新媒體下的高校校園體育文化構(gòu)建

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摘要：隨著網(wǎng)絡(luò)信息化技術(shù)的發(fā)展，現(xiàn)在以微博、微信為代表的新媒體在高校校園中得到了廣泛的應(yīng)用，也讓校園文化發(fā)生重要的變化。高校校園體育文化是大學(xué)生接觸最多，同時(shí)也是最具吸引力的文化形態(tài)。在新媒體環(huán)境下，高校的校園體育文化無論是表現(xiàn)形式還是展示手段都有了長足的進(jìn)步，本文就新媒體環(huán)境下高校校園體育文化的構(gòu)建進(jìn)行了探討。

關(guān)鍵詞：新媒體；高校校園；體育文化；構(gòu)建

新媒體是相對與傳統(tǒng)的廣播、電視和報(bào)紙等舊媒體而言的，在互聯(lián)網(wǎng)信息化時(shí)代，通過數(shù)字技術(shù)，利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)和電腦、手機(jī)等終端向用戶提供信息和服務(wù)的媒體形態(tài)。新媒體實(shí)現(xiàn)了更好的交互性，得到了大家的認(rèn)可。現(xiàn)在的新媒體與體育有直接的聯(lián)系，很多體育明星或者體育事件都通過新媒體平臺信息，得到了快速的傳播，同時(shí)新媒體也成為了體育文化傳播的重要載體。

1新媒體在高校體育文化構(gòu)建中的作用

在新媒體環(huán)境下，當(dāng)代的高校大學(xué)生有了更多表達(dá)自我，體現(xiàn)運(yùn)動(dòng)個(gè)性的平臺，同時(shí)利用新媒體的傳播優(yōu)勢，大學(xué)生可以更加方便地關(guān)注一些高水平的體育運(yùn)動(dòng)，同時(shí)還可以利用新媒體將學(xué)校內(nèi)部的體育活動(dòng)進(jìn)行傳播，大學(xué)生之間也可以通過新媒體進(jìn)行體育文化交流和互動(dòng)[1]。高校的校園體育以大學(xué)生運(yùn)動(dòng)為主體，主要的內(nèi)容是學(xué)校大學(xué)生的校園體育活動(dòng)。在傳統(tǒng)媒體環(huán)境下，高校校園體育文化沒有得到大家的關(guān)注。雖然在校園文化生活中體育文化通常是校園媒體報(bào)道的主流，學(xué)生社團(tuán)和組織也是校園文化最受歡迎的內(nèi)容之一，但是校園信息的傳播機(jī)制卻沒有受到大學(xué)生體育愛好者的關(guān)注?，F(xiàn)在智能手機(jī)在大學(xué)生群體中比較普遍，因此在新媒體環(huán)境下高校的校園體育文化傳播能夠得到大學(xué)生的普遍關(guān)注，目前高校校園體育文化建設(shè)依托新媒體能夠?qū)崿F(xiàn)更好的傳播，比如大學(xué)生的健身鍛煉和時(shí)尚運(yùn)動(dòng)都在新媒體中得到了廣泛的傳播，為推廣校園體育文化發(fā)揮了重要的作用。新媒體最大的特點(diǎn)是互動(dòng)性，大學(xué)生可以通過新媒體對體育文化進(jìn)行交流與互動(dòng)，對校園體育文化發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，對校園體育文化進(jìn)行更深層次的交流與互動(dòng)，能夠不斷提升大學(xué)生的體育素養(yǎng)，同時(shí)也可以促進(jìn)高校校園體育文化建設(shè)。

2高校體育文化在新媒體時(shí)代傳播存在的問題

目前高校大學(xué)生利用新媒體平臺參與體育文化傳播已經(jīng)是十分普遍的現(xiàn)象，但是由于新媒體具有開放性和自由化的特點(diǎn)，同時(shí)在傳播過程中比較復(fù)雜，因此體育文化在新媒體時(shí)代的傳播還存在缺乏有效的監(jiān)督和管理的現(xiàn)象，讓校園體育文化的傳播存在以下問題。

