前言:一篇好文章的誕生,需要你不斷地搜集資料、整理思路,本站小編為你收集了豐富的語文期中考試總結主題范文,僅供參考,歡迎閱讀并收藏。
第一就是平時上課光顧著記筆記了,并沒有完全參入到課堂里,所以學起來不僅吃力、還沒有什么效果。今后上課多舉手回答問題,順著老師問題的思路走,筆記可以下課補記,只要這一課聽明白了,也就掌握了。
第二就是鞏固練習不夠,平時學完之后,做完練習,這一課就算過去了。之后并沒有進行溫習什么的。只是快考試的時候再看一看。上面許多的重點也都忘記了。以后多溫習溫習,學完后把重點、主題思想再看一遍。深刻的記在腦中。
第三就是復習時沒有抓住重點。每次考試時復習都是大致的看一看主題思想,并沒有把某些句子、詞語之類的理解賞析透徹。連每課的作者簡介也一定要記住。這次考試就是作者沒寫出來。再考試復習時一定要抓住講學稿上的重點進行復習,再對照著點擊的錯題溫習一遍,效果就會好得多。
期中考試已經過去了,我自認為很好的語文這次竟然吃了84.5分。我犯了很多不該犯的錯誤。這都是我的不細心造成的,考試時沒有好好看清題目。特別是閱讀理解的題目,有些我沒有理解透徹。了解相關精彩內容請參考小編為大家精心準備的文章:
日記300字大全1本周周四和周五要進行期中考試,周四考語文和數學,周五考英語,科學,品社。一,二,三年級上午考,四五六年級下午考。
周四考的是語文和數學,語文考的應該還可以,做數學時幸好檢查了一遍,改正了兩道錯題,還有一道是原本對的,但是被我一改有成錯的了,我看了看我做錯的原因是因為粗心才導致算錯的。
周五考的是考英語,科學,品社,英語掌握的不好,科學,品社還行吧,不過還是有的不會。在考試英語是同學們做完的早有的在檢查,有的在休息,有的在看與英語無關的書。但某幾個同學卻在玩耍。
不過期中考試,總的來說考的應該還可以。
日記300字大全2經過期中考試的教訓,我知道,原來語文才是我一直以來的弱項,看來以后要多多去學習語文了,不能再出這次的奇恥大辱了!
還有我不理解的是,向來被我當做是最頭疼的政治,盡然比我當課代表的歷史要高,且歷史是我七門課中最低的,不過按比例來說還是語文最低期中考試反思 —— 孟晗—— pangubawang 的博客。
一下子三門課變到七門課,是有一點的難以接受,不過我相信我絕對能夠適應的,絕對不會讓這次期中考試的案件重演。
以后我的主要學習對象就會是語文,當然,別的課也不能落下,要均衡發展,不能偏科。語文主要就是多記多背,我相信,只要我夠勤奮,任何事就一定能成功。
日記300字大全3期中考試剛剛過去,但是學生身上的問題也逐漸的浮出水面,通過這次考試,反映出的問題很多。
最大的原因就出現在“粗心”上,很多同學明明可以避免,像在看拼音寫漢字上,趙鳳康,一個聰明又大意的男生,由于自己的疏忽白白的失掉3分,雖然分數不高,但是足以看出他是多么的粗心。姚家輝,很聰明的一個學生,同樣的錯誤也讓他沒有考一個好成績。還有很多同學都是這樣,怎么樣才能改掉他們粗心大意的毛病呢?當然這也有老師的責任,總之,希望這次考試能給我們敲個警鐘,在不斷地反思中不斷地成長,希望下次考試能夠考得更好!
