七彩陽(yáng)光精選(九篇)

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第1篇：七彩陽(yáng)光范文

有一縷七彩的陽(yáng)光，寬容是紅色的，堅(jiān)強(qiáng)是藍(lán)色的，自信是橙色的……匯聚了一道陽(yáng)光，照在你我身上。

紅色寬容

比陸地寬廣的是海，比海寬廣的是天，比天寬廣的是寬容的心。一顆赤熱的心，散發(fā)著無(wú)窮的力量，促使你我傳遞著這顆熾熱的心。看，公共汽車(chē)上，一位姑娘不小心踩著一位婦女的腳，一句虔誠(chéng)的對(duì)不起，一個(gè)會(huì)意的微笑，便抹掉了那一層薄薄的灰。寬容是你我之間溝通的橋梁，沒(méi)有這座橋，我們永遠(yuǎn)無(wú)法溝通，思想不能交流，社會(huì)文明永遠(yuǎn)無(wú)法進(jìn)步。

藍(lán)色堅(jiān)強(qiáng)

你我腳踏同一方土地，頭頂同一片天。是堅(jiān)強(qiáng)，讓我們頂天立地，面對(duì)困難，毫不退縮，即使一千次的跌倒，也要一千零一次的爬起。有你在我身邊，榜樣數(shù)不勝數(shù)：失去光明與聲音的海倫·凱特，在無(wú)數(shù)的黑暗中仍然抬頭挺胸，憑自己的不懈努力獲取沒(méi)有光明的知識(shí)和快樂(lè)，她值得我們學(xué)習(xí)。還有，張海迪，霍金……他們都是用堅(jiān)強(qiáng)作為自己堅(jiān)強(qiáng)的骨骼支撐起臨風(fēng)搖墜的身體，不斷前進(jìn)!

橙色自信

第2篇：七彩陽(yáng)光范文

小時(shí)候，就有一鐘對(duì)陽(yáng)光的眷戀。

幼兒園里午后做游戲，每每在小朋友們都站在陰涼處之前，我總是搶著去“占領(lǐng)”陽(yáng)光充足的“寶地”。有時(shí)，陽(yáng)光溫柔如慈母一般，有時(shí)，卻又帶著幾分毒辣。然而，不管怎樣，總覺(jué)得有陽(yáng)光我就什么都不怕，一切在陽(yáng)光下都會(huì)變得透明、美妙！

現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，陽(yáng)光對(duì)于我而言，更是一種激勵(lì)，猶記得那一次女生800米測(cè)驗(yàn)——

在不安的等待中，那一天還是如期來(lái)臨。站在起跑線上，我忽然發(fā)現(xiàn)今天的陽(yáng)光出奇地燦爛。有陽(yáng)光我就不害怕！恐懼的心理悄然散去。

發(fā)令槍響，我邁著輕松的步伐跑向前方。我一點(diǎn)也不覺(jué)得累，只有一種追趕太陽(yáng)的感覺(jué)。

800米在操場(chǎng)上一共是5圈半的路程，我才跑完2圈，腿已經(jīng)開(kāi)始發(fā)軟，終點(diǎn)又一次變得渺茫。我一邊小跑一邊想象著自己被800米壓垮。心里悶得慌，仰頭，深呼吸一口氣，驀地，目光又撞擊到那陽(yáng)光，這暖暖香香的陽(yáng)光重新給了我勇氣，給了我力量，我輕盈如小鹿一般沖向前方。

堅(jiān)持啊，還有一圈半。我咬著嘴唇近乎瘋狂地沖刺，風(fēng)在耳際呼呼作響，我不管；在操場(chǎng)旁圍觀的同學(xué)，我不看。我只知道我一定要跑過(guò)終點(diǎn)。

腳已邁過(guò)那根白線，我，成功了！

連我自己都不敢相信，今天我竟然已第二名的成績(jī)跑完800米！

再一次仰頭，還是那陽(yáng)光……

今天的月考麻煩連連：早上感冒，作文紙反著寫(xiě)了一大半兒才發(fā)現(xiàn)，但我一點(diǎn)兒也不失落。

小感冒，我撐的住。

作文紙也已換了新的。

第3篇：七彩陽(yáng)光范文

第二道光橙。——橙色代表著樂(lè)觀只要笑一笑，沒(méi)有什么大不了。

第三道光黃。——黃色代表著愛(ài)心用一顆愛(ài)心，去換別人的真心。

第四道光綠。——綠色代表著執(zhí)著凡事都要執(zhí)著的追求，這樣才能獲得成功。

第五道光青。——青色代表平常心該看淡的東西，看淡一點(diǎn)，不要太在意。

第六道光藍(lán)。——藍(lán)色代表著寬容心胸應(yīng)該向海一樣寬廣，不要太在意別人說(shuō)你什么。

第七道光紫。——紫色代表著勇氣做什么事都應(yīng)該有勇氣，相信自己永遠(yuǎn)是最棒的！

第4篇：七彩陽(yáng)光范文

你便會(huì)充滿力量

當(dāng)你碰到太陽(yáng)的七彩光芒時(shí)

你便會(huì)長(zhǎng)出理想的翅膀

當(dāng)你遇到太陽(yáng)的七彩光芒時(shí)

你便永恒在世上

當(dāng)你來(lái)到太陽(yáng)的七彩光芒旁

便釋放你心中的悲痛與苦處

當(dāng)你拿到太陽(yáng)的七彩光芒時(shí)

溫暖便代替了冰冷

哭泣便轉(zhuǎn)換成了笑聲

即使在烈火坑最近旁

第5篇：七彩陽(yáng)光范文

關(guān)鍵詞：中小企業(yè)；職業(yè)技術(shù)教育；循環(huán)經(jīng)濟(jì)；人才培養(yǎng)

中圖分類(lèi)號(hào)：F276.3文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：1673-291X(2008)09-0112-02

