個(gè)人自述精選(九篇)

前言：一篇好文章的誕生，需要你不斷地搜集資料、整理思路，本站小編為你收集了豐富的個(gè)人自述主題范文，僅供參考，歡迎閱讀并收藏。

第1篇：個(gè)人自述范文

我1988年職業(yè)班畢業(yè)后，一直從事電工及相關(guān)工作。

一、學(xué)習(xí)方面：初次學(xué)習(xí)，在較短的時(shí)間內(nèi)提高了自己的工作技能，并取得了一些電氣相關(guān)證書，所學(xué)的知識很好的服務(wù)于生產(chǎn)；再次學(xué)習(xí)，陸續(xù)取得了機(jī)電一體化大專和電氣工程及其自動化本科證書。能做到學(xué)有所用，學(xué)有所幫，帶領(lǐng)同事們一起服務(wù)生產(chǎn)；三次學(xué)習(xí)，公司培養(yǎng)我鍛煉我，送我去日本、德國學(xué)習(xí)先進(jìn)技術(shù)，回來后由我?guī)ьI(lǐng)的工程團(tuán)隊(duì)，出色的完成安裝任務(wù)，保證了工廠順利、穩(wěn)定的運(yùn)行。

二、團(tuán)隊(duì)建設(shè)：在個(gè)人成長中，我由一名普通電工逐漸成長為公司電氣專業(yè)技術(shù)帶頭人。所以平時(shí)我特別注重團(tuán)隊(duì)建設(shè)，經(jīng)常把自己的工作、學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和大家分享，多次組織舉辦了公司各種電氣技能培訓(xùn)、勞動競賽、技能比武，使公司員工技能得到了提升，公司設(shè)備也運(yùn)行穩(wěn)定。在這同時(shí)，我還多次外出為揚(yáng)州地區(qū)電工作專題授課，取得了廣泛好評。

三、改革創(chuàng)新：針對公司直捻機(jī)、浸膠機(jī)出現(xiàn)的設(shè)備問題，我能積極開動腦筋，刻苦鉆研，對部分設(shè)備進(jìn)行了技術(shù)改造和創(chuàng)新。并經(jīng)常把自己工作中的經(jīng)驗(yàn)、問題和國內(nèi)外設(shè)備廠家討論，提出自己的看法和建議，為我們國產(chǎn)直捻機(jī)不斷升級，和進(jìn)口設(shè)備抗衡作出了一定貢獻(xiàn)。在進(jìn)口浸膠機(jī)設(shè)備上和國內(nèi)同行互相交流，經(jīng)常幫助其他廠家解決一些實(shí)際問題。

四、個(gè)人榮譽(yù)：由于愛崗敬業(yè)，刻苦鉆研，無私奉獻(xiàn)，所以公司給予我肯定，工作以來多次獲得先進(jìn)員工、標(biāo)兵員工、優(yōu)秀團(tuán)干部、優(yōu)秀黨員的榮譽(yù)稱號。

第2篇：個(gè)人自述范文

這個(gè)概念似乎很抽象，是什么意思呢？舉個(gè)例子：在未來，人們已經(jīng)能夠足夠詳細(xì)地掃描你的大腦，來構(gòu)建一個(gè)數(shù)字化的“你”。當(dāng)你去世時(shí)，數(shù)字化的“你”開始接替真實(shí)的你，住在一個(gè)模擬的計(jì)算機(jī)環(huán)境里。數(shù)字極樂世界有你的貓、電視，周圍環(huán)境跟你生前一模一樣，你的親人可以就像以前一樣與“你”通電話。“你”就像活在夢境中一樣，絲毫察覺不出自己只是一個(gè)數(shù)字化的虛擬人物。這樣一來，人類就達(dá)到了數(shù)字永生。

庫茲韋爾是奇點(diǎn)大學(xué)的校長，是曾獲9項(xiàng)名譽(yù)博士學(xué)位、2次總統(tǒng)榮譽(yù)獎(jiǎng)的技術(shù)大咖。眾所周知，他也是著名的預(yù)言家。然而，這次2045年的預(yù)言會成功嗎？

了解人腦

如果想創(chuàng)造一個(gè)一模一樣的人，一個(gè)與之前的你有同樣的記憶、個(gè)性、意識的人，首先我們必須創(chuàng)造一個(gè)一模一樣的大腦，構(gòu)建出與真實(shí)的你一模一樣的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，而這一切就得從模擬出神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的最基本單元――神經(jīng)元說起。

現(xiàn)在人們已經(jīng)可以在一個(gè)微晶片上模擬出人類的神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)了，利用的原理就是改變神經(jīng)元之間負(fù)責(zé)傳送信息的突觸。比如，你給一個(gè)人工智能神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)一個(gè)任務(wù)，讓它一遍又一遍地嘗試。每次它有不錯(cuò)的表現(xiàn)的時(shí)候，你給它一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)信號。基于一些簡單的學(xué)習(xí)規(guī)則，每個(gè)突觸大小會逐漸改變，不同神經(jīng)元之間的聯(lián)系會因此改變。隨著時(shí)間的推移，神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)慢慢形成。

谷歌AlphaGo打敗人類頂級圍棋大師的新聞，也許已經(jīng)讓你震驚了，AlphaGo的超強(qiáng)智力正是來自深度學(xué)習(xí)的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)。那么，這項(xiàng)技術(shù)能擴(kuò)大到復(fù)制人類的大腦嗎？