日記300字大全4上周四五期中考試,這次的數學考試很簡單,可是,往往越是很簡單的試題,暴露出的問題越多。最主要的是我要求不嚴格,對學生的作業要求不嚴格,對學生的粗心要求不嚴格,對學生的上課狀態的不好要求不嚴格,對自己的學科上的某些細節問題要求不嚴格。眾多的不嚴格,其實還是反應出了我備課還是不到位,對學生還是不留意,尖子生抓的不到位,從今天開始,在備課方面,一定要備足,一定要高效,一定要透徹,一定要站在學生的角度上讓學生很好的理解,努力向45分鐘要成績,在學生方面,多輔導,多談心,多觀察,多讓學生掌握基礎題,學習一下分層教學,分層布置作業,對于學生的粗心,要多批改,通過作業,卷子,報紙,伴你學等多種形式,讓學生認真起來。
日記300字大全5期中考試結束了,期中考試成績也出來了。我的語文考得最不好,考了88。5分,英語還行,得了95分,數學得了97分,第四名。這次,我對自己的成績很不滿意,我總覺得我努力不可能只得這么點分兒。還是讓我自己來總結一下我的成績吧!
先說說數學吧!在小學一年級到四年級我最喜的科目就是數學,每次上課我都積極發言,認真聽講,做家庭作業從不馬虎。這次我覺得數學會非常簡單,所以做完數學試卷以后只檢查了一半就不檢查了,最后,一道應用題扣了三分。語文和英語,我仔細總結過,語文和英語大概都是因為審題不清扣得分,并且我也沒有檢查。
從這次考試中,我知道無論做什么試卷都要認真檢查,做題之前要先讀懂題意。
如果大家覺得我的總結還行,就照著我的總結去做吧!
日記300字大全6時間過得可真快啊,轉眼間,期中考試就過去了。這次的成績就在卷子上了,我考得很不好:語文90分,數學95分,英語96分。
特別是語文,語文的卷面上大多都是因為審題不清和馬虎而出現的錯誤,這也許是因為我太慌張的緣故吧。在考試中,我做的很快,而準確率很低。我開始寫作文了,又看了看同桌的筆還停留在卷子的第二頁。做完題之后,我一直在傻坐著,不時的回過頭去,望望那時鐘。所以,我的10分失去了,要不是我就能考得更好。
英語我也沒有檢查,因此,慚愧的失去了珍貴的4分。這四分也是從馬虎的手里失去的 。
數學失去得分數也很虧,也是因為不檢查和馬虎而失去的。
我這次退步的幾率可不小,所以我要認真檢查,不慌張,也不馬虎,使下一次的期末考試能夠考好!
日記300字大全7期中考試考完了,試題倒是很簡單,可是我覺得考得并不理想。
生物卷紙里的題,大部分都是《學檢》上的,可是我考前并沒有認真復習,對自己太自信,也太過于輕敵了,并沒有發揮好,雖然成績還沒有下來,可是我猜,這成績差的也不敢讓人相信。
期中考試過去了,對所有校區來說,都是一次巨大的考驗甚至是煎熬:考前需要密集的給家長電訪,問題學生可能考不好的學生要集中召開家長會,學生每晚要加作業,周末甚至平時要加課,成績出來后,又要電訪跟進,考差了的學生要分析原因調整計劃,每天從早到晚都忙的團團轉。這次期中考試,所幸我們校區的學生都考的很不錯,在原來的基礎上都有進步,贏得了家長的贊譽,甚至直接有學生及家長慕名前來,通過這次期中考試,深感良好的口碑才是最好的宣傳。
剛來到這個校區時,每次出去發單,總是有家長拒收并帶著冷漠的語氣說:龍文么,以前我孩子學過,那么多錢進去,也沒啥提高,騙人的!每次我都覺得無地自容,紅著臉給家長解釋后,我總是在想,我們以前真的沒有用心做,我們的老師都是好老師,我們的學生都是好學生,用心去做,專注去做,難道真學生的成績真的就提不高嗎?家長總是喜歡戴著有色眼鏡看我們嗎?
