考研祝福精選(九篇)

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第1篇：考研祝福范文

給考研學生的問候祝福

1、就要考試了，放開往日的學習中的緊張，用一顆平常心去輕松面對，相信你會考出自己理想的成績的。愿好運一直陪伴著你!

2、我可以放棄一切，但決不放棄考研;我可以堅持一切，但絕不給懶惰找借口。不求做給誰看，但求問心無愧。到時候，只希望自己可以沒有愧疚的說一句：我盡力了!

3、考研的成功，不在于你復習多長的時間，而在于時間、效率、耐力三者的乘積。

4、考研前夕，向表面風光內心彷徨，容顏未老心已滄桑，成就未見郁悶經常，比騾子累比螞蟻忙，戰斗在大學一線比民工略強的你致以誠摯的問候!

5、永遠、永遠、永遠不要放棄要堅持到最后一刻。

6、別駐足，夢想要不停追逐;不認輸，熬過黑夜是日出;都清楚，成功就在下一步;路很苦，汗水是最美的書;狂歡呼，相約在巔峰共舞!

7、心存感激，永不放棄!即使是在最猛烈的風雨中，我們也要有抬起頭，直面前方的勇氣。因為請相信：任何一次苦難的經歷，只要不是毀滅，就是財富!

8、你的一生中，可以有所作為的時候，只有一次，那就是現在。然而，許多人卻在悔恨過去和擔憂未來之中浪費了大好時光。

9、試紙飄墨香，金筆待啟程。忍心為功名，墨汁污紙張。怎能拋功名，暢游在海外。絞盡腦汁干，名在孫山外。兩袖清風去，何苦染塵埃。

10、堅持就意味著成功，因為你戰勝了自己。只要永不放棄，就還有希望，一個永不放棄的人是不可以被稱作失敗者的。

11、愿大家都像辛勤的蜜蜂一樣，沒有浪費時間的悲哀，祝所有考研人夢想成真。

12、不到最后時刻，永遠不要放棄;不到最后勝利，永遠不要掉以輕心。

13、祝福我的好朋友17年考研成功!雖然最近我不再陪伴你學習，但是我在心里依然惦記著你。相信你一定會成功的。不管你能否看到。都希望你能感受到我真誠的祝福!

14、心愿是風，快樂是帆，祝福是船，讓心愿的風吹著快樂的帆載著幸福的船駛向永遠幸福的你，代我輕輕的問候一聲：愿你心想事成，夢想成真!

15、失敗不屬于我，我現在一無所有，我只有擁有毅力去拼搏的能力。

16、憂愁是可微的，快樂是可積的，在未來趨于正無窮的日子里，幸福是連續的，對你的祝福是可導的且大于零，祝你每天快樂的復合函數總是最大值。

17、這是一個考試順利符哦，考試的人收到后會考出理想的成績，愿你帶著我的祝福，懷著一個好心情，輕松面對考試!

18、當離別拉開窗簾，當回憶睡在胸前，要說再見真的很傷感，只有愛依舊燦爛!友誼萬歲!考試順利，共闖人生這一關!

19、一直相信，你是最棒的!展開你隱形的翅膀高飛吧!

20、寄一份祝福給你，在這美好的日子里，愿你擁有真心的快樂與喜悅。

21、如果你的付出沒有超過任何一個奮斗在考研路上的人，那么你憑什么說你努力了，當你沒有考上，你也就沒有臉去抱怨什么了!

22、沒有付出，就沒有收獲，人只有上坡路才是最難走的，相信自己能成功，自己就一定能成功。努力吧，希望會屬于你的。

23、考試前莫緊張，深呼吸多放松，考試中要認真，細審題多思考，考試后放平心，靜等待多歡樂，全國高考日，愿學子們超長發揮，考入理想大學，開創輝煌人生!

24、熱浪滾滾困周身，揮汗如雨似瓢潑。晚寢早起朗朗聲，心靈煎熬還較勁。考場沙沙奮筆書，出場個個還虛脫。書本試卷一炬焚，誓言絕不來復讀。

25、為你倒數，還有幾個小時就要上戰場了，希望你能夠放松心情，不要緊張。我知道你平時學習一向都很努力，學得很不錯，相信你考好成績是沒問題的!

26、就要考試了，希望我的問候短信會為你送去一份輕松清爽的心情，不要太緊張哦!不然可會把答案忘掉的!我在這里支持著你，鼓勵著你，為你祝福!

27、考研是個漫長的過程，途中風風雨雨，荊棘叢生，要走完這段路，需要的是堅持，需要的是不斷的從墮落中重生，從放松中覺醒!

28、沒有明確的目標、具體的計劃和強有力的執行力，你就等待失敗吧。

29、考研即將開始，有些同學對自己沒有信心，但只要你堅定自己的信念，就會成功!

30、努力的苦讀，就為這一刻啰!把你的實力全部發揮，所有關愛著你的人，都會為你祝福、祈禱，相信你會考出滿意的成績，榜上有名喔!寄一份祝福給你，在這美好的日子里，愿你擁有真心的快樂與喜悅。

31、一次重要挑戰，或許你有焦慮、有恐懼，也有激動，但我想說，請不要忘記身邊所有關愛著你的人，我們是你堅強的后盾。祝你考試順利通過，萬事如愿以償啊。

32、一年的時間，為了以后50年奢華糜爛的生活，我一定要成功;如果失敗，結果只能像農民工一樣，累死累活，每個月卻只有一兩千的收入，還不一定能要到。

33、祝福我的好朋友考研成功!雖然最近我不再陪伴你學習，但是我在心里依然惦記著你。相信你一定會成功的。不管你能否看到。都希望你能感受到我真誠的祝福。

34、在路上，獻給今天考研和所有奮斗的人，加油!報考心理學院的學子們，也許今年的專業題量很大。希望你們不遺余力奮斗到最后一分鐘，我們期待著你們踏進心理學院。

35、相信自己，我會在遠方為你送去最真摯的祝福，付出就會有收獲的!放松心情，去迎接挑戰，我相信你，你一定是最出色的!

36、考試的日子里，你要像豬一樣能吃能睡，能像馬一樣多拉快跑，像鼠一樣能鉆能竄，像猴一樣能蹦能跳，最后像被通緝一樣跑不掉被錄取，然后從此過上幸福生活。

37、快到考試的日子了，希望你干自愿事，吃順口飯，聽輕松話，睡安心覺。使自己保持良好平靜的心態，不要太緊張，相信你的夢想會實現的!

38、收到的人會考研順利，閱讀的人會英語高分，儲存的人會專業全優，轉發的人會錄為公費，刪除的人會排名第一。

39、這兩天的考試過程中，要調整好自己的情緒，考過一門，就不要再想了，重要的是吃好，喝好，休息好，營造一種良好的應考氛圍，祝愿你考試順利!