目前看來，事情遠(yuǎn)非那么簡單。人的大腦大約有1000億個(gè)神經(jīng)元，每個(gè)神經(jīng)元能發(fā)動約1000個(gè)連接，也就是擁有約1000個(gè)可儲存信息的突觸。把這約1000個(gè)連接與約1000億個(gè)神經(jīng)元相乘，就是觸點(diǎn)的數(shù)量，這個(gè)數(shù)字顯然是驚人的。或許有人會說量子計(jì)算機(jī)出現(xiàn)后，這些將不成問題。那么，讓我們再進(jìn)一步假設(shè)即使人類真的有能力可以創(chuàng)建1000億的人工神經(jīng)元網(wǎng)絡(luò)，每個(gè)人大腦神經(jīng)元之間連接的獨(dú)特性又該怎么復(fù)制呢？

沒有現(xiàn)成的掃描儀可以弄清楚每個(gè)人神經(jīng)元的連接格局（連接組）。核磁共振成像掃描儀現(xiàn)在只能達(dá)到約1毫米的分辨率，而突觸只有幾微米。當(dāng)然，也許科學(xué)家們可以殺了你，然后把你的大腦制成顯微鏡薄片。然后，科學(xué)家們可以嘗試跟蹤樹突，軸突和和他們的突觸連接方式。這個(gè)技術(shù)太可怕，但即便如此，現(xiàn)在的技術(shù)也遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒有達(dá)到這樣的水平。

腦部構(gòu)造沒那么簡單

不過，現(xiàn)在已經(jīng)有科學(xué)家模擬出了小老鼠神經(jīng)元的連接組的一部分，也許未來我們真的能掃描你的大腦，提取完整的連接組。那么，制造出了一個(gè)神經(jīng)元異常復(fù)雜的神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)，事情就大功告成了嗎？

暫時(shí)不要高興得太早，因?yàn)閺?fù)制一個(gè)人腦遠(yuǎn)非我們想象的那么簡單。如果你想要一個(gè)自己大腦的副本，你將需要復(fù)制它的怪癖和復(fù)雜性，這些都決定了你思考問題的獨(dú)特方式。任何這些細(xì)節(jié)的失誤會導(dǎo)致癲癇、幻覺、妄想、抑郁、焦慮。所以，復(fù)制了本身的連接組是不夠的。如果你的掃描只能確定哪一個(gè)神經(jīng)元是與哪一個(gè)連接，在電腦里重新創(chuàng)造了這種模式，你只不過是創(chuàng)造了一個(gè)殘廢的數(shù)字人。

為什么這樣說呢？這是因?yàn)檎鎸?shí)的大腦是非常獨(dú)特的，在真實(shí)的大腦里，每一個(gè)神經(jīng)元是不同的。舉一個(gè)簡單的例子，一些神經(jīng)元有厚而絕緣的類似“電纜”的軸突，以很快的速度發(fā)送信息；其他神經(jīng)元的軸突較薄，以較慢的速率發(fā)送信號；有些神經(jīng)元甚至不發(fā)送信號。所有這些神經(jīng)元在不同的時(shí)間里還會有不同的變化。

信號傳遞的方式也是千差萬別的。大腦中有數(shù)百種不同的突觸，不同突觸會使用不同的神經(jīng)遞質(zhì)，這將會決定接下來有哪些神經(jīng)元會接收這些信號。還有一些神經(jīng)元可以直接“對話”，無需通過它們之間的突觸。其他神經(jīng)元表現(xiàn)得像一個(gè)腺體，而不是發(fā)送一個(gè)精密的信號到特定的目標(biāo)神經(jīng)元，它們釋放出一種化學(xué)湯，能在很長一段時(shí)間里影響大腦的很大一部分區(qū)域。

人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)在還無法模擬真實(shí)人腦的復(fù)雜構(gòu)造。人工神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)的神經(jīng)元都是相同的，只會隨著突觸強(qiáng)度的變化而影響彼此之間的聯(lián)系，忽略了大腦生物構(gòu)造的復(fù)雜性。

所以，要想復(fù)制一個(gè)真正的人類大腦，科學(xué)家們需要弄清楚每個(gè)大腦里是什么樣的突觸，突觸發(fā)送的是什么樣的神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)是以多快的速度被合成，以及多快的速度被吸收。那么，這是不可能的嗎？可能，但它聽起來像是未來的高科技，而不是指日可待的科技。

數(shù)字人有意識嗎？

即使現(xiàn)在我們坐著時(shí)光機(jī)到達(dá)了未來，可以一模一樣地復(fù)制你大腦的未來，那么，還有另一個(gè)障礙。這個(gè)大腦是真的有意識的，還是一個(gè)模仿你行為的數(shù)字電腦？

P于意識，人們提出了幾十種有影響力的科學(xué)理論，這些理論各不相同，沒有人知道哪一個(gè)是正確的。但是在神經(jīng)學(xué)的理論里，人們認(rèn)為電腦可以模擬出一個(gè)有意識的大腦。如果我們可以全面詳細(xì)地掃描一個(gè)人的大腦，并且在計(jì)算機(jī)上模擬出結(jié)構(gòu)，那么模擬出的數(shù)字大腦會有意識，它將具有記憶、性格、情感和原來的智力。

然而，這并不意味著我們已經(jīng)走出了困境。讓我們再看一種情況，假如有一天你被綁架了，每天只有一個(gè)窗口，會固定地出現(xiàn)水和食物，讓你維持生存，你所在的房間里一無所有，幾十年來你唯一看得到的是周圍10平方米的空蕩蕩的房間，你會覺得如何？不真實(shí)或者很恐怖，總之，感覺不自然，對嗎？

