設計任務書精選(九篇)

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第1篇：設計任務書范文

一、規劃設計

1．設計依據

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規劃設計條件通知書；

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項目地形圖；

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國家及天津市相關法規、規范、規章、規定；

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甲方提供的設計任務書及相關的基礎資料。

2．設計要求

1）

整體設計

總體功能分布及面積組合表

項目

建筑面積（平米）

樓層選擇

說明

租售策略

酒店客房

5000

F4－F5

約50~60個客房單元

出租經營

俱樂部與商務配套

1000

F3

部分為會員專用

持有經營

餐飲

6000

F1－F3

對外營業為主，首層應設獨立出入口，交通易達

先出租經營或租售并舉

酒店大堂

300

F1

規模適當

經營

康樂中心

900

F4

出租

商業

600-800

F1

可分拆為小單元，沿街設獨立對外出入口

分拆出售

酒店后臺服務

500-800

自持

其他

500

自持

合計

15000

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出入口：

公寓應設置獨立出入口，避免公寓人流與酒店人流的混雜;

建議設置在建筑物西側，即從小區內進入。酒店和餐飲娛樂部分出入口，面向城市道路。

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主入口應設無障礙設施。

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公寓和酒店的電梯應分開，各自單獨運行。

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公寓和酒店即應相對獨立，又應有方便聯系。應在首層設通道連接公寓和酒店的大廳。方便公寓住戶對酒店餐飲娛樂設施的使用。

l

建筑風格：現代簡約風格。群房近人尺度的處理，應體現高檔酒店的豪華感，同時強調商業氣氛的塑造，底層建筑空間形態應當較為開放，親切，可采用大面積玻璃等通透材質，加強可視性，為商業餐飲提供展示面。塔樓的形象應偏公共建筑的風格，體量完整，簡潔，具一定的標志性。（不建議采用幕墻或雙層皮的處理手法，注意立面形象的經濟性。）

l

面向十字路口一側，應有降噪的考慮。

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停車：應滿足天津市的報批要求。盡可能利用地下停車，不足部分在地面解決（可考慮機械停車）。公建車位數量按65輛/10000平方米，公寓車位數量按

？

輛/10戶。

2)

高檔小型商務酒店(全套間型):

地上五層.

酒店客房按三種類型設計：普通套房、舒適套房及大型套房，不設通常酒店的標準間。普通套房位于四層，舒適套房位于四~五層，大型套房位于五層。

酒店客房的房間面積要求

房型分類

房間分類

面積（m2）

普通套房

起居室

15

臥室

15

櫥柜

4

浴室/淋浴間/衛生間

8

總使用面積

42

舒適套房

起居室，臥室，浴室，桑拿室等

65

大型套房

餐廳，起居室，臥室，浴室，書房，會客室，桑拿室，日光浴室

130－200

不同客房類型配比：

客房分類

單元建筑面積（m2）

套數

總面積

套比例

面積比例

普通套房

56

25

約1400

46％

28％

舒適套房

87

21

約1827

39％

37％

大型套房

173－266

8

約1760

18％

35％

合計

54

4987

100％

100％

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大堂:

首層設小型門廳,

約300

m2左右。可設大堂吧和總服務臺。主要解決通往客梯廳、餐廳、宴會廳、康樂中心及酒店俱樂部等處的交通到達。設自動扶梯或靠近入口的電梯。

?

合理組織各種人流路線，避免互相交叉與干擾。

?

合理劃分不同功能區，交通空間，休息區，大堂酒吧等

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設立公寓通往酒店的單向通道

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首層商業面積：600平方米，增加對外出入口，充分利用一層沿街展示面的商業優勢，考慮分拆出售。

l

餐飲：約6000平方米

包括咖啡廳、酒吧、中餐廳、西餐廳、風味餐廳、宴會廳(300座多功能廳),設于首層（約占800㎡）和二層.

三層，

全部考慮對外營業,

應考慮獨立出入口。可考慮采用豎向分割。

?

酒吧（餐吧）：約400㎡/間，

2間。

?

中餐廳：200座規模，約900㎡/家（總面積。包括大餐廳，包間，廚房等輔助用房），2-3家。大餐廳室內凈高大于3米。

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西餐廳：200座規模，約1000㎡，1家。（總面積。包括大餐廳，包間，廚房等輔助用房），大餐廳室內凈高大于3米。

?

咖啡廳：約100㎡，1間。可與西餐廳結合設置。

?

多功能廳：

300座規模，約1500㎡。應滿足宴會，會議（電視電話會議，同聲傳譯），展示等功能要求。其中，大宴會廳400-500㎡，室內凈高大于3.6米，設隔斷，可靈活分隔。有方便的對外通道。

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康樂中心：包括游泳池、桑拿、健身中心、SPA、體檢中心等。

設于四層,

全部考慮對外營業,

應考慮獨立的對外通道。并應與客房有良好的分隔，避免干擾。共約900㎡。

?

游泳池：

?

桑拿按摩：150㎡

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SPA、美容：200㎡

?

健身中心：60-80㎡

?

體檢中心：100㎡

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商務俱樂部：約1000㎡。設于三層。包括休息室，咖啡廳，及商務配套設施（主要指小型商務中心），包括接待、會議室和VIP室、多媒體室等，應能提供小型會議、私人洽談、多媒體演示、互聯網接入、打印復印、票務等基本商務功能。

l

停車和設備用房設于地下。

3.

設計成果

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設計說明

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總平面圖及各層平面圖,

各立面圖，剖面圖

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整體效果圖

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技術經濟指標

l

總平面交通、功能、景觀、空間分析圖

第2篇：設計任務書范文

****資源大廈建筑設計任務書

    

    

    一、概述

    **未來的發展目標是建設一個環境優美、現代化的大都市。為此，市人事局決定，適應**市場建設需要，建設一個具有國內先進水平的集**市場、酒店、辦公為一體的**資源大廈。

    

    二、主要技術經濟指標要求

    1、用地：**資源大廈用地面積10000平方米，位于**市中心區東北入口位置(b205-0016地塊)。建筑容積率4.3。

    2、建筑退紅線，北側、西側后退用地紅線分別為3米、8米；最南側后退用地紅線2米，凸出部分用地的東西端兩端退紅線均為8米，并要求架空7.2米，高度在24米以下；其它側邊可不考慮后退紅線。

    3、建筑整體基本為板式，沿紅荔路一側布置，按40米高度控制街景線，建筑具體布置必須認真研究其位于中心區東北入口的重要位置。處理好與中銀花園、蓮花山及紅荔街景的關系；項目消防通道及出入交通應與南邊已建項目統一組織，并要求消防通道與中銀花園共用（施工時必須保證中銀花園的消防通道不阻塞。

    4、總建筑面積：43000平方米。

    5、建筑層數：主體部分8層（主體建筑高度不低于38米），輔樓部分4層（高度低于24米），地下層二層。

    6、地下車庫總停車位500輛。

    7、工程造價：以**市審計站審定的工程造價為準(包括環境、土建、設備安裝和裝飾等工程)。****交流服務中心擬計劃投資2億元人民幣。

    

    三、場地環境與交通條件

    1、場地環境

    ****資源大廈用地位于**市中心區b205-0016地塊。北部和東部毗臨城市主干道紅荔路和彩田路。用地整于中心區北端面。通過紅荔路與蓮花山公園相銜接，南部為中銀花園高層建筑群。北部紅荔路前綠化帶可與**大廈建立良好的立體化銜接體系，成為人們的交往和休閑空間。

    2、交通條件

    除用地東、北兩側主干道外，用地西面有一條次干道。

    3、公交規劃

    彩田路、紅荔路為規劃公交走廊。

    

    四、設計總體要求

    1、建筑布局合理。與市中心區有機協調；與周邊道路銜接順暢；適應地方氣候；造型富有創意，能成為21世紀**市獨特的標志性建筑。

    2、充分滿足**交流市場、酒店、辦公等各方面使用功能的要求，有利于人流疏散。

    3、便捷順暢的交通設計。解決好大型**交流會人流與辦公人流、來訪車流與辦公車流、分流與集散，處理好市場與辦公的人車流關系。

    4、優美協調的外部環境設計。建筑形態應服從城市設計的整體要求，應兼顧四個方向的美觀，特別要處理好彩田路和紅荔路兩側的街景效果。結合公共綠化帶，創造舒適宜人的外部環境。

