休閑農業概論論文精選(九篇)

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第1篇：休閑農業概論論文范文

［關鍵詞］體育類旅游教學模式實踐教學

［中圖分類號］G642［文獻標識碼］A［文章編號］2095-3437（2013）08-0127-02

一、國內外高校體育類旅游等旅游類學科與別的學科結合起來的專業

在國外很多高校設置了與休閑旅游、農業旅游相關的院系和專業。如美國弗吉尼亞聯邦大學健康與人類行為學院的娛樂公園與旅游專業；亞利桑那州立大學娛樂和旅游系；澳大利亞的維多利亞大學人類發展學部的人類運動?娛樂與行為學院；英國白金漢郡的休閑與旅游學部；英國的里茨?麥曲波里頓大學休閑與運動研究學院及臺灣部分高校的休閑農業等專業。在國內，開設了此類領域相關的專業有：浙江旅游職業學院休閑服務與管理專業；長沙學院旅游與休閑專業；天津體育學院社會體育與管理系的體育旅游方向；沈陽體育學院的體育旅游專業；江西環境工程職業學院的森林生態旅游專業，還有各類農業大學、農業職業學院借助自己學校的學科優勢開設的相關旅游專業等。

二、體育類學生學習體育類旅游專業的優劣分析

對比別的高校，具有體育特長的學生在體育院校學習體育類旅游有來自學校的優勢，又有來自自身的一些優勢。綜合類體育院校的學科建設涵蓋體育運動開展、管理、體育人文、休閑、保健等學科，這些學科的建設對于體育院校的學生學習體育旅游起到了很好的支撐作用。特別是學校新興項目，如戶外運動中的攀巖、皮劃艇、游泳與救生、潛水等特色項目的設施和師資，有利專業將旅游知識與體育運動知識結合得更緊密。而體育院校的學生具有良好的體育基礎與體魄，能更好地做好戶外旅游、戶外活動中的崗位職責。用人單位在戶外拓展的指導員、戶外徒步的領隊、戶外活動的組織等崗位都傾向于招聘具有體育特長、身體素質過硬的人才。

體育類院校學生相對別的高校學生來說存在不重視理論類課程和學科理論學習的現象，知識面相對狹窄。學生愿意把更多的時間用在身體素質的鍛煉、體育運動技能的掌握上，但卻忽視思維邏輯和口頭表達能力的訓練和培養。由于體育活動的特點，學習體育類學生大多個性粗狂、不羈言行，在個人禮儀、儀表方面不夠重視。這些對注重溝通表達能力、應變能力和個人體態儀容的旅游服務業來說是不小的缺點。

三、體育類旅游的課程構成體系

一是體育學、旅游學是體育旅游專業理論構建的基礎，要求學生掌握基本的理論知識、基本知識、基本技能。二是從培養角度來看，課程分為公共課、專業支持課、專業核心課、專業限（任）選修課、通識課等。所以體育類旅游專業人才培養體系構成如圖1所示。

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圖1 體育類旅游專業人才培養體系

公共課、實踐技能課（包括入學教育、畢業論文、畢業實習等）按學校人才培養要求統一設置。

專業支持課的開始，應該包含體育類學科、旅游類學科和服務管理類學科的一些基礎課程，學習的學科知識分為3大塊。以廣西體育高等?？七\動休閑服務與管理（戶外運動與旅游方向）為例，專業基礎課程中，體育類課程有：運動人體科學基礎、身體素質鍛煉方法、運動損傷及處理；旅游類課程有：休閑與旅游學概論、地貌地理；服務管理類課程有：管理學、公共關系實務等。

專業核心課與專業支持課是承前啟后的關系，專業支持課為后面專業核心課的開設奠定基礎。以廣西體育高等?？七\動休閑服務與管理（戶外運動與旅游方向）為例，專業核心課主要包含體育類課程和旅游類課程，至于要開設哪些課程需看學校專業設置方向和特色，專業核心課程中體育類課和旅游類課程要具體體現專業的特色。

專業任（限）選課應該設置成模塊，可以分為體育類課程的拓展模塊、旅游類課程的拓展模塊、管理類課程的拓展模塊、服務類課程的拓展模塊。學生應該從查漏補缺角度，或是以后就業的方向來選定選修的模塊。以廣西體育高等?？七\動休閑服務與管理（戶外運動與旅游方向）為例，專業任（限）選修模塊中，體育模塊課程有：高爾夫、少數民族傳統體育、體育保健等；旅游模塊課程有：中國旅游資源概況、酒店管理、旅游心理、導游實務等；服務管理模塊課程有：人力資源管理、溝通技巧、體育科研方法、企業文化概論等。

