會計職業道德建設相關研究

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摘要：結合當前情況來看，在會計領域中，頻繁出現做假賬、弄虛作假等狀況，給社會經濟發展帶來不良影響，這不但會造成國家及個人的經濟損失，也會阻礙社會經濟的和諧發展。所以，要想將這些問題全面處理，從加強會計職業道德建設的角度出發，提高會計從業人員的職業素質，降低會計舞弊的不良行為發生率。本文結合加強會計職業道德建設的意義，重點分析會計人員職業道德存在的問題，根據分析結果，提出加強會計職業道德建設的相關對策，具體內容如下。

關鍵詞：會計;職業道德;建設對策

針對任何行業，都有職業道德標準，這也是行業發展的關鍵。會計是決定各單位經營發展的重要因素，其職業道德素養在其他行業中起到了表率的作用。隨著我國社會經濟水平提高及單位經營規模擴大，會計從業人員數量增加，給其職業道德素養提出嚴格要求，怎樣才能確保會計人員道德素養，愛崗敬業，是當前相關部門重點關注的內容。

一、加強會計職業道德建設的意義

會計職業道德也就是指，從事會計工作的人員在落實本職工作時需要秉持的，與會計職業活動相迎合的職業道德規范。會計屬于一個專業性比較強的工作，各單位在開展經營活動時，往往會產生一些和會計相關的工作，如會計核算、記賬等。由于經濟業務自身具有不確定性，會計方法自身可以選擇，會計人員在處理經濟業務過程中，不僅要求其嚴格按照國家標準進行，還要結合自身道德理念和專業素養進行科學判斷。現階段，國家相關部門已經對會計行為法律作出解釋與說明，部分會計行為如果沒有觸及法律邊緣，相關部門就不能對其進行法律處罰，這種情況下，容易產生管理真空現象，但是職業道德可以將該問題有效處理。通過職業道德約束，改善會計從業人員的工作態度和工作狀態等道德問題。會計職業道德與法律制度作為會計管理中重要部分，在會計管理中的意義不容小視。

二、會計人員職業道德存在的問題

(一)職業道德觀念淡薄會計人員在開展會計活動時，出于對各單位經營發展狀況思考，或者出于對自身利益思考，其在提供會計信息時，將會出現弄虛作假的現象，會計信息真實性將無法保證。導致該現象出現的根本原因就是部分管理者為了單位效益水平的提高，通常會強制會計人員不可公布真實的會計信息。會計人員直接受到單位管理，無條件服從單位領導安排的各項工作，不具有獨立思考意識，工作缺少獨立性。

(二)財會專業水平有待提高當前，我國大部分會計從業者在財會制度水平上參差不齊，不具備刻苦鉆研的精神，這也是現階段我國在會計制度發展上存在的漏洞。近幾年，隨著各單位經營規模擴充，對會計人才需求量升高，每年都有大量會計從業者進入到單位中，但是真正有會計職稱的人員數量比較少，部分會計人員不管是在專業素養上，還是道德水平上相對偏低，無法快速勝任會計工作。因為大部分會計人員在知識層面上比較固化，對新業務了解不全面，無法熟練操作，會計制度管理重視力度不高，使得自身職業道德素養降低，業務水平不足。在實際工作中，缺少積極進取的精神，對基本記賬流程掌握不規范，其他工作敷衍了事，這些都是我國當前會計人員存在的弊端。

(三)過于追求個人經濟利益對于會計工作人員來說，從事的工作往往與單位經營業務有著直接關聯，每天接觸的工作內容就是財務核算、財務記錄、財務報表編制等，其在每天工作中，需要承受較大的誘惑力。由于部分會計工作人員自身綜合素養比較低，沒有接受專業的職業道德教育，部分情況下，出于對一絲利益的思考，采取各種違規手段從中獲取一定經濟利益。現階段，我國對于會計人員存在的經濟犯罪案例分析得知，會計人員出現犯罪行為的主要因素就是受到利益驅使。

