有志者事竟成精選(九篇)

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第1篇：有志者事竟成范文

在人類社會(huì)漫長(zhǎng)的歷史中，確實(shí)有許多有志者事成了，但是其中也有不少人由于種種原因失敗了。這說(shuō)明，有志者成事是有條件限制的。

我們知道，客觀規(guī)律不以人的意志為轉(zhuǎn)移。有志者的“志”要符合客觀實(shí)際的要求，當(dāng)二者相抵觸、相脫離時(shí)，事是無(wú)法成的。例如：幾個(gè)世紀(jì)以來(lái)，許多科學(xué)家立志要制造出永動(dòng)機(jī)。他們花費(fèi)了一生的時(shí)間和精力努力鉆研，但始終沒(méi)有制造出來(lái)。學(xué)過(guò)物理，我們知道當(dāng)機(jī)器運(yùn)行時(shí)，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能，而其間能量的損耗是不能避免的。客觀實(shí)際告訴我們，根本不可能有永動(dòng)機(jī)，制造永動(dòng)機(jī)這個(gè)志是不會(huì)變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的。符合客觀實(shí)際的要求是有志者事成的前提條件。現(xiàn)在我們青年學(xué)生中有些人總是脫離客觀實(shí)際的空想、幻想。比如，指手劃腳，夸夸其談，似乎社會(huì)只是我們青年學(xué)生手中可以任意操縱的機(jī)器；不管社會(huì)如何，只求自我完善等等。這樣我們又怎能適應(yīng)國(guó)家、時(shí)代的需要呢?

重視了客觀實(shí)際要求，也不能忽視自身能力。當(dāng)有志者立的志超出了自己力所能及的范圍時(shí)，他的志也終是虛語(yǔ)，事也不能成。正如一些人立志要爬上一座高峰，然而其中有些人終因身體條件不行而無(wú)法到達(dá)頂峰。青年學(xué)生立大志固然好，但是我們?cè)诹⒅緯r(shí)應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到自己的能力，應(yīng)該注意到自己的特長(zhǎng)，特別是自己的弱點(diǎn)，否則盲目的立大志，就不能適應(yīng)國(guó)家、時(shí)代的需要，我們的“事”就不能成。

第2篇：有志者事竟成范文

我也一樣，一開學(xué)，老師讓我們預(yù)習(xí)的時(shí)候。我翻開新書，可一點(diǎn)兒也看不懂，經(jīng)過(guò)我的深思熟慮，再加上老師的講解，我都開始清楚、認(rèn)識(shí)了。一開始覺(jué)得難的事情，以后去學(xué)了就覺(jué)得很容易了。記得有一次，我正在學(xué)習(xí)正比例與反比例關(guān)系的知識(shí)，看到這一題時(shí)，頓時(shí)把我給難住了：

一、判斷題中的兩種量是不是成比例，成什么比例。

（車輪的直徑一定，所行使的路程和車輪轉(zhuǎn)數(shù)。）

老師說(shuō)這道題是成正比例。那時(shí)侯我就想不通了。車輪的直徑又不是周長(zhǎng)，和車輪轉(zhuǎn)數(shù)能扯上什么關(guān)系呢？經(jīng)過(guò)我的努力思考，總算得出一個(gè)結(jié)論來(lái)了：因?yàn)閳A周率是一定的（即3.14），也就是圓周率×直徑=圓的周長(zhǎng)。車輪轉(zhuǎn)幾次就有幾個(gè)圓的周長(zhǎng)。

所行使的路程÷車輪轉(zhuǎn)數(shù)=車輪的直徑(一定)

第3篇：有志者事竟成范文

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。”寶劍只有通過(guò)磨礪才能鋒利，梅花只有經(jīng)過(guò)寒冷的冬天才能散發(fā)出香氣。想梅花和寶劍一樣，一個(gè)人只有經(jīng)受了磨難，并憑借著自強(qiáng)不息的信念克服了困難，才能獲得最終的成功。

從古到今，無(wú)論是中國(guó)的名人名士，還是外國(guó)的名家人物，能夠取得輝煌的成就，靠的就是自強(qiáng)不息的精神。

春秋時(shí)期，吳王夫差在于越國(guó)交戰(zhàn)中大敗越王勾踐。夫差要捉拿勾踐，范蠡出策，假裝投降，留得青山在不愁沒(méi)柴燒。夫差不聽老臣伍子胥的勸告，留下了勾踐等人。越國(guó)君臣在吳國(guó)為奴三年，飽受屈辱，終被放回越國(guó)。勾踐暗中訓(xùn)練精兵，每日晚上睡覺(jué)不用褥，只鋪些柴草，又在屋里掛了一只苦膽，他不時(shí)會(huì)嘗嘗苦膽的味道，為的就是不忘過(guò)去的恥辱。最終勵(lì)精圖治，成功復(fù)國(guó)。越王勾踐亦成為春秋時(shí)期最后一個(gè)霸主。