40、一晃四年過去了，懷念那段痛并快樂的考研時光，祝今年考研的學弟學妹們都能考上如愿的學校和導師。

41、人生有五顏六色的價值觀，但一種價值觀一旦被你認可，你就可能一輩子追求這個價值觀而無怨無悔;世界有千紫萬紅的思想，但你只要接受其中一種，你就能夠終生信奉它而至死不逾。

42、考研是自己選擇的最愿意去走的道路，不管前面會遇到什么，考研的決心一旦作出就要義無反顧、勇往直前。

43、考研是我證明自己價值的最直接的路，是我改變自己現在生活狀態的捷徑，是我真正體驗高校生活的唯一的路。

44、驕戒躁，平復心情，按部就班，不急不慢，如魚得水，馬到成功!

45、金榜題名笑顏開，多年夢想得實現。父母雙親忙接待，親朋好友祝賀來。仔細斟酌報志愿，興趣專業為首要。愿你進得學府再努力，學成歸來報社會。祝前程似錦!

46、成功呈概率分布，關鍵是你能不能堅持到成功開始呈現的那一刻。

47、目標是上海交大，但是奮斗方向是清華北大，如果不小心考得很好，就去上海復旦!

48、考研是一項偉大的工程，它是對人的意志力，判斷力，交際力等綜合能力的考驗。

49、考研的意義是在于你真正投入的過程。請務必堅持信念，守得云開見月明!祝你們成功!

50、考研是一條路，也許艱辛，也許平坦。但走過這條路肯定就是艷陽天。

51、那年那月那個孤獨的考研人，那山那水那條寂寞的考研路，那曰那夜那顆迷茫的考研心，那恨那愛那份無奈的考研情，那風那雨那個執著的考研夢，我親愛的戰友堅持到底!

52、再過幾天就考試了，好好準備，靠個好成績，好久沒唱歌給你聽了，等考研結束了，唱給你聽。

53、祝今天考研大軍發揮超常，繼續堅持到明天，沒準一出來就有人跟你表白，財色雙收，加油加油!

第2篇：考研祝福范文

2、春天你撒下汗水，用一片碧綠來換取金秋的滿地黃金，收獲的是成功的喜悅，邁入另一階段，你的生命會更加精彩。恭喜高考成功！

3、時光流逝了我們童年的純真，歲月啟開了我們少年的懵懂，而同學少年結下的情誼是一片真誠的心靈花瓣，是一種千金難買的情緣。

4、成功是一種快樂，成功也是我們夢寐以求的，只不過每一位追求成功的人都有可能會遇到失敗，也害怕過失敗。

5、聰明的人，今天做明天的事；懶惰的人，今天做昨天的事；糊涂的人，把昨天的事也推給明天。愿你做一個聰明的孩子！愿你做一個時間的主人！

6、路的距離不代表心的距離，少有電話不代表少有牽掛，不常見面更不代表沒有想念，忙碌的日子應互相關愛珍惜，祝我們都好，你更好！

7、經常見面不一定友誼更深，永遠不見不一定感情淡忘，曾經擁有的友誼是摸不去的，它將變成我最珍的回憶.祝你大學生崖快樂！

8、你終于要走了，但你把花的形象留了下來，你把花的芬芳留了下來，你把我們共同澆灌的希望也留了下來。今后只要我想起你，我的歲月就會永遠地鮮艷，永遠地芳菲。

9、讓我的友情變成你的影子，陪伴你寂寞的光蔭。讓我的祝福變成雄心，鼓勵你走過艱難困境。生活沒有一帆風順，努力就是成功！

第3篇：考研祝福范文

(5)避免一些不必要的小動作。身體各部分的小動作往往令主考人分心，甚至令其反感。下面這些動作都是要不得的：玩弄衣帶、發辮、打火機、香煙盒、筆、紙片、物帕等分散注意力的物品；玩手指頭；摳指甲；抓頭發；撓頭皮；摳鼻孔；翹起二郎腿亂抖；用腳敲踏地面；雙物托下巴；說話時用手掩著口；搖擺小腿等。擺弄手指。5、細節打理

理發經常理發，頭發留得太長會給人不夠振作的印象。當然，有些人的頭發自然條件較差，難以整理，這些同學可以借助一些護發用品，如摩絲、發乳、定型水等，但也要注意它們各自的不同功效。比方說，有些牌子的定型水就有不同強度的定型級別，級別太低了會控制不住發型，上午定型、下午就沒了，強度級別太高了會把頭發弄得像鋼絲一樣。在用護發品定型之前，可以使用吹風機，吹干、定型的效果都不錯。另外，還可以在理發時向理發師請教一些頭發護理的常識和注意事項，或者在面試之前去理發店做一下護理和定型。

至于發型，最為常見的是分頭，但是中分很少見。雖然每個人都有自己的具體情況，有些人認為自己就適合中分的發型，但是事實上大部分應聘成功者、中外企業的老總、經理們大都不是中分的發型。因此，為了保險一點，至少在面試的時候不要留中分的發型。除了分頭以外，還有些人會留平頭。平頭雖然顯得精神，但是不宜過短，否則顯得不夠莊重成熟。

五官

胡子不要留胡子、要保持面頰的干凈。一般而言，成年男士應該堅持每天早晨刮一次胡子。但如果有些同學還從沒刮過胡子，清秀的乳毛既不長也不亂，就不必強求，免得一旦刮開，胡子會如雨后春筍般長勢旺盛，天天都得去刮。

鼻毛很多人注意了胡子卻遺漏了鼻毛，而旁人或者同學往往也不好意思提醒他，平時應該多注意，尤其是在面試前對照一下鏡子，做一做自我“審視”。

口臭有些人講話多了難免口臭，如果有人向你反饋這樣的情況，你就要多加注意了，趕快采取一些治理措施。比如面試的時候帶上口香糖，在面試開始前的半小時吃一片以保持口腔的氣味清新，但是面試即將開始前嘴里一定不要有口香糖，不要高傲地嚼著口香糖進場面試。還要注意別在面試前吃一些諸如大蒜之類的有異味食物，否則滿口異味顯得不懂得尊重別人。

形體語言

眼觀六路：眼神的交流(eyecontact)

交流中你的目光要不時注視著對方。國外的禮儀書上往往精確到“要看到對方鼻梁上某個位置或眼鏡下多少毫米”，這有點過于精準，籠統地說“看著對方的眼部”就行了。但是，萬萬不可目光呆滯地死盯著別人看，這樣會讓他以為你對他“滿懷深情”，或是和他有什么“深仇大恨”，讓他感到很不舒服。如果有不只一個人在場，你說話的時候要經常用目光掃視一下其他人，以示尊重和平等。

耳聽八方：主動的積極聆聽者

最優秀的銷售人員往往不是滔滔不絕地大侃，而是積極地聆聽。考官不希望面試者像木頭樁子一樣故作深沉、面無表情。面試者在聽對方說話時，要不時做出點頭同意狀，表示自己聽明白了，或正在注意聽。同時還要面帶微笑，當然也不宜笑得太僵硬，要發自內心。在面試中如果招聘經理多說話，說明他對你感興趣，愿意向你介紹情況，熱情交流。但許多學生誤認為只有自己說話才是最好的銷售，往往會搶著說話，或打斷對方的講話，這些都是很不懂禮貌的表現，會使自己陷于被動，言多必失。

穩如泰山：只坐三分之二

面試時的坐姿，有兩種極端不可取。一是全身癱倒在椅背上，二是戰戰兢兢地只坐椅邊。正如花有花語一樣，坐也有坐意：仰坐表明輕視、無關緊要；少坐意味著緊張、如坐針氈；端坐，意味著重視、聚精會神。

第4篇：考研祝福范文

1、愿你忘卻工作的勞累，用魚翅燕窩養養胃，用清新空氣洗洗肺，讓燦爛的陽光搓搓背，找群朋友喝個小醉，再用小貓的感覺睡上一睡，愿你心情爽脆!

