培訓結業總結精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的培訓結業總結主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：培訓結業總結范文

1、2008年1月生技部聯系消防系統水噴淋廠家技術人員免費對運行集控人員和熱控維護人員培訓，2008年2月生技部聯系氣體滅火廠家人員免費對運行集控人員和熱控維護人員培訓一天，提高了運行集控人員和熱控維護人員對消防系統水噴淋、氣體滅火系統的操作、維護能力。

2、#1、#2機組燃燒器擺角在2007年有兩臺燒毀，2008年2月新擺角到后進行恢復，由于熱控人員沒有STI擺角調試經驗，生技部聯系STI擺角廠家人員免費對熱控維護人員培訓一天，并指導熱機、熱控人員安裝調試3天，提高了熱控維護人員檢修調試STI擺角技術能力。

3、SIS系統2008年3月竣工，該系統主要為網絡、服務器、接口機等信息設備，和熱工專業知識偏離，為加強SIS系統維護能力，生技部聯系廠家對維護部熱控班韓亞杰、胡振濤在北京免費培訓了5天，初步提高了SIS系統維護能力，多次解決和處理了SIS系統出現的一般缺陷。

4、火災自動報警系統在2007年竣工后一直未對熱控維護人員培訓，2008年3月在安監部提出要求后，生技部立即聯系廠家對維護部熱控班陳旭、朱朝柱在西安免費培訓了5天，初步提高了火災自動報警系統維護能力，現由于熱控人員配備不足，對該系統還維護不到位。

5、斗輪機PLC系統2008年3月出現故障，由于斗輪機PLC系統竣工后一直未對熱控維護人員培訓，生技部立即聯系廠家到公司現場對維護部熱控班人員進行培訓了兩天，由于其他人員工作繁忙，邏輯組態重點培訓了唐海峰。

6、DEH、ETS系統在2006年竣工后廠家人員一直未對熱控維護人員培訓，2008年4月生技部聯系廠家對維護部熱控班祁延強、韓亞杰在上海免費培訓了3天，初步提高了DEH、ETS系統維護能力，在2008年6月11日#1機組ETS系統誤動后，熱控人員及時分析查找出原因，培訓效果明顯。

第2篇：培訓結業總結范文

   

一、提高認識，高度重視，切實加強對農機科技培訓工作的組織領導

   我們把農機科技培訓作為正在實施的農機作業標準化工程和農機科技創新示范工程的具體措施和當前業務工作重點，高度重視，精心組織。成立由丁顯濤副主任為組長，推廣站、農機校、機務科負責人參與的農機科技培訓工作領導小組，負責農機科技培訓工作的組織協調，定期聯系包聯鎮村，及時解決工作過程中遇到的困難和問題。研究制定科技培訓工作實施意見，安排一輛專車保證工作需要，選派2名業務能力強、具有一定語言表達水平的專業技術人員為科技培訓工作骨干。結合業務工作進展情況，確定以農機作業標準和農機化新技術推廣為重點內容，做到了科技培訓工作領導、人員、內容、措施四落實，為搞好科技培訓工作打下了堅實基礎，提供了組織保證。

   

二、采取多種方式，扎實有效地開展農機科技培訓工作

   根據實際需要，借鑒往年成功做法，圍繞搞好這項農機科技培訓工作，我們主要采取以下3種方式：一是趕科技大集。以市集宣傳為依托，由市農機推廣站牽頭，組織4名專業技術人員，通過現場機具展示、發放宣傳材料等，向廣大農民推介農機化新技術、新機具。活動中，共展示自走式小麥聯合收割機2臺，田間管理機1臺，小麥收獲清選機1臺，玉米收獲青貯機1臺，現場發放宣傳材料8000多份，解答群眾咨詢1500人次。二是開展送科技下鄉，進行集中宣講。一方面組織6名專業技術骨干，深入所包夏格莊鎮和武備鎮的農機專業村，面向農機大戶，圍繞以玉米收獲青貯和小麥秸稈綜合利用為重點的“興機富民”兩大創新示范工程和以機耕及小麥、玉米機收為重點的農機作業標準化工程的實施，加強相關技術和操作要領的宣講，促進新技術、新機具的推廣應用；另一方面結合春