一、引言――中小企業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)與研究的目的與意義

將區(qū)域經(jīng)濟(jì)與廣東，將廣東中小企業(yè)與不同層次的職業(yè)教育看成是一種相對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)的背景下的一種有利于國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新的經(jīng)濟(jì)效益模式――循環(huán)經(jīng)濟(jì)模式；從教育政策學(xué)和企業(yè)管理的常規(guī)模式，以及中小企業(yè)與職業(yè)技術(shù)教育人才培養(yǎng)與輸入的互動(dòng)研究出發(fā)，人才培養(yǎng)與輸入有序的銜接政策法規(guī)，達(dá)到資源共享等；加速職業(yè)技術(shù)教育產(chǎn)學(xué)研成果與區(qū)域經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)化的速度和普及力度；為職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展與區(qū)域化經(jīng)濟(jì)互動(dòng)提供新經(jīng)濟(jì)視覺(jué)。探討適合現(xiàn)階段廣東中小企業(yè)人才培養(yǎng)與輸入發(fā)展正確的路線的模式途徑，有效的配置、整合市場(chǎng)資源、有效地發(fā)揮市場(chǎng)導(dǎo)向，從而保證廣東中小企業(yè)與職業(yè)教育以及循環(huán)經(jīng)濟(jì)的正常可持續(xù)發(fā)展。

二、中小企業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)與研究的著眼點(diǎn)

（一）中小企業(yè)國(guó)際國(guó)內(nèi)的發(fā)展?fàn)顩r

在發(fā)達(dá)國(guó)家，美國(guó)政府早在1953年就專(zhuān)門(mén)成立了一個(gè)負(fù)責(zé)小企業(yè)的部門(mén)――SBA（Small Business Administrative，中小企業(yè)署），從立法、融資、技術(shù)、培訓(xùn)、信息、咨詢(xún)等多方面為中小企業(yè)提供服務(wù)。法國(guó)政府每二至三年就會(huì)制訂一個(gè)新的計(jì)劃來(lái)支持中小企業(yè)的創(chuàng)建與發(fā)展，并專(zhuān)門(mén)設(shè)立一個(gè)國(guó)家控股的投資銀行――法國(guó)中小企業(yè)發(fā)展銀行，為中小企業(yè)提供信貸服務(wù)與擔(dān)保業(yè)務(wù)。日本早在上個(gè)世紀(jì)60年代就成立了隸屬日本經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)省的中小企業(yè)廳。

廣東共有76萬(wàn)多戶(hù)中小企業(yè)，數(shù)量、產(chǎn)值居全國(guó)之首。95％以上都是中小企業(yè)。中小企業(yè)創(chuàng)造的最終產(chǎn)品和服務(wù)價(jià)值相當(dāng)于廣東全省GDP的60%左右，上繳稅收約為稅收總額的50%；提供了75%以上的城鎮(zhèn)就業(yè)崗位；建立了70%以上的企業(yè)高新技術(shù)中心；發(fā)明專(zhuān)利65%以上、開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品80%以上。

（二）探討廣東的中小企業(yè)狀況與急需解決的問(wèn)題

1.職業(yè)技術(shù)教育定位模糊，行政管理體制混亂。本來(lái)，職業(yè)技術(shù)教育是由高中低職業(yè)技術(shù)教育院校和培訓(xùn)機(jī)構(gòu)所構(gòu)成的完整體系，目前卻由于各自為政的轄制所割裂，難以對(duì)企業(yè)形成準(zhǔn)確有效的人才培養(yǎng)和輸送渠道。

2.需要加強(qiáng)各級(jí)相關(guān)政府部門(mén)的協(xié)調(diào)和指導(dǎo)，中小企業(yè)與職業(yè)技術(shù)教育之間要建立通道，探索產(chǎn)學(xué)合作教育新途徑，令職業(yè)技術(shù)教育面向“產(chǎn)業(yè)化”，并制定相應(yīng)激勵(lì)機(jī)制，讓中小企業(yè)積極對(duì)職業(yè)技術(shù)院校敞開(kāi)大門(mén)，使學(xué)生得以在工學(xué)交替中獲得技術(shù)創(chuàng)新與應(yīng)用能力。

3.政府對(duì)中小企業(yè)的人才戰(zhàn)略研究已經(jīng)突顯重要。中小企業(yè)決定一國(guó)經(jīng)濟(jì)活力和實(shí)力，進(jìn)而決定國(guó)家命運(yùn)，這是很多國(guó)家發(fā)展經(jīng)驗(yàn)反復(fù)證明的一個(gè)規(guī)律。可惜，當(dāng)今中國(guó)，公眾、媒體和一些經(jīng)濟(jì)部門(mén)，傾心于“世界500強(qiáng)”之排名，著力于“航空母艦”之打造，事事優(yōu)惠和扶持大型企業(yè)，對(duì)中小企業(yè)的人才質(zhì)量與人才輸入的發(fā)展關(guān)注不夠，措施不力。

4.中小企業(yè)人才匱乏直接影響企業(yè)的生存與發(fā)展。目前中小企業(yè)自身的技術(shù)應(yīng)變能力有待加強(qiáng)。中上型企業(yè)在資金、技術(shù)、管理、市場(chǎng)等許多方面都存在著明顯的差距：中小型企業(yè)因?yàn)橘Y金有限，對(duì)市場(chǎng)、對(duì)需求普遍難以作仔細(xì)的調(diào)查分析，難以發(fā)現(xiàn)機(jī)會(huì)，往往急于求成，韌性不夠、盼望投機(jī)，盼望一個(gè)產(chǎn)品、一個(gè)點(diǎn)子、一個(gè)人、一個(gè)會(huì)、一個(gè)廣告就使企業(yè)上去了。許多中小企業(yè)規(guī)模不斷發(fā)展，人力資源管理水平卻仍在原地徘徊。人力資源戰(zhàn)略規(guī)劃的缺乏造成企業(yè)發(fā)展后勁嚴(yán)重不足。因此，企業(yè)緊缺的人才找不來(lái)，重要的優(yōu)秀人才留不住，人才流失的問(wèn)題日益突出。

5.中小企業(yè)與職業(yè)技術(shù)教育體系缺乏有序銜接與政策的支持。職業(yè)技術(shù)教育與中小企業(yè)“共生理論”是相得益彰、相輔相成、共同發(fā)展的。職業(yè)技術(shù)教育應(yīng)該是培養(yǎng)中小企業(yè)不同層次的技術(shù)人才的主要陣地。日益發(fā)展的中小企業(yè)急需職業(yè)技術(shù)教育為其強(qiáng)有力的智力和人力支持，中小企業(yè)已成為職業(yè)技術(shù)教育的主要服務(wù)面向，是職教人才需求量最大的市場(chǎng)，是畢業(yè)生今后就業(yè)的主渠道。職業(yè)技術(shù)教育要以就業(yè)為向?qū)В蛻?yīng)該將自己定位于為中小企業(yè)服務(wù)。

三、提出對(duì)中小企業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)與輸入戰(zhàn)略性研究的思路

