn)褥期護理和新生兒護理方法分娩及角色的轉(zhuǎn)變給產(chǎn)婦身心帶來巨大變化,初產(chǎn)婦體力上的疲憊和疼痛,使她們不能積極有效的進行母乳喂養(yǎng)及對新生兒的護理。不合理的衛(wèi)生觀、不能適時的進行活動和鍛煉是導致產(chǎn)婦產(chǎn)褥感染及子宮復舊不良的重要因素。從表3可見觀察組母乳喂養(yǎng)知識,產(chǎn)褥期護理,新生兒護理技巧明顯高于對照組,表明孕婦學校健康教育、技能培訓、身心護理,能提高母乳喂養(yǎng)成功率。有資料表明產(chǎn)婦良好穩(wěn)定的情緒可使機體調(diào)節(jié)功能增強,促進乳汁分泌[3]。因此幫助家屬積極關(guān)心和護理產(chǎn)婦,為產(chǎn)婦創(chuàng)造一個良好的休養(yǎng)環(huán)境是十分重要的。孕婦學校在孕晚期組織孕婦學習相關(guān)知識使產(chǎn)婦及家屬有信心有技能護理新生兒,幫助產(chǎn)后母親采取正確的喂奶、嬰兒含接姿勢,指導產(chǎn)婦產(chǎn)后康復訓練及出院后嬰兒的臍部護理等常見問題的處理,提高了母乳喂養(yǎng)成功率,降低了新生兒疾病的發(fā)生,順利渡過產(chǎn)褥期,促進母嬰健康發(fā)展。
4.4 孕婦學校的健康教育不僅提高了孕產(chǎn)婦及家屬的保健意識,增加了產(chǎn)科知識;還增進了醫(yī)患之間的溝通,減少了醫(yī)療糾紛,構(gòu)建了和諧的醫(yī)患關(guān)系;擴大了醫(yī)院的聲譽,提高了醫(yī)院的社會知名度。而以往孕婦學校的教育存在缺乏針對性,內(nèi)容一般化,單向傳授無互動,孕婦無積極性,又缺乏實踐。目前孕婦學校的健康教育,使孕婦產(chǎn)前、產(chǎn)時、產(chǎn)后均得到系統(tǒng)的個體化的護理,從而平安的渡過每一時期。
為了提高健康教育質(zhì)量,要求醫(yī)護人員不斷的學習,吸取先進單位的新經(jīng)驗,拓寬健康教育內(nèi)容,豐富健康教育形式,提高孕婦學校活動的參與率。定期召開孕婦學校教師經(jīng)驗交流會,經(jīng)常聽取孕婦及家屬意見,不斷改進孕婦學校的健康教育工作,從而提高產(chǎn)科服務質(zhì)量。
參考文獻
[1] 楊整哉,杜穩(wěn)俠.孕產(chǎn)婦住院期健康教育需求及施教對策.護理學雜志,2001,6(8):508.
第8篇：產(chǎn)后康復培訓的學習范文
關(guān)鍵詞：產(chǎn)后出血；子宮收縮乏力；縮宮素；臨床療效；監(jiān)控；護理
【中圖分類號】R473.71 【文獻標識碼】B 【文章編號】1672-3783(2012)08-0331-02
產(chǎn)后出血指胎兒娩出后24 h內(nèi)失血量超過500 ml，發(fā)生在三個時期：胎兒娩出后至胎盤娩出前、胎盤娩出至產(chǎn)后2h和以及產(chǎn)后2h至24h，其中前兩期發(fā)生率較高，是分娩期嚴重并發(fā)癥，居導致我國產(chǎn)婦死亡原因的首位，其發(fā)病率占分娩總數(shù)的2%-3%。臨床上通常采用縮宮素對其治療。本文選擇2011年2月至2011年8月在我院產(chǎn)后出血患者25例，對其癥狀進行分析，探討產(chǎn)后滴注縮宮素的臨床療效，以及對產(chǎn)后出血的預防、監(jiān)測、護理和治療。
1 產(chǎn)后出血的原因分析
產(chǎn)后出血的病因主要有四個方面：子宮收縮乏力、胎盤因素、軟產(chǎn)道裂傷及凝血功能障礙。臨床上，要對病因作出明確診斷之后，針對不同病因?qū)嵤┎煌闹委煼椒ā?/p>