把這個(gè)房間換做是一個(gè)虛擬世界，如果這個(gè)虛擬世界什么都沒有，而更恐怖的是你發(fā)現(xiàn)你竟然連身體都沒有，這個(gè)時(shí)候你即使有意識，恐怕也希望這意識趕快消失。我們的認(rèn)知和情感體驗(yàn)常常與周圍環(huán)境相關(guān)，大腦功能和周圍世界之間的這種關(guān)系有時(shí)被稱為“具體化的認(rèn)知”。因此，下一個(gè)任務(wù)是模擬出實(shí)際的身體和一個(gè)現(xiàn)實(shí)世界，再在其中嵌入模擬大腦。在現(xiàn)在的視頻游戲里，真實(shí)的身體還無法模擬出來。游戲里的身體不具有正常的人類肌肉、皮膚的彈性或運(yùn)動的流動性。不過，相比于模擬大腦，這些技術(shù)已經(jīng)是小菜一碟了。

你還是你嗎？

那么，現(xiàn)在讓我們最后進(jìn)行一個(gè)假設(shè)。在未來，我們已經(jīng)具備了所有的技術(shù)。當(dāng)你接近死亡，我們掃描你的詳細(xì)資料，火速建立你的數(shù)字副本。然后，當(dāng)你死去，那個(gè)模擬的“你”醒來了，具有相同的記憶以及和你一樣的個(gè)性。“你”生活的虛擬世界制作得似乎并不完美，氣味可能不太一樣，細(xì)節(jié)可能丟失了，但也相當(dāng)不錯(cuò)，“你”發(fā)現(xiàn)自己是在一個(gè)熟悉的世界里。這里可能是一個(gè)模擬的紐約市，與同樣已經(jīng)死去的人們在一起，但沒有老鼠或污垢。或者在鄉(xiāng)村里，或者在沙灘上，每年的系統(tǒng)升級會使得環(huán)境一次次更逼真。除非操作系統(tǒng)崩潰，“你”不老化、沒有傷害、無死亡。

總之，恭喜你：你終于到達(dá)永生了！“你”可以用你活著的時(shí)候與世界交流的方式繼續(xù)交流，用智能手機(jī)或通過電子郵件，“你”可以繼續(xù)更新微博和微信圈。也許“你”仍然有在現(xiàn)實(shí)世界中的工作，作為講師或董事或喜劇作家，將自己的智慧傳達(dá)給一代又一代人。這就像你已經(jīng)去了另一個(gè)宇宙，但仍然能接觸到曾經(jīng)生活過的世界。

第3篇：個(gè)人自述范文

《草房子》講述了發(fā)生在20世紀(jì)60年代初江南水鄉(xiāng)一個(gè)動人動情的童年故事。大家讀完這本書后，都有哪些感悟呢。以下是小編為大家準(zhǔn)備了暑假草房子個(gè)人讀后感500字以上六篇，歡迎參閱。

暑假草房子個(gè)人讀后感500字一寒假中，我讀了一本書，名字叫《草房子》。這是作家曹文軒寫的一部長篇小說。

這部小說寫的是桑桑在油麻地小學(xué)從一年級一直到六年級之間發(fā)生的事。其中有桑桑、紙?jiān)隆⒍d鶴、杜小康、細(xì)馬……

桑桑是個(gè)調(diào)皮、聰明、善良、細(xì)心、勇敢而有正義感的孩子。他把蚊帳做成捕魚的網(wǎng);把碗柜做成了鴿子的家，結(jié)果挨了父母的打罵。桑桑幫紙?jiān)麓蜃咂圬?fù)她的壞同學(xué)。后來，當(dāng)他得知自己患了絕癥時(shí)，他并沒哭，最后他的病被一名老中醫(yī)治好了;而紙?jiān)率且粋€(gè)成績好、漂亮、細(xì)心、乖巧的好孩子，但她很軟弱，被三個(gè)欺負(fù)自己的孩子嚇得連學(xué)都不敢上;禿鶴卻是一個(gè)孤僻、心中充滿仇恨的孩子，因?yàn)樽约河幸稽c(diǎn)缺陷而失去自信，變得十分自卑。但他憑借著自己的勇敢和堅(jiān)強(qiáng)，在一次演出中為學(xué)校爭了光，從此變得自信起來，人也活潑開朗了，合群了，對人的仇恨也隨之消失了;杜小康是個(gè)愛學(xué)習(xí)、聰明、善解人意的孩子，他家里十分富有，但因?yàn)橐淮问д`，他家里一落千丈。從此，杜小康就沒有去上學(xué)了，但他很想讀書，就偷偷跑到學(xué)校，偷了一個(gè)小女孩的所有課本。當(dāng)他看出桑桑很喜歡自己的腳踏車時(shí)，主動教桑桑騎腳踏車;細(xì)馬憑借著執(zhí)著的追求，終于實(shí)現(xiàn)了自己的夢想：在桑桑六年級的時(shí)候?yàn)閶寢屧煲淮贝蠓孔?秦大奶奶是一個(gè)孤單、固執(zhí)、善良而單純的老人。她曾經(jīng)兩次落水：第一次是為了救護(hù)一個(gè)小女孩;第二次是拼了老命去救護(hù)學(xué)校的一個(gè)大南瓜。這奇特的故事在表面的詼諧和滑稽中透出一種人生的苦澀，令人驚奇的是那一顆飽經(jīng)滄桑的靈魂居然還是那么無暇的純凈。

從這些故事中，我一次次地領(lǐng)悟到什么是人生的“滄桑”，什么是“善”，什么是對一種理想的執(zhí)著……愛，無處不在!

