國慶節祝福祖國的語言精選(九篇)
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第1篇：國慶節祝福祖國的語言范文
商場、工礦企業單位門口都掛著鮮艷的五星紅旗。路上悠閑的人們、公園里愜意的游客都拿者一面小小的國旗，到處揚溢著節日的歡慶和喜悅。
此時此刻，普天同慶，我的心情也是無法用語言表達。
國慶節這一天，當我打開電視，莊嚴雄壯的國歌聲在我耳邊響起，鮮艷的五星紅旗徐徐升起，我看著已經升到旗桿頂端的五星紅旗，心里也像升起了努力向上好好學習的激情。
這天正好是媽媽的生日，爸爸準備了一桌豐盛的飯菜，還有一個大大的蛋糕，我為媽媽點上了生日蠟燭，為媽媽彈了一首生日快樂歌，我們在慶祝祖國的生日的同時，也同時刻分享了媽媽生日的快樂，我感到了非常地幸福和快樂！
第2篇：國慶節祝福祖國的語言范文
2、秋季，到處都是收獲的氣息。國慶佳節，如約而至，我的祝福依舊送至。愿你能收獲幸福，無論何時，心情美麗，一切順利！
3、山河壯麗，歲月崢嶸！舉國英豪開新局，中天麗日慶長春。祝福我們的國家繁榮富強，祝福我們的生活步入小康，國慶節快樂！
4、雖然平日里忙，平日里忘，但其實一直把你放在心上。國慶節來到，短信飛揚，就讓我彌補所有的虧欠，祝你國慶快樂，幸福如常！
5、紅旗高展，國歌高奏，在這舉國歡慶，溫馨、祥和的節日里，我代表全國人民、海外同胞及港澳臺同胞祝你國慶快樂，愿你一生幸福。
6、秋風送爽，蘭桂飄香，紅葉絢爛，碩果芬芳！國慶佳節，禮炮齊放，幸福彩旗，迎風飄揚，給你幸福，送你健康，普天同慶，攜手希望！
7、收到短信的瞬間你已中了我的獨門快樂散！此散無色無味！中者先是莫名其妙快樂！接著是國慶七天快樂，待笑力攻心后就會天天快樂！
8、任時光匆匆，歲月流逝。永不腿色的是祝福；永不改變的是友情。我深深的祝福你開心快樂每一天。愿這短短的話語給你帶來國慶的快樂！
9、讓短信帶上我的問候，在無限寬廣的天空傳遞著，將關懷友誼緊懷心中，讓你享受有人想念的溫馨，最后獻上朋友真誠的祝福：國慶快樂！
10、秋風爽，秋雨涼，國慶到，中秋近，獻月餅，送祝福，生活優，精神爽，愛情美，親情稠，工作順，壯志酬！我提錢祝您國慶中秋雙節快樂！
11、戀家的巨蟹座，惟有溫馨、安詳的旅游環境，以及當地人的溫情才能讓你心曠神怡。江蘇周莊水鄉，內蒙古呼倫貝爾風景獨特，值得體驗一番。
12、日子忙忙碌碌，卻從未淡忘祝福；腳步深深淺淺，伴你收獲一路；暑來寒往春秋幾度，重重心聲今來訴：十一來臨，祝你快樂無邊，幸福永固！
13、快樂怎么能沒有力氣，愛情怎么能沒有勇氣，夢想怎么能沒有志氣，十一怎么能沒有運氣，發條短信給你加油打氣，祝你順順利利有個好脾氣。
14、國慶節我祝你財源滾滾，發得像肥豬；身體棒棒，壯得像狗熊；愛情甜甜，美得像蜜蜂；好運連連，多得像牛毛；事業蒸蒸，越飛越高像大鵬。
15、十一旅游樂翻天，提前設計好出游路線，最好出行入保險，提前請教旅游經驗，雖然艷遇很可愛，單身出行要注意安全，愿玩得開心，一路平安！
16、裝一袋陽光兩把海風，自制了幾斤祝福，托人到美國買了些快樂，法國買了兩瓶浪漫，從心靈的深處切下幾許關懷，作為禮物送給你，祝國慶快樂！
17、國慶長假就要到，幾點意見要強調：心情一定要持續上升，身體不允許半點下滑，朋友聯系要加強，國慶祝福要提前。預祝國慶假期過得開心愜意！
18、大紅燈籠高高掛，國慶又到；金菊吐芳分外俏，你在叢中笑；煙花映亮半邊天，共盼明天美好；一聲問候酒一杯，其樂融融在今朝。恭祝國慶快樂！
19、國慶即將到來，送上我的祝福：愿你年年平安到老，月月開懷大笑，天天家和美滿，時時福氣安康，分分好運陪伴，秒秒幸福追隨，祝你國慶愉快！
20、金秋十月，舉國同慶；神州大地，繁花似錦；家和國盛，樂曲如潮，借著這偉大而美麗的日子送上我最誠摯的祝福：天天開心，事事順意！國慶快樂！
21、好久沒見你了，真想你啊！你在那里還好嗎？老虎欺負你嗎？獅子嚇唬你了嗎？游客朝你扔東西了吧？兩只小蹄抓著手機看短信習慣嗎？祝國慶快樂！
22、裁白云的悠閑，掬清泉的甘甜，采牡丹的富貴，剪輕風的纏綿，綴明月的畫面，取煙花的燦爛，在國慶的時候放進這祝福中，愿您快樂平安，合家幸福！
23、人逢喜事精神爽，民逢假日心寬敞，佳期攜手把愛闖，梳妝打扮新衣裳，迎娶美人懷中躺，親朋好友鬧嚷嚷，恩愛白頭幸福享。祝你國慶快樂，婚姻美滿。
24、國慶長假，外出旅游，出汗較多，會排出鹽、鉀、鎂、鈣、鐵等物質，因而應飲用含有以上物質的水或飲料，以維持體內水、鹽代謝平衡。祝你出行快樂！
25、相聚在2011的一個國慶，想你在秋高氣爽的季節里，沒有華麗的詞語，沒有生動的句子，只有古老和神秘的語言為我的朋友送去我真誠的祝愿：國慶快樂！
26、緊急集合：國慶休假即將結束，緊張的戰斗即將打響，放松的心態即將收緊，好玩的事情暫放一邊，收拾心情來個緊急集合，祝節后平穩過渡，精神飽滿！
27、國慶佳節七天樂，一天夫妻鉆被窩，二天朋友去K歌，三天死黨聚大餐，四天背包去游玩，五天下海又爬山，六天美景看個遍，七天打車把家還，輪回上班！
28、打開心靈的窗戶，讓喜慶的空氣鉆進來。解脫壓力的束縛，讓喜悅的畫面動起來。金色的秋天，歡樂在假日蔓延。美好的祝愿，悄悄來到你身邊：國慶快樂！
第3篇：國慶節祝福祖國的語言范文
祝福語出現得很早，在上古時期人們相互通信的時候，都會在信的結尾寫上祝福的話，以示關心，發展到現在就是我們在信中常見的“此致”、“敬禮”等。古人還會為寫祝福語專門創作詩詞和文章，這就是贈言詩和贈文，比較著名的有李白的《贈汪倫》。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”就是一句最為大眾熟悉的臨別贈言了。
贈汪倫
李白乘舟將欲行，
忽聞岸上踏歌聲。
桃花潭水深千尺，
不及汪倫送我情。
是祝福的一種語言文字表達形式。分為節日祝福、生日（或其他重要時刻）祝福、臨別贈言等形式，是我們平時交流情感的主要手段之一。
同學們，你們自己寫過祝福語嗎？
給同學的生日賀卡上，你們是怎么寫的呢？
給老師的教師節賀卡上，你們又是怎么寫的呢？
給爺爺奶奶的祝壽辭，你們又是怎么寫的呢？
給同學發的祝福短信，你們又是怎么寫的呢……
寫好祝福語其實并不困難。因為祝福語是真情實感的表達，所以一定程度上并不需要多少文采。當然，如果能寫得文采和感情俱佳那就更好了。
節日祝福
心愿是風，快樂是帆，祝福是船。心愿的風，吹著快樂的帆，載著對小伙伴祝福的船，
漂向快樂的你，送上我的問候：六一節快樂！（兒童節）
評點：運用了生動的比喻，情真意切。
在新的一年里，祝您：一帆風順，二龍騰飛，三陽開泰，四季平安，五福臨門，六六大順，七星高照，八方來財，九九同心，十全十美，百事亨通，千事吉祥，萬事如意！（春 節）