2、高考高考高考，總算考完，回想那些日子，還真的是難。今天又有一難題，擺在你面前，高考志愿究竟怎么填，自己要考慮周全，看好選好不要讓自己有遺憾。

3、快到考試的日子了，希望你干自愿事，吃順口飯，聽輕松話，睡安心覺。使自己保持良好平靜的心態，不要太緊張，相信你的夢想會實現的！

4、揮一揮手，送你先走，我的瀟灑微笑，但愿你永遠記住。高考如期而至，希望你我高中，相約在理想的學校里再見！

5、這兩天的考試過程中，要調整好自己的情緒，考過一門，就不要再想了，重要的是吃好，喝好，休息好，營造一種良好的應考氛圍，祝愿你考試順利！

6、決定心里的那片天空是否陰霾甚至是烏云密布的唯一因素是你自己，不能讓自己永遠有一個陽光燦爛的心情的人本身就是一個失敗。

7、走過的這條路，愛過的那個人，品過的酸甜苦辣，流過的無數淚水，笑過的那種美，都在時間這條大河中慢慢沉淀下來，在斑駁的記憶中保存了下來。四年時光飛逝，畢業即將分別，愿你前程似錦！

8、今日高考成績到，金榜題名心喜歡。親朋好友來祝賀，熱心詢問填志愿。熱門專業不愿選，自己興趣最當先。未必非要名校去，努力實干效果顯。愿你夢想早實現，心想事成笑開顏！

9、開啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神；其二：科學的方法；其三：良好的心態。

10、辛勤耕耘知識地，寒窗苦讀數十年。今朝征戰上考場，自信飽滿書人生。奮筆疾書智慧語，錦繡文章佳偶成。金榜題名必然事，魚躍龍門花盛放。全國高考日，愿莘莘學子贏得錦繡前程。

11、其實，我們喜歡上學，只是不喜歡上課。懷念那些曾經一起鬧，一起笑的時光。

12、高考，好點發揮；心態，保持平靜；答題，仔細斟酌；科目，沉著應對；愿你，如魚得水；祝你，馬到成功；未來，一片光明；成功，走向未來。

13、六月七日是高考,十年辛苦待收獲,付出終歸有回報，信心絕對很重要,高考不忙不慌亂，別忘面上帶微笑,有空睡個好覺覺，不必緊張受煎熬,敞開鯤鵬大懷抱，直上青云到九霄。祝高考朋友高考順利，金榜題名！

14、百度存知己. 網絡若比鄰.雖隔千萬里. 時刻心連心.高興報報喜. 心煩覓知音.互相多勉勵. 事業有雄心.經常見一面. 心平氣又穩.有空踩腳印. 沒空留個影.網友千千萬. 回想個個親.

15、高考來監不要慌，平時功課最重要；頭腦清晰思維敏捷，細心審題錯誤減少；清淡飲食重營養，適當休息重健康；祝你考取好成績，魚躍龍門自然好！

16、靜靜的我們即將分離，誠誠的祝福向你傳送，久久闊別的日子，愿工作隨你意，生活很開心，有情終眷屬，升職步步高，畢業一路祝福。

17、風兒靜靜的吹動，鳳凰花吐露著嫣紅，親愛的朋友請握一握手，明天就要各奔西東！但不要忘記彼此的約定：高考成功！

18、很多人早起刷牙都有惡心干嘔的癥狀，科學研究發現，這類人群的共同特點是喜歡照鏡子。

19、放平心態應戰，仔細認真答題，保持自信滿滿，維持良好心態，保證充足睡眠，定能旗開得勝，全國高考日，愿你超能發揮，金榜題名，走向自己夢想的大學！

20、親愛的同學，我們在一起這么久了也快十年了，一直都是你在為我付出。我卻沒為你做一些什么。下輩子如果真的做牛做馬，我...我一定拔草給你吃！高考順利！

21、我只愿，在你的理想和希望里能為你增加一點鼓勵，在你生活出現失意和疲憊時能給你一點兒力量和希冀。不管怎樣，請不要忘記你還有我這個知己。

22、月寒更覺日暖，分別更戀相聚，在這畢業之時，祝愿你--萬事如意，我們的生活充滿了陽光和歡笑快樂地跳吧，世界屬于我們！

23、你所浪費的今天，是昨天死去的人奢望的明天。你所厭惡的現在，是未來的你回不去的曾經。

24、生活無法相聚，至少還有回憶;工作繁忙苦澀，至少擁有快樂;環境惡劣滄桑;至少注意健康;時間永不停止，至少心有彼此，一聲朋友，天長地久!

25、我知道你正在經歷人生中的一次重要挑戰，或許你有焦慮、有恐懼，也有激動，但我想說，請不要忘記身邊所有關愛著你的人，我們是你堅強的后盾。

26、當我愛你的時候，你瀟灑的活在我的世界，當我不愛你的時候，請瀟灑的滾出我的世界。

27、你以后結婚一定要給請帖我，因為我想看看是什么樣的女孩把我比了下去，替我完成嫁給你這個夢想。

28、一個微笑，包含多少深情；一個祝福，藏納多少關懷；一個問侯，表露多少呵護；一條留言，送來無限溫暖！ 祝朋友天天快樂!

29、高考日，三餐要準時，飲食要注意。早餐營養搭配好，午餐太飽易犯困，大魚大肉要少吃，辛辣油膩要限制，衛生安全心上記，愿你考試更順利！

30、一句輕輕的問候是蜜把人甜透，一份深深的祝福是光照人永久，一絲遙遙的牽掛是波把人守候，一縷柔柔的關懷是水伴人春秋，祝我的好友心隨所愿永遠快樂！

31、校園的樹郁郁蔥蔥，教室里灑滿清澈的陽光。熟悉的地方，熟悉的人，心中難免惆悵。然而，相信青春不老，你我會重逢在美好的未來。

32、六月，有一份期待，當一片嫩葉泛青，當一束紅蕾綻情，當一尖細草破土，大海浴出一尊火火的神靈，那一抹力量的紫光，是生命勃發的期等。

33、張開翱翔的翅膀，追逐理想；蕩起快樂的雙槳，迎接希望。帶著理想，舉起希望，攜著堅強，勇敢前往通向成功的大道上！愿心如所想！

34、畢業了，愿你釋放青春的心靈，展開五彩的翅膀。友情，在風中醞釀，在未來美好的日子里更加茁壯。道一聲珍重，送你最真誠的祝福。

35、空間里有思念，空間里有牽掛。忙碌的生活帶走的只是時間,對朋友的牽掛常留心底, 關懷的心永遠不改變。是網絡空間讓我們相識，空間有你而多彩，空間里淡淡的祝福來自朋友真誠的心，我愿天下最美好的事都屬于你，幸福快樂。