愛是一片冬日的陽光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖;愛是沙漠里的一泓清泉，使瀕臨絕境的人重新看到生活的希望;愛是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的慰藉;愛是一場灑落在久旱的土地上的甘霖，使心靈枯萎的人感到情感的滋潤。

暑假草房子個(gè)人讀后感500字二金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩。這就是油麻地。那里生活著一群可愛的孩子：頑皮、聰明的桑桑，禿頂?shù)年扂Q，堅(jiān)強(qiáng)的杜小康以及柔弱、文靜的紙?jiān)逻@些都出自于曹伯伯的純美小說《草房子》。文弱聰慧的紙?jiān)拢⌒∧昙o(jì)便挑起沉重的擔(dān)子;在困苦中奮斗的杜小康;執(zhí)著的讓人心寒的秦大奶奶;憂郁的溫幼菊;可愛乖巧的柳柳;善良而心里又有著奇妙想法的桑桑。作者對他們的描寫，總是讓讀者有一種身臨其境的感覺。

《草房子》寫了一個(gè)男孩桑桑刻骨銘心的六年小學(xué)生活。講述著一個(gè)又一個(gè)催人淚下的故事。每讀完一個(gè)故事，我都會感到一種震撼人心的力量。善良，尊嚴(yán)，頑強(qiáng)，這一切的一切都散發(fā)著人性之美的光輝，不斷地沖擊著我的心靈。故事中最撼動人心的莫過于秦大奶奶。她是書中最頑固的一個(gè)人，在油麻地生活了幾十年，房子龜縮在小學(xué)的西北角，是學(xué)校的一個(gè)污點(diǎn)，學(xué)校花費(fèi)了十幾年也沒能將她趕出校園。在當(dāng)?shù)厝说难壑校莻€(gè)可惡的老婆子，總在學(xué)校里搞破壞。然而在一個(gè)春季，她冒險(xiǎn)救了落水的喬喬。在油麻地人悉心照顧下，半個(gè)多月后才勉強(qiáng)下地。從此，她發(fā)生了巨大的變化：自動離開校園、用拐杖趕走闖進(jìn)校園的鴨子，她竟為了學(xué)校的一個(gè)南瓜，不慎落水而永遠(yuǎn)地離開了人世。感動之余，我不禁想;是什么使她發(fā)生了如此巨大的變化?是什么使她為了一個(gè)區(qū)區(qū)南瓜不顧眼前白花花的河水?是什么使她在垂暮之年發(fā)出人性光彩?是愛!是油麻的人的淳樸，是油麻的人對她純真的愛。也是她那顆感恩的心。關(guān)愛、純樸、感恩······寫了秦奶奶完美的最后一筆。

《草房子》魔力般吸引著我，蕩漾與整部作品的悲憫情懷，閃耀在每個(gè)主人公身上的人性美，使我不禁贊嘆這極致的美。

暑假草房子個(gè)人讀后感500字三油麻地是曹文軒小說里常常出現(xiàn)的一個(gè)地方，可愛的叮叮當(dāng)當(dāng)，可憐的杜元潮，作者都是從這個(gè)地方寫起。這次作者要寫的是那金黃的草房子。

草房子描寫了主人公桑桑，六年純真又刻骨銘心的小學(xué)生活。他嘗到了人性的丑陋，也嘗到了臨近死亡的對生命的反思，更嘗到了生命的尊嚴(yán)。

最值得一提的是主人公男孩桑桑，油麻地小學(xué)校長之子桑桑。他是一個(gè)擁有豐富創(chuàng)造力的男孩，他在夏日時(shí)拿蚊帳剪成了漁網(wǎng)。他是個(gè)與眾不同的男孩，他想要被別人所關(guān)注。他也經(jīng)歷過死亡與病痛，在他得了鼠疫后，奄奄一息，快要到閻王殿時(shí)。溫幼菊的鼓勵(lì)，奶奶為他做出的幫助以及他自己的堅(jiān)強(qiáng)使他慢慢康復(fù)。雖然他在得病時(shí)要與他的小伙伴們越來越遠(yuǎn)，但是他仍然做出十分開心的樣子，想讓別人放心。其實(shí)桑桑就是作者本人的化身吧。雖然當(dāng)時(shí)十分窮苦，但是桑桑也十分開心，因?yàn)樗腥岁P(guān)心。他覺得這就足夠了。“知足是福，貪婪是禍.”最近，某報(bào)社對中國每個(gè)知識階層進(jìn)行了幸福度測評，發(fā)現(xiàn)小學(xué)學(xué)歷的國人是最幸福的。最不幸福的就是博士后的國人。因?yàn)樽钚腋５娜耸侵愕模麄兠揩@得一點(diǎn)便會銘記在心，他們不會記仇。而博士學(xué)歷的國人就不一樣，他們學(xué)歷高，他們覺得他們理所應(yīng)當(dāng)拿到生活中的所有事物。桑桑的知足使他快樂。