    5、充分考慮持續發展的需要，使能隨未來社會的發展，不斷作出適應性的調整。

    

    五、建筑設計內容和要求

    1、酒店部分

    總建筑面積13000平方米

    酒店設在大廈東部，有獨立的出入口。酒店入口處設有商業街(含銀行)建筑面積500平方米，酒店按三星級要求設計，內設：酒店內設置150間標準客房，其中3間豪化套房，會議室、咖啡廳、娛樂、商場等，酒店大堂凈高7.2米，標準層凈高3米。

    2、輔樓部分，總建筑面積5700平方米。

    輔樓使用功能主要設置會議用房及公共用房，平面位置為靠近中銀花園凸出部分，一層為凈高7.2米的架空層與中銀花園綠地相銜接，并要求建筑物高度在24米以下。輔樓使用功能分別設置為：

    1)國際會議廳，面積為800平方米，500人的固定座位，舉辦圖像演示、會議等。

    2)多功能大廳，按容納2000人設置活動座位，無柱內空間。設舞臺，用作會議、宴會等。配備貴賓休息室、準備室、專用衛生間和專用電梯。貴賓休息室和準備室可與國際會議廳兼用，并能直接進入主席臺。

    3)員工自助餐廳和廚房。能容納400人就餐，廚房配置能滿足3000人同時用餐，要求廚房和工作間布置在下風向。

    3、辦公部分。總建筑面積5780平方米。辦公部分設在大廈中部，獨立的入口，門廳面積為200平方米，其余辦公用房設置為：

    1)局領導用房50平方米11間；普通辦公用房25平方米56間；輔助用房50平方米3間。電腦機房用房100平方米。專用會議室用房150平方米，小會議室50平方米3個，接待室80平方米。

    2)考試中心辦公用房600平方米。

    3)引智辦辦公用房500平方米。

    4)**編輯部辦公用房100平方米。

    5)**交流服務中心辦公用房2000平方米。

    4、**交流服務中心交流市場交流面積要求

    1)**交流市場位于建筑物的西部，獨立的入口、門廳，交流大廳分為兩層，門廳層高為10米，面積不少于500平方米，最小的交流大廳面積不少于2000米，兩層交流廳總面積不得小于6000平方米。

    2)設售票大廳500平方米、**網吧面積不得少于300平方米。

    5、人事局受理中心及**中心人事大廳建筑面積1000平方米。

    

    六、交流廳功能要求

    交流大廳可設國際標準展位250個。

    交流大廳按能適應舉辦各種類型室內大型**交流活動，注重實用性，主要設備系統達到國際先進水平。

    1、交流廳平面和空間結構

    交流大廳按兩層考慮，允許一層交流廳和二層交流廳結合。交流廳部分的一層柱網不小于10米×80米。

    交流廳布局能方便求職人員交流行程通達。

    各層交流大廳凈高不小于5米，柱網按國際標準展位模數布置。

    2、交流廳地面與樓面荷載要求

    各層滿足人員和設備負荷，地面活荷載30kn/m2。

    3、綜合管線溝

    交流廳按展位設置間隔6米的綜合管線溝。

    4、交流廳內交通要求

    各廳求職者通道分流。

    樓層間人行交通主要采用自動扶梯和以步行樓梯；設計須能解決最大人流密度的集散。

    5、交流輔助用房與功能

    交流廳主入口大廳：能容納2000人以上，設置售票處、工作間、大型電子屏幕墻等；

    各獨立交流廳、過廳、業務招聘室、商務咨詢服務處、填求職表休息處等。

    6、展具倉庫。用于展位制作、器材堆放、展具存放等，可集中設置或分設于各獨立交流廳。

    7、設備用房：包括安全消防監控中心、電話交換機房、中央空調機房、生活消防蓄水池和泵站、備用發電機房、污水處理、配電房、智能化中心和計算機網絡工作站等。

    8、衛生設施。包括衛生間、垃圾堆放場等。

    

    七、大廈交通

    交流大廳人流集散以自動扶梯和內設樓梯為主，由于交流大廳求職人員人流量比較大，應設多個分散出口。酒店、辦公樓人流集散以電梯為主。按防火規范設置樓梯間和消防電梯。

    

    八、地下室部分

    設二層地下室。地下室必須考慮與南側和南側公共通道的連接。地下室建筑面積11000平方米。與地上建筑應合理對應。其中地下停車場停車500輛。其余為設備用房、可根據需要確定。對地下停車場人群進入會展交流市場、酒店、辦公區，在交通上應予以周密考慮，出入口原則上不應直接布置在主次干道上。

    

    九、特別提示

    1、交流市場和會議廳面積必須保證，輔樓一層必須架空，其他附屬設施面積和項目可以按國際標準酌情增減。

    2、餐廳、商務、設備用房等輔助設施，在設置上盡量考慮兼顧交流市場和辦公二部分的服務。

    3、部分輔助設施可以考慮設置在地下室和夾層。

    4、應進行殘疾人交通無障礙設計。

    

    十、總平面設計要求

    1、建筑的主入口要求面向紅荔路。

    2、充分考慮三面道路進出的人流和車流，組織好交通流線，使場內交通與場外交通相銜接。結合建筑設計確定小汽車、出租車等車流的行駛路線及上下客(貨)的位置。小汽車與商務車宜直接利用紅荔路由西向東進入大廈為主，可在大廈內架空層設置分流道，使酒店和辦公區人流及車流各行其道。

    3、辦公人員、求職者和酒店人員由東部和南部進入大廈。

    4、交流門廳顯著位置設大型電子屏一座。

    

    十一、其他要求

    1、智能化

    2、充分體現建筑智能化和信息網絡大廈功能的要求。

    3、節能

    1)充分利用自然光和自然環境

    2)盡量避免陽光直接照射室內，降低空調能耗。

    3)要考慮到各交流廳、會議廳運行，合理安排空調系統。

    4、消防和環保

    1)設計應采用新技術妥善解決消防和環保問題。

    2)公共綠地的銜接規劃設計要求

    3)**資源大廈公共綠地銜接設計。

    4)**資源大廈架空部分商業街和整體建筑銜接規劃設計

    

    **市**交流服務中心

    

    

    

    中國礦業大學南湖校區

    校園網絡及弱電工程概念方案設計任務書 

    一、項目概況

    

    1.項目名稱

    

    中國礦業大學南湖校區校園網絡及弱電工程概念方案設計。

    

    2.工程概況

    

    ***是教育部直屬的國家“211”工程重點建設的高校。

    

    南湖校區規劃用地面積2858畝，校舍規劃建筑面積為78萬平方米，一次規劃，分期實施。其中2003年～2004年，20萬平方米，2004年～2005年，48萬平方米，2005～2006年10萬平米。計劃2006年建成后容納全日制本科生22000人，研究生4500人。

    

    3.本項目建設目標

    

    按照南湖校區建設的總體目標，通過本項目的建設，為教學、科研與管理提供一流的基礎設施，實現信息化校園的目標。具體目標主要是：(1)建設以高速校園網為基礎、覆蓋全校主要樓宇及公共設施的數字化網絡信息平臺，滿足實現數字化圖書館系統、數字化教學系統、校園綜合管理信息系統、網絡視頻會議系統、校園服務一卡通系統等的要求。(2)建設覆蓋全校樓宇及室外空間的通訊網絡，滿足實現有線及無線通訊系統、有線電視及衛星電視接收系統、校園公共廣播及背景音樂播放系統、校園安保監控系統等的要求。

    

    4.設計總體要求

    

    方案應能滿足本項目建設的總體目標要求，功能實用、體現以人為本、技術先進、運行可靠、經濟合理、施工維修方便、留有可擴展余地。

    

    方案既要充分考慮南湖校區總體規劃目標的實現，同時要考慮分期實施的可能性，系統應具有良好的可擴展性、可升級性，以降低投資。

    

    在數字化網絡系統及通訊系統的設計中，應充分考慮新校區系統和老校區系統的連接。

    

    5.設計重點內容：

    

    設計單位應對整個校區的網絡及弱電工程進行整體設計，重點內容為以下系統：

    