   耕備播，開展農機化服務，指導農機戶搞好機具檢修調試，幫助他們解決作業過程中遇到的技術問題。三是舉辦技術培訓班。充分發揮農機化學校的主渠道作用和技術優勢，采取“請進來、走出去”的辦法，有計劃地抓好農機使用技術培訓，有效地提高了農民農機人員的科技素質，為下一步實施農機化兩大創新示范工程提供了技術保障。目前已舉辦農機綠色證書培訓班6期，培訓學員302名；舉辦駕駛員培訓班10期，培訓學員312名。

第3篇：培訓結業總結范文

一、高位泵部分

我公司在2012年4月份開始的首批次81臺高位泵改造，在幾個裝置使用過程中，逐漸的摸索了經驗。對一些使用周期達不到理想的。經常發生泄漏的泵，分析故障原因在2014年裝置檢修后與幾家密封廠家進行了集中的處理。效果顯著，大部分機封使用至今未發生泄漏。

針對此次培訓，收集，分析了幾臺典型高位泵泄漏故障原因。對員工從故障原因，改進措施，輔助系統等方面進行講解，以便今后在修理中更好的開展工作。

第4篇：培訓結業總結范文

一、加強領導，高度重視

xx鎮失地農民的就業安置直接關系到新縣城的建設進度，關系到xx縣整個社會政治穩定大局，關系到xx縣的公共社會形象，隨著新縣城征地拆遷安置工作的開展，團縣委在縣委、政府的統一安排下，對青年農民的就業培訓和創業支持工作高度重視，成立了以書記為組長的xx鎮失地青年農民就業培訓領導小組，制定了明確的、具有可操作性的實施方案，為青年農民送知識、送溫暖、送工作、送崗位，關心失地農民、服務失地農民，抓住災后重建的有利時機，就近就地大力開展失地農民就業、再就業與創業培訓活動，開闊他們的視野，啟發他們的思路，提高失地農民的再就業本領。

二、加大調查了解力度，切實掌握就業技能情況

為了將此項工作做深、做細，團縣委組織志愿者在xx鎮、xx鎮開展了就業創業情況大調查，共計發送就業創業情況調查表3000余份，針對青年農民的基本情況、目前狀態、就業、創業意向、求職渠道、希掌握的就業技能等方面，走村竄戶，深入調查，了解和掌握青年農民的實際情況和困難，立足將青年就業創業工作推廣下去，切實讓老百姓享受到實惠的政策扶持。

三、認清形勢，開拓創新，開展市場大調查

由于受到世界范圍內金融危機的影響，我國各沿海城市的進出口加工企業受到重創，通過國家各項拉動內需政策，經濟正在緩慢復蘇，但是仍然造成大量的農民工返鄉，就業壓力增大。為了適應形勢，團縣委組織干部職工，認真學習災后重建各項方針政策，充分發揮群團整合資源的優勢，積極發揮其主觀能動性，為縣委、政府分憂解難。一是網絡調查和宣傳。認真學習了解國家各部委對市場刺激政策，市場未來發展前景，為了應對金融危機大力推進的各項目和產業。建立北川青年就業創業工作qq群,調動各大中企業的積極性,培養其為災區做實事,幫助災區群眾重拾信心、重建美好家園的思想。二是市場調查。組織發動全國各地的志愿者在各自所處的城市做好市場調查，針對市場上最需要的技能進行調查，并由團縣委進行匯總分析，尋找適合xx縣災區群眾能力和素質的崗位。

四、全面落實政策，開展專業技能培訓

通過前期的市場調查,針對金融危機下,市場對技術工人的需求并且結合xx縣災后重建實際,有針對性的開展青年農民技能培訓,主要開設了羌繡工藝刺繡班,園林園藝裁培,電焊工,建筑施工人員,市場營銷人員、保安等工種,并介紹到省內、山東各大企業，簽定用工合同就業上崗。經過開班培訓，三月份，使200名失地農民工擁有一種或多種技能，大大增加了社會競爭能力，同時緩解了社會穩定壓力，推進了加快建設新縣城的步伐。

