初中圖書館工作計劃精選(九篇)

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第1篇：初中圖書館工作計劃范文

關鍵詞：蘇州市直屬學校（初中）； “陽光體育運動”； 實施現狀

中圖分類號：G807 文獻標識碼：A 文章編號：1006-3315（2014）01-032-002

一、前言

開展“陽光體育運動”是在我國學生體質健康水平持續下降的大背景下產生的。教育主管部們要求全國各個學校在樹立“健康第一”的前提下，認真執行“陽光體育運動”，認真做好學生“每天一小時的體育運動”，從根本上改善目前學生的體質健康狀況，對培養學生“終身體育”鍛煉的意識和習慣，全面推進素質教育具有重要意義。蘇州作為經濟和教育的發達地區，教育主管部門為了更好的開展“陽關體育運動”，也出臺了一系列配合性文件。“陽光體育運動”能否在蘇州市直屬學校（初中）順利實施，實施的效果如何以及在實施過程中存在什么問題，都是亟待研究的問題。所以對蘇州市直屬學校（初中）“陽光體育運動”實施現狀調查和分析，對有效實施“陽光體育運動”具有重要的意義。

二、研究對象與方法

1.研究對象

從蘇州市直屬中學（初中）18所樣本學校學生中按整群抽樣方式隨機各抽取1個班級，共18個班級812名學生為調查對象。

2.研究方法

2.1文獻資料法。根據研究目的和研究內容的需要，通過借助圖書館和期刊網搜集整理有關于本研究相關的文獻資料，為本研究提供理論根據。

2.2訪談法。對18所樣本學校體育組組長和被調查的學校中隨機抽取一定數量的老師及學生，就陽光體育運動實施現狀進行訪談。走訪有關專家學者，聽取專家學者們對本研究的意見，以及對調查問卷的設計和研究對象選取的建議。認真記錄訪談結果，獲取與本研究有關的信息。

2.3問卷調查法。根據調查的目的設計問卷，并對調查對象發放問卷，共發放問卷812份，回收有效問卷786份，有效回收率為96.80%。

2.4數理統計法。運用Excel軟件對問卷進行統計分析。

三、研究結果與分析談論

1.學校對開展“陽光體育運動”的重視情況

開展“陽光體育運動”就是要通過“陽光體育運動”的抓手作用，使各級各類學校形成濃郁的校園體育鍛煉氛圍和風氣，培養學生體育鍛煉的興趣，養成鍛煉的習慣，有助于學生身心健康。對18所學校體育教研組長就學校對開展“陽光體育運動”的重視情況進行訪談，結果顯示：認為學校對“陽光體育運動”的開展是“非常重視”和“重視”的有13個人，占72.2%；認為重視情況一般或不重視的有5人，占28.8%，調查表明總體上蘇州市直屬學校（初中）對“陽光體育運動”是重視的。

2.影響學生參加課外體育鍛煉的因素分析

分析顯示，影響蘇州市直屬學校（初中）學生參加課外體育鍛煉的因素，場地不足占40.46%，器材不足占43.38%，內容枯燥占11.70%，身體素質差占4.45%，內容枯燥占11.70%。

3.學校“陽光體育運動”的宣傳發動情況

要廣泛傳播“陽光體育運動”的健康理念，使“健康第一”、“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”等口號家喻戶曉，深入人心。提高青少年學生對健康重要性的認識，使體育成為青少年生活不可缺少的一部分。但通過調查問卷發現：選擇“非常了解”和“了解”的學生分別占9.92%和25.19%，有45.04%的學生對宣傳口號“知道一點”，“不了解”的學生占到19.85%。說明很多學校對“陽光體育運動”的宣傳力度還是不夠。

4.學校結合“陽光體育運動”開展課外體育活動項目

經分析顯示，蘇州市直屬學校（初中）學生課外體育活動項目主要集中在球類運動、慢跑和其他運動。根據數據分析，總體上蘇州市直屬學校（初中）學生參加鍛煉的人數還是比較多的，但是只局限球類、慢跑、其他運動。這樣對陽光體育運動發展不利，學校應該多組織多樣化、情趣性較高的體育運動，讓每個學生都能積極參加。

5.學校體質健康測試儀器情況

所調查的18所學校均能完成體質健康測試，并上報教育部。對體質健康測試儀器的調查顯示：體質健康測試儀器齊全的學校有6所，占33.3%；只有部分儀器的有10所，占55.6%；根本沒有測試儀器的有2所，占11.1%。6所儀器齊全的學校中，有2所學校有2套測試儀器，4所學校有1套測試儀器；只有部分測試儀器的學校主要是缺少臺階試驗儀器，測試選用耐力跑項目；沒有儀器的學校，學生體質測試時從其他學校臨時借用；所有學校中只有4所學校有專門的體質健康測試室。可見蘇州市直屬學校（初中）學生體質健康測試的條件還有待于加強。

四、結論

1.蘇州市直屬學校（初中）總體上對“陽光體育運動”是重視的，能利用校園媒介對“陽光體育運動”進行宣傳，并將“陽光體育運動”列入學校年度、學期工作計劃中。

2.早操和課間操列入了課程表，正常開展，學生體質健康測試能夠正常完成。

五、對策

1.加大對“陽光體育運動”的宣傳力度。“陽光體育運動”的宣傳是一項長期的、持久的工作，要堅持把陽光體育運動作為學校體育工作的一項重要內容來抓。在學校日常工作中要大力倡導“健康第一”的思想和健康的教育理念，使“每天鍛煉一小時，健康工作50年，幸福生活一輩子”的口號深入人心。

2.建立和完善主管部門的監督機制，確保各學校陽光體育運動從發動宣傳再到落實都能夠持久、有序地進行，使陽光體育運動能夠真正為提高學生身心健康服務。

3.扎實抓好學生課外體育活動。制定法規，改變學生課外活動時間被占用的狀況，使學生的課余體育鍛煉能夠在教師組織、指導下有序進行，保證學生每天一小時體育鍛煉時間。

4.學校應在充分利用現有場地和器材的基礎上，加大對“陽關體育運動”體育場地、器材、測試儀器等的資金投入，保證體育教學和課外體育活動的正常開展，進一步明確“陽光體育運動”與學校體育的關系，確保“陽光體育運動”的順利實施。

5.在施行績效考核的大環境中，加大對體育教師激勵先進、促進發展的力度。鼓勵教師全身心投入教書育人工作，引導體育教師不斷提高自身素質和教育教學能力，打造魅力課堂。

6.為了使學校“陽光體育運動”

開展的有聲有色，促進學生體質健康水平逐年提高。更好的引導廣大青少年學生積極參加“陽光體育運動”，以健康的體魄投入到學習和生活中去，進一步推動學校體育活動的開展，不斷提高學生身體素質水平，學校可以開展豐富多彩的體育競賽，如“學生陽光體育節”、“趣味運動會”等。

參考文獻：

[1]劉海元，袁國英.關于開展陽光體育運動若干問題的研討[J]體育學刊，2007，14（8）：10―14.

[2]朱建紅，劉成兵.對實施陽光體育運動若干問題的理性思考[J]搏擊武術科學，2008，5（12）：93-94

[3]曹偉平.淺析陽光體育運動的提出背景及開展措施[J]運動與健康，2008，22（7）：238