    (1)校園網絡系統；

    (2)數字化圖書館系統；

    (3)數字化教學系統； 

    (4)網絡視頻會議系統；

    (5)校園服務一卡通系統； 

    (6)電子公告及信息查詢系統；

    (7)語音通訊系統； 

    (8)有線電視及衛星電視接收系統；

    (9)校園公共廣播及背景音樂系統；

    (10)校園安保監控系統； 

    (11)綜合布線系統。

    

    二、設計條件及依據

    

    系統方案應先進，系統的設計、選用的設備和標準應符合最新的國際、國內標準和規范，并提供采用的國際國內標準、規范和所應用的最新版本的有關技術資料。本工程還須遵循通信、廣電、公安、安全、保密、環保等有關行業的相應標準。

    

    三、總體要求

    

    1. 校園網絡系統

    

    校園網絡系統是大學校園重要的基礎設施,它除從事基本的網絡服務外,還擔當**培養、科研開發、對外交流、信息資源建設等角色。校園網絡平臺不僅要能夠滿足學校目前的應用需求，而且應能適應今后若干年內應用提升的要求。

    

    南湖校區校園網絡系統除要滿足本校區教學、科研、對外交流等方面的任務外，必須要解決好和老校區網絡系統的連接，實現兩個校區的信息交換和資源共享。在公共活動區域及室外空間，應考慮無線上網的能力。

    

    校園網絡系統應充分考慮為網絡擴展留有余地，重點選好網絡主干設施。

    

    2.數字化圖書館系統

    

    圖書館是學校的信息資源中心，圖書館系統的建設目標是圖書館數字化。圖書館綜合信息系統應包括電子閱覽、圖書訂購、庫存管理、圖書采編標引、聲像影視制作、圖書咨詢服務 、圖書借閱注冊等功能。

    

    3.數字化教學系統

    

    教學系統的數字化是現代化校園的重要標志，該系統應實現基于校園網的全數字化網絡教學模式。多媒體教學系統必須滿足教學活動的需要，具備多媒體教學的各項功能,并能滿足不同校區及校外遠程教學的需要。

    

    4.網絡視頻會議系統

    

    本系統應能實現多校區會議功能，系統設備裝置便于操作，簡潔美觀、具有先進性。

    

    5.校園服務一卡通系統

    

    本系統應以智能卡為載體，通過校園網絡，使智能卡具有身份識別及認證功能、校園電子消費功能、收繳費功能、儲蓄功能、管理功能等。

    

    6.電子公告及信息查詢系統；

    

    本系統應通過在校園內相關地點設立led大顯示屏圖文消息、通知、公告等，同時可播放視頻信號，設立觸摸屏提供校內外人員對相關信息的查詢。

    

    7.語音通訊系統

    

    本系統應能滿足校園內11000余門室內固定電話、公共電話及移動電話、小靈通等通訊的需求。固定電話應和老校區實現在一個虛擬網內的連接。

    

    8.有線電視及衛星電視接收轉播系統

    

    本系統應能實現接收并轉播城市有線電視及衛星電視能力，滿足收看電視及外語學習收看國外電視的需求。

    

    9.校園公共廣播及背景音樂系統

    

    本系統要求公共廣播系統能為學校信息、學生區信息、樓宇信息提供便捷的途徑，實現呼叫廣播、分區廣播、消防報警廣播等到功能，同時背景音樂播放能為校園增添溫馨和舒適氣氛。 

    

    10. 校園安保監控系統

    

    為確保南湖校區各方面的安全，本系統應設置嚴密的安保監控措施對南湖校區進行全方位的監控。系統應實現對校園周界、主要出入口、公共區域、樓宇外部及內部重點部位進行監視，并對監視區域的異常情況進行報警，重要部門設置門禁系統。

    

    11.綜合布線系統

    

    綜合布線系統要為語音通信、計算機網絡、多媒體教學設備、遠程教學通訊提供基礎，滿足電話和計算機網絡通訊的速度和點位要求。

    

    四、投標文件的內容

    

    1.設計單位必須提供以下資料：企業法人營業執照、建筑智能化系統集成專項工程設計證書（乙級以上）、安全技術防范系統（工程）設計資格證書等證書復印件，并加蓋設計單位印章。

    2.設計方案文本（以文字為主，可以附相關圖表），不帶任何標記。

    

    五、 投標管理

    

    1.投標單位在接到招標文件后（2004年 2月10 日18時前）必須書面明確是否參加投標（以傳真形式）。

    

    2.為了保證投標方案質量，要求參加投標單位必須指定一名網絡工程師為項目負責人。

    

    3.每個投標單位限投一套設計方案。

    

    六、 設計方案的評選

    

    1.設計方案的評選依據：以能正確貫徹國家及地方有關工程建設的政策和法規，符合國家現行的設計標準和規范。 

    

    2.評標小組由中國礦業大學邀請有關專家組成，為保證評標工作的公正性，各投標單位和方案設計者不得參加評標小組，監察部門參與設計方案評選全過程。

    

    3.概念設計方案評選出3家入圍設計單位，入圍設計單位參加我校南湖校區網絡及弱電工程方案設計，并優先參加南湖校區弱電工程的施工投標。

    

    七、 投標時間安排

    

    1.招標文件在我校南湖校區建設指揮部網站主頁***上，參加投標單位接到招標單位電話通知后，自行在網上下載，不必來人索取招標文件。

    

    2.凡參加投標的設計單位必須在2004年 2 月 25 日18時前將負責該項目的網絡工程師簽字的附件及投標書（其中包括所有設計內容，加蓋公章的營業執照及設計資質證書復印件等相關資料），以特快專遞郵件方式送達招標單位，對無相應資質的網絡工程師簽字、無單位法定代表人或委托人、無單位法人公章、逾期送達的投標書作廢標處理。另外請再以電子郵件方式將相關資料副本發送至**

    

    3.2004年 3月1日前，招標單位書面通知入圍單位及非入圍單位，支付酬金。

    

    八、 投標酬金

    

    概念設計方案凡達到編制要求，招標單位根據國家設計方面的有關規定給予設計單位酬金人民幣2000元。招標單位不支付入圍設計單位酬金，入圍設計單位的酬金在南湖校區網絡及弱電工程方案設計招標中另行確定。

    

    九、其它事項

    

    1.入圍單位參加中國礦業大學弱電工程及智能化系統方案設計的具體時間及要求由招標單位另行通知。 

    2.設計方案無論錄用與否，成果均屬中國礦業大學所有。

    3.聯系人：公室、招投標與合同管理部。 

    4.聯系方法 ：

    

    辦公電話：； 

    傳 真； 

    電子郵件：

    通訊地址：業大學南湖校區建設指揮部。

    郵 編：。

    

    附件：1.南湖校區修建性詳規總圖；

第3篇：設計任務書范文

 

智能建筑（intelligent building，ib）是采用計算機技術對建筑物內的設備進行自動控制和管理并對用戶提供信息和通信服務等的一種新型建筑。智能建筑的特點就是有一些智能化系統。如安裝了計算機設備，數據通信線路、程控交換機等。使住戶可以取得通信、文字處理、電子郵件、情報資料檢索、科學計算、行情查詢等服務。另外對建筑物的所有空調、給水排水、供配電設備、防火、保安設備由計算機控制，實現綜合自動化。使建筑物的用戶獲得了經濟舒適、高效安全的環境，使大廈功能產生質的飛躍。我們將這種建筑物稱為"智能建?quot;。

    

    1 智能建筑的初步定義

    

目前還沒有關于智能建筑的統一定義。典型的概念是一個投資經濟合理、又能提供高效、舒適、便利的建筑環境。有人說智能建筑的基本要素是：辦公設備自動化智能化；通信系統高性能化；建筑柔性化；建筑管理服務自動化。

    

    

可以看到目前智能建筑能提供的功能和特點主要是：

    （1） 能對各種信息進行通信并具有信息處理功能；

    （2） 能對建筑物內機械電氣設備等進行綜合自動控制。能實現各種設備運行狀態監視和統計記錄的設備管理自動化；

    （3） 能實現辦公自動化（oas）；

    （4） 建筑物具有充分的適應性和可擴展性。有易于改變的空間及舒適的環境。具有良好的節能和環境保護功能；

    （5） 所有的功能，應可隨技術進步和社會需要而發展。

    