有一個初三的學生,姜**,語文和科學比較差,粗心大意,學習懶散沒動力。這個學期召開家長會的時候,費已經快沒了,家長說,最早來龍文的時候價格便宜,現在都漲這么高,孩子學了這么久,說實在也沒提高。我已經提前跟學生溝通過,了解學生的情況,所以跟家長說,這樣,以前有些方面我們確實做的不夠,包括孩子自身的情況您也知道,我跟孩子聊過,您再給我十次課的時間,到期中考試,讓您看到真正的龍文效應,證明我們的實力。家長續了十次課,每天都給他加練習,周末課上完了也讓他留在校區寫作業,一看到他狀態萎靡不振的時候就叫過來給他“洗腦”。期中考試成績出來了,科學從140多分進步到160多分,語文從90多分進步到110多分,學生整個的精神狀態都徹底改變,家長也很欣慰,很感激我們。我們的形象在家長眼中徹底顛覆了。
一個初三的學生,黃**,金卡學員。暑假的時候幾次考試科學都六七十分,當時學生總是抱怨科學的酸堿鹽怎么這么難,以前的內容也沒學好,中考怎么辦?家長也擔心孩子能不能提高,能不能穩定,對我們報一絲懷疑態度。我跟孩子灌輸了一個“只要方法好,勤奮加用腦,什么難不倒”的理念,從戰略上藐視,從戰術上重視,先讓孩子放下心來,認真學,按照老師的計劃一步一步來,相信自己,成績就一定會提高。跟家長溝通要相信孩子,多鼓勵孩子,成績一定能上升。每天按照章節增加練習,錯誤的講解后讓學生自己反思,上課時講一個小知識點就列舉一個例題,從例題中總結一個方法,提醒注意易錯點。按照這樣的學習模式,考試成績一路從班上的中等上升到班級前幾名,甚至段里面前幾名。學生自己信心高漲,其他科目也進步飛速,全校名次從100名開外上升到三十多名。月考進步后家長還擔心成績能不能穩定,期中考試再次的進步讓家長徹底折服。家長說,我們夫妻倆沒多高文化,就想孩子學習成績好點,你們龍文的老師確實用心,把孩子放在你們這里,我們放心!
七年級有個孩子,周**,是一個非常內向的學生,在家里面都很少說話,經過我們的輔導,整個人開朗了許多,家長數次到校區來說,你們的老師辛苦了,孩子的改變我們看在眼力,謝謝你們!
兩個小學四年級的孩子,補習語文數學,語文數學經常拿第一第二;一個高一的學生,補習物理,物理一枝獨秀;如此鮮明的例子,不勝枚舉。
周星馳的《食神》中有這樣一句臺詞,只有用心,才能做出最好的菜式。通過這次期中考試,我反思出一個結論:只要我們把工作重心放在教學質量上,督促老師備課用心,上課用心,輔導用心,就不用擔心孩子成績沒考好,家長不好交代了。
我們需要宣傳,需要市場推廣,尤其是在許多校區學生人數丁零無幾的情況下,宣傳推廣就顯得更加必要。但往往,我們很少去注重我們的教學質量,很少去反思我們教學中出現的問題,就像開頭說的那樣,我們的老師是好老師,學生是好學生,學生考不好,結論就是龍文不行。不知道有多少老師發單的時候有上面所說的經歷,承受過多少家長的白眼和質疑,回過頭來,我們有沒有認真的反思一下,我們有沒有地方做的不好,有沒有地方能做的更好。
良好的口碑能帶來轟動效應,同時也是隱形的宣傳。上面黃**同學的一個同班同學就直接到了我們校區,還說他們班很多同學都知道黃**在這里學。家長來了就直接說,我知道你們這里,孩子有同學在這里,孩子在這里學我放心。
我們校區的下一步思路就是,利用好這次期中考試,做好口碑的效應,以此為契機,敲開學校的大門。相信不久,會陸陸續續有學生慕名而來,我們站前校區會越來越火。
良好的口碑是最好的宣傳,良好的口碑也是做好宣傳的基礎。時刻謹記:教育是一項良心工程。與大家共勉!
龍文教育第一屆“龍文杯”教育征文大賽入選作品
原標題:《口碑是最好的宣傳》
歷時三天的期中考試已經結束了,成績也已見分曉,成績雖然還行,但是總覺得不怎么樣,總覺得好像缺了點什么?