評點：使用了含有從一到十等數字的成語或短語，妙趣橫生。
金秋十月，把酒當歌，憶昨天光輝歲月，為祖國母親生日祝賀；朗朗秋夜，談笑風生，想明天輝煌旅程，愿偉大祖國前程似錦。（國慶節）
評點：使用了較為工整的方式，上下句字數相對，讀起朗朗上口。
生日祝福
嘉賓旨酒，笑指青山來獻壽。百歲平安，人共梅花老歲寒。（為長輩祝壽）
評點：為長輩祝壽，要注意用詞的嚴肅和文雅。
在你生日來臨之即，祝學業正當午，身體壯如虎，才智不勝數，學習不辛苦，悠閑像老鼠，浪漫似樂譜，快樂非你莫屬。（給同學的生日祝福）
評點：一首很幽默的打油詩，既包含著真摯祝福，又顯得很親切。
臨別贈言
海內存知己，天涯若比鄰。無論你在何處，無論你生活如何，請不要忘記我，你忠誠的朋友。在你快樂時，讓我快樂你的快樂；在你悲傷時，讓我悲傷你的悲傷。永遠牽掛你！
第4篇：國慶節祝福祖國的語言范文
時 間：9月30日下午1點
地 點：大操場 （如遇下雨全校觀看《東京審判》，開幕式順延至國慶節后）
組織策劃：俞君 尹丹紅 張曉敏 王 華 楊帆
藝術總監：尹丹紅
評委會成員：俞國娣、虞大明、俞君、葛娟飛、周向鵬、張曉敏、危芳、家長委員6人
活動準備：
1、各年級詩歌朗誦排練。 負責人：年級組長（語文組長協助）
2、彩旗隊排練 負責人：周黎敏
3、主持：學生與老師各一名 負責人：楊 帆
4、信息技術支持 負責人：邵建暉
5、活動現場調控 負責人：周向鵬
6、橫幅準備：主席臺kt板制作：“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會”危芳
橫幅：杭州市崇文實驗學校第四屆小海燕藝術節開幕式 李葉軍
7、每班15個小氦氣球 負責人：李葉軍
每人寫上對藝術節的祝福語（兩人一個，正反寫） 負責人：班主任
8、9月28日綜合實踐活動課各塊彩排。 負責人：尹丹紅、各塊負責人
9、教師愛國歌曲聯唱編排 負責人：聞蓉美
開幕式程序：
1、開場合唱《少年，少年，祖國的春天》 校合唱團
2、主持人宣布開始。
3、全體起立，唱國歌。
4、俞國娣校長為開幕式致辭。
5、彩旗隊歡呼著進場 （音樂準備：王華）
6、大隊長陳羽眉宣布：“杭州市崇文實驗學校第四屆小海燕藝術節開幕”。全體隊員此刻放飛氦氣球，音樂聲進入，主持人煽情的語言轉入下一環節。（音樂準備：王華）
7、“祖國媽媽，我愛您”千人詩歌朗誦會開始。
學生座位：以年級為單位六個方陣。（見圖）
（1）一年級 負責人：李 慧
（2）三年級 負責人：蔣 赟
（3）五年級 負責人：周 晨
（4）二年級 負責人：程小英
（5）四年級 負責人：魯哲清
（6）六年級 負責人：許海燕
建議：朗誦時間5—6分鐘。低段以童謠為主，中段以純詩歌為主，高段以詩歌與多種表現形式結合為主。
8、教師愛國歌曲聯唱。 負責人：聞蓉美
9、全場歌唱《歌唱祖國》。 校合唱團領唱
10、開幕式結束，各班退場。
評獎辦法：
1、設立年級最佳組織獎若干個。
2、評比標準：
（1）儀態大方、著裝得體、動作適當。
（2）所選詩歌內容必須是以歌頌祖國為主題。思想健康向上，符合學生年齡特點。
（3）普通話標準、聲音洪亮。
（4）讀出詩歌的韻味，語氣、語調適當；重音、節奏恰當。
第5篇：國慶節祝福祖國的語言范文
中秋是中國傳統在節日之一，象征著團圓的美好，但大多數人都會因時間及路途遙遠的關系未能回到家鄉與親人共度這美好的節日。今天小編分享了2021中秋節策劃主題方案模板五篇，希望能幫到你。
2021中秋節策劃主題方案1一、實施背景
通過本次活動策劃讓學生充分了解我國各地各民族在中秋節里各種各樣的風俗習慣，增加學生學習的興趣，了解節日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節吃月餅慶豐收、慶團圓、送祝福、送親情的意義;體會班級就是一個大家庭，每個人都是班級大家庭的成員，應該相互關心，相互愛護;增強學生愛父母愛家鄉愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節日，了解中國傳統文化，幫助青少年增強科學節日文化理念，弘揚創新節日文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動時間
中秋節前兩天
三、活動目的
1、初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。
2、通過了解家鄉過中秋的風俗習慣，激發學生熱愛家鄉、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。
3、通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。
4、培養學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力。
四、活動準備
將學生分為六組分課題收集各地中秋節的節日和風俗習慣，以及中秋的相關資料。
五、中秋節活動方案
第一階段：活動準備
1、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等。
2、調查訪問身邊的長輩，了解家鄉過中秋節的風俗習慣。
第二階段：以班會形式進入活動
1、情境導入。
2、進入活動主題，交流感悟。
第一主題：話說中秋
1、中秋節的由來。
2、中秋節的傳說與民間故事。
3、中秋詩詞佳句知多少。
第二主題：中秋實踐活動
1、設計別致、精美的月餅圖案。
2、舉辦月餅宴。
六、討論中秋節活動方案
1、中秋節就要到了，你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節。
2、同學們之間交流。
七、小結
同學們了解了那么多關于中秋節的知識，又為過今年的中秋節出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統佳節，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節的月亮一樣圓圓整整!
第三階段：拓展，延伸。
中秋節是歡慶豐收的節日，是團圓的節日。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。通過今天的活動，我們初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣，欣賞吟誦了月亮的詩詞。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么?