胎盤因素是胎盤剝離不全及剝離后胎盤滯留宮腔，導致胎盤未能娩出而出血量多，臨床上可見于子宮收縮乏力。軟產(chǎn)道裂傷是當宮頸裂傷較重，波及宮頸血管時導致大量出血。凝血功能障礙是在胎盤剝離或產(chǎn)道有損傷時，出血凝血功能障礙，導致大量出血。這四個因素中，子宮收縮乏力是導致產(chǎn)后出血的主要原因，經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)以子宮收縮乏力所致產(chǎn)后出血占總量的74%。臨床表現(xiàn)為產(chǎn)道出血急而量多，或持續(xù)小量出血，重者可發(fā)生休克。同時可伴有頭暈乏力、嗜睡、食欲不振、腹瀉、浮腫、乳汁不通、脫發(fā)、畏寒等。引起子宮收縮乏力的原因主要有產(chǎn)婦精神過度緊張或產(chǎn)后使用過多鎮(zhèn)靜劑、麻醉劑、產(chǎn)程過長或難產(chǎn)、產(chǎn)婦體力衰竭、子宮過度膨脹（因雙胎、巨大胎兒等）、子宮發(fā)育不良等。臨床上治療的方法主要為按摩子宮的同時使用宮縮劑，并輔以宮腔紗布填塞、手術(shù)結(jié)扎或介入栓塞子宮動脈或骼內(nèi)動脈等治療方法。
2 臨床資料
選取2011年2月至2011年8月在我院產(chǎn)后出血患者25例，年齡21-33歲，均為陰道分娩且產(chǎn)后出血量達400-900ml，患者中初產(chǎn)婦20例，經(jīng)產(chǎn)婦10例。
3 治療與監(jiān)護
根據(jù)出血的臨床表現(xiàn)，診斷出子宮收縮乏力是導致產(chǎn)后出血的主要原因，注射縮宮素對患者進行治療。在胎兒娩出后出現(xiàn)宮縮乏力時立即滴注縮宮素，觀察出血情況。同時監(jiān)護患者的體溫、呼吸、脈搏、血壓、陰道出血情況、子宮收縮情況、全身情況、縮宮素的不良反應情況以及產(chǎn)后并發(fā)癥情況。
4 縮宮素的臨床療效觀察
滴注縮宮素后，監(jiān)控體征逐漸恢復正常，出血量逐漸減少的患者有22例；出血情況并未減緩，同時輔助以宮腔紗布填塞、手術(shù)結(jié)扎、介入栓塞子宮動脈等方法，最終使得癥狀緩和的患者有3例。無縮宮素藥物的不良反應發(fā)生。
縮宮素是垂體后葉激素的主要成分之一，其主要作用是選擇性興奮子宮平滑肌，增強子宮收縮力和收縮頻率，縮宮素靜脈滴注時，臨床作用迅速，用藥后2-3min之后即起作用［1］。產(chǎn)后出現(xiàn)子宮收縮乏力導致出血時，立即滴注縮宮素，可有效治療產(chǎn)后出血。
5 討論
子宮收縮乏力是導致產(chǎn)后出血的最常見的原因，巨大兒、多胎、羊水過多、產(chǎn)程過長、多發(fā)肌瘤以及炎癥、高齡、剖宮產(chǎn)、初產(chǎn)婦以及受孕技術(shù)導致的多胎妊娠增加是導致產(chǎn)后出血的高危因素。產(chǎn)前不存在高危因素的足月正常妊娠頭位初產(chǎn)婦通常不被重視，等到產(chǎn)后出血發(fā)生時再進行相應治療，將給產(chǎn)婦生理、心理以及產(chǎn)后的康復帶來不利的影響。因此，如何進行完善的預防、分娩過程如何進行有效地監(jiān)控和護理，相對于出現(xiàn)產(chǎn)后出血之后的治療來說，具有更大的意義。
5.1 提高孕婦的自我意識:向孕婦講解有關(guān)高危妊娠因素、妊娠生理、孕期保健、優(yōu)生優(yōu)育理論等知識，可采用舉辦孕婦學習班等形式，使孕婦學會自我監(jiān)測技能，如識別胎動異常、掌握產(chǎn)前檢查時間及預產(chǎn)期等，提高孕產(chǎn)婦的自我保健意識和能力，從而減少高危妊娠的發(fā)生率。對于臨產(chǎn)的產(chǎn)婦，護理人員鼓勵產(chǎn)婦少量多次進食高熱量易消化食物，并攝入充足的水分, 以保證充沛的精力和體力，從而減少難產(chǎn)和滯產(chǎn)的發(fā)生。同時向其講解產(chǎn)后保健及新生兒護理知識，并囑咐胎兒娩出后30min吸吮兩側(cè)，以促進乳汁分泌和刺激子宮收縮，減少產(chǎn)后出血的發(fā)生[2]。
