陽光體育中的小學教育作用

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隨著小學生課堂作業日益繁重，許多學校對體育教學沒有足夠的重視，使小學生的身體素質下滑，而小學正是孩子長身體的關鍵時期，所以本文從三個方面介紹陽光體育在小學教育中發揮的重要作用。

一、每天鍛煉，提高身體素質

小學是鍛煉身體的黃金時期，鍛煉能使一個人每天都充滿活力，更能讓小孩在運動中提高自己的身體素質，減少感冒次數，提高免疫能力。對小孩子的成長來說，終身受益。通過不斷的體育鍛煉，練就強壯又結實的身體。每個孩子都有自己喜歡的運動方式，比如，有的同學喜歡打籃球，有的同學喜歡踢足球，有的同學喜歡打乒乓球，通過不斷地練習，孩子們會喜歡上它們。當他們長大的時候，打得特別好的同學經過培訓，可能會到大舞臺上去打球賽，這樣，一方面可以為祖國帶來榮譽，另一方面還可以提高自己的團隊協作能力。據相關調查顯示，一個人在小時候如果能夠進行較好的體育鍛煉，在長大的過程中，如果還能繼續堅持，他會比不經常鍛煉的孩子更少得病，同時，還會有更強的免疫力。不管是在電視中還是生活中，我們都會看到這樣的情景，當一個孩子剛生下來就身體羸弱時，父母通常都會讓孩子多鍛煉，這樣長期堅持，孩子的病情就會慢慢轉好。所以在小學教育中，要格外重視孩子的體育鍛煉。

二、科學安排，養成鍛煉習慣

培養孩子每天鍛煉的習慣，需要激發孩子內心對體育鍛煉的興趣。只有孩子對體育感興趣，他才會去配合老師做各種游戲，上好每一節體育課。首先，許多學校在小學的時候就開設了各種體育項目，學校也組織了各種體育活動，鼓勵同學們去踴躍報名參加，通過老師規范的指點，孩子們可以增強體質，并不斷提高自己的運動技巧。比如，現在國家也開始重視中國足球的練習，也強調，體育鍛煉要從娃娃抓起。在小學階段，定期舉行運動會，在這一鍛煉過程中，孩子每天堅持的晨跑訓練，對某些孩子來說，是終身受益的。其次，許多節日的舉行，增強了孩子們的凝聚力。比如在六一兒童節這一天，所有孩子會全部參加，在走方陣、喊對號的同時，每一小方隊之間形成競爭，增強孩子們的集體榮譽感。同時，孩子們還會舉行唱歌，走隊形，跳舞等各種有益健康的活動，豐富多彩的節目安排和表演豐富了孩子的內心世界，增加了孩子對體育運動的喜愛。最后，學校在課間舉行課間操，也是培養孩子習慣的一種方式。此外，還定期舉行孩子與家長見面，進行“親子體育秀”等節目，這個節目的舉行，不僅促進孩子與家長，老師和家長的關系，還促進了孩子與孩子，老師與學生之間的交流。

三、科學評估，長期進行

要使陽光體育的教學內容持續進行，不斷改進，需要學校老師和家長以及同學們的共同努力。首先，需要嚴肅對待這件事情，同時又要對其進行有效監督，正確評價，保證學校的各項制度和課程安排能夠按時完成。比如，對于每次進行的課間體育，對不認真做的孩子進行提醒，對做得好的孩子進行表揚。在舉行大型體育技能測試時，一定要嚴肅對待，認真執行和貫徹落實，對于體育測試不合格的同學專門進行督導，加強體育鍛煉，讓其各項體育指標能夠達到及格。其次，老師對其在表現中成績優異的孩子頒發獎狀，比如可以為他們頒發“乒乓球小將”“跳繩高手”“籃球能手”等獎狀，對其表現做一個科學的評價，這樣不僅可以培養他們的興趣，還可以激勵他們更好地進步，取得更好的成績，避免其不足，增強他們的自信和努力進取的信念。這些工作都會促進小學體育教育活動在教學中的作用。相信通過不斷的體育訓練，孩子會越來越自信。最后，及時有效地和家長取得聯系。家長作為孩子的監護人，也是孩子的第一位老師。在學校，孩子的學習壓力大，通過陽光體育，可以讓孩子放松心情，更好地投入到學習中。通過和家長交流，可以對體育鍛煉取得的成績做出一個科學的評價。幫助孩子們改變傳統死氣沉沉的教學氛圍，使孩子們更好地成長，更好地進步，也讓體育鍛煉在小學教育中發揮更大作用。

作者:王金龍 單位:梅河口市第一實驗小學