高校服裝設(shè)計專業(yè)研究

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摘要：擁有一定的市場才能夠使產(chǎn)品更好地進行銷售，因而市場的影響對于產(chǎn)品是巨大的。特別是服裝的銷售，市場的影響將決定服裝設(shè)計的走向，因而市場導(dǎo)向也影響著高校服裝設(shè)計專業(yè)的發(fā)展。為了更好地促進服裝設(shè)計專業(yè)學(xué)生的發(fā)展，加強對于市場導(dǎo)向的分析研究也是必須的。本文主要是從市場導(dǎo)向?qū)τ诟咝７b設(shè)計專業(yè)的影響，以及以市場為導(dǎo)向促進服裝設(shè)計專業(yè)能力發(fā)展的具體措施等方面進行研究的。

關(guān)鍵詞：市場導(dǎo)向；服裝設(shè)計；學(xué)生

一、市場導(dǎo)向?qū)τ诟咝７b設(shè)計專業(yè)的影響

（一）促進設(shè)計理念的更新

市場有了需求，從而促進了產(chǎn)品的生產(chǎn)與供應(yīng)。因而在一定程度上來說，是市場的導(dǎo)向促進了產(chǎn)品設(shè)計理念的更新。一般來說，產(chǎn)品的研發(fā)需要一定的時間與物質(zhì)基礎(chǔ)，就像服裝的設(shè)計一樣，從定版到制作，需要耗費一定的時間與材料。為了節(jié)約成本與人力，對于企業(yè)來說，一成不變的產(chǎn)品更加符合他們的要求，但是這樣卻不利于服裝設(shè)計專業(yè)的發(fā)展。市場的發(fā)展與導(dǎo)向決定了產(chǎn)品的多樣化，即使是服裝也需要有著不同的款式與設(shè)計。因此，企業(yè)為了更好地應(yīng)對競爭，使自身的實力更強，企業(yè)也需要不斷的發(fā)展，從而在一定程度上促進了企業(yè)對于服裝設(shè)計人才的需求。同時，市場的多元化發(fā)展也使得服裝設(shè)計專業(yè)的學(xué)生面臨著更大的壓力，因而服裝設(shè)計專業(yè)的學(xué)生只有擁有與時俱進的設(shè)計理念，他們的設(shè)計才會更加符合市場的要求。因此，一定程度上來說，市場導(dǎo)向也促進了設(shè)計理念的更新。

（二）影響課程發(fā)展的方向

不僅如此，市場導(dǎo)向也會影響服裝設(shè)計專業(yè)課程的走向。市場的需求會決定產(chǎn)品的發(fā)展方向，從而在一定程度上也影響服裝設(shè)計專業(yè)的發(fā)展，促進其課程的改進。市場的多樣化要求會使服裝設(shè)計專業(yè)學(xué)生的創(chuàng)新能力得到重視，因而其服裝設(shè)計專業(yè)課程的安排也會產(chǎn)生一定的變化，會更加注重對于學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。同時，市場對于產(chǎn)品的要求也會轉(zhuǎn)變成對于學(xué)生能力的要求，從而使學(xué)生的發(fā)展得到足夠的重視。正是因為市場導(dǎo)向決定了學(xué)生能力的發(fā)展方向，所以市場導(dǎo)向也影響著課程發(fā)展的方向，決定著課程設(shè)計的走向[1]。

二、以市場為導(dǎo)向促進服裝設(shè)計專業(yè)能力發(fā)展的具體措施

（一）關(guān)注潮流走向，掌握流行元素

作為服裝設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，努力加強自身的實力，促進自身能力的較好發(fā)展，是每個學(xué)生都必經(jīng)的道路。除開日常課程的學(xué)習(xí)之外，服裝設(shè)計專業(yè)的學(xué)生也需要加強自身對于時尚的理解，不僅要關(guān)注潮流走向，還要掌握流行元素。服裝的設(shè)計不僅要求學(xué)生更好地設(shè)計款式與風(fēng)格，還對材料顏色的使用有一定的要求。即使是設(shè)計很好的服裝，但是顏色以及用料的錯誤選擇也會影響產(chǎn)品的整體效果。而且流行元素的掌握，更多的是靠學(xué)生自身的積累與學(xué)習(xí)，這是無法從課堂學(xué)習(xí)中獲取的知識。不僅如此，流行元素會不斷地隨著人們喜好而發(fā)生變化，因而它也并非是一成不變的。學(xué)生在關(guān)注流行元素時，也需要根據(jù)它的變化而更新自己的認(rèn)知。只有這樣，學(xué)生們的設(shè)計才會更加具有時尚感，更符合市場變化的要求，從而使服裝產(chǎn)品更受歡迎。