36、跨出學校大門，開始新的人生旅程。愿你點亮生命的臺燈，照亮通往成功的征程。祝你事業馬到功成！生活精彩紛紛！人生一帆風順！

37、無論您已經收到多少問候，我仍為您獻上誠摯的祝福 無論你已擁抱著多少快樂，我都依然為您默默的祈禱，祝愿你吉祥如意幸福安康。

38、還記得真心英雄么？不經歷風雨，什么見彩虹！三天的時間，轉眼就過了，數風流人物還需看你啊！

39、輕輕的我們相聚一起，無限歡聲和笑語；輕輕的我們又要分離，情誼栓起彼此；畢業的我們再難相聚，讓我的祝福隨你一路。

40、很多時候，感情經得起風雨，卻經不起平淡；友情經得起平淡，卻經不起風雨。

41、高考是一個實現人生的省力杠桿，此時是你撬動它的最佳時機，并且以后你的人生會呈弧線上升。

42、隔山隔水不隔心，友誼不管遠和近，好花都想季季開，朋友都想天天見，不能天天在一起，發個信息祝福你，開心快樂常伴你！

43、天下之友無數，以投緣為佳。天下之宜無盡，以適己為悅。天下之愛無窮，以知音為貴。天下之情無量，以稱心為重。有了朋友，生活中不會孤寂。有了朋友，困境時與你攜手。有了朋友，歡樂時與你同享。有了朋友，這世界才會精彩。祝福我的朋友幸福快樂安康！

44、讓你哭到撕心裂肺的那個人是你最愛的那個人，讓你笑到沒心沒肺的那個人是最愛你的人。

45、想說愛你，感覺太沉；想說喜歡，感覺太輕；一天天地眷戀，一夜夜的無眠，我只有數著相思的綠瑩簾珠，托星月寄到你窗前．祝高考順意！

46、詩書滿腹才華高，高考成績一枝俏，理想沒有大和小，真實善良就美好，實現價值光閃耀，成功將會把你繞。祝福你被理想學校錄取。

47、其實灰太狼失敗的原因就是別的狼都吃生的，這貨非要吃熟的！

48、如果沒有一個老師能教全部的科目，為什么要一個學生學全部科目！

49、對于18歲的我們來說，有些事情的確會影響我們的一生，但是沒有一件事能決定我們的一生！

第5篇：考研祝福范文

很榮幸代表高一14班作國旗下的演講。今天我演講的題目是——沖刺高考，祝福高三。

在這個烈日當空、陽光明媚的六月，高三的學長們即將迎來高考。對他們來說，這是人生中最大的挑戰，也是最重要的轉折點。寒窗苦讀數十載，只盼今朝，金榜提名。在這里，我們祝福他們，祝愿他們在高考中取得優異的成績，跨進自己理想的高等學府。

梅花香自苦寒來。賈逵隔籬偷學的勤奮好學；宋濂冒雪訪師的堅持不懈；顧炎武讀破萬卷書的孜孜不倦，都是大家學習的榜樣。想要攀登成功的頂峰，一覽眾山小，必先經歷沿途鋪滿荊棘和曲折萬分的道路。高三的學長們定會揮舞這把手中的利劍，劈霜露，斬荊棘，開出一條通往成功之路吧！

雖然離高考只剩下短短六天的時間了，但他們仍然很珍惜每一分每一秒的學習時間。現在正是見證他們用三年汗水澆灌的花蕾怒放的時刻了。成敗都將在一朝間見分曉！

在這最后關頭，具備足夠的自信和保持一種平和、淡定的心態應對挑戰，才能在千變萬化的高考中以不變應萬變。徒然緊張只會打亂自己的步伐，冷靜才是面對問題最好的武器。相信高三的學長們早已具備了堅忍不拔的意志，并自始至終都不驕不躁，不被困難嚇倒。當高考那一天降臨的時候，希望他們能沉穩而欣慰地對它說——你終于來了！并以最好的狀態迎接它。長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

高中三年風雨的砥礪早讓他們雙翅堅韌無比，千百個日夜的輝煌已練就他們的靈俊果敢。天高地遠好壯游，愿高三的學長們帶上自信的微笑去踏平道路上的溝溝坎坎。愿他們借頭頂這深邃的蒼穹為眼去洞察試卷上的每一道機關，繞過題目中的每一口陷阱！祝他們能用最滿意的成果去描繪自己燦爛的人生！也愿高二會考的學長們一帆風順，高一的朋友們能青出于藍勝于藍，傳承刻苦精神，再創佳績！

第6篇：考研祝福范文

關鍵詞：英語口試 計算機輔助 能力測試

中圖分類號：G420 文獻標識碼：A 文章編號：1674-098X（2017）03（a）-0243-02

針對計算機輔助英語口試系統開發意見的提出，大規模口試逐漸受到人們的重視，輔助英語口試正經歷著一個不斷發展進步的過程，下面就計算機輔助英語口試中考生焦慮程度進行研究，希望能夠進一步的推動計算機輔助英語口語發展，有效緩解考生焦慮情緒。

1 算機輔助英語口試研究背景

科技發展帶動了計算機輔助英語口試方面的研究，計算機在大規模口試中備受人們的關注，輔助英語口試正經歷由傳統直接型口試到計算機輔助口試的過程，不斷進行有益的計算機口試嘗試。我國計算機輔助英語雖然起步較晚，但發展速度卻令人十分矚目，特別是在上海市2000年起全面實施計算機輔助英語口試，計算機輔助英語口試研究使用系統開發逐漸深入，且于2005年積極開展計算機口語測試，明確提出了英語考試改革方案，不斷擴大口語考試規模。自計算機英語口語考試系統推廣使用以來，人機對話方式具有模擬傳統口語測試功能，這也讓大規模常規口語測試成為可能。如此下去，計算機輔助英語口試考試發展也將迅速進入發展時期。

通過相關測試過程中考生焦慮研究分析發現，考試行為和考試焦慮呈負相關。考試焦慮程度就是現代技術發展的產物，這種焦慮被普遍定義為計算機使用技術恐懼和害怕的心理感受。計算機焦慮影響因素包含涉及到性別、民族、年齡、計算機態度以及計算機經驗等，而國內外專家對計算機測試和紙筆測試比較研究結論不盡相同。經過相關調查研究發現，測試成績與考生焦慮程度關系不大，英語學習焦慮與成績之間并不是簡單的線性關系，考生測試經驗和年齡較為明顯，但并未將焦慮看作是學生計算機輔助英語學習影響的必要條件。見表1。

2 英語口試中考生焦慮程度研究

通過對多數焦慮感差異對比和分析，考生面對熟悉任課教師時焦慮程度較低，而統計數據也顯示出不管是口語考試還是筆試并不會增加考生的焦慮情緒，對降低考試信度沒有任何影響。隨著人機交互視聽系統在教學系統中的逐步普及，口試系統被充分運用到口語能力評估當中，計算機能夠幫助學生獲得更多的英語經歷，這能夠在一定程度上緩解學生焦慮，有利于學生正常水平的發揮。