他也十分善良，小時(shí)候的質(zhì)樸、純真在他身上得到了很好的體現(xiàn)。當(dāng)他的同學(xué)紙?jiān)拢粚W(xué)校的男同學(xué)欺負(fù)時(shí)，他，只有他，挺身而出。三字經(jīng)上說過"人之初，性本善，性相近，習(xí)相遠(yuǎn)。”人的本性——善良在他的身上燦燦發(fā)光。

杜子康也是令我佩服的人物之一，他本是村里的“富二代”，但是由于一次翻船，把他爸爸的貨物翻到了水里。這一翻，翻出一個(gè)凄涼的家庭。但是杜子康沒有自卑，雖然被迫退學(xué)，還是用自己獨(dú)特的風(fēng)度，繼續(xù)生活下去。“少年時(shí)就有一種對痛苦的風(fēng)度，長大后才有可能是一個(gè)強(qiáng)者。”這是作者在《青銅葵花》中的一句話。在絕望中尋找希望，我們才能脫離絕望。

黃金似得草房子，映照他們純真無暇的童心。也許草房子就是作者心中童真的象征吧。

暑假草房子個(gè)人讀后感500字四在讀了曹文軒老師的，《草房子》中，我結(jié)實(shí)了許多好朋友：桑桑、杜小康、禿鶴、紙?jiān)碌龋渲形易罹磁濉⒆钕矚g的人那就是是杜小康。

桑桑是多么的調(diào)皮、可愛、善良，當(dāng)然也少不了一點(diǎn)----懦弱，杜小康是多么的慷慨、大方、仗義，其中也包含這一點(diǎn)傲慢，禿鶴是多么重視尊嚴(yán)，紙?jiān)率嵌嗝吹拇蠓健⒚利悺⑸屏肌?/p>

杜小康的傲慢，是因?yàn)樗羞@個(gè)資本，別的同學(xué)只能用羨慕、嫉妒的目光來看杜小康，別的同學(xué)也學(xué)不成他的傲慢。因?yàn)槎判】导液芨辉＃抑虚_了一個(gè)雜貨鋪，我喜歡杜小康的原因是因?yàn)槎判】岛苷塘x。有時(shí)候，班里缺什么東西了，杜小康總是會慷慨的伸出援助之手來幫助班集體。我從杜小康的慷慨、堅(jiān)持、勇敢中，體會到了該出手時(shí)就出手，不能因?yàn)樽约鹤运剑鵁o聊班級體的榮譽(yù)。我們不能因?yàn)橛龅揭稽c(diǎn)困難就放棄。

隨著家庭的變故，杜小康的父親在一次進(jìn)貨的途中，不幸與一只大船撞了頭，船上的貨物全部流進(jìn)了水里，這是全家的期望，就在這一瞬間破滅了。父親也調(diào)入了河里，但在那只船上的援助下，他的父親被救活了。他的父親真是不幸中的萬幸啊。杜家因此而敗落，杜小康又隨著父親去野外放鴨子，最終還是失敗，但杜小康在這次鍛煉中，他學(xué)會了別人學(xué)不到的東西，那就是----堅(jiān)持、自力更生。

暑假草房子個(gè)人讀后感500字五我讀完曹文軒所寫的《草房子》后，被里面的鮮活的人物所感染，在我周圍的同學(xué)中隱隱約約可以感受到這些人物的影子。這也是小說吸引我的地方。

這里面有許許多多的人物，但我最喜歡陸鶴。他有個(gè)外號叫“禿鶴”，雖然禿鶴在六年級之前，他不在意別人叫他“禿鶴”，有時(shí)還覺得還很光榮，但是，隨著時(shí)光的推移，發(fā)現(xiàn)因?yàn)樗倪@個(gè)缺陷遭到同學(xué)們的戲弄和侮辱。禿鶴想到要報(bào)復(fù)他們。在一次參加會操比賽時(shí)，禿鶴認(rèn)為機(jī)會來了。在比賽時(shí)，故意扔出黑帽子，結(jié)果擾亂了隊(duì)形，而使學(xué)校與“第一名”的榮譽(yù)失之交臂。禿鶴是為了捍衛(wèi)自己的尊嚴(yán)，希望得到別人的尊重，才這樣做。可這并沒有改變同學(xué)們對他的看法，反而使同學(xué)們討厭他。事后，他想討好大家，但是同學(xué)們還是不能原諒他。轉(zhuǎn)折點(diǎn)在這兒，隨后的一次文藝演出時(shí)，有一個(gè)角色沒有人愿意扮演——禿頭的大隊(duì)長，但是他勇敢地站出來，并且表演的十分成功。這才讓同學(xué)們改變了對他的看法。

一開始讀，我覺得他的同學(xué)是不是太過分了?!難怪禿鶴那么傷心，戲弄他不說，還扔了他遮丑的帽子!讀到禿鶴扔“黑帽子”時(shí)，雖然這個(gè)動作比較夸張，但這是禿鶴憤怒到極點(diǎn)的表現(xiàn)。當(dāng)他知道沒人愿意演禿子這一角色時(shí)，他毫不猶豫地站了出來。很是讓我佩服他，因?yàn)樗赂业匕炎哉J(rèn)為最難看的一面展示給大家看，并表演地活靈活現(xiàn)。禿鶴的知錯(cuò)能改讓我敬佩，哲學(xué)家莎士比亞說過;“知錯(cuò)能改，從不嫌遲的。”達(dá)爾文也說過;“任何改正，都是進(jìn)步。”可想而知，知錯(cuò)能改也是好的。

我也有過知錯(cuò)能改的時(shí)候，記得有一次我不小心弄壞了興趣班一個(gè)人的筆，我立馬大驚失色，生怕那個(gè)人告訴我家長，于是我總想躲避他的視線。可是回家了，我想：如果跟他道歉會不會原諒我呢?于是，到下一次上課時(shí)，我主動對他道歉。結(jié)果他原諒了我。

禿鶴是一個(gè)知錯(cuò)能改的孩子。從他的身上我學(xué)會了：犯了錯(cuò)誤不可怕，要敢于承認(rèn)，積極地去改正，別人總有一天會原諒你的。禿鶴就是我心中的標(biāo)桿!

