鑒定刊物是普刊還是核心的方法？

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一.本科在讀（拿獎(jiǎng)學(xué)金，評(píng)三好學(xué)生）

如今的學(xué)生都比我們當(dāng)年聰明，都曉得想方法發(fā)幾篇文章，終測(cè)的時(shí)分加些分?jǐn)?shù)就能夠拿到獎(jiǎng)學(xué)金了，版面費(fèi)也就賺回來(lái)了，這樣即得了名，又得了利，真是比擬絕！想當(dāng)初，我們只是傻不拉唧的一到考試就突擊，一考完就打教師電話，早曉得再加上這一手，年年也是三好學(xué)生了。

二.畢業(yè)生（找工作需求）

人到畢業(yè)寫簡(jiǎn)歷的時(shí)分，才曉得原來(lái)本人能夠拿得出來(lái)的東西是在是太少，但是一時(shí)又沒(méi)有什么表現(xiàn)時(shí)機(jī)，只好用發(fā)文章這個(gè)短平快的方式，程度高的，信息來(lái)源廣的，一個(gè)晚上就搞定一篇文章。當(dāng)初一個(gè)師兄畢業(yè)時(shí)有一篇文章在手，幾同窗羨慕呀！一談到工作難，他人都說(shuō)，你有一篇文章呢，還怕什么？管他有用沒(méi)用，至少也增加自信了不是！

三. 保研推研生（找工作需求）

如今研討生雖說(shuō)是個(gè)雞肋，但是就業(yè)形勢(shì)是在太差，更多人還是愿意呆在象牙塔里繼續(xù)騙本人，所以每年研討生都在擴(kuò)招。競(jìng)爭(zhēng)這么劇烈，就更別說(shuō)保研資歷了。如今保研不比選美的程序復(fù)雜，學(xué)業(yè)成果，社會(huì)理論，個(gè)人專長(zhǎng)估量一些學(xué)校還會(huì)思索一下長(zhǎng)相身高都不覺(jué)得奇異。不論怎樣，研討生畢竟是與研討相關(guān)，還是學(xué)術(shù)程度站最中心的位置，這時(shí)有幾篇文章，自然是能把很多人拋在后面了。我們當(dāng)年就幸福多了，學(xué)校的研討生生源差呀，只看學(xué)習(xí)成果，倒是簡(jiǎn)單了許多。

四.碩士研討生畢業(yè)（在職，學(xué)位）：

需求在中心刊物發(fā)表兩篇論文。

五.提升中級(jí)職稱（講師，工程師）：

需求本專業(yè)或相近專業(yè)論文三篇，公開(kāi)發(fā)表，省級(jí)刊物

六.提升高級(jí)職稱（高講，副教授，高工）：

需求本專業(yè)或相近專業(yè)學(xué)術(shù)論文五篇，公開(kāi)發(fā)表，三篇國(guó)度級(jí)刊物，需求本專業(yè)或相近專業(yè)學(xué)術(shù)論文五篇，公開(kāi)發(fā)表，三篇國(guó)度級(jí)刊物，兩篇省級(jí)刊物 假如名額有限，需求中心刊物發(fā)表幾篇。

七.簡(jiǎn)單地說(shuō):

（一）中心期刊是學(xué)術(shù)界經(jīng)過(guò)一整套科學(xué)的辦法，關(guān)于期刊質(zhì)量停止跟蹤評(píng)價(jià)并以情報(bào)學(xué)理論為根底，將期刊停止分類定級(jí)，把最為重要的一級(jí)稱之為中心期刊。中心期刊目錄是北大圖書館和北京高校圖書館期刊研討會(huì)編制的一個(gè)目錄，列入這個(gè)目錄的是中心期刊。中心期刊在刊物上都會(huì)注明；（二）從刊物級(jí)別上看，有國(guó)度級(jí)的期刊和省級(jí)的期刊，這里說(shuō)的國(guó)度級(jí)，指國(guó)度部委、全國(guó)性團(tuán)體、組織、機(jī)關(guān)、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)舉行的刊物或報(bào)紙； （三）省級(jí)，指省級(jí)機(jī)關(guān)、團(tuán)體、組織、學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)等舉行的刊物或報(bào)紙。例如：省級(jí)期刊《科技資訊》（北京市科學(xué)技術(shù)研討院主管，北京國(guó)際科技效勞中心主辦的科技期刊），其國(guó)際規(guī)范刊號(hào)：ISSN1672-3791；國(guó)內(nèi)統(tǒng)一刊號(hào)：CN11-5042/N。