越王勾踐面對(duì)屈辱，忍于心，恨于骨。被放回越過(guò)后仍堅(jiān)強(qiáng)的訓(xùn)練精兵，毫不氣餒，自強(qiáng)不息的精神使它成為了春秋霸主。

面對(duì)生理的殘疾，并堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活的美國(guó)作家海倫·凱勒，被馬克·吐溫稱為“19世紀(jì)的兩個(gè)杰出人物之一”。主要是因?yàn)樗鎸?duì)命運(yùn)的摧殘，不折不撓，頑強(qiáng)奮斗的精神被世人所震撼。她在19個(gè)月的時(shí)候因患上猩紅熱被奪去了視力和聽力，接著，又喪失了語(yǔ)言表達(dá)能力。在莎莉文老師的幫助下，她學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話，并開始和其他人溝通。而且以優(yōu)異的成績(jī)畢業(yè)于美國(guó)拉德克利夫?qū)W院，成為一個(gè)學(xué)識(shí)淵博，掌握英、法、德、拉丁、希臘五種文字的著名作家和教育家。盲聾啞的她完成了常人難以完成的，無(wú)法想象的業(yè)績(jī)。

其實(shí)，現(xiàn)在這樣的中國(guó)人也有很多。今年的感動(dòng)中國(guó)十大人物之一—?jiǎng)ィ爱?dāng)命運(yùn)的繩索無(wú)情地縛住雙臂，當(dāng)別人的目光嘆息生命的悲哀，他依然固執(zhí)地為夢(mèng)想插上翅膀，用雙腳在琴鍵上寫下：相信自己。那變幻的旋律，正是他努力飛翔的軌跡。”他的頒獎(jiǎng)詞正描述了他命運(yùn)的悲哀，也是他奮斗不止，自強(qiáng)不息的寫照。人生在他的“腳”下燦爛輝煌。

第4篇：有志者事竟成范文

正文：

天下事有難易乎為之，則難者亦易矣；不為，則易者亦難矣。人之為學(xué)有難易乎，學(xué)之，則難者亦易矣；不學(xué)，則易者亦難矣。

翻譯：

天下的事情有困難和容易的區(qū)別嗎 ？只要做，那么困難的事情也容易了，如果不做,那么容易的事情也困難了。人們做學(xué)問(wèn)有困難和容易的區(qū)別嗎？只要學(xué)習(xí)，那么困難的也容易了；不學(xué)習(xí)，那么容易的也困難了。

（來(lái)源：文章屋網(wǎng) ）

第5篇：有志者事竟成范文

“堅(jiān)持！堅(jiān)持！還有5秒了！”不要以為這是國(guó)家隊(duì)在訓(xùn)練，這是一個(gè)三年級(jí)的小男孩在做著他每天的“運(yùn)動(dòng)功課”這個(gè)小男孩就是我。我是一個(gè)不愛(ài)運(yùn)動(dòng)的男孩，喜歡遨游書的海洋，卻不愿到運(yùn)動(dòng)的世界去，看到體育器具就害怕，我數(shù)學(xué)能得一百分，作文也能在網(wǎng)上發(fā)表，可就是體育，每次考試都是險(xiǎn)過(guò)，所以我的身體瘦弱，為了增強(qiáng)我的體質(zhì)媽媽自告奮勇的當(dāng)起了我的“教練”。

