計算機技術(shù)在學生管理中的應(yīng)用

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摘要：高校學生管理具有涉及面廣的特征，是高校教育工作中不可或缺的部分。近年來，隨著信息技術(shù)的不斷進步與發(fā)展，高校學生管理方式和手段也獲得了廣闊的發(fā)展空間。基于此，本文首先就高校學生管理中應(yīng)用計算機技術(shù)的重要意義進行了詳細地闡述，并介紹了計算機技術(shù)在學生考勤管理、學生宿舍管理、綜合測評管理、學籍管理等四方面的具體應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：計算機技術(shù)；高校學生管理；應(yīng)用

在我國教育改革不斷深化的背景下，我國大學生數(shù)量也呈現(xiàn)了逐漸增長的態(tài)勢。在此背景下，高校學生管理也在逐漸加大，探索更科學、更高效的學生管理辦法已成為當下高校重點關(guān)注的問題。計算機技術(shù)的飛速發(fā)展為高校學生管理提供了重要的輔助作用，它的出現(xiàn)，不僅突破了以往空間的制約，使管理效率得到了有效地提升，而且管理形式上也逐漸趨于多樣化，是強化師生交流、規(guī)范教學管理的關(guān)鍵措施。

一、計算機技術(shù)在高校學生管理中應(yīng)用的重要意義

（一）是強化學生管理的重要手段

近年來，在高校擴招的背景下，針對學生的管理模式也有了明顯的變化，隨之而來的一些管理問題也逐漸凸顯。例如高校中有部分學生個人素質(zhì)有待提升，對學習缺乏主動性，甚至還有學生對學習持有抵觸情緒[1]。他們將寶貴的時間浪費到了上網(wǎng)、游戲中，目無校規(guī)校紀，既對學生自身發(fā)展不利，又會對學校產(chǎn)生一定的負面影響。然而傳統(tǒng)的管理辦法如考核管理、加強人員配備等卻并沒有收獲顯著的管理效果。計算機技術(shù)的出現(xiàn)，使得管理方式更加多樣化，有效改善了當下學生管理中的問題。

（二）拉近師生之間的距離，方便管理

運用計算機技術(shù)可以在原有校園網(wǎng)的基礎(chǔ)上，以學校自身實際情況為依據(jù)，以學生數(shù)據(jù)庫為關(guān)鍵，建立起一體化、系統(tǒng)化的教務(wù)管理系統(tǒng)，其中學生管理、教學管理、教師管理等都屬于教務(wù)管理系統(tǒng)中的重要構(gòu)成部分。學生管理是整個系統(tǒng)的核心內(nèi)容，又可細分為學籍管理、宿舍管理、學習情況管理等方面的內(nèi)容。學生管理系統(tǒng)依托學生數(shù)據(jù)庫建立，一方面可以推動學生管理的數(shù)字化和信息化，另一方面還能及時將學生的具體情況傳達給教師，是教師全面了解學生、有針對性管理的重要途徑，有助于拉近師生之間的距離。

二、計算機技術(shù)在高校學生管理中的應(yīng)用

（一）在高校學生考勤中應(yīng)用計算機技術(shù)

將計算機技術(shù)應(yīng)用到學生日常考勤當中，可以收獲其他傳統(tǒng)管理方式不可比擬的效果。具體來講，高校可以以教室內(nèi)的計算機為載體，安裝智能化的指紋識別系統(tǒng)，之后要求學生在上課進入教室前和上課離開教室前，必須要通過指紋系統(tǒng)，進行身份識別，以此幫助教師更好地掌握學生的遲到和早退情況，并將日常出勤情況作為一項重要的考核標準，實現(xiàn)對學生的嚴格管理。同時，借助計算機系統(tǒng)的設(shè)置，還可以將學生的遲到早退情況自動發(fā)送給教師，尤其對于一些遲到、早退等情況較為嚴重的學生，系統(tǒng)還可以實現(xiàn)自主報警，這樣既能及時將這一信息反饋給教師，又可以對學生起到一定的警示作用，從而有效減少高校學生遲到早退現(xiàn)象的發(fā)生頻率。另外，計算機系統(tǒng)記錄下的學生出勤情況，無論是教師還是學生，均可借助互聯(lián)網(wǎng)登錄到校園網(wǎng)絡(luò)中進行查看。