經過相關調查發現，學生在討論時，被搶了話頭，學生會產生一定的焦急情緒，而不能很好地表達自己的意思；討論部分同伴討論過多，也會讓學生產生不安；如果討論組中有同伴不停闡述而不聽自己表述，也會讓學生產生焦慮情緒。參與調查的學生水平相近，且來自相同的環境，討論時間為5 min，這對討論者闡述來說時間是較為充裕的，考生指導交際能力并非不讓對方開口，爭搶話頭，在討論過程中并未出現不讓同伴表達的情況。但若是眾多人同時講話，就會讓考場變得十分嘈雜，考生頭戴耳麥面對電腦屏幕就可以完成討論，該過程缺少了一定的動作、眼神等方面的交流，這就會讓考生難以準確判斷出對方何時會停止說話，不知道何時接話恰當。因此，計算機輔助英語口試中考生的焦慮程度遠遠大于傳統面試組，交際能力壓力也較為明顯。見表2。

計算機輔助英語口試中考生的焦慮程度研究發現，考生之間存在一定的交際能力差異，所承受的交際壓力也有所不同。筆者通過在課堂實驗中與學生的交流過程中了解到，部分學生對于耳麥交流而非面對面交流產生一定的排斥感和陌生感，這也是考生產生一定的焦慮感的重要因素。

計算機系統口試實踐操作應當受到高度的關注。計算機已經得到了普遍的應用，是人們生活、工作當中用到的一種先進科技工具，教師可根據當前條件，為考生提供適當的考前培訓和系統試用機會，教師可適當引導考生注意觀察對話部分主動接收對手非語言信息。如果有條件的話，還可以增設視頻對話功能，讓考生可以在電腦屏幕上看到對方的言語情態和面容，增加語言交際的真實性。

計算機輔助英語口試成績略低于面試組，而考生的焦慮程度也略高，但這也與考試成績和焦慮程度呈負相關。而筆者自己研究分析，認為這兩者并沒有必然的關系。計算機組口試成績主要是教師評估，該院就兩名教師對相同題目考試評價都會有一定的差異，而對兩名教師采訪中也了解到：面試過程中教師也承受一定的時間壓力，他們扮演了評分員和口試官兩個角色。考生當場應答，語言闡述一遍，教師當場給分，這也會在一定程度上產生語言本身精確性，重視考生的交際能力考驗上。與反復播放的聲音文件判斷而言，這樣很容易會對錯誤詞匯和句法產生差異，有著一定的評分差異也是順理成章的。

不同是評分教師在對計算機錄制的聲音文件進行評估時，教師對考生的交際效果評價完全建立在他們的聲音表達部分，缺少考生目光、表情、動作、手勢等非語言表達信息，這樣無疑也提高了教師對考生語言能力的要求，評分因此嚴格起來。筆者認為，計算機口試實現了考評分開，進一步體現了計算機口試比之傳統面試方式的優越性。在傳統面試中如何有效降低考官、尤其是主考官的勞動負荷，控制考官疲勞程度，是傳統口試設計中一直關注的問題。全面精準地獲取考生的語言產出，專注地做出評價，才能保證評價的客觀公正，從而提高評分信度，運用現代技術的計算機口試具有這個優勢。

經過此次實驗使用測試系統研究，現今采用的多種口試軟件系統僅能進行學生的聲音記錄，這樣很容易造成手勢和表情等方面的非語言交際信息缺失，對評分人員的交際效果評價產生一定的影響，而科技的發展進步，計算機輔助英語口試過程中可以制成視頻文件，增進口試交際的真實性，提升口試的評分信度與測試信度。

計算機輔助英語口試與面對面口試相比，計算機應用系統口試并不會明顯增加考生焦慮程度，因此，也不會影響考生口頭表達能力發揮，計算機技術的應用極大程度上簡化了考試組織管理，提升了評分公正度，使得計算機英語口語能力方面有了更加廣闊的前景。

隨著計算機軟硬件應用的逐漸普及，學生對著麥克風進行英語討論的緊張情緒有所緩解，教師可根據自身條件，充分利用自身資源為學生創造相應的系統試用機會，讓學生注意交際能力測試中計算機口語形式的影響，充分發揮計算機輔助英語現實意義。

3 結語

綜上所述，計算機輔助英語口試中考生焦慮程度緩解十分重要，這樣能夠全面提升系統的研發能力，教師可以通過增設計算機視頻功能，讓考生能夠通過屏幕看見對方的神態和面容進行交流，拉近相互之間的交流，增進討論者之間的切身體驗。隨著技術的發展進步，考生將會越來越多的接觸到電腦，給考生營造更好地交際表達環境。

參考文獻

[1] 金成珠.大學英語口語教學設計與測試評估探索[A].語言與文化研究（第五輯）[C].2010.

第7篇：考研祝福范文

關鍵詞：居住區 ； 公共服務設施； 教育設施 ； 配套標準 ；

中圖分類號：F294 文獻標識碼：A

1引言

隨著城市建設的發展，城市建設面積及人口不斷增加，但與之相配套的公共服務設施往往增長速度不成正比，在各地新聞報道中也常見市民抱怨教育設施缺少、醫療設施缺少、文化娛樂設施缺少等等，公共服務設施建設日益成為政府和市民高度關心的問題。

政府由于資金有限等原因，主要負責投資建設市級、區級公共服務設施，社區級公共服務設施則大部分由市場來配套。而在實際工作中，《居住區規劃設計規范》對社區的建設指導面臨著許多挑戰，既不能有效指導控制性詳細規劃編制，也不能指導市城鄉規劃局在核發規劃條件時對配套設施提出明確而嚴格的要求，導致后期開發報建的居住區規劃方案往往配套公共服務設施較少。

因此各城市制定一個符合當地實際且有前瞻性的居住區公共服務設施配套標準及管理體制，作為地方標準去管理或指引社區建設，是十分重要的。本文通過對相關規定規范、各城市經驗、規劃管理部門的實際需求進行調查分析，提出相應的實施建議。

2相關規定規范的分析與研究

2.1《 城市居住區規劃設計規范（GB 50180―93）》2002版

居住區按人口規模可分為居住區（10000-16000戶）、居住小區（3000-5000戶）、居住組團（300-1000戶）。在《城市居住區規劃設計規范》采用千人指標和分類指標控制公共服務設施規模，其中居住區為建筑面積1668-3293 m2/千人，用地面積2172-5559 m2/千人；居住小區為建筑面積968~2397 m2/千人，用地面積1097~3835 m2/千人；居住組團為建筑面積362~856 m2/千人，用地面積488~1058 m2/千人。

“公共服務設施項目分級配建表”及“公共服務設施各項目的設置規定”中確定了各級居住區需相應配套的公共服務設施，如居住小區要配套幼兒園、小學、衛生站、文化活動站（含青少年、老年活動站）、居民健身設施（含老年戶外活動場地）、社區服務中心；居住區還要配套中學、醫院、門診所、文化活動中心（含青少年活動中心、老年活動中心）、街道辦事處、派出所等。