三、加強會計職業道德建設的相關對策

(一)加強職業道德教育，建立和完善自律機制對于會計從業人員來說，道德素養的高低往往和教育有著直接關聯。所以，為了加強會計職業道德建設，需要從會計專業教育角度入手，組織開展職業道德教育活動，讓其掌握更多與職業道德相關的知識，樹立正確的職業道德意識，嚴格按照會計職業道德規范辦事，提高會計人員業務水平和業務素質，端正工作態度，讓其養成積極向上、無私奉獻的精神，不會受到社會不良風氣的影響，維護會計職業道德尊嚴，在社會中營造良好的會計形象，為其更好發展奠定基礎。在進行會計職業道德教育時，采取的具體方式可以有以下幾點。首先，加強在校學生職業道路教育，從根源上避免“先天不足”現象出現。各個類型的學校應該設有會計專業，組織安排會計職業道德素養教育課程，注重對學生職業道德素養的教育，采取各種方式，讓學生養成誠實守信、道德責任的思想。其次，加強誠信教育。財政部門及各個單位需要定期組織開展會計人員職業道德教育活動，定期發放一些和會計道德素養相關的文件，組織其觀看一些關于警制教育的視頻，實施誠信教育，秉持實事求是、客觀公正的原則，約束會計從業人員工作行為，讓其樹立正確的道德素養，提高自身事業道德標準。通過安排法制教育，能夠讓會計人員從法律角度從事工作，在實際工作中，利用法律制度規范自己，知曉《會計法》等相關內容，這些法律制度均是規范會計從業人員職能的重要保障。

(二)加強社會教育機制，營造誠信社會氛圍會計人員職業道德丟失除了與制度體系建設不全面有關之外，還和社會職業道德教育環境有著一定關聯。一個良好的社會環境，對于會計人員職業道德建設和發展起到了引導效果，所以加強會計從業人員社會思想教育，可以提高其社會誠信水平，讓會計人員不會為了一時利益而出現違規違法行為。針對誠信主體，也就是單位管理者及會計監督管理部門。各單位管理層可以直接領導會計從業人員，其思想意識將會給會計從業人員道德素養帶來直接影響，而會計師事務所則作為會計工作的監督管理機構，其文化思想對促進會計職業道德素養提高有著積極作用。

(三)健全監管機制，完善獎懲制度首先，成立專業的會計職業道德監督管理部門。監督管理部門建設，應結合單位實際情況，在當前條件不完善的情況下，需要在中國會計學會的引導下，成立會計職業道德委員會。在條件比較完善以后，要求發揮市場經濟條件作用，完成行業組織協會的建立。設立會計職業道德委員會，加強會計人員職業道德素質評估與監管。其次，完善會計職業道德行為追蹤檢查機制。結合會計證年度檢查要求，對我國持有會計證書的從業人員進行登記注冊，建立道德聲譽檔案。如果在審計過程中發現會計從業人員提供虛假信息，可以結合實際情況進行記分處理，在會計證年檢過程中，結合檔案記錄，采取有效對策進行處罰。

(四)創建完整的會計職業道德的評價機制目前，我國會計職業道德評價體系亟待完善。即使有會計職業道德體系來規范會計從業人員的工作行為，但因為缺乏統一職業道德評價標準不統一，使得諸多會計從業人員對會計職業道德的關注力度不高。建立完善的職業道德評價機制是非常必要的，通過專業評估，衡量會計從業人員職業道德，及時把評價結果反饋給從業人員，通過鞭策來提高會計從業人員職業道德。

四、結束語

總而言之，通過采取各種有效對策，加強會計職業道德建設，提高會計從業人員職業道德和專業素養。當前，會計從業人員職業道德意識比較薄弱，我們不可把所有希望寄托在會計從業人員職業道德素養自我養成上，還要結合實際情況，加強職業道德教育，采取各種方法促進會計職業道德建設，從根源上減少會計虛假行為出現，維護市場秩序。

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作者：王麗莉 單位：河北工程大學