小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)信息技術(shù)論文

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一、信息技術(shù)的運(yùn)用

有利于豐富網(wǎng)絡(luò)的素材是豐富多樣的，教師不僅可以查到各種各樣的圖片，還能找到與英語(yǔ)相關(guān)的視頻，以及一些課外的知識(shí)，這些內(nèi)容在課堂中呈現(xiàn)在學(xué)生面前，極大地吸引了學(xué)生的注意力，學(xué)生在課堂中很容易就集中了注意力，這就使得教學(xué)內(nèi)容更容易被學(xué)生接受，而學(xué)生積極主動(dòng)地去學(xué)習(xí)也更容易記住和掌握這些陌生的知識(shí)，在學(xué)習(xí)的過(guò)程中達(dá)到事半功倍的效果。此外，多媒體的教學(xué)更加直觀和豐富，學(xué)生能夠更加清晰地知道教學(xué)的內(nèi)容，學(xué)生也更能接受。總之，信息技術(shù)的運(yùn)用對(duì)于教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容的創(chuàng)新意義重大。

二、信息技術(shù)的運(yùn)用有利于激發(fā)學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣

原本的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)由于教學(xué)方式和內(nèi)容的單一，小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)往往枯燥乏味，小學(xué)生在這樣的學(xué)習(xí)環(huán)境下，很難激發(fā)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣。都說(shuō)興趣是最好的老師，尤其對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，小學(xué)的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更是培養(yǎng)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣的好時(shí)機(jī)。這就需要英語(yǔ)教師運(yùn)用信息技術(shù)來(lái)豐富教學(xué)的內(nèi)容，增加教學(xué)的方式，用多種方法來(lái)構(gòu)建一個(gè)和諧且充滿趣味的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，并且在這樣一個(gè)積極且富有樂(lè)趣的環(huán)境中吸引學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣。通過(guò)營(yíng)造一個(gè)好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生在潛移默化中受到影響，并愿意去認(rèn)真的學(xué)習(xí)。在興趣的激勵(lì)下，學(xué)生的學(xué)習(xí)也能達(dá)到更加好的效果。當(dāng)今的時(shí)代大背景下，英語(yǔ)作為國(guó)際通用的語(yǔ)言，起到了極其重要的作用。要想更多地了解這個(gè)世界，與這個(gè)世界交流，就需要非常優(yōu)秀的英語(yǔ)能力。隨著全球化的不斷發(fā)展，英語(yǔ)也正發(fā)揮著愈加重要的作用。對(duì)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，要想以后更好地適應(yīng)這個(gè)社會(huì)發(fā)展的大潮流，就需要從小培養(yǎng)起自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣，提高自己的英語(yǔ)能力，不斷努力成為能為社會(huì)貢獻(xiàn)，能適應(yīng)社會(huì)前進(jìn)步伐的人。而信息技術(shù)的運(yùn)用，正發(fā)揮著這重要的作用，對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣養(yǎng)成上有很大的幫助。

三、信息技術(shù)的運(yùn)用提高學(xué)生的自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力

一般來(lái)說(shuō)，學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容主要是課本和老師多傳授的知識(shí)，此外很少有什么學(xué)習(xí)的材料，學(xué)生在學(xué)習(xí)之余很難找到更多的英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法，英語(yǔ)的學(xué)習(xí)主要依靠老師，對(duì)英語(yǔ)能力的提高非常有限。信息技術(shù)的運(yùn)用，就大大豐富了英語(yǔ)學(xué)習(xí)的素材，網(wǎng)絡(luò)上不僅有圖片、視頻、還有語(yǔ)音，報(bào)紙以及一些益智的英語(yǔ)學(xué)習(xí)的小游戲來(lái)鞏固課堂內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生在課后通過(guò)查閱網(wǎng)絡(luò)的方式來(lái)豐富自己的英語(yǔ)學(xué)習(xí)內(nèi)容，學(xué)習(xí)到課堂上由于時(shí)間的限制無(wú)法學(xué)到的東西，給英語(yǔ)的學(xué)習(xí)增加了無(wú)限的可能。課堂的學(xué)習(xí)加上課后學(xué)生的自我學(xué)習(xí)，不僅有利于學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力的提高，同時(shí)在雙重學(xué)習(xí)之下也大大提高了學(xué)生的學(xué)習(xí)水平，對(duì)實(shí)現(xiàn)英語(yǔ)教學(xué)點(diǎn)的目的很有好處。不僅如此，學(xué)生在自我學(xué)習(xí)的過(guò)程中，接受了更多的知識(shí)，增加了自身的知識(shí)儲(chǔ)備，而這又是提高創(chuàng)新能力的基礎(chǔ)。學(xué)生在學(xué)習(xí)的知識(shí)的基礎(chǔ)上發(fā)揮想象力，對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)會(huì)有更多的感受和領(lǐng)悟，這又使得小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)更上一層樓。信息技術(shù)的運(yùn)用是促進(jìn)學(xué)生自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力的提高的重要方法。

四、結(jié)語(yǔ)

時(shí)展的大潮流下，信息技術(shù)在教學(xué)中的運(yùn)用已經(jīng)成為一種趨勢(shì)。小學(xué)的英語(yǔ)教學(xué)也非常需要信息技術(shù)來(lái)進(jìn)行改革和創(chuàng)新。信息技術(shù)的運(yùn)用對(duì)小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)有很大影響，不僅增加了教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法的多樣性，而且激發(fā)了小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，提高了他們的自我學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力，對(duì)小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)水平的提高起到了很大的作用。信息技術(shù)的發(fā)展?jié)M足了小學(xué)英語(yǔ)教教育的需要，為學(xué)習(xí)以后的英語(yǔ)學(xué)習(xí)能力的提高打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。教學(xué)方式和教學(xué)內(nèi)容。

作者：張慧 單位：泰州市口岸中心小學(xué)