1、中秋的風俗習慣。
2、中秋的傳說和故事。
3、月亮的傳說與故事。
4、關于月球的小知識。
5、關于中秋的詩詞。
6、關于中秋的食品。
八、反思與拓展
通過師生討論交流、學生作品的展示與評比，指導學生總結研究成果，最后舉行主題展示活動策劃，讓學生在活動中充分展示自己的研究成果與價值，同時，教師適當引導與鼓勵學生進行其他研究活動的興趣。
期待每個學生的參與，相信我們的明天會更美好。
2021中秋節策劃主題方案2一、活動目的
借著節日活躍公司氣氛，豐富員工業余生活，實現公司與員工間的互動，密切內部的人際關系，活躍身心，使員工能以更蓬勃的朝氣，更積極樂觀的心態、更融洽的關系投身工作。鞏固企業文化氛圍。
二、活動主題
“同喜同賀中秋國慶，同歡同樂精彩華聯”。
三、活動時間
中秋月圓之夜。
四、活動地點
__區__坪。
五、活動人員
公司全體員工。
六、相關準備
由行政、人事部預先聯系好前期準備事宜，做好活動安排。
準備好員工通訊錄，確保在活動中與每位員工聯系。
七、活動安排
1、吃飯：
a、__餐廳。
b、__飯店。
2、唱歌：__KTV。
3、互動游戲(可定為飯桌上的游戲)
3.1、人在江湖飄：
一開始，兩人同時喊“人在江湖漂啊，哪能不挨刀啊~”，然后比劃手指，可以出一到五，并且嘴里要喊“幾(跟比劃的手指數相同)刀砍死你呀”。規定，五大過四、四大過三、三大過二、二大過一、一大過五，如果沒有壓到又繼續。
3.2、007：
由開始一人發音"零"隨聲任指一人，那人隨即亦發音"零"再任指另外一人，第三個人則發音"柒"，隨聲用手指作開槍狀任指一人，"中槍"者不發音不作任何動作，但"中槍"者旁邊左右兩人則要發"啊"的聲音，而揚手作投降狀。出錯者飲!
適合眾人玩，由于沒有輪流的次序，而是突發的任指其中的一個人，所以整個過程都必須處于緊張狀態，因為可能下個就是你了!
3.3、果園，菜園，動物園：
比如第一個人先說動物園，第2個人說有什么，然后下面的就接著講出一種動物的名稱，誰沒有接上或者反應慢了就罰酒!!!很好玩的，特別有氣氛。
3.4、真心話大冒險：
__手機里有一款娛樂軟件叫“真心話大冒險”，參與人坐在一起(飯桌上)全桌人劃拳比輸贏(剪刀石頭布也行)，然后輸家搖晃手機。如果銀屏中顯示是真心話就是說什么你都要回答，無論什么樣的隱私(實在不能說的罰酒2杯)。大冒險就是銀屏中顯示是大冒險，那么無論什么樣的要求你都要去做(實在不能做的罰酒3杯)。
八、活動經費
餐飯預算標準：控制在6000元以內;娛樂預算標準：豪包消費控制在800元內;總統包消費控制在1500元內。
2021中秋節策劃主題方案3一、活動目的
圍繞“獨具匠心的中秋節”為主題讓學生帶著自己的問題引導學生走進書店、走進計算機室、走進老師的辦公室、走進社區。廣泛地開展閱讀交流、調查分析、實踐體驗等綜合實踐活動，讓他們自己去尋找答案，把各自的思維引向深處，從而進入研究者的境界。
二、活動日期
中秋節，也就是農歷八五月十五前夕。
三、活動地點
教室、自己家里。
四、活動內容
活動一：中秋節的風俗和來歷
1、知道中秋節的日期，了解中秋節的一些風俗和來歷。
2、對中國的傳統文化產生初步的興趣。
活動二：月餅
1、感受月餅的香甜。
2、體驗勞動和分享的樂趣。
活動三：網上閱讀
為了拓寬學生的知識面，可以組織學生上網瀏覽，查閱有關中秋節的故事和詩歌，并將自己最感興趣的內容記錄下來。
活動四：協作交流
為了鍛煉學生的動手能力，讓學生相互協作，根據自己的愛好，組成相應的小組，來交流自己的發現和收獲，一同來體驗共同的快樂。
五、應用與深化
通過調查研究，學生了解了有關中秋節的一些知識，讓學生設計自己怎樣度過今年的中秋節，并通過語言或其他方式表現出來。通過對有關中秋節詩歌的搜集，鼓勵學生培養善于搜集整理的能力與習慣。
各班開展中秋詩文朗誦會，對班上的特困學生、留守兒童進行中秋慰問活動，對社區的孤寡老人、殘疾人等家庭進行慰問。
2021中秋節策劃主題方案4__酒店同各位親愛的顧客和來賓一起歡度佳節，歡迎光臨本店，在中秋這一濃墨重彩的節日之中，為慶祝節日本店準備了很多驚喜。
一、目的
通過節日的氛圍推銷自己，提高公司知名度。為節日后的人氣奠定基礎。
二、思想
開業以來中秋佳節是中國的傳統節日在這城市和鄉村并肩流行的節日來說，可謂是各個商家都費盡心思去創造價值的大好時機。
我們自開業以來，由于受多方面條件的影響。生意的狀況一直處不是很理想，我們的品牌形象，沒有消費者口中做良好傳播。
兩個節日的相續到來，是我們的一大轉折點。我們必須要讓顧客在我們這里得到些價值，所以說創建口啤和創建活動之后的人氣是我們中秋活動的主要目的，在加強內圍服務質量、演出陣容、優惠贈送配合外圍的宣傳廣告，相信會給消費者一種新的感覺。
三、現場布置
中秋是中國人民的傳統節日，以喜慶方式為主，以紅為主，為了減少布成本，可能用些中秋要以用別的布景。
1、周邊以彈力為主，主要是補一些空蕩之處，使整場變得比較豐滿，不會顯得單調。
2、舞臺周邊，頂部，可用一些渡金球，VCD碟片懸掛，以補助燈光的折射，增加現場燈光的效果。
3、周邊的天花板上可以懸掛一些燈籠，渲染中秋節的氛圍，到國慶節時可以取下，等到春節時再可利用。
4、在國慶節可以懸掛一些大小國旗，增添祖國生日的氛圍。
5、在進門口右側玻璃和流水玻璃可以做大型宣傳畫，注明節日的活動內容。
6、在DJ臺邊的顯眼處，懸掛“中秋節快樂”“慶祝國慶”的字樣。
7、大門進門口節日獎品擺放陳列。
8、樓梯口及顯眼處張貼廣告。
四、活動優惠
所有消費者在_月_日前預定可得公司贈送特色小吃一份。
1、安排廚師各推出2道“中秋”特色菜肴或點心。
2、中秋節當晚每臺位，包廂送月餅一份。
3、消費滿200元送面額50元的等值消費券一張。
4、凡消費啤酒一瓶送當晚對獎券一張。
5、對有消費能力和潛力的及部分小姐贈送咖啡券。
6、要求啤酒贊助商對當晚消費茅臺啤酒的消費者贈送小禮品。
7、9：00-------17：00的消費者，可得中秋月餅一份和特色小吃一份。
8、獎品設置
_月_日：3800元。
_月_日：3800元。
_月_日：1800元。
_月_日：1800元。
五、活動當天時間安排
09：00-17：00白天營業時間。
18：30-21：00流行音樂，慢搖音樂。
21：00-24：00歌手，鋼管秀，慢搖。
00：00-00：20活動抽獎。
00：20-結束慢搖。
2021中秋節策劃主題方案5一、活動背景
通過本次活動讓學生充分了解我國中秋節日的淵源、形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內涵，以此來體驗中秋節吟誦古詩詞的意義，同時通過這次活動，使學生真正了解中國傳統文化，讓節日真正給我們帶來快樂與幸福。
