自動(dòng)化系統(tǒng)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)論文

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1計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)教輔軟件存在的不足與應(yīng)對(duì)策略

在此背景下，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)便更加迫切地需要開發(fā)可以最大程度應(yīng)用高職院校現(xiàn)有的實(shí)訓(xùn)場(chǎng)所設(shè)施，并有機(jī)復(fù)合學(xué)生學(xué)習(xí)特征及教學(xué)培養(yǎng)目標(biāo)，創(chuàng)建擁有高職院校教學(xué)特色的練習(xí)與測(cè)試自動(dòng)化系統(tǒng)。該自動(dòng)化系統(tǒng)應(yīng)擁有以下優(yōu)勢(shì)功能：

（1）計(jì)算機(jī)軟件出題和評(píng)判自動(dòng)化，操作界面簡(jiǎn)便易用。自動(dòng)化系統(tǒng)針對(duì)實(shí)際功能進(jìn)行模塊化設(shè)計(jì)，從而有利于后期的維護(hù)與更新。

（2）題目數(shù)據(jù)庫具有一定的獨(dú)立，通過開放式的設(shè)計(jì)，教師能夠按照各個(gè)專業(yè)的學(xué)生對(duì)計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)操作技能的實(shí)際需求，對(duì)數(shù)據(jù)庫中題目展開即時(shí)的更新與替換。

（3）教學(xué)練習(xí)擁有提示功能，能夠?qū)γ恳粋€(gè)階段的知識(shí)點(diǎn)實(shí)施具體分析，有利于學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。教學(xué)測(cè)試環(huán)節(jié)具備對(duì)每個(gè)操作步驟詳盡的評(píng)判分析，能夠讓學(xué)生自主性的展開學(xué)習(xí)和檢測(cè)。

（4）最大程度借鑒國外軟件的優(yōu)勢(shì)，即能夠從實(shí)際出發(fā)，以應(yīng)用交互式教學(xué)模式，完成計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)課程練習(xí)與測(cè)試的自動(dòng)化，提高教師教學(xué)效果。

2計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)自動(dòng)化系統(tǒng)設(shè)計(jì)

（1）結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)：自動(dòng)化系統(tǒng)由于需涵括練習(xí)與測(cè)試兩方面模塊，因此，需覆蓋計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)的重要內(nèi)容，其中有:計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)知識(shí)、文字錄入、Windows基、電子表格、PPT等。

（2）界面設(shè)計(jì)：應(yīng)用VB軟件開發(fā)平臺(tái)，軟件系統(tǒng)操作界面以傳統(tǒng)Windows為基礎(chǔ)，并有機(jī)結(jié)合我國相關(guān)等級(jí)考試的操作界面，旨在全面實(shí)現(xiàn)操作系統(tǒng)的實(shí)效性。（3）代碼設(shè)計(jì)。系統(tǒng)程序代碼最大程度確保通俗易懂，應(yīng)添加必要的中文注釋，從而有利于修改、維護(hù)的便捷性，選題練習(xí)代碼（節(jié)選）如下：PrivateSubForm_Load()'加載ACCESS數(shù)據(jù)庫"db.mdb"Data1.DatabaseName=App.Path+"\"+"db.mdb"Data1.RecordSource="jczs1"Data1.RefreshEndSub'單擊題號(hào)切換試題n=IndexIfA0(n,3)<>1ThenFori=0To3Option1(i).Value=False'取消所有選項(xiàng)NextElseOption1(A0(n,2)).Value=True'恢復(fù)選項(xiàng)EndIf

3自動(dòng)化系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)的重點(diǎn)技術(shù)

該系統(tǒng)主要基于OLE自動(dòng)化技術(shù)與OFFICEVBA自動(dòng)評(píng)判技術(shù)。因此，對(duì)于Word、Excel以及PowerPoint等Office評(píng)判，通常就需要學(xué)生打開初始操作文檔，根據(jù)相應(yīng)課題標(biāo)準(zhǔn)實(shí)施解答且儲(chǔ)存解答的結(jié)果。最終該結(jié)果再生成文件，例如Word、Excel等。該系統(tǒng)對(duì)此類文件的處理，重點(diǎn)是應(yīng)用了OLE自動(dòng)化技術(shù)來得到棋所要應(yīng)用的具體數(shù)據(jù)。教師在實(shí)施對(duì)操作題的閱卷過程中，可以直觀地把對(duì)象屬性及設(shè)定結(jié)果實(shí)施相對(duì)應(yīng)的對(duì)比匹配，研究正確與否。例如，在頁面設(shè)置操作題中，該信息通過Pagesetup得到。利用Pagesetup對(duì)象能夠得到頁面邊距、頁眉間距等相關(guān)信息。之后，再把此類實(shí)際操作值和指定值展開比較，便能夠取得Word操作題的評(píng)分結(jié)果。

作者：余智超 單位：江西工業(yè)貿(mào)易職業(yè)技術(shù)學(xué)院