農業機械化概念精選(九篇)
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第1篇：農業機械化概念范文
關鍵詞：農業機械化；新技術
中圖分類號：F323.3 文獻標識碼：A DOI：10.11974/nyyjs.20170432063
隨著經濟的發展，我國的農業領域也逐步加快了現代化的進程，可以說自從改革開放以來，我國的整體農業經濟飛速增長，到目前為止已經基本實現了機械化，進入新的歷史發展時期。對于我國的農業機械化事業來說，農業機械化新技術推廣這一項工作是其中的關鍵組成內容，也是促進我國農業科技化以及智能化的核心方式之一。農業機械化新技術的推廣則是一項非常重要的工作，也是促進農村經濟發展所需的必不可少的核心環節。農業機械化新技術的推廣有利于提高我國農業機械化的經濟效益，在農業領域具有非常重要的作用。因而，如何結合當前的新的形勢，進一步做好的農業機械化新技術推廣工作是擺在我們面前重中之重的歷史任務。
1 農業機械化技術的概念
農業機械化技術，即農業生產中所運用到的科學技術。我國農業生產歷史悠久，早在春秋戰國和秦漢時期就有了一套以精耕細作為特點的農業技術，而現代化農業機械的生產和應用卻只有短短幾十年的歷史。農業機械化發展迅速，現今不僅水稻、小麥等主要糧食作物生產基本上實現了機械化，糖料、茶葉等經濟作物和林果業、畜牧業、漁業生產及農田水利基本建設的機械化水平也有了一定高度，農業機械化作業已成為農業生產的主旋律。尤其是規模農業的迅速發展，更提升了農業機械化在農業中的地位，并促使現代農業的發展進入了快車道。無論是現在還是將來，離開農業機械化的農藝成果都只能是“水中月”，是落后的農藝。只有適應農業機械化生產的農藝成果才能派得上用場，才能轉化為現實的生產力。
2 農業機械化新技術的意義和作用
改革開放以來，社會不斷的發展、科技飛速的進步，使得我國的農業機械化技術也突飛猛進。而且飛速發展的農業機械化技術，也增加了農業生產的產值，促進了鄉鎮的農業生產逐步走向技術化、信息化和智能化。目前，我國的農業機械化技術已初步實現了農業生產機械化，基本建成了屬于我國的農業機械化技術體系，這也體現出我國農業生產的先進水平。農業機械化新技術能夠在較大程度上改善農民的思想，提高其現代化農業的意識，對于培養農民的科學素質具有重要的意義。以往傳統的農業生產大多數要靠畜力和人力去勞動，這種落后的方式明顯限制了農業經濟的發展，阻礙了農業的增產以及增收。因此，要想實現傳統農業轉變為現代農業，必須要做到高效、優質而且環保的基本特點。這才是符合現代化農業發展的基本要求，并且逐步實現知識化以及智能化的最終目的。
3 現代農業機械化新技術探索
由于農業機械化新技術所涉及到的專業技術不斷在進步，涉及越來越多的專業知識。但是目前來說，由于自身對特定空間及時間的要求，農業機械化新技術側重點不同，增加了農業機械化新技術在課程中的統一講解難度。傳統課程中的很多原則是被淘汰的理論知識，在一定程度上影響了農業機械化新技術。
由于當前科學技術的日益進步，尤其是當前互聯網等新媒體的技術的發展和應用，涉及到形勢以及政策這2方面的信息來源越來越廣泛，渠道越來越多，而且傳播的形式也越來越復雜。
對在校大學生來說，對農業機械化新技術的認識往往只停留在課本上。因此，需要加大對學生實際機械化操作能力的培訓，激發學生的學習興趣和學習積極性，發揮學生的主觀能動性。
4 結束語
現如今，我國的農業機械化技術正在快速前進，提高在校相關專業的教學質量，為國家培養農業機械化的優秀人才顯得格外重要。因此，重視農業機械化新技術教學方法，讓學生熱愛農業，對機械化新技術產生興趣是仍需努力的目標。
參考文獻
[1]黃光哲.龍井市農業機械化發展因素及發展對策[J].農業機械，2009（07）：58.
第2篇：農業機械化概念范文
關鍵詞:農業機械化;生態風險;綜合評價;區域比較分析
0引言
農業機械化是農業現代化加速發展的推進器，也是促進整個農村經濟發展的重要途徑。農業機械化的發展對農業乃至整個農村經濟整個系統生態功能發揮的影響是巨大的，既是農業機械化健康發展的重要保障，也與農村穩定及經濟安全息息相關。因此，農業機械化滋生的生態安全與風險預警越來越受重視，更是近年來各級政府部門、廣大學者等相關人員的關注焦點［1］。當前，圍繞水土資源及農業環境這些系統生態安全與風險預警的相關研究已初見成效，研究方法上涵蓋定性和定量，研究尺度上既有宏觀分析也有針對具體區域進行的微觀具體分析，研究視角上既有發展預測也有當前狀態分析，研究內容也從改善區域水土資源以及農業生態環境的對策分析延伸到了對水土資源及農業環境生態安全與風險預警評價及生態工程規劃設計等更系統和全面的層面［2－4］。從研究成果來看，當前的研究中心以水土資源和農業環境生態安全評價的成果居多，風險評價與預警的成果較少;結合具體區域進行微觀分析的成果較多，進行區域間差異比較的成果比較匱乏;以城市或將農村與城市作為一個整體的宏微觀研究居多，關于農業機械化生態風險評價的成果并不多見。而從當前我國基本情況和發展趨勢而言，隨著農業現代化進程的加速推進，農業機械化引發的生態風險不管是在經濟屬性還是發展階段上都有很大不同，因此對農業機械化獨立分析更為客觀合理。另外，從防范角度來講，農業機械化生態安全也不容忽視。因此，運用已經比較成熟的分析方法針對農業機械化生態風險評價這片待開發領域進行空間異質性的綜合比較分析十分必要。為了探討各區域農業機械化生態風險的異質性變化規律，本文首先構建了2015年31個省(市、區)農業機械化生態風險的綜合評價指標體系;接著，運用主成分分析法對31個地區的農業機械化生態風險進行了綜合評價，根據風險綜合評價的結果進行了區域比較分析和預警等級劃分;最后，運用因子分析法對各區域農業機械化生態風險的差異進行了影響因素分析，并提出了改善相關區域農業機械化生態警情的實證建議。
1研究設計
1．1設計思路
