激勵口號大全精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的激勵口號大全主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：激勵口號大全范文

1. 細節決定成敗，態度決定一切。

2. 小事成就大事，細節成就完美。

3. 習慣決定成績，細節決定命運。

4. 習慣改變命運，細節鑄就終身。

5. 細節決定成功，點滴鑄就輝煌。

6. 彩虹風雨后，成功細節中。

7. 要成就大事，先做好小事。

8. 莫放松點，莫輕視微。

9. 繩鋸木斷，水滴石穿。

10. 不積小流無以成江海，不積跬步無以至千里。

11. 一步二步三步步步高升，一天兩天三天天天向上。

12. 天下大事，必作于細；天下難事，必作于易。

13. 態度決定一切，習慣成就未來。

14. 一朝習慣，萬事易辦。

15. 良好的習慣是成功的保證。

16. 好習慣成就一生，壞習慣毀人前程。

17. 好方法事半功倍，好習慣受益終身。

18. 用習慣和智慧創造奇跡，用理想和信心換取動力。

19. 北大清華少年心，花香鳥語春天事。

20. 心態決定命運，自信走向成功。

21. 每臨大事，心必靜心，靜則神明，豁然冰釋。

22. 自信人生二百年，會當水擊三千里。

23. 遠大抱負始于高中，輝煌人生起于今日。

24. 勵志照亮人生，創業改變命運。

25. 龍吟八洲行壯志，鳳舞九天揮鴻圖。

26. 非學無以成才，非志無以成學。

27. 志強智達，言行行果。

28. 立志漫長清華園，刻苦方能未明湖。

29. 我心一片磁針石，不讀清華不肯休。

30. 孩兒立志出鄉關，學不成名誓不還。

31. 青霄有路終須到，金榜無名誓不歸。

32. 不奪桂冠誓不回，那怕銷得人憔悴。

33. 立志欲堅不欲銳，成功在久不在速。

34. 古之成大事者，不惟有超世之才，必有堅忍不拔之志。

35. 志存高遠，心系天下。

36. 志在千里，壯心不已。

37. 求真尚美，礪志篤行。

38. 惟理想點亮生命的精彩。

39. 志不堅者智不達，言不信者行不果。

40. 立志宜思真品格，讀書須盡苦功夫。

41. “想”要壯志凌云，“干”要腳踏實地。

42. 吾志所向，一往無前；愈挫愈勇，再接再厲。

43. 志高造就輝煌。

44. 明確的目標是前進的動力。

45. 功崇惟志，業廣為勤。

46. 不讀清華不肯休，我心一片磁針石。

47. 拼搏鑄輝煌，狀態定命運。

48. 要爭就能贏，要拼才能贏。

第2篇：激勵口號大全范文

1、心態要祥和，銷售傳福音，服務獻愛心。

2、敢于競爭、善于競爭、贏得競爭。

3、團結一條心，石頭變成金。

4、山中猛虎，水中蛟龍，xxxxxx班，臥虎藏龍

5、xx班一出，誰與爭鋒，橫掃賽場，唯我稱雄。

6、有禮貌：文明用語、禮貌待人。

7、愛崗敬業、求實創新、用心服務、勇爭一流。

8、建立團隊的目標：一年創出利潤10-50萬/人。

9、團結拼搏，高效創收。

10、敢擔當：重視錯誤，勇于承擔。

11、競速時代，xx班最帥，團結友愛，不可阻礙。

12、建立團隊的目的：共同致富，賺錢。

13、齊心協力，爭創佳績，勇奪三軍，所向披靡。

14、起航，劈波斬浪，xx班一出，誰與爭鋒。

15、英明神武，勇冠江山，史上最強，xxxxxx班。

16、超越自我、追求卓越。

17、積極進取，努力拼搏，磨練意志，強健體魄。

18、誠信高效、服務用戶、團結進取、爭創效益。

19、信譽為本、服務是根、扶掖人才、敬業榮群。

20、積極激勵我，多勞多收獲，汗水育成果。

21、成功靠朋友，成長靠對手，成就靠團隊。

22、負責任：凡事自省，檢討改進。

23、愛我季延，立志成材，奮勇沖擊，永爭第一。

24、團結奮進、開拓創新、拼搏向上。

25、龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。

26、守信用：說到做到、信守承諾。

27、誠信、高效、創新、超越。

28、龍騰虎躍，雷霆萬鈞，無與倫比，萬眾一心。

29、創意是金錢，策劃顯業績，思考才致富。

30、親密五班，合作無間，力挫群雄，舍我其誰。

31、文者稱雄，武者稱霸，xxxxxx班，雄霸天下。

32、我們網絡永不堵車。

33、把握真人性、洞悉真人心、成就真人生。

34、吃得苦中苦，受得氣中氣，方為人上人。

35、磨礪意志，奮發沖刺，團結拼搏，展現自我。

36、釋放激丶情，放飛夢想，今天明天，由我創造。

37、創造更新、更全、更強、高速的電信網絡。

38、建立團隊的口號：沒有任何借口，頑強的執行力。

39、團結一心，奮勇向前，追求卓越，爭創第一。

40、創建南電網絡，追求美好生活。

41、愛崗敬業、開拓進取、創新服務、放眼未來。

42、和諧創新、開拓市場、團結拼搏、共創未來。

43、青春似火，超越自我，放飛夢想，創造輝煌。

44、放馬金鞍，惟我十班，超越夢想，激丶情無限。

45、秀出自信，展現自我，非比尋常，xx班最強。

46、百川匯海可撼天，眾志成城比金堅。

47、爭氣不生氣，行動先心動，助人實助己。

48、有能力：思路清晰，執行到位。

第3篇：激勵口號大全范文

以培養志愿服務文化為核心，以豐富群眾節日文化生活、力所能及關愛生活困難群眾為出發點和落腳點，按照“三貼近”(貼近實際、貼近生活、貼近群眾)的原則，組織動員各類志愿服務組織和志愿者廣泛開展形式多樣的志愿服務活動，下面就是小編給大家帶來的交通志愿者活動策劃方案，希望大家喜歡!

交通志愿者活動策劃方案

中國志愿者行動已經走過多年歷程。根據上級有關要求，學校決定，組織全校廣大青少年志愿者發揚雷鋒精神，開展以“懷抱感恩之心，踐行志愿精神”為口號的青少年志愿者活動。活動方案如下：

一、活動目的

為了發揮我校共青團和少先隊的先進性，弘揚青少年志愿者精神，配合學校中心工作，創造良好的校園環境，豐富校園內涵，突出學校的特色，擴大我校志愿活動的影響，展現南湖學校學子的良好風貌。

二、活動時間

2020年x月x日、x月x日、x月_日、_月_日

三、參與對象

小學三年級以上的少先隊員、初中的共青團員四、活動安排x月x日學_，小學部到敬老院服務，中學部到社區和街道到掃衛生;_月_日緬懷革命先烈。

四、活動的主要方式和內容

主要方式為個人活動方式、班級活動方式、年級和學校活動方式三種。在活動中要把為學校爭光作為首要內容，同時結合活動方式進行確定。

1、個人活動內容。以加強自身修養，提高自身素質為前提，以改善班級的學環境為突破口，以幫助同學共同進步為服務目標，約束自己的行為，用自己的實際行動影響和教育同學。要求每一個志愿者從自己做起，從現在做起，克服不良慣，養成良好的行為。要確定一個良好的開端，如，從不亂扔廢棄物并撿起地上的紙屑開始，從禮貌待人、與同學和諧相處開始，從遵守學校各項規則制度開始，等等，也就是從我們身邊的小事做起，不求轟轟烈烈，但求扎實有效。

2、班集體活動內容。以班風、學風建設為基準，以爭創先進集體為方向，使班集體形成團結友愛、積極向上的學氛圍。從抓本班的薄弱環節入手，找準切入點，創建良好的學生活氛圍。幫助在學和生活存在困難的同學。

3、年級和學校活動內容。以建設學校，宣傳學校、服務學校為總體思想，圍繞校內及學校周圍的公益勞動等活動開展工作。

五、活動要求

1.注意安全問題。整個活動要在班主任組織帶領下進行，同學們一切行動要在班主任的指導下進行。要注意活動過程中的安全等問題。

2.加強組織領導。各部一定要高度重視，加強領導，精心組織。各部要在班主任老師的帶領和團支部書記、少先隊輔導員的組織下，積極熱情地投入到為志愿者服務的活動當中去

3.抓好宣傳報道。組織活動要統一穿校服，要對活動開展情況進行全方位、多角度報道。要求各班在活動進行當中作好全程記錄。

4.注重活動創新。各部要注重活動創新和活動形式，提高同學參與活動的積極性和主動性，讓更多的學生投入到青少年志愿者服務活動中去。

5.注重活動實效。要堅持從學生實際出發，注重寓教育于具體、生動的志愿服務活動之中，使學生在自覺參與中受到教育，得到鍛煉、提高，真正為學校做些實事、辦些好事。

交通志愿者活動策劃方案

社會無處沒有愛，讓人們知道愛就在我們身邊，對農民工子女進行輔導及家教。幫助孩子學。

一、主辦單位

_志愿者協會。

二、活動對象

全體大學生。

三、活動主題

“_x”活動讓社會更多人知道愛就在身邊，讓更多人知道這知識的重要性。讓孩子從小熱愛學。

四、活動口號

“_x”讓愛灑滿人間。

五、活動宗旨、目的

1、鍛煉志愿者們的各種社交能力，讓志愿者體味志愿活動的意義。

2、讓人們知道愛的無處不在，讓更多人加入志愿者活動。

3、讓農民工子女知道知識的重要性。

六、活動流程

1)活動準備：

1、在學校各園區宣傳，張貼海報。并說明做志愿者的要求及條件，還有我們志愿者活動的意義。

2、準備所需材料，比如報名表，志愿者旗幟，志愿活動過程后的獎勵。

3、在園區組織報名，報名時寫下志愿者的詳細信息，包括系，班級，電 話號碼等。

2)活動過程：

1、通知各志愿者集合時間，地點。

2、志愿者在北區樟樹林集合，有事不能到的提前請假。給志愿者們講明細節及注意事項，和見面時間要求。

3、與農民子女見面，和他們一起交談分享等，表演一些文娛節目，主要是自己安排。

4、由孩子們帶領我們去見他們家長，注意他們孩子安全，可以在路上給他們講些故事等。

5、到孩子家里，注意禮貌問題。

6、給他們父母講明去因，然后給孩子們講課或者補，講作業等。時間大約2小時。

7、后動結束，統一帶回學校，并通知志愿者晚上舉行匯報會時間，地點等。

3)活動結束：

1、晚上布置晚會現場。

2、舉行匯報會，表揚表現很積極的同學。

3、說明這次活動大體情況。

4、會議結束，清理會場。

七、注意事項

1、志愿者活動過程有秩序完成活動。

2、志愿者活動過程注意安全。

3、志愿者注意禮貌對待孩子及他們的父母。

交通志愿者活動策劃方案

為改變宿舍樓下車庫雜亂無序、擁堵的狀況，讓車庫有序化，方便同學存車、取車、護車，構建良好的生活區環境，進一步引導和激勵廣大志愿者弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的時代新風，我們舉辦了這次的志愿者活動。