二、活動時間
_月_日下午五八班全體師生
三、活動目的
1、初步了解中秋節的名稱、起源及節日風俗習慣。
2、通過開展中秋節的我為中秋頌詩詞，歌唱中秋和我的中秋我做主三大活動來讓孩子體會有關中秋的傳統文化。
3、通過對節日的了解使學生感受中華民族文化的特點。
四、活動過程
第一階段：前期準備工作
1、搜集有關中秋節的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節的傳說故事等等。
2、組織學生排練與中秋有關的詩詞朗誦和歌唱中秋團圓的歌曲以及學生的才藝表演。
第二階段：開展“迎中秋”主題節日課程
內容為：
1、主持人宣布節日課程開始。
2、詩詞組上臺進行我為中秋獻詩詞的活動展示。
3、歌唱跟中秋有關的歌曲。
4、學生自己通過自己的才藝展示來表達對同學和家人的祝福。
第三階段：課堂反饋
1、班主任_老師對本次活動做總結性發言。
2、邀請策劃本次活動的活動部長以及相關策劃學生上臺分享他們對整個過程的感受。
3、請學生家長代表發言，談一談對于中秋的認識以及對孩子的期待。
4、主持人簡單總結宣讀結束語。
第6篇：國慶節祝福祖國的語言范文
20xx小學五年級少先隊工作計劃(一)一、中隊基本情況分析：
五.一中隊共有64位隊員，其中女隊員35人，男隊員有29人，大部分隊員活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但一些隊員上課不敢大膽發言，學習主動性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，因此隊員的自覺性差，沒有良好的生活習慣。因此本學期我將深入開展行為規范教育、品德教育、紀律教育、法制教育、心理健康教育等，進一步拓展“規范行為—陶冶情操—健全人格”的德育內涵，不斷探索德育新途徑，拓展德育新領域。抓好德育工作主陣地，開發和挖掘學校德育的新資源，努力創設良好的學校德育環境,增強德育工作的主動性和社會實效性。
二、中隊目標：
1. 本學期，我班結合《中小學學生守則》、《中小學學生行為習慣》，狠抓養成教育，對隊員學習，衛生等日常習慣進行培養。
2.培養隊員在學習中專注積極，生活中整潔勤勞，充滿自信，從而形成良好的班風。
三、工作重點：
1.培養隊員良好學習衛生等行為習慣，利用下課和中午時間，對組內衛生、紀律情況及時評價，調動隊員自主學習，愛護班級衛生積極性。
2.加強溝通，促進隊員心理素質健康發展，針對隊員出現的問題，及時發現，面談，并注意與家長的溝通。
3.狠抓學困生工作，利用課下進行輔導，課上多提問，建立同桌間互助小組。
4.加強安全教育，利用隊會時間經常強調安全。
5.配合學校開展英語義賣活動。
四、活動內容及安排：
八月份：
1. 學習《小學生日常行為規范》.
2. 《第二小學守則規范》.
九月份：
中國夢從“尊師守紀創文明”起航 。
1.開展“我的節日中秋節”中隊活動。
2.9月20日是“全國愛牙日”組織全校學生開展關愛牙齒健康主題隊會活動。
3.對全校學生進行《守則》《規范》教育.
4.布置國慶節“中國夢我的夢”演講活動。
十月份：
中國夢從“尊師守紀創文明”起航
1.各班以“我的中國夢之——、愛祖國、愛家鄉、歡度重陽節”為主題召開中隊會。
2.進行“中國夢我的夢”演講比賽。
3.結合 “世界糧食日”，以各中隊為單位，開展有特色的專題班活動，培養學生勤儉節約的優良品質。
4.開展以“大慶精神、鐵人精神”的主題隊會。
十一月份：
中國夢在“快樂與關愛同行”中延續
1.開展“安全才能讓我快樂的成長”主題中隊會。
2.組織開展“做鐵人的好后代”主題征文活動。
3.歌詠比賽。全校《國歌》、《隊歌》、自選一首紅歌類兒童歌曲比賽。
4.結合感恩節，各中隊組織學生了解感恩節的來歷，體會“感恩”之意，引導學生采用多種形式向他人表示感恩，培養學生學會做人，做一個有愛心、懂感恩的人。
十二月份主題：
“遵紀守法”為中國夢護航
1.積極開展以“守法是我的責任”為主題的普法宣傳教育活動。
2.開展讀書匯報活動。
3.《重細節塑品行》主題隊會。
20xx小學五年級少先隊工作計劃(二)一、指導思想
按照《少先隊輔導員工作綱要(試行)》的要求，充分發揮少先隊的優勢，進行組織教育，開展豐富多采的教育活動，提高少先隊員綜合素質;關注少年兒童身心健康成長，培養少先隊員健全人格，積極引導少年兒童為實現中華民族偉大復興做好全面準備。
二、具體工作安排
三月
1、組織學生開展學雷鋒做好事活動，精心設計向雷鋒叔叔學習的手抄報，出好學雷鋒的墻報。
2、開展“植樹節活動，號召隊員為家鄉的綠化貢獻自己的一份力量。
3、結合“三—八”婦女節和植樹節，開展“我愛我家”和“我為祖國添一份綠”的主題活動，對學生進行教育。
4、抓好學生雙姿教育，堅持每周一小評，每期一總評。組織學生進行學法、守法、護法、用法的展演活動，讓學生把法帶回家。
5、組織全體隊員開展“多讀書、讀好書”活動，并以自己喜歡的形式做好讀書筆記。組織“詩歌美文朗誦會”，使學生體會祖國語言文字的優美，激發學生的讀書興趣。
6、抓好學生思想工作，充分利用班隊課、晨會組織開展主題班隊會，讓學生說自己想說的話，做自己想做的事。組織隊員參加學校和年級開展的各種興趣小組活動，發展隊員的興趣和特長。
四月
1、清明前對學生進行愛國主義傳統教育，組織隊員觀看革命影視片，閱讀革命書籍，講演革命故事，樹立革命精神，營造強烈的革命傳統教育氛圍。
2、以愛國主義教育為內容出版第二期墻報。
3、在班級舉行一次作業展評,做到自己的作業自己做。
4、組織隊員認真復習功課，組織好“一幫一”小組，做好后進生思想工作。爭取段考考出好成績。
5、組織期中檢測，做好質量分析、評講。
6、召開家長會，密切家校聯系，開設家教講座，更新家長的教育觀念。
五月
1、慶祝“五一”國際勞動節，做好黃金周安全工作。
2、進行班級講故事比賽。
3、組織隊員參加學校和年級開展的各種興趣小組活動，發展隊員的興趣和特長，做好“六一”節文藝節目表演準備，評選優秀少先隊員。
4、向學生推薦一批寓知識、趣味、道德教育于一體的學習網站，指導學生健康上網、文明上網。組織隊員以電子報、網頁、手抄報的形式展現自己的學習成果。
5、對隊員進行補差補缺，做好期中檢測的質量分析。
6、開展“自己的事情自己做，我是勞動小能手!”評比活動。
六月
1、組織慶祝“六一”活動。以各種形式慶祝六一，并對學生進行思想品德教育，端正思想，認真學習，表彰優秀少先隊員。
2、組織隊員完成“三好學生”和“優秀少先隊員”評比工作。
3、召開“我是未來接班人”主題隊會，出好以“六一”國際兒童節為內容的墻報。
