略談當前基層農機教育的方法
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1.1教學設備陳舊教學手段落后
近年來培訓所用的很多教學設備卻大多是20世紀90年代以前的水平，如手工制作的示教板、掛圖、利用舊機具拆解件制作的教具等。以平南縣農業機械學校為例，近5年除增購2輛多功能拖拉機作教練車外，其他教學設備都沒有更新過。同時，教學手段還是停留在“上理論課—機具實物講解—操作（駕駛）實習”的模式。這些設施條件、教學手段都已經不能適應當前農業機械發展的需要。
1.2教師的知識技能滯后教學水平跟不上
多年來，政府部門對農機培訓機構的建設重視不夠，投入資金不足，加上單位收入來源少、效益差，導致培訓教師很少得到進修學習的機會，不能掌握新型農機具、新技術應用的理論知識和實際操作技能，從而影響培訓教師自身素質和教學水平的提高。
1.3培訓形式單調農民難接受
目前，基層農機教育培訓一般還沿用早時的培訓形式，所有接受培訓的人員被集中到培訓單位進行授課、考試。在當前形勢下，農民的勞作方式有了很大的變化，農業生產項目由以前的單一農作物種植向多元化經濟項目（養殖業、農產品加工業等）發展，農忙之余的空閑時間較少，而上述的培訓形式約束性較大，已經不能適應農民的要求。
1.4農民受訓意識差
組織培訓難筆者所處的地區與廣東省毗鄰，當地農民有到廣東省經濟發達地區打工掙錢的傳統。留在本地務農者，多為年齡較大、文化程度較低的人，他們對知識、技能的需求不強，很多人認為農機具主要進行農田作業，駕駛員沒有必要參加技術培訓，會用就行；他們無視安全生產，忽視機具使用的經濟性。基于農民存在這種意識，很難將他們組織起來集中培訓。
1.5培訓單位資金困難
培訓實施難目前，基層農機培訓機構的收入主要依靠大中型拖拉機駕駛員培訓，而這塊業務隨著市場的變化已逐漸萎縮，政策性培訓或示范項目配套培訓收費很低甚至沒有，教職工的工資福利、補助難以保證；對一些惠農公益性培訓，上級沒有資金下拔的需墊資，培訓工作很難實施，職能得不到充分發揮。
2基層農機教育培訓工作的發展對策
針對上述的基層農機教育培訓工作的現狀，作為農機教育培訓部門必須開拓創新培訓思路，順應社會的發展和市場的變化，探索出發展對策。
2.1提高培訓師資素質改善教學設備
多渠道為教師爭取進修學習機會（進院校、與農機生產廠家進行合作交流等），以開闊他們的視野，增加對現代農機技術發展動向的了解，提高他們的教學水平以及對先進教學手段的運用能力。同時，要淘汰殘舊落后的教學設施設備，添加當前適用的教學設備，如多媒體、電教板、透明模型、電子磁板等，并配置新型的農機具作為教學機具。這樣才能緊跟農機具現代化的步伐，進一步提高教學培訓的質量。
2.2加強相關政策的宣傳
提高農民的受訓意識通過媒體廣泛宣傳農機培訓的法律法規依據（《中華人民共和國農業機械化促進法》、《拖拉機培訓管理辦法》等），并利用農機安全監管活動、農機購置補貼的辦理、“陽光熱線”（當地政府部門宣傳行業政策法規、接受群眾行業監督的一項活動）等活動，宣傳農機培訓的必要性及有效性，提高農民自覺接受培訓的意識。
2.3利用有關項目配套普及農機相關知識
近年來，上級部門每年都會給基層安排一些農機化推廣項目，如2011年的廣西壯族自治區的“水稻生產全程機械化”項目、2012年國家的“萬畝水稻育插秧機械化示范”項目。廣西壯族自治區平南縣農業機械學校利用這些機會，利用項目安排的資金，有效地組織了共13期1300人次的培訓，通過進行水稻生產的栽植、收獲等環節所涉及的水稻插秧機和水稻聯合收割機的安全使用知識、維護保養、操作技術等內容的培訓，從而使水稻生產機械化知識的普及收到明顯的效果。
2.4創新培訓形式注重培訓內容的實用性
基于當前務農人員的勞作狀況、文化素質的差異，農機培訓必須改變以往的培訓形式，方能吸引更多的務農人員來參加。比如采取送培訓下鄉、田間課堂的形式，利用農閑時間，采取實用、直觀的教學方式；考慮學用結合的原則，選取農民在實際生產中適用、實用的知識內容進行培訓，并將農機手在實際使用農機具中遇到的問題作為授課的重點內容。在培訓中，教員帶著問題去授課，學員帶著問題聽課，學用緊密結合，提高培訓的質量及效果。
2.5充分利用基層組織的示范作用
帶動群眾接受培訓村“兩委”、農機專業合作社成員、農機大戶人員等基層組織人員有著較好的文化基礎，不僅對農機具常識有一定的了解，而且對學習相關知識技能有著相當高的求知欲，因而能比較容易地把他們組織起來。培訓機構就應充分調動起這些人的積極性，把他們組織起來集中進行農機相關知識培訓，使他們能比較系統地掌握各種類型農機具的安全操作技能、維護保養常識，具備一定的農機具維修能力；在培訓過程中，培養他們能把自己掌握的知識技能傳授給他人的能力。這樣，這些人員不僅自己的技能得到提高，而且能吸引、帶動周圍的農機手參與培訓或得到間接培訓，從而能提高更多農機手的技能和素質。
2.6與經銷商、生產廠家合作減少培訓資金的開支
如今，很多的農機經銷商、生產廠家在農機銷售旺季組織新產品、新技術的展示、促銷，培訓機構可以抓住這個時機，與進行展示、促銷的技術人員配合，開展對這些農機具使用知識的培訓。通過這樣的合作，既可以推動農機培訓工作的開展，又可對新產品、新技術進行推廣，還可以減少培訓的開支（培訓資料、新產品機具的租賃等費用的支出），達到一個多方共贏的效果。
作者：毛仲波 單位：廣西壯族自治區平南縣農業機械學校