2.1校園主流體育文化被邊緣化

目前高校校園內(nèi)流行的主流多媒體包括學(xué)校的體育網(wǎng)站、微博以及微信公眾號等。學(xué)校的體育網(wǎng)站或微信公眾號會(huì)定時(shí)校內(nèi)的各種體育信息、制定的體育制度及學(xué)校舉辦的一些體育比賽等，由于是學(xué)校的消息，因此具有較高的權(quán)威性和準(zhǔn)確性。但是由于學(xué)校的微信公眾號缺少必要的維護(hù)，信息更新速度較慢，而且很多體育內(nèi)容文字乏善可陳，很難吸引大學(xué)生的興趣，導(dǎo)致體育信息的點(diǎn)擊量和閱讀量較低。而學(xué)校的一些體育社團(tuán)的的媒體信息主要是學(xué)生原創(chuàng)的一些信息，由于缺乏必要的監(jiān)督和管理，導(dǎo)致信息質(zhì)量參差不齊，因此也很難獲得大學(xué)生的關(guān)注，這樣就會(huì)導(dǎo)致校園主流體育文化在多媒體環(huán)境下逐漸失去了應(yīng)有的價(jià)值，被邊緣化的現(xiàn)象比較嚴(yán)重。

2.2大學(xué)生的媒介素養(yǎng)參差不齊

大學(xué)生的媒介素養(yǎng)就是指大學(xué)生在新媒體環(huán)境下面對各種媒體信息時(shí)的選擇能力、分析能力、判斷能力和評估能力等。由于新媒體是一個(gè)自由開放、交互性較強(qiáng)的環(huán)境，因此在新媒體環(huán)境下各種體育信息都會(huì)涌現(xiàn)到校園當(dāng)中，這些信息本身良莠不齊，有些信息不是官方的，很難區(qū)分真假，因此就會(huì)對當(dāng)代大學(xué)生的體育運(yùn)動(dòng)價(jià)值觀產(chǎn)生一定的影響。同時(shí)由于大學(xué)生的媒介素養(yǎng)參差不齊，對于新媒體環(huán)境下的各種消息免疫力不高，對于一些未經(jīng)證實(shí)的體育信息內(nèi)容、體育觀念進(jìn)行轉(zhuǎn)發(fā)，就會(huì)造成不良影響的進(jìn)一步擴(kuò)散，這樣就會(huì)導(dǎo)致更多的大學(xué)生在體育認(rèn)知和體育行為上存在一些偏差，不利于健康的體育文化在新媒體環(huán)境下的傳播。

3新媒體環(huán)境下高校校園體育文化的構(gòu)建

高校的校園體育文化是當(dāng)代高校校園文化建設(shè)的重要內(nèi)容，校園體育能夠促進(jìn)大學(xué)生的身心健康，幫助大學(xué)生樹立正確的人生觀和價(jià)值觀，同時(shí)也是培養(yǎng)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全面人才的重要保障，因此將新媒體充分融入大學(xué)生的校園體育文化建設(shè)，能夠發(fā)揮新媒體的正能量作用，促進(jìn)校園文化建設(shè)的發(fā)展。

3.1加強(qiáng)校園文化體育媒體的建設(shè)

在高校的校園體育文化建設(shè)中，校園體育媒體是重要的傳播力量，同時(shí)也是校園文化傳播的主要信息來源，高校在加強(qiáng)校園媒體信息監(jiān)管的同時(shí)，也要強(qiáng)化校園體育媒體建設(shè)，讓校園體育媒體對校園體育文化的傳播發(fā)揮主導(dǎo)作用。首先高校校園要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的觀念，提高高校體育的媒體服務(wù)水平。除了要建設(shè)與高校大學(xué)生體育建設(shè)相適應(yīng)的體育制度以外，同時(shí)也要為大學(xué)生傳播健康的體育常識和體育知識。高校還可以在校園網(wǎng)中增設(shè)體育健康知識及體育比賽欣賞等與大學(xué)生活比較密切相關(guān)的體育板塊，特別是針對高校體育專業(yè)的學(xué)生，還可以為他們開設(shè)一些高水平的賽事評論及技戰(zhàn)術(shù)交流板塊等，讓大學(xué)生能夠在新媒體環(huán)境下不斷交流體育運(yùn)動(dòng)的知識和技能，從而推進(jìn)校園體育文化不斷向前發(fā)展。其次學(xué)校要加強(qiáng)校園體育新媒體平臺的建設(shè)，要滿足高校大學(xué)生體育運(yùn)動(dòng)的需求。讓大學(xué)生都能夠通過新媒體來展示自我的風(fēng)采，獲得更多的關(guān)注，同時(shí)也要不斷提升高校體育版塊內(nèi)容的更新速度，滿足大學(xué)生多元體育文化建設(shè)的需要。最后，高校也要加強(qiáng)對于學(xué)生體育社團(tuán)媒體的指導(dǎo)和管理，根據(jù)高校校園體育文化建設(shè)的需要，指派專門的指導(dǎo)老師對大學(xué)生進(jìn)行全方位的指導(dǎo)，加強(qiáng)新媒體環(huán)境下校園體育文化內(nèi)容的審查和監(jiān)督[2]。