5.2 監(jiān)測:產(chǎn)前檢查發(fā)現(xiàn)孕婦存在高危因素，則要定期檢查，對有高危因素的孕婦及凝血功能障礙者應加強管理。分娩過程中，密切觀察產(chǎn)程、胎兒及宮縮情況、出血情況。預防產(chǎn)后出血的關(guān)鍵在于預防產(chǎn)后2h內(nèi)出血，因此加強產(chǎn)后2h內(nèi)的觀察。處理好2h內(nèi)的出血，可減少并發(fā)癥降低產(chǎn)后出血的死亡率[3]。
5.3 產(chǎn)后出血的護理:產(chǎn)后出血不僅會導致患者失血，還會引起感染、疲乏、甚至休克的現(xiàn)象，并加劇患者的心理恐懼。因此，護理的目標是產(chǎn)婦沒有出現(xiàn)感染、休克；產(chǎn)婦主訴疲乏感覺減輕；產(chǎn)婦主訴心理、生理上舒適感增加。
為達到這個護理目標，首先，要加強醫(yī)務人員的培訓，使產(chǎn)科醫(yī)務人員熟練掌握孕產(chǎn)婦危、急、重癥的搶救、監(jiān)測護理，特別要對護理人員進行急救培訓。其次，一旦發(fā)生產(chǎn)后出血迅速查找原因，及時搶救，當患者發(fā)生大出血時，立即向醫(yī)生匯報。再次，護士要詳細了解分娩過程，對生命體征進行嚴密監(jiān)測，還要注意定時測量血壓并結(jié)合其他癥狀，準確及時發(fā)現(xiàn)病人是否有休克征兆，分娩24h之后，仍要觀察是否有感染癥狀。最后，要給予產(chǎn)婦生活護理和心理護理，在生活上，要確保產(chǎn)婦的飲食含豐富營養(yǎng)，且易于消化，在心理上，要給予產(chǎn)婦及家屬安慰、解釋，使得其與醫(yī)護人員竭力配合，并給與產(chǎn)婦關(guān)心體貼、照顧，增加產(chǎn)婦的安全感，以及對醫(yī)護人員的信任。
參考文獻
[1] 朱關(guān)珍. 實用婦產(chǎn)科藥物手冊[M]. 上海:上海科學技術(shù)出版社, 2007:48-49
第9篇：產(chǎn)后康復培訓的學習范文
一、 設(shè)置和組成
依托全院設(shè)置公共衛(wèi)生服務醫(yī)師團隊和家庭醫(yī)生簽約服務團隊，統(tǒng)一配備便捷的交通工具(含包車)和服務設(shè)備。團隊內(nèi)部按村劃分為若干個服務網(wǎng)格，每個網(wǎng)格根據(jù)服務人數(shù)和范圍配備責任醫(yī)生、護士、公衛(wèi)人員，實行責任醫(yī)師網(wǎng)格化管理。廣泛深入社區(qū)，主動上門，全方位展開基本公共衛(wèi)生服務。團隊人員在公衛(wèi)科的兼顧安排下實行預約制，預先安排服務時間，凡是能下沉的適合公共衛(wèi)生服務項目均應下沉到鄉(xiāng)村，確保服務到老百姓。
家庭醫(yī)生簽約服務團隊按行政村設(shè)置，每一個行政村設(shè)置一個家庭醫(yī)生簽約服務團隊。
二、制度和管理
(一)管理體制
團隊實行分管院長直管和科長具體負責的管理制度，行政上接受分管院長領(lǐng)導，業(yè)務上通過公共衛(wèi)生科長兼顧安排。
(二)醫(yī)院、公共衛(wèi)生科一體化管理制度
(1) 醫(yī)院對團隊行使行政管理權(quán)，包括人事管理、財務管理、藥品管理、業(yè)務培訓、考核賞罰、信息化和后勤保障等，并進行檢查。
(2)公共衛(wèi)生科團隊的耗材由醫(yī)庫房同一調(diào)度。
(3)推行雙向轉(zhuǎn)診制度。簽訂雙向轉(zhuǎn)診協(xié)議，提供便捷、連續(xù)、優(yōu)良的服務。
(三)業(yè)務培訓制度
(1) 公共衛(wèi)生科定期組織隊長和隊員的培訓