1.從宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)的角度，探討廣東中小企業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)與職業(yè)技術(shù)教育的生存與發(fā)展關(guān)系，這是一種循環(huán)經(jīng)濟(jì)的關(guān)系。

2.從研究中小企業(yè)與職業(yè)技術(shù)教育的人才培養(yǎng)與輸入研究的模式出發(fā)，研究職業(yè)技術(shù)教育與中小企業(yè)的產(chǎn)業(yè)化發(fā)展因素與動(dòng)力；研究職業(yè)技術(shù)教育對(duì)技術(shù)人才培養(yǎng)的層次性，以滿足中小企業(yè)對(duì)各種規(guī)格人才的需求，真正做到社會(huì)資源的共享。

3.從經(jīng)濟(jì)學(xué)與教育學(xué)的角度研究區(qū)域經(jīng)濟(jì)下的校企管理、校本管理；從經(jīng)濟(jì)學(xué)的政策出發(fā)，探討研究發(fā)展廣東區(qū)域經(jīng)濟(jì)與職業(yè)技術(shù)教育產(chǎn)學(xué)研實(shí)現(xiàn)途徑的政策措施保證下的產(chǎn)學(xué)研結(jié)合中的責(zé)、權(quán)、利，節(jié)約人力資源成本。

4.從經(jīng)濟(jì)學(xué)的企業(yè)管理與股份制合作等模式中，大膽探索在人才培養(yǎng)與輸入實(shí)現(xiàn)途徑的前提下的區(qū)域經(jīng)濟(jì)與教育經(jīng)濟(jì)融合的大集團(tuán)與國(guó)際合作、競(jìng)爭(zhēng)的經(jīng)濟(jì)效應(yīng)，從而促進(jìn)經(jīng)濟(jì)在人力、物力、才力的整合，最大化的實(shí)現(xiàn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)的規(guī)模效應(yīng)、競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，從而解決不同層次的職業(yè)技術(shù)教育人才培養(yǎng)與輸入的實(shí)際途徑；解決人才培養(yǎng)目標(biāo)和輸出的關(guān)系，提高循環(huán)經(jīng)濟(jì)的綜合實(shí)力和市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

5.探討有利于廣東區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、中小企業(yè)與職業(yè)技術(shù)教育高技能人才培養(yǎng)的互動(dòng)政策刺激點(diǎn)。研究職業(yè)技術(shù)教育的人才、科研、實(shí)習(xí)與培訓(xùn)模式、辦學(xué)模式；探討適合廣東省經(jīng)濟(jì)發(fā)展的職業(yè)技術(shù)教育發(fā)展政策，在新的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)下中小企業(yè)與不同層次的職業(yè)技術(shù)教育的生存競(jìng)爭(zhēng)形式和運(yùn)行模式。

四、中小企業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)與研究的特色和創(chuàng)新

1.突破經(jīng)濟(jì)學(xué)與教育學(xué)的研究界限，將職業(yè)技術(shù)教育與中小企業(yè)這一循環(huán)經(jīng)濟(jì)互動(dòng)起來(lái)。探討其戰(zhàn)略發(fā)展和可持續(xù)發(fā)展性，為適應(yīng)廣東中小企業(yè)的不同層次的職業(yè)技術(shù)教育的持續(xù)、迅速發(fā)展，探討一種新的資源共享、互利互惠、公平合理、和諧、高速發(fā)展的循環(huán)經(jīng)濟(jì)效應(yīng)模式和持續(xù)發(fā)展途徑。

2.突破宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)與微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的界限，將區(qū)域經(jīng)濟(jì)中小企業(yè)與職業(yè)技術(shù)教育的人才培養(yǎng)與輸入研究的模式，看成是一種相對(duì)宏觀經(jīng)濟(jì)的背景下的一種有利于國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的新的循環(huán)經(jīng)濟(jì)的經(jīng)濟(jì)效益模式。

3.突破教育政策學(xué)和企業(yè)管理的常規(guī)模式，在人才培養(yǎng)與輸入的實(shí)現(xiàn)途中的如跨行業(yè)辦學(xué)模式、區(qū)域經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)辦學(xué)模式、股份制企事業(yè)合作辦學(xué)、校校聯(lián)合辦學(xué)，合作培訓(xùn)等資源共享的不同層次的職業(yè)技術(shù)教育與中小企業(yè)共同協(xié)調(diào)發(fā)展；加速職業(yè)技術(shù)教育人才培養(yǎng)與輸入成果與廣東區(qū)域經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)化的速度和普及力度；

4.突破國(guó)內(nèi)外教育與經(jīng)濟(jì)理論的模式，為廣東中小企業(yè)與職業(yè)技術(shù)教育的人才培養(yǎng)與輸入的國(guó)際區(qū)域化發(fā)展提供新的視覺(jué)。

五、中小企業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)與研究的預(yù)期效果

1.為廣東中小企業(yè)建立技術(shù)人才培養(yǎng)與輸入的秩序指導(dǎo)制度。該制度是在各地政府機(jī)關(guān)成立中小企業(yè)指導(dǎo)機(jī)構(gòu)，應(yīng)中小企業(yè)的要求，對(duì)企業(yè)中小企業(yè)建立人才培養(yǎng)與輸入管理現(xiàn)狀進(jìn)行診斷，幫助其發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題。

2.為廣東中小企業(yè)建立技術(shù)人才培養(yǎng)與輸入庫(kù)，為中小企業(yè)提供強(qiáng)勁的有效的人力資源，政府出資創(chuàng)辦中小企業(yè)大學(xué)，實(shí)行職業(yè)技術(shù)教育，其服務(wù)對(duì)象是中小企業(yè)經(jīng)營(yíng)管理者、各地政府機(jī)關(guān)的中小企業(yè)指導(dǎo)員、中小企業(yè)團(tuán)體的成員及創(chuàng)業(yè)者等。

3.探討一種新的人力資源共享、互利互惠、公平合理、和諧、高速發(fā)展的循環(huán)經(jīng)濟(jì)效應(yīng)模式和持續(xù)發(fā)展途徑，利用各種社會(huì)力量，為中小企業(yè)培養(yǎng)技術(shù)人才。

4.探討廣東技術(shù)人才培養(yǎng)與輸入有序的銜接政策法規(guī)政策，是政府支持中小企業(yè)與職業(yè)技術(shù)教育人才培養(yǎng)與輸入的支撐點(diǎn)。