媽媽讓我先從跳繩入手，別看那小小的繩，對(duì)我來(lái)說(shuō)可是個(gè)大困難，他就像一座高山聳立在我面前擋住了我的去路。我給自己定了目標(biāo)先跳80個(gè)，經(jīng)過(guò)我的練習(xí)很快就達(dá)到了，媽媽告訴我手腳要協(xié)調(diào)，我用媽媽教我的方法很快就跳到了100個(gè)，110個(gè)、120個(gè)、130個(gè)、140個(gè)，我越跳越高興，媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在我們向150個(gè)挑戰(zhàn)。”我心想150個(gè)那還不是小菜一碟。我以為這次跟前面一樣稍微努點(diǎn)力就能做到，可這次那討厭的繩卻就像故意跟我作對(duì)似的，偏不讓我如愿，媽媽又告訴我要在快的基礎(chǔ)上而不落繩，我按照媽媽的方法又來(lái)了一次，可當(dāng)我拿起記數(shù)器一看149，我一屁股坐在地下，垂頭喪氣的對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽我可能要讓您失望了，我這次是真的不行了，要怪就怪您生了個(gè)不是體育天才的孩子。”媽媽看了看我，沉思了一會(huì)兒，語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說(shuō)：“天才是百分之九十九的努力和汗水，加百分之一的靈感得來(lái)的。我深信有志者事竟成。”聽了媽媽的話我做起了激烈的思想斗爭(zhēng)：我就這樣認(rèn)輸了嗎？難道我數(shù)學(xué)能得一百分，作文能發(fā)表，而現(xiàn)在我卻被一個(gè)小小的跳繩打敗了，我不干心，我一跺腳，拾起繩又開始努力的拼搏起來(lái)。這時(shí)我覺(jué)得身邊的一切都不重要了重要的是我要成功，我一定要成功！我瞥著勁一口氣跳下去，只聽見(jiàn)耳邊“忽忽”的風(fēng)聲，我竭盡全力向目標(biāo)奔去，“停！”我一看記數(shù)器151，“啊！”我一蹦三尺高，“成功了，我成功了！”

欣喜若狂的我把這個(gè)消息傳遍了全家，連我們家的小狗也轉(zhuǎn)著圈為我高興。從此，“有志者事竟成”這句名言深深的映在了我的腦海里，時(shí)刻鼓勵(lì)著我、鞭笞著我向新的目標(biāo)邁進(jìn)。指導(dǎo)老師：鄭殷知令

第6篇：有志者事竟成范文

2、有志者事竟成。

3、有志者事竟成破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚；苦心人天不負(fù)臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。

4、只有不想做的,沒(méi)有做不到的！

5、吃得苦中苦,方為人上人！

第7篇：有志者事竟成范文

童年的趣事數(shù)不勝數(shù)，但使我多年不忘的還是那第一次騎會(huì)自行車的時(shí)候。

那天上午，爸爸給我買了一輛嶄新的自行車，我愛(ài)不釋手，但馬上發(fā)起愁來(lái)：我又不會(huì)騎，怎么辦呢？爸爸看穿了我的心思，一個(gè)勁地安慰我，說(shuō)：“慢慢學(xué)呀，有志者事竟成嘛。”

下午，爸爸推著自行車，和我一起來(lái)到操場(chǎng)。“上吧！”爸爸沖我一笑，我早已迫不及待了，騎上自行車，圍著操場(chǎng)就是兩圈，這可累壞了推我的爸爸，看他那氣喘呼呼的樣子，我自己也找到感覺(jué)了，便讓爸爸放手，但爸爸剛一松手，我便重重摔到了，一次又一次，爸爸忙扶起我，和我一起在樹下休息。我記得爸爸對(duì)我說(shuō)：“孩子，你不要太急了，騎車龍頭要把穩(wěn)，不能兩邊搖，身子向前弓一點(diǎn)，要坐好，保持平衡，兩腳踩在踏板，手腳要配合，做到這幾點(diǎn)，你幾乎就會(huì)了。”我站了起來(lái)再一次滿懷信心的踏上自行車，努力按爸爸說(shuō)的去做，但半路殺出個(gè)“程咬金”，我一個(gè)急轉(zhuǎn)彎，倒了，我?guī)缀跻^望了。“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”我耳邊又響起那首歌。

我再一次騎上去，小鳥跟著我，太陽(yáng)照著我，小樹守著我，爸爸看著我，自行車陪著我，想學(xué)會(huì)的上進(jìn)心推著我，信心把力量給了我。在這種情況下我快速前進(jìn)。終于，汗水使我學(xué)會(huì)了自行車。

從那以后，什么事都堅(jiān)持不懈，因?yàn)槲叶谩坝兄菊呤戮钩伞薄?/p>

第8篇：有志者事竟成范文

Wherethereisawill,thereisaway.有志者事竟成。

Betterlatethannever

Knowledgeispower.知識(shí)就是力量。

Afriendinneedisafriendindeed.患難見(jiàn)真情。

第9篇：有志者事竟成范文

永遠(yuǎn)沒(méi)有人力可以擊退一個(gè)堅(jiān)決強(qiáng)毅的希望。

天行健，君子以自強(qiáng)不息。

有志者事竟成也。