要對不同區域農業機械化的生態風險進行綜合評價和比較分析，就必須考慮引發區域農業機械化生態風險的多項影響指標，而各項指標所起作用不盡相同，因此需要結合統計軟件對指標體系進行綜合評價模型構建。綜合評價模型構建采用的方法是主成分分析和因子分析，結合2015年的省際面板數據可對多項指標提取公共因子，并以公共因子對應的方差貢獻率作為權數采用加權平均法構建綜合評價模型。將根據軟件算出的各區域指標對應的公共因子得分代入模型即可得到生態風險綜合指數，農業機械化生態風險的區域特征大小便可由生態風險綜合指數來反映。由于各地農業機械化生態風險綜合評價指數大小不一，為了便于對各地農業機械化存在的生態風險進行分級預警，采用極值標準化法對風險綜合指數進行標準化處理。因風險指數為正向指標，指數越大，風險越大，預警級別越高，所以對其進行極值標準化處理。標準化處理后的風險指數范圍為0～1之間，數值越靠近1，風險越大，預警級別越高。結合其他學者的相關研究，將風險指數采用等距分組分為巨警、重警、中警、輕警和無警5級［5］，具體評級表如表1所示。最后，可根據指標的因子載荷量結合旋轉后的因子載荷矩陣對指標進行影響程度的主次分析。
1．2農業機械化生態風險指標體系構建
農業機械化生態風險一般表現為農業機械化投入及作業等活動引發的對農業生態系統健康程度造成的威脅［6］，而農業機械化生態風險的空間異質性則應來自不同區域在風險反映變量隨著空間位置變化時呈現多方面屬性差異的綜合測度。由于各方面屬性存在一定程度的差異，且每個反映變量所起的重要性程度并不相同，因此首先需要結合相關理論進行完整的指標體系構建，然后采用科學合理的定量分析方法對指標體系進行綜合測度。當前絕大部分學者構建的生態風險評價指標體系多采用分解法，即首先從不同的視角將生態系統進行子系統分解，然后對各子系統選用合理的定量指標測度。目前的子系統分解方案主要以“自然－經濟－社會”和“壓力－狀態－響應”兩種框架為主［7］;但農業機械化作為一個動態的經濟子系統，其與水土資源及農業環境在經濟屬性和利用特征等各方面均有明顯差異，且當前農業機械化數據庫系統并不完善，因此文章選用的指標體系在基于投入和產出的層面上將其具體表現為“投入－作業狀態－生態效應”這樣一個動態過程。［8］具體的農業機械化生態風險評價指標體系如圖1所示。
2結果與分析
2．131個省、直轄市和自治區農業機械化生態風險的比較分析
根據SPSS綜合分析結果(見表2、圖2)結合各風險等級的具體分布來看:31個省、直轄市和自治區中，有2個地區生態風險為巨警等級，所占比重為6．45%;有4個地區生態風險為重警等級，所占比重為12．90%;1個地區為中警等級，所占比重為3．23%;10個地區為輕警等級，所占比重為32．26%;14個地區為無警等級，所占比重為45．16%。雖然從輕警以下的風險等級來看我國大部分地區農業機械化面臨的生態風險形勢還比較樂觀，但結合農業發展來看生態風險預警等級較低的地區大部分皆是農業機械化投入較低農業效益不顯著的省市，若加速農業機械化的投入與發展，其生態風險等級勢必會有所提高。其次，東、西、中部地區農業機械化生態風險的差異仍然比較顯著。農業機械化面臨較大生態風險的地區以華北地區為主，東北和華東有部分省份;農業機械化面臨較小生態風險的地區以西北、西南和青藏地區為主，華中、華北、華東和華南有少數省份。綜合來看，各區域間農業機械化生態風險的空間異質性與地區農業發展速度呈現正相關關系。
具體而言，我國31個省、直轄市和自治區中農業機械化生態風險指數最高的前5名分別是:山東、河南、黑龍江、安徽和河北。這些地區大部分都是以農業作為主要支柱產業的大省，說明當前地區農業經濟發展仍然是引發農業機械化生態風險的主要誘因，大力發展農業機械化帶來的生態風險應該引起足夠的重視。東部和中部地區的農業機械化發展速度歷來一直領先于西部地區，從而使東部和中部在當前面臨比西部更為嚴峻的農業機械化生態威脅，這在各區域農業機械化生態風險的綜合評價中再次得到了印證。國家對西部地區可以進一步加強資金、政策等多方面的支持力度，但注意要保障農業機械化生態系統健康的服務功能，而東部和中部地區應在減少農業機械化活動對農業生態系統的干擾和保護農業生態環境等方面采取進一步的舉措。海南、福建、重慶、貴州和云南是當前我國農業機械化生態風險預警等級最低的5個地區。從農業發展情況來看，這些地區農業機械化投入在其農業發展中所起的作用還可進一步加強。從各等級的地區分布比重來看，當前針對不同地區的發展狀況需要采取不同的發展戰略，必須對農業機械化生態風險較嚴重地區進行風險防治與加強預警;必須處理好農業機械化發展較快地區的經濟發展與農業機械化生態風險之間的矛盾;必須加快機械化條件較劣地區的多項投入，進行與農業生態承載力相匹配的開發與建設，加快地區經濟發展速度。同時，農業機械化系統是一個多層次、多維度的動態綜合整體，必須促進系統要素的優化配置，盡可能實現“1+1＞2”的功效。
2．2不同區域農業機械化生態風險的警情和影響因素
結合表1和表2可得到不同地域劃分的預警等級分布。根據地域劃分來看:農業機械化生態風險最嚴重、預警等級為巨警的區域以華北擁有省(市、區)最多，預警等級為重警的區域以華東居多，東北和華北各有1個省份;風險一般、預警等級為中警的區域以西北地區居多;輕警等級主要分布在華中地區，東北和華北各有2個省份;而西北、西南和青藏地區的農業機械化生態風險較小，各擁有較多的無警等級。
3結論與討論