暑假草房子個(gè)人讀后感500字六當(dāng)我再一次捧起《草房子》時(shí)，我的眼前又浮現(xiàn)了一幅江南水墨畫：金色的草房子，苦苦的艾葉，靜靜的大河，一望無際的蘆葦蕩……這就是油麻地。我的心再一次被這樣一群孩子感動著：頑皮、聰明、有愛心，被病痛折磨卻堅(jiān)強(qiáng)面對、不斷成長的桑桑，執(zhí)著、倔強(qiáng)而又自信的陸鶴，文靜、善良而又內(nèi)秀的紙?jiān)拢掠诔袚?dān)、堅(jiān)韌自強(qiáng)的杜小康，看似蠻力卻懂得感恩的細(xì)馬……在他們身上表現(xiàn)出來的人性美的光輝，一直感動著我，滌蕩著我的靈魂。

最讓我感動的還是杜小康。杜小康原本是村子里家境最富有的小孩，一直過著衣食無憂的生活，但因他父親生意投資的失敗，一夜間負(fù)債累累，一下子從原來童真快樂的孩子變成了憂心忡忡的“思想者”。他的肩膀上，承載了太多太多。他害怕過，無助過，憂傷過，但他從未停下步伐，而是勇敢地向前邁進(jìn)。他用稚嫩的雙肩毅然挑起了家庭生活的重?fù)?dān)，用柔嫩的心靈去承受種種磨難。挫折、困難使他迅速地成長，使他過早地成熟，使他漸漸地領(lǐng)悟了人生，也讓他變得更加勇敢了。他的經(jīng)歷讓我們看到了他受挫以后的美麗。

這就是人性美散發(fā)出來的獨(dú)特力量，《草房子》就是用這些最純真的情告訴我們、感動我們：每個(gè)人的一生都不是一帆風(fēng)順的，都充滿了酸甜苦辣，苦難和幸福猶如白晝和黑夜一樣，永遠(yuǎn)與我們相伴，當(dāng)苦難來臨的時(shí)候，我們不能逃避，要滿懷希望，微笑著去面對。當(dāng)我們跨過了道道溝坎，沖破了黑暗，便會迎來平坦的大道，黎明的曙光。

第4篇：個(gè)人自述范文

英國沒有植樹節(jié)。

英國國土面積雖然只有24萬多平方公里，但1/10都種植著各種樹木，雖然談不上是一個(gè)“森林大國”，但走到哪里，都常會看到綠樹成蔭。其實(shí)這樣的感受，很大程度上同英國人愛植樹的習(xí)慣有關(guān)。在沒有法定植樹節(jié)的英國，當(dāng)?shù)厝艘簧?dāng)中常有機(jī)會為自己種下一棵樹，很多都是用樹來象征自己，給家族后人留下更多回憶。

去年底，一棵以出生不久的英國喬治小王子命名的小樹被栽種在英國的威爾士。在威爾士有個(gè)傳統(tǒng)，生一個(gè)孩子，就用孩子的名字種下一棵樹。威廉王子和凱特在產(chǎn)子前，曾經(jīng)在威爾士安格爾西島生活過一段時(shí)間，所以威爾士當(dāng)?shù)匾沧屝⊥踝釉谕柺康耐恋厣显赂?/p>

英國人愛種樹，很大程度上同多數(shù)國民的生活習(xí)慣有關(guān)。英國的民居大多數(shù)是樓層較少的小樓。這樣的小樓往往前后都有花園，種植著不少樹木。英國人在前院種樹，往往是希望用樹葉當(dāng)成圍墻，和門外街道隔開，給自己保留一些生活隱私。英國人在后院戶與戶之間種樹，則是覺得用綠地和綠籬隔斷，要比磚石砌成的“楚河漢界”，看起來要友善得多。

由于前院后院都綠樹成蔭，英國幾乎每戶的前后花園或左右綠地中，都能看到小鳥和松鼠的身影。對于自己用雙手種植出的一片自然美景，英國人最珍惜。每到周末，比鄰而居的英國人往往都會借著收拾自家花園，為樹剪枝的機(jī)會，聊天談?wù)勛约旱姆N植收獲。

第5篇：個(gè)人自述范文

尊敬的公司領(lǐng)導(dǎo)：

你們好!