五、下一步工作計劃：

（一）繼續做好xx鎮失地青年農民工的技能培訓工作

繼續積極認真的完成縣委、政府下達的任務，團縣委將在4月內完成培訓500名青年農民工的指標，并介紹就業。

第5篇：培訓結業總結范文

【關鍵詞】學前教育 培訓總結 教學工作

一、魅力校園：學術氛圍濃厚、治學嚴謹

華師大的校慶是開展一個月的學術報告，每個學院都出很多學術報告會，同時邀請教育專家做學術交流，如中國職業教育研究院院長楊進教授的報告《學習的本質》、教育知名專家葉瀾教授的報告《老樹新枝》等，報告會現場聽眾都是滿滿的，還會進行現場交流互動，我們安排了兩天聽學術報告，深刻感受到了研究、學習的氛圍，同時開闊了自己的眼界。

二、課程設置合理，形式豐富

為了提高大家的專業素質、科研創新、終身學習等多方面能力，華師大對培訓課程做了精心安排，主要采用4個模塊的培訓方式。具體內容包括：

1、職業教育理論與教學方法

通過學習我了解先進的教育技術，比如微課的制作如何實現從知識到技能的突破。陸素菊教授的中職教師專業化發展讓我懂得了教師需要科研，怎樣科研，怎樣確立課題，她講到對于一線教師應主要研究課堂六要素：即教師、學生、教材、教學方法、教學技術、教學環境，先做敘事性研究，再做調查研究，對我很有啟發。陳默教授是臨床心理學專家，她給我們深入的分析了中職生的心理特點，以及如何與中職生溝通：傾聽、詢問、共情；只有了解學生，做他們的朋友，才有可能做到我們備課本上每一頁都印著的那句話“爭取讓學生喜愛你的學科”。

2、專業知識與技能訓練

主要講授學前教育的理論知識與五大領域7個學科的教學特點及方法。課程在剛剛制定的《3―6歲兒童發展學習指南》的引領下，涉及了學前教育的各個方面，通過學習我深刻認識到對于幼兒教師理論學習重要，技能訓練重要，更重要的是如何關注幼兒心靈的成長，通過幼兒的行為去解讀幼兒，對幼兒教師職業應具備的素質有了更深的了解，不再局限于自己對音樂學科的認識。

3、專業實踐

上海市幼兒園都是以主題活動為主的課程模式，我們觀看了涉及五大領域的7場集體教學活動，每個活動都是教師通過一課三研的方式，經過仔細研討、反復推敲呈現的。課后由本園園長或市級、區級骨干教師等專家評課，既講優點又講不足，立足教師的長足發展，他們的點評具有專業說服力。授課教師也做教學反思，通過反思達到以教促學的目的。各幼兒園把這種公開教學常態化，即使不是有參觀，每周也都有公開教學活動，以提高教師專業能力；可以看出教研在整個上海幼教中是一個普遍行為，他們是把教研作為一種需要，作為提升自己的途徑，而不是工作任務，是教師主動提出問題并解決疑問的過程。從他們對工作的高標準高要求可以看出他們傾注在孩子身上的心血，這種鉆研的精神值得我們學習。

4、分組研討與教學演練

學員們經常進行研討交流，無論是學習心得，實踐實習，還是學員間互相說課評課，經常一起發表自己的觀點，互相促進，共同提高。

三、本次培訓對我的啟發

1、幼兒園的主題活動對我們培養方式的影響

（1）我建議技能課都應該有一定比例的教法內容，讓學生做活動設計，模擬課堂，為學生就業奠定堅實基礎的同時對教師資格證考試起很好的推進作用。比如音樂課，要開設一年半的音樂基本技能練習，1年的時間開設教法，也可以教法課貫穿始終。我們還可以開展學生的活動設計評比或者模擬課堂競賽，調動學生對活動設計課程的熱情和重視程度。總之，我們的學生要達到懂知識，會技能，會傳授。