    

在我國1986年起就有一些單位在北京、上海、深圳等地興建智能建筑。隨著我國改革開放和經濟建設的迅速發展智能建筑正在蓬勃發展。

    

    2 現代智能建筑的構成

    

智能建筑是裝備有建筑物自動化（building automation system，bas）、遠程通信（telecommunication system，tcs）和辦公自動化（office automation system，oas）的建筑物。現這3 個系統中又包含各自的子系統。

    

    2．1建筑物自動化系統

    

建筑物自動化系統是采用計算機建筑物內所有機電設施進行自動控制。建筑物自動化系統一般有如下幾個子系統：

    

    （1） 環境控制管理子系統

    主要包括：暖通空調（hvac）系統控制，如對各種冷熱源機組，空調機組、新風機組控制給排水系統控制，如各種水泵、水箱水位控制報警。運輸系統控制，如各個電梯、自動扶梯的控制。電氣系統控制，如對變配電設備、自備發電機、直流電源、照明、動力設備控制。

    

    （2） 防災與保安子系統

    

主要有火災報警及消防聯動控制系統（fas）。在建筑物內部裝置感煙探測器、感溫探測器及模擬顯示盤。當發生火災時，它能自動噴灑水或其他滅火液體氣體。防排煙系統排除火災時產生的煙霧并防止其漫延。保安系統（scs）包括閉路電視（cctv）監控、電子出入口控制（access control system）、身份識別、防盜防搶、保安巡邏、結構、地震監視與報警、煤氣泄漏報警、水災報警。

    

    2．2通信系統

    

通信系統（telecommunication system，tcs）的功能有語音通信、數據通信、圖形圖像通信。通信系統主要有下列種：

    （1）有線話音通信：有以程控交換機及模塊局為核心的電話、集團電話、遠端虛擬交

    換機。最重要的有線話音通信系統就是程控用戶交換機。它可組成內部和外部通信系統。目前用戶交換機已經發展為數字式交換機，它的內部和外部線路的數目是很重要的指標。 

    （2）無線通信方式：有公共移動電話、專用集群移動電話、無繩電話系統、無線尋呼

    系統（paging）。

    （3） 語音增值業務和信息服務業務：有語言信箱（voice mail）、可視圖文（tele text）、

    語音自動應答信息服務電話等。可視信息系統，可使計算機隨時接收信息中心的各項信息。應用語音識別系統通過電話也可實現對建筑自動化系統的控制。

    （4） 非話業務：有分組交換數據業務（x.25）、數字數據網（ddn）業務、幀中繼（fr）、

    電子數據交換（edi）、傳真（fax）及傳真存儲轉發、數據庫檢索、電子郵件（e-mail）、自動電話銀行服務，遠程會議電視（video conference）可視電話（video phone）等功能。

    （5） 數據/語言綜合通信：現代通信技術主要體現在綜合業務數字網（isdn）功能的

    通信網絡技術。它能在一個通信網上同時實現語音、數據及文本的通信。在一個建筑物內，可通過一體化技術的綜合布線系統實現上述功能。它可以接入公用數據網，如數字數據網（ddn）、分組交換數據業務、衛星網。它分窄帶綜合業務數字網（n-isdn）、寬帶綜合業務數字網（b-isdn）等。

    （6） 衛星通信（vstv）系統。

    （7） 電視系統：有線電視（catv）、衛星電視（satv）、視頻點播（vod）等。

    一般在屋面設立多個頻道天線及衛星電視（satv）接收天線，經過放大后輸送到各接收點，也可接入有線電視。

    共用天線電視接收系統（matv）的設備有甚高頻天線（vhf）、超高頻（uhf）天線、衛星廣播天線、天線放大器、頻道放大器、衛星接收機、調制器、分配器、分支器、線路放大器、錄放像機、攝像機等。

    （8）廣播音響系統：有公共廣播（pa）、背景音樂、會議系統等。公共廣播（public address system，pa）系統，一般分為業務性廣播、服務性廣播和事故廣播。

    

    

通常在走廊、門廳、餐廳、花園等公共場所設揚聲器或揚聲器箱。廣播音響系統的設備有天線、廣播接收機、卡帶放音機、激光放音機、音頻放大機、功率放大機、監聽器、話筒、呼叫器、線路分配器、備用電源。主要設備設置在廣播控制室。廣播設備也可共用，平時用來作廣播及背景音樂，發生火災時作事故廣播。先進的通信系統既可傳輸話音、數據，還可傳輸圖像等多媒體信息。不同功能用途的建筑物，對通信要求根據應用需求，提供相應的應用系統。

    

    2．3辦公自動化系統

    

辦公自動化系統（oas）是智能建筑基本功能之一。辦公自動化系統提供的主要功能有：文字處理、模式識別、圖形處理、圖像處理、情報檢索、統計分析、決策支持、計算機輔助設計、印刷排版、文檔管理、電子帳務、電子黑板、會議電視、同聲傳譯等。另外先進的辦公自動化系統還可以提供輔助決策功能，提供從低級到高級的、逐步建立為領導辦公服務的決策支持系統。 

    

    

辦公自動化系統有通用辦公自動化系統和專用辦公自動化系統。專用辦公自動化系統提供物業管理、酒店管理、商業經營管理、商業咨詢、購物引導等方面綜合服務。

    

    

辦公自動化系統是一個綜合性系統，它主要由計算機系統組成，可分成以下幾個部分：

    （1）局域網系統：辦公局域網是數據通信和交換的系統，該網絡平臺提供用戶所需的帶寬，協議和管理控制要求。

    （2）公用網絡設備：包括智能交換器（switch）、集中器（hub）、路由器（router）終端與網絡端接設備，如調制解調器，遠程訪問服務器。

    （3）辦公設備：包括服務器、傳真機、復印機、掃描儀、印刷機、圖文終端、計算機工作站、文字處理機、主計算機、打印機、繪圖機等。

    （4）共享軟件和數據庫：包括文字處理、模式識別、圖形處理、圖像處理、情報檢索、統計分析、決策支持、計算機輔助設計、印刷排版、語言翻譯。

    （5）公共辦公系統：包括遠程會議系統、標志識別系統、查詢系統。

    （6）應用系統：包括辦公、計劃、財務、人事、情報、技術、物資等管理系統。公自動化系統應該有對計算機終端、打印機、復印機、傳真機的管理。

    

    

要實現智能建筑的功能，計算機網絡（lan，wan）是基礎設施。一般來說，一座建筑應有一個高速主干通信網。各個樓層應設置一個或多個局域網，聯至高速主干網。建筑物與外界的通信聯網可以通過高速主干網來實現。

    

    

結構化布線系統（structure cabling system，scs）在智能建筑中逐步得到應用，它是解決常規布線系統存在問題的辦法。結構化布線可以支持電話、計算機、建筑物自動控制等系統。目前結構化布線系統是遵循有關標準設計的，因而它是一種符合工業標準的布線系統。它可以連接各個設備，可以支持多個廠家的語言和數據設備。 

    

    

系統集成（integration）就是將建筑物的設計、安裝、調試、運行維護由若干個既相對獨立又相互關聯的子系統組成的具有一定規模的大系統的過程。只有綜合性的系統，才能有機的協調各個子系統的工作，充分發揮各自的作用。智能建筑系統功能的綜合是提高總體性能的一個長期的過程。

    

    3　建筑智能化系統的規劃和設計

    

在規劃智能建筑時應有可行性研究報告，項目論證及其方案說明。

    

    

在提出設計任務時應該說明智能化系統的內容、要求具備的功能、要求達到的標準、投資及能耗估計。編制設計任務時使用功應按照實際業務需要來定。 

    

    

目前設計過程分為方案設計、初步設計、深化設計、施工設計。

    （1）方案設計、初步設計由設計單位完成：初步設計應該按照設計任務來進行。這時設備尚未定型。所采用的設備應該是經過鑒定的有一定先進性的。不以一家設備為依據，不應該標明設備型號。應該標明設備的性能、規格。初步設計后，建設單位可以進行設備招標。定設備型號。