5.探討廣東技術(shù)人才培養(yǎng)與輸入有序的途徑、辦法、措施及可持續(xù)發(fā)展方向和對(duì)策。以廣東區(qū)域產(chǎn)業(yè)集群為載體，搭建技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)平臺(tái)。鼓勵(lì)采取多種模式，在產(chǎn)業(yè)集群內(nèi)建立技術(shù)創(chuàng)新服務(wù)中心，引導(dǎo)中小企業(yè)與科研機(jī)構(gòu)、大專(zhuān)院校建立緊密的合作關(guān)系，強(qiáng)化信息服務(wù)、產(chǎn)品開(kāi)發(fā)、設(shè)計(jì)示范、培訓(xùn)服務(wù)等功能，搭建關(guān)鍵性技術(shù)和行業(yè)技術(shù)的支撐平臺(tái)，支持和服務(wù)整個(gè)產(chǎn)業(yè)集群的技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，特別是中小企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新。積極培育投資咨詢(xún)、市場(chǎng)研究、技術(shù)信息服務(wù)、專(zhuān)利、法律服務(wù)等中介組織。建立中小企業(yè)培訓(xùn)示范基地，建立全方位的社會(huì)化服務(wù)體系，從而對(duì)循環(huán)經(jīng)濟(jì)做出貢獻(xiàn)。

六、中小企業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)與輸入路線研究方法和技術(shù)路線框架

首先，從中小企業(yè)與職業(yè)技術(shù)教育人才培養(yǎng)與輸入的互動(dòng)研究出發(fā)，人才培養(yǎng)與輸入有序的銜接政策法規(guī)，從順利開(kāi)展的政策研究出發(fā)，探討適合我省區(qū)域經(jīng)濟(jì)的人才、科研與培訓(xùn)的職業(yè)技術(shù)教育與中小企業(yè)經(jīng)濟(jì)效應(yīng)模式；研究國(guó)內(nèi)外區(qū)域經(jīng)濟(jì)與人才培養(yǎng)與輸入有序的銜接政策法規(guī)以及途徑、辦法、措施及可持續(xù)發(fā)展方向和對(duì)策。

從廣東中小企業(yè)技術(shù)人才培養(yǎng)與研究出發(fā)，從中小企業(yè)與職業(yè)技術(shù)教育人才培養(yǎng)與輸入的互動(dòng)，研究人才培養(yǎng)與輸入有序的銜接政策法規(guī)，探討適合我省區(qū)域經(jīng)濟(jì)的人才、科研與培訓(xùn)的職業(yè)技術(shù)教育與中小企業(yè)經(jīng)濟(jì)效應(yīng)模式；研究國(guó)內(nèi)外區(qū)域經(jīng)濟(jì)與人才培養(yǎng)與輸入有序的銜接政策法規(guī)以及途徑、辦法、措施及可持續(xù)發(fā)展方向和對(duì)策，必將促進(jìn)職業(yè)技術(shù)教育的層次性發(fā)展和為廣東中小企業(yè)提供充足的人力資源。

參考文獻(xiàn)：

[1]曾路,孫永明.產(chǎn)業(yè)技術(shù)路線圖原理與制定[M].上海：華南理工大學(xué)出版社,2007.

[2]吳玉平,卜艷萍.關(guān)于職業(yè)技術(shù)教育的幾點(diǎn)思考[J].教育發(fā)展研究,2001，（9）：83-84.

[3]王學(xué)棟.中小企業(yè)與技術(shù)創(chuàng)新：日本政府的成功經(jīng)驗(yàn)及其借鑒[J].現(xiàn)代日本經(jīng)濟(jì),2001，（2）：43.

[4]國(guó)家發(fā)展和改革委員會(huì)副主任,歐新黔.深入貫徹落實(shí)黨的十七大精神促進(jìn)中小企業(yè)實(shí)現(xiàn)又好又快發(fā)展――在2007年全國(guó)中小企業(yè)工作會(huì)議上的講話[Z].

第6篇：七彩陽(yáng)光范文

關(guān)鍵詞 大氣采樣； 輝光放電； 四極質(zhì)譜； 艾試劑； 弱極性物質(zhì)

1 引 言

有機(jī)氯農(nóng)藥是一類(lèi)弱極性物質(zhì), 目前主要通過(guò)氣相色譜電子轟擊電離離子源質(zhì)譜聯(lián)用儀檢測(cè), 其分析過(guò)程需要高溫氣化樣品, 可能會(huì)分解主成分, 導(dǎo)致有機(jī)氯農(nóng)藥標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)雜質(zhì)分析不準(zhǔn)確；同時(shí)這種儀器面對(duì)多殘留分析（Multiresidue analysis）具有很大的局限性。基于液相色譜質(zhì)譜聯(lián)用儀器分析樣品, 可以避免樣品高溫分解, 也適合多殘留分析, 然而, 這種儀器所普遍配置的離子源屬于大氣壓離子源（例如電噴霧電離離子源和大氣壓化學(xué)電離離子源）不能電離有機(jī)氯樣品。目前, 已經(jīng)有許多關(guān)于復(fù)雜樣品常壓下直接電離的質(zhì)譜研究的報(bào)道。通過(guò)比較未商業(yè)化的各種離子源發(fā)現(xiàn), 大氣壓采樣輝光放電離子源

具有電子轟擊電離離子源類(lèi)似的電離能力, 雖然不屬于大氣壓離子源, 但在較低真空環(huán)境工作, 適合質(zhì)譜儀的第一級(jí)真空腔中的真空度。目前, 還未見(jiàn)采用輝光放電離子源檢測(cè)有機(jī)氯農(nóng)藥的報(bào)道。本研究根據(jù)質(zhì)譜儀第一級(jí)真空系統(tǒng)中離子透鏡的結(jié)構(gòu)特點(diǎn), 施加交流高壓, 在其中一個(gè)離子透鏡上產(chǎn)生輝光放電, 在大氣壓下直接進(jìn)樣檢測(cè)有機(jī)氯農(nóng)藥艾試劑。