到底是什么呢?是分數考得不高。
比如英語,我想考滿80分,是沒有問題的,語文可以考滿80分,物理可以考滿90分……可是,所有的都是那么不盡人意。也許這一切都是幻覺,是一場夢,然而這是事實,然而比事實更事實的是事實中的事實,我必須勇敢地去面對。
不過,這次值得表揚的是政治,以前,分數從沒超過9字頭。這次,我考了94分,這是事實,也是一個奇跡。這也跟我這一學期來對政治的認真有關,所以也是理所當然的。
期中考試結束了,試卷很簡單。覺得自己沒有錯誤,能拿到雙百分。第二天,試卷改出來了,開始報分數了,我的心情特別激動,迫不及待的想知道自己考了多少分。洪老師一個個報分數:吳夢迪語文98數學96;方欣怡語文98數學94。。。。。。胡祉祺語文97數學98。我呆呆的坐著,怎么沒有考到100分呢?我檢查了一遍又一遍,沒有錯的呀,怎么回事?卷子發下來了,我急忙拿來認真的看一看,原來數學是一道應用題得數算錯了。語文是一道簡單的填空題錯了。這都是我會做的,卻由于粗心害得我丟了分,我心里特別慚愧,恨不得找一個地洞鉆進去。
這次期中考試我沒有考好,總結了這次教訓,我知道我錯在哪里。我一定要改正粗心大意的壞毛病。
在以后的學習中,我一定要認真仔細的做好每一道題目,用實際行動考出好的成績。
【1】期中考試總結發言稿
期中考試歷時兩天,于20XX年11月5日星期五下午結束。由于昨天回家已屬于癱瘓狀態,所以沒有及時的記下考試的感受。
這次期中考試,是一次與眾不同的考試,意味著在初中兩個月的學習成效以及第一次七門功課同步考。從考場出來,身心疲憊,同時也很失落。下面總結一下七科大體的考試情況吧:
語文:總體感覺較為良好。通過與同學交流幾個有些疑問的題,并沒有發現錯誤。只是閱讀題的回答可能不是很全面具體,總覺得課外的現代文閱讀翻來覆去就在考一個主題。一個同學給我說,這些題的大意都差不多,考得心里都感覺不確定自己的答案了。
數學:感覺還可以。不過考滿分已經是一個遙遠的幻想。由于對第一單元知識的掌握不牢固,導致一個題出錯,此題大意為:一個硬幣通過旋轉,像一個球體,從中我們可知道。正確答案:面動成體。本人的答案為:球體可由圓形繞一點旋轉而成,并且球體的任何一個截面都是正圓。如果把前半句加以總結性的提煉,可能就不會錯了,真是多此一舉啊!
英語:感覺還可以。不過有一個題仍似懂非懂,不過扣分應該是不可避免的。
對于新增添的四個學科,本人有些欲哭無淚。
政治:一般。政治平時上課很簡單,談感想,看書加劃重點,幾乎就沒什么事了,誰知臨考試前發下一張復習提綱要求背過,一開始沒當回事兒,覺得看幾遍理解了就行了,再加上老師在課堂上領著背了一點,考前一天連看都沒看,考試的那天中午,臨陣磨槍,開始緊張了,不過還好差不多都記清楚了,就是政治答卷中的解答題第三個為什么要勞逸結合中漏掉了一個在學習的過程中,第四個玩的原則中漏掉了一個積極。政治提綱不難背,但是問題太容易混淆了。
歷史:一般。在歷史復習上,我算是下了功夫。臨考試前一天,我把歷史學檢中的預習提綱全做上了,并且看了看商鞅變法、千古一帝秦始皇的解答題,把歷史復習題的答案全弄懂了,歷史書翻了一遍。結果到了考場,有一些題竟然奇跡般的忘掉了,還有非選擇題中有關商鞅與秦孝公的題里,體現了什么階級壓根沒寫。交上答卷后,問了問監考的歷史元謀人老師,老師說,是新興地主階級。還是對知識的掌握不夠啊!
生物:一般。生物是我日常課程中比較愛上的一科,但也是考試中最悲劇的一科。這些題總讓人感覺很簡單,結果是讓我錯誤百出。其實考前復習也挺充分的,可是一到考試就糊涂,算了不提了。
地理:還可以。日常生活中較討厭的科目,但是考試還是挺有趣的。地理考試總是讓我的腦子轉得暈暈的,但這種感覺挺爽。不過我也有一個嚴重錯誤做得太慢了,一節課的考試時間,我根本不夠用,時間緊迫,在老師的催促下,最后一個畫圖題我改了三次,也不知道改沒改對,就強行收卷了。
考完試后,班主任劉老師說,這次數學三班有考滿分的,他們有考滿分的實力。我們班沒有考滿分的,應為我們沒有實力,為什么沒有實力?因為我們太浮躁了。是啊,我在臨考前很浮躁,考好的前提就是心平氣和,心不靜怎么能考好呢?