3.2提升新媒體環(huán)境下高校大學(xué)生的體育媒介素養(yǎng)

當(dāng)代高校大學(xué)生的體育媒介素養(yǎng)除了包括新媒體環(huán)境下基本的媒介素養(yǎng)內(nèi)容以外，還應(yīng)該包括基本的體育素養(yǎng)。在新媒體環(huán)境下，高校校園體育文化的構(gòu)建離不開大學(xué)生的積極參與，因此高校應(yīng)該充分引導(dǎo)大學(xué)生正確的利用新媒體提供的各種工具。樹立科學(xué)健康的體育運(yùn)動(dòng)觀和媒體觀，促進(jìn)新媒體與高校校園體育文化建設(shè)的有機(jī)融合，當(dāng)代大學(xué)生是高校校園文化建設(shè)的主體，同時(shí)也深深地受到了新媒體環(huán)境的影響，因此應(yīng)該充分借助新媒體平臺的優(yōu)勢為大學(xué)生傳遞積極向上、健康有益的體育運(yùn)動(dòng)方式，崇尚積極向上的體育精神，同時(shí)要引導(dǎo)對高校的體育運(yùn)動(dòng)發(fā)表公正的分析和評論，能夠利用新媒體辨別各種體育運(yùn)動(dòng)的價(jià)值和意義，同時(shí)對于一些不實(shí)的體育媒體信息也要提高辨別能力，增強(qiáng)自身的體育精神和體育自律及法律意識。

3.3創(chuàng)新高校校園體育文化建設(shè)內(nèi)容

傳統(tǒng)的高校校園體育文化包括體育物質(zhì)文化、體育精神文化和體育制度文化等幾個(gè)方面，現(xiàn)在在新媒體時(shí)代體育文化的3個(gè)方面不斷相互促進(jìn)、互相融合，將大學(xué)生真正地融入到大高校校園的體育文化建設(shè)當(dāng)中，成為了體育文化建設(shè)的創(chuàng)新者和實(shí)踐者。高校要想能夠建設(shè)校園體育文化，就必須要多鼓勵(lì)大學(xué)生充分利用各種校園媒體開展具有校園特色的體育文化活動(dòng)，除了傳統(tǒng)的體育競技類比賽和健身比賽以外，同時(shí)還要吸引大學(xué)生通過論壇、微博與微信等新媒體形式來對各種體育問題進(jìn)行充分的探討和交流。同時(shí)要構(gòu)建大學(xué)生的體育文化傳播團(tuán)隊(duì)，充分利用新媒體將體育文化利用圖片、文字、視頻、直播的方式向大學(xué)生群體進(jìn)行介紹和傳播，加深大學(xué)生對于體育文化知識的理解和掌控能力，從而能夠構(gòu)建全方位、多元化的校園文化建設(shè)內(nèi)容。

4結(jié)語

在新媒體環(huán)境下，高校校園的體育文化構(gòu)建要以新媒體為依托，充分利用新媒體創(chuàng)新高校校園文化的傳播途徑和傳播方式，讓大學(xué)生能夠更好地利用新媒體來學(xué)習(xí)高校校園體育文化，強(qiáng)健自身的體魄，成為社會(huì)有用的人才,為高校體育文化營造和諧的教育環(huán)境。

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作者：丁小紅 單位：北京化工大學(xué)