2 實(shí)驗(yàn)部分

2.1 儀器

本研究采用自制的大氣壓接口質(zhì)譜儀改造成的輝光放電質(zhì)譜儀, 由于大氣壓接口質(zhì)譜儀第一級(jí)真空腔體的真空度符合輝光放電的要求, 所以在第一級(jí)真空腔體中實(shí)施改造。該儀器的第一級(jí)真空系統(tǒng)組成結(jié)構(gòu)剖面如圖1a所示, 在常規(guī)分析中, 大氣壓下的離子通過(guò)加熱的不銹鋼管, 進(jìn)入第一級(jí)真空, 錐形取樣孔隔離第一級(jí)和第二級(jí)真空的氣流；管狀透鏡用于將離子壓縮到中心區(qū)域, 導(dǎo)入第二級(jí)真空, 再通過(guò)四極導(dǎo)引桿和片狀透鏡傳輸?shù)降谌?jí)真空中的四極桿質(zhì)量分析器, 實(shí)現(xiàn)質(zhì)荷比分離和檢測(cè)；片狀透鏡也用于隔離二、三級(jí)真空氣流。儀器的初級(jí)真空用SV40BI機(jī)械泵（德國(guó)Leybold公司）抽取, 抽速11 L/s, 第二級(jí)和第三級(jí)真空分別由TMH071和TMH262型分子泵（德國(guó)Pfeiffer公司）抽取, 抽速分別是60和210 L/s。第一級(jí)真空腔的真空度為160 Pa, 第二級(jí)真空1.2 Pa, 第三級(jí)真空2.8 mPa。

在常規(guī)分析中, 不銹鋼管、管狀透鏡和錐形取樣孔上施加有直流電壓, 用于形成電壓梯度來(lái)傳輸離子, 電壓通常在±200 V范圍內(nèi), 由于電壓幅度不高, 所以不會(huì)產(chǎn)生放電。

2.2 產(chǎn)生輝光放電的方法

產(chǎn)生輝光放電的區(qū)域如圖1虛線框內(nèi)所示。不銹鋼管、管狀透鏡和錐形取樣孔同軸放置, 不銹鋼管的內(nèi)徑和外徑分別為0.50和1.59 mm, 插入管狀透鏡內(nèi)約6 mm；管狀透鏡是中空的不銹鋼圓柱體, 中心的通孔直徑10 mm, 長(zhǎng)11 mm；錐形取樣孔的孔徑1 mm, 深入管狀透鏡約1 mm。

不銹鋼管和錐形取樣孔接地, 在管狀透鏡上施加交流高壓后, 管狀透鏡中心孔內(nèi)將產(chǎn)生輝光放電, 離子化通過(guò)不銹鋼管從大氣壓中吸入的氣態(tài)樣品, 再經(jīng)過(guò)錐形取樣孔和第二級(jí)真空的離子導(dǎo)引傳輸?shù)降谌?jí)真空中四極桿質(zhì)量分析器, 得到質(zhì)譜信號(hào)。

本研究施加在管狀透鏡上的交流高壓電源型號(hào)BGD12P101P（北京北理國(guó)科公司）, 輸出電壓頻率25 kHz, 空載時(shí)輸出高壓約4 kV, 放電時(shí)輸出高壓恒定, 峰峰值約840 V, 輸出電流峰值約10 mA。

Fig．1 Schematic diagram of lens of first stage vacuum chamber in atmospheric pressure ionization （API）MS

2.3 樣品及其引入質(zhì)譜儀的方式

測(cè)試和校準(zhǔn)質(zhì)譜儀質(zhì)量軸的樣品：Perfluoro1,3dimethylcyclohexane（PDCH, 分子量400.06, 分子式C6F10（CF3）2, 美國(guó)SigmaAldrich公司）, 濃度80%。

有機(jī)氯農(nóng)藥：艾試劑（Aldrin, 分子量364.91, 分子式C12H8Cl6, 美國(guó)SigmaAldrich公司）, 采用重量法制備濃度為500 mg/L艾氏劑標(biāo)準(zhǔn)溶液, 溶劑是異辛烷（Isooctane）。

上述樣品分別放置在5 mL玻璃樣品瓶中, 瓶口打開(kāi), 距離質(zhì)譜儀大氣壓接口約10 mm；通過(guò)質(zhì)譜儀大氣壓接口吸氣的作用, 將樣品瓶?jī)?nèi)的揮發(fā)性氣體吸入輝光放電區(qū)進(jìn)行電離。根據(jù)2.2節(jié)所述, 由于第一級(jí)真空和大氣壓之間是固定孔徑的毛細(xì) 圖2 正離子工作模式檢測(cè)PDCH樣品的輝光放電質(zhì)譜圖

Fig．2 Mass spectra derived from glow discharge of perfluoro1,3dimethylcyclohexane （PDCH） using positive ions detection mode管連接, 并通過(guò)大抽速的機(jī)械泵獲得真空, 而大氣下?lián)]發(fā)并吸入真空的樣品, 對(duì)儀器真空度的影響很小, 在實(shí)驗(yàn)中未出現(xiàn)樣品吸入后真空度不穩(wěn)定的現(xiàn)象, 放電電流穩(wěn)定。

3 結(jié)果與討論

3.1 PDCH樣品的正離子

圖2是在質(zhì)譜為正離子工作模式時(shí), 得到的PDCH樣品的質(zhì)譜圖, 與NIST的標(biāo)準(zhǔn)譜圖比較, 主要的碎片峰均存在, 而且還有較明顯的分子離子峰（m/z 400）, 但各主要質(zhì)譜峰的峰高比例和NIST標(biāo)準(zhǔn)譜圖相差較大。如果改變放電功率, 可調(diào)節(jié)峰高比例, 但本研究主要是用于校準(zhǔn)質(zhì)量軸, 未進(jìn)行峰高比例的調(diào)節(jié)。

3.2 正離子工作模式檢測(cè)艾試劑樣品

使用儀器的正離子工作模式檢測(cè)Aldrin樣品, 得到的質(zhì)譜如圖3所示。其中m/z 57.3、71.3、83.3和99.3是溶劑異辛烷的碎片離子。m/z 222.1和262.1與Aldrin在NIST標(biāo)準(zhǔn)譜圖中的對(duì)應(yīng)碎片離子較為接近, 但信號(hào)太弱, 可能是由于溶劑峰過(guò)強(qiáng)而壓制了Aldrin正離子產(chǎn)生的。

3.3 負(fù)離子工作模式檢測(cè)艾試劑樣品

使用儀器的負(fù)離子工作模式檢測(cè)Aldrin樣品, 得到的質(zhì)譜如圖4所示。其中m/z 100, 116和132是背景離子。m/z 176, 218和237附近的質(zhì)譜峰是Aldrin樣品的信號(hào), m/z 237離子強(qiáng)度達(dá)到1480（模擬數(shù)字轉(zhuǎn)換器的數(shù)碼）, 是正離子工作模式最強(qiáng)峰m/z 263的40倍。m/z 216～220、m/z 235～243 兩簇離子呈現(xiàn)氯的同位素分布特征, 它們?cè)贜IST標(biāo)準(zhǔn)譜圖（正離子）上均能找到, 但相對(duì)強(qiáng)度較小。