過去的就讓它過去吧!不管怎樣,揮揮手對煩惱說聲byebye,笑對人生,笑對下周五的家長會!
【2】期中考試總結發言稿
大家下午好!
緊張的期中考試已經結束了,我的心情非常激動。雖然我取得了令人滿意的成績,但是這次成績的取得,離不開一切幫助過我的人。在這里,我要感謝細心呵護我的父母,感謝淳淳教導我的老師,感謝默默關愛我的同學們,是你們給了我信心和力量,在此除了感謝你們,我更想和大家一起交流一下學習方法。
1、好成績離不開正確的學習態度。一位作家說過:態度決定一切。一個擁有良好學習態度的人,才會認認真真地做好每一件事,我們要把學習當作是我們自己的事,認認真真地做好,那么我們才有可能走在別人的前面。
2、好成績離不開正確的學習方法。我認為語文關鍵是記憶,語文知識可分為四個部分:字、詞、句子和文章。學習一個生字,想想它怎么寫怎么讀,能組成什么詞,造成什么句子,在哪篇課文中出現,能幫助我們記憶。對于數學關鍵是理解,我們應該勤動腦,多思考。其實學習最關鍵的是錯題更正。只要我們把作業、練習冊、考卷上的錯題掌握了,弄懂了。我們的成績自然而然也就上去了。我們訂閱的學習報很不錯。我們應該好好地讀一讀,做一做。當然你也可以根據自身情況,采取適合自己的方法。我相信一個好的學習方法,一定會使你終身受益.
3、好成績離不開勤奮。偉大的發明家-----愛迪生,曾經說過:天才等于百分之九十九的汗水,加上百分之一的靈感。天才在于勤奮。學習需要勞逸結合。但我認為應該在學習任務完成后才能去開心的玩。我發現有一部分同學早上鈴不響不進班,這部分學生往往作業不能按時完成;而有一部分同學課間操當自習課,這部分同學往往作業完成的早,成績好。如果我們每天多學一點點,將來我們的成績能提高一大截。因此我們要抓住平時的每一分每一秒,用于學習。
我的暫時成功歸功于這些因素。雖然這次期中考試,給我帶來了成功的喜悅,但我不會沉迷于一次小小的成功中,這一次成功已成為過去,一切從零開始,今后我會加倍努力,讓我的人生寫下更多輝煌而又燦爛的篇章!
謝謝大家!
【3】期中考試總結發言稿
期中考試結束已經有一段時間了,但當我再次翻開成績單時,心中仍會有許多感觸。看著其他同學的成績穩步向前,而自己卻在退后,排在中下游的名次也十分扎眼。它使得我認清了自己的狀況,而不再是霧里看花。
我是后進班的學生,在三班以及初進一班的半年里,坦白地講,我的學習狀態很散漫,每天都是缺乏對學習的主動性,老師拖著走才往前走一點。進入高二下半學期,許多科目一開始高考第一輪復習,自己才覺得高考已經近了。自己的狀態才開始好轉,上自習課講話少了,東張西望少了,與老師對眼的次數也少了,更多的是埋下頭來學習。本以為期中考試會是一次自己努力的見證,而下滑的成績卻給了我當頭一棒:為什么自己比原來更努力了,狀態更好了,但成績卻下滑了,難道成績不與努力成正比?在我與馬老師的談話中我找到了答案:第一是基礎不牢,第二是學習緊迫感還不夠。就我的數學而言,在三班,我的數學是我的強項,每次考試都是我用數學來平衡我文科上的不足,我也憑借著我的數學擠進了一半。但在隨后的一年中,數學成績和名次一塊兒直線下滑,就是由于基礎不老所致。過去數學大部分以初中為基礎,成績不賴。隨著課程的深入,自己不會的東西越來越多,基礎越來越差,考試題只需稍加變形,我立刻就無從應對。這就好比修建一座大樓,地基不牢,樓再高再豪華,也會被一陣大風刮到。其次是學習的緊迫感,我有一個壞習慣,每當做題時,做出來之后都會放松一會,再去思考下一道題。別小看了這短短的幾秒,就是這短短的幾秒,是我原有的狀態也松懈了下來,進入下一道題時仍需花時間調整,一節自習課的狀態總是斷斷續續,別人的效率是我的好多倍。同樣是一節課的努力,別人事半功倍,我卻事倍功半,自然被別人甩在后面。必須讓自己時刻緊張起來,繃緊高考這根弦,是自己在學習上更具緊迫感,提高效率,提升狀態,才能即出力又做功。