首先，我有幸進(jìn)入xx與大家共事，非常感謝公司對我的支持與栽培。算算一晃來公司也有幾個(gè)月啦，公司的領(lǐng)導(dǎo)、同事及文化更堅(jiān)定了我選擇的xx正確決定，也讓我找到了工作目標(biāo)和在本行業(yè)堅(jiān)持下去的決心。

一直以來我都認(rèn)為xx這樣一個(gè)成立時(shí)間不長，卻能穩(wěn)步前進(jìn)的公司一定是我能夠相信，能在這里闖出自己一片天的公司，幾個(gè)月來我在公司各同事和領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下也學(xué)習(xí)了不少東西，也在一步一步朝著公司五年名公司，十年名企業(yè)的步伐努力的走下去。

幾個(gè)月來我摸著石頭過河，總算步步接近裝飾業(yè)的大門，感受也很多。

通過幾個(gè)月的努力也做出自己一點(diǎn)點(diǎn)成果，不敢說是有多少可觀的成績，但在工作過程上我提出兩點(diǎn)，希望公司能夠適當(dāng)提升一點(diǎn)待遇以資鼓勵(lì)：

第一、裝修行業(yè)務(wù)與其他業(yè)務(wù)方式似乎沒有太大區(qū)別，但在簽單主動權(quán)上區(qū)別較大，因?yàn)槌斯颈尘昂蜆I(yè)務(wù)員本身素質(zhì)外，60%以上都把握在設(shè)計(jì)師身上，所以業(yè)務(wù)員前期在外面風(fēng)吹雨淋，洽談合作伙伴，甚至用財(cái)力、健康拼出來的業(yè)務(wù)信息給到設(shè)計(jì)師手中，一但未簽成，我們一樣也沒有業(yè)績可言。這一點(diǎn)說明了我們沒有不努力，也從不敢松懈。

第二、河源這個(gè)特殊的市場環(huán)境決定了我們前期竟?fàn)幍牟灰欢ㄊ敲暋⒉灰欢ㄊ琴|(zhì)量，但一定是熟人圈有多大。這樣在關(guān)系網(wǎng)絡(luò)的組建和維護(hù)上必定要有一定的投資。有舍有得，有投資才有回報(bào)，我現(xiàn)在通過摸索通常兩條腿走路：1、走朋友老鄉(xiāng)圈2、走售樓部這條路。但凡是人情世故都或多或少要投資，尤其是后者與陌生人打交道，前期的付出是必不可少的，后期也須要適當(dāng)維護(hù)的。

目前，我自己所有的工資包括家人的部分工資都成了我個(gè)人的業(yè)務(wù)經(jīng)費(fèi)，雖說業(yè)務(wù)員的工資看業(yè)績，但是我個(gè)人認(rèn)為我們認(rèn)真做事，我們在努力，而且生意也有淡旺季之分。因此我向公司申請以增加底薪的形式當(dāng)作對我工作的鼓勵(lì)和認(rèn)可。

鑒于以上，希望公司領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真考慮，如提升待遇我將更加全力以赴，不浪費(fèi)公司的認(rèn)可和鼓勵(lì)，如若不做考慮請領(lǐng)導(dǎo)做出指示，我將不會放棄努力，因?yàn)閳?jiān)持，為了更超越!

此致

敬禮!

第6篇：個(gè)人自述范文

作為一名領(lǐng)導(dǎo)班子成員，本人于年初即對照鎮(zhèn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作任務(wù)，一如既往地堅(jiān)持做到貫徹落實(shí)“一崗雙責(zé)”要求，對分管的各部門堅(jiān)持“兩手抓，兩手都硬”的方針，一手抓分管工作的發(fā)展，一手抓黨風(fēng)廉政建設(shè)，切實(shí)把黨風(fēng)廉政建設(shè)同分管工作同部署、同落實(shí)、同檢查。正因如此，本人分管的各條線各部門都能做到廉潔自律，以良好的工作作風(fēng)，保質(zhì)保量、快速高效地完成好工作任務(wù)。

認(rèn)真學(xué)習(xí)研究市及鎮(zhèn)黨委會議關(guān)于黨風(fēng)廉政建設(shè)各項(xiàng)工作要求，明確分管部門負(fù)責(zé)人為各部門黨風(fēng)廉政建設(shè)第一責(zé)任人，對整個(gè)部門的黨風(fēng)廉政建設(shè)負(fù)主要責(zé)任。對涉及黨風(fēng)廉政建設(shè)重要文件和請示，積極做好上傳下達(dá)工作。平時(shí)利用檢查指導(dǎo)工作、每周一早課堂之機(jī)，開展廉政學(xué)習(xí)，時(shí)刻叮囑和教育分管范圍內(nèi)的所有干部要時(shí)刻做到廉潔自律，提高遵紀(jì)守法意識和拒腐防變能力。積極配合鎮(zhèn)紀(jì)委辦案，協(xié)調(diào)解決好分管范圍內(nèi)的黨風(fēng)廉政建設(shè)問題，排除阻力和干擾。

嚴(yán)格執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)干部定期接訪制度，認(rèn)真處理群眾來信來訪，對分管范圍內(nèi)的每件都力爭做到及時(shí)調(diào)查、及時(shí)處理、及時(shí)回復(fù)。對疑難問題，進(jìn)行梳理，逐一解決，必要時(shí)請有關(guān)部門協(xié)助共同配合，切實(shí)解決群眾反映強(qiáng)烈的熱點(diǎn)難點(diǎn)問題。在群眾中發(fā)現(xiàn)有干部違規(guī)違紀(jì)行為的，及時(shí)移交鎮(zhèn)紀(jì)檢部門核查處理。