該規范存在的欠缺之處：①千人指標數據較為繁雜，且指標跨度較大（既包括各級居住區本身的數據跨度大，也包括三級居住區之間的控制規模相差大），不便于指導控制性詳細規劃的公共服務設施總量統籌計算及控制單元的公共服務設施量計算，也不具有很強的指導城鄉規劃局進行具體建設項目審批的意義。同時千人指標控制的公建用地面積與用地平衡控制指標中的公建用地比例（居住區15~25%，小區12~22%，組團6~12%）也不完全一致。

②公建分級配建表及設置規定的部分內容，已不符合實際發展需求。以教育設施為例，規范將其分為“托兒所”、“幼兒園”、“小學”、“中學”四類，與我國目前實行的九年義務教育體制不相符，高中并不在義務教育范疇內，其就讀具有更多的選擇性，建議教育設施配套與九年義務教育相銜接，中學分“初中”和“高中”分別控制；托兒所負責保教3周歲以下的兒童，以看護照顧為主，不承擔教育職能，在實際操作中一般不獨立設置，而是在幼兒園設托兒班，所以規范中要求其獨立占地，不符合市場實際。

2.2 《城市用地分類與規劃建設用地標準（GB50137-2011）》

根據《城市用地分類與規劃建設用地標準》，公共服務設施用地分為“居住區公共服務設施（R12/R22/R32）”和“公共管理與公共服務用地（A）”兩類。R12/R22/R32類用地包括幼托、文化體育設施、商業金融、社區衛生服務站、公用設施等用地，不包括中小學用地；A類用地包括行政、文化、教育、體育、衛生等機構和設施的用地，不包括居住用地中的服務設施用地。

按照該標準，屬于R12/R22/R32類的公共服務設施由房地產開發單位在投資建設居住區時予以配套建設，屬于A類的公共設施不在居住區中配套，由政府另外負責統籌安排建設，也可以引入市場機制提供或運營。

2.3 兩者存在的沖突

前者要求按居住區人口規模配套中、小學；后者明確居住區公共服務設施不包括中、小學用地，兩者存在矛盾。

3 關于居住區教育設施配套的建議

必要的規模是教學質量的重要保證要素之一, 中小學應具備一定規模,不鼓勵分散布局。而規模的擴大必然伴隨著服務人口和服務半徑的同步提高，例如24班以上的小學,其占地面積較大,選址需權衡多方面因素,服務半徑和服務人口超出將居住小區范疇。且中小學作為九年義務教育，屬于純公共服務設施，其建設成本和運行成本均由國家公共財政提供。如果作為居住區配套設施由開發商實現，其規模和辦學質量必將受到很大限制：①首先是用地規模難以保證，容易出現所謂的“麻雀小學”；②還有部分開發商采取化整為零分次報建的辦法，逃避教育設施的配建；③其次是區位普遍偏差，中小學和幼兒園被置于小區中不利居住的地段，如交通噪聲干擾區或高層日照陰影區；④此外，設施建設往往滯后于商品房的開發，難以保證“同時建設、同時交付使用”，同時這種建設方式在一定程度上將導致城市教育設施布局零散無序、各自為政。

《城市居住區規劃設計規范》將小學作為小區級必設設施，主要是考慮其服務半徑要求。但是隨著人們對教育越來越重視，對學校的選擇不再局限于居住區范圍內，教學質量的高低成為家長對學校選擇的決定性因素。因此，小學的布點和規模設置也不應只局限于小區的范疇之內，而應在更大的空間范圍內進行統籌協調，實現教育資源的合理配置。

綜上所述，建議政府作為教育設施的建設主體，以單獨占地形式建設，其用地選址與規模在城市分區規劃和控制性詳細規劃層面統籌協調。對于按《城市居住區規劃設計規范》應配套小學的居住樓盤，可以采用向政府繳納教育配套費的方式。但大型郊區樓盤因周邊城市建設用地缺少，相應的公共設施配套也較少，需要開發單位按居住區人口規模配套初中、小學。

同時各地應根據當地的人口結構合理確立教育設施的千人控制指標（或采用標準戶的概念）及建筑、用地面要求，以指導各級教育設施的分布數量及建設規模。如廣州市采取80學位/千人控制小學服務規模，40學位/千人控制初中及幼兒園服務規模，考慮到高中不屬于義務教育范疇，按照30學位/千人控制其服務規模。

4 關于居住區公共服務設施配套標準的建議

通過參考廣州市、上海市、武漢市的公共服務設施配套標準，本文提出按照剛性與彈性相結合，必配和選配相結合，分散與集中相結合的原則制定城市社區公共服務設施標準。

4.1 剛性與彈性相結合，必配和選配相結合

為公平協調各樓盤的開發利益，建議統一標準，無論居住區、小區、組團，均需按住宅建筑面積的一定比例配套公共服務設施，這樣既便于計算，也容易形成一個固定概念去推廣。各城市可以根據當地實際并結合居住區規范，合理確定比例，如以廣州為例，則要求每100m2住宅建筑面積配置不少于6 m2的公共服務設施。

在編制控制性詳細規劃時，可以按照該標準計算公共服務設施總量要求，并結合服務半徑合理布局。在設定出讓土地的規劃條件時，宜要求按每100 m2住宅建筑面積不少于6 m2 的標準配置公共服務設施，如控規配套的公共服務設施面積低于6 m2/每100 m2住宅建筑面積的標準，則以控規配套設施為必配，其余可由開發單位結合市場及自身需求選配；如控規配套的公共服務設施面積高于6 m2/每100 m2住宅建筑面積的標準，則以控規為準。

4.2 分散與集中相結合

《城市居住區規劃設計規范》里明確了各級居住區的公共服務設施用地面積比例要求，市城鄉規劃局在核發規劃條件時應將此納入其中，并要求居住區主要公共服務設施宜相對集中布置，獨立占地，形成既為小區居民服務、也對外開放的社區公共中心，這樣既保證公共服務設施的使用效率高， 也減緩了城市公共服務設施不足的問題。

5 結語

本文重點對教育設施及居住區公共服務設施配套標準提出可操作性的建議，但同時還需在控制性詳細規劃編制階段，注重公共服務設施的統籌布局，避免各居住區配置設施重復單一，無法滿足多元化需求，或空間分布不均衡、服務半徑過大等問題。今后隨著經濟的持續發展，人民生活水平的不斷提高，對公共服務設施的需求也會出現新的動向和特點，如何應對這種變化還需繼續研究與思考。

參考文獻：

1.《城市居住區規劃設計規范（GB 50180-93）》 2002年版

2.《城市用地分類與規劃建設用地標準（GB50137-2011）》

3.《廣州市居住區（社區）公共服務設施設置標準》2005年

4.《廣州市房地產開發項目配套公共服務設施建設移交管理規定》（穗府辦〔2010〕15號）

第8篇：考研祝福范文

【摘要】目的 研究Empress鑄瓷冠、金鉑合金烤瓷冠修復前牙缺損1年后的修復效果。方法60例患者90顆嚴重缺損前牙經完善根管治療后,分別用 Empress鑄瓷冠、金鉑合金烤瓷冠修復,1年后復查,檢查修復體的邊緣適合性、牙齦狀況,調查患者滿意度。結果 鑄瓷冠與金鉑合金烤瓷冠修復前牙缺損 1年后,二者的邊緣適合性良好,牙齦健康;但患者滿意度前者明顯優于后者。結論 Empress鑄瓷冠與金鉑烤瓷冠在修復前牙缺損中都具有良好的臨床效果,但前者更易得到患者認可。