我們曾經都是各個學校的佼佼者,來到開發區一中這個高手云集的地方,我們的心態也發生了變化。在這里,各個地方的好學生都在一起,而我又能怎么能拼過他們呢?而有些人,相信自己是優秀的,他們肯定自己無論身處何種環境,他們必定優秀。為什么我們沒進前十,而班級的尖子生們卻能穩居榜首?是我們注定進不去嗎?不,是我們不相信自己的實力,沒有像他們那樣堅信自己是優秀的,也沒有像他們那樣逼自己拼出實力,我們要摒棄努力也不一定進前十的想法,逼自己拼一拼。因為如果你不逼自己拼一把,你永遠不知道自己有多強。
在我們身邊,到處都有自己的榜樣。就我的周圍而言,每個人都值得我學習。我的組長王XX,周末不上課外班,在家刷練習冊,成績穩居前十。阿XX,雖然舞蹈讓他每天都少了兩個小時,但他的成績依然不錯。宮XX,自習課時我只見他認真埋頭的學習,從來沒見過他講過閑話。他們身上的閃光點值得我學習。同樣,我們每個人的身邊都有著自己的榜樣。三人行,則必有我師,擇其善者而從之,讓別人的成為自己的優點,那會是一件多么快活的事。
第一周
1. 班級學習小組的分組(6-7人為一組,明確組長的任務);
2. 班干部的初次建立(分析班級情況,召開第一次班干部會議);
3. 班級公約的制定(內容與級部基本一致);
4. 抓住第一次全班發言的契機:“無論如何我會陪你走完這一年。”為接下來的工作埋下伏筆。
第二周
1. 上好第一節班會課,針對理科普通班的實際情況樹立我們自己的目標,講解這一年的總體目標和班級管理的理念;初定班歌。
2. 從細微處著手,樹班風:宣傳欄“四方之志”及“耕耘·收獲”的布置;跑操的紀律;周一禮服的穿著;清潔的質量等。
3. 周記的全面鋪開;
4. 尋找機會批評。——預期效果:“班主任在乎我們。”
5. 制造場合表揚。——預期效果:“原來我們可以做得很好。”和“我們的閃光點,班主任看得到。”
第三周
1. 制定班級口號——“青春如火,超越自我”;
2. 確定班歌——《不要認為自己沒有用》;
3. 觀看視頻“永不放棄”——了解堅持的魅力,相信自己可以辦得到(針對部分學生缺乏毅力的弱點);
4. 利用“九一八事件”紀念日進行愛國主義教育。
第四周
1. 檢查宿舍內務;
2. 關于“舍得”的討論;
3. 再次明確長遠的目標——高考;
4. 觀看視頻“態度決定高度”。
第五周
月考備考——狠抓英語。
第六周
1. 月考總結。為下一階段學習鋪墊;
2. 表揚部分小組的學習風氣,樹典型;
3. 藝術節準備工作,在活動中樹立班級形象。
第七周
校運會籌備——關注體育生,動員非體育生參與。
第八周
1. 個別談話,為期中考試蓄勢;
2. 感恩教育:觀看視頻“光之塔”。
第九周
備戰期中考:
① 狠抓早讀和晚修后20分鐘:重點為語文及英語;
② 動員小組長帶動小組學習氣氛。
第十周
1. 期中考試。
2. 校運會ing!關注細處:盡量使每一個人都有事可做。——預期效果:“我是4班的一份子,我們當中的每一個都缺一不可。”
第十一周
總結期中考試和校運會。抓住教育契機:引導學生,知道一分耕耘,一分收獲。這句話永遠都不會過時。具體措施:表揚優秀個人,樹榜樣,立典型,繼續凈化班級風氣。
第十二周
預期:出現疲憊現象;解決:關于大學,關于夢想的討論。觀看視頻:“聆聽半夏”。
第十三周
學習方法指導。
第十四周
藝術節。
第xx周
學習方法指導。
第十六周
學習方法指導。
第十七周
12月25日 語數英畢業考試(全廣州)
第十八周
學習方法指導。
第十九周
學習方法指導。