一、活動對象

_x學校。

二、活動時間

2020年x月。

三、活動地點

__x。

四、活動形式

“整頓車輛，服務同學”活動。

五、活動內容

活動前期準備：制作8個宿管站的公益宣傳標語活動：

(1)了解數計學院宿舍樓周邊車輛停放相對比較雜亂的地方，并與宿管站保持聯系，商量共建“和諧車庫，文明生活”的相關事宜。

(2)通知志愿者參加“存之有序，取之有道”整頓車輛活動。

(3)選派負責人負責不同的區域，做好準備工作。

(4)安排人員負責拍攝及做好活動的宣傳工作。

活動具體流程：

(1)請全體成員集中，總負責人做好點名工作以及綬帶，標語的分發工作，分配各個小隊的工作。

(2)一組的同學分成三個小隊，(每小隊4人以上)并有專門的拍照人員.分別負責1-3管、4-6管，7-8管3個生活區樓下車庫的車輛整理以及張貼標語的工作。

(3)請各個小隊長將各組成員帶到指定的區域，并分配該小隊成員的工作。

(4)負責拍照的同學做好活動期間的拍攝工作，留下一份美好的回憶。

(5)做好相關的后期宣傳工作。

六、活動意義

(1)培養一種這樣的精神，那就是做有益于建立和促進相互關懷、友善和諧的人際關系的社會。

(2)肯定和確定個人的自我價值，促進個人的成長和發展。

(3)充分利用社會的各種資源優勢，特別是自身的資源優勢。

(4)加強個人對社會的歸屬感，強化個人來源于社會，又服務于社會的理念.也可以這樣說，志愿者活動是純潔和洗滌個性心靈的良好方法，志愿者活動可以實現自我精神的滿足和體驗。

第4篇：激勵口號大全范文

關鍵詞 基礎教育管理；人本管理；文化管理

中圖分類號：G47 文獻標識碼：B 文章編號：1671-489X(2012)24-0062-02

Looking for Management Strategies of Foundation Education School//Jiang Yahuai

Abstract Our country’s foundation education has been always following era pace, orderly reform and incessant innovation, and it has achieved remarkable results in recent years. However, in comparison of domestic and foreign education management patterns, the traditional Chinese education management four great drawbacks still exist. Causing our country school management ills is various, this paper is combining some specific problems and trying to find out some can make education return to nature.

Key words foundation education management; humanistic management; culture management

Author’s address Hunan International Economics University, Changsha, China 410205

現代學校教育管理要“以人為本”，在學校管理改革的探尋中要首先清楚，它屬于邊緣性的管理模式，因此既不是行政機構，也不是企業集團，它的核心是“人本管理”。所以學校管理要注意以下一些問題。

1 千萬別套用行政機構管理方式

一旦有主管部門的通知、突擊檢查，立即停課全體動員，一切以上級命令行事，缺乏工作的主動性，學校發展也缺乏創新。要知道學校是專業機構，在提倡服務型行政的今天，學校行政領導應該轉變觀念，樹立服務意識，對內服務于學生和教師的教育教學工作，對外服務于社區環境和經濟發展，這樣才能體現教育的本色。“要體現人性、要考慮人情、要尊重人權，不能超越人的發展階段，不能忽視人的需要。”也不要機械照搬企業管理模式，教育是獨立性和個性較強的智力勞動，應該擁有相對自由自主的創造空間。教育是復雜多樣的，強調個性的釋放和發展，正因為教育不像企業的生產對象那樣整齊劃一，大一統的企業管理模式從來就不適合教育，更不適合如今教育的多元發展趨勢。教育管理的質量與效率，不是以犧牲學生的自由意志和自然天性為代價的，而是以學生個性培養和全面發展為目標的，自我意識與自我價值的實現為基礎。

2 集權管理也不適合學校

教育是一個綜合性極強的系統，領導的作用絕不是簡單地向下級灌輸自己的意志，校長行使“垂直式”“家長式”管理模式是不適合現代學校的管理形勢的。學校管理應該是集中多方意見，統籌和協調，形成一個不沖突的可操作的盡可能完美的方案，再交付執行。學校真正需要的不只是政治意義上的民主管理，更需要專家型民主管理，學校管理中的任何重大決策都應該經過群眾討論和專家評審。尊重群眾，尊重專業，尊重人才，任人唯賢，才是學校管理的唯一出路。集權管理的衍生物是剛愎自用、等級制度、特權和腐敗。

3 教育是一門科學，學校需要科學管理

既要突出行業特點，也要尊重教育規律，切實以教育教學為中心，確保中心工作的正常運行，這是學校領導的主要職責。

1）學校教育管理理念必須體現出以學生為本、以教育為本和以服務為本這三個相互關聯、互相促進的管理層面。那種把經濟利益放在學校首位，把學校升學率作為地方政績的做法，理所應當的把備課、上課、講課以及作業批改、班級管理一律統一化、標準化的做法，那種“”“群眾運動”“高大全”，貪多圖大地突擊出口優生、科研課題，口號滿天飛，規劃到處是，目標一期一換，光打雷不下雨的“空對空”做法不但勞民傷財，還嚴重擾亂學校正常工作，阻礙學校的發展。學校更不是領導因個人好惡和心情而任性使氣或者炫耀權力的場所。

學校是傳授知識、學習知識的圣潔的殿堂，以個人利益為目的的管理模式是不利于學校發展的。

2）強調以學生為本的同時，也要做到以教師為本。學校的靈魂工作者是教師，學校效能的提高往往取決于一線的各位教師。他們具體實施著教學的各項任務，包括教育教學、學習時間的有效安排、學習氛圍的營造、對學生的評價與激勵、溝通學生與家長的細節工作等。教師的工作十分辛苦，他們是學校工作的主力軍，是學校的資源。領導要關心、支持和體諒教師，切實為教師著想，管理中應該表現出務實的人文關懷，以保證人力資源特別是優勢資源的持續利用。“見子打子”“文山會海”等只注重表面形式的花拳繡腿的做法既顯得領導無能，管理思路混亂，更影響了中心工作，消耗了大量人力。學校以人為本，就是教育上以學生為本，管理上以教師為本。

“以人為本的教育管理觀念中，管理者必須首先是教育者，而教育者也是管理者。”不管是管理者還是教育者，他們的目標都是“育人”，在學校管理中也不可過重地強調領導的權力和地位，在學校中搞等級化，這樣往往會讓一線教師產生不滿和消極情緒，破壞學校和諧的人文環境，不利于學校整體人力資源的能力發揮，其實學校領導和教師都是育人者，分工不同而已。

3）賦予教師適度的空間，突出校園文化管理。管理也有一個量的問題，少了固不宜，但領導到處插手也必然有害。權力并不只有思想、政治、法律、道德甚至生活教育說教和管制，日常管理教師如分配任務、調度安排、統籌協調才是運用權力的主要內容。其實現代社會的管理模式正在由管制式向監管式過渡，這是一種注重效果的管理，賦予被管理者過程中適度的自由發揮空間。學校領導要以尊重教師為前提，干預過硬、統得過細、管得過死對教師進行時時監控，處處限制，無形之中打壓了教師的積極性，增加了教師更大的身心負擔。教師是一個個活生生的人，他們有自己的思想、感情和獨立的人格，還有各種需要，渴望自身價值的實現。學校領導的管理工作中要關注教師的這些需求，幫助他們實現發展價值。如過分突出學校權力必然無形中侵犯教師正常工作的權利，有的領導甚至濫用權力剝奪教師的科研自由權利或者剽竊教師的科研成果。

學校管理還應該突出一個文化管理。校園建設離不開文化建設,但最完美的校園不一定是硬件設施最齊全最新潮的，但應該是充滿文化氛圍的。學校不要僅注重學校硬件的投入，還要重視校園文化的建設，打造品牌教育、個性校園。學校教師的教育教學、學生的學習活動、校園自然和人文環境構成一桌精神營養豐富的“文化大餐”，這當中，學校領導應起主導作用，特別是校長。校長首先應該是一個真正的文化人，和善、友好、平易、博學、務實，對人對事有高深的見解，可為師生為人為學的楷模。校長還要寬容，能夠容許各種思維和風格在校園里存在，能引導其發展，成為多元的校園而非校長一人的校園。

學校教育管理的改革還有很長的路要走，但是管理理念必須突出“以人為本”。筆者認為基礎教育學校管理的良方具體表現為：以學生為本、以教育為本、以服務為本，三者缺一不可，要以有效的管理營造濃厚、和諧的文化氛圍，這樣才能有利于教師的育人和學生的終身發展。

參考文獻

第5篇：激勵口號大全范文

古話講：早餐要吃好，中餐要吃飽，晚餐要吃少。可見早餐對人的健康極其重要，對幼兒來講更是一日膳食中重要的一環。幼兒良好的早餐習慣關系到幼兒上午活動的能量，也直接影響到其生長發育。幼兒應定時進食早餐，而且要吃飽、吃好。然而，在幼兒園一天跟蹤觀察到的現狀卻讓人擔憂：

觀察一：早上值班，7點鐘到幼兒園就發現已經有8位幼兒在值班室了，其中有的手中拿著蒸飯、有的是一袋豆漿、有的是面包、有的是煎餅，8位幼兒沒有一位在家吃早餐。

觀察二：7點20分，又相繼來了近20名幼兒，情況也差不多，有的拿著香腸、有的拿著茶葉蛋、有的是一杯酸奶。

觀察三：8點鐘，到班級去調查，某班共30名幼兒，其中在家吃早餐的只有9名，2名是父母帶著在餐館吃的面條，有18名家里都是不做早餐的，家長隨便買點點心給幼兒吃。而9名在家吃早餐的幼兒中，其中父母自己做的只有4名，有5名孩子是祖輩家長做早餐。

觀察四：8點半，班上3名遲來的幼兒，2名在家吃過，還有1名是父母愛睡懶覺，不做早餐，買的點心。

以上的情況讓人揪心，仔細分析造成幼兒不良早餐習慣的原因有以下幾方面：有的家長自己沒有吃早餐的習慣，自己不吃早餐，也不做給幼兒吃；有的家長工作繁忙，沒有時間做；有的家長偷懶不做；有的太寵愛幼兒，一早就買零食給幼兒吃；還有的是幼兒自己沒有胃口；更有一些家長早晨干脆就讓幼兒餓著，認為反正幼兒園有點心吃，這些都是不可取的。種種現象說明，家長不重視幼兒早餐，更不重視培養幼兒良好的早餐習慣。

