高中體育教育探究

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1重視學(xué)生主體地位

采取小組合作教學(xué)的形式，可以讓學(xué)生內(nèi)部對問題進(jìn)行探究學(xué)習(xí)，表面上像是延緩了教學(xué)的效率，但是由于新課改所提倡的體育教學(xué)的目標(biāo)，不是給學(xué)生灌輸?shù)闹R越多，取得的教學(xué)效果就會越好。因此，更應(yīng)該從學(xué)生總體發(fā)展的角度去考慮，應(yīng)該利用一些教學(xué)手段，在體育教學(xué)的過程中，對學(xué)生發(fā)現(xiàn)以及解決問題和獲得知識方面的能力進(jìn)行培養(yǎng)。學(xué)生在遇到較為復(fù)雜的問題時，可以通過小組合作的形式解決問題，使學(xué)生在體育活動中的主體性得到較為充分的發(fā)揮。由于在進(jìn)行內(nèi)部討論與研究時，增強(qiáng)學(xué)生的表現(xiàn)欲，學(xué)生們更加希望自己的觀點能夠得到別人的認(rèn)可。在激烈的討論過程中不僅使課堂的氣氛更加活躍，并且還使學(xué)生在探討問題的同時能夠真正理解教學(xué)的目標(biāo)。從而達(dá)到理想的教學(xué)效果。另外，在進(jìn)行小組合作時，學(xué)生在進(jìn)行討論和質(zhì)疑的過程中對其創(chuàng)新意識有一定的提升作用，加強(qiáng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)合作精神，對于學(xué)生今后與人交流以及自主學(xué)習(xí)的能力都提供了較大的幫助。

2科學(xué)合理地選擇教學(xué)內(nèi)容

教學(xué)內(nèi)容對體育教學(xué)有效性的提升起著決定性的作用。因為在體育教學(xué)中，教學(xué)內(nèi)容是學(xué)生獲取體育課程信息的全部，教學(xué)的內(nèi)容必須具備時效性和科學(xué)性，并且還要將男女同學(xué)分開，教學(xué)的內(nèi)容不易過難，但也不能過于簡單。教學(xué)內(nèi)容應(yīng)該生動有趣，能夠引起學(xué)生的興趣，并且起到鍛煉的作用，同時必須在教師的能力范圍之內(nèi)，符合實際的氣候環(huán)境和以及體育器材的情況，進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)的內(nèi)容。教師需要掌握學(xué)生的興趣愛好以及教學(xué)的效果，結(jié)合教學(xué)的實際情況和學(xué)生年齡特點以及接受的能力等方面考慮。要求教學(xué)的內(nèi)容必須對教學(xué)目標(biāo)的實現(xiàn)有促進(jìn)作用，因此，高中體育教師必須更加嚴(yán)格地要求自己，合理改造教學(xué)的內(nèi)容。

3充分利用教學(xué)資源

體育教學(xué)要想做到高效，必須具備一個良好的教學(xué)環(huán)境，這也是體育教學(xué)的前提條件。這里的教學(xué)資源主要是指教學(xué)的場地以及教學(xué)的器材。高中體育教學(xué)主要有兩種形式，分別是室內(nèi)和室外教學(xué)。室內(nèi)主要講解體育相關(guān)的理論知識，而室外則是以培養(yǎng)學(xué)生的身體素質(zhì)以及運動技巧為主要內(nèi)容。沒有完善的體育器材，不僅使學(xué)生得不到鍛煉，并且還會給教學(xué)的進(jìn)度造成一定的影響。因此，學(xué)校必須及時地引進(jìn)體育教學(xué)的器材，供學(xué)生鍛煉使用；其次，教師應(yīng)該充分發(fā)揮自身的創(chuàng)新能力，可以自制一些體育的器材和道具，使體育器材發(fā)揮巨大的價值。

4結(jié)束語

所謂體育教學(xué)，也就是為了滿足個人以及社會的需求從而組織的教學(xué)活動，這也是目前我國高中體育教師主要研究的課題。要使學(xué)生們身心健康的發(fā)展，在進(jìn)行體育課程的教學(xué)時必須要探索新的教學(xué)方法，將情感融入其中，同時采取科學(xué)合理的評價方式，通過體育教學(xué)使學(xué)生體會到體育的美，從而為體育教學(xué)有效性的提高奠定一定的基礎(chǔ)，促進(jìn)我國體育事業(yè)的發(fā)展。

作者：王海斌 單位：內(nèi)蒙古巴彥淖爾市第一中學(xué)