4、對學生進行思想品德教育，端正思想，認真學習，迎接期考。組織期末復習、檢測、評定工作。
七月
1、對學生進行暑假安全教育，讓學生過一個愉快的暑假。
2、總結本學期工作開展情況，寫好各種總結上交。
3、做好假期安全教育工作。
20xx小學五年級少先隊工作計劃(三)一、指導思想：
以“以人為本，以德為先”為宗旨，以培養少年兒童創新精神和實踐能力為核心內容，全面推進素質教育;狠抓養成教育，以愛國主義教育為主線，以少先隊活動為載體，開展豐富多彩的教育活動，把我班的少先隊工作推上一個新的臺階。
二、工作重點：
1、提高少先隊員思想素質。切實加強少年兒童思想道德教育，以愛國主義為龍頭，繼續對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義的思想教育，從大事著眼、小處著手，從做人與做事的角度，努力把基本的做人與做事的道理轉化為少年兒童的內在品質，培養學生愛自然、愛集體、愛他人、愛自己的情感，從小做個好公民。具體抓好：
(1)環境衛生。要組織學生認真做好每一天的清潔衛生工作。要著力清除衛生死角，要教育、并督促學生有條理的做好課前準備工作，教室內外、衛生區一定要保持全天的干凈、整潔。
(2)文明禮貌。要教育學生無論是在校內，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規范、有教養。要加強對著裝、個人衛生、紅領巾、學生卡佩戴情況的檢查力度。
(3)課間紀律。要教育學生自覺遵守課間活動的各項規定，“有禮、守紀、保潔”要成為每一個學生的自覺行動。
(4)深化“養成教育系列訓練”活動。形式多樣地開展“良好的學習習慣、良好的勞動習慣、良好的生活習慣、良好的衛生習慣、自我保護的良好習慣、誠信守法的良好習慣”。
2、切實加強班級少先隊組織建設。積極發揮少先隊在班集體建設及綜合實踐活動課程中的重要作用。積極倡導建設快樂的少先隊集體，引導少先隊員勤奮學習、快樂生活、全面發展。
3、進一步強化雛鷹爭章活動。引導隊員從日常學習生活的具體環節入手，鼓勵少先隊員參加小調查、小制作、小建議、小改革等富于探究性、挑戰性的活動。
4、注重班隊工作。充分發揮少先隊組織在德育工作中的作用。
5、心理健康教育。認真上好健康教育課，教師負責學生的心理咨詢工作。及時幫助學生妥善處理人際關系，正確對待困難和挫折，提高心理承受力。
6、充分利用各大節日，開展形式多樣的少先隊主題教育活動。
充分利用重大節日、紀念日，如教師節、中秋節、國慶節、“10?13”建隊節等節日，有計劃地組織開展形式多樣的系列主題教育活動。
三、具體工作安排：
九月份
1、組織隊員學習《小學生日常行為規范》。
2、文明行為訓練：出操、放學路隊紀律;
十月份
1、慶祝國慶。
2、文明行為訓練：個人衛生
十一月份
1、11月9日消防安全日，了解消防知識。
2、11月第四個星期日是感恩節，組織隊員開展“感恩親人，感恩伙伴，感恩社會”系列活動，以感恩信、感恩畫、感恩卡的形式送給感恩的人為他們做一件力所能及的事。
十二月份
1、結合“12.9”和慈善日開展青少年思想教育活動。
二一八年元月份
第7篇：國慶節祝福祖國的語言范文
關鍵詞 大班 禮儀教育 反思
中圖分類號：G610 文獻標識碼：A
On the Strategy of Taipan Etiquette Education Activities
WANG Hongmei
（Nantong Gangzha District Wulishu Kindergarten， Nantong， Jiangsu 226013）
Abstract Etiquette is an ethical code of conduct， human behavior is constrained， people living in society， we must pay attention to the image of the instrument， to develop civilized habits， etiquette education tells us how to do， do not how to do it. If you see the teacher to ignore， to a guest at a friend's house without knocking direct intrusion， not through someone else agreed to open other people's parcels， etc.， you can let other people do not understand the etiquette aversion， so the master etiquette， harmonious interpersonal relationships， this is for all of us to learn in a lifetime compulsory. Early childhood is the best of the early development of intelligence； it is an important period to develop good habits and etiquette education.
Key words Taipan； etiquette education； reflection
0 引言
“習慣成自然”是古希臘教育家亞里士多德的一句至理名言，從這句流傳了千百年的名言中可以看出，無論是遙遠的古代還是現代文明社會，習慣的養成對人的一生起到非常重要的作用。
1 大班進行禮儀教育中發現的問題
（1）我們在進行大班禮儀教育中經常發現：有的孩子受社會不良風氣影響或者由于家庭溺愛，自私自利、討厭勞動、不團結伙伴、不愿意跟長輩打招呼等等，這些情況令人擔憂。如果幼兒園也不強化禮儀教育，這些惡習會像瘟疫一樣繼續惡化、蔓延。為此我將大班禮儀教育與幼兒一日活動有機地結合起來，做了一些實踐和嘗試。（2）教師在進行禮儀教育中容易忽視的環節：我們在工作實踐中觀察發現，教師只在有限的課堂中進行禮儀教育，這是遠遠不夠的，因為日常活動中處處蘊藏著豐富的禮儀教育資源，禮儀教育不容忽視，教師要善于捕捉發生在孩子身上的小事，對幼兒及時進行禮儀教育，把禮儀教育滲透在幼兒園的每個活動環節中，并巧妙的運用培養幼兒良好的行為習慣。（3）“一個孩子兩個樣”，這是我們在幼兒園常常發現的禮儀教育問題，在幼兒園是一個勤勞、懂事、講禮貌的好孩子，在家是一個嬌氣、霸道、罵人不聽話的孩子。現在的孩子由于都是獨生女，不好的習慣家長也是睜一只眼閉一只眼：“孩子還小，長大了就懂了”，馬馬虎虎就算了，這樣極不利于幼兒良好行為習慣的形成。
