私人教練再培訓現狀與啟示

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摘要：隨著國人生活水平的不斷提高，健身已成為時下流行的一種生活方式，健身行業的蓬勃發展帶來了培訓行業的發展。本文以重慶市12家健身房為研究對象，運用文獻資料法、問卷調查法和訪談法對重慶市私人教練再培訓的現狀進行調查分析，目的在于針對所出現的問題為重慶市私人教練再培訓行業的發展提出意見和建議。

關鍵詞：私人教練；健身教練；再培訓

1研究對象與方法

1.1研究對象重慶市12家健身房。

1.2研究方法

1.2.1文獻資料法通過中國知網、萬方數據庫等平臺檢索收集資料并進行分析，為研究提供理論依據。1.2.2問卷調查法通過向重慶市12家不同檔位的健身俱樂部的管理者、私人健身教練隨機發放問卷，從不同的角度調慶市私人教練再培訓的現狀。共發放調查問卷132份，回收有效問卷128份，有效回收率為97%。1.2.3訪談法通過面談、微信、郵件等方式，針對健身房私人教練再培訓的現狀、滿意度等問題對重慶市健身房12名管理層成員和部分資深教練員進行深度訪談，為研究提供指導和參考。

2結果與分析

2.1再培訓方式

目前重慶市私人教練再培訓主要有公司提供和自主選擇兩種方式，這兩種方式是并存的，公司內部培訓能夠讓員工更熟悉公司的發展需求和現階段工作重點而自主選擇的外部培訓更能滿足教練們的實際需要。根據所調查的12家健身俱樂部顯示，公司平均每月提供1-2次培訓，培訓內容涉及技術提高、營銷、心理等各個方面，分為收費和不收費兩種；私人教練自主選擇再培訓，大多為自費，只有少數健身俱樂部會報銷其中一部分。

2.2參加頻率

經濟水平的提高，給人們帶來更高的自由選擇度，私人教練們只有不斷提高各方面水平，才能保持自己在本行業的持續競爭力，滿足人們日益增長的需求。針對重慶市120位私人教練的調查顯示，平均每年參加再培訓5次以上的教練員占71.2%，平均每年參加再培訓2-4次的教練員占27%，總體水平較好。

2.3目的

針對重慶市私人教練再培訓目的的調查顯示，100%的人都希望通過再培訓實現技術上的提高，包括健身相關理論知識、健身教練技術以及課程設計等方面內容；73%的教練希望通過培訓達到豐富履歷的作用，私人教練的主要收入來源于課時費，一份漂亮的履歷能夠幫助他們吸引客戶或為加薪提供資本；63%的私人教練希望通過再培訓積累人脈，拓寬職業空間為進修或擇業做準備；45%的私人教練希望通過學習提高自己的售課技術，很多健身房將銷售能力作為評價私人教練的重要指標，售課技術的好壞與私人教練工資水平息息相關；42%的私人教練則希望學習市場營銷與管理知識，為進入管理團隊做準備。

2.4參與培訓類型

目前市場上認可度比較高的培訓的包括亞洲體適能培訓機構、美國的健身四大認證、國家健身指導員、韋德培訓機構、澳洲體適能培訓機構等。調查顯示，大多數私人教練比較認可亞體的培訓，但是伴隨著知識技能需求的提高以及客戶需求多樣化增長，如ACSM等特色明顯的國際培訓機構越來越得到大家的青睞。

2.5滿意度調查

市場經濟主導下，哪里有需求哪里就有市場，健身俱樂部的發展帶動了再培訓行業的發展，各種培訓機構紛紛涌入市場。然而，調查顯示大多數私人教練對當前培訓行業現狀并不滿意，認為培訓行業資格認證過于混亂，甚至有"交錢包過"的現象。從數據得知，92%的人對培訓機構師資力量不滿意，主要表現為導師資質無法查證，包裝大于實力等；87%的人認為機構收費不合理，價格虛高，私教培訓泡沫嚴重；84%的人認為培訓內容結構混亂，沒有合理的內容體系，研究不深入；另外61%的人則認為培訓時間過短，無法達到課程預期效果。

3結論與建議

3.1結論

我國健身培訓行業市場需求巨大，教練們對于再培訓熱情較高，但目前行業亂象比較嚴重，表現為培訓導師資質混亂，收費不合理性，培訓內容結構雜亂，培訓時間短達不到預期效果等方面。這些現象嚴重擾亂了教練培訓行業秩序，引起教練群體的不信任，對行業的可持續發展埋下了隱患。

3.2建議

（1）加強市場監管，在培訓單位資格認證、導師資質認證、價格定位等方面嚴格把控，防止渾水摸魚，擾亂行業秩序的行為。（2）為保證學員培訓質量，在培訓方面可以借鑒國外經驗，嚴格把控學習時間標準，注重實習，設立證書有效期，以多種方式進行再考察，保證學習的持續性。（3）培訓導師應該戒驕戒躁，深入研究所學領域，爭取將培訓內容以清晰的架構，深入淺出的方式教授給學員，在此基礎上根據不同學員水平進行目標定位，保證不同水平的學員均可以有所收獲。（4）建立合理的培訓級別制度，設置不同培訓級別內容，提高培訓效率。（5）私人教練應該結合自身情況合理定位，理性選擇所需培訓內容，堅持終身學習理念，保持自己在本行業的持續競爭力。

參考文獻

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[2]史曙生.我國私人教練認證與培訓市場調查研究[J].中國體育科技，2011，03：137-141.

[3]楊莉.武漢市健身俱樂部教練培訓模式研究[D].湖北大學，2012.

作者：陳穎 單位：重慶醫科大學體育醫學學院