高中物理教學中課外實踐
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實踐性是高中物理學習的一個代名詞，它充分表現出了在抽象的物理知識的學習中，課外實踐的重要性和必要性，是高中物理教學中所存在的不可代替的價值表現．
1）高中物理教學中課外實踐能夠保證學生對于物理知識把握的精準性、科學性課外實踐在高中物理教學中的應用，讓比較抽象的物理知識在實踐的過程中變得更加具體，學生對于相關的物理知識點更加容易理解，保證了課堂的效率，提高了學習的效果，比如說：電學知識的學習是整個高中物理階段中較為抽象的知識，學習難度較大，學生對于某些知識點存在著模糊不清的現象，影響了對于知識的理解和學習，在課外實踐課程的幫助下，一個簡單的現象就能夠讓學生切實理解教師課堂上所講授的知識，在學習相關的物理知識之余，還能夠更好地認識我們的生活和社會上的各種自然現象，實現學生對于物理知識把握的精準性和科學性．
2）高中物理教學中課外實踐有利于提升學生對于物理學習的興趣和積極性在高中物理教學中，物理概念和公式定理成為了組成各個物理知識點的重要元素，在若干個知識點相互融合，密切聯系下才構筑成為了整個紛繁復雜的物理知識的脈絡，由此我們不難看出，物理概念和公式定理的學習和把握對整個高中物理知識體系的構建具有重要的作用，但是不可否認的是，數量眾多的物理知識點給學生的學習造成了不小的麻煩，混淆概念成為了學生在物理知識的學習中經常出現的通病，不利于學生對于物理知識的學習和掌握．課外實踐就是解決這一難題的關鍵．課外實踐改變了傳統的教課方式，活躍了學習氛圍，讓學生在輕松的環境中接觸到全新的物理知識，全身心地投入到對于物理知識的研究和學習中，有利于提升學生對于物理學習的興趣和積極性，對于學習物理知識來說，起到了事半功倍效果．
3）高中物理教學中課外實踐有利于培養學生對于知識的探索能力、解決實際問題的能力高中物理教學中課外實踐能夠積極引導學生對于物理知識學習的認識，讓學生對于物理知識的認識從表面逐漸深化，進行深度挖掘，深刻把握到物理知識的內涵，在實踐過程中，它培養的是學生對于知識的探索能力，還能夠幫助讓學生在實踐中去摸索、去探索，自主地學習，提升學生對于物理知識實際問題的解決能力和對于知識的探索創新．
二、高中物理教學中課外實踐方案的研究和討論
高中物理是自然科學的一門基礎課程，其知識涉及了生活的方方面面，一個不顯眼的自然規律，往往就蘊含著某種物理學定律，而且高中物理與初中物理雖然都是物理知識學習的過程，但是存在著質的區別，初中物理更加注重基礎，高中物理則更加注重實踐，對于課外實踐的方案就成為了能否實現預期課堂效果的保證，這就要求課外實踐的方案應該具有靈活機動性，以合適的教學實踐方法來進行相關的知識的傳授，同時還要勇于創新，在新穎的授課氛圍中，增加課堂的吸引力，培養學生的觀察能力，提升學生在學習物理知識過程中實際操作能力，加強高中物理教學課外實踐具有重要的作用和意義，它培養的是學生對于知識的探索能力，在實踐過程中，不僅僅能夠讓學生深刻認識和學習到高中物理的知識，還能夠幫助學生在實踐中去摸索、去探究，從而提升學生對于物理知識實際問題的解決能力，培養學生的全面素質．
三、結束語
總之，高中物理知識作為一門自然科學基礎的專業學科，與人們生活息息相關．高中物理教學中課外實踐發揮著重要作用．通過對高中物理教學中課外實踐的方案進行深刻的研究和討論，有助于提升課外實踐在高中物理教學中的應用范圍，靈活地掌握和運用課外實踐在物理教學過程中的方式和方法，讓課外實踐為學生學習高中物理知識提供更加豐富和廣闊的舞臺，切實提高學生的自主學習能力，讓學生逐漸養成善于觀察，善于動腦的習慣，實現對于物理知識的深刻把握和認知，提升學習能力，提高課堂效率，在實踐中學習，進而掌握解決實際問題的能力和技巧．
作者：王蘭 單位：內蒙古鄂爾多斯伊金霍洛旗高級中學