【關鍵詞】Empress鑄瓷冠;貴金屬烤瓷冠;前牙缺損

Empress鑄瓷冠不僅可以逼真地模擬真牙的層次感和乳光效應,而且可以在復雜的口腔化學和生物環境中保持穩定的修復狀態,因而成為近年來深受口腔醫生和患者青睞的前牙美容修復體。筆者對本院就診的60例患者分別采用 Empress鑄瓷冠及貴金屬烤瓷冠修復,1年后進行復查對比,現報道如下。

1 資料與方法

1.1 臨床資料選擇來我院就診的60例患者共90顆患牙,其中男性33例,女性27例 ,年齡 24～62歲。納入標準:前牙牙體缺損,缺損面積占牙冠總面積 1/2～2/3;咬合關系基本正常;牙周組織健康;牙無松動。X線牙片示牙槽骨無吸收或吸收少于1/3,根尖無陰影。

根據患者自主選擇,60例患者分為試驗組和對照組。試驗組29例共45顆患牙,采用Empress鑄瓷冠修復;對照組31例共45顆患牙,采用含金量86.2%的金鉑合金烤瓷冠修復。所有患牙修復前均經過完善的根管治療,并觀察1周無根尖反應,然后行纖維樁核冠修復。

1.2 方法(1)牙體預備:按照Empress鑄瓷冠和烤瓷冠牙體預備要求[1]分別進行牙體預備。

(2)印模、模型:根據齦溝深度,選擇合適的排齦線進行排齦,暴露出清晰的齦緣即可用聚醚橡膠印模材(DMG,德國)取印模,取模后立即灌制硬石膏模型。(3)臨時冠的使用用不含丁香油的粘固劑粘臨時冠于預備體上,保護牙體并保持牙體預備間隙。(4)Empress鑄瓷冠的制作:復制耐高溫模型,并在耐高溫模型上制作 Empress鑄瓷冠,修改牙體形態,上釉,去除冠內耐高溫材料,最后戴回石膏模型上。(5)粘固:使用樹脂粘固劑(PERMACEM,德國),嚴格按照全瓷修復體的粘接程序進行粘接。

2 臨床檢查指標與檢查方法

冠修復后 1年復查。所有檢查均由同一位醫生操作,且檢查方法及評價均經過標準化培訓。檢查指標及方法如下:

(1)修復體邊緣適合性:用新5號探針檢查修復體頸緣與牙面連接情況,檢查有無繼發齲,評定標準分三級。①優良:修復體頸緣與牙面連接光滑,未探及交界,無繼發齲;②一般:修復體頸緣與牙面連接處可探及交界,無繼發齲;③差:修復體頸緣有懸突或頸緣較短,有繼發齲。

(2)牙齦健康狀況:以探診出血 (bleeding on probing BOP)來描述牙齦健康狀況[2]。操作方法:用牙周探針的尖端置于齦緣下 1mm或更少,輕輕沿齦緣滑動后觀察片刻,觀察有無出血,記為BOP陽性或陰性。BOP陰性表示牙齦健康。

(3)修復體滿意度問卷問卷包括牙面色澤、頸緣顏色、牙齦灰線 3項內容。于修復體使用 1年后,了解患者對義齒各項觀察指標的評價。評定標準分4級:①非常滿意;②滿意;③較滿意;④不滿意。

3 統計學處理

對所得數據采用SPSS 13.0軟件進行統計學處理,數據比較采用卡方檢驗,檢驗水準α=0.05。

4 結 果

修復1年后,Empress鑄瓷冠和貴金屬烤瓷冠在邊緣適合性及牙齦健康狀況方面檢查結果見表1。邊緣適合性經卡方檢驗,χ2=2.413,P =0.119;BOP經卡方檢驗,χ2=2.498,P=0.113,表明兩組邊緣適合性及牙齦健康狀況差異無統計學意義。

患者使用修復體后1年滿意度調查結果見表2。從表2中可以看到患者在牙面色澤、頸緣顏色、牙齦灰線3個方面對Empress鑄瓷冠都很滿意;而對照組貴金屬烤瓷冠,患者在這3個方面的反應差異較大。對3個調查項目的滿意度進行卡方檢驗,結果發現患者對Empress鑄瓷冠和貴金屬烤瓷冠在牙齦灰線方面都很滿意,二者差異無統計學意義(χ2=21.004, P =0.641);對牙面色澤(χ2=42. 967)和頸緣顏色的滿意度(χ2=17.018)兩組間差異有統計學意義(P

5 討 論

邊緣適合性是影響修復體修復成敗的關鍵,不僅直接影響到修復體的固位、美觀,而且能減少繼發齲和牙周病的發生,保護基牙及牙周組織健康。金鉑合金制作的全冠邊緣密合性較好,因為其主要成分是金,延展性好,易加工,與其他金屬易合金比,鉑和鈀則可以增加合金強度,降低合金熱膨脹率。另外,金、鉑及鈀互之間在固熔體中易于合在一起,形成面心立方體結構,這種面心立方體結構的均一性明顯提高合金的鑄流率[3]但是高含量合金的主要弱點是機械性能差。由于Empress鑄瓷冠可以避免金屬對牙周的刺激,具有很好的生物相容性和邊緣適合性,而且采用樹脂粘接劑粘接,密合性更佳。本研究結果發現試驗組與對照組在邊緣適合性方面無明顯差異,均有良好的邊緣適合性。

在美觀效果上,學術界普遍認為普通金瓷修復邊緣顏色的改變及對牙齦顏色的影響與修復體邊緣區域瓷層較薄,不能很好覆蓋基底冠邊緣,使金屬顏色顯露及鎳鉻合金產生的離子滲透有關。貴金屬烤瓷修復體在引起牙齦炎癥和齦緣“灰線”方面比非貴金屬烤瓷冠有顯著改善,但修復體兩側的牙齦及齦緣顏色變暗的問題仍然存在,Magne[4]等認為這主要是由于金屬基底冠的顏色透過牙齦顯露的結果。Empress鑄瓷冠沒有金屬基底,無需遮色,具有獨特的通透質感,在修復體邊緣為瓷,與牙體組織和牙齦組織接觸,避免了基底冠與牙體及牙齦組織直接接觸,且瓷表面遠比金屬表面光潔,不易吸附外源性色素,從而著色達,達到較好的美學效果。本研究對患者使用修復體進行滿意度調查,結果證實 Empress鑄瓷冠在牙面色澤和頸緣顏色方面明顯優于貴金屬烤瓷冠。所以在美學要求較高的前牙修復中,全瓷修復體具有更好的臨床效果。

【參考文獻】

[1] 馬軒祥.口腔修復學.第5版. 北京:人民衛生出版社,2003:119-122,131-133.