營養學家們指出：早餐如進補。對于正在生長發育中的幼兒來說，早餐尤為重要。因為頭天晚上吃進的食物經過一夜的消化已經進入大腸，胃里空空的，能量嚴重不足，早餐，猶如雪中送炭，能使激素分泌很快進入，并給嗷嗷待哺的腦細胞提供渴望得到的能源，猶如解凍的“電源開關”，及時地給大腦接通了活動所需的電流。而沒有良好的早餐習慣會給幼兒帶來以下一些危害：

造成幼兒學習能力下降，每天上午，幼兒活動消耗較大，需要的能量也較多，況且幼兒除了因活動消耗能量需及時補充外，更需要大量營養素供給生長發育。如果不及時吃早餐或者早餐質量不高，大腦處于饑餓狀態，以這樣的狀態去活動，會精神不振，學習能力下降。不吃早飯的幼兒在活動中會出現注意力不集中、有小動作等現象，他們往往腦功能降低，學習效率下降，被誤認為是多動癥。

影響幼兒身體健康發育，不吃早餐的幼兒，大腦不斷受到饑餓信號的刺激，使人產生空腹感，中午吃進的食物特別容易被腸胃吸收，更容易形成皮下脂肪，還會使胃壁一下子處于緊張狀態，時間久了易生胃病。而且空腹的時候，膽囊中的膽固醇飽和度比較高，容易形成膽結石。長期下去，人體內的平衡系統遭到破壞，容易導致貧血和營養不良。

針對幼兒早餐不良習慣，日本文部科學省于2006年在全國范圍開展了“早睡早起吃早飯”活動，在促進兒童養成良好生活習慣方面起到了積極作用。對于幼兒來說，一個很重要的學習就是良好生活習慣的養成，其重要性絲毫不亞于知識的學習。好習慣會伴隨著幼兒的一生，為未來的成功打下基礎。教育本來就是一個整體，有良好生活習慣的人，在知識學習上就會有較好的態度和方法。所以，想讓孩子有良好的生活習慣，就需要從生活中的每件小事做起，不放過任何一個可以教育孩子的機會，幼兒的早餐也是其中之一。

一個人的飲食行為習慣往往是在幼年時期發展和形成的，會伴隨孩子一生，為了給孩子更均衡全面的營養，為了改變這一現狀，我進行了一些嘗試，取得了不錯的效果。

一、理念跟進

首先，我們收集各種關于幼兒早餐重要性的資料，召開家長會，請市婦幼保健所、兒童醫院的專家來園為家長解讀幼兒不用早餐的危害，介紹如何科學合理做幼兒營養早餐的方法，發放告家長書、傳單、并制作大型展版在幼兒園展出，利用大量圖片加深家長印象，提出“好家長從做早餐開始”“愛孩子就要關注孩子健康”等口號，使得家長在思想上重視，主動關注幼兒良好早餐習慣的形成。

二、環境渲染

環境渲染是通過為幼兒創設一個溫馨、愉悅的用餐環境，來增加幼兒食欲，為幼兒良好的早餐習慣養成打下基礎。這里所說的環境包含物質環境和心理環境兩個方面，主要：

1.溫馨喚醒。

俗話說“食不言，寢不語”，安靜的吃飯環境對于幼兒的身體健康非常有好處，如果周圍充斥著電視聲、音響聲、雜亂的說話聲，幼兒的注意力就會受到干擾，不會靜下心來享用自己的食物，進而影響到身體的正常發育，因此進餐場所要安靜、溫馨，可以在早晨適當放些舒緩音樂，喚醒幼兒食欲，培養一個餐桌小紳士。

2.專用餐具。

可愛的圖案、鮮艷的顏色，專用的漂亮餐具會讓幼兒對早餐產生濃厚的興趣，既安全，又可以促進食欲。讓幼兒從小擁有自己專屬的餐具，這對飲食興趣和習慣的培養都會有促進作用。

3.以身作則。

家長以身作則也是環境準備的一部分，家長準時起床，用飽滿的精神狀態和幼兒共進早餐，創造一個愉快的進餐環境,讓孩子保持一個輕松愉快的就餐心情，可以促進消化腺的分泌，增進食欲。

4.禁止強迫。

家長還要留意幼兒的飲食欲望，如果幼兒一開始起來沒有用餐欲望，不要硬讓他吃，同時不要訓斥幼兒、責備孩子，或者強迫孩子進食，使得幼兒產生排斥心理,要有足夠的耐心鼓勵和引導幼兒進餐。這是為幼兒創設一個良好的心理環境。

三、科學規劃

合理早餐對幼兒的身心健康意義重大，一定要針對幼兒自身的情況進行科學規劃，家長要多關注幼兒飲食、指導合理膳食，促進孩幼兒的生長發育，提高機體對疾病的抵抗力，增強身體素質，減少身心疾病發生，以免使幼兒營養過剩或者營養不良。

1.定時定量。

早餐要定時定量，給幼兒規劃起床時間，定時給幼兒用早餐，每次進食也在一定時間內完成。要防止邊吃邊玩，吃飯過慢不能遷就，如果不吃就及時撤食。早餐也要定量，要有一定的飽腹量，保證吃好早餐，不隨意給零食、糖果。

2.搭配豐富。

家長還要保證早餐質量。因為人在早晨剛起床的時候，往往食欲不佳，所以在準備早餐的時候不僅要注意食物結構，在品種方面也要盡力做到豐富，不能只喝牛奶和豆漿，還要配上蔬菜（如涼拌萵筍、白菜、黃瓜、蘿卜、西紅柿等蔬菜，豆腐、豆干、豆皮等豆制品或涼拌海帶等海產品）、谷類（如饅頭、包子、烤餅、面包、蛋糕、面條、餅干、粥）、和蛋類（如蛋、奶、牛肉）等食品。盡量做到：“主食為主，副食次之，有干有稀。”

因為蔬菜可以提供一些營養素和礦物質，谷物可分解成葡萄糖，它是腦組織中的主要供能物質，而蛋類食物供給孩子生長發育所需的蛋白質，還別忘了在涼拌菜中放幾滴植物油，脂肪可為幼兒提供所需的熱量，又能增加菜的色、香、味，促進食欲。

各種食物安排要科學，注意粗細搭配，還要注意準備質量高，體積小，顏色、味道誘人，保證早餐食入量。

3.原料更換。

幼兒不愿意吃某樣食物是很正常的，這時，就要發揮家長的創造力和想象力了。不愛吃水果。家長可以嘗試將許多種新鮮水果放在一個淺盤中，同時附上一杯酸奶給幼兒吃，為了讓幼兒有新奇感，也可以嘗試用兩三種不同顏色的水果做成水果串，或把水果切成塊后與酸奶混合。幼兒不愛吃蔬菜，為了增加蔬菜的攝入量，可以弄點新鮮蔬菜讓幼兒蘸上醬吃，一種蔬菜換些花樣做，比如胡蘿卜可以切片、切絲、切丁，可以蒸，可以煮，也可以做成沙拉，這都會讓幼兒更喜歡。總之家長要多學多想，設法激發幼兒興趣，引起幼兒食欲，保證食物量。

4.科學烹制。

烹調技術也很關鍵，因為早餐要多變化、多樣式、多口味，手藝不佳的家長，我們給家長推薦很多書籍,如《給孩子做飯的靈感》《幼兒食譜》《家庭食譜大全》等，建議家長多學習、多研究。當很多家長看到自己制作的早餐很快給孩子吃光時，高興的對我們說，她很有成就感、滿足感，烹飪的水平也提高了，一家人都很開心。

四、活動提升

為進一步使家長加強交流，使幼兒明白早餐的意義，我們還通過以下活動提升和激發幼兒良好早餐習慣的養成。

1.網絡共享。

我們在幼兒園網站上建構了“幼兒營養早餐”的平臺，欄目有：“早餐日日看”“食譜推薦”“成長手冊”“家長心經”等欄目，幼兒園保健醫生常推薦一些早餐菜單給家長共享，家長們都把自己的早餐食譜和照片發到論壇里供大家點評和交流，更多的家長寫了幼兒的觀察記錄和心得，做早餐已經成了件很快樂的事情。

2.親子合作。

蘇茜·卡梅隆曾寫過一本《為小孩做飯的靈感》的書。她說，之所以要寫這本書，是因為“很多家長做飯時，只考慮大孩子的意見，而忽略更小的孩子。”其實，歲數小的孩子同樣希望能參與其中。

對于這樣的觀點，麥克唐納表示了贊同，她認為，鼓勵幼兒接受各色食物的最佳方法之一就是讓其參與其中。所以，我們建議家長在保證安全的前提下，可以讓幼兒參與制作早餐的過程，因為幼兒通常更樂意吃自己參與制作的食物。如去超市買東西時，可以讓幼兒為自己早餐挑選；又如餐前叫幼兒幫著抹桌、端羹、拌佐料；還可以讓幼兒自己涂果醬、加鹽巴；跟家長合作一起烤蛋糕、烤餅干等。因為有參與感，幼兒更喜愛自己制作的食物，更有利于早餐習慣的養成。

3.教育提升。

幼兒園開展了“好吃的早餐”“早餐，你吃了嗎？”“小米粒行動”等系列主題活動，帶領幼兒收集資料、參觀超市和糧店、去農村田野進行實踐活動、參觀酒店早餐等，問幼兒“今天早餐你吃了什么、你還吃過哪些早餐、吃了早餐以后，你有什么感覺”“你最喜歡吃什么早餐、為什么喜歡吃”并引導幼兒討論“人為什么要吃早餐”等，使幼兒知道早餐是多種多樣的，不同地區吃早餐的習慣都不一樣，吃不同的早餐，感覺也不一樣，并知道早餐對自己身體發育的重要性。

我們還在區域游戲中開設有特色的早餐游戲，如：有中國特色的“東亞大酒店早市”“廣東早茶”“桂林米粉”“鹽城魚湯面”“丹陽大麥粥”等，還有異國風情的“墨西哥玉米片”“波蘭熏腸”“法國羊角面包”等等，幼兒每次都在情緒高漲的情況下結束活動。

4.評比激勵。

此外，我們還廣泛開展各項評比活動，通過“我的早餐我做主”，評出“最佳的早餐食譜”；讓家長帶做好的早餐來幼兒園，由幼兒和教師自由品嘗，評選出“巧巧手家長”；還給每個家庭發放記錄表，讓家長每天在家給吃早餐不挑食、不厭食、不浪費的幼兒及時貼上笑臉花、小卡片等，一學期評選出每班的“米粒小天使”，這樣調動了家長和幼兒的積極性，促使幼兒改正偏食和剩飯的不良習慣。

第6篇：激勵口號大全范文

關鍵詞：微課程；微型德育課；意義；實踐探索；注意事項

微博、微信、微電影，現在“微”字越來越流行了，出現“微時代”的說法也不足為奇，微友在無組織的狀態下集結，會形成一股推動事物發展的動力，同樣對于教育的發展，也提出了新的要求，于是微課程應運而生。微課程的概念發端于美國，是按照新課程標準及教學實踐的要求，以教學視頻為主要載體，反映教師在課堂教學過程中針對某個知識點或教學環節開展教學活動的各種教學資源的有機組合。其中德育微課程是微課程的延伸與拓展，在微課程的引領下實施微型德育課是非常有必要的。