2 大班進行禮儀教育的策略
2.1 教師有計劃地進行大班禮儀教育
我國素有“禮儀之邦”的美稱，講文明懂禮貌歷來是中華民族的傳統美德。俗話說得好：“三歲看大，七歲看老”，幼兒期是養成習慣的關鍵期，所以我們的禮儀教育應從幼兒抓起，作為幼兒教師，要設計出幼兒喜歡的、易接受的禮儀教育活動。
（1）計劃性的設計大班孩子喜歡的禮儀教育活動。教師利用幼兒園一日教學設計，將大班幼兒禮儀教育納入大班教育活動中，教師根據大班幼兒年齡特點、班級孩子實際情況和教學計劃，向大班幼兒實施禮儀教育，以大班幼兒的一日生活內容為中心，從大班幼兒的日常生活入手，內容、目標應由低到高、由淺至深、由近到遠的進行禮儀教育教學活動。
我們安排社會性發展的教育內容，從社會生活中選擇多方面的禮儀教育內容，使幼兒園禮儀教育模式綜合化，使大班孩子在社會適應能力發展中進行禮儀教育活動。教師巧妙的把禮儀教育內容設計成幼兒喜歡的、易接受的教學形式。如：兒歌、故事、情景表演等，讓孩子的行為習慣在一日活動中得到培養。通過《我的好媽媽》《對不起，沒關系！》等歌曲表演使幼兒懂得與同伴、長輩相處交往的一般禮儀；又如通過《小熊過橋》《水管哭了》等故事活動使幼兒之間懂得了要互相謙讓，要學會關心愛護環境等。朗朗上口的童謠、歌曲、故事等配上適當的體態動作，讓幼兒成為了幼兒園中禮儀教育不可或缺的一部分。這些活動采用各種不同的教育教學方式，能夠培養孩子的移情能力。使幼兒園禮儀教育活動具有社會發展性。
（2）有計劃的創造提供各種游戲活動豐富大班幼兒禮儀教育。玩是孩子的天性，游戲是孩子們最喜歡的活動，更是孩子一日生活當中不可或缺的部分，幼兒通過各種游戲活動，不但鞏固了禮貌用語在伙伴之間生活當中的使用，還讓孩子理解了這些用語的含義。幼兒園的區域活動正是為幼兒提供了廣闊的自由交往的空間，幼兒可自愿參與，自由選擇，自主活動，幼兒之間有著共同的語言，容易交流溝通。如孩子扮演“理發師”“醫生”等角色，培養幼兒為別人服務，提高幼兒與他人的交往能力。孩子們通過情景表演，獲得了情感體驗，教師幫助孩子復習所學的禮儀教育內容，讓孩子運用到游戲中，從而形成良好的行為習慣，達成很好的禮儀教育效果。又如：開展“幫助別人真快樂！”讓大班的孩子為小班的弟弟妹妹穿鞋、疊被子等，通過自己的體驗使大班孩子真正感受到幫助別人的快樂。這樣的大班禮儀教育活動更貼近幼兒的生活，幼兒在情感上很快產生了共鳴，使大班孩子通過游戲活動學習幫助別人、與別人分享、學習合作謙讓等行為，從而促進大班幼兒禮儀教育。
（3）有計劃地為大班幼兒樹立禮儀教育榜樣。幼兒年齡小，可塑性大，模仿性強；因此成人的言行舉止是孩子模仿和學習的榜樣，在幼兒園里教師必須以自己的行為為準則，在幼兒中樹立榜樣。在進行活動區活動時，孩子們往往是玩具玩了之后不知道收拾，使得玩具到處都是，即使有的小朋友看見地上有玩具，也當沒看見一樣，置之不理；面對這種情況，我們不應該板起面孔把孩子批評一遍，而是首先老師自己帶頭動手把地上玩具撿起來，請幼兒幫忙一起把活動區收拾干凈，讓孩子們看到干凈整齊的活動區，相信我們播下的良好種子一定會獲得豐收果實。果然如此，當每次有玩具掉在地上時，就有幼兒馬上開始和教師收拾整理，他們的這種壞習慣就改變了許多，大多數小朋友就不再隨地亂扔玩具了，玩好后知道把玩具送回去，教師再及時的對孩子進行表揚，加上大班幼兒自尊心強會很主動把掉在地上的玩具拾起來了，這是一個好的開端；
老師再輔之以說理引導、表揚與教育相結合的手段，使孩子明白要愛惜玩具，明白老師收拾時的辛苦，要尊重別人的勞動成果，并讓他們懂得小朋友應互相謙讓，讓這些好的行為習慣都貫穿于其中，好習慣就慢慢養成了。我們常聽家長說：“孩子在家愛模仿老師上課，模仿老師說話呢！”的確，榜樣的力量是無窮的，播下良好的種子，就會得到美的品德的收獲。
如果一位老師天天在對小朋友說：“要做一個講衛生的好孩子”。可這位老師拿起一張廢紙就扔到地上，那么，既使這位老師講干了口水，還是會有許多小朋友亂扔東西；反之則不然，如果你處處以身作則，孩子們便會跟著老師學習和模仿很多良好的習慣。
2.2 抓住生活中各種教育契機進行大班禮儀教育
（1）抓住一日生活中各個環節對大班幼兒進行禮貌教育。大班孩子情感豐富，教師抓住生活中的各個環節，為他們創造形成良好的行為習慣的機會，并有意識地對他們進行適時正確引導。如早晨入園時的晨間接待，老師們都會在教室門口迎接孩子們的到來。一聲聲親切的“Good morning！”的問候，盥洗時不讓水龍頭“掉眼淚”，就餐時有禮貌的一句“小朋友請用餐”，戶外活動下樓梯時“請慢走”，離園時一個個有禮貌的“good bye kiss！”動作，每天循環往復影響著孩子，也感染了家長。幼兒學習基本的禮儀姿態，禮儀教育內容還要涉及家庭，如輕開關門、把好吃的與家人分享，尊重長輩等基本禮儀；教師抓住一日生活中各種教育契機，并細化禮儀教育在幼兒每一天的生活各環節中。大班孩子從而能養成每天來園、離園都能做到主動向老師、家長問好、道別等習慣，知道了與人交往時要使用文明禮貌用語。不管是排隊做操，還是游戲的選擇，知道相互的謙讓、合作，孩子們學會了友好地交往。在生活中潛移默化的使大班幼兒形成了文明禮儀的好習慣。
（2）抓住各個節日活動對大班幼兒進行禮儀教育。節日是一種特殊的文化，它融入自然社會環境中，教育者可充分利用各個節日活動開展適合大班幼兒參加的社會實踐活動，對于進行大班禮儀教育將會收到事半功倍的效果。教師通過讓幼兒走進社會活動，培養孩子愛祖國、愛家鄉、尊老愛幼等健康情感，并鼓勵大班幼兒用多種方式表達自己的情感。如在慶祝“母親節”中，邀請媽媽一起參加 “紅花送媽媽”的親子活動，教師在節日活動中對幼兒進行愛媽媽教育，并讓孩子制作簡單的紅花送媽媽，學習給媽媽送上祝福，我們從禮貌教育（招呼媽媽）、分享教育（禮物送媽媽）、行為習慣培養（整理物品）語言表達能力的提高（給媽媽送上祝福的話）等等，不同層面對孩子進行禮儀教育，又如“國慶節”是培養孩子從小愛祖國的良好契機，我們教大班孩子認識中國地圖，在網上下載好地圖放在電視上讓孩子們看，帶孩子們認識我們的首都“北京”，找一找我們的家鄉“南通”，再讓家長利用國慶節帶孩子看看祖國的大好河山等，從而激發了孩子們愛祖國、愛家鄉的強烈情感。
2.3 注重家園共同教育，促進大班幼兒禮儀教育