[2] 曹采方.牙周病學. 第2版.北京:人民衛生出版社,2003:95.

第9篇：考研祝福范文

2.今天就要參加考試了，送你一條幸運短信，據說在考試當天能收到這樣一條短信，就會考出自己滿意的成績，祝你考試好運氣啊！

3.XX今天就要參加考試了，送你一條幸運短信，據說在考試當天能收到這樣一條短信，就會考出自己滿意的成績，祝你考試好運氣啊！

4.悲觀些看成功，樂觀些看失敗。輕松些看自己，寬容些看別人。理智些

5.不問收獲，但問耕耘！天道酬勤。

6.春天是碧綠是天地，秋天是黃金的世界。愿你用青春的綠色去釀造未來的金秋。

7.大家一起努力吧。等待我們的將是一個美好的明天！加油！加油！

8.當離別拉開窗簾，當回憶睡在胸前，要說再見真的很傷感，只有愛依舊燦爛！友誼萬歲！考試順利，

14.高考加油！親愛的朋友，平和一下自己的心態，控制自己的情緒，以平常心態應考，考完一門忘一門，讓自己盡量放松，好好休息。希望你一舉高中喔！

15.高考沒有什么大不了的，我能做得出的題目別人不一定能做出來，我做不出的題目別人同樣做不出，我所做的就是對的，我就是最棒的！

16.高考屬于你！相信自己，你是最棒的！祝你在高考中旗開得勝、一鳴驚人、金榜題名！

17.高三不再有，勸君珍惜之。一年之經歷，終身之財富

18.哥們今天就要參加考試了，送你一條幸運短信，據說在考試當天能收到這樣一條短信，就會考出自己滿意的成績，祝你考試好運氣啊！

19.嗨，你還有空看短信呢？證明你沒用功學習：不過既然你看到的這條短信，我還是想把我一直想說的話告訴你：考試順利，一起努力！

20.孩子，你是爸爸媽媽生命的延續，也是爸爸媽媽未來的希望，你的一舉一動時刻牽動著爸爸媽媽的心。今后的路還很長，你要勇敢地面對任何挑戰，爸爸媽媽是你堅實的后盾。

21.厚德載物，天道酬勤。你我不是一直都相信嗎？！呵呵，所以你已經付出了這么多了，就不要怕了（雖然嘴上沒說），呵呵，絕對沒有問題的

22.揮一揮手，送你先走，我的瀟灑微笑，但愿你永遠記住。高考如期而至，希望你我高中，相約在理想的學校里再見！

23.或許，人生不可能像自己想象的那樣美好，一生的路也不可能都是平坦的，人的心情也不會永遠靜如止水。

24.健康身體是基礎，良好學風是條件，勤奮刻苦是前提，學習方法是關鍵，心理素質是保證。

25.今天就要參加考試了，送你一條幸運短信，據說在考試當天能收到這樣一條短信，就會考出自己滿意的成績，祝你考試好運氣啊！

26.經過了三年風雨的洗禮，踏過了幾許的風濤海浪，十年寒窗，今朝從容瀟灑走考場！明朝金榜題名天下知！風雨后的彩虹，就在你打開短信的瞬間出現，而我的祝福就在你讀完的剎那笑完！笑著讀完，笑著走你以后的的路！朋友！我的祝福你會懂！

27.就要考試了，放開往日的學習中的緊張，用一顆平常心去輕松面對，相信你會考出自己理想的成績的。愿好運一直陪伴著你！

28.就要考試了，希望我的問候短信會為你送去一份輕松清爽的心情，不要太緊張哦！不然可會把答案忘掉的！我在這里支持著你，鼓勵著你，為你祝福！

29.開啟高考成功之門，鑰匙有三。其一：勤奮的精神；其二：科學的方法；其三：良好的心態。

30.考試的日子里，你要像豬一樣能吃能睡，能像馬一樣多拉快跑，像鼠一樣能鉆能竄，像猴一樣能蹦能跳，最后像被通緝一樣跑不掉被錄取，然后從此過上幸福生活。

31.考研的日子里，你要像豬一樣能吃能睡，像馬一樣多拉快跑，像鼠一樣能鉆能竄，像猴一樣能蹦能跳，更要像狼一樣堅韌不拔，最后像被通緝一樣跑不掉被錄取，然后從此過上幸福生活！！！

32.考研的日子在逼近，希望你能調整好自己的心態，好好發揮，考上理想的公大！ 在為你祝福。一定會成功的！

33.考研的意義是在于你真正投入的過程。請務必堅持信念，守得云開見月明！祝你們成功!

34.快到考試的日子了，希望你干自愿事，吃順口飯，聽輕松話，睡安心覺。使自己保持良好平靜的心態，不要太緊張，相信你的夢想會實現的！

35.流霞，因為我們堅信，不經過戰斗的舍棄是虛偽的，不經過劫難磨煉的超脫是輕佻的，逃避顯示的明哲是卑怯的。

36.路始終要走 不必回頭 都是天空下的孩子 都是四季綻放的花兒 風雨中 都是一張張美麗的臉 愿你的雙眸在我深處停留 你是我的兄長 是我的姊妹。

37.沒有付出，就沒有收獲，人只有上坡路才是最難走的，相信自己能成功，自己就一定能成功。努力吧，希望會屬于你的。

38.沒有了旋律，就沒有了詩歌，沒有了色彩，那是怎么樣的生活？愿春天賦于你絢麗是色彩無限的希望美好的未來。

39.明天高考啦，以后不用點起床啦，以后可以天天游泳啦，明天是新生活的開始，一定不能愁眉苦臉，今晚做個好夢！

40.那年那月那個孤獨的考研人, 那山那水那條寂寞的考研路, 那曰那夜那顆迷茫的考研心, 那恨那愛那份無奈的考研情, 那風那雨那個執著的考研夢, 親愛的戰友堅持到底!愿天下考研人：憂愁是可微的 ...

41.你筆下擁有一個色彩絢麗的世界：愿你，也相信你，擁有另一個筆下燦爛的圖景。

42.你還好吧,你遠方的老同學真心的祝福你在今年的高考之中金榜提名,一舉奪魁,考入心中理想的大學,進而步入人生的象牙塔！

43.你一定能行的!你要相信自己!對自己要有信心!我等你的好消息!

44.你有你的赤橙黃綠，我有我的青藍靛紫，天空同屬于我們，因為我們年輕。

45.努力的苦讀，就為這一刻啰！把你的實力全部發揮，所有關愛著你的人，都會為你祝福、祈禱，相信你會考出滿意的成績，榜上有名喔！

46.努力了，就無怨無悔。有道是：天道籌勤！相信自己，你是最棒的！！愿和你分享每一份的喜悅！

47.親愛的孩子，天，每一天爸爸都在全心全意地為你祝福。祝愿你從小的夢想成真！爸爸相信你一定會成功，明年秋天我就可以到大學校園探望你，我們一言為定

48.親愛的同學，我們在一起這么久了，都是你在為我付出。我卻沒為你做些什么…下輩子如果做牛做馬，我我一定拔草給你吃! 高考順利