（2）幼兒園的主題活動是綜合性的，那么我們老師們應多交流，多研討，不能局限于自己的學科，所有老師都應跳出自己的圈子，綜合的看學生的活動設計，這種高標準也對老師有更高的要求。

2、要不斷學習，讓課程與崗位對接

通過學習我覺得我們對幼兒園了解比較少，比如游戲是幼兒園的基本活動，那作為老師我們了解多少幼兒游戲，范圍縮小一點了解多少與自己學科相關的幼兒游戲？實話實說，我了解的很少，所以我要學習，除了買了一些與游戲相關的書，我覺得還要去幼兒園觀摩，實習。

3、專業理論學習很重要，齊抓共管出效果

柏拉圖曾說過“教育非它，乃心靈轉向”，幼兒教師應懂得關注幼兒心靈，通過幼兒的行為解讀幼兒，要“順乎天性，導之有方”，這就需要幼兒教師對幼兒心理學、教育學有很深的解讀。我們的學生理解能力較低，單純依靠理論講授很難到達這個層面，不只是理論課教師一己之力能達到的，如果所有的任課老師都研究一下幼兒心理學、教育學，通過案例或實際問題去給學生分析，幫助學生研讀行為背后的心靈成長，慢慢灌輸、潛移默化，對我們學生的培養質量一定有幫助。

4、“沉醉”工作是優秀教師必備條件

第6篇：培訓結業總結范文

在開辦儀式上，通過xx院長的介紹我知道，陜鐵院是和蓬勃發展的中國鐵路事業緊密聯系在一起的。學院依托鐵路辦專業，圍繞鐵路謀發展，尤其在改制升格為大專以后，學院不斷深化教育教學改革、加強師資培訓和業務培訓，通過參加全國學術和技能培訓班，在與知名企業合作的基礎上，陜鐵院的教學、管理和機制等方面有了質的飛躍。在申報課題、精品課程等方面，有了標志性的成果，學生素質不斷提高，受到用人單位和社會的廣泛認可，畢業生就業率連年取得佳績，在同行中首屈一指，在陜西省同類院校中名列前茅，陜鐵院的鐵軍稱號已在全國打響。

9號10號兩天，我們所有新進人員來到西岳素質拓展中心。這里芳草萋萋，這里綠樹成蔭，優美靜雅的環境，讓初到那里的我們都欣喜不已。也就是從踏進素質拓展訓練大營的那一刻，“團隊”二字便深深地烙進了我們的精髓里。起隊名、設計隊徽、想隊呼，隊長、副隊長、安全總監、宣傳總監等人員逐一確定，一個嶄新的團體就這么誕生了。陽光打在16張青春洋溢的臉上，一切都顯得熱情而美好。

在我們還沒有感受完新環境帶來的欣喜時，殘酷的訓練也展開了。第一項高空項目“斷橋”，幾乎每個人剛走上去心理都沒有底。9米的高臺，似乎有著萬丈深淵的距離。隊長組織人員，安保、維持秩序，每一個人都小心翼翼，3分33秒、2分53秒，我和同伴認真地記錄著每個人的成績。成績在逐漸刷新，后面的同志慢慢有了自信，我們漸漸松了一口氣。輪到鞠興華老師，她似乎有些緊張，“腳抖得太厲害了，幫我拉下繩子。”鞠興華在斷橋上停留的時間越來越久，我們下面的每一個人都替她捏了把汗，她能否挺過這一關呢？加油的聲音越來越大，她最后鼓起勇氣，以12分04秒的成績完成了這項任務。任務完成后，大家坐在一起討論，“先完成挑戰者的經驗分享，正面積極的鼓勵”是大家總結出的最終戰勝困難、完成挑戰的法寶。有了這次挑戰項目成功的寶貴經驗，大家也都底氣十足。