    （2）施工設計：在決定了設備型號后，由施工單位進行深化設計。設計單位在取得深化設計資料后進行施工設計。施工單位按照施工設計圖紙資料和有關產品資料進行施工。

    

    4智能化系統設計任務書

    

智能化系統設計任務書是向設計單位提出的建筑物智能化功能要求。設計單位可以依此提出設計方案。它的內容主要是設計的依據、設計原則和設計范圍、設計內容要求。

    （1）設計依據：設計依據有建筑物的設計任務書、建筑物的建筑、結構、設備方案。要求遵循國家現行有關規范和標準。

    （2）設計原則：功能實用、技術先進、經濟合理、施工維修方便、留有可以擴展余地、符合可持續發展要求。

    （3）設計內容：通信系統、辦公自動化系統、建筑物自動化系統，可以包括火災自動報警系統、保安系統。系統布線可以采用結構化布線和專用布線。系統集成。防雷和接地。 

    （4）技術要求：分系統提出技術性能要求。下面以某工程的設計任務書為實例來說明。

    設計依據

    a． 建筑物的設計任務書；

    b． 建筑物的建筑、結構、設備設計圖紙；

    c． 國家現行有關規范和標準如：智能建筑設計標準gb/t50314-2000建筑與建筑群綜合布線系統工程設計規范gb/t50311-2000等等。

    設計原則

    設計成為智能建筑，提供安全、高效、舒適、便利的環境。各個系統應該具有：

    a． 實用性；

    b． 采用技術先進、成熟；

    c． 經濟合理；

    d． 施工維修方便；

    e． 可持續發展；

    f． 體現以人為本。

    設計內容

    a． 通信系統；

    b． 辦公自動化系統；

    c． 建筑物自動控制系統；

    d． 火災自動報警系統；

    e． 安全防范系統；

    f． 結構化布線系統；

    g． 智能化系統集成；

    h． 防雷接地。

    通信系統

    通信系統為建筑物內人們提供有郊效的信息服務。

    a． 將公用通信網絡光纜線路系統引入建筑物內。光纜從兩個不同的路由引入建筑物；

    b． 根據用戶需求配置對應的通信設備，并預留足夠的余量。大廳設置公用電話。

    c． 有線電視系統提供衛星電視節目、自制節目和地方有線電視聯網。電視采用雙向傳輸方式。

    d． 設公共廣播系統，提供背景音樂和業務廣播并和緊急廣播系統相連。 

    e． 多功能會議室設置會議擴聲系統，大屏幕投影電視系統。

    f． 會議電視室設雙向傳輸會議電視系統。

    辦公自動化系統

    辦公自動化系統為建筑物內人們，創造良好的信息環境并提供有效的辦公信息服務。

    a． 辦公自動化系統應該有公共信息庫、www服務器、電子郵件服務器等；

    b． 計算機主干網傳輸速率1gbps，10/100mbps到桌面。和英特網聯結。具有良好的安全防范措施。

    c． 物業管理子系統。對建筑物內各種實施資料管理，運行和維修管理。

    d． 信息服務子系統。對建筑物內公眾提供信息、查詢等功能。大廳有電子公告牌。

    e． 卡管理系統。用于考勤、門禁、計費、停車場管理生平。

    建筑物自動控制系統

    對建筑物內各種設備進行測量控制。使能夠安全、可靠、節約人力、物力。

    a． 暖通空調（hvac）系統控制，如對各種冷熱源機組，空調綱組、新風機組控制；

    b． 給排水系統控制，如各種水泵、水箱水位控制報警；

    c． 電氣系統控制，如對變配電設備、直流電源、照明、動力設備控制；

    d． 運輸系統控制。如各個電梯、自動扶梯的控制、監視。

    火災自動報警系統

    如果已經設計，應該注意提供系統集成的接口。

     安全防范系統

    根據建筑物的使用功能、安全防范管理要求，構成先進、可靠、合理適用的安全防系統。 

    a． 閉路電視（cctv）監控系統。對必須監視的場所、部位、通道進行監視；

    b． 入侵報警系統。對設防區的非法入侵、盜竊、破壞等進行探測和報警；

    c． 電子出入口控制（access control system）。對需要控制的出入口，進行控制和管理；

    d． 保安巡邏管理系統。對保安人員巡邏的狀態進行監督、紀錄和報警。

     結構化布線系統

    結構化布線系統應能滿足建筑物和建筑物群的信息通信網絡布線要求。應能支持語音和數據信息傳輸要求。

     智能化系統集成

    各個智能化的子系統應能和集成管理系統進行通信和信息共享。

    防雷接地，要能夠保證系統和人身安全，數據安全。

第4篇：設計任務書范文

現如今已經正在使用的這個野生事故搜索系統重點就是一個全球搜索以及救援的這個系統。這個系統是由這個加拿大以及這個法國還有美國和前蘇聯聯合開發的一個全球衛星搜索的系統,這是由國際海事衛星組織一個重要的全球海上遇險以及這個安全系統的一部分。系統使用一個較低的衛星作為世界上的土地,海上和空中救援通道,并且能夠提供遇險警報以及這個位置信息來自世界各地的救援部門救援定位服務,為了讓這些遇到危險的人能夠有一個及時有效的救濟。全球搜索以及這個救援體系主要是通過燈塔還有這個空間衛星以及地面處理子系統三部分組合而成的。顯示是燈塔,衛星傳感器獨立工作以及這個在標準分為三種類型:包括有飛機與緊急發射機以及這個海上應急位置指示標志,還有我們個人在標準位置。在人員遇到危險的時候，這個燈塔通過人工可以影響自動激活,如燈塔水只能激活后48小時的工作。顯示系統通過燈塔406MHZ頻段衛星發射遇險報警信號,通過衛星和轉發到地面子系統,其中包括用戶終端站和搜救任務控制中心在地面上,然后通過X.25網絡傳遞到相應的遇險搜救協調中心等領域,并提供及時的一個救濟。

2基于短距離通信技術的無人機搜索系統

研究領域搜索國內外事故,現場人員遇險救援后,快速并且準確地搜索以及這個位置信息稱為第一個成功救援的關鍵。現有搜索技術,對于無人駕駛飛行器(無人機)搜索系統以及這個COSPAS/SARSAT系統進行了有一個比較全面的分析,依據這個現有的無人機的一個問題搜索技術,使用的短距離的這樣無線通信技術的優勢,對景區旅游地質勘探隊伍,專業的團隊以及其他特殊領域,探究了適用于平原還有這個山脈以及森林、地形和地貌的無人駕駛飛行器(無人機)搜索系統基于短距離的這樣一種無線通信技術。當研究人員進入現場,需要注冊人員的一個身份證信息是,我們的行政部門救援燈塔匹配救援信息。并且這個行政部門的一個中央計算機經過有線或者是無線網絡將救援的一個信息以及匹配緊急信標機識別號碼存儲在后臺數據庫服務器,因此，當人們在遇到危險的時候,能夠得到及時從后端服務器快速不幸地發現救援的這個信息以及相應的信標機號碼在另一方面,當人們順利返回到這個野外過程中,管理需要注冊已經安全返回人員身份識別信息以及這個識別信息。

3無人機搜索系統的分析

在本課題探究的這個搜索字段遇險人員國內外研究有了一個綜述以及分析之后,可知當這個外勤人員遇險救援后,能夠快速并且準確地搜索到這個位置信息是第一營救的關鍵點。現有基于這個大規模空中無人機搜索的一個系統,然后能夠保持其著陸航拍圖像的一個拼接,圖像由專業人員再次發現。這搜索的這個系統,不能用于有障礙物等山或者森林面積,和浪費寶貴的這個救援時間,但也會出現滲漏等現象。簡而言之,這個搜索技術的搜索和救援是困難的,失蹤的低存活率,救援效果還是相對比較不明顯的。對于這個搜索系統現有無人機以及這個無人駕駛飛行器(無人機)搜索系統基于短距離無線通信技術是各有優缺點。COSPAS/SARSAT系統也就是能夠利用衛星來完成這個事故搜索方法是實現報警以及這個位置搜索還有救援的一個有效方法,并成功地進行了這個現場救援系統操作,有了一個比好好的效果。這里面，它是利用無線電波來提供一種思想以及這個應急救援的一個方法。不過這些系統還是過于復雜和大型、高成本以及復雜的使用小型組織機構,組織人員遇險搜索過程是還是不適用。

