計算機網絡教育平臺設計的經濟管理應用

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摘要：基于計算機網絡教育平臺下設計經濟管理軟件的功能需求，以及軟件的組成模塊。在此基礎上重點論述軟件開發設計主要技術，以及軟件成型后的應用范圍。幫助明確經濟管理系統軟件開發的重點方向，并為計算機網絡教育平臺功能完善提供有力的技術支持。

關鍵詞：計算機網絡教育；教育平臺設計；經濟管理系統

一、基于計算機網絡教育平臺設計的經濟管理軟件開發

（一）經濟管理系統軟件需求確定

利用計算機網絡環境為載體，運行經濟管理系統軟件，首先要從管理理念層面開展，確定系統應用后的管理范圍。計算機網絡教育平臺設計自身具有極大的虛擬性，將其與經濟管理軟件開發相互結合，應該體現出網絡平臺下信息處理的高效性，同時還需要針對網絡環境中的病毒入侵風險進行預防。經濟管理軟件對使用中的信息安全性要求十分嚴格，如果僅僅從使用功能角度進行研發，忽略網絡環境下信息安全的重要性，將會造成軟件使用中功能受阻，甚至出現經濟管理系統數據信息丟失的嚴重問題。對于計算機專業的學生而言，為其以后數據庫開發乃至面向對象程序設計等課程打下堅實基礎；而對其它專業學生而言，也是首次受到可視化程序設計訓練的一門課。為方便學生課后學習，同時也利用高校教育網的高速，特別設計了網上教學系統。因此在所開展的經濟管理系統軟件設計中。功能需求確定應從以上兩方面同時開展，在保障軟件系統安全的前提下實現管理目標，才能更高效地利用網絡平臺數據資源。

（二）經濟管理系統軟件組成

軟件功能實現是在數據庫支持下進行的，因此在開展軟件設計中首先需要建立出功能數據庫，數據庫分別負責不同平臺的軟件功能實現，信息管理系統是軟件組成的首要部分，也是后續經濟管理任務實現的基礎，其次是安全系統的設計。為保障軟件使用中的功能穩定實現，安全系統主要應對網絡環境中的病毒，通過防火墻防護來達到安全管理效果。最后是功能實現的執行層面，也是系統組成的最外層部分，將該層面劃分為學生與教師兩個不同平臺，教師以及教育工作人員可對系統的后臺數據庫實時查看，學生則針對軟件系統中的操作功能運行使用。軟件功能確定并完成基礎框架設計后，進入到軟件的運行使用階段。

二、基于計算機網絡教育平臺下經濟管理系統主要功能及其應用

（一）經濟管理系統軟件主要功能

該軟件應用中可實現對經濟管理信息的監管控制，包括軟件使用者在日常操作中存在的失誤。將經濟系統中存在的數據異常現象記錄下來，為管理人員對數據平臺審核提供有力依據。學生在學習軟件操作運行中，也可利用該軟件實現對所學技能的強化訓練。由于軟件系統開發中，同時針對教師與學生群體兩部分，因此實際運行中也能發揮對教師及學生不同的影響促進。該軟件既是開放性的網絡教學管理系統，同時也是有效的經濟系統監管軟件，可為學生學習經濟軟件管理提供素材，更能為學生提升專業素質創造實踐操作平臺。

（二）經濟管理系統開發技術

軟件開發涉及到flash以及Web等不同技術軟件的應用。更基于網絡平臺下充分利用網絡數據來建立起軟件運行更大的平臺空間。可同時實現對文字數據圖片音頻視頻等不同需求資源的處理將成為未來計算機網絡教育中經濟管理系統軟件的主流發展方向。該軟件即可獨立操作，也可連接到網絡中進行信息在線處理，為教育工作者及學生工作學習任務開展提供了良好的空間，強大的存儲空間更為后續功能拓展提供環境。

（三）經濟管理系統軟件基于計算機網絡教育平臺的運用

在經濟管理軟件系統運營支持下，實現了現代化教學，增強學生與教師在網絡平臺中的互動，不僅學生學習興趣有明顯提升。教師教學任務開展的效率也得到進一步增強，系統在滿足學生對經濟管理專業知識學習的前提下，更為學生提供了創造的空間，學生可根據自身學習需求，在網絡平臺中下載資源。經濟管理系統軟件結合計算機網絡教學平臺運用后，數據處理功能變得更強大，當前該軟件主要應用在學生實踐及教師教研方面，未來長期發展計劃中軟件應用范圍將進一步擴大，在功能開發商也將有所突破。最后是網絡平臺下作業點評功能，這一點是傳統教學模式下難以達到的，網絡教育平臺下教師與學生交流，更為高效，作業也能通過網絡直接傳遞給教師進行在線點評。由此可見，該系統具有強大的功能及市場發展前景。

三、結語

計算機網絡教育中的教學系統是遠程教學活動的技術支撐，是實施遠程知識傳遞、導學和遠程管理的基礎。系統設計必須滿足遠程教學、遠程管理的基本需求，同時應盡可能地創造一個模擬真實的網絡教學和學習的環境。要努力把傳統學習方式的優勢和網絡、媒體環境的學習優勢結合起來，對學習、教學、服務和管理提供全面的支持，真正為學習者創造一個完美的網絡學習空間。

參考文獻

[1]王俠.互聯網經濟下計算機網絡課堂教學的軟件開發系統設計與實現[J].環渤海經濟瞭望,2017(12):45-46

[2]馮志祥.面向計算機網絡課堂混合式教學的軟件開發系統設計與應用[J].軟件工程,2017(9):56-58.

作者:高敬媛 單位:河北建材職業技術學院