一、在微課程引領下實施微型德育課的意義

1.微型德育課促進學生素養的提升

微型德育課在形式上注重發揮學生的主體性作用，在課型選材上注重選取學生身邊的實踐活動，這樣能讓學生主動關注身邊的故事和自身平時的行為習慣，促進自身文化素養的展示、發揮、發展和提升，同時能促使他們進行素質與能力的遷移，在學習方面發揮出更強的自主性與創造力。

2.微型德育課促進學校德育教師隊伍的建設

打造一支師德高尚、愛崗敬業、進取奉獻的教師隊伍，是筆者所在學校教師隊伍建設的目標。微型德育課具有教師與學生都是德育雙“主體”的特點，教師在“導”即“教”的活動實施過程中，也能提升自己的專業知識，升華思想境界，為學校建設一支學習型、創新型、科研型的優秀教師隊伍做出了嘗試和探索。

3.微型德育課對學校德育創新特色的引領作用

建構符合學生實際、有校本教育特色的微型德育模式，可以充分發揮全體教師和教育資源的德育功能，建構全方位、多渠道、深層次、課程化、生活化的微型德育課程體系，對打造全新的德育工作模式具有重要的現實意義和研究價值。

4.微型德育課與“十會”教育的紐帶關系

“學校無小事，事事寓教育”，德育潛身于校園文化生活中。學校從學生本位出發，對學生提出健全人生的“十會”要求，如會做人、會學習、會生存等。微型德育課就是從身邊的小事出發，潛移默化地教育學生，提高學生的素質，從而更好地建設校園文化。

制作微課程也讓教師在培訓中從消費者變成了生產者，在制作微課程的過程中，教師不斷反思教學過程和教學效果，對微課程出現的不足之處加以改進，在探索中不斷成長。教師享受多媒體的呈現方式、1～5分鐘的學習過程，享受微課程的制作過程。研究微課程，為教師的專業成長打開了新的一扇窗，更重要的是微型德育課程潛移默化地影響著學生的人生觀，培育著學生的健全人格，發揮了教師的專長，有利于開拓學科的深度和廣度，實現化育人品、塑造人格的目的。

二、在微課程的引領下實施微型德育課的實踐探索

筆者學校秉承“修身精業”的辦學理念，堅持以學生發展為本，積極推進學校微型德育課程化的建設，初步建構了“靜態微型德育和動態微型德育”相結合的德育新模式，在此基礎上，在微型德育課中加強學科知識覆蓋，滲透地方文化，進行年級分化，提升課型質量，逐步形成學校德育文化個性，體現學校校本課程特色。

1.觀察“微現象”，發現“微問題”

微課程的視角直接指向具體現象和問題，關注“小現象、小故事、小策略”，主題突出，一課一事，層層剖析，深度啟發，引發思考。德育工作需要以課程實施、長期規劃、長效管理為原則，同時更要深入細枝末節。根據微課程的“微”性、針對性、生成性與發散性，促使其進一步校本化，更好地彰顯德育微課程的教育性、專題性、模塊性與生成性。學生正處于一個生理、心理迅速發育的時期，教師要關注他們的微小變化，積極引導他們的成長，潛移默化地影響他們的人格發展。

筆者學校在每年暑期都為新入學的高一新生精心制作學生禮儀手冊及新生始業教育德育微課程。在整個課程制作過程中，小組分工協作。在明確的目標指導下，按照微課程的一般制作流程，首先做出腳本、一稿、二稿，多次修正，然后化大為小，將禮儀手冊分為若干個小部分，每位教師負責一到兩部分，每個部分各自尋求亮點，匯合之后再統一風格。在此基礎上，安排高二的學生按照要求嚴格進行拍攝錄制，再進行后期的制作。新生始業教育時，這項成果將會在全年級推廣使用。事實證明，這是一個不錯的微型德育課資源。

2.搭建“微組織”，創造“微平臺”

根據學校德育工作的重點，創新工作方法，選擇學校德育中相對穩定的專題，形成相對完整的學校人格教育體系，突出教育專題中的核心價值，倡導發散性延伸，提倡多元評價，增強德育的趣味性和實效性。學校要為學生搭建“微組織”，創造“微平臺”。下面以筆者所在學校的創業一條街為例加以說明。

創業一條街是學校德育創新方面的一個典型案例，它開辦于2008年全球金融危機之際。學生在這里可以自主創業，首先向學校提交一份創業計劃書，學校會從中認真篩選出優秀的、有價值的創業計劃書，組織這些策劃人進行答辯，對創業答辯獲獎者提供創業場地和啟動資金，創業團隊必須走社會相應的創業審批程序。“創業一條街”不僅在校園內為學生自主創業提供場地，喚醒創業意識，提高創業能力，樹立創業就業信心，還能幫助他們畢業后迅速融入社會，培養很強的職業競爭力。從理論到實踐，從教師到學生，從重點推介到全面鋪開，我校的創業教育進展既轟轟烈烈又扎扎實實。在創業教育上，師生心往一處想，勁往一處使。一個個店鋪就是他們的組織，創業一條街就是他們的平臺，我們將他們的創業故事拍攝下來制作成微課程，不僅可以激勵他們繼續努力，也可以給以后的學生樹立榜樣。

3.開發“微產品”，實現“微體驗”

獨特的歷史背景和地方文化讓三門這塊土地充滿了生機和活力，但地方文化在年輕一代的腦海中已不留任何痕跡。德育不是一個孤立的過程，它是在學生生活環境下結合教育方式進行的一種活動。微型德育課是德育的一種工具，也是文化傳承的載體。將地方文化與微型德育課結合起來，學生可以從中了解文化特色，豐富背景知識，對于知識結構的提升和熱愛家鄉的理想教育都是十分有必要的。在石窗展示平臺對地方文化進行專題滲透教育是一種思維的拓展。

三門石窗是三門灣畔傳統文化的瑰寶，是人民的智慧結晶，已經載入《中國民間藝術大辭典》，被浙江省列入第一批非物質文化遺產名錄。我校首創把當地的石窗當成文化產業來發展，我校師生通過半年多的考察和摸索，運用數控機器操作，結合古老技藝，創作出精美的石窗藝術品。學生親身體驗產品的開發過程，并將石窗的制作過程拍攝下來。在微型德育課中，通過觀看學生謹慎地切割、打磨著石窗，我們仿佛穿越至百年前，感受當時人們在這精美絕倫的藝術品中所凝聚的辛勞與智慧。通過微產品的開發，學生也有了真切的微體驗。

4.關注個性化，推動“微德育”

微型德育課時刻潛身于校園文化生活中，“從小事著手，從細節抓起”是我校微型德育的文化口號。在微型德育課程實施過程中，通過“54321”模式來進行建構，即通過“五種分類、四個作用、三項定位、兩點拓展、一種制作”來進行規范和操作實施。

（1）“五”種選材和分類：周一《心靈故事》，周二《特色感知》，周三《世界之窗》，周四《專業特色》，周五《創業故事》。

（2）“四”個特點和作用：發揮主體特點，提升學生素養，增加學科知識，明辨是非價值。

（3）“三”項建構和定位：立足于“短小”，來源于“生活”，著眼于“內化”。

（4）“兩”點拓展和銜接：教學模式之改進，組織結構之拓展。

（5）“一”種制作和技術。

學校關注學生個性化的發展，創建班級核心課程和課程群，開發班隊會課程、讀書課程、書法課程、節慶活動課程。通過開發他人作品和自己的成果，以精品班隊為載體，探討、推進班隊會教育模式的發展，進而推動微德育的發展。

三、德育微課程制作的具體注意事項

第一，在德育微課程制作流程上，第一步應該先做腳本，而不是直接制作微課程，腳本是基礎，必須深思熟慮。

第二，創作角度要“小而精”，所有內容要在5分鐘內呈現，必須抓住重點，做到一個主題一個微課程。如果感覺內容真的很多，可以多做幾集，形成課題組系列。

第三，尋找亮點，課題組要有自己的明顯特色，必須尋找課題組的亮點。

第四，減少“表揚式感動”，減少大面積的“效果介紹”。

第五，制作中最好用自己的圖片，也可以用活動時的照片、學生做的簡筆畫或者是學生自己拍攝的內容。

四、立足微課程，助力中職德育教學

德育微課程是一種載體，記錄了優秀教師的經驗和方法，提供了一個很好的學習方式，是一種非常好的經驗傳播方法。它可以解決教學過程中出現的問題，以一種新的形式引導教師和學生去看、去學。微課程又是一種研究方式，可以引導教師開展自己的教育教學研究，轉變教育科研的模式與觀念。制作德育微課程本身就是一個微研究的過程，教師能夠發現教學問題―思考問題―提出解決方案―梳理思路―制成德育微課程。這個方法簡單實用，既可以解決問題，又能及時地分享給大家，為教學工作的改進提供借鑒。

德育工作一直在講真善美，對學生要求高大全，教育效果常常是假大空，今天的德育課程應落腳在培養合格公民教育上，培養最基本的公民素養。從微德育入手，做真正的教育！

參考文獻：

[1]何克抗.信息技術與課程深層次整合的理論與方法[J].中國大學教學，2005（5）.

