學校安全管理總結精選(九篇)
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第1篇：學校安全管理總結范文
學校安全工作一直是學校各項工作的重中之中，是全面建設和諧社會不可或缺的一部分，是關系到社會穩定、教師隊伍安定團結的重要工作。因此，我校對此項工作十分重視，以落實“辦社會滿意的學校”和創建“平安和諧校園”的有關要求為中心，堅持“誰主管，誰負責”的原則，從增強師生安全意識，強化學校安全管理入手，加強了校園及周邊環境治理，優化育人環境，保障學校教學秩序的正常開展，切實把學校安全工作作為提高依法治校和構建和諧社會的一件大事來抓緊抓好。取得了良好的效果.現將一學年的安全工作總結如下：
一、 學校安全制度
1、 成立了安全工作領導小組。
2、 學校和學生監護人簽訂了安全工作責任書。
3、 制定了“保和鎮初級中學學校事故應急處理預案”，并落實了各項措施。
4、 長期堅持領導值班制和級組教師輪值制，節假日以及敏感期，加強值班。
5、 每周行政會，教師例會，學生會都把安全工作作為一項重要內容。
二、 校園安全消防工作
1、教學樓、圖書室、學生宿舍及公共活動場所的電線安裝使用基本上規范，供電設施較完備。
2、滅火器、應急燈等設備從新購置。
3、消防通道和樓梯較暢通，無障礙物。
4、易燃、易爆、有毒、有害物品存放、使用、管理比較規范。
5、危險建筑物已拆除。
三、 教學樓及設施
1、學校已經消滅危房，教學樓、師生宿舍、功能室、生活用房等使用正常，校園地質比較好。
2、教學樓、學生宿舍樓的欄桿高度是按設計施工，比較標準。
3、體育活動場地，實驗室設備比較安全，使用規范。
四、 飲食衛生
1、學校廚房屬水泥沙石混凝土框架結構建造，堅固寬敞，條件較好。加強食品衛生管理，監督制度化，層層落實崗位責任制。
2、食品購進做到定人定點，質量全包，并索證存檔。
3、食堂造冊記錄職工每年一次體檢，身體不合格者更換。
五、 安全宣傳教育
1、 每學期積極開展安全教育活動。以安全教育月、安全教育周為載體，全體動員、全員參與，開展防盜、防竊、防火、防電、防水的活動，寓安全教育于活動中。加強節假日、勞動生產實踐、課外活動等的安全教育，增強全體師生的安全意識。加強家校聯系，通過家長學校等渠道形成學校與家庭預防減少未成年人違法犯罪的合力，有效預防在校學生違法犯罪和安全事故的發生。
2、加強管理，認真做好組織工作，學校領導、班主任、教師等隨時到位應急處理突發事件，做好學生安全保護工作。
3、 學校宣傳欄，定期更新安全教育內容。
4、 學校聘請了保和鎮派出所所長為學校法制副校長，定期來校作法制講座，對加強學生的紀律教育、安全教育、法制教育，發揮了一定積極作用。
七、 計劃整改
1、 進一步完善學校安全管理的規章制度。
2、 提高消防意識，隨時購置消防器材。
3、 隨時排查電線路。
4、 積極與雁江區交通行政部門、當地政府聯系，爭取在校外門口公路段劃斑馬線。
5、 進一步落實安全工作責任制，做好安全宣傳教育工作。采取有力措施，繼續創造學校師生安全事故為零。
通過努力，我校的安全工作真正做到了讓社會滿意的目標。沒有建筑物倒塌、食物中毒等致人傷亡事故的發生，無集體上訪、罷課、罷教、出走等重大安責任事故的發生。有效地維護了學校的安定團結和穩定，真正成為了“平安學校”和“和諧校園”，使我校的安全工作真正做到了讓社會滿意的目標。
第2篇：學校安全管理總結范文
學校作為人員密集場所,聚集著大量的學生,因此,學校是防火的重點區域,校園消防安全要常抓不懈。為切實加強學校今冬明春火災防控工作，12月份以來學校多措并舉開展系列防控工作，取得了初步成效。
強化消防安全責任制度。我校成立了由校長為組長，分管安全的副校長和班主任、各科室負責人為成員的今冬明春火災防控工作領導小組，具體負責組織實施開展工作。領導小組制定了消防安全分工職責、應急預案，做到分工明確，責任到人。
加大消防安全宣傳力度。12月組織開展了一系列消防宣傳活動:班級辦好消防宣傳黑板報;班主任利用安全法制課組織開展主題演講賽、消防知識競賽、消防廣告詞撰寫活動;學校利用國旗下的講話、消防安全知識講座、電子顯示屏、消防知識宣傳單、宣傳警示標語等形式和媒介積極開展宣傳工作，使師生掌握基本的消防技能和知識，提高師生的消防安全素質，全面提升學校防控火災的能力。
第3篇：學校安全管理總結范文
安全無小事，責任重于泰山。我校狠抓學校安全管理和學生安全教育工作，切實落實學校安全責任制，強化薄弱環節的安全管理，全面排查可能出現的安全隱患為核心，嚴格貫徹落實學校安全工作計劃，切實做好了學校的安全工作。親愛的讀者，小編為您準備了一些教師安全管理工作總結，請笑納!
教師安全管理工作總結1為切實做好我校安全穩定工作，確保廣大師生生命財產安全，保障教育教學工作的健康有序開展，切實加強教育法制建設，加強學校安全管理，推進構建和諧平安校園，促進依法治校以及學校治安綜合治理工作。一年來，通過不斷努力，我校無任何一起安全事故發生，贏得了良好的社會效應，深得上級好評。
一、機構健全，職責分明，明確責任目標。學校形成了一個系統的學校安全組織領導機制和管理網絡。成立了由校長任組長，分管安全的副校長為副組長，教導處、德育處、總務處及各班主任、保安、門衛為成員的專項安全工作領導小組，統一領導學校安全工作。由政教處詳細制定出學校各項安全工作制度和安全預案，完善和落實負責制，與班主任、教師、保安門衛簽訂安全責任書。明確各部門的具體職責和責任，確保學校安全工作有序開展。
二、開展了多種形式的安全教育。學校利用會議、廣播、黑板報、國旗下演講等形式進行宣傳教育，同時發動各班廣泛開展班隊活動、知識講座、知識競賽等活動，并以此為載體全體動員、全員參與，把安全工作作為學校日常的重點工作，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。
三、抓好常規工作，杜絕安全隱患
(1)、學校不定期對各重點部位進行檢查。如教室、辦公室、食堂、樓梯、各體育設備等進行了安全檢查，發現隱患后及時處理，并做出相應的補救措施，嚴格排查各類安全事故隱患，嚴防事故發生，將危險拒之門外。
(2)、進一步加強學校及周邊環境治安整治力度。學校經常與社區干部、派出所干警溝通，共同商討學校周邊環境治理工作，給學校創造一個良好的教學環境。
(3)、堅持路隊行走制度。學生每天放學，必須站路隊，每天都有一名學校領導值日，到校門口守護，保安執勤、門衛詳細做好接送學生車輛登記。
(4)、及時發放各種安全通知書、致家長的一封信。及時提醒、指導家長對學生進行安全教育，防交通、防火、防煤氣、防傳染病、防溺水、防中毒等方面的教育;特殊情況提前通知家長，召開家長會已達到家校共同教育的目的，共同做好學生的安全教育與管理。
四、加強學校門衛輪流值班和保安巡查制度。學校門衛、保安每天堅持做好出入人員登記工作，確保學校安全。
一年來我校安全工作落到實處，安全事故為零，取得了一定的成績，但是安全工作無小事，我們會一如既往的保持清醒頭腦，警鐘長鳴，教育領先，防范為主，力爭把校園不安全因素消滅在萌芽狀態，讓學生“高高興興上學，平平安安回家”，努力創建和諧平安校園。
教師安全管理工作總結2一、我校安全工作的總體目標
1、預防為主，突出重點。
2、從嚴管理，落實責任。
3、加大安全教育力度，提高安全意識和防范能力。
4、通過安全文明校園創建活動的開展，建立安全文明校園的有效工作機制，改善學校及周邊治安狀況，進一步健全校內安全防范機制，有效防止重大安全事故的發生。
