自媒體下廣告設計專業教學探索
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（一）自媒體背景下的新格局。自媒體的一直都是國民熱議的話題，隨著媒體發展的擴大逐漸豐富起來，原有的媒體市場只能在局限的范圍內競爭，現在有了很大的進步，從媒體廣告的收入來源就能夠看出，媒體規模已經有了新的格局，現在的自媒體增長趨勢仍然以大幅度的狀態上升。隨著自媒體下的廣告的不斷開發，互聯網的盈利渠道也大量增加，同時各大媒體在廣告模式與自媒體的配合上用了很多心思，在自媒體大范圍的加強之下廣告業也能不斷的完善。（二）廣告界人才培養的探索。我們國家的廣告專業教學已經有三十多年的歷史了，在這些年的發展過程中廣告學也逐漸的有了強大規模，隨著廣告類專業技術與媒體的發展擴張下，急需要大量的廣告專業人才，所以從前年開始自媒體專業的畢業生就受到了大量關注。自媒體方面主動的針對群眾需求創造出最適合群眾的自媒體形式，快速擴大傳播渠道，實現自媒體快速傳播的目標，同時也在為廣告行業夯實基礎。（三）自媒體發展下的廣告行業變化。自媒體的多元化為信息傳播提供了更好的媒介，廣告創意的大量增加，讓消費者一時之間無法接受，出現了審美疲勞的現象，消費者不再將自己的注意力放在廣告上，從而導致廣告很難吸引大眾目光。隨之自媒體的多樣性解決了這些問題，主動的給消費者更多的選擇，推動消費者在不經意間接受廣告的傳播。為了更好的吸引消費者，達到廣告傳播的目標，很多企業將自己的產品投入到影視作品中，廣告界因此也迅速發展。事實上任何一種新的媒介都是在為廣告界打基礎，讓其更好的出現在消費者的視野，手機媒體目前是人們接受廣告信息最好的方式。
二、自媒體時代下廣告設計人才的培養目標
（一）廣告界人才的素質需求。在現在自媒體的快速發展之下，廣告界的發展簡直出乎意料，現在的廣告行業可以通過一個單純的廣告擴展成廣告傳播、廣告經營、廣告營銷等等，我們所需要培養的人才就是廣告界的媒介，讓更多的人都在習慣廣告的存在，在潛移默化中深入廣告所傳播的信息。傳播的無論是什么類型的廣告公司都在大量的招收廣告界人才，當然也在不斷的提高對于廣告界人才素質的需求，對于復合型的廣告人才需求量更大，人才需求的變化也導致了廣告教學的內容，更注重人才的綜合全面素質發展。（二）各大職校對于廣告設計人才的培養模式。從現在看來，各大職校對于廣告設計的教學研究并沒有跟上廣告界的快速發展，學生們還是處在初級的階段，很多學校對于自媒體和互聯網二者融合下的廣告人才培養還是存在很多問題，比如實踐教學的環節沒有貫徹到底，沒有把廣告設計專業的人才放在主導地位，只能讓學生們在基礎教學的范圍內收獲該方面的知識。對于廣告設計專業的人才培養，主要是應該從自媒體與廣告之間配合的基礎上進行思考。（三）創新課堂教學的基本方式。改掉傳統教育中的缺點，傳統教學中老師是主導地位，學生根本無法參與到課堂中，應該讓學生們主動參與到課堂實踐中，老師們主要是輔助學生在課堂的表現，培養學生們的綜合素質發展。廣告設計教學屬于應用型人才的培養，并不能只依靠理論知識，廣告設計包含了很多方面，比如說圖片、視頻、文字等等，如何合理地呈現給消費者就體現了學生們的綜合能力，老師們要積極地培養學生自主學習的意識，不依靠老師完成廣告設計，同時也能提高學生們的個人表現能力，讓學生們在就業之后可以快速適應廣告公司，高標準的完成公司所分配的任務。
隨著自媒體的逐漸發展，廣告設計專業教學也成為了研究的重點，把廣告設計專業人才的培養放在了第一位，將廣告設計的人才培養與自媒體界的需求相互融合，達到優化教學的目的。同時廣告設計類教學也是一門應用型的專業，需要廣告設計專業的學生們有很強的專業素質。在自媒體的大環境下，獲取新聞內容的方式也大量增加，多元化的方式讓廣告業生機勃勃，目前只有不斷的培養應用型廣告專業人才，才能跟上自媒體的發展速度。
參考文獻：
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[2]張永偉,胡仁東.我國應用型本科院校人才培養:目標定位及其哲學依據[J].江蘇師范大學學報(哲學社會科學版),2018(2).
作者:傅燕云 單位:廣東省惠東縣惠東職業中學
