師范教育雜志簡介
《師范教育》是教育部委托江蘇省教育廳主辦面向全國小學師資培養的專業雜志。《師范教育》是廣大師范生的知心朋友，大部分篇幅直接以師范生為讀者對象。
《師范教育》堅持為師范教育的改革和發展服務，為廣大師范教育工作者，為小學教育專業本科、專科、中師學生服務的辦刊宗旨，融思想性、師范性、實用性于一體?？锞o跟教育部師范司的工作步署，進一步豐富辦進內容，反映師范教育改革成果，報導典型人物，展示學校風采，內貼近師生的學習、工作、生活，更好地發揮在深化師范教育改革中的導向作用和溝通師范學校、連結師生的紐帶作用。
師范教育雜志欄目設置
研究報告、文獻綜述、簡報、專題研究
師范教育雜志榮譽信息
師范教育雜志訂閱方式
地址：南京市草場門石頭城9號，郵編：210013。
師范教育雜志社投稿須知
1.來稿要求論點明確、數據可靠、邏輯嚴密、文字精煉，每篇論文必須包括題目、作者姓名、作者單位、單位所在地及郵政編碼、摘要和關鍵詞、正文、參考文獻和第一作者及通訊作者（一般為導師）簡介（包括姓名、性別、職稱、出生年月、所獲學位、目前主要從事的工作和研究方向），在文稿的首頁地腳處注明論文屬何項目、何基金（編號）資助，沒有的不注明。
2.論文摘要盡量寫成報道性文摘，包括目的、方法、結果、結論4方面內容（100字左右），應具有獨立性與自含性，關鍵詞選擇貼近文義的規范性單詞或組合詞（3～5個）。
3.文稿篇幅（含圖表）一般不超過5000字，一個版面2500字內。文中量和單位的使用請參照中華人民共和國法定計量單位最新標準。外文字符必須分清大、小寫，正、斜體，黑、白體，上下角標應區別明顯。
4.文中的圖、表應有自明性。圖片不超過2幅，圖像要清晰，層次要分明。
5.參考文獻的著錄格式采用順序編碼制，請按文中出現的先后順序編號。所引文獻必須是作者直接閱讀參考過的、最主要的、公開出版文獻。未公開發表的、且很有必要引用的，請采用腳注方式標明，參考文獻不少于3條。
6.來稿勿一稿多投。收到稿件之后，5個工作日內審稿，電子郵件回復作者。重點稿件將送同行專家審閱。如果10日內沒有收到擬用稿通知（特別需要者可寄送紙質錄用通知），則請與本部聯系確認。
7.來稿文責自負。所有作者應對稿件內容和署名無異議，稿件內容不得抄襲或重復發表。對來稿有權作技術性和文字性修改，雜志一個版面2500字，二個版面5000字左右。作者需要安排版面數，出刊日期，是否加急等情況，請在郵件投稿時作特別說明。
8.請作者自留備份稿，本部不退稿。
9.論文一經發表，贈送當期樣刊1-2冊，需快遞的聯系本部。
10.請在文稿后面注明稿件聯系人的姓名、工作單位、詳細聯系地址、電話（包括手機）、郵編等信息，以便聯系有關事宜。
師范教育雜志范例
學會思考會學數學——談數學學習中的思維訓練
八面來風
新課程理念下閱讀教學改革的思路
走進學生的心靈
語文教學:讓學生在生命的感悟中成長
教育故事:直抵內心的言說
創建“愛生學校”的幾點思考
師德自律的現實意義及其修養
朝鮮的師范教育
尊重與維護兒童權利——《兒童權利公約》與我國兒童保護事業
全國師范生“道德教育”和教育法律知識競賽”試題
八面來風
生活是心的舞臺一個女教師的自述生活是愛的舞蹈
語文教學中實施研究性學習的構想
兒童文學“深”“淺”談
以訓練為主線——“現代漢語知識”教學的認識與實踐
作文教學要注重學生的發展
政治課案例教學法淺議
