信息化思路下的高等教育管理解析

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【摘要】信息化思路下高等教育管理實現了系統化、智能化，數據共享、信息開放等使高等教育管理模式得到了很大發展。本文先對信息化思路對高等教育管理的影響進行了討論，再結合信息化思想下高等教育管理的特點對高等教育管理的現狀和發展進行了探討，目的在于提高信息技術在高等教育管理中應用的效益。

【關鍵詞】信息化思路；高等教育管理；影響；特點；發展

隨著信息技術的飛速發展，其在高等教育管理中的應用已初見成效，結合高等教育管理的現狀可以發現信息化思想對高等教育管理的影響非常大，并且使高等教育管理的發展逐漸的趨于系統化、智能化。

一、信息化思路對高等教育管理的影響

信息科技對當代教育的影響很大，在信息化思路影響下，高等教育管理的思路、模式發生了重大變化，不論從效率、質量等方面都有很大的提高。例如，信息化思路極大的影響了高等教育管理的效率，傳統模式下人的工作量很大，且容易出錯，數據的查閱、調取、應用等都是一項復雜、繁瑣的工作，在信息化思路影響下，基于信息技術的數據資源庫可以共享，相關信息聯通、開放，在高等教育管理過程中對這些信息的應用和處理更為得心應手，且受益于計算機網絡強大的存儲功能和運算功能等，高校管理信息數據的存儲、應用安全、可靠、方便，極大的提高了高等教育管理的效率。又如，信息化思想對高等教育管理質量的影響，一方面，信息化思路減輕了人在管理工作中的繁瑣工作，提高了人工作的效率和準確度，確保了人管理思想的客觀性和系統性，促進了高等教育管理整體性、標準性的發展。另一方面，信息化思路為高等教育管理者提供了豐富的管理研究資源，并為教育管理形式的多樣化提供了有力的支持，管理者可以應用計算機、網絡技術等建立龐大的教育資源管理庫，這樣不僅方便了對各類教育管理信息的整理、利用，還使在教育管理過程中的寶貴經驗、寶貴資源得以最完整、系統的保存，使以后的教育管理工作有了更多的、可靠的參考依據。

二、信息化思路下高等教育管理的特點

高等教育管理是教育學與管理學的結合，其中牽扯到法學、心里學等，就高等教育管理本身而言其過程復雜、多變，工作開展的難度較大，在信息化思路下，高等教育管理的特點主要呈現出以下幾個方面。第一，開放性和教育資源共享性，在信息化思想影響下，高等教育管理的工作過程較為透明，管理者和被管理者的互動性良好，相關人員可以通過信息平臺交流管理思想、經驗等等，很好的提升了高等教育管理的效率。不同部門之間的合作也得到了加強，避免了信息不通情況下的重復工作，由于資源的開放性和共享性，所用資源可以隨時隨地的從資源庫調取，也可根據需要編輯、儲存信息，拓展了信息資源的利用空間，提升了信息資源的利用效率。第二，信息化思想下高等教育管理獲得了更多的教育資源支持，海量的信息數據存儲為教育資源的開放利用提供了方便，使高等教育管理的效果更加突出。第三，信息化思路下高等教育管理的方向更多、效率更高，例如學生信息管理系統，學生的各類信息數據都存儲其中，管理者、老師、學生都可以通過自己的權限查閱相關的信息資料，這一模式使人與人之間的交流、溝通更為順暢，也為教育管理提供了方便。又如，校園一卡通的應用，為學生提供了方便、快捷的校園生活服務，使其校園生活更加豐富、有條理，提高了學生的生活質量和學習效率。第四，數據庫的建設和使用將高等教育管理水平提升到了更高的層次，信息化思想拓展了高等教育管理的思路，在信息化思想模式下，單個職能部門對信息數據的存儲、加工和使用得到了滿足，其他部門對相關數據信息的使用需求也得到了滿足，且避免了一些重復性的工作（如數據的重復錄入，信息的多次保管、存儲等），不同部門可以根據自己的工作權限和信息使用權限對教育管理的相關信息數據進行存儲、查詢和調用等，很好的促進了高等教育管理效果的提升，因此高等教育管理信息化是當代高等教育管理發展的必然趨勢。

三、信息化思路下高等教育管理的發展

信息科技的飛速發展為高等教育管理的信息化提供了大好機遇，各高校也在積極的進行信息化建設，在信息化思想的知道下，高校的信息化建設總體較為先進，且發展迅速，目前已基本滿足了高校對于辦公自動化、學生信息管理自動化、信息化教學等需求。但高校的信息化發展還存在一定的問題，一方面，計算機信息技術的更新換代較快，且軟硬件的發展存在一定的差異，這就要求高等教育管理的思想不僅要立足于教育學和管理學方面，還要重視信息學，將其信息學的內涵和發展融入高等教育管理過程中，高等教育管理將會取得更好的效果。另一方面，高等教育管理是對內和對外的雙向管理，不僅要管理好高校內部的問題，也要關注高校與外部的聯系和發展。四、

結語

總之，高校管理需要創新的、開闊的思維，信息化思路下一樣要重視高校教育管理思維的創新和發展，要有效的利用信息化技術開展工作，而不能過于依賴計算機網絡，任何時候人的思想都是科技無法代替的，因此，信息化思路下信息技術只是高校教育管理中的工具，其應用還需要人的進一步實踐和開發。

參考文獻

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作者：蘇嬋 單位：湖南外貿職業學院