二、我校安全工作的主要任務
1、成立安全工作領導和組織機構，制定工作規劃、實施方案，并層層落實責任制。
2、制定和完善校園安全建設管理的規章制度。
3、制定出特大安全事故應急救援處理方案。
4、向全校師生發出《共創安全文明校園》的倡議書。
努力創造健康向上的校園文化，營造良好校園氛圍。
5、從上學期至今先后三次請法制副校長到校進行安全教育法制講座。
6、與雙臺子區工商管理所和城管大隊清查了校園周邊環境。
7、曾多次開了安全教育主題班會，利用周一升旗時向全校師生進行安全教育演講。
8、利用看錄象片的形式進行交通安全、人身安全、放火、防水、防毒等安全教育。
教師安全管理工作總結3本年度我校在市綜治辦的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育教學秩序，并借現代化標準校建設的春風進一步強化了管理、從軟硬件兩方面建設上都有了長足進步。
一、加強保衛工作重視力度 強化措施使之更加有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長劉凱直接抓，分管副校長陳彬具體抓，學校辦公室、政教處、保衛處具體分工負責組織實施。
二、提高制度保證 要求措施到位
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。
由學校黨總支書記、校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。
學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。
建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。
學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管 群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。我們積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在于提高安全意識、自我防范和自護自救能力，抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
1、認真做好安全教育周工作。
學校安全教育周以"校園安全"為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎實地開展教育和防范工作。
2溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周校會安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過一系列活動增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。
五、加強檢查，及時整改
開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重點檢查內容之一。學校對學校整體環境進行全面的安全檢查。
六、存在的主要問題和下步的打算
我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。
1、社會育人環境存在不利于師生安全的因素。
近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的黃、賭、毒、非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤和食品店還存在食品安全隱患。
2、學校安全工作的難度不斷增大。
獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
今后，我們將進一步重視安全保衛工作，及時解決安全保衛工作中發現的新問題，不斷提高我校安全保衛工作水平。
教師安全管理工作總結4安全無小事，責任重于泰山。我校狠抓學校安全管理和學生安全教育工作，切實落實學校安全責任制，強化薄弱環節的安全管理，全面排查可能出現的安全隱患為核心，嚴格貫徹落實學校安全工作計劃，切實做好了學校的安全工作，3月份學校無一例安全責任事故。現總結如下：
一、領導重視，責任意識強。
“健康安全第一，責任重于泰山” 學校領導高度重視，校長親自抓，分管副校長具體負責，組織和人員落實，強化學校安全組織管理、責任意識，加強安全工作的管理和督查，做到工作落實到人，職責明確，責任到人。學校分別與教師、學生家長簽定了安全責任書，強化了安全意識。
二、積極進行排查，消除事故隱患。
1、學校定期對學校用電情況、舊房安全情況進行檢查，排除安全隱患。
2、廣大師生如發現有不安全情況，如電線破損、教室玻璃破損等情況，都及時上報，并及時安排人員進行修理。
三、強化安全教育，提高師生自我保護能力。
安全工作重在預防，所以我們十分重視宣傳教育工作，充分利用大隊部，學科教學滲透等多種形式，針對學生心理、生理特點以及知識結構、認知能力的差異，開展安全教育活動。
宣傳教育的主要內容是讓學生了解比較系統的防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火等安全知識，增強學生法制觀念，掌握必要的自救自護技能。
1、積極利用國旗下講話機會，向學生宣傳珍愛生命，注意安全。
利用近期各地相繼發生的樓梯間擁擠踩踏、學生乘坐無證客貨車發生的重大交通事故、學校組織師生在公路上晨跑發生重大人員傷亡等事故，教育師生，從中吸取教育，增強師生安安觀念，提高自我保護能力。
2、班級每周安全專題教育雷打不動，每天放學一分鐘提示，做到警鐘長鳴。
3、學校充分利用學校局域網，開展消防、飲食、預防冬春季呼吸道傳染病及預防禽流感宣傳教育。
四、狠抓安全管理，零責任事故。
1、高度重視學校周邊環境問題，重點整治學校大門口和兩側的亂停車、亂擺攤點的問題，及時消除有礙學校周邊秩序和學生安全的各類治安隱患。
2、加強了學校各種教學設備、器材和生活設施的安全管理。
實驗室、圖書室、電腦室、體育室、美術室、音樂室等專業教室都制訂了切實必要的規則(守則)，規范學生行為，以防止安全事故，同時上述的各室的負責人(或使用人)都能及時認真的檢查設備、器材的安全性、可靠性。
3、學校嚴格用電、用水管理，用電線路和設備要經常檢查，發現老化線路都及時更換。
4、學校門衛加強了學校治安保衛工作
5、加強了對學生交通法規教育，提倡步行上學，禁止未滿12周歲的學生騎車上學。
6、做好消防工作。
學校按消防部門有關規定配齊消防器材，并定期檢查、更新。實驗室建立健了全安全操作規程和實驗室安全管理制度。校園禁止學生攜帶煙花、打火機等易燃易爆物品進校。
7、體育課或體育活動都事先準備，加強防護，注意安全，保持運動場地平整和清潔，合理的劃分活動區域，同時要強調課堂紀律，注意教學規范，做劇烈的體育活動時，嚴禁有病，身體不適者參加。
8、全校教職工都遵守職業道德，加強師德修養，沒有出現一例體罰或變相體罰學生的教學事故。
安全無小事，責任重于泰山，我們將進一步抓好學校安全管理和學生安全教育工作，做到常抓不懈，警鐘長鳴，努力創建 “和諧校園”讓師生安心，家長放心!