4結語

第5篇：設計任務書范文

初冬季節，陽光明媚，西北湖畔，

“花園道”中，名流匯聚，霓裳繽紛……

琴聲悠揚，國際頂尖品牌家居，意大利純正紅酒相映成輝……

時間定格在2012年12月5日14時，來自武漢的數十家媒體，頂級地產企業代表、武漢設計聯盟成員、裝飾設計行業精英云集“花園道”創意產業園的是品私人軟裝設計顧問機構展廳，“是品”攜手《BOSS　STYLE臻品》雜志聯合舉辦“是品展廳開業酒會暨新聞會”，標志著江城武漢首家預約定制設計品牌展廳正式開門揖客。

尊享品鑒　雕刻時光

2012BOSS絕對影響力慈善頒獎盛典活動剛剛盛大落幕，在盛典上獲得“極致創意生活獎”的是品私人軟裝設計顧問機構首次向公眾和推介了他們“極致創意生活”的內涵：來賓們在私人軟裝顧問的一對一引領下，品著純正的葡萄酒，踏著提琴的演奏，鑒賞了由“是品”精心配置，承載著或典雅、或復古、或浪漫、或經典的精品生活方式的國際頂級品牌家居展廳，蘊含在空間之中的要點不在于品牌，也不在于搭配，而在于主人所喜愛的生活方式，“先有對所喜愛的生活方式的向往，才會再有空間和畫面，最后才是如何完美定制，是品會用這樣的私人軟裝顧問尊榮服務幫助高端客戶發現最適合自己的生活空間。”是品私人設計顧問孫先生說。

生活方式的內容不僅關注所居住的空間，更關注于享受生活的方式，來自意大利的紅酒大師路易斯，與來賓進行了最直接的國際水準的紅酒品鑒分享；特邀攝影大師為所有嘉賓攝下的珍貴留影更是可遇不可求的機緣所得，這也是“是品”為來賓特別準備的心意禮饋，每一個細節都融入了“是品”團隊的細致及專業。

這里，沒有普通居住賣場那樣的琳瑯滿目和逼仄的空間，也沒有超市中那樣的快節奏，有的，是舒緩的環境，以及專業的，富有創意的智囊和國際頂級品牌家居，這里適合尊享品鑒，也適合雕刻時光，用優雅塑造空間，唯一的限制，就是你的想象力。

會現場回顧：媒體現場見證　定制概念引關注

16時，“是品展廳開業酒會暨新聞會”準時舉行，“是品”獨樹一幟的全新服務模式引起了大家的關注：專屬預約VIP服務方式及全套定制式軟裝設計理念是武漢市場前所未有的，“是品”總經理余映輝在會上介紹：“‘是品’之所以敢于首倡這樣的服務，是因為我們多年來擁有全國高端會所、別墅、樣板間設計實踐，有足夠專業的團隊保障，其次，‘是品’軟裝更領先吸取了歐美頂級品牌的全程定制式服務精髓，此外，我們的展廳陳列著近二十個國際家居高端品牌，并且擁有全球采購頂級品牌的資源網絡，而這一切，都成為我們定制卓越生活的基礎。”

第6篇：設計任務書范文

【關鍵詞】高中信息技術 任務教學 設計

【中圖分類號】G633.6 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2016）10-0195-02

近年來，信息技術課堂教學成為了研究熱點，其主要原因是傳統教學模式較為枯燥，導致學習者較為容易失去學習興趣從而降低學習效果，因此任務驅動教學法可以作為提高信息技術課堂教學效率的方法。所謂“任務驅動”就是在學習信息技術的過程中，學生在教師的幫助下，緊緊圍繞一個共同的任務活動中心，在強烈的問題動機的驅動下，通過對學習資源積極主動地應用，進行自主探索和互動寫作的學習，并在完成既定任務的同時，產生一種學習實踐活動。

一、任務驅動的定義及在信息技術課程中的實施

“任務驅動”是實施探究式教學模式的一種教學方法。從學習者的方面來說，“任務驅動”是一種學習方式，是用于學習操作類的知識和技能，尤其適于學習信息技術應用方面的知識和技能。從教師的方面來說，“任務驅動”是一種建立在建構主義教學理論基礎上的教學方式，適用于培養學生的自主學習能力和相對獨立地分析問題、解決問題的能力。任務驅動教學模式給信息技術課堂帶來了新鮮活力，但這也給教師帶來了新的考驗。教師由教學的中心轉變為教學組織者、輔導者，甚至是學生學習的伙伴。教師要為學生創造一個有充分思考空間的學習空間，學生有選擇完成任務方式的主動權，這樣有助于學生創造精神和操作能力的培養。由于學生的真實水平差異，教材在內容編排上存在軟件版本滯后，基礎知識不夠或太簡化等問題，都給教師設計任務帶來了相應的困難。教師必須不斷研究教材，切實掌握學生的真實情況，然后根據學校的教育設施，設計出貼合實際的任務，并將整理和分解，讓學生在課堂上都能找到自己實踐和掌握的機會，同時也促進學生之間溝通幫助、合作學習。因此“任務驅動”法實施是高中信息技術教學中的重要教學方法，怎樣設計好“任務”是教學中的關鍵環節，合適的學習任務能起到事半功倍的效果。

二、“任務驅動”教學法中設計任務的原則

1.設計“任務”要以任務為主線

學習任務設計要有全局規劃性、連貫性。“任務”設計要有確定的目標，要求教師要在學習整體目標的基礎上，把總目標分解成一個個的小目標，并把每一個學習模塊的內容變為一個個容易理解與實施的“任務”，通過這些小的“任務”來展現整體學習目標，讓學生在確定的任務、愉快的氛圍中進行學習。

2.設計“任務”要以學生為主體

教學任務設計時要展現“學生為主體”這一要點。學生接受知識能力有區別，不一樣年齡段的學生，甚至相同年齡的學生，他們接受知識的能力往往會有很大的區別。教師進行教學任務設計時，要從學生真實情況出發，明確考慮學生已經有的文化知識、認知能力、年齡、興趣等特點，按照由淺入深、由表及里、循序漸進等依據。針對新知識或一些有難度的教學內容，教師最好能進行演示或給出清楚、詳細的實施步驟，方便學生自學。以學生為主體就是表現在學生的任務是否符合學生生活，是否激發學生的興趣。現在的學生大都有很強烈的展現欲，因此我們應該讓學生展現自己的操作能力和學習結果。

3.設計“任務”要以教師為主導

傳統教學模式的主體是教師，教學時大都是教師講，學生聽，學生被動地學習知識，這極其不利于激發學生的積極性。在任務驅動法教學中，要求師生更改傳統的思想和角色。學生在學習中占主體地位，教師在教學中起組織、指引、掌控作用。強調學生的主體性，要求必須發揮學生在學習進程中的主動性、積極性和創新性。學生作為知識建構過程的主動參與者，學習的很多目標和任務都要通過學生自主、有目的的獲得學習資料來完成。教師在教學活動中展示問題或活動項目，引導學生展開討論、研究、探索，并通過信息技術的應用解決問題。學生在自主學習、合作探究的過程中，一方面增強了學習興趣，另一方面提高了信息技術的綜合應用能力，完成電子作品后獲取的成就感又為其將信息技術應用于實際提供了動力。任務驅動的教學模式還更改了知識的傳播渠道，促進了教師的轉變。教師在教學中更多的是作為學生活動中的指引者、輔導者、咨詢者和學習同伴。

4.任務驅動法的適用范圍

當然，不是每堂課都適用任務驅動教學法。基本概念、基本操作等就不適合使用任務驅動教學，如計算機硬件的組成、病毒防范、操作系統、鼠標操作、資源管理器窗口組成、文件的有關操作、文字輸入等有關知識。剛開始學習信息技術的學生的教學也不適用任務驅動教學法，因為他們對相關的基礎概念和基礎操作沒有任何相關的知識和經驗，要完成設計的任務會很困難。如在excel中有關函數的書寫格式和使用，應該更適合使用傳統教學方法講解，因為有關格式書寫是固定的，學生只有在了解了函數的書寫格式和使用后才可以完成學習任務。只有當學生有關的知識和經驗積累到相應程度時，采用任務驅動才可以獲得較好的效果。

三、討論

在信息技術課堂中使用任務驅動教學模式時，要尊重學生，為學生思考、探索、發現和創造提供巨大的空間，鼓勵學生通過努力達到自己的目標。另外，要仔細推敲每個知識點，統籌兼顧，為學生設計、構造出一系列典型的操作性“任務”，讓學生在完成“任務”中掌握知識、技能和方法，真正體現教學中學生的主體地位和教師的主導地位，充分發揮學生的主觀能動性，訓練他們的各種創造性思維，全面提高他們的綜合素質。

參考文獻：

[1] 郭佳.任務驅動教學法在高中信息技術教學中的實踐研究 ――以華師一附中為例[D].華中師范大學，2014.