（二）不斷進行創(chuàng)新活動，促進創(chuàng)新能力發(fā)展

不同于其他專業(yè)的學(xué)習(xí)，服裝設(shè)計專業(yè)的時效性很強。因而服裝設(shè)計專業(yè)的學(xué)生的學(xué)習(xí)活動也需要不斷的發(fā)展更新，必須與市場需求保持一致性，這樣他們設(shè)計出的產(chǎn)品才會更加符合市場的需求。而且產(chǎn)品的更新也需要學(xué)生擁有較好的創(chuàng)新能力，因此，學(xué)生培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力非常重要。學(xué)生在校期間便可多參加創(chuàng)新性的活動，不僅要培養(yǎng)自身的創(chuàng)新意識，還要不斷地培養(yǎng)自身創(chuàng)新能力的發(fā)展。只有學(xué)生們自身擁有了一定的創(chuàng)新能力，學(xué)生們才能更好地根據(jù)市場需要，設(shè)計多樣化的服裝產(chǎn)品。這樣不僅能夠增強學(xué)生的個人實力，還能讓學(xué)生在面對就業(yè)競爭時擁有更大的優(yōu)勢。

（三）加強動手能力，更好的進行設(shè)計活動

服裝的設(shè)計不僅僅是簡單的圖樣設(shè)計，還包括服裝的定版與制作。因此，實踐動手能力對于服裝設(shè)計專業(yè)的學(xué)生來說也非常重要。因而學(xué)生在培養(yǎng)自身的創(chuàng)新能力時，也需要加強其動手能力的培養(yǎng)，只有學(xué)生能夠通過自身的努力將自己的設(shè)計制作出來，學(xué)生才能更好地進行設(shè)計活動。制作過程中出現(xiàn)一些問題也會讓學(xué)生更好地去設(shè)計，從而讓他們的設(shè)計能力得到提升。這樣既增強了學(xué)生的動手能力，又能讓學(xué)生較好地去實現(xiàn)自己的設(shè)計，提升自身的設(shè)計興趣。興趣能夠更好地引導(dǎo)學(xué)生思考如何去設(shè)計，同時也會讓學(xué)生更加喜愛設(shè)計活動，從而促進學(xué)生設(shè)計能力的提升，有利于學(xué)生自身能力的發(fā)展[2]。

三、結(jié)論

市場的需求決定著生產(chǎn)需求。因而市場的導(dǎo)向?qū)τ诜b的設(shè)計方向有著極其大的影響。而服裝的設(shè)計也離不開學(xué)生自身的影響。作為服裝設(shè)計專業(yè)的學(xué)生，把握流行元素，促進自身能力的發(fā)展也很重要。學(xué)生只有對流行的元素有一定的認(rèn)知，設(shè)計的作品才不會過時，因而加強對于市場導(dǎo)向的把控也非常重要。一件好的服裝設(shè)計作品也離不開設(shè)計者本人的能力，因此，在學(xué)習(xí)過程中，服裝設(shè)計專業(yè)的學(xué)生也需要不斷地加強自身能力的發(fā)展。學(xué)生只有擁有了扎實的能力基礎(chǔ)，再結(jié)合市場導(dǎo)向，關(guān)注潮流的走向，才能更好地設(shè)計服裝產(chǎn)品。這樣的學(xué)習(xí)方式不僅能促進學(xué)生能力的更好發(fā)展，還會增強學(xué)生實力，更好地面對就業(yè)競爭。

參考文獻：

[1]劉雪婷.初論以市場為導(dǎo)向探究高職服裝設(shè)計專業(yè)教學(xué)改革[J].美術(shù)教育研究，2018(17).

[2]趙妍.以市場為導(dǎo)向的高校服裝設(shè)計專業(yè)教學(xué)研究[J].藝海，2018(05).

作者：王思宇 單位：江西科技學(xué)院