第7篇：激勵口號大全范文

2017超市防損員工晉升工作總結范文(一)

本人現將20xx年度工作歷程做個簡單的匯報，并對20xx年工作作以簡單規劃，希望通過這次總結對全年工作作以回顧，并總結汲取經驗，為今后更好的履行好自身職責奠基鋪路。

時光匆匆而過，驀然回首，超市在穩步發展，個人也在逐步成長。曾有過恍惚，也有過迷失，甚至墮落，可是每次都能從其中掙脫出來，只因為心中那不滅的信念：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。為此，我不斷從自身的知識儲備和處事方法出發，以超市給予我的任務和職位職責為實踐點，虛心學習，努力實踐，力爭自己能通過實際行動為超市的發展壯大增磚添瓦。

通過一年的實踐，自身綜合素質和能力都得到了很大提升，具體如下： 首先，對超市行業有了更全面的認識。剛從學校大門走出的我，零售知識，業態分布方面的知識幾乎為零。機遇讓我走進忠恒，給了我人生的起步的基石。在這里，我學習了零售業態的分布(大型超市，百貨店，會員店，購物廣場等);學會了超市的基本知識，比如商品陳列的一些基本原則，商品的基本單品分類，盤點的流程及過程控制。并從超市商品力、團隊執行力、營銷技巧三個方面展開了全面的學習。

其次，是為人處世能力的提高。在工作中我學會了很多為人處事的方式方法，處理上下級搭檔之間關系的能力等。畢竟剛從學校出來的我什么也不懂，而社會和學校又有很多地方不一樣，所接觸的群體各異，說話、做事都不能像在學校一樣。起初和供應商交談，和員工交流都大大咧咧，不注意表達方式方法，造成了一些不必要的麻煩。而現在通過一年的磨練，為人處世方面我特別重視方式方法，而且得到了較好的效果。

第三，管理能力的提高。在超市努力工作一年之間，主要擔任了生鮮部主管職務，也短期擔任百貨部主管，管理能力得到很大的提升。主要包括商品管理及員工管理兩個方面。剛做主管的時候，專業技能不夠，管理能力不行，遇到過很多的問題，不知道怎么去管部內員工，和他們過于親近，結果對管理帶來不便，使整個區域松散。后來及時調整，上班時嚴肅認真，下班時朋友對待，不僅使部內紀律嚴正，而且跟員工們關系親密，使整個部門關系融洽。所謂吃一塹長一智，在工作的平臺上不斷的磨練下，自身的管理能力也不斷的提升。

第四，服務意識有了更全面的認識。零售業就是服務業，我們的主旨就是服務顧客，力爭讓每一個顧客開心購物。我們的目標就是創造一連串的顧客，形成穩定有力的市場。所以當我們站在賣場的一角，我們的一言一行將直接影響公司集團的形象。也許是地方原因，直接致使我們賣場員工極度缺少服務意識。所謂一方水土養育一方人。因此，在接下來的工作中我將更加重視服務，把忠恒超市的臉面贏回來，為公司增光添彩。值得一提的是賣場的音樂不僅帶動了賣場的氣氛而且引導顧客心情刺激沖動性消費，為消費者購物提供愉悅的環境同時增加銷量，是賣場不可缺少的元素。再者客服臺不僅是超市的門面而且是做好售后服務的主要硬件設施，是不可缺少的，希望領導能予以重視，提供賣場音樂，重建客服臺，增強服務意識，加大非價格競爭優勢。

除力以上幾點之外，同時也發現了自身的一些不足。主要表現在專業知識不夠，員工管理方面過于柔和，賣場布局控制不夠精細不夠及時，領導決策的執行

不夠及時，區域內各類商品分類不夠明確。因此針對以上，對20xx年工作作以簡單規劃。

首先，鑒于生鮮部在超市中的特殊地位，顧客對部內商品價格敏感，計劃3月份和供應商協調溝通，以市場為導向，全面降低區域內商品價格，增大區域價格優勢，使區域做到真正的物美價廉，為穩定超市客源提供保障。

其次，我深刻認識到商品明確分類的重要性。不僅方便顧客尋找所需商品，為顧客提供不同層次的消費需求，而且方便管理，品類缺失一目了然，方便工作人員根據銷售情況及時做出調整，為顧客購買提供豐富的貨源。因此計劃簽訂合同之際和各供應商溝通，按類供貨，不得串貨，同時計劃4月份進行商品細分，針對不同目標客戶群體打造各類專區，如散稱休閑區建立老北京特產區、兒童休閑區、無糖休閑區等。

最后，在價格控制和品類細分的基礎之下，購物環境的打造將成為提高商品附加值的首要因素。計劃5.6月份同供應商溝通將區域內專區進行簡單裝飾跟特陳，打造優美的購物環境，力爭達到讓周邊居民不買都來轉一轉的效果。

同時，對于日常管理工作，包括紀律，衛生，食品安全等基礎工作繼續加大管理力度，同時完善部內獎懲制度，同所有員工一起努力，打造優秀團隊，力爭將我們超市打造成為周邊小區的生鮮基地，為超市做大做強做出應有的貢獻!

2017超市防損員工晉升工作總結范文(二)

回顧20xx年，我防損部在公司董事會及店長的正確領導下，時刻牢記本公司的工作宗旨，為超市的正常營運保駕護航，認真貫徹執行公司的各項規章制度和店長的指示精神，切實加強賣場的安全工作力度、改善優化購物環境、提高服務質量、端正工作態度、改進工作作風、嚴控損耗，防損部全體員工發揚“團結、敬業、求實”的企業精神;為超市的正常營運中各項工作目標做出了積極的努力。

現由以下幾個方面概括20XX年的整體工作：

一、顧客至上、服務第一

現代的商業競爭中，服務是非常重要的，超市也不例外。防損部在店長的指導下、部門防損員工的配合下，在做好本質工作的同時，實行了講服務用語，文明執勤;做到及時、熱心、快捷、主動的為顧客解決問題，及時準確的將顧客的投訴上報給當班的領導，以十分的服務換取顧客的滿意。一年里來，防損部全體防損員堅持不懈;為提高服務質量不斷地學習、總結經驗、增強服務意識、力爭顧客滿意度百分百，同時也給公司的品牌形象增添光彩，擴大公司的知名度。

二、20XX年防損部各項數據剖析

20XX年防損部全年總計抓獲內、外盜144例，完成公司下達的任務指標120%，同比增長1%，商品過失金額3438.5元，同比降2%，賠償金額10620元，同比下降12%，貴重商品丟失賠償買單金額全年共12709元，(食品、用品)同比增長50.3%。防損部人員17人，同比下降22.7%，消防防盜、監控設備維修、保養總計金額6800元，同比下降10%，防損部全年未因任何突發事件給公司帶來經濟損失，同比下降100%。

三、20XX年防損部主要工作

(一)以防促改，確保安全

1、為確保顧客有一個安全的購物環境，員工放心工作的地方，杜絕一切安全隱患，降低各種事故的發生;防損部在廣場物管部的支持下，其他部門密切的配合下，以及街道消防辦公室的監督中，全年門店未發生一起重大責任事件。

2、防損部制訂了嚴格的消防管理制度和各種突發事件的安全防范預案，對賣場加強消防安全工作，落實消防檢查制度和責任制，發現問題：及時上報、及時處理，把安全隱患消滅于萌芽狀態。

3、設備設施的檢查，“防火防患”，20XX年全年未發生任何設備異常所引起的重大事件，對賣場的消防設備設施及時檢查，發現問題，及時整改，其他設備的檢查維護、維修、保養、確保賣場的所有設備設施正常運行。

4、重培訓，增強安全防范意識，任何安全事故的發生都與人的因素分不開;因此，防損部加大了對員工的安全培訓工作，重在日常培訓，并開展了對賣場員工(包括專柜)進行消防、防盜、防搶、交通安全，突發事件處理等方面培訓，并取得了明顯的效果。

(二)開源節流，嚴控損耗

1、防損部在店長的指導下，合理調配人力，重新核實了崗位編制，主管領班上崗，克服困難，實施了減員不減質，達到降低成本目的。

2、實施“打包”，收銀小票稽核制度，加強對出入口的控管，嚴格把關商品的質量、出入制度，嚴把收貨關，以確保商品安全，讓顧客買得放心3、防損部為節省成本，對本部門的器材，設備設施的使用，實行責任制，杜絕浪費;防盜、監控消防設備設施的維護、維修，都由本部門自行完成(除技術外的);全年為公司節約費用共萬多元。

4、提高員工的防損意識，門店實行了貴重商品丟失買單的方案，并有效的實施，員工的防損意識有了明顯的提高，全年貫偷案例同比有下降趨勢。

(三)現金安全

1、防損部為了保證黃埔店的現金安全，結合本店的實際情況，充分利用有利條件，并加強員工的“三防”教育，制訂了相應的實發事件的預案，以確保營業中的現金安全。

2、除在硬件設施上的加強防范措施外，還對收銀員進行培訓，制訂了相應的制度，和內部稽核制度。

(四)監督作業流程，強化內部管理

1、制訂了倉庫、收貨、夜保等崗位的作業流程和操作規范，確保人、商品、物品的安全，合理安排作業時間，節約人力。

2、強化內部管理，防損部參與到實際營運工作中，嚴格按照公司的要求執行，使防損工作細化到每一個環節，做到全過程防損，及時發現漏洞，減少公司損失。

3、注重培訓與實踐相結合，提高業務技能，20XX年防損部加強對部門員工的培訓工作，主要的崗位操作防盜技能，消防知識和實操能力，并對賣場員工進行系統的培訓，全年共培訓員工百余名，把培訓納入實際崗位操作，做到學到、用到，不斷提高員工、干部的專業知識和管理能力。

(五)推進防損建設，樹立公司形象

1、開展有益活動，增強部門的凝聚力，激勵員工。20XX年全年公司組織員工去漂流，野炊等集體活動，并鼓勵員工參加了廣場舉行的歌詠比賽，陶冶情操，受到公司董事會及門店領導的認可，同時取得了良好效應。

2、20XX年部門堅持崗位服務用語，對防損員的轉型、大量使用女員工，獲得顧客的好評。

3、著手干部儲備，加強梯隊建設，為了適應公司快速發展需要，防損部把培養人才納入日常工作范疇，為新店的防損部儲備人才，時刻確保有才可用，有將可派。

四、20XX年防損工作中存在的重要問題：

過去的20XX年雖然取得了上述五個方面的工作提高，但也存在十分緊迫和嚴重的問題與不足，值得我們認真反思、總結、改進。

1、防損部員工整體業務能力有待提升，突發事件處理能力不強。20XX年全年雖然未發生重大事件，但在日常工作中對顧客投訴、員工違規等方面體現溝通技巧、方式方法、表達能力、自信心不足，處理起問題不圓滑，在突發事件上，存在知識面窄，經驗少，導致解決問題緩慢。

2、防損員流動性較大，縱觀全年，防損部人員新老替換較頻繁，也因新資待遇方面，同時也存在一定管理問題，導致部分工作處于被動局面。

3、團伙盜竊時有發生，全年全店貴重商品丟失12607元。

4、防損部、隊伍專業知識欠缺，防損員的防盜技能、防損意識、服務意識、崗位技能都需提高、增強。

5、通過上級消防檢查，賣場員工的消防安全意識、防范意識不夠，導致部分專柜員工丟失商品、自己私人物品。

6、防損部整體安全防范能力需要加強，主要體現在日常員工行為監督不到位，執行力欠佳，自身作風不過硬。7、防損部需要加強企業文化的建設，防損員的責任感、歸屬感，主人翁意識淡薄，對防損工作缺乏激情。

2017超市防損員工晉升工作總結范文(三)

超市賣場走過的05年是極不平凡的一年，**市場風云變幻，**、**超市擴建新張，***豪華進駐、**的新店擴張、為配合集團公司賣場壓縮調整等事件對我賣場造成了很大的銷售壓力，但在經理室和各職能部門的扶持和指導下，我們積極創新營銷，營造消費熱點，努力優化環境和服務，我們不但沒有被困難和壓力擊垮，而且很大程度上避免了競爭對手帶來的沖擊和分流，穩定了賣場客源和形象，取得了不錯的業績。