首先，選擇了農業機械化生態風險綜合評價的動態指標體系;接著，結合生態風險綜合評價指數標準化值的分布和前人對我國31個省(市、區)農業機械化生態風險的預警等級進行了分類與評價;最后，結合因子分析的結果對警情比較嚴重地區提出了有針對性的改善分析。其研究結論客觀、真實地展現了當前我國農業機械化生態風險的空間異質性規律，同時可為降低不同地域農業機械化生態風險等級的政策制定提出提供有效的實證參考。通過上述實證研究可知:1)根據2015年31個省區農業機械化生態風險指標體系的綜合分析結果，各地農業機械化面臨的生態風險按從大到小的排名依次是:山東、河南、黑龍江、安徽、河北、江蘇、新疆、吉林、湖南、湖北、遼寧、內蒙古、、天津、廣東、江西、四川、上海、寧夏、甘肅、廣西、浙江、青海、山西、北京、陜西、海南、福建、重慶、貴州、云南。2)我國31個省(市、區)的農業機械化生態風險空間差異比較顯著，31個省、直轄市和自治區中，有2個地區生態風險為巨警等級，所占比重為6．45%;有4個地區生態風險為重警等級，所占比重為12．90%;1個地區為中警等級，所占比重為3．23%;10個地區為輕警等級，所占比重為32．26%;14個地區為無警等級，所占比重為45．16%。從地域分布來講，我國青藏、西北、西南地區農業機械化生態風險較小，華北、華東、東北地區農業機械化生態風險形勢較嚴峻。3)研究結果表明:影響農業機械化生態風險的主要因素依次是農業機械總動力、聯合收割機數量、農用化肥施用量、農藥使用量、農用小型拖拉機數量、農用排灌電動機數量、農用排灌柴油機機數量、糧食人均占有量、機電排灌面積、除澇面積、農用塑料薄膜使用量、農村居民家庭擁有農業機械原值、農用大型拖拉機數量、人均耕地、水土流失治理面積、受災面積及退耕還林工程造林面積。
當前，東、西、中部在農業機械化生態風險的空間差異與農業機械化投入及農業經濟發展呈正相關關系。農業機械化發展速度加快使農業生態系統面臨的風險呈現加劇趨勢，經濟發展差距使得區域間社會、環境、人口壓力的差距在不斷膨脹，從而對農業生態系統影響加劇，生態系統恢復程度日趨減弱。從長遠看，地區農業機械化發展的不平衡和現代化農業的可持續發展模式應該是下一步著力改進的地方。
參考文獻：
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第3篇：農業機械化概念范文
本文筆者結合自身工作實踐，闡述了農業機械化在新農村建設中的作用，并對加快發展農業機械化的對策進行了探討，以更好的促進新農村建設。
關鍵詞：
新農村建設；農業機械化；作用；對策
1農業機械化在新農村建設中的作用
1.1農機化是農村生態資源可持續發展的有力保證
農機化科技發展是建立在實踐創新的基礎上的。近年來，農民生活環境發生了翻天覆地的變化，而農村資源與生態環境也得到了很大的保護，究其原因離不開深入推進的保護性耕作技術以及對機械化技術的綜合利用，農民的生活質量在堅實的技術與裝備支持下大大提高[1]。比如通過機械化綜合利用既讓廢棄秸稈得到很好的再利用，使農民收入增加，也讓污染源得到根本治理，使秸稈亂堆亂放的情況得到改善，讓發生火災的幾率大大降低。農民借助機械化灌溉，也可大大減少因干旱帶來的損失，進而達到穩糧增收的目的。通過大型機械對土壤進行改良，也有助于改善農業生產條件，避免水土流失的發生；對于干旱地區的小麥、大米等作物而言，通過對膜側溝播、全膜覆蓋技術等技術的使用，作物產量增幅明顯。這些農機新技術、新機具極大地促進了農業的節能減排和增產增收，經濟與生態效益巨大。
1.2農業機械化是新農村建設的必由之路
農業機械是先進生產力的另一種表現，因而若要實施農業科技就必須要發展農業機械化，其對現代農業而言，更是重要的物質保障[2]。在社會社會主義新農村建設的多個方面與各個環節，滲透和貫穿農業機械化概念，不論是從戰略地位，還是作用上來說都非常重要。首先，農業機械化是生產發展的基礎。應用農業機械，可充分體現出農業的自然屬性和弱質特征，大大增強農業資源的開發利用水平，提高農業綜合生產力。其次，農業機械有利于提升生活質量。農民通過經營農機，不僅收入增加，也使大量農業勞動力得到節約，推動了鄉鎮企業與小城鎮發展，讓廣大農民的經濟收入來源更加廣闊。最后是農業機械化發展了鄉風文明。作為人類文明的成果，農業機械將繁重的勞動力解放出來，讓人和自然和諧相處，在促進城鄉協調發展的同時，也使社會主義精神文明建設得以發展。
1.3農機化是加快農民脫貧致富的重要手段
農民不僅是新農村建設的主體，其在農機化發展過程中也占據著相同的位置。寬裕的收入是農民富裕生活的重要條件。發展農機化，一方面能夠顯著提高農業的經濟效益，另一方面也有助于拓寬農民增收的渠道。第一，借助農機化作業水平的提高，可明顯改善農民生產生活條件，轉移富裕勞動力，使之在二、三產業上發揮作用。第二，農機化發展讓諸如農機維修、農機交易市場等新的就業途徑衍生出來，讓農民的就業途徑大大增加。第三，借助農機技術培訓活動的開展，將新技術、新知識及時傳授給農民，促進其致富技能的增強。
2加快發展農業機械化的對策
2.1建立和完善農業機械化發展的政策扶持體系
近年來，購機補貼政策在各地均得到了有效落實，以強有力資金支持了農機化發展。所以，應將農機化發展的這一有利機會抓住，對各項配套法規予以完善，把扶持政策落到實處，依法監管，進一步保障農業機械化的順利發展，拓寬投入渠道，將補貼規模擴大，以更好的發展環境促進農機化發展。
2.2抓好農機技術培訓工作
加強培養農機化實用人才，采取各種有效方式，將新技術、新機具及時介紹給農民，讓農民與農機大戶的服務能力進一步增強，可以更好的融入市場。對農機培訓機構的現有資源展開充分的利用，結合市場需求開展相應的技能培訓，促進農村勞動力素質的提高，讓農民的增收能力更強，切實依靠科技進步與提高勞動者素質促進農業發展的增產增效，使新農村建設者不僅有文化，更懂技術、會經營、善管理。
2.3加強新機具和新技術推廣
農機推廣人員應大力推廣新農機與新技術，在農業生產中運用到各多的新技術。同時加大農機宣傳力度，使新技術與新機械被老百姓所認可。針對農民在農機購買上存在的問題，技術推廣人員應給予正確指導，對具備先進結構、高含金量、高收益的農機具應優先推廣。另外，還要推進農作物的全程農機化，對經濟作物的農機化予以積極發展，使社會主義新農村建設朝環境友好型、資源節約型方向發展。通過對新農機新技術的推廣應用，讓農機化更好的服務新農村建設。
3結束語
農業機械性的普及與應用直接關系到社會主義新農村建設。運用農業機械化，可進一步發展農村經濟，讓過去農村的生產模式得以改變，統籌城鄉發展，并對其它產業的發展起到積極推動作用，對建設社會主義新農村是巨大的動力所在。
參考文獻：
[1]山寶琴，劉亞鋒.農業機械化在新農村建設中的作用[J].安徽農業科學，2007，35(18)：5581-5582.
第4篇：農業機械化概念范文
關鍵詞：農業機械化工程；人才培養；教學資源；數字樣機
Digital prototyping for teaching resources of agricultural mechanization engineering
Yang Xin, Li Jianping, Feng Xiaojing, Liu Junfeng
Agricultural university of Hebei, Baoding, 071001, China
Abstract: The technology connotation and the development principle of the digital prototype instructional resource were put forward through digital prototyping method. The digital prototype models of the typical components, mechanisms and machines were founded with the digital prototyping for the agricultural mechanization engineering instructional resource, and the various forms of simulation teaching based on these digital prototype models were carried out such as mechanical structure learning, the mechanism motion analysis, and the working principle demo.
Key words: agricultural mechanization engineering; talent cultivating; teaching resources; digital prototyping
我校省級重點學科農業機械化工程，多年來一直堅持“非實習不能得真諦，非實驗不能探精微”的教學理念，取得了很好的教學成果[1-3]。但在知識經濟和科學技術飛速發展的今天，農業生產作業方式正向保護性耕作、精準作業、設施栽培等現代化作業方式轉變，農機裝備也隨之向高效、精細、節能和可持續的方向發展。未來若干年，是傳統的農業機械化工程逐步向現代農業機械化工程提升的關鍵時期，農業機械化工程學科不僅要發展外延，更要著重向內涵拓展，培養高質量人才，出高水平成果[4]。考慮新形勢下農業機械化工程教學的服務面向，以提高教學水平為主，不增加教育成本，開發高質量的農業機械化工程數字樣機教學資源，構建農業機械化工程實驗實習教學網絡平臺，已成為農業機械化工程教育信息化和現代化的迫切需要。
1 數字樣機教學資源技術內涵與開發原則
1.1 數字樣機教學資源技術內涵
數字樣機開發(Digital Prototyping)是把一個創意變成一個可以向客戶推銷的數字化產品原型的全過程，是科學研究中新產品設計開發的一種現代化技術手段。利用數字樣機開發技術可使得概念設計、工程設計、制造、銷售和市場部門在產品制造之前虛擬地體驗完整的產品[5]。工業造型師、設計工程師和制造工程師使用數字樣機技術在整個產品開發過程中對產品進行設計、優化、驗證和可視化。市場人員可以使用數字樣機技術在產品制造之前創建產品的真實感，渲染和在實景環境中的動畫模擬。目前，數字樣機技術在機械、電子、航空、汽車、動力工程等諸多領域得到了廣泛的應用。
數字樣機教學資源是指利用數字樣機開發技術對教學資源進行處理，可以在多媒體計算機及網絡環境下運行的多媒體數字化教學材料。按處理的對象劃分，數字樣機教學資源可分為典型零部件、典型機構和典型樣機等；按信息的呈現方式劃分，數字樣機教學資源可分為數字化圖像、投影、視頻以及網上教學資源等。與傳統的教學資源相比，數字樣機教學資源有開發技術數字化、處理方式多媒體化、信息傳輸網絡化等特點。數字樣機教學資源是一種動態的教學素材庫，基于數字樣機教學資源可以在不同教學單元間和教學平臺上共享數字樣機模型數據。
1.2 數字樣機教學資源開發原則
開發數字樣機教學資源應遵循教學性、科學性、開放性、通用性、層次性的原則。
(1)教學性原則：數字樣機開發技術本屬于科學研究中新產品設計開發手段，將其用于教學資源的設計開發中，與科研產品開發有著本質的區別。科研產品開發的目的是得到市場需求的新型產品，滿足人們對產品的功能需求，而數字樣機教學資源應能滿足教與學的需求。
(2)科學性原則：數字樣機教學資源應能正確反映科學知識原理和現代科學技術，所構建的樣機模型應該盡量按實際設備進行1:1建模，按實際工作原理進行運動、動力仿真參數設置。
(3)開放性原則：數字樣機教學資源應確保在任何時候、任何地方、任何師生都可以將自己的數字樣機作品納入其中，可以通過網絡論壇設置不同身份的會員機制，給每一位使用者(教師、學生等)提供提交建議、上傳作品的許可認證接口，尤其是對學生提交的課程設計、畢業設計成果進行審核認定，及時充實和更新教學資源庫。
(4)通用性原則：在相應的技術標準規范下，數字樣機教學資源應能適用于不同的教學情境和多種形式的學習，適用于針對不同專業而設置的同門類學科通論類課程，最大限度地共享資源。
(5)層次性原則：數字樣機教學資源應實行模塊化管理，使學習者通過對不同層次資源的使用和重組，方便進行課程或知識體系的篩選，最大限度地發揮資源的個性化定制潛能。
2 農業機械化工程數字樣機教學資源開發
2.1 將現有教學資源進行數字樣機建模
將現有的教學資源進行數字樣機改造是把現行教學中使用的載體進行數字化改造，形成數字化模型資源。現有教學資源包括兩大類：一是教研室和實驗室原有成熟的實物教具、機構模型、零部件結構掛圖等。二是在課程設計和畢業設計中師生創作的機械機構作品，包括展示型作品、師生交流作品集、教師對學生進行評價的作品等。將這些教學資源進行數字化樣機設計，建立虛擬教學模型，主要是三維立體模型的制作和開發。圖1所示是根據幾種典型農機部件實物教具建立的數字樣機模型。
(a)典型零件模型
(b)典型部件模型
圖1 實物教具數字樣機模型
可以篩選一批典型資源設立學生設計研究計劃項目，讓學生參與教學資源建設，并借助設計過程提高學生對現代數字化設計軟件的應用能力，將學生技能教育融于教學中，并兼顧提升學生從事科研工作的能力，提前熟悉一些主流設計軟件的使用方法和操作技能。
2.2 將科研產品數字樣機進行教學型轉化
在農業機械化工程諸多核心課程教學中，除了加強理論課程的基礎知識外，更要體現學科前沿知識，在實踐環節中融入最新科研成果，將學科前沿知識帶給學生，讓學生對專業方向有更好的把握和定位。如今農業機械產品開發已經采用了數字樣機開發技術，許多產品生產之前需要借助產品數字樣機進行功能和行為的仿真模擬，在產品開發過程中更是借助數字化手段對研究對象反復仿真分析和評價[6-9]。開發完成的產品本身就是很好的教學資源，尤其是一些新機構、新部件的結構原理、動態特性等。圖2所示是在科研項目中開發的新型機械裝備和核心部件運動仿真分析模型。
(a)果園風送噴霧機 (b)零速投種運動仿真
圖2 科研產品數字樣機模型
通過多媒體技術把典型科研產品設計和仿真過程進行錄制、編輯等，形成用于課程教學的素材。這要求任課教師在參與科研工作的同時捕捉可用于教學的信息，及時收集科研工作中的教學素材，這也有助于科研工作本身的總結和提高。
2.3 將調研產品數據作為數字樣機資源補充
調研數據主要包括舊式農具、農民自制農具和新型農機產品等。這些農具或農機產品是目前教材中沒有的產品類型，但它們對了解農業機械發展歷史和目前農村使用農機的現狀有著不可替代的作用。通過學生假期社會實踐活動，可以搜集到大量舊式農具、農民自制農具和新型農機產品的數據信息。篩選出比較有代表性的機具產品進行數字樣機建模，如圖3(a)所示是我國北方農村現存不多的小麥播種開溝農具，這種農具曾在我國小麥播種區域有著廣泛的應用，改革開放后逐漸淡出歷史舞臺。圖3(b)所示是目前北方農村玉米播種區域廣泛使用的一種勺輪式玉米精量免耕播種施肥聯合作業機，適用于對包衣后的優質玉米種子進行精量播種。
(a)播種開溝舊式農具 (b)玉米精量免耕播種機
圖3 調研產品數字樣機模型
3 數字樣機教學資源應用
3.1 農業機械學省級精品課教學應用
農業機械學是我校農業機械化及其自動化專業必修的一門理論和實踐緊密結合的課程，2003年已經建設成為省級精品課。我們建立的各種數字樣機教學資源在農業機械學省級精品課建設過程中得到了很好的應用。在理論課和實驗課教學課件中采用的數字樣機模型包括耕整地機械、播種機械、中耕管理機械、收獲機械、植保機械等。各種模型素材在各個理論教學單元中以圖片、動畫等形式體現，其中動畫素材與理論教學課件素材占總量的50%以上。尤其是對于結構認知課，學生通過逼真的數字樣機模型分解視圖和生動的三維動畫模擬演示，很快理解了在理論課程中所講的基礎知識。
3.2 “農業機械化工程實驗實習教學網”應用
“農業機械化工程實驗實習教學網”是河北省重點學科農業機械化工程的重點建設內容之一。該教學網于2009年5月開通試運行，其內容以農業機械化及其自動化本科專業課和業務素質課的實驗和實習教學為主體內容，以省級精品課農業機械學的實驗和實習教學為核心，兼顧農學、園藝、畜牧、植保等非機化專業的農機化概論、草業機械化、植保機械等選修課程實驗教學。學生實名注冊為會員后可選擇相應內容學習、下載資料、參與師生互動交流等，實現網絡教學。圖4所示是農業機械化工程實驗實習教學網首頁，通過鏈接數字樣機教學資源，能夠讓學生在任何地方學習農業機械基礎知識和了解學科發展動態，起到事半功倍的效果。
圖4 數字樣機教學資源網絡教學應用
4 結束語
為適應農業機械化工程學科向內涵拓展，培養高質量人才的時代要求，利用數字樣機開發技術建立了大量數字樣機模型作為農業機械化工程學科的教學資源。通過將現有教學資源進行數字樣機建模、將科研產品數字樣機進行教學型轉化和將調研產品作為數字樣機資源補充的途徑，完成了一套比較完善的典型零部件、典型機構和典型樣機的數字化模型。并把這些模型應用到了農業機械學等課程教學和“農業機械化實驗實習教學網”建設中，開展多種形式的仿真教學和網絡教學，為加快農業機械化工程教學由傳統模式向現代模式的轉變提供了實踐性參考。
參考文獻
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第5篇：農業機械化概念范文
農機成人教育是農業機械化事業的重要部分，要全面掌握并大力搞好農機成人教育工作，充分發揮農機干職的培訓工作，使農業機械化事業更好更快發展。
一、農機成人教育是農業機械化事業的重要組成部分
農機成人教育是農業機械化發展的產物，有自己形成的歷史過程。它從無到有、從小到大、由弱到強，逐步建立并形成了一個比較完整的農機成人教育體系，并在市場經濟條件下以令人欣喜的速度、規模和效益向前發展。農機成人教育按其教育的對象、范圍、層次和時間，有不同的分類。所有的分類涵義不盡相同，主要都是針對成年人的，都是農機成人教育概念的反映。因此，不必把農機成人教育這個定義理解得過死，應當用發展的觀點從它的相關意義上來理解。
二、農機成人教育是實現農村勞動力再生產的實踐活動
農機成人教育是建立在農機普通教育基礎之上的，是實現農村勞動力再生產的實踐活動。農村勞動力的再生產一般經過三道“工序”：一是自然人的再生產，即人類的繁衍或人類社會的再生產;二是不發達不完全的農機勞動力的再生產;三是比較發達的專門的農機勞動力的再生產。從農機普通教育培養出來的學生，他們一般只掌握書本上的農機基礎知識，還缺乏必要的生產技術知識和勞動技能，是不完全的農機勞動力。農機成人教育的任務，就是要通過教育和訓練，使“不完全的勞動力”成為“發達和專門的勞動力”，也就是將體力型、經驗型的農機勞動力轉化為工藝型、智能型的農機勞動力。