全校的通識課，則是學生可以根據自己的興趣愛好、個人別的需求來選擇的課程。

四、體育旅游專業主要課程理論和實踐教學的開展

（一）體育類旅游課程的教學

體育類特色的專業核心課，除了通過實踐引導學生掌握相應的技能外，還需重視理論的學習。理論學習的重視，不在于用多長的課時來教授學生理論知識，而在于教授學生如何把體育專業的學科知識理順，工作中把這些理論知識、運動技能傳給教授的對象，并使之易于接受。通過項目教學法、任務驅動教學法、角色扮演、讓學生輪流分組授課等一系列以學生為主體、學生在做中學的教學方法，加上制訂實踐教學完整的評價方法和老師的引導作用，將能培養學生這方面的知識和技能。

（二）旅游類課程的實踐教學

教師在實踐教學過程中必須將旅游課程的實踐環節設計成與學生學習方向貼近的項目和方案，在旅游教材的基礎上編撰的理論和實踐教學內容的講義。

旅游行業的工作性質決定高校教師不能到崗體驗相應的工作，導致教師對知識和技能的掌握很大程度上停留在書本層面上。由于缺乏操作性、從業工作經驗，教師授課效果難免顯得單調和蒼白無力。所以每門課程應建立自己的教師隊伍，由校內教師和校外教師組成，校內教師擔任課程的負責人，每位成員擔任這門課程的一部分內容講授，這樣就可以適當引進部分行業人士來參與課程的教學而又不會與其工作產生沖突。

旅游類課程的實踐，往往存在簡單出游1-2次，就用完實踐教學的課時，教學效果不明顯。對于旅游類課程的實踐，外出實踐前應做好充分準備，實踐后做好總結工作。教師事先需實地踩點、設計好考察路線、戶外活動方案、對突發事件準備預案等。重視野外考察活動的“學習”效果，而淡化“旅游”效果。并在課程中培養學生設計、組織活動的能力。對于部分旅游學科需具備的技能，可以通過角色扮演、模擬實訓這樣的方式來培養，部分旅游行業操作的知識可以通過參觀的實踐方式來輔助學生學習和理解。

（三）服務管理類課程的實踐教學

體育學院的學生對服務管理相關的知識接觸較少，且服務管理類的課程教學中普遍存在重理論、疏實踐的情況；或是重視實踐，但是考試中學生應用知識的能力還達不到標準，就業部門反饋學生服務、管理的意識和行為表現欠缺。所以服務管理類課程的實踐教學應通過適當地引薦部分行業人士來參與教學，通過觀看優秀的授課視頻和經典的真實案例分析、參與和實訓教學相近的活動來實現。課程實踐教學可以與課程相關活動結合在一起開展，如演講與口才課程的實訓課可與學校舉辦的演講活動結合在一起；溝通技巧課的實踐教學可以和學生的下鄉活動、外出社會活動結合在一起。通過以上提到的實踐教學方法將能起到加強學生在服務管理類方面的技能的培養。

五、總結

體育類旅游專業教學需因材施教，所以做好學情分析非常重要。體育類旅游專業是一個將體育學科和旅游學科結合在一起的專業，要實現兩者的緊密結合，需要老師對現有的教材進行篩選，設計自己的教學、實訓內容和項目，并改善課程的實踐教學。在選修課程設置上實行模塊設置，讓學生查漏補缺或是為以后的就業方向做好鋪墊。全校的通識課則是學生可以根據自己的興趣愛好來選擇的課程。充分考慮以上各個方面的因素，體育類旅游專業培養才能讓學生適應社會的需要，從而使高校人才培養和就業市場需求高度匹配。

［參考文獻］

［1］蔡林，李寧等.論應用型運動休閑人才培養目標的科學定位［J］.四川烹飪高等?？茖W校學報，2011，（4）.