總結一年來取得的成績，主要有五方面內容，這五方面內容都圍繞著“調整、提升、發展”和服務營銷年展開的工作。

1：05年度賣場實現銷售8325.來源:范文大全6萬元，增長幅度為8.73%，實現毛利853.3萬多元，同比增長8.4萬多元，增幅2.45%，在非常困難的局面下取得這個成績與賣場認真貫徹集團公司“調整、提升、發展”的六字方針是分不開的。如何確保賣場持續良好的發展，如何在更加激烈的市場競爭和新的競爭力不斷分流客源的情況下，鞏固基礎，保持可持續發展，我們圍繞六字方針主要做了三件事：

A：不斷調整品牌結構和價格構成，形成賣場新的增長點。多美滋、飛鶴奶粉，金味麥片的引進，秦傭、金星奶粉的淘汰完善了沖調類品牌結構;揚子江、伊利酸奶、玉樹食用油的引進豐富了日配糧油品類;杞濃、關公坊的引進優化了酒水品類;東洋之花等洗化用品的引進和妙斯、亮妝等品牌的淘汰，保證了洗化區的持續高增長;營養快線、美好時光海苔、木糖醇等強勢廣告商品的引進優化了賣場品牌形象。

B：季節性商品及時調整陳列布局。水飲和酒水;殺蟲系列和膏霜系列;火鍋和涼菜等商品的陳列布局及時調整變化滿足了消費者的需求變化。

C：收銀臺的更換，購物籃的補充，監控設施的安裝進一步提升了賣場競爭力，確保了持續發展。

2：做好營銷文章，積極擴銷創利。在營銷部的大力支持下，賣場著手實施了年貨趕集會，春舞飛揚洗化節，五

一、十一黃金周，清涼一夏飲料節的大型活動和各雙休日及常規節日的自主性營銷活動及針對各競爭勢力的對抗性營銷活動。洗化和飲料節實施期間，兩單柜在節日開幕當天均創下了淡季單柜銷售過8萬元的記錄。對抗性營削活動的組織確保了賣場銷售增長的同時也對競爭賣場造成了分流打擊。值得一提的是在賣場壓縮調整后，通過組織實施超市感恩周、涮出熱情來-----火鍋節、臘貨推廣、演繹價格神化，舞動搶購魔力---圣誕節等自主性營銷活動確保了賣場后兩月在面積縮小后銷售照常同比增長，減少了壓縮調整的影響，確保了全年銷售計劃的完成。

3：積極參與到公司五好門店的創建工作中，做出了應有的成績。在“爭環境、安全、優質服務最好，創賣場效益、員工收入雙高”的口號引導下，我們通過調整，多形式營銷確保了效益好;通過嚴格食品質價管理，不滿意就退換的售后和頻繁的員工技能培訓確保了服務優質;通過完善商品陳列，優化賣場布局，烘托節日氣氛確保了購物環境好;通過安全隱患的自查自改，完善防損體系確保了賣場安全經營;通過嚴格的績效考核和三工考核確保了分配合理，員工收入好。

4：狠抓精細化管理工作。賣場經歷了連續幾年的高增長，大刀闊斧的蠻勁和精耕細作相比，后者成效更為突出。我們通過晨會組織全員學習《細節決定成敗》，從思想上給員工灌輸精細化管理意識。要銷售更要管好庫存周轉，05年全年未出現一起惡性庫存事件。要優質營銷企化案，更要不折不扣的執行隊伍，每次營銷活動，我們將工作內容明確細分到人，保證了營銷活動效果。要建章立制，更要有嚴格的檢查督辦體系，各柜組長、文員遞交的月度工作計劃均由賣場人事助理理順督辦，保證了各項工作的準時完成。生鮮商品、聯營商品一樣做單品管理、單品促銷是生鮮和百文兩課別銷售增長的主要原因。通過供應商主要單品、品牌的計劃考核等精細措施，為壓縮調整提供了淘汰依據。

5：建立了一支團結的、能打硬仗的、高績效的團隊。盤點壓縮調整的兩天時間里賣場全體工作人員充分展現了超市青年昂揚向上，不怕困難，能打硬仗的精神風貌。繩采飛揚、員工才藝展示、七一革命歌曲拉唱等等活動中涌現了大批有能力，有活力的青年員工，增加了賣場班子的凝聚力。后備柜長核算培訓班為希望在超市有所發展成就未來的賣場積極分子提供了舞臺。

當然，我們也存在一些不足，主要表現在：

1：防損管理需進一步加強，杜絕放流等惡性事件，需進一步總結防損經驗。

2：超市生鮮硬件設施，照明需進一步完善，增加生鮮服務功能。

3：部分課別績效需進一步提高，文體課需加強管理。

4：賣場團購需進一步強化。

回顧過去，我們信心十足，面對未來，我們永不滿足，06年度賣場將經受更加激烈的市場環境和更加繁重的調整任務，平價業態在**誰領，期待我們**超市人以更大的工作熱情面對挑戰。按照公司精細化管理與發展年的要求我們將著手開展以下工作：

1：06年賣場總體工作目標預計實現銷售收入9000萬元，毛利895萬元。繼續優化賣場布局，加層前的**型高績效超市的實現和**建筑空間的合理利用將在*月和*月實現。加層后將努力奪回平價業態**市場領頭羊的地位。

2：確保生鮮集客力，提高生鮮人脈，逐步完善生鮮硬件，捍實生鮮經營，保障超市經營靈魂。

3：分加層前、后逐步完善賣場品牌品類結構，做好挖潛工作。加強單品考核，加大淘汰力度，擴大暢銷品的有效陳列，加層后要做好目前賣場缺品的引進工作。

4：創新經營，快樂營銷，營造更多，更完美的營銷活動。做好傳統節日食品銷售，突出重點品牌和季節性商品銷售，塑造好淡季市場賣場形象，通過洗化節、飲料節帶動淡季銷售。

5：加強防損管理，降低賣場損耗;規范現場管理，深化服務內涵;嚴格質價管理，確保食品安全;儲備人力資源，保障后續發展。

最后，我代表我們超市班子集體，也代表個人，對每一位為超市賣場做出努力的領導、各職能部門及兄弟賣場和超市全體員工表示感謝，感謝你們支持性的工作，為超市的發展奠定了基礎，期待06年里，大家一道為公司做出更大的貢獻。

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第8篇：激勵口號大全范文

一般是認為自己具備轉正的資格員工才會寫出申請，那么關于個人的轉正申請書范文是怎么樣的呢?下面是小編為大家帶來的2021個人試用期轉正申請書模板大全，歡迎大家查閱!

2021個人轉正申請書范文1尊敬的領導：

您好!

本人于20__月__月加入鄭州市公共交通總公司，擔任公交車司機一職，試用期為一年。根據公司的規章管理制度，現申請轉正。與大家一同工作，為公司盡自己的一份力量。

在實習期間，在隊長和調度的帶領指揮下，我嚴格遵守各項規章制度及崗位職責。做到隨叫隨到、服從安排、聽從指揮，自覺維護公司及個人形象。在工作中嚴格遵守交通規則及行車路線，帶著高度的安全意識和責任心完成出車任務，確保安全出車，文明駕車。稍有空閑，便學習各種交通法規及行車技巧，做到遵章安全行車。

看著公交的快速發展，在城市中發揮越來越大的作用，我深深的感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望成為公司一名正式員工，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值。

在此我提出轉正申請，希望自己能成為公司的正式員工，懇請領導給我鍛煉機會，我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作。

此致，

敬禮!

申請人：xuexila

__年__月__日

2021個人轉正申請書范文2尊敬的公司領導：

我是__，來到公司實習將近3個月，特地提出轉正申請書，請批準。

剛來公司時,覺得和在學校一樣，每天三點一線：上班，吃飯，睡覺!有時候覺得過的非常的不知所謂，對前途的渺茫!還有對工作不是太認真，老是覺得很簡單;也很少與老員工好好的交流，自身性格的問題，導致了那時候覺得要回去，我不敢了的想法!但是公司融洽的工作氛圍中我慢慢適應了自己的工作目標,讓我很快完成了角色的轉變.有的實習生是那種很容易適應環境，也非常容易和不熟的人馬上能說到一起，但我是屬于性格孤僻，喜歡獨來獨往的那種也很少和別人去主動交流，通過在北京中民公司餐飲部門的工作學習期間，在同事的耐心幫助學習技能,與領導對我們實習學生關心;使我在實踐中學習，來適應了公司的工作環境,也熟悉了餐飲部門的整個工作流程.積極學習專業知識,技能,注重自身發展和進步.在本部門的工作中,我嚴格要求自己,認真及時做好領導布置的每一項任務。在與散客接待這塊，自我感覺做的很好，現在感覺與人交流也是一種享受!

在此我提出轉正申請，懇請領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來!

申請人：xuexila

__年__月__日

2021個人轉正申請書范文3尊敬的領導：

我于年月日來超市工作。到今天已一個月。在工作過程中，最讓我感到慶幸的是每天都很充實。在充實中度過，心情也會天天舒暢。每天在舒暢中工作，我想對工作的熱情就會持久下去。能把簡單的是做好就是不簡單，有這份熱情，我想我的'工作會做得很好。

工作一個月，我體會到了要做好工作必須做的幾點。

一，堅持。這是最重要的一點，無論什么樣的工作，如果少了堅持之心，那將一無所成。在美特好工作，做得最多的工作就是補貨，最累的工作莫過于收方便面。每天補貨，這就需要不厭煩的情緒，只要不厭煩，補貨就會在愉快中完成。最累的是收方便面，如果來的少還好說，可是來的多呢?如果來上十板以上，那就有我們累的了。只是我深信一句話，汗水不會白流。在搬方便面時，我臉上流著汗，只是心里堅定著信念，這些汗水又算得了什么。我堅信汗水不會白流，既然如此，我就會一直堅持，堅持下去，我相信我終會收獲。

二，認真對待。這點體會最深的地方就是收方便面。每次來了方便面，我都會先把日期較早的都搬開，把新貨放到下面，再把早的放上面。可是如果這樣做，任誰都知道，會加重工作量。在工作中，有時為了省事，難免會忽略了這一步驟。可是我不會，美特好是我的第一份工作，第一對于人生的意義毋庸置疑，再者，我把它當成我的工作，工作就應該認真對待。我的人生，我要讓它有良好的開始。美特好是我的第一份工作，我想認真對待就是我最應該遵守的原則。

三，細心。美特好是大型超市，貨品種類之多超過我們的想像。就算在一個部門，依然有很多種類。種類多，應該注意的事情就會多起來，比如各種商品的保質期和生產日期。還有雖然種類多，但銷售情況卻不相同，也就是20商品和80商品的區分。這些都是需要細心才會做好的工作。如果細心去做，我想再多的商品，到終都會讓我如數家珍。

一個月過去了，對工作也已有了十分的認識。有了充分的了解，我相信在以后的日子里我會把工作做好。

此致

敬禮!