國外權威的兒童教育家經過長期觀察得出這樣的結論：父母對孩子的影響，行為比言語要重要得多。俗話說，一個家庭有什么樣的父母就會有什么樣的孩子。“孩子是父母的鏡子！”可以說，現在孩子的好壞就是家長好壞的反映，家長教育好孩子首先就要教育好自己，做好自己。家長采用身教影響孩子，你的一舉一動都是孩子的表率，都給孩子留下深刻的印象，父母是孩子的第一任教師，是人格成長最先、最有力的塑造者，“孩子的心靈就像一張白紙。”父母就是手中的畫筆，孩子的這張白紙上畫得好壞，其父母起到了相當重要位置，我們要經常提醒自己和家長，有一雙眼睛看著你、模仿著你。因此注重家園共育，促進大班幼兒良好行為習慣尤為重要。
我們老師要和家長經常聯系，讓家長明白孩子從小養成良好行為習慣的重要性。教育孩子在學校，見到老師或同學，要主動說一聲“老師好”“同學好”，同時報以微笑；在接受別人的幫助時，要微笑著向別人說“謝謝”等等。請家長積極配合班級禮儀教育活動，引導孩子關心他人，同情他人和尊重他人。家長的日常行為舉止和情感態度隨時都對幼兒的身心發展產生潛移默化的影響。
班級制定禮儀培養目標，向家長開展多種形式的禮儀教育活動，建立學生家長委員會，定期召開家長會，讓家長明白“孩子是自己的鏡子”，家長應時刻注意自己的言行。尊敬長輩是中國傳統美德，教育孩子尊敬長輩，父母首先要尊重老人，每天早晨起來家長就向家中的老人請安問好，孩子自然也會學習尊重爺爺奶奶，對爺爺奶奶有禮貌。家長和別人熱情、有禮貌地打招呼，孩子會受到潛移默化的影響，在幼兒園也會和教師、小伙伴熱情、有禮貌。請家長平時給幼兒做出好的示范，真正起到表率的作用。不斷地提高自身的修養和素質，努力創造一個溫馨、友愛、文明、和諧的家庭氛圍，孩子在潛移默化中養成了良好的行為習慣。幼兒園禮儀教育必須與家庭共同進步才有利于孩子的健康成長。
2.4 正確評價幼兒行為，促進大班幼兒禮儀教育
第8篇：國慶節祝福祖國的語言范文
1.師幼互動的環境，給幼兒提供了實踐的機會。
①創設大型角色活動區：我園全體教師利用廢舊物品進行“精加工”。創設了“快樂屋、娃娃超市，寶寶健康診所，小小理發店，娃娃家”，五個大型角色活動區，為幼兒塑造了一個適合幼兒生活的“小社會”。在這里，幼兒可以以游戲的方式去學習，去交流，去表達。這個活動區可以同時容納兩個班幼兒進行活動，以大帶小是我們的又一個有益嘗試。在這個活動中，大班幼兒關心照顧比自己小的小朋友，培養了他們的責任意識，也為他們學習做一個“社會人”提供了實踐鍛煉的機會。這里的環境雖然是老師搭建的，但真正游戲起來，孩子們會根據自己的意見，不斷填充游戲需要的新材料，使這里更具兒童特點。
②各班創設各種活動區角。如：美工區、益智區、圖書區、科學區、操作區、語言區等。每天的活動區活動，培養了幼兒互助學習、友愛、謙讓、學會商量等交往技能。幼兒園環境在師生共同創設中有了很大的變化，進入幼兒園，你都會感到一點一滴都是真正為幼兒創設的，為幼兒的發展開辟了一片天地。
2.利用各種節日，對幼兒進行“愛的教育”。
節日是一種民族文化，體現一個國家、民族的風土人情，有很深的教育意義，也是一個良好的教育契機。因此每逢節日，我們都對幼兒進行“愛”的情感教育，如：尊老敬老是我園的傳統美德，2014年的“重陽節”我們舉辦了敬老活動，請了46名爺爺奶奶來參加我們的活動，孩子們通過說一句話，送一件禮物，表演一個節目的活動，表達了對老人們的尊敬，熱愛之情，老人們激動不已。2014年的“十一”國慶節，我們還舉辦了升國旗的活動，教育幼兒熱愛祖國，“教師節”師生共慶，互遞祝福活動，使幼兒萌發了情感，從而學會關愛。
3.家園合作，走向社會。
家庭是幼兒園重要的合作伙伴，對幼兒社會性的教育離不開家長的支持。我們在社會性教育中，請家長配合做好參觀，游覽，讓家長帶領幼兒到超市進行購物，填寫調查表，并定期召開家教講座，讓家長了解幼兒園課程改革的新動態，新觀念，使幼兒園與家庭教育達成一致，密切合作。慶元旦“親子活動”，我們聘請區進修學校的沙冰主任為我園全體家長進行了一次家教講座，家長的反應強烈，感受頗深。
幼兒園還主動融入社會，組織幼兒參觀了學校、郵局、快餐店、理發店等，進一步使幼兒了解各行業的工作及工作職責。這為幼兒開展角色游戲奠定了良好的基礎，同時對園內外大事，突發事件，不分時機地把新“生成”的內容融于教育中，看電視、聽廣播對國內外大事都是在第一時間讓幼兒了解和關注。
我們的啟示：
①我園開展社會性教育的研究不僅是必要的，也是可行的，教師把幼兒從幼兒園的“小課堂”領進了社會的“大課堂”。
②通過多形式、多途徑可以進行社會性教育模式的嘗試和深化，隨機教育，有目的地反復訓練，創設良好的教育環境，家長配合，這些都是重要的教育手段，尤其是大型角色游戲活動，是最好的情境教學。
③通過家園配合教育，使老師與家長的溝通輕松、愉快、和諧了起來，家長工作已是一件很輕松的事，因為教師的工作得到了家長的支持。
④堅持“六有”園本教研工作，提高實效
第9篇：國慶節祝福祖國的語言范文
Abstract:In recent years along with opening to the outside world and foreign exchange deepening, the people pursue the fashion and the tidal current unceasingly, appeared in the Chinese West holiday hot phenomenon. At the same time, China traditional festival relative temperature decrease. This kind of phenomenon has had the very tremendous influence to China. Regarding this, the Chinese government first should make the law, takes the measure to protect and to revive our traditional festival and the traditional culture, is advantageous in avoids the Chinese Cainozoic Era westernizing; The common people do not have constantly worship foreign countries the psychology, should understand the Western culture fully, treats the Western culture correctly, deeply loves the motherland the culture, and causes it to carry forward.