圖3 正離子模式探測(cè)艾試劑樣品的輝光放電質(zhì)譜圖

Fig．3 Mass spectra derived from glow discharge of aldrin using positive ions detection mode

圖4 負(fù)離子工作模式檢測(cè)艾試劑樣品的輝光放電質(zhì)譜圖

Fig．4 Mass spectra derived from glow discharge of aldrin using negative ions detection mode

3.4 小結(jié)

本研究通過(guò)在質(zhì)譜儀第一級(jí)真空腔中的離子透鏡上施加交流高壓產(chǎn)生放電的方法, 設(shè)計(jì)出大氣采樣輝光放電質(zhì)譜儀。實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn), 該儀器能離子化電噴霧電離離子源和大氣壓化學(xué)電離離子源未能電離的弱極性類(lèi)物質(zhì)――艾試劑, 尤其是負(fù)離子工作模式下具有較強(qiáng)的響應(yīng)。由于大部分商業(yè)儀器的大氣壓接口和自制的這臺(tái)儀器結(jié)構(gòu)類(lèi)似, 并且這種方法不需要改變質(zhì)譜儀機(jī)械結(jié)構(gòu), 所以下一步將應(yīng)用該方法到靈敏度更好的商業(yè)質(zhì)譜儀上, 通過(guò)電噴霧\等霧化樣品的方法, 實(shí)現(xiàn)液相色譜大氣采樣輝光放電質(zhì)譜聯(lián)用分析, 期望能提高弱極性標(biāo)準(zhǔn)物質(zhì)中雜質(zhì)定性和定量的準(zhǔn)確性。

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Design and Application of Atmospheric Sampling

Glow Discharge Ionization Mass Spectrometer

JIANG You*, DAI XinHua, HUANG ZeJian, XIONG XingChuang, FANG Xiang

（National Institute of Metrology China, Beijing 100013, China）

Abstract Considering the problem that atmospheric ionization cannot ionize some low polarity materials, the method using atmospheric sampling glow discharge to ionize those was proposed. Designed A simple method was designed to discharge in which an alternating current high voltage power was applied to the tube lens in the first stage vacuum of the homebuilt atmospheric pressure interfacesingle quadrupole mass spectrometer. The low polarity materials was drifted in the discharging region and ionized, and detected by the quadrupole mass analyzer. The experiment showed that the method can be used to detect Aldrin（organochlorine pesticide） that cannot be ionized by electrospray and atmospheric chemical ionization, and the intensity of ions in negative ion detection mode was 40 times stronger than that in positive ion dection mode.

第7篇：七彩陽(yáng)光范文

省農(nóng)業(yè)開(kāi)發(fā)自2004年開(kāi)始進(jìn)行財(cái)政投資參股經(jīng)營(yíng)農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)項(xiàng)目試點(diǎn)工作以來(lái)，已經(jīng)立項(xiàng)實(shí)施了7個(gè)投資參股經(jīng)營(yíng)試點(diǎn)項(xiàng)目。2004年度立項(xiàng)的4個(gè)項(xiàng)目，已經(jīng)有3個(gè)項(xiàng)目建成投產(chǎn)，2005年度完成銷(xiāo)售收入4億元、利潤(rùn)2194萬(wàn)元，實(shí)現(xiàn)了較好的經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益。2005年度立項(xiàng)的3個(gè)項(xiàng)目目前也完成了前期工作，資金全部撥付到位。

承德避暑山莊企業(yè)集團(tuán)飼料有限公司是以玉米為主要原料進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)品深加工的河北省最大的農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化經(jīng)營(yíng)重點(diǎn)龍頭企業(yè)，也是財(cái)政投資參股經(jīng)營(yíng)的農(nóng)業(yè)綜合開(kāi)發(fā)項(xiàng)目試點(diǎn)之一。2004年注入投資參股經(jīng)營(yíng)資金1500萬(wàn)元，用于飼料和食用酒精生產(chǎn)。資金的注入極大地推動(dòng)了生產(chǎn)的發(fā)展。從2005年各項(xiàng)指標(biāo)完成情況來(lái)看，企業(yè)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)均呈現(xiàn)出迅猛增長(zhǎng)的強(qiáng)勁勢(shì)頭，企業(yè)的生產(chǎn)能力擴(kuò)大，盈利能力增強(qiáng)，利稅水平上升，同時(shí)由于各產(chǎn)品綜合產(chǎn)銷(xiāo)量的擴(kuò)大和市場(chǎng)掌控能力的增強(qiáng)，確保了公司生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的穩(wěn)步發(fā)展，并基本保證了一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的獲利水平。

通過(guò)項(xiàng)目拉動(dòng)，促進(jìn)了農(nóng)民由以往單一的玉米品種種植向高油、高蛋白、高淀粉等優(yōu)質(zhì)專(zhuān)用玉米種植發(fā)展，有效推動(dòng)了全縣農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)增效、農(nóng)民增收。今年，國(guó)家又將注入財(cái)政投資參股經(jīng)營(yíng)資金1500萬(wàn)元，用于該企業(yè)的復(fù)合飼料生產(chǎn)。

第8篇：七彩陽(yáng)光范文

關(guān)鍵詞：斷面 全站儀 GPS-RTK 地面三維激光掃描技術(shù) 點(diǎn)云

中圖分類(lèi)號(hào)：P2 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1672-3791（2013）07（a）-0024-02

某汽車(chē)公司為獲取中國(guó)的典型道路的路面狀況，需要針對(duì)其選定的路段進(jìn)行路面采樣測(cè)量，提供路面任意方向間距為10 cm，精度為2 mm級(jí)的高精度斷面線，作為汽車(chē)試驗(yàn)場(chǎng)內(nèi)特殊道路設(shè)計(jì)的參考依據(jù)，選定的路段基本都是有破損、波浪起伏、車(chē)輛繁忙、橋頭跳車(chē)或是顛簸路等路況，路面狀況極不規(guī)則。不規(guī)則的路面狀況，高密度和高精度的成果要求，給測(cè)量工作帶來(lái)了嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)。