(2)團隊隊長負責組織實施培訓;團隊內(nèi)開展日常業(yè)務討論，共同解決工作中碰到的重點、難點題目;并開展業(yè)務學習，培訓訓公衛(wèi)知識，提高團隊成員的綜合業(yè)務水平。
三、職責和任務
(一)團隊職責
1、主動做好鄉(xiāng)村的溝通調(diào)和工作，組織本團隊成員認真完成基本公共衛(wèi)生工作。
2、定期開展團隊的工作總結(jié)并進行點評，并對存在的問題進行分析、整改，高效有序地展開工作。
3、督促促團隊成員嚴格執(zhí)行服務規(guī)范，防止差錯事故發(fā)生。安排團隊成員輪番參加各項培訓，改善工作態(tài)度和方法。 4、對團隊工作中出現(xiàn)履行職責不到位、下達的任務不完成，弄虛作假、失職、瀆職等行為而釀成的醫(yī)療責任事故、重大傳染病爆發(fā)、疫苗接種差錯事故、群眾負面影響等負主要責任，并直接與績效工資掛鉤。
(二)工作任務
(1) 公共衛(wèi)生服務
1、應急防控
①做好傳染病人和接觸者的流調(diào)、居家隔離等工作，展開疫點處理和漏報調(diào)查等。
②展開轄區(qū)內(nèi)突發(fā)公共衛(wèi)生事件的信息搜集、報告、分析、參與調(diào)查和處理。傳染病相干信息登記和報告正確率、及時率和處置率達100%。
③展開衛(wèi)生應急知識宣傳，包括避災防震、煤氣中毒防范、家庭自救等應急知識的演示、教育工作。
2、預防接種
開展預防接種工作，做好預約登記，擴大對流動兒童的主動搜索。
3、慢性病防治
①及時為居民建立真實的電子健康檔案。
②對轄區(qū)內(nèi)高血壓、糖尿病、腦卒中、冠心病、腫瘤患者實施規(guī)范的動態(tài)管理，定期跟蹤隨訪，隨訪結(jié)果及時錄進計算機實行動態(tài)管理并保存紙質(zhì)的簽名隨訪記錄。
③每年展開轄區(qū)居民家庭保健活動。
④按規(guī)定對老年人和高危人群進行隨訪和干預。
4、健康教育與健康促進
①每月在社區(qū)為居民開展健康教育講座1次以上，重點做好衛(wèi)生應急，重大傳染病、高血壓、糖尿病、惡性腫瘤和食品中毒等防治知識的宣傳。
②在醫(yī)院宣傳欄制作防病知識專刊。
③發(fā)放健康宣傳資料。
④深入特定場所進行傳染病、職業(yè)衛(wèi)生、心理健康、亞健康等方面的宣傳教育。
5、康復管理 配備展開康復服務的基本設(shè)施和專兼職技術(shù)職員，進行康復期病人隨訪和康復服務。
6、婦幼保健管理
①新婚隨訪每兩月1次。
②催促早孕婦女建立《圍產(chǎn)期保健卡》，產(chǎn)后訪視2次以上。
③每兩年協(xié)助展開1次婦女病普查，婦科腫瘤隨訪率90%。
④每季度展開1次生殖保健知識講座。
⑤展開5歲以下兒童生命監(jiān)測，新生兒訪視3次以上。
⑥展開計劃生育避孕節(jié)育、優(yōu)生優(yōu)育等指導與咨詢。
⑦建立育齡期、更年期婦女、0-6歲高危兒童健康管理檔案，實行規(guī)范化管理。
7、家庭醫(yī)生簽約服務
家庭醫(yī)生簽約服務團隊簽約服務覆蓋率達30%，重點人群簽約覆蓋率60%以上，建檔立卡貧困人口簽約服務與健康體檢率均達100%
四、績效和考評
1、團隊在完成任務的條件下，其績效由醫(yī)院統(tǒng)一考核，獎勵分配應向“苦、臟、累、險”崗位傾斜，醫(yī)院要適當加大團隊考核分值權(quán)重，體現(xiàn)勤勞多得、多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得、奉獻多得的分配原則，團隊中表現(xiàn)突出者可高于醫(yī)院分配人均水平的10%-20%發(fā)放，醫(yī)院在考評和分配中要充分聽取隊長的意見。
2、績效考核與團隊和隊員的服務數(shù)目、服務質(zhì)量、居民滿意度及公衛(wèi)科績效考核情況進行掛鉤。