關鍵詞：西方節日 中國傳統節日 文化
Key words:Western holiday China traditional festival culture
作者簡介：王曉敏,女 山東省淄博市 漢族 1984.10 學生 在讀碩士研究生 語言學及應用語言學
【中圖分類號】G03 【文獻標識碼】A 【文章編號】1004-7069（2009）-06-0134-02
一、引言
玫瑰和巧克力營造了情人節的浪漫氣氛；每個圣誕節，神秘的圣誕老人都會給人們帶來驚喜和歡樂，尤其是小孩們；《英語沙龍》第134期組織了一場題為“西方節日會取代中國傳統節日嗎？（Will the western festival replace Chinese traditional festival）”的辯論賽。很顯然，在中國人們對于流行的西方節日的關注遠遠大于中國傳統節日。與此同時，每逢西方節日，商家會擴大消費市場,這就造成了中國傳統節日失去了氣氛。這一現象已經引起了國內不同領域專家和學者的關注。為何在中國存在這樣的現象？此現象能對中國傳統文化造成什么樣的影響呢？
二、人們對待不同節日的方式
2.1中國傳統節日
改革開放以來人們的生活水平明顯改善，生活品味日益提高。國人過中國傳統節日，國際性的節日和西方節日的方式多種多樣。春節、元宵節、清明節、端午節、七夕、中秋節、重陽節和冬至是中國自古以來的重要節日。中國人每逢節日都會是家人團聚或朋友聚會的場面，以表達相互間的祝愿和美好祝福。【2】比如，中秋節家人團聚，分享美味月餅，觀賞圓月，吟誦著古代文人的詞句------但愿人長久，千里共嬋娟。元宵節又稱花燈節，節日前后人們總能看到樹上、廣場上、公園里等的花燈，還有有趣的燈謎供游人猜；焰火、舞龍舞獅和高蹺等民間扮玩的節目在全國各地舉行。中國的傳統節日各有代表性的食物：餃子、粽子、湯圓、元宵和月餅等。國人似乎習以為常，反倒是外國人對中國的傳統文化格外有興趣，打聽節日的典故。
2.2國際性節日
元旦、婦女節、3.15消費者權益日、世界地球日、勞動節、兒童節和世界艾滋病日，每個節日都有各自的主題活動，相關協會和組織會舉辦晚會總結一年來的進展和不盡人意。近年來，中國的公益事業和慈善事業比往年有大幅度提高。企業家和名人紛紛現身，帶動了社會效應。
2.3西方節日
西方節日的過法更是花樣百出。2月14日的情人節對于戀人們來說是甜蜜的一天。他們互贈禮物，享受燭光晚餐表達愛慕之意。情人節的標志是比卡丘射箭穿心。它是為了紀念一個名為Valentine 的基督徒, 他由于觸犯羅馬法律而被判處死刑。【3】萬圣節也叫“鬼節”，是孩子們縱情玩樂的好時候,有趣的節目是“trick or treat”（不請吃就搗亂）。孩子們制作面具和南瓜燈。他們盡可能的裝扮可怕或扮鬼扮幽靈提著燈去嚇唬成年人，直到被滿意的糖果打發走。源于公元1世紀，羅馬人慶祝豐收的節日與凱爾特人儀式結合，戴著可怕的面具，打扮成動物或鬼怪，則是為了趕走在他們四周游蕩的妖魔。時間流逝，萬圣節的意義逐漸起了變化，變得積極快樂起來，喜慶的意味成了主流。【3】圣誕節是國外一個最重要的節日。此節日是為了紀念耶穌的誕生。它同時也是一個家人團聚的節日，類似于春節。在美國這是最大最受歡迎的日子，到處洋溢著歡樂。人們用兩周的時間通過不同的方式慶祝：交換禮物；收到圣誕老人的禮物；煙囪邊掛上襪子；裝扮圣誕樹；唱圣誕歌贊美詩；互贈圣誕卡片。【4】在中國那些沒有信仰耶穌的人也在圣誕前夕去教堂坐在教徒旁邊一起祈禱。他們可能不會這么積極的準備自己的傳統節日。
三、國人過西方節日產生的影響
中西方確實存在著很大的文化差異。這導致人們對過這些節日的快樂有著不同的理解。【1】從社會現狀來看，過西方節日對中國產生了明顯的影響。
3.1積極影響
過西方節日不僅可以促進中西方文化交流，人們在參加節日聚會時還可以增進之間的友誼，人們還會有新鮮的體驗。此外，商家不會放過賺錢的機會，他們追趕這種趨勢，必然給自己帶來更大的利潤。甚至有時候商家會先入為主編造一些與節日相關的故事來促銷他們的商品。據調查，情人節時玫瑰花的價格要比平常貴兩倍或者更多。多么美妙的一天啊！我只能建議大家不要因為過西方節日而成為盲從的奴隸。
3.2負面影響
過西方節日給中國帶來的不利方面遠遠大于益處。首先它嚴重影響到了中國傳統節日。人們過度的崇洋，西方節日成為潮流和時尚，人們更加淡忘自己的節日。更嚴重的是很多孩子只知道圣誕節而非中秋節。一個國家的節日代表著它的文化底蘊和內涵。在很大程度上這一現象將影響到中國在世界上的力量。【2】其次，中國追逐國外節日會減少外國友人對中國傳統文化的興趣。有些外國友人對中國悠久的歷史和濃郁的傳統文化所吸引，千里迢迢來到中國。如果中國人過西方節日的熱情遠遠超過傳統節日，外國友人將沒有機會很好的了解中國傳統文化和親身體驗節日給他們帶來的快樂。他們會很失望，更為嚴重的是當他們看到中國人自己否定自己的文化，他們也就不再留戀。這就阻礙了中國文化在世界范圍內的傳播。家好像如果到處都是麥當勞和肯德基，外國友人對中國的食物也會有不好的印象，他們怎么還會學如何用筷子。因此，國人必須首先做到自己尊重本國文化，發揚本國文化，才能讓外國友人尊重中國文化，傳播中國文化。
四、如何正確對待中西方文化
中國傳統節日正面臨著挑戰。那么，我們作為中國人必須要深刻思考怎樣保護自己的文化并加以發揚光大。如果一些負面的文化產品出現將會扭曲人們的思想觀念，怎么來凈化人們的頭腦使其繼續保持積極的思想呢？【5】首當其沖的要數中國政府制定一些法律法規對傳統的文化和節日進行法制化保護。2007年，韓國向聯合國提議將端午節申請為本國的非物質文化遺產。每一個中國人肯定會憤憤不平。政府不能坐視不管。比如，政府大力資助那些傳播傳統文化的民間團體和協會；政府向海外投資積極宣傳傳統文化。經過多方努力，政府對法定節假日重新做了安排，2008年起已開始實施。除了勞動節、國慶節、元旦和春節，新增清明節、端午節和中秋節。第二，每一位國人要充分了解自己的文化，引以為豪并努力成為一個負責任的宣傳者。對于西方文化，不能一概吸收，要從批判的角度，取其精華，棄其糟粕。據報道，2006年國內十所高校的十位博士曾提議抵制在中國過圣誕節。他們的行為很明顯反映出過西方節日已經對中國產生了威脅。值得高興的是國人已經意識到傳統文化應該受到重視。但這僅僅是一個好的開端。第三，孩子們和年輕人最容易接受新鮮事物。與其他層次的人們相比，他們最缺乏古老的歷史和文化。因此，為了防止新生代西化，父母和學校要正確引導孩子和年輕人，教育部門要開設必要課程，讓他們深入了解中國的傳統歷史文化背景，中西方文化的差別，等等。他們自己應該樹立正確的人生觀和價值觀，尊重本國文化，正確對待西方文化。
五、結論
經過反思，我們全面理解到為什么國人追求過西方節日。同時也是一個好機會讓我們更多的認識傳統文化和節日。總之，中國人必須更多的關注和慶祝自己的傳統節日，保護我們的文化，發揚我們的文化。讓中國在世界上變得更強大！
參考文獻：
[1] 管維良，《中國歷史與文化》，[M]，重慶，重慶大學出版社，2004
[2] 王錦貴，《中國文化史簡編》，[M]，北京，北京大學出版社，2004
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