就我個人而言，我對高度有著極大的恐懼。第一眼看到9米高的拓展設施，心立刻涼了下來。但是看到同伴一個比一個勇敢，都順利地完成了挑戰任務，自己也有了信心。當顫巍巍的雙腿踩在9米高的斷橋上，極目遠眺，茫茫白云與遠處連綿青山相互環繞，湛藍的天空如海水般清澈透明。戰勝了高度的恐懼，便能收獲平時收獲不到的美。心里想著這些，聽到下面的伙伴給自己加油，膽子大了起來，鼓起勇氣跨過了最關鍵的一步。

第7篇：培訓結業總結范文

一：企業文化和員工手冊

入職的第一件事是學習的企業文化和員工手冊。是華立投資集團的一家子公司，公司的戰略目標是植根南海打造中國一流的多元化集團，創立百年品牌。企業精神是，自強自立，愛崗敬業，開拓進取，協作奉獻。一個企業必須有企業文化，企業文化是無形存在于員工心靈深處的核心價值觀，也是企業的精神動力，他體現出科學化的管理理念。這里每位員工都有一本員工手冊，上面有公司的管理制度和行為標準。

二：安全教育

注意安全是每位員工必須具備的，生產必須安全，安全促進生產。學好三級教育，包刮廠級，車間級，和班組級，這樣考試通過了才能上崗，他系統的包刮有關安全規定，勞保穿戴，防護用具的使用，動火禁令，操作工六嚴格，五交五不交等

三：工藝流程與崗位操作規程

車間主任給我的第一個任務就是跑流程，只有對流程滾瓜爛熟，才能操作得心應手。他包刮降凝系統，異構化系統，分餾系統，吸收穩定系統和精制硫磺系統等。降凝和異構化工藝是兩個不同的工藝，主要是處理的原料油不同，兩個系統所用催化劑分別是高硅沸石催化劑和分子篩催化劑。兩個崗位都有燃燒爐，設備所屬管線眾多，錯綜復雜，原料油進爐加熱，進口配有加水管線，主要是防止加熱時管線結焦，爐底有蒸汽吹水管，燃燒用油管，瓦斯氣管。流程閥門有截止閥，氣閉閥，氣開閥，有止逆閥，安全閥。分餾系統主要是處理反應塔來的油，按流程分割富氣，汽油輕重柴油及塔底油。操作規程有工藝指標，系統開停車，事故處理等。

第8篇：培訓結業總結范文

完成主要工作及成績：

開展多樣化、多渠道的班組級培訓，一直是車間職教工作的一大特色。為了配合車間職教工作的開展，班組采取傳、幫、帶的方式，以老帶新，將公司開展的“導師帶徒”活動作為主線，班員在班長的帶領下，搭配開展崗位練兵、事故預想、反事故演習、定期技術考核等活動，激發職工參與學習的興趣，通過彼此間的交流，增長大家的知識，提高技術水平。車間則在此基礎上，注重全面安全教育與崗前教育相結合，個人技術素質與崗位實際要求相結合，采取集中授課培訓為主，并將職工教育溶入到“月明星”勞動競賽中，對各班組的職教工作定期進行考核，制定相應的激勵和獎勵措施，將考核成績與班組獎金、評先爭優資格掛鉤，在車間內形成了“爭先進、爭榮譽、比貢獻”的良好氛圍。此外，車間團支部也積極鼓勵職工開展“五小”“合理化建議”、“技術創新”等多種形式的職教活動，以此來調動職工鉆研業務的積極性。日前，車間已建立健全了以“班組培訓為主，集中授課為輔”的兩級職教管理網絡，兩者相互配合，相得益彰。車間在做好內培工作的同時，也不失時機的與設備廠家聯系委派專人遠赴上海凱撒公司參加空壓機知識培訓、綜合自動化培訓、前往湖北省電氣設備試驗研究所參加油化驗分析培訓，通過學習，員工基本掌握了相關儀器的基本工作原理、使用方法和步驟，并對相關設備的試驗方法、試驗要求、維護保養和性能有了一定的了解。為車間設備的安全正常運行提供了技術保障。內外培工作的有機結合使職工們操作的規范性、應變的敏捷性和判斷事故的準確性有了顯著提高，并能將所學知識靈活應用到實踐中。2005年6月，車間及時發現并成功消除了4#整流變壓器內部線圈燒損這一重大隱患，為公司挽回了經濟損失。職教工作的合理開展使員工在保障安全生產的同時，在技術創新意識上也有了質的飛躍，今年車間申報的“微機五防”改造項目獲鋁業公司“五小”成果一等獎;職工們在日常工作時所提的合理化建議也有數條被車間及公司所采納，多數已由建議人完成改造。良好的職工培訓打造了一支技術過硬的職工隊伍，這使得車間的安全生產工作有了絕對的保障。截止到今年11月10日，車間實現連續安運1427天的好成績。