目前斷面測(cè)量技術(shù)中，應(yīng)用最多比較成熟的技術(shù)是利用全站儀斷面測(cè)量和GPS-RTK斷面測(cè)量。全站儀和GPS-RTK技術(shù)簡(jiǎn)單方便，生產(chǎn)效率也較高，在普通的工程測(cè)量中得到了廣泛的應(yīng)用，但是它是單點(diǎn)測(cè)量，測(cè)量的精度和密度都不是很高。顯然應(yīng)用這兩種常規(guī)的成熟技術(shù)是無(wú)法滿足汽車(chē)試驗(yàn)場(chǎng)路面高精度斷面測(cè)量的要求，但隨著地面三維激光掃描儀的出現(xiàn)，使得利用地面三維激光掃描技術(shù)解決上述問(wèn)題成為可能。

1 地面三維激光掃描技術(shù)特點(diǎn)

地面三維激光掃描儀是一種非接觸式主動(dòng)測(cè)量系統(tǒng)，可進(jìn)行大面積高密度空間三維數(shù)據(jù)的采集，具有點(diǎn)位測(cè)量精度高、采集空間點(diǎn)的密度大、速度快等特點(diǎn)，且其融合了激光反射強(qiáng)度和物體色彩等信息的三維激光影像數(shù)據(jù)，可對(duì)測(cè)量目標(biāo)識(shí)別分析后，對(duì)采集得到的點(diǎn)云數(shù)據(jù)按照實(shí)際需求做進(jìn)一步加工處理，生成滿足客戶(hù)需要的各種成果資料。地面三維激光掃描儀使測(cè)繪從傳統(tǒng)的單點(diǎn)采集數(shù)據(jù)變?yōu)槊芗⑦B續(xù)的自動(dòng)獲取數(shù)據(jù)，為我們獲取豐富的局部地面空間信息提供了一種全新的技術(shù)手段。地面三維激光掃描儀的這些特點(diǎn)，恰好可以使我們利用地面三維激光掃描技術(shù)，比較輕松的解決典型路段路面任意方向間距為10 cm，精度為2 mm級(jí)的高精度、高密度斷面線測(cè)量問(wèn)題。

2 實(shí)驗(yàn)情況

下面結(jié)合工程實(shí)例說(shuō)明利用地面三維激光掃描技術(shù)獲取路面任意方向間距為10 cm，精度為2 mm級(jí)的高精度斷面線的過(guò)程。

2.1 外業(yè)數(shù)據(jù)采集

2.1.1 設(shè)備選取

Trimble GS200三維激光掃描儀用于路面三維坐標(biāo)數(shù)據(jù)的采集，索佳SET4110無(wú)協(xié)作目標(biāo)全站儀用于高精度測(cè)量特殊平面反射標(biāo)志的三維坐標(biāo)，供點(diǎn)云拼接時(shí)使用。

2.1.2 掃描分辨率的確定

由于掃描方向與路面不成垂直關(guān)系，在一個(gè)測(cè)站上的路面掃描必須分割成若干小塊，以保證每小塊的路面分辨率大致相同。同時(shí)由于是斜面掃描，分辨率不能直接設(shè)置為所要求的采樣間隔，需要對(duì)每塊測(cè)量區(qū)域按照公式r*H/S（H為儀器高，S為測(cè)量斜距，r為要求的采樣間隔）計(jì)算結(jié)果設(shè)置儀器的采樣間隔。

2.1.3 標(biāo)靶與控制點(diǎn)布設(shè)

由于三維激光掃描儀的測(cè)程是有限的，一條道路的測(cè)量通常需要通過(guò)多站來(lái)完成，需要通過(guò)設(shè)置標(biāo)靶，使不同測(cè)站的測(cè)量數(shù)據(jù)拼接到一起，因此需要在各個(gè)相鄰站重合的位置布設(shè)3個(gè)以上不規(guī)則圖形的標(biāo)靶，以供點(diǎn)云拼接需要。控制點(diǎn)的三維坐標(biāo)采用免棱鏡全站儀布設(shè)。

2.1.4 路面及控制點(diǎn)掃描

根據(jù)Trimble GS200三維激光掃描儀主要技術(shù)指標(biāo)，結(jié)合工程實(shí)際情況，將儀器安置于待掃描車(chē)道旁，儀器Y軸（掃描方向）盡量垂直于路面延伸方向。考慮到路面與掃描線之間垂直性很差，經(jīng)測(cè)算，掃描儀每一測(cè)站左右方向路面掃描范圍確定為30～40 m，即每站掃描60～80 m長(zhǎng)的路面。當(dāng)路面掃描密度、精度要求較高的情況下，適當(dāng)進(jìn)行重復(fù)掃描。在兩個(gè)測(cè)站的掃描交接處路面兩側(cè)分別放置2個(gè)共4個(gè)特殊的球反射標(biāo)志，球反射標(biāo)志的空間位置呈不規(guī)則三邊形和四邊形，保證能有堅(jiān)強(qiáng)的圖形進(jìn)行拼接，并且做到本測(cè)站與下一測(cè)站都能與4個(gè)球反射標(biāo)志通視。另外，保證相鄰測(cè)站間有一定的點(diǎn)云重疊區(qū)域，用于實(shí)現(xiàn)和保證測(cè)站間的掃描數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確拼接。考慮到掃描儀垂直視角的受限，儀器安置盡量與待掃描車(chē)道保持足夠的距離，避免掃描死角，以減少工作量。當(dāng)儀器只能安置在待掃描車(chē)道上的時(shí)候，儀器正前方死角區(qū)域則通過(guò)其它測(cè)站進(jìn)行補(bǔ)掃。

2.2 內(nèi)業(yè)數(shù)據(jù)處理

從點(diǎn)云到測(cè)繪成果的實(shí)現(xiàn)包括數(shù)據(jù)濾波、點(diǎn)云抽稀、點(diǎn)云拼接、DEM建模、縱橫斷面圖生成。

2.2.1 數(shù)據(jù)濾波、點(diǎn)云抽稀

在數(shù)據(jù)采集過(guò)程中，由于行人和車(chē)輛經(jīng)過(guò)時(shí)的遮擋，周?chē)矬w干擾等原因，產(chǎn)生了很多的錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，因此在建立路面模型前首先要剔出這些錯(cuò)誤數(shù)據(jù)，使處理后的點(diǎn)云數(shù)據(jù)都是實(shí)際路面的測(cè)量數(shù)據(jù)和反射標(biāo)志的數(shù)據(jù)。另外如果采集到的點(diǎn)云數(shù)據(jù)相對(duì)于工程本身過(guò)于密集，還可利用軟件對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行抽稀處理，從而提高計(jì)算機(jī)的處理效率。

