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論網(wǎng)絡(luò)信息安全教育

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論網(wǎng)絡(luò)信息安全教育

一、當(dāng)前網(wǎng)絡(luò)信息安全教育存在的問(wèn)題

1.對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息安全教育認(rèn)識(shí)滯后

當(dāng)前關(guān)于網(wǎng)絡(luò)信息安全教育認(rèn)識(shí)滯后的問(wèn)題主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面:

(1)對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息安全教育認(rèn)識(shí)嚴(yán)重滯后于形勢(shì)發(fā)展。相關(guān)主管部門(mén)未能充分認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)發(fā)展的迅猛勢(shì)頭,這種不可阻擋的勢(shì)頭業(yè)已把過(guò)去人們心目中的那種神圣封閉的校園悄悄打破了。如果搞好學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)信息安全教育,非但是確保學(xué)生身心健康發(fā)展的現(xiàn)實(shí)訴求,同時(shí)亦是同西方意識(shí)形態(tài)做斗爭(zhēng)的應(yīng)然取向。

(2)未能深刻認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)生網(wǎng)絡(luò)信息安全教育與培養(yǎng)相關(guān)高素質(zhì)合格人才的關(guān)系。要想搞好學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)信息安全教育不僅需要社會(huì)合力的齊心協(xié)力,同時(shí)更需要重視與加強(qiáng)相關(guān)高素質(zhì)合格人才的培養(yǎng)。

2.對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息安全教育重視不夠

盡管網(wǎng)絡(luò)信息安全教育已成為時(shí)代主題與教育的重要課題,但當(dāng)前在網(wǎng)絡(luò)信息安全教育中諸方對(duì)此仍重視不夠,這主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:首先,在學(xué)校開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)信息安全教育需要采取什么樣的運(yùn)行機(jī)制,也就是說(shuō)我們?cè)撘允裁礃拥恼n程方式進(jìn)行該項(xiàng)教育,是采用必修課、選修課抑或隱性課程,這都是在具體實(shí)施教育時(shí)需要首先解決的關(guān)鍵問(wèn)題,但現(xiàn)實(shí)中對(duì)此的關(guān)注與思考卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。甚至可以說(shuō)從上到下至今尚未有一個(gè)較為妥善的解決方案。現(xiàn)實(shí)中不少學(xué)校把網(wǎng)絡(luò)信息安全教育放在學(xué)校安全領(lǐng)導(dǎo)小組的工作范疇中去了,而有的學(xué)生則將其歸入學(xué)生處的工作領(lǐng)域,更有將其歸入保衛(wèi)處工作范圍的。總之,當(dāng)前對(duì)于網(wǎng)絡(luò)信息安全教育尚未形成合力。其次,盡管當(dāng)前不少學(xué)校已把網(wǎng)絡(luò)信息安全教育提升到日程,作為學(xué)校工作的一大組成部分,但很少有學(xué)校將網(wǎng)絡(luò)信息安全教育置于學(xué)校教學(xué)工作中去,將網(wǎng)絡(luò)信息安全教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃中去。在這個(gè)意義上我們說(shuō)盡管當(dāng)前不少學(xué)校都在積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)信息安全教育,但其重視程度尚不夠,仍需進(jìn)一步加強(qiáng)與重視,加大力度才行。

二、加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)信息安全教育的理性思考與深層追問(wèn)

通過(guò)上述分析,我們不難發(fā)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)信息安全教育異常重要,但現(xiàn)實(shí)中網(wǎng)絡(luò)信息安全教育卻存在諸多問(wèn)題與不足,亟待重視與解決。為此我們首要的是統(tǒng)一思想、轉(zhuǎn)變觀念,提高新時(shí)期網(wǎng)絡(luò)信息安全教育的認(rèn)識(shí)。思想觀念是行動(dòng)的先導(dǎo),網(wǎng)絡(luò)信息安全教育工作是否能做好,一個(gè)重要的方面就是大家要在思想上統(tǒng)一認(rèn)識(shí),只有認(rèn)識(shí)到網(wǎng)絡(luò)信息安全教育的重要性、迫切性,我們?cè)趯?shí)際行動(dòng)中才能更好地把握好網(wǎng)絡(luò)信息安全教育的命脈與源頭。此外,我們要將網(wǎng)絡(luò)信息安全教育納入學(xué)校教學(xué)工作中去,將其與語(yǔ)文教學(xué)、數(shù)學(xué)教育、英語(yǔ)教學(xué)等同視之,只有如此才能切實(shí)提高網(wǎng)絡(luò)信息安全教育的實(shí)效,才能沖破網(wǎng)絡(luò)信息安全教育的諸多困阻,也唯有如此,才能有足夠的資源和條件積極開(kāi)展網(wǎng)絡(luò)信息安全教育。

作者:馬文學(xué) 單位:華北水利水電學(xué)院信息工程學(xué)院

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