（二）在學生宿舍管理中應(yīng)用計算機技術(shù)

目前，高校學生宿舍管理中也存在著許多問題，例如在實施突擊檢查時，發(fā)現(xiàn)許多學生夜不歸宿或就寢時間到了仍然在宿舍樓內(nèi)大聲吵鬧等現(xiàn)象。因此，學校在宿舍管理中也應(yīng)及時應(yīng)用計算機技術(shù)，以此提升學生宿舍管理質(zhì)量和水平。第一，可以參照考勤管理中的指紋識別系統(tǒng)，將其應(yīng)用在宿舍管理當中。這樣一方面可以避免非本校人員侵入到學生宿舍當中，保證了學生的人身和財產(chǎn)安全，另一方面，還能將學生的進出入宿舍時間進行詳細地記錄。第二，宿舍管理人員還可以利用計算機技術(shù)，設(shè)置自身本宿舍樓的門禁時間，實現(xiàn)對宿舍樓內(nèi)學生有無回宿舍的實時掌控。在門禁前10分鐘，如果還有未回宿舍的學生，可以實施短信提醒的方式，以此對其形成一定的督促作用，使其更好地遵守宿舍紀律[2]。而對于一些沒有在門禁前回來的學生，可以將系統(tǒng)整理出的名單提交給相應(yīng)的管理人員，并對其實施管理。另外，由于計算機系統(tǒng)還具有儲存性強等特點，因此，管理人員還可以將系統(tǒng)記錄下的學生具體情況進行存儲，方便日后的對照與查看。

（三）在學生綜合測評管理中應(yīng)用計算機技術(shù)

學生綜合測評管理一般可分為以下兩方面內(nèi)容，即學習方面的管理和德育素養(yǎng)方面的管理。而學習方面管理又可細分為學生學習成績管理、參加課外競賽獲得成績和榮譽的管理；德育素養(yǎng)方面的管理可分為品行管理、道德管理、心理成熟度管理等。學生綜合測評管理是貫穿在學生整個學習生涯中的一項重要管理內(nèi)容，對學生的自我發(fā)展有著關(guān)鍵性影響，因此可以利用計算機技術(shù)，提升其管理水平。例如學校可以借助excel軟件實現(xiàn)對學生學習管理和德育素養(yǎng)管理方面的統(tǒng)計，之后以統(tǒng)計出的信息為參考以此制定相應(yīng)的管理措施，并綜合學生的各類表現(xiàn)對學生開展全面性評價。

（四）在學生學籍管理中應(yīng)用計算機技術(shù)

傳統(tǒng)的學籍管理實施的是以紙質(zhì)材料為主、人工翻閱的管理方式，然而，此種方式存在的弊端也是不容忽視的[3]。例如在查找相應(yīng)的學籍信息時耗時耗力，增加了教師的工作難度，而且管理工作中的正確率也無法得到有效的保障，工作效率較低。基于此，教師可以應(yīng)用計算機技術(shù)，實現(xiàn)學生學籍的高效管理。具體來講，教師可以借助計算機技術(shù)實現(xiàn)對學生學籍信息的錄入并保存，這樣在后續(xù)查找學生學籍信息時，只需要執(zhí)行學生基本信息輸入操作即可將教師所需的學生資料查找出來，節(jié)約了大量的時間，提升了學籍管理的工作效率。

三、結(jié)束語

總而言之，在時代飛速發(fā)展的背景環(huán)境下，計算機技術(shù)已然成為當下人們生活和工作中不可或缺的部分。因此，高校學生管理工作中也應(yīng)繼續(xù)加大對計算機技術(shù)的應(yīng)用，使計算機的優(yōu)勢得到充分的發(fā)揮，從而帶動學生管理工作效率的提升。

參考文獻

[1]曲杉,付京京.計算機信息技術(shù)在高職院校學生管理中的應(yīng)用[J].信息系統(tǒng)工程,2016(04):150.

[2]齊晶瑩.計算機信息技術(shù)在民辦高校學生管理中的應(yīng)用[J].科技資訊,2015,13(29):252-253.

[3]朱啟順.試論計算機信息技術(shù)在高職院校學生管理中的應(yīng)用[J].現(xiàn)代交際,2015(09):155-156.

作者：王燁 單位：陜西國防工業(yè)職業(yè)技術(shù)學院