教師安全管理工作總結5為進一步貫徹落實徐州市徐公通〔__〕75號文件《關于進一步加強校園治安安全工作的意見》中有關安全的文件精神，按照市教育局《徐州市教育系統“安全生產年”活動實施方案》的要求，進一步落實《__年徐州市“安全生產月”活動方案》，提高我校廣大師生的安全意識，保護學生安全健康的成長，保障學校的正常教學秩序，圍繞“安全伴我在校園，我把安全帶回家”這一主題，在校長室、黨支部的領導下，從6月1日至6月30日，在全校開展了“學校安全月”活動，現總結如下:
一、樹立安全意識，營造和諧環境。
學校堅持“安全第一，預防為主、綜合治理”的方針，以繼續實現“零事故安全月”為目標。學校安全教育工作關系到千家萬戶的幸福，關系到人民群眾的切身利益，關系到社會穩定的大局。我校對這項工作高度重視，要求要站在講政治的高度，充分認識安全月活動的重要性，要求做到認識到位、部署到位、措施到位。學校成立了以牛樹超劉宗果為正、負組長的，各科室負責人參與的校園安全領導小組。多次召開會議研究并向全校師生廣泛進行了宣傳，使全校師生進一步提高了安全意識。
二、圍繞主題，落實責任。
我校這次“安全月”活動主題是“安全發展、預防為主”，總的要求是，通過活動促進廣大師生進一步確立安全意識，提高學生在各種危急情況下自救、互救和自我保護的技能，進一完善學校安全管理制度，經常檢查和消除各種安全隱患，為全校學生提供一個安全健康的學習成長環境。為此，我校進行了責任分解，要求政教處負責學生安全宣傳教育和培訓工作，總務處負責學校安全設施檢查及其整改工作，辦公室負責制定學校安全工作計劃和檢查落實工作。明確責任，合理分工，認真協調，繃緊“安全”這根弦，使各項安全工作落在了實處。并與績效工資相掛鉤。
三、豐富多彩的活動
(一)加大宣傳力度，強化師生安全意識。
⒈通過校園網、廣播站、宣傳欄、黑板報等陣地，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生、校產使用與保管等方面的法律規章和安全常識，提高全體師生的安全意識和自我防護能力。
⒉充分發揮升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學校《學生安全常規》以及《安全知識手冊》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全”的思想。
⒊政教處配合語文組組織好以學生安全教育為主題的征文和演講比賽，提高學生自我教育、自我管理、自我服務和自我防護的意識和能力。
⒋認真組織全體教職員工深入學習和貫徹《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業道德規范》以及《學生傷害事故處理辦法》等相關法規，學習教育部、公安部關于加強校園安全的文件，增強依法執教、依法管理的意識，杜絕體罰和變相體罰學生的行為，增強責任意識和防范意識，提高處理安全問題的能力。同時配合石橋派出所的民警整治校園周邊環境，效果明顯。
(二)以活動為載體，增強安全教育的效果。
⒈進一步加強和改進學校德育工作，使養成教育在細、嚴、實上下功夫，找準找全問題，加大改進措施，突出交通、飲食、用電、用氣、防火、防溺水、校產的使用與管理及體育課、實驗課和教學區及生活區人員疏散等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發生。
⒉各班建立安全檢查小組，由班主任、值日班長、宿舍室長和財產管理員組成，負責本班安全知識宣傳、常規檢查及報告工作。
3.聘請有關部門領導和專業人員對學生進行安全、法制方面講座，用身邊的例子說服教育學生。
教給學生基本的保護常識和技能，并組織安全知識考試。5月24日，警官宋成剛做法制報告會。
4、為了搞好逃生自救演練活動，學校認真制定了“逃生自救演練”活動計劃，在全校教師大會上公布并提出了具體要求。
在活動之前，班主任按照學校的部署和要求，對學生進行了相關的指導、教育，注意了逃生的安全事項。__年3月29日下午，學校組織全校師生進行了逃生自救演練活動。在整個演練過程中，全校師生總動員，演練活動按原計劃和要求順利進行，師生行動迅速且井然有序，全校師生從聽到警報到在操場上整齊列隊僅用時一分半鐘。通過本次演練活動全校師生的提高了安全防范意識，學生的自救求生能力得到了很好的鍛煉。
5、6月13日我校舉行了隆重的安全生產宣傳周啟動儀式。
劉宗果校長進行動員。6月16日進行消防安全宣傳日。活動期間，由團委組織宣傳小分隊，深入街道、社區、建筑工地、車站等地方懸掛橫幅、標語，分發傳單。
(三)做好保障工作，防患于未然
⒈加強校產的使用與維護管理。
⑴加強維修人員崗位培訓，全天候對校舍、校產及教學設施、儀器設備進行全面檢查，發現問題及時處理，消除各種安全隱患，保證無事故發生。
⑵加強對消防設施的檢測與維護。
⒉切實抓好食堂食品衛生與防疫。
⑴按照《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》，健全并落實關于食堂的各項規章制度，進一步加強對食堂衛生工作的領導、監督和檢查。嚴把進貨關、儲存關、加工關和制作關，確保食堂及學生服務部飯菜、食品質量和衛生標準;進一步檢查防“四害”設施，提高警惕，嚴防壞人投毒，確保飲食安全。
第4篇：學校安全管理總結范文
一、加強領導，強化管理。
領導重視，組建一支得力的安全管理隊伍。首先成立了由學校校長擔任組長，孫志廣任副組長，各班班主任為成員的安全領導小組。其次，進一步完善安全制度。使安全管理制度更加科學、合理、規范、易操作。學校安全工作領導小組和保衛室、各年級組、各班級班主任簽訂安全工作現任狀。建立了各項安全工作檢查評比制度、安全工作管理制度。實行領導安全值日檢查制。值日領導對每天的安全工作負總責，領導小組成員依表值日。針對我校學生比較多，樓道比較窄，安全隱患大的狀況，安排專人進行管理。為人為本，講求實效，制定完善的宣傳教育內容。活動開展初期，我們組織以領導小組為核心的宣傳小組，針對我校的實際，制定我校的安全宣傳教育內容。
(1)警示教育：認真宣傳學習《中學生日常行為規范》，正面教育師生自覺遵守法律法規，同時用身邊發生的安全事故為借鑒，反復宣傳教育。
(2)自我保護：在學生中進行如何自救，如何應對走失，被拐騙等安全防范的教育。
(3)食品衛生安全：教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入。
(4)活動安全：加強課外活動及課間活動的安全教育。
(5)行路安全：強化交通法規教育，禁止學生自駕車上學、放學。
二、教育形式多樣，加大宣傳力度 我校利用各種會議對師生進行安全重要性地教育，讓師生學到了許多安全常識，感受到了安全的重要性。黑板報、宣傳櫥窗等更是學生宣傳安全的主陣地，在校園處處都能感受講安全的氣氛。
全校各班開展“安全月”的主題班會，為了提高學生學安全、講安全的積極性，舉辦安全知識講座，把安全名言警句利用學校廣播站，向全校宣講，讓每個學生銘記在心。學校還把安全工作作為學校日常的重點工作，寓安全教育于活動中，加強安全教育，提高安全意識，養成安全習慣。
三、強化安全管理，措施到位