3.2.2 點(diǎn)云拼接

經(jīng)過(guò)路面掃描數(shù)據(jù)預(yù)處理和球反射標(biāo)志處理后，就可以將在多站測(cè)量的路面點(diǎn)云數(shù)據(jù)，通過(guò)設(shè)置在測(cè)站重疊處不規(guī)則的靶標(biāo)擬合拼接在一起。利用已經(jīng)布設(shè)、測(cè)量過(guò)的控制點(diǎn)三維坐標(biāo)，將拼接后的點(diǎn)云納入到我們所使用的坐標(biāo)系中。

2.2.3 建立DEM模型，生成斷面線

在經(jīng)過(guò)拼接后的完整三維路面數(shù)據(jù)基礎(chǔ)上，利用軟件三維建模功能，生成路面不規(guī)則三角網(wǎng)三維模型（TIN）。然后利用軟件中的縱、橫斷面工具，就可以在路面模型上根據(jù)需要（10 cm間隔）制作縱、橫斷面線。最后按行車(chē)方向設(shè)定樁號(hào)前進(jìn)方向，將三維斷面線轉(zhuǎn)換成設(shè)計(jì)人員習(xí)慣使用的樁號(hào)+高程的二維數(shù)據(jù)。

值得注意的是通過(guò)掃描得到的點(diǎn)云數(shù)據(jù)量非常龐大，直接將整條路面生成路面模型在現(xiàn)階段的個(gè)人計(jì)算機(jī)平臺(tái)上并不現(xiàn)實(shí)，因此將需要將路面模型分段生成，再進(jìn)行縱、橫斷面的制作，降低對(duì)設(shè)備的要求，提高作業(yè)的效率。

2.2.4 實(shí)驗(yàn)成果圖（如圖1～4）

2.2.5 實(shí)驗(yàn)結(jié)論

本次共對(duì)上海，重慶，北京三地12條路，3800 m長(zhǎng)的路段設(shè)站58次，采樣約2億個(gè)點(diǎn)，成果中平均拼接精度僅為1.46 mm，平均點(diǎn)距僅有0.85 cm，在精度和密度上完全滿足設(shè)計(jì)對(duì)測(cè)量工作的要求，為該汽車(chē)公司復(fù)制中國(guó)典型道路的路面狀況，進(jìn)行汽車(chē)試驗(yàn)場(chǎng)內(nèi)特殊道路的設(shè)計(jì)提供了參考依據(jù)。

由上可見(jiàn)，三維激光掃描技術(shù)，通過(guò)與現(xiàn)代經(jīng)典測(cè)量技術(shù)的相互融合，已經(jīng)成為一種全新的空間數(shù)據(jù)采集手段，豐富了現(xiàn)有的測(cè)量作業(yè)手段，并且作業(yè)速度快、數(shù)據(jù)信息量大、精度高、采集過(guò)程安全簡(jiǎn)單、節(jié)省人力且具有強(qiáng)大的數(shù)據(jù)處理能力的特點(diǎn)，為測(cè)繪行業(yè)從傳統(tǒng)的“低效率、低精度、全野外”向“高效率、高精度、數(shù)字化”的方向邁進(jìn)提供了技術(shù)保證和設(shè)備支撐。

3 結(jié)語(yǔ)

盡管地面三維激光掃描技術(shù)被譽(yù)為“繼GPS技術(shù)以后的又一次測(cè)繪技術(shù)的革命”，但在我國(guó)工程測(cè)量領(lǐng)域剛剛起步，其應(yīng)用于常規(guī)性生產(chǎn)項(xiàng)目還缺少大量的實(shí)例支撐，因此缺乏相應(yīng)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)數(shù)據(jù)規(guī)格、數(shù)據(jù)采集和后處理要求及成果精度評(píng)定辦法等也沒(méi)有相對(duì)統(tǒng)一的規(guī)定，同時(shí)也由于其高昂的設(shè)備價(jià)格，使許多的測(cè)繪生產(chǎn)單位望而卻步，限制了該技術(shù)在測(cè)繪領(lǐng)域的發(fā)展。但隨著測(cè)繪科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步，其相應(yīng)的規(guī)范和標(biāo)準(zhǔn)會(huì)不斷出臺(tái)并完善，設(shè)備的性?xún)r(jià)比也會(huì)越來(lái)越高，相信該項(xiàng)技術(shù)和設(shè)備在常規(guī)測(cè)量生產(chǎn)中將具有廣闊的發(fā)展空間。

參考文獻(xiàn)

[1] 馬利，謝孔振，白文斌，等.地面三維激光掃描技術(shù)在道路工程測(cè)繪中的應(yīng)用[J].北京測(cè)繪，2011，2.

第9篇：七彩陽(yáng)光范文

記得曾看過(guò)一則報(bào)道，一對(duì)雙胞胎姐妹，雙雙殘疾，終年只能在輪椅上度過(guò)。但兩姐妹對(duì)生活有無(wú)限的向往，她們勇敢地面對(duì)殘酷地現(xiàn)實(shí)，并去克服它，于是她們選擇了寫(xiě)作這條路。但是，只有小學(xué)文化的姐妹倆，又一次次失敗了。但是，她們沒(méi)有倒下，反而更加堅(jiān)強(qiáng)了。終于，她們出版了自己的第一本熟，記錄了自己走過(guò)的歲月，面對(duì)的挫折，也得到了社會(huì)的贊揚(yáng)和認(rèn)可，人們的崇敬。現(xiàn)在，她們正努力地向成功彼岸游去，相信姐妹倆會(huì)創(chuàng)造明天的輝煌。

回過(guò)頭來(lái)看看，殘疾人都如此堅(jiān)強(qiáng)，何況我們這些身心沒(méi)有殘疾的人。每一個(gè)生命，都是抱著希望來(lái)到世上，一只小雞，一棵小草，它們誰(shuí)不是艱難地來(lái)到人間？所以，要把握這美好的生活，即使有再多挫折，再多的困難，都要勇敢地面對(duì)，努力地去克服。

的確，人生其實(shí)是精彩的。當(dāng)你感到痛苦絕望的時(shí)候，不妨嘗試著去換一個(gè)角度去思考，去看待，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原來(lái)生活沒(méi)有自己想象的這么糟糕，從而發(fā)現(xiàn)，生活是多么美好，到處充滿著希望的陽(yáng)光。其實(shí)很簡(jiǎn)單的，閉上眼，深吸一口氣，對(duì)自己說(shuō)，我一定可以！

命運(yùn)在向你關(guān)上一扇窗時(shí)，同時(shí)也會(huì)向你敞開(kāi)另一扇窗。陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。