第二十周
備戰期末考試。
期末考試心得體會1
一學期轉眼間就過去了,自己這學期到底做了什么,學了什么,又有哪些地方需要改正的,期末總結就發揮了這樣的作用,查字典范文大全為大家整理了關于期末總結范文的`相關資料,希望對您有幫助。
緊張的考前復習,壓制神經的考試,下考場后的議論紛紛,有人歡喜有人憂。全縣統考結束后頓時感覺輕松了很多,暫且不去說考試成績的好壞,至少這種感覺讓人感到發自內心的‘放縱’。隨后而來的便是對考試成績的焦急等待和新一輪學習的開始…也許以我這次的考試成績并不能說成是“優異”,可以說算個中等吧。但對于我個人來說這也是一個進步,雖然有幾科成績“不盡人意”。下面就認真分析分析吧。
先說說英語和歷史吧。總體來說進入高中以來我的英語成績呈現直線下滑趨勢,這次也毫不出意外的只考了87分。我很清楚的明白考低分的原因:平常老師讓默寫單詞時不寫,讓記語法時不記。一到考試的時候就開始發愁,特別是在做單項選擇題的時候,單詞不知道什么意思感覺哪個選項都對,語法不知道怎么運用感覺哪個選項都是答案,結果只有亂猜了,這次考試在這方面就吃了大虧了。歷史這科自我感覺還是挺簡單的,因為上次考試還得了80多分呢,我想的是這次至少可以考85分的,結果非常完美的驗證了一個詞語:眼高手低。成績下來只考了66分。雖然說這次全校歷史成績都有所下滑,但是得高分的還是有的。這次歷史成績給了我不小的打擊,更何況老班是就是由歷史老師,的確有點不給他面子了。平常歷史學的還挺賣勁的,對歷史也是有濃厚的興趣的,可考試畢竟是考試,后面的非選擇題基本上都是只得了一半的分,以后可得注意了。再說說政治吧。說句實話《生活與哲學》這一冊的知識比較難理解,平常的學習也只是死記,根本不太理解其中的含義,平常做練習題也不注意總結,結果考試的時候后面的問答題基本上是胡寫的,想到哪一點就寫哪一點,沒有頭緒沒有要點。有因必有果:有兩個大題不得分,有一大題只得了一分,在整張卷子上拉了將近30分,雖然選擇題做的還可以,但分數也基本上定格了,只考了59分。看看分數再想想自己在課堂上的表現:睡覺,發呆…特別是老師講練習題的時候基本上是不聽的,以至于對張老師講的問題分析、做題思路都毫無印象,考試的時候隨心所欲,亂答一氣。現在終于知道自己有多“笨”了,真后悔。
期末考試心得體會2
期中考試在我們緊張而又忙碌的復習中結束了,好也罷,壞也罷,成也罷,敗也罷,喜也罷,愁也罷,都已經過去了,我們現在要做的就是認真總結,積極反思,調適心態,再決將來。
這次期中考試不僅給我們查找自己不足的機會,還讓我們知道自己的真實水平。給我們指明了努力的方向!考試就像捕魚,每一次考試你都會發現魚網上的漏洞,經過一次次的修補,一次次的捕撈,在中考的時候,你的知識與能力編成的魚網一定已經是牢不可破的。這次期中考試,我們每一位同學都經受了失敗、痛苦和成功的洗禮,得到了磨練、反省和升華自我的機會,這正是我們最大的收獲。 期中考試取得了高分,固然可喜,因為它是過去一個階段汗水的結晶。但這個成績不能代表全部,不能代表將來。成功自有成功的喜悅,以此為動力,一路向前,將成功串聯,才能鑄就更大的成功。但是,失敗也有失敗的魅力,因為暫時未能成功,我們便有了期待,在努力中期待,在期待中努力,終究會迎來希望的太陽。成功不是驕傲的資本,失敗卻是努力的理由。某某人,為了發明某某物,失敗多少次,才終于取得最后的成功,不應該只是作文時舉例論證的材料。戰之能勝是好漢,屢敗屢戰亦英雄。勤奮著,就是美麗的。
期中考試,不管取得怎樣的成績,都要引起我們足夠的思考。
一要反思我們的學習習慣。上課是否認真聽講,認真筆記?作業是否及時完成,獨立完成?是否主動學習,主動鉆研?是否注意答題規范,書寫整潔?