1.對學校的每一個角落進行排查，消除安全隱患。各班班主任對本班級的電器、用電線路和門窗進行一次檢查。校長牽頭由領導小組成員參加對學校圍墻、大門、廁所、公用教室、微機房、樓房、外面用電線路等公共設施進行了一次安全大檢查。
2.是加強了食品衛生安全教育。學校教育學生不到外面的攤點上購買零食、飲料等，防止病從口入，毒從口入。德育處每天安排做好晨檢，對查出的問題及時進行整改并通報
3.利用班會、晨會，學科滲透等途徑，加強對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防觸電、防病、防食物中毒、防體育運動傷害、防火、防盜、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育活動。
4.警示每一個班主任加強安全管理，保證學校的每一個安全指令得到落實。
5.進行安全大檢查，摸清學校可能存在的安全隱患和潛在的矛盾，并做出相應的對策，真正做到防患于未然，把事故消滅在萌芽狀態中。
三、加強校內外協調合作，使學校安全工作社會化。
為了讓每一個孩子能夠安全學習，我校充分利用社會各界力量，加強對安全工作的宣傳與管理。
1.學校與交警部門或是當地派出所聯系，請他們來校為學生宣傳交通法規知識，還與他們共同研究，在我校放學與上學高峰期，安排交警值勤，保證了學生的行路安全。
2.學校與防疫部門合作，對學校小賣部、食堂進行食品衛生檢查，對校園周邊的食品店定期進行衛生監督，確保師生吃得放心。
第5篇：學校安全管理總結范文
“百日安全活動”安全工作總結范本一：
根據縣教育局關于開展“百日安全活動”的通知要求后，我校積極開展“學校安全百日集中整治”活動。迅速成立了工作領導小組，并制定有效、可行的工作方案，采取了有力措施，進一步了加強學校安全工作，從源頭上遏制了重特大事故的發生。
(一)、開展了形式多樣的宣傳教育活動
一是要在元旦、春節等重大節假日前開展交通、消防、治安等專題教育，做到防患于未然。
二是加強常規性、經常性安全教育。
(二)、完善了學校安全管理制度措施
深刻吸取近年來各類學校安全事故的教訓，舉一反三，狠抓薄弱環節，狠抓工作落實。重點是落實學校的安全工作主體責任。圍繞落實“一崗雙責”要求，將校園安全管理職責細化、分解，落實到每位教職工人頭，確保安全工作三個到位，即：思想認識到位、職責落實到位、檢查督促到位。
(三)、切實加強校內外安全排查
1、我校位于育才路小學校大門左側，在大門外過道上有好幾個賣小吃的攤位，堵住了通道。加之我校樓道狹小，光線不強，經校安全領導小組討論決定，將校培訓區轉移到活動區。活動區樓道寬大，光線充足，安全防護措施較好，符合安全要求。由于活動區還有其它人入住，因此和房主協商，要將培訓區轉移到住宿區要等到7月份以后其它人搬走才能完成。
2、和家長簽定安全責任書，嚴格劃分學校和家長的安全責任，要求家長按時接送孩子。
(四)、加強節假日重點時段的安全監管
節假日前后是安全監管的重點時段和關鍵節點，我校按照“工作早布置，隱患早治理、事故早防范”的要求，加強重點時段的安全管理工作，切實做好了節日放假、春季開學安全檢查和安全保障工作，防止各類事故的發生。
(五)、成立安全小組
‘百日安全活動”工作總結范本二：
根據“百日安全無事故”活動通知要求，****部門在今年的“百日安全”活動中，進一步加大宣傳動員及組織落實力度，完善各項安全管理制度，明確安全職責，在保證安全等方面取得了新的成績，職工安全責任意識得到了進一步強化，不僅達到了百日安全的活動目標，而且也完成了全年安全目標。
部門領導高度重視“百日安全無事故”活動，根據活動要求，成立了以****為組長，****為副組長，各專業組組長為組員的“百日安全無事故”活動領導小組，并結合某公司 “百分制”考核辦法，就具體的安全指標做了細致周密的計劃和部署，組織落實，責任到人。“百日安全活動中”， 讓廣大職工全員參與，了解和掌握安全生產的法律、法規和安全知識，提高員工的安全意識和安全事故防范能力。爭取全部員工，人人心上一根弦，弦系安全不放松。為了將活動推向， 于12月x日開展了“火災事故應急預案”的演練，此次演練，大大增強了員工對“火災事故應急預案”的理解，并使“火災事故應急預案”真正發揮作用，達到正確應對突發火災事故，減少人員傷亡，最大限度降低火災損失的目的。此次模擬演練適用于某部門以及處室辦公人員在辦公樓內遇到火災的最通常的情形。為此部領導和安保部高度重視，對演練方案精心設計，對演練物品周密籌備，對演練人員全面培訓，使演練得以圓滿成功。由于演練方案重在提高職工對于突發事故的技能提高上，使演練的實際效果特別突出。全體員工對突發火情后的報警、救火、疏散要領倒背如流。消防技能大大提高。
我部負責全公司的大部分施工，對施工單位的安全管理十分重要，“百日安全”活動中，我部加強項目實施過程中的安全管理，嚴格執履行各項安全手續，并安排專人監督施工現場，最大限度地消除安全隱患，使各項工作在確保安全的前提下順利完成。同時在活動中，我部還注重做好安全自查自糾工作，發動職工從身邊的工作做起，努力排查各種不安全因素，如施工現場的管理，外單位人員的宣傳教育;辦公室的電器設施的管理;防火防盜;切實將安全落到細處，落到實處，這樣某部門在全體職工的共同努力下，不僅做到了“百日安全”，同時也達到了全年安全的目標。
第6篇：學校安全管理總結范文
20xx學校年度安全培訓計劃(一)一、指導思想：
根據上級各部門安全工作要求和學校工作計劃，結合新的形勢，強化安全教育，致力安全防范，切實加強學校安全工作管理，增強師生安全意識，完善學校內部安全管理體制，形成齊抓共管學校安全的整體網絡與氛圍，進一步推進以學生安全為本的各項安全管理工作。建立健全安全管理長效機制，為全體師生創設良好的校園安全環境，努力保障學校教育事業的可持續健康發展。
二、具體安排：
每月一次組織全校教職員工開展安全教育
具體內容：
九月：學習中小學幼兒園安全管理辦法
十月：學習中小學公共安全教育指導綱要
十一月：班級活動的安全保障與事故預防
十二月：切實做好中小學安全工作
一月：學校突發公共衛生事件的防控
二月：防止校園傷害加強青少年自我保護教育
三月：學校食物中毒的預防
四月：切實做好中小學公共衛生安全工作
五月：學習學校安全制度
六月：學校消防安全培訓
20xx學校年度安全培訓計劃(二)一、培訓對象：
校長、主管副職、安檢員及學校教職工。培訓采取集中授課和自主學習相結合的形式進行。
二、主要內容：
(一)國家有關安全的方針、政策，法律法規。主要有《安全生產法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學幼兒園安全管理辦法》、《學生傷害事故處理辦法》、《河北省學校安全工作暫行規定》、《河北省學校消防工作暫行規定》、《河北省校車交通安全管理規定》、《邯鄲市學校安全管理工作條理》、《邯鄲市學校食堂衛生管理辦法》、、《邯鄲市中小學安全工作責任追究規定》、《三項制度匯編》等法律法規。
(二) 重大事故防范、應急救援措施及調查處理辦法。
( 三)典型事故案例分析。
( 四)與“十大安全”相關的安全防范技能培訓。
三、時間安排：
全年培訓不少于18學時。(日常工作期間每月至少1學時)。
20xx學校年度安全培訓計劃(三)一、指導思想：
以“科學發展觀”重要思想為指導，以安全法律法規為準繩，按照“安全第一，預防為主，綜合治理”的指導方針，以創建“和諧校園”為載體，切實加強對中小學生安全法律法規的教育，進一步增強師生的安全防范意識，提高學生的自救能力，徹底消除安全隱患，杜絕安全事故，確保萬無一失。進一步推進和諧校園安全文化建設。
二、20XX年安全宣傳教育活動主題：
加強安全知識教育，創建和諧文明校園。
三、活動時間：20XX年1月至12月
四、活動內容：
時間 內容 地點 負責部門
1月：簽訂學校社會綜合管理責任書(到年級組)，安全文明教育講座。
2月：加強寒假和春節期間的校園安全和個人安全。
3月：圍繞3月29日全國第十六個安全教育日，開展一系列的“安全周”活動，邀請中山街道派出所的李劍或交通支隊交警來校作講座。
4月：圍繞松江區課堂教學展示活動在我校召開為契機，重點做好學校安全檢查和安全防范工作。
5月：圍繞學校讀書節活動，加強學生安全防范意識和“安全在我心中”的教育活動。
6月：開展校園“安全月”活動，學校、社會、家庭、班級等，有機會邀請交警支隊法制輔導員作法制安全講座。
7、8月：學校德育、少先隊組織加強學生的暑期安全教育活動;學校黨政工組織教職工外出休養和考察工作中加強安全教育和安全防范措施;校安工程安全文明施工。
9月: 制定好學校20XX學年度學校安全文明校園的工作計劃，開好學校安全領導小組和工作小組工作會議，加強學校放學期間的值班和學生疏導工作。
10月：切實加強學校門衛制度和門衛安全檢查制度的教育活動。
第7篇：學校安全管理總結范文
關鍵詞：校園；安全管理信息系統；構建
從整體角度來講，校園安全管理工作涉及的內容較為復雜。如果利用人工方式進行管理，則需要花費大量的人力和物力，且管理效率相對較低。在這種情況下，應該結合信息技術、計算機技術等現代技術，通過校園安全管理信息系統的構建和應用，有效保證學生、教師以及設備等對象的安全。
一、校園安全管理信息系統的功能需求
就我國當前學校的安全管理工作而言，校園安全管理信息系統的功能需求主要包含以下幾種。
（一）用戶角色定義功能
學校使用校園安全管理信息系統的用戶類型不同，他們之間的權限也存在一定差別，因此該系統應該具備允許管理員針對不同用戶開展用戶角色權限定義功能。
（二）模塊及表格調整功能
在校園安全管理信息系統的實際使用過程中，隨著學校需求的變化，部分表格與模塊可能不再使用。為了保證整個系統的充分應用，系統應該具備將已經不再符合使用需求的表格或者模塊刪除的功能。
二、校園安全管理信息系統的設計
這里主要從以下幾方面入手，對校園安全管理信息系統的設計進行分析和研究。
（一）校園安全管理信息系統的架構設計
1.數據層部分，該部分的功能主要是通過硬件接口、存數據結構以及數據通信等部分的提供，滿足用戶的不同數據傳輸和使用需求。稻薟閌切T鞍踩管理信息系統的重要組成部分。
2.表述層部分，該部分的作用主要是滿足校園安全管理信息系統以及用戶之間的交互需求。一般情況下，表述層中包含用例分析過程中所產生的邊界類。
3.邏輯層部分，該部分主要包含相關用戶操作、如用戶對系統的管理等。在整個校園安全管理信息系統中，通常情況下，邏輯層部分會被包含在用例分析所產生的控制類內容中。
（二）校園安全管理信息系統的功能設計
1.消防功能設計，就該功能而言，可以將其設計為由以下幾部分組成：第一，安全管理。該部分主要是針對預防校園火災現象的出現開展的培訓工作、檢查工作、工作效果獎懲情況等。第二，消防文件。該部分主要由與消防方面有關的上級文件以及學校文件組成。第三，消防臺賬。該部分主要是包含學校的消防器材、針對可能發生的火災現象制定的應急預案以及學校容易發生火災位置的布控情況等。
2.接報警功能設計，對于學校而言，不穩定因素的存在使得學校有時會面臨一些安全問題。對此，可以將校園安全管理信息系統的該功能設計為由以下兩部分組成：第一，治安管理功能。該部分主要包含安全事件的實際信息、處理信息等內容。通過上述信息的統計，保證學校相關人員（用戶）對學校當前治安情況的準確了解。第二，接報警管理功能。在實際應用過程中，該部分包含登記接警信息、交辦任務、報送信息等環節。通過上述功能的提供，保證校園安全問題的高質量處理。
3.政保功能設計，該功能是校園安全管理信息系統的主要功能。其主要包含以下幾部分：第一，社團管理部分。該部分的管理對象主要是學校的各個社團，通過該部分功能的應用保證各個社團的管理質量。第二，內部管理。該部分主要是針對學校本身而言的。例如，需要通過崗位職責的合理確定，保證學校教學工作、科研工作的順利開展；通過計劃總結的管理，保證相關計劃實行的有效性。
4.綜合功能設計，就校園安全管理信息系統而言，可以將該部分功能設計為由以下幾部分組成：第一，基礎臺賬管理。該部分主要包含語言文字部分、科研部分、相關檔案管理以及值班時間和人選安排。第二，人事管理。該部分主要是針對學校的保衛處而言的。第三，設備管理。該部分的內容主要是針對學校日常運營包含的相關設備，如多媒體、實驗室儀器等。
三、校園安全管理信息系統的實施
校園安全管理信息系統的實施需要通過以下幾個方面來完成。
（一）校園安全管理信息系統配置方面
為了實現學校對該系統的應用，分別針對學校的瀏覽器端以及服務器提出兩種不同的配置要求。就瀏覽器端而言，其配置要求為低配計算機。例如，當用戶通過筆記本電腦使用該系統時，校園安全管理信息系統所需的響應時間處于0.5s～1s范圍內。就服務器而言，其配置要求為專業的服務器或者擁有較高配置水平的計算機。
（二）校園安全管理信息系統界面方面
為了便于學校相關人員的使用，這里將該校園安全管理信息系統設計成基于web模式。在這種情況下，用戶可以在網絡狀態下的任何計算機終端使用該系統。當輸入對應網址之后，該系統的用戶登陸界面就會彈出來。整個系統界面的美觀性、簡潔性特點在滿足用戶審美需求的同時，保證了用戶對系統的正常使用。
（三）校園安全管理信息系統運維方面
在校園安全管理信息系統的實際應用過程中，常見的問題主要包含以下幾種：第一，信息查詢問題。這種問題大多是由編碼過程引發的。因此當用戶發現該系統產生這種問題時，可以將其通知給校園安全管理信息系統的開發人員。第二，信息存儲問題。該問題的引發原因較多，如數據庫被不法分子篡改以及程序運行故障等。對此，當出現這類問題時，需要及時通知校園安全管理信息系統的開發人員及維護運行，及時對問題進行處理。
四、結論
安全管理是學校管理工作的重要組成部分。在人工方式難以保證安全管理質量的情況下，可以結合政保功能、接報警功能消防功能以及綜合功能等因素的基礎上，設計出校園安全管理信息系統，利用該系統為學校的相關人員提供高效率的管理服務。
參考文獻：
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[2]周柏清，柳t.高校校園安全管理信息系統的設計與實現[J].數字技術與應用，2012，10：179-180.
[3]梅龍寶，趙毅.校園安全管理信息系統設計與實現[J].中國教育信息化，2007，07：67-69.
第8篇：學校安全管理總結范文
學校的安全是每個學生家長最著重考慮的問題，因為關乎成千上萬學子的安危，所以安全工作必須做到極致，那現在就來好好總結一下今年的安全工作進展吧。下面由小編給大家帶來學校安全年終工作總結精選，共同閱讀吧!
2019年學校安全年終工作總結【一】
2019年，我校在市__辦公室的領導下，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教職員工關心和支持學校安全工作的局面，從而切實保障師生安全和財產不受損失，維護學校正常的教育、教學秩序。下面是對本校2019年安全所做的年終總結。
一、領導重視，措施有力
為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領導，學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長直接抓，分管副校長具體抓，學校__、__、__具體分工負責組織實施。
二、制度保證，措施到位
(1)建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由學校__書記、校長負責，將安全保衛工作列入各有關處室的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關領導及直接責任人的責任。
(2)簽仃責任書。學校與處室和班主任層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。
(3)不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善、充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。付涉及學校安全保衛的各項工作都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
(4)學校建立事故處置領導小組及意外事故處置預案制度。
三、齊抓共管，群防群治
學校安全教育工作是一項社會性的系統工程，需要社會、學校、家庭的密切配合。積極與市公安、衛生、綜合治理等部門通力合作，做好學校安全保衛工作，學校組織開展一系列道德、法制教育活動，取得了良好的教育效果。
四、加強教育，促進自護
要確保安全，根本在于提高安全意識以及自我防范和自護自救能力。抓好安全教育是學校安全工作的基礎。我們以安全教育周為重點，經常性地對學生開展安全教育，特別是抓好交通、大型活動等的安全教育。
(1)認真做好安全教育周工作。學校安全教育周以“__”為主題，在安全教育周期間，學校組織學習安全教育工作文件，對校內易發事故類型、重點部位保護、工作薄弱環節、各類人員安全意識與安全技能等方面，開展深入全面的大檢查，消除隱患，有針對地扎扎實實開展教育和防范工作。
(2)開展豐富多彩的教育活動。利用班會、團隊活動、活動課、人防課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盔、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、懸掛橫幅、張貼標語等宣傳工具及
舉行主題班會、講座、安全征文與知識競賽等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周前會議和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過“加強節假日對子女監護”的公開信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識及安全防范和自我保護能力。
(3)提倡走讀學生步行上學，對學生騎車上學情況進行清查，嚴禁學生騎“三無”，即無剎車無鈴無牌照的自行車上學。
五、加強檢查，及時整改
開展常規檢查。每學期開學以后，學校把安全教育工作作為重.點檢查內容之一。汛前，學校對校舍進行全面的安全檢查。同時，積極配合市衛生局對學校食堂、飲水衛生進行檢查。冬季，學校對電線和家屬區進行防火安全檢查。
六、主要問題
我們在安全保衛方面做了一些工作，安全保衛工作得到加強，但是安全保衛工作的難度越來越大，學校安全保衛工作的形勢仍然比較嚴峻。
(1)社會育人環境存在不利于師生安全的因素。近幾年來，在各級黨委政府的領導下，通過有關職能部門的集中綜合整治，學校周邊環境有明顯的好轉。但是，社會上的不安定因素和不良文化對師生安全的影響還比較大，試圖干擾學校及學生的社會惡勢力和人員還存在，社會上的潢、嘟、DU、非法出版的圖書、音像及網吧和游戲室對學生的影響還非常大，學校周邊的飲食攤點和食品店還存在食品安全隱患。
(2)學校安全工作的難度不斷增大。學生中獨生子女越來越多，獨生子女在家庭中往往受保護較多，而缺乏生活經驗。學生作為社會的弱勢群體，多數自我保護意識和安全防范能力低，大大增加了學校安全工作的難度。
2019年學校安全年終工作總結【二】
今年我校的安全工作根據上級主管部門校園治安綜合治理工作會議的精神，以確保平安校園為目標，切實做好校園及周邊環境的治安綜合治理，認真貫徹“__”的原則，牢固樹立“__”的思想，全面推行安全保衛工作責任制，強化校園內部治安秩序和校園周邊環境的整治，為我校深化教育體制改革和全面實施素質教育營造一個良好的環境，為學校的教育教學工作提供保障和基礎，并對我校2019年安全教育進行總結。
一、強化組織領導，落實安全管理責任制。
我校開展安全工作總體目標是：以樹立安全意識為主線，以強化層層管理責任制為核心，以落實具體措施為重點，全面排查、清理和整頓校園內不安全因素，努力創建一個管理有序、防控有力、環境整潔、校風良好的安全文明校園，確保學校在良好的教育教學秩序及生活秩序中深化改革和穩步發展。為了保證該項活動的正常開展，實現安全工作的總體目標，我校成立了__領導組，落實了__責任制。第一級由校長掛帥，統一指揮、協調各處室、各責任人的工作開展，貫徹執行上級有關部門關于安全工作方面的指示、任務和要求，研究制訂活動方案;第二級由相關部門負責人擔任領導組成員，負責活動方案的實施、活動過程的督促檢查、活動結果的匯總反饋;第三級由各年級組長、各班級班主任、各專用教室負責老師具體負責一線安全管理，分工明確、職責落實。在管理上，由領導組下設的辦公室具體負責日常工作;在制度上，堅持“__”的原則，并將校園安全管理活動的情況與各處室、班級和個人業績考評相掛鉤，在各類考評活動中實施“除人力不可抗拒的原因外出現安全事故一票否決制”原則，確保活動內容落在實處。
二、強化宣傳教育，全面樹立安全意識。
我校創建安全學校工作重點之一便是加強全校師生的安全教育，強化安全意識。首先必須消除思想“隱患”，克服“湊合、僥幸、麻痹、粗疏”的心理;其次嚴格執行活動實施方案，認真制訂安全措施，排查安全隱患，及時進行整改，杜絕安全事故的發生。在安全問題上落實“四不放過”——問題原因不查清不放過、問題責任不明確不放過、問題處理無結果不放過、整改措施不落實不放過。為使通過宣傳，形成人人自覺參與安全管理的良好局面，學校利用橫幅標語、校園廣播、班級黑板報等多種形式進行廣泛的宣傳，營造了一個“人人講安全，處處講安全”的濃厚氛圍。在強化師生安全意識的同時，學校更注重對師生進行安全知識與法制教育。學校要求全體教師要牢固樹立“防”出安全、“查”出安全、“管” 出安全、“練” 出安全——“細節” 出安全、“規范” 出安全的意識。
三、健全各種安全制度，加強安全管理。
1、日常崗位安全操作制度。
學校經過多年的實踐積累，不斷地修訂完善，現已形成了的日常崗位安全操作制度有：門衛安全制度、校園食品衛生安全制度、交通安全管理制度、消防安全管理制度、用電安全制度、安全保衛制度、衛生保健室管理制度、校舍管理制度、教學實驗安全檢查防護制度、體育課安全制度、活動課安全制度、重大集體活動報批與安全保衛制度、節假日安全管理制度、電教教學安全制度、微機房管理制度、突發惡性事件預案等。日常崗位安全操作制度的健全為全校師生提供了制度保證。
四、采取切實措施，創建安全文明校園。
學校創安工作的要點主要有：以認真落實“人防、技防、物防”三位一體的防范措施;圍繞校園中突出的交通問題，發動全體學生，學校每天有值日教師和禮儀崗學生巡視，加強對學生的交通安全意識教育。加強保衛隊伍建設和人員管理，維護校園穩定;建立、完善規章制度，落實長效管理。目前，學校已形成了部門自查、定期檢查、不定期抽查等三種形式的安全檢查制度，認真落實校園安全管理的各項措施。如：在全校各班級中設立了安全員，要求每周對本班范圍內的學生動態、教學生活設施、設備進行記錄、檢查、并向班主任匯報;在校園各區域配備、完善消防設施，專人負責，定期檢查;大隊部開展了形式多樣的安全教育活動，如：安全知識講座，交通法規知識競賽等，讓學生重溫有關規章制度和法律法規，增強學生紀律法制觀念，使他們懂得遵紀守法的道理。
總之，我校認真落實創建安全學校活動的實施方案，并將此項活動與校園精神文明建設活動、與加強思想政治工作、與創建優良校風學風工作等各項活動有機結合起來，相互促進，努力創建一個安全文明的校園環境。一年來，我校的創建安全和綜合治理學校工作取得了較大的成果，學校全年無重大事故發生。