第7篇：設計任務書范文

一、興趣是最好的老師，趣味性任務設計

“任務驅動法”是以培養學生信息技術學習興趣為前提，只有學生對信息技術學科產生學習的欲望，他們才會積極主動的投入任務完成的過程中。同時，趣味性驅動任務必須具備開放性和探究性的特點，在任務選取的過程中，教師必須注重巧妙性，從學生興趣培養的角度出發，抓住學生胃口，調動學生積極性。

在進行“信息技術基礎”的教學中，其中一小節的教學內容是介紹電腦摳圖的知識。在傳統的教學安排中，信息技術教材為學生們提供了兩張照片，一張是清新淡雅的花叢，另一張是一只翠鳥的圖片。教材要求學生們利用PS軟件，摳出一張翠鳥在花叢中飛舞的圖片。可是，學生們并沒有表現出教師預期中的那種興趣，在任務完成的過程中，更多的是應付式和純粹的任務式。于是，教師將學生在學校教務系統中的照片調取出來，同時為學生們提供一個關于班級學生文化名片的模板，要求每位學生將對自己的學習評價或是學習宣言貼在自己的圖片中。這兩個任務的難度和復雜程度差不多，但后者的趣味性明顯提高，各個學生為了做出自己滿意的圖片，都很認真的摳著自己的照片。很多女同學還利用美圖軟件，美化著自己的證件照。在完成圖片摳制后還用心的想著自己的學習宣言，學生們的課堂積極性顯著提高。從這個例子中，教師可以發現:挑選真實性、生活性的教學任務更能夠激發學生的課堂積極性與趣味性。同時，結合時事新聞，結合學生身邊的校園新鮮事設置驅動任務，都是有效培養學生學習興趣的手段。

二、分塊教學，分層性任務設計

高中信息技術包含眾多的內容，信息的獲取、加工、管理、信息技術與社會生活等，每個信息技術的教學模塊中又包含更多的細部知識。要想實現任務驅動的高效性，教師必須將這些大任務分塊教學，化整為零，為學生們設置更容易掌握和完成的分層性任務，從而促使學生迅速漸進、逐層深入地實現信息技術的學習。

在進行“網頁制作”的教學時，教師可以將網頁制作細分成互聯網信息搜索、計算機圖文編排、網頁超鏈接設置、網頁編排、簡單網頁制作等分層任務。在設置分層任務的過程中，教師必須合理控制各個分層的任務量、難易程度、任務時間，保證良好的任務完成效果。首先，是關于“網頁制作”的基礎性任務:了解網頁的基本構成內容，學會利用互聯網搜集相關的制作材料，初步掌握FrontPage的使用。網頁的基本要素包括文本、圖像、視頻、動畫以及超鏈接等，對此，教師要求學生們為一個介紹徐志摩的文學網站挑選制作素材。然后，有了素材之后，教師進一步為學生們設置關于網頁布局的任務，要求學生學習優秀的網頁布局模板，初步安排搜集信息的布局，可以利用稿紙繪制出模型。最后，教師要求學生利用FrontPage將稿紙上的模型遷移到軟件上，實現建立站點、插入圖片、插入動畫等過程的教學。通過這樣化整為零的任務分配，教師將原本復雜的網頁制作分成了幾個小模塊，實現了從基礎到應用的逐層深入，有效提高了學生任務的完成效果。在分層任務教學的起始階段，教師應該從基礎性的任務布置起，逐漸提高任務的難度和層次，實現分層任務的高效性。

三、開放教學，探究性任務設計

在新課程背景下，教師不斷強調對學生的素質教育，鼓勵學生在合作探究中收獲新知識，實現對信息技術的學習。在高中信息技術的任務教學設計中，教師必須不斷提高課堂的開放性，實現課堂與社會的接軌。雖說學生在初中階段就已經接觸過信息技術的知識，但學生的基本信息技術素養還是存在很大的差異。教師可以設計探究性任務，幫助學生們在開放合作的環境下實現信息技術的掌握和應用。

在進行“繪圖工具”的教學中，教師要求學生們利用畫筆、圖層以及羽化工作等，結合自身對學校印象的理解，嘗試繪制按照小組合作的方式設計并繪制出學校紀念徽章。對此，教師安排學生按照兩人小組的配置，進行探究性任務教學。任務一:結合學校地區特色，設計一個具有紀念意義的學校徽章;任務二:制作一張宣傳海報，將自己的徽章設計宣傳粘貼在海報上，強化別人對該徽章的理解;任務三:在完成以上兩個任務之后，在信息技術課堂上展示自己完成的徽章，并進行同學之間相互評價。同時，教師可以有效利用學校的教學平臺，將學生們繪制出的徽章海報放置在校園網站上，為學生們提供展示自我的機會和舞臺。在探究性任務的布置中，教師必須秉承開放性原則，切忌為學生們制定限制性條件。同時，必須提高設計任務的開放性，教師可以引導學生從校園文化、學校地域特色、教師人物性格等角度，制作出形式豐富、多種多樣的校園紀念徽章。在學生們面臨信息技術技術上的難題時，教師需要及時指導，幫助學生克服難關。學生在探究的過程中，可以實現信息基礎學習的互幫互助，促進學生之間的交流和友誼。

第8篇：設計任務書范文

【關鍵詞】 高中信息技術 任務驅動 任務設計 策略

“任務驅動”教學法符合探究式教學模式，適用于培養學生的創新能力和獨立分析問題、解決問題的能力。信息技術課是一門實踐性很強、極富創造性、具有明顯的時展性特點的課程。“任務驅動”教學法符合計算機系統的層次性和實用性，提出了由表及里、逐層深入的學習途徑，便于學生循序漸進地學習信息技術的知識和技能。在信息技術課中體現“任務驅動”教學法，就是讓學生在一個個典型的信息處理“任務”的驅動下展開教學活動，引導學生由簡到繁、由易到難、循序漸進地完成一系列“任務”，從而得到清晰的思路、方法和知識的脈絡，在完成“任務”的過程中，培養分析問題、解決問題以及用計算機處理信息的能力。在這個過程中，學生還會不斷地獲得成就感，可以更大地激發他們的求知欲望，逐步形成一個感知心智活動的良性循環，從而培養出獨立探索、勇于開拓進取的自學能力。

1 設計的“任務”要能引起學生的興趣，讓學生有強烈的參與欲望

“興趣是最好的老師”。任務的設計要以激發學生學習的興趣為出發點，以滿足學生的探究欲望為主觀愿望，以完成教學任務為最終目標。例如在講解“聲音的數字化”這部分內容時，我首先用Cooledit軟件進行一句話的錄制，然后通過改變采樣頻率的方法得到不同的音質，通過不同的播放頻率得到不同的聲音（如男聲變女聲）。這樣就使學生有了較高的興趣，并產生探究的愿望，然后讓學生用“錄音機”錄制一段聲音并試聽，并通過改變錄音音量和效果來試驗，并將自己理想的作品保存下來。教師可以播放學生的作品以示鼓勵，從而在有趣的試驗中完成教學任務。