三、農機成人教育與農機普通教育
農機教育分為農機普通教育和農機成人教育兩大部分。農機普通教育是對尚未從事社會生產和工作的未成年的青少年的教育，包括高中教育、職業技術教育等，而農機成人教育是對已經從事社會生產和工作的成年人的教育。包括農民技術教育、職工教育和干部教育等。農機普通教育與農機成人教育相輔相成，缺一不可，但它們之間又有著原則性的區別。區別在于：(1)農機普通教育是就業前的預備教育，而農機成人教育是就業后或學校后的教育，兩者教育目標有著很大區別。(2)農機普通教育的對象是勞動后備力量的青少年，年齡和文化程度比較整齊，其本身的生理和心理特征也比較簡單和一致;而農機成人教育的主要對象是成年農機勞動者，他們的年齡和文化程度差異大，其本身的生理和心理特征要復雜得多，因而兩者的辦學、教育、教學管理等諸方面的復雜性顯著不同。(3)農機普通教育是一次性的教育，目的在于獲得知識儲備，以備明天的需要，而農機成人教育是在工作和生產過程中反復進行的終生教育，目的在于獲取急需的知識和技能，以適應工作的需要。
四、農機成人教育的作用
1.農機成人教育是發展農業機械化的重要保證
提高農機人員素質和農業機械化發展有著極為密切的關系。提高農機人員素質既是農業機械化發展的迫切要求，又是實現農業機械化的重要保證。只有提高農機人員素質，才能實現勞動者與生產資料的密切配合，充分發揮農業機械化的作用和效益。多年的實踐證明，高水平的技術裝備與高素質的勞動力相結合，才能使勞動力與生產資料達到充分利用和節約，獲得較高的經濟效益。只有提高農機人員素質，才能實現農機技術進步，才能推進科技成果轉化和科技創新，做好這項工作首先必須提高農機人員的素質。只有提高農機人員素質，才能強化對農業機械的管理，實現農業機械化管理的科學化。農機人員素質培養是關系到我國農業機械化事業發展的重要問題，如果不提高農機人員素質，就不可能全面實現農業機械化，要提高農機人員的素質，其根本途徑就是搞好教育培訓。只有這樣才能推動我國農機化事業更好更快向前發展。
2.農機成人教育是農村經濟發展的重要途徑
農村經濟發展的核心問題是大幅度提高農村勞動生產率，增加經濟效益，發展農村生產力。農村生產力的發展主要取決于三個條件：一是農村科學技術的發展和應用程度;二是農村勞動技能的平均訓練程度;三是生產過程中的管理水平。這三個條件集中表現為人力資源這一生產過程的主體和生產的重要因素。而要強化這三個條件，就要搞好農機成人教育。只有通過教育和訓練，不斷提高農村勞動力科學文化水平和勞動熟練程度，才會使提高農村勞動生產率有保證。無論是農業還是工業生產，勞動者的教育程度越高，經濟效益就越好。多年來，通過發展農機教育，培養出大量農村機電技術人才，為發展農村生產力，推動農村經濟向專業化、商業化、現代化轉化，作出了重要貢獻。
第6篇：農業機械化概念范文
關鍵詞：農機；農藝；關系；矛盾；結合；必要性
中圖分類號：S233.71 文獻標識碼：A 文章編號：1674-0432（2012）-10-0006-1
隨著農業機械的深入發展，無論是傳統的還是現代化的農業生產都包含著農業生產技術和農業生產工具兩方面，二者既相互依存，又相互制約。科學技術的發展，農機與農藝的內在聯系更加緊密，加快現代農業發展必須強化農機與農藝結合方試，發展方向和促進措施等問題。
1 農業機械化與農業耕作制的關系
農業機械化既服務于農業耕作制又促進農藝的變革。八十年代吉林省引進大棚育苗，機械插秧技術，就改變了傳統育苗，人工插秧模式。對耕整地育苗都提出了新的要求。九十年代實行拋秧技術，制約了農業機械的發展。如今又重新提倡機械化育秧、插秧、收獲技術。這是歷史發展的必然趨勢。
據調查，在過去三十年中，蛟河市大部分土地是由原大、中型機械翻地，變為小型拖拉機配套滅茬耕整地的耕作方式。連年滅茬耕作，導致土壤耕層只有12～15cm左右，土壤板結嚴重，阻力不斷增大，犁底層的土壤變得硬脆，一鍬下去就會大塊地開裂，同時厚硬的犁層也阻礙著土壤上下水氣的貫通和天然降水的儲存，小型農機具的連年作業，也導致了土壤養分輸出能力的破壞，難以維持植株正常生長對水、肥、氣、熱的需求。因此，近幾年我們蛟河市開展了深松深翻保護性耕作技術。
2 農機與農藝在保護性耕作技術實施中的關系
2.1 保護性耕作技術有四種農藝要求
一是免耕播種施肥技術；二是秸稈殘茬與表土處理技術；三是雜草及病蟲害控制技術；四是深松技術。這四種農藝要求的實現都必須通過農業機械的有效融合才能實現。
2.2 農業機械是應用保護性耕作的基礎
先進適用的保護性耕作機械在這項新技術的推廣中占有重要位置。近幾年，我們蛟河市旱田大力推廣免耕播種機，水田大力推廣機械化播種育苗、采用新型高速插秧機插秧、使用聯合收割機收獲。一臺免耕播種機可以一次性完成破茬開溝、深施肥、播種、覆土、鎮壓全過程。極大地節約了農業生產成本，據我們檢測使用免耕播種機每公頃節約作業成本350～450元左右。
2.3 農機與農藝融合提高了農業生產效率
由于這幾年我們采用先進技術，先進機械從事水旱田作業不僅減輕了農民的勞動強度，節約了農業生產成本，也提高了農業生產效率。一臺免耕播種機作業效率在0.5～1公頃每小時，比人工作業提高二十倍以上。
2.4 農機與農藝結合有三種方式
一是農機服從農藝：二是農藝服從農機：三是農機農藝共同協調發展。因此，農機與農藝必須互相促進協調發展。
3 農機與農藝結合是發展現代農業的基礎條件，農藝對機械深松的要求
3.1 發展現代農業的基礎條件
農業設施裝備發達、生產技術先進，組織經營高效，服務體系完善。因此，農業現代化就是要用現代科學技術裝備農業，提高農業生產力，增加產量，使農業達到世界先進水平。實現農業現代化的根本標志就是要使農業勞動生產率有一個巨大增長，高度的農業勞動生產率是各國農業現代化的首要特征。
3.2 農機與農藝的矛盾
現代化的農機技術和農藝技術對提高農業勞動生產率都有積極的作用。農機和農藝之間的矛盾主要是：農機與作物品種之間的矛盾，農機與耕作制度之間的矛盾，適宜機械化操作的農機與適宜手工操作之間的矛盾，農機的單一性與農藝的多樣性之間的矛盾等等。實際上，農機與農藝是相互影響，相互聯系的矛盾的兩個方面，其相互結合相互適應的過程又是矛盾相互促進的過程。
3.3 農機與農藝結合的必要性
第7篇：農業機械化概念范文
關鍵詞：農業機械；研發；多功能；農業改革；新技術
中圖分類號：F302.7文獻標識碼：A
1現代農業機械在農業應用中的問題
1.1欠發達地區農民傳統種植觀念較深
現代化農業機械利用率不高。這些地區的農民受傳統耕作意識影響，習慣于人工播種和收割，而部分農機的機械化水平不能滿足農民的需求。比如玉米機收，因為收獲機械技術沒有達到較高的標準，存在碾棒現象，在一體化功能中，玉米桿的打碎情況不符合秸稈還田的細碎標準，因此廣大農民對于玉米聯合收割機還不能完全接受，間接限制了玉米收割機的應用推廣，影響了農業機械化發展的進程。
1.2承包責任制下的農田規模較小且分散不均
使農業機械不能大范圍的展開作業，影響了生產的效率。現存的農田一家一戶分散經營，種植規模小，耕種收獲時間不一致，不能很好的展開農用機械的統一化操作。在實際作業時，農機頻繁更換作業農田，運轉時間長，農業作業效率低，加大了作業成本，制約農業機械化的發展。
1.3農業機械的適應性不強
以現有的農機質量、技術水平、作業性能上來看，與農民的生產要求還有一定差距。農用機械在發展的同時要注重所服務地區的具體條件，不但開發機械的綜合，爭取讓機械運用與當地實際情況緊密結合，走出一條具有地方特色的現代化機械農業發展之路。具體來講，農機企業和當地政府、當地農民都要做出相應的改革和努力。
2農機企業要加快農業機型的研發與機型的多功能開發
目前，我國的農業機械主要包括播種類機械、收獲類機械和耕整地機械三種主要類型。
2.1播種類農業機械
播種類機械主要包括小麥播種機、玉米播種機，以及水稻種植區的水稻插秧機等。小麥、玉米的播種機受土質、土壤墑情、天氣、農田道路等外界因素影響較大。如果土壤墑情不好，就會影響播種質量和機械的工作效率；田間道路狹窄，導致大型農業機械難以進入作業區。
2.2收獲類農業機械
收獲類機械主要有小麥聯合收割機、玉米聯合收獲機等。近些年來，小麥聯合收割機已被廣大農民所接受，很多地區已經實現了小麥生產全程機械化。玉米聯合收割機發展還在起步階段，受道路、農田面積、天氣等因素的影響，機器容易堵塞、損傷，作業效率低。機械的質量水平與機械操作工的作業水平對播種也具有很大影響。
2.3耕整地農業機械
耕整地機械主要包括深松機、深耕犁、旋耕機等，旋耕機等耕地機械規格型號較多，可與大、中、小型各類動力機械配套，應用范圍廣，作業效果受土質、土壤墑情、天氣狀況等因素的影響較大；深松機一般與大中馬力拖拉機相配套，同樣受土壤墑情、質地、天氣狀況等因素影響較大。耕整地機械作業效果受農機駕駛員的操作水平影響也較大。
針對以上農業機械的情況，農機公司應做到以下幾點，才能提高農機的作業水平和工作效率，節約燃油、損耗、故障等方面的成本。
2.3.1加大農業機械的研發力度。在機械的研制上，要充分考慮當地農田的實際情況，不斷引進新技術，同時注重原有機械的功能開發，拓展機械的作業應用范圍，通過技術上的實力不斷提高企業的形象和知名度，做好機械產品的宣傳和推廣工作。
2.3.2培養專業的操作人員。要做好機械操作手的引進、培養工作。對于招聘的操作人員要嚴格把關，要求其具有操作農機的相關經驗和資格認證。在培養機械手時要實行有效地監督和細致規范的考核。平時還要注重讓員工加強學習和培訓，不斷學習各種新機械的工作原理和操作方法，不斷掌握各種新技術，促進自身專業水平的不斷提高。
3當地政府要做好農業改革
政府和當地居民要重視農業機械現代化發展的重要性，實現農機企業、政府、農民三者的有效配合，才能促進農業機械與當地農業生產相互適應，提高農業生產的工作效率，提高農作物產量和質量。
3.1政府要積極推動新機械技術的引進
農民在新機械技術的使用上概念模糊，深淺不一，這就需要政府與農機企業有效配合，耐心向農民講解各種農業機械的功能、質量，向農民講述農業機械化對提高生產效率、建設社會主義新農村、實現和諧社會的重要意義。政府還要做好農業機械的宣傳和推廣工作，和農機企業展開合作，采取演示、試點作業、科教片宣傳等形式發揮好示范帶頭作用，鼓勵農機大戶和帶頭用戶，讓廣大農民切實看到機械化技術為農業生產帶來的服務效益。
3.2政府要加強農村基礎設施建設和改革
比如，擴建和加寬農機運輸道路，節省農機往返時間和運輸的安全性；建設有利于灌溉的水井溝渠等；加快土地調整，整合小規模土地，為大面積機械作業提供方便；健全土地承包責任制度等等。
3.3最后
政府還要根據相關政策做好對農民的各種優惠、補貼工作，科學的配置各項補貼資金。通過優惠政策和補貼工作，提高農民對農業生產的積極性，增強農民對農業機械技術的使用度。
總之，由于我國現代農業起步晚，在農業機械適用方面還面臨著各種各樣的問題，需要廣大農業工作者和全社會的關注，早日實現我國現代化農業。
參考文獻
第8篇：農業機械化概念范文
由于墾區農業機械裝備的技術水平進步速度非常快，因此，對相關操作與管理人員的綜合素質要求很高。合格的人才隊伍除了要有過硬的專業知識之外，還應具備良好的職業道德與政治素養。目前，黑龍江墾區的農業技術裝備專業人才比較缺乏，應將更多資源投入到人才隊伍的建設之中。
二、黑龍江墾區農業機械化發展的未來走向
（一）加快農機裝備結構調整的步伐
黑龍江墾區應結合自身的農業生產特點，引進更多的現代化農墾裝備，提高生產效率。大型農機具非常適用于平原地區，因此，黑龍江墾區可以在經濟條件允許的情況下，引進大型農機具，從而提高農業生產的機械化與專業化程度，實現農業生產由單一作業向規模化作業的轉變。
（二）提高農機管理水平
黑龍江墾區應不斷提高農機管理水平，最大限度發揮現有農機具的效能，提高農業生產質量與效率。墾區應完善農機管理制度體系，標準化農機管理流程，集中化農機維修保養等管理。此外，為了提高農業生產的安全性，墾區還應定期組織農機操作與管理人員參加專業培訓，讓他們更加系統的掌握農機管理知識。
（三）加速農業生產機械化進程
目前，黑龍江墾區的主要農作物包括：水稻、玉米、花生以及大豆，這些農作物的生產全過程都適用于機械化管理。基于此，墾區應加速農業生產的機械化進程，引進大型的育苗、栽種、收割以及脫粒等農機具，爭取在最短時間內實現機械化管理農作物生產的全過程。
（四）示范應用高新技術
精準農業是目前廣受世界各國關注的全新概念，其實際上指的是一種農業技術體系，囊括了GPS以及RS等頂尖的高新技術。這些高新技術改變了傳統農業生產的模式，對于實現現代化農業有著重要的戰略意義。如前所述，黑龍江墾區無論在農田結構方面，還是主要農作物方面都非常適合應用先進的農業生產高新技術，因此，可以發展為農業生產高新技術示范區，在墾區范圍內打造精準農業生產新模式，這樣不但能夠為其他地區提供創新農業生產的樣板，還能降低農業生產對周邊環境的影響，可謂一舉兩得。
（五）發展產學研一體化的生產模式
第9篇：農業機械化概念范文
[關鍵詞] 農機推廣 農業 重要性
[中圖分類號] S23-0 [文獻標識碼] A [文章編號] 1003-1650 （2015）06-0212-01
隨著我國社會主義現代化建設的全面展開，我國的農業也正處在向現代化邁進的關鍵階段，那么怎樣才能促進農業現代化的呢？在農業中推廣農機的使用是實現農業現代化的重要手段，因為農機推廣可以提高農業機械化水平，更好地建設現代化農業，實現農業的可持續發展。
1 農機推廣的概念
農機推廣是指把關于農業科學研究的成果應用到實際農業生產當中，因地制宜，不同的地區采用不同的農機進行耕作，不同的農作物采用不同的農機進行農業生產，不僅可以提高農業生產力，而且減少了農民的勞動強度，改善農民的生產方式和條件，從而提高農業的現代化水平。在農機不斷的推廣中，農作物產量增加，農民收入提高，改善了農民的生產、生活方式。
2 當前農機推廣中存在的問題
為了提高農業的生產率，不少地區已經開始采用農機進行農業生產，但是在農機的推廣依舊存在著一些問題影響著農業的發展。不同地區農機推廣程度不同，而且農機類型也比較單一，不適合農業的進一步發展。當前農機推廣中顯露出來的問題主要表現在以下幾個方面：
2.1 農戶的土地比較分散，而且當前農村土地流轉使用率不高，不利于農機的推廣
自改革開放以來，土地實行家庭承包責任制，土地逐漸分散化，是由于土地的好壞差異較大，土地分配與調整過程中的問題較多。各鄉村為了減少矛盾糾紛，將產量高的田地和產量低的田地按照一定比例搭配進行了調整，絕大多數農民的耕地被分散于不同地段。新形勢下，這種土地分散不利于大規模集中耕種。為了取得相對集中的土地，需要與不同的農戶進行協商，即使大多數農戶同意租出，但個別農戶如果不愿意轉出的話，造成的結果必然是成片土地得不到有效流轉，使土地的流轉率降低。不利于在分散的土地中進行農機的推廣。
2.2 基層農機推廣中，缺乏財政的支持
在基層農機推廣中，由于大部分基層單位都比較貧困，拿不出較多的錢來支持農機的推廣，而且農民也拿不出足夠的錢來購買農機。由于這些問題的存在，這就需要國家財政的支持，加大農機購買的補貼。政府財政補貼的農機類型有：耕整地機械、種植施肥機械、田間管理機械、收獲機械、收獲后處理機械、農產品初加工機械、排灌機械、畜牧水產養殖機械、動力機械、農田基本建設機械、設施農業設備和其他機械等。
2.3 農機推廣人員素質低，職能履行程度低
由于農機推廣這種崗位不僅比較辛苦而且工資較低，高素質人才都不愿意從事，所以在農機推廣中缺乏先進的技術人才、高級管理人員以及合格的宣傳人員。由于基層農機推廣機構受基礎設施、技術力量、物質條件等因素的限制，難以獨立履行引進、試驗、示范、推廣、培訓等公益性職能。
2.4 在基層農機推廣工作中存在著推廣手段落后、缺乏專業指導等問題
基層農機推廣中采取的推廣方法大部分都是在村鎮建立農業技術服務中心，但是推廣人員沒有向廣大農民進行宣傳，使農民認識到農機在農業生產中的重要性，很少有農民去主動了解，所以推廣效果不是很好。
3 農機推廣對農業的重要性
在新形勢下，科學技術對生產力的發展有著不可替代的作用，將科學技術轉化到生產中是生產力進步的主要動力。在農業生產中，農機科技成果向生產的不斷轉變，促進了農業的發展，而且農業發展對農業科技進步和農機科技發展的依賴也逐步增強。為了更好地將科研成果應運到實際生產中，我們必須提高農民的素質，使其掌握這些生產手段。
3.1 農機推廣可以提高農業產量，養活更多的人口，保證我國的糧食安全
我國有著廣袤的耕地，但是人口也十分龐大，那么如何在有限的土地上養活越來越多的人口呢？這就必須提高耕地的單位產量，達到“盡地力之效”的目標。農機的推廣可以提高產量，實現可持續發展。農業機械是先進生產力的代表，是實施先進農業科技的載體，是建設現代化農業的物質基礎。農業機械化具有促進現代農業文明，促進農民全面發展，促進城鄉協調發展，促進農村社會進步的重要作用。在農業生產中推廣農機的使用，是建設社會主義新農村的重要體現。
3.2 農機推廣減少農民的勞動強度，增加農民收入，提高了農民的生產積極性
農機得到有效的推廣，提高了農業生產中的機械化水平，使得土地上人力的勞動減少，這部分人可以從事其他行業。機械化水平的不斷提高，可以促使我國農業結構得到更好的調整，實現農業現代化。
在一些偏遠的地區，大部分青壯年勞動力為了獲得更好的發展機遇都外出打工，農村只剩下“三八六一九九部隊”，所以大量農田都被荒廢。如果在這些地區實行農機推廣，減少勞動力地需求，可以更好地促進農業的發展。
3.3 農機推廣可以提升農業生產力，鞏固農業在國民經濟中的地位
農業是我國國民經濟的重要組成部分，農業穩定是維護社會穩定和諧的重要保障。“科學技術是第一生產力”，在農業生產中大量推廣農機的使用，有利于解放農業生產力，促進國民經濟的發展。農業機械化是實現農業產業化的必備物質條件，而農機新機具、新技術的適時推廣是促進科技成果更好更快地向現實生產力轉化的重要手段。