二要反思我們的勤奮度、刻苦度、專注度。學問永遠是苦根上長出來的甜果。一切少付出多收獲的想法都是不現實的。我們要多自問:面對作業,面對壓力,是否怨天尤人?我們的學習,是心無旁騖,窮根究底,還是心猿意馬,淺嘗輒止?
同學們,為了今后,我們要抓緊現在,只有善于總結,才能贏得未來。一次考試并不是句號,更不能代表我們全部的實力。人生道路有風和日麗的日子,也有陰雨連綿的歲月,我們不能左右天氣,卻可以改變心情,我們不能改變容貌,卻可以展現笑容,我們不能改變世界,卻可以改變自已。我們要從暫時的喜悅中走出來,從暫時的沮喪中走出來,勝不驕,敗不餒,榮辱不驚,臥薪嘗膽,及時己,為下一次考試做好準備。
期末考試心得體會3
這次期末考真的很不理想,于是我自己總結了原因,如下:
1、準備不充分。說,不打無準備之仗。言外之意,無準備之仗很難打贏,我卻沒有按照這句至理名言行事,導致這次考試吃了虧。
2、平時沒有養成細致認真的習慣,考試的時候答題粗心大意、馬馬虎虎,導致很多題目會做卻被扣分甚至沒有做對。
就說數學,在這次考試中我明白了單單書面上的知識是不夠的,要多做一些課外習題,擴展知識面,這樣數學成績才能節節攀升。除了課外的輔導,還要細心,因為有可能在考試時,一道題的列式正確,可最后的計算卻錯了,這也是時常發生的,所以一定不能馬虎,不能掉以輕心,否則后悔莫及。
另外,我的英語算較差的一門,其中聽力、閱讀也是最薄弱的。所以,我想我可以利用周末的時間,做一些聽力、閱讀的輔導材料,來提高我的英語成績。我想紙上談兵是不夠的,我應該從現在做起,施行我的計劃。還需要持之以恒的精神,這也是最重要的一點,我想我假如做到了這一點,我的英語成績一定能變好。
剛開始玩連連看時玩的是單機版,后來上了網便在0000分了哦!
學習
小學考試,成績忽上忽下,就像老師說的“大起大落”型。然而我的“起”也僅僅是得過兩次雙百(二年級的語文、數學一百,四年級的數學一百、英語五十,英語五十分是滿分),由于我與世無爭的高尚品格,升入高年級后一直處在十名左右(自己估計的,因為小學不排名次)。小學六年就這么稀里糊涂的過去了。
跨入初中的校門,一切都是那么新鮮和快樂,在這種環境下,第一學期期中考試我蹦到了全班第一,年級第三。我乘著勝利之風勇往直前,然而壓力也隨之而來,因為我知道,我只有繼續保持班里的第一,才有可能超越自我,在期末考試的考場上,向來考試答卷輕松的我,心跳竟然加速了。結果不言而喻:失敗。真是悲慘至極:班級序是上次的七倍,年級序是上次的八倍。這時,我已經默認自己是失敗者了,我在學習,只是不那么興奮和積極。這一段時間,我的名次就保持在四、五左右(當然是班級序)。上學期的一次月考,我“破天荒”的又拿了一次全班第一。吸取上一次的教訓,期末考試沒那么緊張,英語拿了滿分,但總分不高,在班里排第五。這個學期已經過去一半了,期中考試剛剛結束……
歸納總結
二者不同點:
1.連連看是游戲、娛樂。學習時正事;
2.玩連連看的過程中挫折不算太多,學習中總有絆腳石跟我作對。
二者不同點: