會計專業(yè)在科技時代如何生存

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摘要：現(xiàn)代社會發(fā)展異常迅猛，各種新技術的應用給傳統(tǒng)行業(yè)帶來了巨大的沖擊，許多職業(yè)面臨重新洗牌，一些重復的操作將會被機器人所取代，這些職業(yè)將會逐步消亡，大量人員將會面臨失業(yè)。面對這種狀況，只有積極地改變自身，跟上科技的腳步，將新的技術不斷融入到職業(yè)能力和內涵當中，才能在新的體系下站穩(wěn)腳跟，繼續(xù)發(fā)展和壯大。

關鍵詞：科技時代；會計危機；發(fā)展方向；專業(yè)改革

一、科技時代的特點

我們生活在21世紀，趕上了好時候，社會發(fā)展異常迅猛，科技大爆發(fā)，生活一天一個樣，新技術滲透到了方方面面，網(wǎng)絡履蓋面不斷增大，各種新技術層出不窮，我們的生活和工作都發(fā)生了翻天覆地的變化。科技發(fā)展到現(xiàn)在，機器人的技術日益成熟，在很多領域，重復勞動和技術會被機器人所取代，讓我們應接不暇的同時，老的技術體系將重新進行洗牌，我們傳統(tǒng)的技術工作將會走向何方，成為了我們必須面對的問題。

二、會計面臨的危機

會計作為企業(yè)的信息處理工作，一直以來都居于管理的核心地位，企業(yè)內外許多的判斷和決策都是建立在會計信息的基礎上的，會計是企業(yè)必不可少的管理部門，長久以來為企業(yè)的生存和發(fā)展做出了不可磨滅的貢獻。會計工作崗位各異，要求不同，計算機、網(wǎng)絡的發(fā)展同樣帶給會計行業(yè)巨大的沖擊，會計電算化的使用大大改善了會計工作的狀況，將會計工作人員從繁瑣的核算工作中解脫出來，讓會計核算工作大大簡化，不但提高了工作效率，而且極大的減少了工作量，但是，在我們享受的時候，危機已經(jīng)悄悄地降臨了，科技發(fā)展越來越快，機器人技術日益成熟，現(xiàn)在已經(jīng)可以取代很多重復的勞動了，各個行業(yè)都在研究機器人的應用，許多工作已經(jīng)研究出了工作機器人，可以替代人工，進行各種重復勞動了。會計行業(yè)中，德勤會計師事務所早已研究出了做賬機器人，可以高效、快速、準確的進行會計核算工作的處理，一臺會計做賬機器人能代替多個會計人員，數(shù)千萬的會計從業(yè)者將面臨失業(yè)的危機。

三、會計的出路在何方

面對這樣的現(xiàn)狀，會計應該怎么辦？會計還有活路嗎？會計專業(yè)還有存在的必要嗎？對于這個問題，我們先來看一下會計工作內容，會計基礎工作主要是核算和監(jiān)督，核算工作是要將企業(yè)發(fā)生的各項經(jīng)濟業(yè)務如實記錄下來，并且進行加工，處理成各方需要的信息；監(jiān)督工作是要求企業(yè)及工作人員遵守會計制度和準則，按照國家法律和規(guī)章進行各項經(jīng)濟活動。這些年，各個學校都培養(yǎng)出了大量的會計專業(yè)學生，基層會計人員早就進入了過剩階段，企業(yè)需要的是高級會計和財務管理人員。現(xiàn)代社會，信息大爆炸，企業(yè)由于信息不對等而賺取高利潤的時代早已過去，現(xiàn)在信息越來越透明，企業(yè)的利潤早已理性化，而現(xiàn)在企業(yè)面臨的風險卻不斷加大，生存環(huán)境非常嚴峻，要想立于不敗之地，需要各方努力。對于會計的需要早已不是單純的信息記錄，而是需要利用信息為企業(yè)管理服務，要幫助企業(yè)做決策的評判，要幫助企業(yè)運行良好的資金循環(huán)，要幫助企業(yè)更好的信息管理和使用等等。也就是說，需要的不是只會核算的低級會計人員，而需要使用信息為企業(yè)服務的高級會計人員。

四、會計專業(yè)的應對

面對這樣的現(xiàn)狀，學校應該怎么辦呢？現(xiàn)在會計專業(yè)的人才培養(yǎng)模式主要還是培養(yǎng)學生核算等基本工作能力，略微涉及到一些分析和財務管理的內容，學生畢業(yè)之后主要還是只能從事低級的會計工作，這樣的狀況在現(xiàn)在已經(jīng)不再能適應社會的需求了。會計專業(yè)的人才培養(yǎng)目標必須要重新制定，要以分析信息和使用信息管理為主，課程的設置也要以此為標準進行改革。當然，信息的處理過程必不可少，但學生主要的精力不應該再放在記錄信息方面，而是只要了解信息處理過程，然后要把大量時間用于分析數(shù)據(jù)，利用各種數(shù)據(jù)進行企業(yè)決策管理，會計工作應從加工數(shù)據(jù)轉變?yōu)槔脭?shù)據(jù)。世界瞬息萬變，企業(yè)始終處在風險之中，要想持續(xù)下去，必然要科學謹慎地進行決策，這就需要會計人員利用經(jīng)濟信息對各種狀況進行分析，據(jù)以作出各種判斷，制定各種方案，幫助企業(yè)管理者作出正確的決策。會計專業(yè)的培養(yǎng)目標需要以此為標準，使畢業(yè)生具備相應能力，才能被需要。

五、會計專業(yè)的改革和發(fā)展方向

在科技時代，我們培養(yǎng)的學生不能是會做，而是要知道怎么做，然后如何用才是關鍵。所以，在設置課程時，會計核算等基礎課程只要能使學生了解會計賬務處理過程，知道信息是如何被記錄下來的就可以了，主要課程應著重在會計信息的應用方面，使學生學會利用電腦和網(wǎng)絡進行數(shù)據(jù)的提取和分析，以便更好地利用會計信息為企業(yè)服務，一般有以下幾部分：1.如何利用信息更好地管理企業(yè)的財務這類課程主要是企業(yè)財務信息管理課程，如管理會計、財務管理、企業(yè)金融管理等等。2.如何在企業(yè)管理者需要決策時，利用會計信息分析、研究，得出方案和方法這類課程主要是各種決策分析課程，如金融數(shù)據(jù)分析、經(jīng)濟活動分析、商品銷售分析、產(chǎn)品成本分析等等。3.如何利用會計信息研究社會和行業(yè)發(fā)展方向，為企業(yè)生存提供有用數(shù)據(jù)這類課程主要是社會宏觀、經(jīng)濟走向課程，如網(wǎng)絡金融發(fā)展、新技術發(fā)展方向、企業(yè)發(fā)展模式等等。4.如何運用新科技，將新技術融入到會計專業(yè)領域，更好地發(fā)揮會計的作用這類課程主要是了解運用新技術，如網(wǎng)絡技術運用、做賬機器人的使用和維護、會計新技術的使用和發(fā)展等等。當然，具體設置什么樣的課程，各學校見仁見智，各有專長、互相競爭、優(yōu)勢互補、共同進步，爭取培養(yǎng)出符合科技時代要求的會計人員，才是一個良好的發(fā)展趨勢。未來發(fā)展的腳步只會越來越快，發(fā)展的方向具有很大的不確定性，將會有很多不同以往的挑戰(zhàn)，但也有很多機遇，如何利用時代的進步，堅定地跟上科技的發(fā)展腳步，讓我們始終立于不敗之地，才是我們永恒的目標和追求。

作者：鄧曉丹 單位：江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術學院