申請人：xuexila

__年__月__日

2021個人轉正申請書范文4尊敬的領導您好：

我叫__于20__年2月18日進入公司，根據公司的需要，目前在賬管課的金融室工作。本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協作能力;責任感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步。

賬管課是一個工作任務非常重而且非常繁瑣的部門，每天工作都是一環扣一環，每一個人都必須認認真真的上崗才能確保工作的質量，在這樣的一個部門里，我學習了很多，領悟了很多：首先，我非常敬佩領導的能力。在其他公司我也做過，領導什么都不會什么都不懂的很多，可這里不是，公司給我們培訓的領導、我們部門的領導甚至我們實習時所在部門的領導的專業精神讓我敬佩，和他們在一起天天都有我要學習的，好像從他們的身上上我永遠都有取之不盡用之不絕的知識。其次，是工作時各個部門的銜接非常到位。我們在水木店實習的時候，對那里的工作很不熟悉，打印、復印都不知道要找誰。是資訊的同事幫助我們，主動給我們打印需要的材料，幫助我們復印課業，真的體現了物美是一個大家庭，我們都是其中一員這樣的精神，真的非常感謝他們。

在本部門的工作中，我勤奮工作，獲得了本部門領導和同事的認同。當然，在工作中我也有不足之處部門領導也及時給我指出，促進了我工作的成熟性。

如果說剛來的那幾天僅僅是從員工的口中了解公司，對公司的認識僅僅是皮毛的話，那么隨著時間的推移，我對公司也有了更為深刻的了解。公司寬松融洽的工作氛圍、團結向上的企業文化，讓我很快進入到了工作角色中來。這就好比一輛正在進行磨合的新車一樣，一個好的司機會讓新車的磨合期縮短，并且會很好的保護好新車，讓它發揮出最好的性能。咱們公司就是一名優秀的司機，新員工就是需要渡過磨合期的新車，在公司的領導下，我會更加嚴格要求自己，在作好本職工作的同時，積極團結同事，搞好大家之間的.關系。在工作中，要不斷的學習與積累，不斷的提出問題，解決問題，不斷完善自我，使工作能夠更快、更好的完成。我相信我一定會做好工作，成為物美的一份子，不辜負領導對我的期望。

總之，在這兩個月的工作中，我深深體會到有一個和諧、共進的團隊是非常重要的，有一個積極向上、大氣磅礴的公司和領導是員工前進的動力。物美公司給了我這樣一個發揮的舞臺，我就要珍惜這次機會，以物美為家、顧客至上、合作奮斗的口號來嚴格要求自己，為公司的發展竭盡全力。在此我提出轉正申請，希望自己能成為公司的正式員工，懇請領導予以批準。

申請人：xuexila

__年__月__日

2021個人轉正申請書范文5尊敬的領導：

我于20__年3月2日來到懷遠銷售部，開始我的實習工作生活，銷售部領導委派我到公司倉儲部實習一個月半后，于四月中旬轉入運輸部配送組實習。在倉儲部實習的一個半月中，我主要負責奶粉和化學品的的收發貨及庫管工作。在運輸部實習的這兩個月我主要從事tms系統錄入以及捷普項目的轉倉工作。這將近四個月的時間對于我來說有著不同尋常的意義。從學校到社會，從學生到職員，從學習到工作，環境有改變，身份有改變，職責有改變。四個月的時間，我努力適應并不斷成長;我學以致用并積極學習積累新知識、新經驗。四個月的時間，不管是工作還是生活，我都已經融入進懷遠這個大家庭。這段實習的過程是我人生中彌足珍貴的經歷，也給我留下了精彩而美好的回憶。

在實習期的這段短暫的日子里，使我收獲良多，我對公司的了解和認識更加全面和透徹，看到我們公司不斷成長，規模不斷擴大，公司制度不斷完善，令我對于公司未來的發展產生無限期待。從中我經歷了許多事情，譬如自己和運輸部同事一起參與公司舉行的倉儲知識競賽，并獲得了一等獎;自己剛來實習一個半月，就擔任公司《懷遠文苑》特約編輯等，讓我感受到了懷遠物流所蘊含的巨大魅力，對于剛踏出學校的我，產生了深深的吸引，吸引我將自己與懷遠緊緊的融合在一起，用懷遠的豐富填補我的不足，用我的熱情為懷遠的成長稍盡微薄之力。

這一個月來，我全身心投入工作。工作認真、踏實且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情，先后掌握了公司的運輸管理系統(tms)、倉儲管理系統(wms)、gps系統、協同辦公系統等系統等;樂于與他人溝通，有很強的團隊協作能力，譬如，由于自己曾經在總倉工作過，對總倉的運作情況較為熟悉，為我開展捷普轉倉工作提供了諸多方便;責任感強，確實完成領導交付的工作，和公司同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作，公司與我校于20__年3月24日共同進行了實習基地揭牌儀式，我陪同公司領導前去學校調研，我司在引進第四批城市職業學院實習生的同時，我受運輸部經理的委托，協同行政部李麗君經理前去學校招聘等;積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步，自己不斷的產生更多的求知欲望，努力學習倉儲的業務流程，并多次就物品堆存、拼裝分類、質量管理向倉儲高管提出可行性建議等。

現在我從事捷普項目調度員這個職位，對于知識要求比較高，比較全，所以學習對于我是甚為重要!在公司里，我不斷的學習和擴充運輸知識，做好本職工作，不懂就問，努力提高自己的綜合能力，不斷的查資料，學習貨運安全管理控制程序、顧客財產管理控制程序、產品防護與交付管理控制程序以及專門針對不同客戶的操作步驟和流程等，從而進一步提高自己的配送業務能力。因此，我現在已經能熟練進行配送線路的設計，運輸成本控制分析、在途信息跟蹤，異常事故處理、客戶運輸操作步驟的設計等單工作，我基本上擁有了一名調度員最基本的才能。今后，我將會去更深入學習運輸專業知識，并向其他同事學習處理如何在節約成本的情況下，安全、準時、高效的將貨物送達到客戶，從而為自己爭取更大的學習發展平臺。

此致

敬禮

申請人：xuexila

__年__月__日

2021個人轉正申請書范文6時光荏苒,踏入__從事銷售會計工作已經快兩個月了，轉眼間試用期已接近尾聲，在這將近兩個月的工作中，我既體會到了剛剛踏上工作崗位的那種新鮮感，又感覺到了工作的艱辛和勞累，

在這段試用期中有喜也有憂!喜的是和同事們工作相處得十分融洽，學到了很多之前沒有接觸到的、學不到的東西，自身實踐經驗、工作能力得到了提高;憂的是自己還有太多的知識需要學習，許多方面還有待于提高。

兩個月來，我深深體會到，工作時，用心、專心、細心、耐心四者同時具備是多么的重要，體會到了公司每一位同事的踏實認真的工作態度，讓我更加的警戒自己，一定要把工作做好做細。每個公司的制度和規定在細節上雖稍有區別，但大體方向和宗旨卻都相同。所以，很快我就適應了這里的工作流程，盡量配合大家的工作，融入了__這個大家庭，并認真做好自己的本職工作。我喜歡這里，并且很愿意把這里當作鍛煉自己的平臺，和公司共同發展，做出自己最大的貢獻。我所在的財務是一個充滿激情和挑戰的部門，我要認真學習崗位職能，做好自己的本職工作，努力完成好各項工作任務。要做好一份工作，我認為最重要的是要有責任心，有了一份責任在身上，就會努力去完成它，并盡量做到完美。團隊精神是每個公司都倡導的美德，我認為，公司要發展，彼此的合作協調是很重要的。沒有各個部門和各位同仁的相互配合，公司的工作進程要受到阻礙,工作效率會大打折扣，公司效益自然會受損，這樣對公司和個人都無益處的。

我會在以后的工作中不斷學習業務知識，通過多看、多學、多練來不斷的提高自己的各項業務技能。提高自己解決實際問題的能力，并在工作過程中慢慢克服急躁情緒，積極、熱情、細致地的對待每一項工作。最后，感謝大家給了我這次機會，在以后的工作中，我會努力工作，做好個人工作計劃，爭取將各項工作做得更好!

申請人：xuexila

__年__月__日

2021個人轉正申請書范文7尊敬的公司領導：

我是部門的，于______年_____月______日成為公司的試用員工，到今天已經有三個月，試用期已滿。在這段時間里，我工作努力，表現突出，完全能夠勝任工作，根據公司的規章制度，現申請轉為正式員工。

在這段時間里，我主要的工作是_，通過鍛煉，我熟悉了_的整個操作流程。在工作中，我一直嚴格要求自己，認真及時做好領導布置的每一項任務，同時主動為領導分憂。___方面不懂的問題虛心向同事學習請教，不斷提高充實自己，希望能盡早獨當一面，為公司做出更大的貢獻。

當然，初入_(部門)，難免出現一些小差小錯需要領導指正，但前事之鑒，后事之師，這些經歷也讓我不斷成熟，在處理各種問題時考慮得更全面，杜絕類似失誤的發生。在此，我要特地感謝公司的領導和同事對我的入職指引和幫助，感謝大家對我工作中出現的失誤給與提醒和指正。

公司寬松融洽的工作氛圍，團結向上的企業文化，使我在較短的時間內適應了這里的工作環境，同時讓我很快與同事們成為了很好的工作伙伴。經過這三個月，我現在已經能夠獨立處理本職工作，當然我還有很多不足的地方，處理問題的經驗方面有待提高，團隊協作能力也需要進一步增強，需要不斷繼續學習以提高自己的能力。

我很喜歡這份工作，這三個月來我學到了很多，感悟了很多。看到公司的迅速發展，我深深地感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現自己的奮斗目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長。

在此我提出轉正申請，懇請各位領導給我繼續鍛煉自己、實現理想的機會。我會用謙虛的態度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創造價值，同公司一起展望美好的未來!