技術培訓要抓牢，職工思想道德教育更是不能少。車間在注重職工學技術、學業務外，更注重職工的思想、政治教育，定期開展各種政治學習與交流活動.。為了讓職工進一步了解并適應公司各項制度的改革，車間專門組織人員學習公司下發的有關文件，并開展各項討論，要求學員寫出心得體會，以此充分調動廣大黨員和入黨積極分子的積極性、主動性，提高他們的思想素質和整體水平。讓職工充分的理解改革的必要性和重要性，充分認識到自己的責任感和使命感，讓職工們都能以積極的心態投入到工作中去。新晨

存在的不足和明年的計劃：

1、業務骨干忙于工作，缺少深造機會;

2、員工的專業分散，內培工作需加快步伐;

3、車間工作量大、技術面廣，要求技術人員掌握的專業知識跨度大且人員少，經費有限，在很大程度上影響了外培工作的開展;

第9篇：培訓結業總結范文

創業培訓第八天，寫出自己企業的創業計劃書，我們在前七天已經學習了創辦企業所要具備的素質，怎樣創辦企業等內容，雖然對此已經有了一些了解，但真正做計劃還是比較難的，從早上八點做到下午六點，才把計劃寫完，做完計劃后，對企業有了一個全新的認識，計劃是實際行動的指南，所以我們在做計劃的時候一定要考慮全面，做到細、準、實。俗話說的好，不想做將軍的士兵不是好士兵。培訓老師也說：沒有人甘心一輩子替他人工作，誰都想做老板。但，又不是每一個人都適合，都有能力去做。所以SYB就是交大家如和創業，如何成為一個優秀的創業者。

在參加這個培訓前我是有過創業的念頭，但苦于自身能力不足和無相關經驗，始終無法去做。但經過培訓，對于創業我有了更高的自信心。

首先，要成為一個成功的創業者必須具備較高的個人素質，品德及修養，當然自身能力和對自己企業的生產技術的了解也是不可缺少的，同時家人的支持與資金是否充沛也密不可分。所以“創業=德+能+家+財”，然后，我們構思好自己的企業，并用“SWOT”分析法，分析我們的企業本身的競爭優勢，競爭劣勢，機會和威脅，從而將公司的戰略與公司內部資源、外部環境有機結合。因此，清楚的確定公司的資源優勢和缺陷，了解公司所面臨的機會和挑戰，對于制定公司未來的發展戰略有著至關重要的意義。要初步擬定企業 “4P” 。在創業過程中，我們還要懂得三個流：商品流、 現金流、信息流，所以在生活中我們要發現有用信息，抓住有用信息，把握有用信息，最后利用信息給自己的企業帶來更大的財富。同時培養自己成為一個有規劃，有目的的優秀的 “牧師”，也就是說：當企業到了一定規模時，我們要進一步完善“4P”

4P：商品（適當考慮是否要擴大自己的經營產品，擴大企業規模）、價格（根據市場的發展趨向，是否考慮對商品價格進行變化）、地點（當企業擴大時，是否考慮將企業向發展潛力更廣的城市進軍）、促銷（擬定出更是和自己企業成長的經營方式）。

總之，參加SYB創業培訓讓我知道了很多，這也成為了我以后創業的一筆可觀的“財富”！