2 重視“任務”設計、明確“任務”目標

在教學設計過程中，任務驅動式的教學是把大目標細化為小目標，教師要將所教的每件事都有明確的目標，每一步都在為大目標作準備，也向總目標更靠近了一步。即把總體目標的每一步細細分化，分化為一個個的小目標，并且把每個小目標作為一個教學模塊，使學生容易掌握，再通過這些小小的任務來體現總體目標。這種教學既符合人的認知心理規律，又能充分調動學生的學習積極性和主動性。在設計時，把認知目標分為三個層次：了解、理解、掌握。了解主要指那些學生能夠記住或重復出現的知識和操作方法；理解是指學生對已經學習過的知識和操作方法用自己的語言或動作來進行表述；掌握則是反映學生能用所學過的知識和操作方法去解決新情況下的簡單問題，進而舉一反三。信息技術課的每一節課都有其教學目標與要求，這就要求教師充分備好每節課，在教學的每一個環節中，把學生將要學習的新知識隱含在預先設計的一個或幾個任務之中，學生通過對所提的任務進行分析、討論，明確它大體涉及哪些知識，并找出哪些是舊知識，哪些是新知識，在教師的指導、幫助，與同伴的合作下找出解決問題的方法，最后通過任務的完成而實現對所學知識的意義建構。將教學目標與要求作為一項“任務”提出，教師的教學與學生的操作練習都圍繞這項任務逐步展開。

3 設計的“任務”要符合學生的特點

俗話說，十個手指頭伸出來不一般齊。學生在學習過程中，因各種原因，知識接受能力會有所不同，因此要照顧到大多數學生，同時教師要“讓學生動起來”，也就是要堅持“教師為主導，學生為主體”的原則。

3.1 在設計“任務”時要照顧大多數學生。因為不同的學生接受知識能力不一樣，不同年齡段的學生接受知識能力也是有差異的。因此要考慮到學生的實際情況，考慮學生現有的知識水平、認知能力和興趣等特點，由淺入深，化繁為簡，循序漸進地來教學，對新的知識點或有難度的任務，教師要先進行示范、講解，并給出詳盡的操作步驟，這樣學生在實踐過程中就能實現自主學習、操作。

3.2 設計“任務”時要注意創設真實情境。學生在完成一些與自己實際生活中有關的一些任務時，往往會專心致志，樂此不疲，表現出極大的興趣。

3.3 在設計“任務”時要注意把握重點、分散難點。因為掌握信息技術是一個逐步積累的過程。一般來說，每個“任務”的知識點不宜過多，否則會因為“任務”過難而打擊學生的積極性；規模要小，因為規模小則容易完成，就會產生一種成功的自豪感，學生才會有興趣繼續向下做下一個“任務”，此時哪怕遇上點小“攔路虎”也會興致勃勃地干下去，想法把它“解決掉”。要把任務作為一種手段，目的是便于學生學習、掌握知識和技能以及學習方法。在設計時也要注意由點及面，逐步推進，使學生對知識和技能從了解、熟悉、深入理解、掌握、運用等有一種漸進的過程。

第9篇：設計任務書范文

【關鍵詞】基層 農業技術人才 隊伍建設

“三農”問題關系改革開放和現代化建設全局。實踐證明，沒有農村的穩定就沒有全國的穩定，沒有農民的小康就沒有全國人民的小康，沒有農業的現代化就沒有整個國民經濟的現代化。農業技術人員在農業發展、改革、創新以及農業技術推廣服務中發揮了關鍵性的作用，同時農業技術人員具備不可替代的技術優勢。近年來，由于種種原因，扎根基層的農業技術人才越來越少，這對發展現代農業和建設社會主義新農村造成了很大影響。為了加強基層農業技術人才隊伍建設，有效促進社會經濟的發展，現就當前農業技術人才隊伍建設存在的突出問題與應對措施探討如下。

一、基層農業技術人才隊伍建設存在的突出問題

1、層次較低，體現不出應有的活力

在基層隊伍中，具有大學本科以上學歷的相當少，大多數人員是中專及以下學歷，而且年齡普遍偏大；初、中級職稱的人員占很大比例，技術能力不夠強。整個基層農業技術人才隊伍中，真正科班出身、專業素質較強的技術人員只占少數，且多數調到了非農業部門。

2、總量偏少，嚴重影響發展的后勁

據調查，整個農業中直接在鄉村一線工作的只有少數部分，而在鄉（鎮）工作的農業技術人員則更少。近幾年來，由于編制問題和機構精簡，一批優秀的農業大中專畢業生被拒之門外，從事一些與農業無關的工作。目前的基層農業技術人員中，有相當一部分人因待遇差而另謀發展，真正服務農村的農業技術人員已非常少，嚴重影響了農業的發展。

3、經費不足，嚴重阻滯技術的更新

目前，農業技術推廣投資處于非常低的水平，許多鄉（鎮）農技站基本上處于“有錢養兵，無錢打仗”的狀況，有相當一部分農業技術人員的待遇還比不上外出務工人員，導致許多農技人員不安心本職工作，紛紛另謀出路，即使正常上班的人員也無心開展正常工作。近年來，隨著農村經濟的發展和農業產業結構的調整，農民對農業技術的需求更加高，而因經費的嚴重不足，對農業技術人員的培訓基本處于很低的層次狀態，致使農業技術人員素質難以適應新形勢發展的需要，阻礙了新技術的引進開發與推廣應用。

4、體制不順，導致工作的開展困難重重

從整個農業來看，普遍存在隊伍不穩、人心渙散、工作松散等現象，主要表現為：一是用人機制不科學，所學專業的技術人員進不到對口單位工作，非專業人員卻時常占編。二是基層農業服務體系出現了“線斷、網破、人散”現象，導致工作開展困難。三是基層基礎設施建設滯后，基層人員的辦公條件、生活條件差，社會地位低下，靠吃財政飯，沒有其他的來源收入，發揮不了應有的積極推動作用。

二、加強基層農業技術人才隊伍建設的應對措施

1、改善農業技術人員的工作環境

一是著力改善基層農業技術人員的辦公設施條件，讓基層工作人員留得住，能安心開展工作。二是加大農業科技工作的投入。通過財政預算或信用部門解決一定的科技示范經費，為農業科技工作開拓創新創造條件。三是營造農業科技工作的積極氛圍。對農業科技工作中涌現出來的優秀人才的優秀事跡，要善于挖掘，善于推介，并對其中德才兼備的予以優先提拔。必要時可出臺一些優惠政策，讓具有中級職稱的一線技術人員享受科級干部的待遇[1]。

2、壯大農業技術人才的隊伍

一是發揮現有的農業技術人才優勢，充分利用人才資源，鼓勵縣直部門的農業技術人才到基層、到生產一線、到鄉村組具體指導工作。二是培育農村鄉土人才，健全鄉土人才評聘機制，將農村中的“種養大戶”、“流通大戶”、“土專家”、“田秀才”等人才吸納進來，壯大基層農業技術人才隊伍。三是引進外地優秀人才和高校畢業生。通過技術入股、基地免費等優惠政策和建立科技創新園等，積極爭取龍頭企業和高級人才、優秀人才的進駐，開發新、特、優的產業，引領周邊群眾致富，通過全方位開發人才資源，最大程度地整合壯大基層農業技術人才隊伍[2]。

3、提高農業技術人才的業務水平

一是加大對技術干部和鄉土人才的培訓力度，不斷使其學習新知識、新技術，并把所學的新技術應用到實際工作中，達到理論與實踐相結合，促進現代農業的科學發展。二是建立健全各項制度，為技術干部創造學習提高的機會，打造施展才華的平臺[3]。如建立縣、鄉人才結對聯系制度或互動交流機制，促進2級人才共同提高；定期對縣、鄉、村技術人才進行知識更新；選派有能力、有創新意識的人才去高等院校或發達地區學習深造。

4、健全農業技術人才的管理機制

一是嚴格目標考核獎懲，實行專業技術職務能上能下制度和工作業績與績效工資掛鉤制度。二是進一步完善縣、鄉、村的農業三級機構[4]。明確各級工作職責，簽訂工作目標管理責任書，實行一級抓一級，層層抓落實的管理理念。通過完善管理服務機構，從而形成縣、鄉、村三級農業服務一體化的網絡。三是加強人才隊伍的思想政治建設，牢固樹立為民服務的理念，增強集體榮譽感。

參考文獻：

[1]曹根榮.關于加強農村實用人才隊伍建設的幾點思考[J].浙江人事，2006（6）：22-23.

[2]陳效庚.河灃市農業技術推廣隊伍現狀、問題及對策[J].太原科技，2003（6）：1，3.