申請人：xuexila

__年__月__日

2021個人轉正申請書范文8我叫__-_，畢業于__技校，自__年6月入職以來已近半年，在這近一年的工作和學習中，接觸了不少人和事，在為自己的成長歡欣鼓舞的同時，我也明白自己尚有許多缺點需要改正。工作半年以來，在各級領導的教導和培養下，在同事們的關心和幫助下，自己的思想、工作、學習等各方面都取得了一定的成績，個人綜合素質也得到了一定的提高，現將本人這半年來的思想、工作、學習情況作簡要總結匯報。

一、工作情況

懷著對人生的憧憬，我走進了我們__-_高科技有限公司，擔任生產三部白炭黑包裝崗位一職，在見習期的工作中，一方面我嚴格遵守公司的各項規章制度，不遲到、不早退、嚴于律己，自覺的遵守各項工作制度;另一方面，吃苦耐勞、積極主動、努力工作;在完成領導交辦工作的同時，積極主動的協助其他同事開展工作，并在工作過程中虛心學習以提高自身各方面的能力;我看到公司正逐步做大做強，以目前的趨勢，我可以預見公司將有一個輝煌的明天。作為新人，目前我所能做的就是努力工作，讓自己在平凡的崗位上揮灑自己的汗水，煥發自己的青春與熱情;使自己在基層得到更多的鍛煉。在與新同事的相處中，大家的關懷與照顧，使我感覺到了家的溫暖;在與師傅們的學習中，她們的幫助與教誨，使我提升了專業知識與服務技能;而領導們的鼓勵與支持，更讓我深深的熱愛著這個團隊。

二、學習情況

現在是我努力學習的階段。"三人行，必有我師"，公司中的每一位同事都是我的老師，他們的豐富經驗和工作行為對于我來說就是一筆寶貴的財富。記得我剛到白炭黑工段的時候，對部門內的一切都感到新奇。因為我學的不是化學專業，所以對化學知識知道的也有限，但是在段長、班長，以及周圍同事們的盡心教導下，我受益頗多。帶著飽滿的工作熱情，我逐漸熟悉了設備的操作。盡管我只是入門，但是我和其他年輕人一樣對工作充滿著熱情。為盡快提高自己在本職方面的知識和能力，充分發揮自己的主觀能動性，我利用業余時間找來了相關的資料進行學習，在短短半年中理論結合實踐讓我對白炭黑的基本設備有了真正的認識，這為今后的包裝工作打下了基礎。

作為見習生，我經常思考的問題就是如何配合領導搞好管理工作，特別是在一些特殊期間，為此我經常向身邊的同事請教。

在白炭黑呆了半年，我接觸了很多同事，就在接觸他(她)們的同時，我才知道什么叫"人事"。無論是社會還是單位"為人處事"都是一門高深的學問。對于這門高深的學問，我這個門外漢只能說："誠實做人、努力工作!"

三、思想情況

作為一名年輕工作者，我今后的職業生涯還很長，學習的機會還很多。而作為一名團員，入黨是我一直以來的夢想。為此我將盡我所能地對我的工作進行開拓，做出成績。為早日實現目標，我要求自己：努力工作，保持優點，改正缺點，充分體現自己的人生價值，為企業美好的明天盡一份力。我更希望通過公司全體員工的努力可以把公司推向一個又一個的顛峰。

光陰似箭，人的一生在歷史的長河中顯得如此短暫，那么，人活一世究竟為了什么?我認為，是為了開創自己的事業!人們都說三十之后，事業沖天。我雖然還只是個剛剛畢業的學生，但是為了事業，我愿終身奮斗!

申請人：xuexila

__年__月__日

2021個人轉正申請書范文9尊敬的各位領導：

你們好!

我于20__年10月18日正式的加入武漢__教育咨詢有限公司。根據公司的需要，目前擔任市場部網絡咨詢師一職。負責公司網絡媒體部的咨詢和相關的信息宣傳工作。

本人工作認真細心，有較強的責任感和進取心，工作起來富有熱情，樂與他人交流學習，有很強的團隊協作精神，從加入公司至今已經有兩個月零三天的時間，根據公司的規章制度和試用期合同內容，現申請轉為公司的正式員工。下面來談談這兩個多月以來自己的一些工作情況和體會。

我依然清晰地記得從剛加入公司那會的自己到現在自己在各方面的成長和取得的成績。現在我仍然記得在高一那會就聽說過北大青鳥是專門學習計算機培訓的，僅僅懂得那么一點點，這是我最早的一些了解。雖然之前有接觸過相關的銷售工作，但是行業與行業的不同，崗位與崗位的不同，還是有很大的區別的。下面從四點來談談自己的成長和認識。

首先的話，談下自己對行業的認識和了解。在加入公司之前那會，自己對IT行業完全就是一張白紙，了解的東西很淺顯，很表面。但是自己對教育培訓行業還蠻有興趣的，我很慶幸可以加入這個大集體。也很感謝顏妍老師等等幾位老師給我這次機會。通過三天的試崗學習，慢慢地自己對計算機相關的知識和咱們學校所開設的專業有一個基本的熟悉和了解，也明白IT行業在未來的幾大行業的發展中還是相當不錯的。

其次，談談自己對網絡咨詢師這個崗位職責的認識和理解。顧名思義，網絡咨詢師也就是在網絡上進行相關咨詢服務的負責人員。在這兩個月的時間里我也已經熟悉到了作為網絡咨詢師的職責和相關的工作內容，最終都是為提高咱們學校的招生率做前提準備的。為更多的求學者提供更好的學業成長和職業規劃發展。在做網絡咨詢的過程中，我們更多的是要對專業知識要有熟練地學習和掌握，再就是在咨詢過程中的相關應對策略和技巧性的說辭和知識的熟練，最終都是為當面咨詢做一個好的開端和課程銷售的準備工作的。“好的開始是成功的一半”這看似簡單，其實真正的做好還是有些技巧和規律可以去學習掌握的。

再次，重點的談下這段時間自己在業務方面的成長和業績任務的完成情況。在10月下旬加入公司那會，朱老師定的7個有效咨詢量，實際完成了8個。在11月份的整個月中計劃定的工作任務是21個有效咨詢量和3個報名的，實際完成了26個有效咨詢量和3個報名的任務。在12月份定的計劃的是28個有效咨詢量和4個報名的任務，實際截止到今天，有效咨詢量的任務是匹配的，報名任務已經提前完成了。之所以取得這樣的成績，首先很感謝各位咨詢師給力的咨詢工作。也讓我再次深刻體會團隊的力量是強大的。在以后的工作中我仍然會繼續的多去貢獻自己的一份力量的，其次，在這段時間里很感謝像朱老師等等在一起工作的網聊們的幫助，他們的幫助才會讓我成長的更快。當然，在這一個公正公平的氛圍環境下，自己可以提前把業績任務圓滿的完成，也來自于有自己的努力成分和完成任務的決心。一份耕耘，一份收獲。再一次在我身上體現。更讓我明白自己多付出的意義。

最后，說說自己思想方面的成長和未來工作的打算和計劃。我明白完成本職的任務是必須的去不打折扣的完成的。當然不能停留在此不前，而是要為咱們這個團隊多去貢獻力量，創造更多的咨詢量。好要更好，為咱們光谷校區帶來更多的報名量。目前的自己雖然提前順利完成任務，這個只是目前所取得的小小的成績，要想有更高的成長和發展，這一點點是遠遠不夠的。20__年所留給我的時間也不多了，在這里我會好好想想如何利用這點時間多總結和規劃下自己對于明年春招的一個工作準備，不管是思想上的還是業務方面的，這都是必須的。來這里我體會到了這里的專業性和工作的壓力。但是作為一個平凡的一分子，我很愿意去接受挑戰，扛起這份壓力去發展自己。當然首先從改變自己開始，在這么好的一個平臺下面，我也清楚自己在這里努力地工作是為了什么，想要什么。所以我會更加珍惜這個機會，努力地去工作，去學習，去上進。來實現自己的職業夢想。當然這里面有很多的方方面面的是要自己去體會去學習的。

總而言之，這段時間所取得成績也是各位老師們認可的，我也很相信自己的努力成長和改變。這次如果能夠順利的轉正，在以后的工作中，我會繼續發揚我之前的好的方面像積極的工作態度，一顆強烈的責任心和上進心以及團隊協作精神等等方面。在不足的地方，我也會努力的去改變，盡快的提高自己業務方面的技巧和專業性以及為人處事上面的要學習的地方。盡量讓自己上一個臺階，往更高的水平發展，達到自己所期待的高度。最終為咱們這個團隊創造更多的實際價值。為咱們光谷校區的發展貢獻一份力量。

在此我提出轉正申請，希望能成為公司的正式員工，懇請領導予以批準。

此致

敬禮!

申請人：xuexila

__年__月__日

2021個人轉正申請書范文10尊敬的廠領導：

我于20__年9月1日進入榆林能化甲醇廠學習，根據車間的需要，目前擔任壓縮機操作工一職，負責672b工作。

本人工作認真、細心且具有較強的責任心和進取心，勤勉不懈，極富工作熱情;性格開朗，樂于與他人溝通，具有良好和熟練的溝通技巧，有很強的團隊協作能力;責任感強，確實完成領導交付的工作，和同事之間能夠通力合作，關系相處融洽而和睦，配合各部門負責人成功地完成各項工作;積極學習新知識、技能，注重自身發展和進步，平時利用下班時間通過學習，來提高自己的綜合素質，計劃報考初級技工，以期將來能學以致用，同甲醇廠共同發展、進步。

通過1年的學習，使我在甲醇合成工藝原理、操作方法、指標控制等方面的理論實踐知識得到了全面提升。

這一年的主要學習內容有：(壓縮機組油路系統、干氣密封系統、氣路系統、蒸汽凝液系統、盤車系統、軸監測系統等工藝流程、關鍵連鎖、工藝指標調節措施，故障處理等內容;(合成塔日常操作控制指標，催化劑升溫還原方法、裝填方式，催化劑性能日常保護的工藝調節措施，h/c比對合成系統的影響，合成環路的溫度控制要求，合成工藝故障處理;氫回收膜分離系統操作注意要點，膜的保護等要點，往復式壓縮機的操作方法;精餾三大平衡的控制及調節手段，甲醇產品質量的影響因素及調控方法，離心泵的操作方法及故障處理手段，精餾應急事故處理方法;中間罐區及成品罐區倒罐操作方法及注意事項，充裝站甲醇操作計量方法。

在這一年里，首先我在理論基礎知識方面通過學習合成操作法、合成知識題庫問答、崗位操作規程等書籍進行全面學習消化吸收，遇到疑問時，及時向班師傅請教，并在工作日志中認真記錄。其次在合成實踐操作工藝調控方面，我先在合成現場邊補充理論知識邊對照pid圖學習現場工藝流程，同時學習班組現場師傅對合成系統的日常操作調節，知道現場泵開停操作步驟及注意事項，并關注現場工藝巡檢時主要的巡檢對象和故障分析判斷處理;待現場工藝流程及理論知識完善后，我開始學習控制室合成系統主要的調控方法，如：系統壓力、催化劑床層溫度、分離器入口溫度、汽包壓力等合成管路調控措施，以及精餾三塔平衡及產品質量的工藝調節措施。最后在學習完基本工藝調節措施后又結合交接班相關應急預案、事故處理、技改技措方案、操作注意事項等車間工藝技術文件進行深入領會學習，并融會貫通消化吸收。

在我們合成工藝的學習過程中，我充分結合理論學習內容，認真學習其相關工藝步驟，不斷完善和掌握合成系統的操作調節方法，為日后實際操作奠定基礎。

來到這里工作，我最大的收獲莫過于在敬業精神、思想境界，還是在業務素質、工作能力上都得到了很大的進步與提高，也激勵我在工作中不斷前進與完善。我明白了甲醇廠的美好明天要靠大家的努力去創造，相信在全體員工的共同努力下，甲醇廠的美好明天更輝煌。在以后的工作中我將更加努力上進，希望上級領導批準轉正。

此致

敬禮

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