2019年學校安全年終工作總結【三】
一、建立領導組織，明確責任人：
今年來學校把安全工作列入重要議事日程，學校校長__直接抓，分管安全工作__具體抓，學校全校全體教師具體分工負責組織實施。
二、制度保證，措施到位
1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。
由學校校長負責，將安全保衛工作列入各位教師的目標考核內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究直接責任人的責任。
2、簽訂責任書。
學校與班主任及各位教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教職員工考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。推薦閱讀： __總結
3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。
建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、門衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁學生參加商業性慶典活動，嚴禁組織學生從事不符合國家有關規定的危險性工作，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。
4、建立學校安全意外事故處置預案制度。
學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。
5、制定了教師每日輪值班制度，教師每天都要進行晨檢、午檢、下午放學檢離校。
6、認真執行月報表制度。
2019年學校安全年終工作總結【四】
學校安全工作一直是我校最為關注和重視的工作，我校在上級安全部門的領導下，認真貫徹落實各種安全會議精神，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教師關心和支持學校安全工作的局面。從而切實保障了師生安全和財產不受損失，維護了學校正常的教育、教學秩序。
一、強化組織領導，落實安全責任制和“一崗雙責”
我校以提高安全意識為主線，建立和健全了學校安全領導小組，強化層層管理。為更好地發揮學校安全領導小組的職能作用，我校堅持做到安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，實行“一崗雙責”及專兼職人員安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書，層層落實、責任到人。定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責;誰檢查，誰負責;誰驗收，誰負責”的原則，限期整改。
二、規范安全制度，加強安全工作的落實和管理
為規范學校安全管理，我校建立了一整套學校安全管理制度等等。通過建章立制，達到規范師生行為，增強師生安全意識的目的。教學樓內安排教師輪流值日，值班領導定期檢查，并記好值日記錄。及時發現處理問題，確保學生安全。通過細化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落，每一個時段，使安全工作制度化、規范化、常態化。
針對學校有可能發生的意外事件，我校對火災、交通安全事故、食物中毒事件、突發治安事件、體育活動事故、自然災害事故等突發的公共事件，制定了相應的應急預案，明確了應急救援隊伍和應急處理的具體方法，并通過每月一次的應急演練提高全體師生的應急反應和救援水平，限度地保障師生的生命財產安全。
三、深抓責任意識，加強防范管理和人員培訓
我校實行封閉式管理，加大門衛和值班教師的管理力度。做到校內有學生就有老師，巡視和規范學生活動。放學時段，確保學生安全離校。嚴格控制學生在校時間，做好師生出入學校請假審批制度，學生到校后無特殊情況不準外出，確需外出的要有家長來接，班主任同意其離開。校外人員來訪需做好外來人員記錄，并確認本校接待人后才同意其進入。由于上述措施到位，嚴格控制了社會閑雜人員進入校園，確保學校正常的教育秩序。加強安全人員的崗位培訓，能夠應對日常的突發狀況。
四、強化安全教育，樹立安全意識。
抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校根據學校教育的實際，建立安全教育長效機制，有針對性地開展內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識，防范意識，安全意識。
利用班隊會，學校領導、教師對安全工作進行專題講解和安全知識宣傳，而且還針對部分偶發安全事件進行剖析，以此來帶動全校師生對安全知識的重視和預防。每周的集體晨會，均將安全放在頭條，教育的內容有：不準在公路上追逐、嬉耍、猛跑;不準在公路上踢球、跳繩、溜冰、表演玩耍;一到三年學生不準騎自行車;人人都知道火警報警電話119，急救電話120;學生騎自行車規定：嚴禁十二周歲以下學生騎自行車或其他機動車輛，自行車嚴禁搭人;不吃過期食品，不飲小攤上的飲料，不買“三無”食品，嚴禁學生在校外小攤小點上購買無質量保證的食品和其他物品;注意個人衛生，飯前便后要洗手等。以此來帶動全校師生講安全的良好氛圍。廣泛利用校園宣傳櫥窗、教室黑板報、手抄報等途徑，大力宣傳創建“平安校園”的重要性。各種活動的開展，既培養了學生團隊合作精神，又進一步提高了師生的安全意識。全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無小事的良好局面，時刻保持對安全工作的高度敏感性。
五、定期研究安全工作，落實長效機制。
學校建立、健全安全檢查制度，落實長效管理機制。定時召開安全工作會，會上共同討論學校當前安全工作要注意的問題，研究做好安全工作的方法，對全體教師提出了嚴格安全工作要求，使大家充分認識“學習和知識固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想。
在學校安全管理中，我校由于領導重視，制度健全，職責明確，組織完善，齊抓共管，我校的安全工作真正落到了實處。本年度中，學校無重大安全事故發生，犯罪率控制在“零”。當然我們也深深知道，安全工作是一項關系到社會穩定和家庭幸福的重要工作，在今后的工作中，我們將繼續堅持“安全責任重于泰山”的方針，嚴格執行各項安全制度，對師生的安全教育工作做到天天抓、周周抓、月月抓，力爭把我校安全穩定工作做得更好、更有成效。
2019年學校安全年終工作總結【五】
學校安全工作一直是我校最為關注和重視的工作，我校在上級安全部門的領導下，認真貫徹落實各種安全會議精神，堅持預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，通過安全教育，增強學生的安全意識和自我防護能力;通過齊抓共管，營造全校教師關心和支持學校安全工作的局面。從而切實保障了師生安全和財產不受損失，維護了學校正常的教育、教學秩序。
一、強化組織領導，落實安全責任制和“一崗雙責”
我校以提高安全意識為主線，建立和健全了學校安全領導小組，強化層層管理。為更好地發揮學校安全領導小組的職能作用，我校堅持做到安全工作校長親自抓，分管領導重點抓，實行“一崗雙責”及專兼職人員安全工作責任制，與班主任簽定安全責任書，層層落實、責任到人。定期全面展開校園安全排查，對查出的安全問題，堅持“誰主管，誰負責;誰檢查，誰負責;誰驗收，誰負責”的原則，限期整改。
二、規范安全制度，加強安全工作的落實和管理
為規范學校安全管理，我校建立了一整套學校安全管理制度等等。通過建章立制，達到規范師生行為，增強師生安全意識的目的。教學樓內安排教師輪流值日，值班領導定期檢查，并記好值日記錄。及時發現處理問題，確保學生安全。通過細化管理，使學校安全管理網絡覆蓋到校園的每一個區域，每一個角落，每一個時段，使安全工作制度化、規范化、常態化。
針對學校有可能發生的意外事件，我校對火災、交通安全事故、食物中毒事件、突發治安事件、體育活動事故、自然災害事故等突發的公共事件，制定了相應的應急預案，明確了應急救援隊伍和應急處理的具體方法，并通過每月一次的應急演練提高全體師生的應急反應和救援水平，限度地保障師生的生命財產安全。
三、深抓責任意識，加強防范管理和人員培訓
我校實行封閉式管理，加大門衛和值班教師的管理力度。做到校內有學生就有老師，巡視和規范學生活動。放學時段，確保學生安全離校。嚴格控制學生在校時間，做好師生出入學校請假審批制度，學生到校后無特殊情況不準外出，確需外出的要有家長來接，班主任同意其離開。校外人員來訪需做好外來人員記錄，并確認本校接待人后才同意其進入。由于上述措施到位，嚴格控制了社會閑雜人員進入校園，確保學校正常的教育秩序。加強安全人員的崗位培訓，能夠應對日常的突發狀況。
四、強化安全教育，樹立安全意識。
抓好安全教育，是學校安全工作的基礎。我校根據學校教育的實際，建立安全教育長效機制，有針對性地開展內容豐富、形式多樣的法制宣傳教育，不斷提高全體師生的法制意識，防范意識，安全意識。
利用班隊會，學校領導、教師對安全工作進行專題講解和安全知識宣傳，而且還針對部分偶發安全事件進行剖析，以此來帶動全校師生對安全知識的重視和預防。每周的集體晨會，均將安全放在頭條，教育的內容有：不準在公路上追逐、嬉耍、猛跑;不準在公路上踢球、跳繩、溜冰、表演玩耍;一到三年學生不準騎自行車;人人都知道火警報警電話119，急救電話120;學生騎自行車規定：嚴禁十二周歲以下學生騎自行車或其他機動車輛，自行車嚴禁搭人;不吃過期食品，不飲小攤上的飲料，不買“三無”食品，嚴禁學生在校外小攤小點上購買無質量保證的食品和其他物品;注意個人衛生，飯前便后要洗手等。以此來帶動全校師生講安全的良好氛圍。廣泛利用校園宣傳櫥窗、教室黑板報、手抄報等途徑，大力宣傳創建“平安校園”的重要性。各種活動的開展，既培養了學生團隊合作精神，又進一步提高了師生的安全意識。全校形成了人人講安全，事事看安全，安全無小事的良好局面，時刻保持對安全工作的高度敏感性。
五、定期研究安全工作，落實長效機制。
學校建立、健全安全檢查制度，落實長效管理機制。定時召開安全工作會，會上共同討論學校當前安全工作要注意的問題，研究做好安全工作的方法，對全體教師提出了嚴格安全工作要求，使大家充分認識“學習和知識固然重要，但孩子的生命比一切更主要”的思想。
第9篇：學校安全管理總結范文
依據局工作要點及科室計劃，一月至五月安全工作以市督導評估和“安全教育月”活動為重點工作，結合學校安全自查和教育局機關責任科室的督導檢查，確保學校安全穩定的局面。
（一）區安監局對我局2009年度安全生產目標進行考核。
2月13日下午，區安監局到教育局考核2009年度安全生產目標，首先聽取了我局《2009年度安全工作總結》及下一步的工作設想，并對照考核細則進行了全面、深入的檢查，查看了安全科相關檔案，并對開十中學、文北小學、第二幼兒園進行了抽查驗收。檢查組對我局的安全工作給予了高度評價。
（二）、以市督導評估為契機、推動安全工作精細化管理模式。
3月初市督導評估涉及安全工作36分，我們以此為契機，進一
步加強了安全工作的精細化管理。
1、細化檔案管理
開學初我們重新制訂了《安全檔案管理制度》，將安全檔案科學合理的分為十大類，對目錄、裝訂、裝盒、編號、卷標及檔案封面都進行了細致的要求，規范后的檔案不僅外觀整齊美觀，還非常方便查找資料。此外為了減輕各校領導的負擔，不需要存檔的文字，要求在網上進行報送，安全科針對不同類別材料建立了電子檔案，既提高了工作效率，有充分利用了網絡資源
2、創建安全管理博客
建立路南教育局安全管理工作博客，將安全工作法律法規、制度、文件、培訓、考核、各種預案、活動方案、各校安全工作活動信息及好的經驗做法放到博客上，使“工作博客”作為安全科與各校、各校與各校有效融合、密切聯系的快捷通道。
3、落實安全“九化”模式，堅持下校督查，及時上報存檔。
為真正落實安全工作課表化和安全檢查表格化，堅持按照課表下校，開學初我們印制下發了督導“檢查表”、“復查表”、“月匯總表”，并為相關責任科室提供了2個檔案盒，要求各科室將記錄表對照檔案盒隨時存檔，并及時將各種隱患匯總上報。
（三）、形式多樣的安全教育日活動
2009年3月30日是全國第十四個中小學生“安全教育日”。教育局緊緊圍繞“學習安全知識，掌握避險技能，防范傷害事故”的主題，認真開展了豐富多彩、形式多樣的宣傳教育和主題實踐活動，從不同形式、不同角度、不同內容進行了較全面的安全教育，通過活動的開展提高了全區廣大師生對安全重要性的認識，增強了廣大師生的自我防護能力。市教育局安全衛生處楊震處長帶著市新聞媒體到我區將軍坨小學、雙新小學、文北小學觀看了安全教育活動，并給與了高度評價！燕京小學、南新道小學、菜市小學、第二實驗小學、新華樓小學、福莊小學、友誼里小學等開展的安全教育活動均在唐山電視臺、廣播電臺、勞動報、晚報上予以報道。
（四）、學校重點部位自查和教育局相關科室督導檢查
1、第一次隱患專項排查行動
為落實省、市、區安全電視、電話會議精神，結合市督導評估。在這次隱患大排查中，我們主要是對安全檔案和消防設備設施進行了排查，其中檔案方面發現的問題現場指出，馬上整改，問題不大。此次排查共發現隱患2處。，這兩所學校隱患已經整改完畢。
2、第二次隱患專項排查行動
此次隱患排查是針對遵化事件開展的，我們兵分兩路對東西片28所學校進行了隱患排查，共發現隱患5處。以上隱患均在4月底前整改完畢了。
3、第三次隱患專項排查行動
此次隱患排查是基于4月26日我區第五中學部分學生發生拉肚子現象，教育局研究決定結合《安全食品法》宣傳月活動，進一步做好我區學校食堂食品衛生管理工作。由安全科、中小教科、計財科、企管處聯合對區屬學校食堂進行為期三天的食堂安全專項檢
查。共查單位12家，查出隱患3處，責令以上三家一周內整改完畢。
（五）、提高安全管理人員的專業知識，加強安全管理培訓。
“安管人員證書化”是我局安全管理九化之一，教育局領導非常重視安管人員的專業素質的提高，在3月10號至13號期間我局繼第一期學校幼兒園主要負責人進行培訓后，對主抓安全的副校長和安辦主任進行了第二期培訓，先后198人取得了“培訓證書”。并要求學校依據教材，做好對全體教師
二、下一步工作重點
（一）貫徹執行區安字?2009?3號文件精神，與第三季度工作重點“地震逃生”相結合，廣泛開展第八個全國“安全生產月”活動。
各校要以“安全生產月”為載體，以“關愛生命，安全發展”的主題，開展多種形式、內容豐富的宣傳活動，并做好此項活動的活動安排和總結。
（二）、樹立工作典型、推廣經驗，加強學校自主管理。
在實際工作中，我們發現許多學校在安全管理工作中有很多好的經驗和做法，決定以“女鄉教育組”為典型，籌備在侯邊莊小學召開的“路南區09年安全管理現場交流會”。此次現場會我們將總結第一季度安全工作，通報09年度市區先進個人；布置下一步工作重點。將女鄉教育組的“日巡查、周檢查、月大查、學期初和學期末綜合查制度”、侯邊莊小學的“校園安全文化氛圍”的創建工作、第二幼兒園的“安全習慣從小培養，安全能力日常提高”的工作思路、鐵路二小的“勤學習—嚴訓練—重體驗—樂展示—成規范”的養成教育模式、新華西道小學的“成立安全小衛士監察隊、讓學生學會自主管理”以及東小、四中等好的做法在會上交流，組織與會領導及人員參觀侯邊莊小學校園安全文化現場。因兩病防控工作現場會暫緩召開，決定通過博客進行網絡交流，進一步加強學校安全工作的自我管理。
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（三）創新評價機制，對學校食堂、出租房等重點部位進行專項檢查評比
在對食堂的管理中實行每月一評比，評出前兩名及后兩名，均在安全管理博客上進行公示。一次末位的公示通報學校；二次末位的通報學校主管領導，三次末位的撤銷管理員，取消學校年度評先資格，取消主管領導年度評先資格。真正落實獎懲公告制、末尾淘汰制及一票否決制。
在全年評比的基礎上進行排序，總名次為前三名的學校年終考核加20分，總名次為后三名的學校年終考核減20分。
（四）在學校食堂的日常管理中創新管理方法，推行“管理員末位淘汰制、校長跟餐制、烹調全程簽字制、廚師考核制、學習交流制、學生參與制”六大機制。在學校食堂的庫房、制作間、用餐間加裝攝像頭，對食品的出入庫、飯菜制作過程、學生用餐情況進行全程監控，通過互聯網加大學校和機關對食堂的監管力度。學校要利用好攝像裝置，建立管理使用制度，做好攝像設備的開關使用記錄。
（五）落實安全“九化”，堅持按課表下校督查。
相關科室依據分管內容及標準，按課表下校督查，對制度建設、人員管理、衛生管理、食品采購管理、消防設施管理、機械設備維修及用電安全等方面進行全面檢查。對查出的隱患能整改的立即整改，有難度的限期整改，將檢查記錄、整改反饋、復查記錄形成封閉性的資料體系，學校科室分別存檔。
（六）進一步擴大安全管理員隊伍建設
結合我區第二季度“交通安全”工作主題，請各校繼續做好學生交通安全管理員隊伍建設，開展好交通安全教育工作，進一步擴大安全管理員隊伍建設
1、設置教師安全督查崗：為真正落實“一崗雙責制”，學校每天負責值班的領導及教師輪流佩戴“安全督查”標志，履行安全巡視及督查的職責。
2、建立學生安全管理員隊伍：以新華西道小學為試點，推出“班級安全管理小衛士”，明確職責嚴格培訓，佩戴標志上崗工作。讓學生學會自主管理，同時承擔一份責任，從而規范自己的行為，杜絕和減少隱患。
（七）、結合區安全管理培訓，搞好校級二級培訓。
各校安全管人員要結合區級培訓教材，對全校教職工做好有針對性的二級培訓，嚴格學習紀律及考試制度，提高全體教師的安全意識意識和安全技能。
