生態(tài)水利工程設計問題及處理

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一、生態(tài)水利工程設計環(huán)節(jié)存在的問題

（一）設計理念轉(zhuǎn)變工作不到位

受綠色與可持續(xù)理念的影響，生態(tài)水利工程正逐步發(fā)展，設計人員必須轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的設計理念適應其發(fā)展。而就實際情況而言，水利設計人員設計理念的轉(zhuǎn)變還不徹底，嚴重影響了生態(tài)水利工程的實際質(zhì)量與效用的發(fā)揮。

（二）設計目標不明確

生態(tài)水利工程的作用實質(zhì)是促進人類活動與生態(tài)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)發(fā)展，為此設計目標應是在保證其原有功能基礎上，使工程的生態(tài)修復與保護作用到達預定標準。而實際上生態(tài)環(huán)境的變化因素較多，生態(tài)功能標準界定困難度較大。這使得設計人員難以確定設計標準范圍及其實際效果，導致其設計缺乏明確的目標。

（三）改造工程不協(xié)調(diào)

我國水利工程發(fā)展時期較久，已建立的水利工程較多。因此，為降低工程建造的成本，多是在現(xiàn)有的水利工程上改造，使其成為生態(tài)水利工程。但從實際改造效果來看，改造后的水利工程缺乏協(xié)調(diào)性。水利工程在修建之初是根據(jù)當?shù)氐沫h(huán)境及發(fā)展需求進行設計的，改造勢必對工程原本的協(xié)調(diào)性造成影響。此外，生態(tài)改造會改變工程的功能與結(jié)構(gòu)。而水利工程結(jié)構(gòu)與功能具有極大的復雜性，在改造過程中很難綜合考慮各方面影響因素，所以這一問題較為嚴重。

（四）環(huán)保設計水平低

首先，設計人員在設計過程中對生態(tài)環(huán)保方面的考慮存在嚴重的不足，相關理論知識的實際運用水平較低。這就導致工程設計的生態(tài)環(huán)保的功能較弱，無法達到設計要求。其次，設計時未依據(jù)生態(tài)設計原則進行，導致設計工作的實際效果難以達到預期要求。水利工程的復雜性導致其在設計過程中要考慮的因素較多，所以必需遵循設計的原則。但在實際的設計時，設計人員多以自身經(jīng)驗為標準，而忽視設計原則的指導性作用。最后，我國幅員遼闊，縱橫跨度大，使水利工程所處的生態(tài)環(huán)境差異性較大。這導致不同地區(qū)的工程設計沒有明確的設計標準作為參考規(guī)范，從而嚴重影響其設計的準確性，降低設計水平。

（五）設計資料不完善

設計生態(tài)水利工程需要較為完備的生態(tài)工程信息作為參考，以保證設計的準確性與科學性。但由于我國生態(tài)水利工程起步較晚，尚未建立全面、完整、具有時效性的資料信息庫。設計人員只能在設計前通過實地考察獲取相應的情報信息，這會大大降低工作效率，所獲數(shù)據(jù)不完備會導致設計存在缺陷，現(xiàn)有的數(shù)據(jù)庫的信息缺乏時效性，從而降低設計水平。

（六）缺乏優(yōu)秀的設計人才

首先，我國生態(tài)水利工程的起步較晚，導致我國在這方面的教育水平較低，使得優(yōu)秀設計人才極度匱乏。其次，與國外相比，我國缺乏促進設計人員學習進步的資源，加之福利待遇方面也存在較大差距，導致優(yōu)秀人才極易流失。

二、生態(tài)水利工程設計問題的處理措施

（一）加強學習徹底轉(zhuǎn)變設計理念

水利工程管理部門應加強組織設計人員進行學習，做好思想理念轉(zhuǎn)變的教育引導工作，促進設計人員工作理念的徹底轉(zhuǎn)變，為新型生態(tài)水利工程設計提供良好的思維導向。從根本上促進生態(tài)水利工程設計水平提升，才能加快推進我國生態(tài)水利工程建設與改造工作的進步與發(fā)展。

（二）明確設計目標

環(huán)保部門及相關單位應根究施工地生態(tài)環(huán)境的實際情況，制定準確的生態(tài)標準，為當?shù)厣鷳B(tài)水利工程設計制定目標提供參考。設計人員在設計前要對工程的生態(tài)功能標準進行科學分析，制定明確的設計目標，進而可促進設計的規(guī)范性與科學性，保證工程在實際應用中可達到設計目標的相關要求。

（三）促進傳統(tǒng)水利工程改造的協(xié)調(diào)性

由于我國生態(tài)水利工程在實際施工中以傳統(tǒng)工程改造為主，所以設計人員必須提高改造設計的協(xié)調(diào)性，以提高水利工程改造的實際應用效果。在進行改造設計時，必需考慮生態(tài)功能與傳統(tǒng)功能的協(xié)調(diào)性，保證兩項功能都達到最佳狀態(tài)。同時，注意工程改造后與整體環(huán)境的協(xié)調(diào)性，以保證設計的可行性。

（四）提高環(huán)保設計水平

首先，提高水利工程設計人員對環(huán)保知識的學習與運用水平，以提高生態(tài)環(huán)保設計的科學性與合理性。其次，提高設計人員對設計原則的重視，嚴格按原則要求進行設計。以保證生態(tài)水利工程對生態(tài)多樣性等功能的修復與保護，同時在確保工程安全的基礎上，提高工程設計的經(jīng)濟性。最后，根據(jù)生態(tài)環(huán)境的差異性，進行差別設計，以施工地的實際資料為參考，制定設計標準。

（五）建立完善的資料庫

水利工程部門應在原有資料庫的基礎上，重新建立資料全面、信息完整，數(shù)據(jù)具有時效性的資料庫，從而提高設計人員獲取信息的效率、保證信息全面、詳細，促進設計的科學性與可行性。

（六）加大優(yōu)秀人才的培養(yǎng)力度

首先，引進先進的教學理念并豐富教學資料，以提高生態(tài)水利工程設計人才的培養(yǎng)水平。其次，利用互聯(lián)網(wǎng)等技術(shù)建立國際交流平臺，為學生提供便利的學習條件。這可降低學生因深造出國的概率，提高保留優(yōu)秀人才的可能性。最后，進一步提高水利工程設計人員的福利待遇，縮短與發(fā)達國家之間的差距。同時，加強學生愛國思想教育，提高學生參與祖國建設的熱情與積極性，從而避免優(yōu)秀設計人才的流失。

作者：王志興 單位：黑龍江省北安市海星鎮(zhèn)農(nóng)業(yè)服務中心