第7篇：個(gè)人自述范文

我籍貫是湖南省**縣**鎮(zhèn)，父母親都工作在**縣甘溪水輪泵水電站，父親擔(dān)任工會主席，剛退休在家。我從小勤奮好學(xué)，從小學(xué)、初中到高中成績較好，都擔(dān)任過不同職務(wù)的班干部。1988年高中畢業(yè)，我選擇了醫(yī)療事業(yè)，選擇了醫(yī)學(xué)院校，考入衡陽市衛(wèi)校大專班學(xué)習(xí)臨床。我進(jìn)入大學(xué)以后，求知立志救死扶傷的信念便銘刻于心，抓緊每一天進(jìn)行專業(yè)知識的積累和基本功的培養(yǎng)，不斷充實(shí)自己的頭腦。在思想上積極要求進(jìn)步，樂觀向上，不畏難繁，有信心、有責(zé)任感。不但努力學(xué)習(xí)，而且加強(qiáng)能力培養(yǎng)，擔(dān)任了班干部和校學(xué)生會干部，積極參加校內(nèi)各項(xiàng)活動，校外廣泛嘗試，多次進(jìn)行下鄉(xiāng)義診實(shí)踐，既實(shí)踐了所學(xué)，又鍛煉了能力。

1991年畢業(yè)分配到**縣人民醫(yī)院從事臨床醫(yī)務(wù)，1991~1995年在大內(nèi)科擔(dān)任臨床內(nèi)科工作，熟練掌握了危急病人如腦溢血、上消化道出血、冠心病、心肌硬塞、心衰、慢性肺心病、有機(jī)磷農(nóng)藥中毒等的處理經(jīng)驗(yàn)；1993年晉為住院醫(yī)師職稱；1995~1999年擔(dān)任門診工作，又積累了一些中醫(yī)處理疾病的能力。

*年赴衡陽附一醫(yī)院進(jìn)修，系統(tǒng)學(xué)習(xí)一年的內(nèi)兒科知識，學(xué)會了治療再障、流血性貧血、西蒙—席漢氏綜合癥、系統(tǒng)性紅斑狼瘡、急性腎衰、呼衰、心衰、草魚膽中毒、急性肺水腫等及各種兒科疾病的診斷與處理。2001年開始專門從事兒科臨床工作，并于同年晉為兒科中級職稱，現(xiàn)能快速診斷和處理各種兒科常見疾病，如新生兒窒息、新生兒肺炎、新生兒出血癥、新生兒黃疸、新生兒低鈣血癥

、新生兒缺氧性腦病、新生兒顱內(nèi)出血、新生兒硬腫癥、新生兒敗血癥、新生兒破傷風(fēng)、新生兒嘔吐等病，尤其是：

1、能中西結(jié)合治療小兒肺炎、麻疹；

2、對于小兒腹瀉病的補(bǔ)液水平相當(dāng)高；

3、對于嬰幼兒哮喘有一套系統(tǒng)的處理方法，相當(dāng)多的小孩通過我的治療，復(fù)發(fā)次數(shù)明顯減少，甚至根治，效果顯著。

參加工作以來，我特別注重理論和實(shí)踐相結(jié)合,積累了較豐富的臨床經(jīng)驗(yàn)，尤其擅長小兒科各種常見疾病的診治。同時(shí)，我也體會到許多與人相處之訣竅，更重要的是增強(qiáng)了工作中的自信心。欣聞貴單位實(shí)力雄厚,前景廣闊,且正廣納賢才，我愿毛遂自薦，希望貴單位給予我施展抱負(fù)和才華的機(jī)會，攜手共創(chuàng)美好未來。良禽擇木而棲，士為知己者容。如果能成為貴單位的一員，

第8篇：個(gè)人自述范文

法定代表人資格證明書范例單位名稱：

地址：

姓名： 性別： 年齡： 職務(wù)：

系 的法定代表人。為委托監(jiān)理的工程，簽署投標(biāo)文件，進(jìn)行合同談判、簽署合同和處理與之有關(guān)的一切事務(wù)。

特此證明。

投標(biāo)人： (蓋公章)

日期： 年 月 日

法定代表人資格證明書茲證明，_____________________先生/女士在我公司任____________職務(wù)，系我公司的法定代表人，為設(shè)計(jì)___________________________項(xiàng)目，簽署投標(biāo)文件、進(jìn)行合同談判、簽署合同和處理與之相關(guān)的一切事物。

_______________________先生/女士的個(gè)人情況：

姓 名： 性別： 年齡： 職務(wù)：

身份證明文件： (身份證明文件名稱及編號)

特此證明。

公司名稱(蓋章)：

日 期： 年 月 日

說明：

法定代表人指投標(biāo)人所在國合法注冊文件上的法定代表人(境內(nèi)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu))或企業(yè)負(fù)責(zé)人(境外設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu))。

法定代表人資格證明書法人名稱：

地 址：

法定代表人姓名： 性別： 年齡： 職務(wù)：

系 的法定代表人。前往參加 工程的建設(shè)施工(勘察、設(shè)計(jì)、監(jiān)理、設(shè)備)投標(biāo)活動及簽訂工程建設(shè)施工(勘察、設(shè)計(jì)、監(jiān)理、設(shè)備)承包合同，特此證明。

第9篇：個(gè)人自述范文

我恪守職業(yè)道德。任職以來，在中學(xué)從事地理教學(xué)，擔(dān)任班主任工作20年。在教學(xué)中，虛心請教，刻苦鉆研，有著過硬的教學(xué)基本功和高超的教學(xué)藝術(shù)，工作成績顯著。

在班級管理中我模范履行教師職責(zé)，言傳身教，以身作則。我所帶班級多次被評為優(yōu)秀班集體。

在做好教育教學(xué)工作的同時(shí)，不斷總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，探索出適合我校實(shí)際的“合作探究”教學(xué)模式，在全校推廣。