第2篇：休閑農業概論論文范文

關鍵詞：農村； 體育； 研究

一、農村體育研究現況

（一）概念界定

相關農村體育的基本概念主要體現于對"農村"、"農村體育"、"農民"、"農民體育"及"村落體育"的認識上。

1.村落及村落體育概念的界定

村落是人類社會生產和生活最主要的自然聚落，具有社區的社會關系、秩序以及一定規模的社會生活群體。村落的邊緣清楚，由固定的農業人群長期聚居和生活所組成的空間和社會單元。

村落體育是指在村落環境中以村民為主體，以健康、娛樂、休閑等為目的而進行的非生產性的身體鍛煉活動，屬于社區活動概念，具有文化層次含義，包括各種現代體育活動和傳統體育活動。

2.農村、農民及農村體育的界定

農村是以從事農業生產活動為基礎的居民聚居地，是農民生產生活的載體和主要場所。

農民，相對于城市居民，是一種身份的表征，是以農業為主要生計，以村莊為長期居住地的人群才能稱為真正的農民。

農村體育是以增強體質，豐富社會文化生活，促進精神文明與物質文明建設為主要目的的群眾性體育活動。在農村地理范圍內，以農村人口為參與主體所開展的各項體育活動，包括在農村地區的少數民族體育。

（二）農村體育組織研究

當前村落體育組織結構松散，缺乏穩定性。有學者從自組織理論出發，分析農村體育的歷史變革與農村體育組織演繹之間的關系，認為自組織演進是當前農村體育組織發展的必然路徑，在農村體育組織體系中，政府和體育職能部門應明確自身角色并合理定位。

（三）農村體育現狀研究

現狀研究主要涉及體育人口、農民體育意識和態度、體育價值觀念、健身場所、鍛煉時間及地點、活動內容等方面。現狀反映出農村體育存在的問題主要有：農村體育發展受城鄉二元體制制約，農村體育管理上存在以"城市體育"衡量農村體育的慣性思維，發展理念上與本土體育及鄉土實際的背離；地域范圍內農村體育發展不平衡；農村體育與經濟發展水平存在差異；農村體育組織不健全等。制約因素主要有社會、經濟、理念、文化等方面。

（四）關于農村體育對策的研究

在農村體育發展的對策上，眾多學者從不同角度給予了相應的建議。朱勇從村落體育的善本再造角度強調"原生態"價值取向對村落體育和農村體育的重要性，指出在繼承、發揚傳統體育文化、保護、發掘傳統體育的同時，推動農村體育的多元和文化和諧發展。郭修金從小康社會的建設為視角，認為農村體育的發展戰略應向下進行轉移，縣城是農村體育的龍頭，鄉鎮是農村體育發展的紐帶，村落是農村體育的根基和落腳點，強化政府職能，注重政府的主導作用的合理發揮。

二、研究存在的不足

（一）概念界定不清

由于社會的飛速變遷，對農村、農民、農村體育的界定存在模糊，給相關研究帶來瓶頸。由于關于農村體育理論研究的復雜性以及概念界定的必要性，在進行研究時應根據研究的實際需要對農村體育范圍進行界定。

（二）農村體育研究邊緣化

我國對體育的研究主要集中于競技體育，雖然近年來全面健身運動的興起促進了社會體育研究的進展，但從國家社科基金和體育總局軟科學理想資助情況看，農村體育只占3.67%。此外，對農村體育的研究容易站在現代體育的視角來審視，忽略了農村社會變遷發展的現實，與農村體育發展的現實漸行漸遠。

（三）研究對象不清

當前農村體育研究對象中的"農村"范圍過大，對所轄行政村即自然村落社區的體育活動缺乏應有的、足夠的重視，事實上，村落是地緣和血緣關系醇厚農村的主體，較多地存在著依靠農耕的完全意義上農民，傳統的農村體育項目也正是起源于村落以及村民的生產和生活方式之中，而這些民間傳統體育項目亦可作為文化遺產進行挖掘和保護，并對與現代體育的結合和推廣進行深入的研究和探討。

（四）研究方法偏失

在研究方法上，多采用共時性問卷調查法，雖然可以經濟、有效地獲得研究者所需的調查資料，但由于農村人口流動頻繁，村民文化程度較低，容易影響到問卷效度和信度，一個時點的共時性問卷調查不能反映出農村體育發展全貌。

三、結語

我國農村體育發展對農村體育研究提出了現實性的要求，但城市體育與農村體育兩者結合脫節。農村體育的研究應把握"農村"的實質，與當地的民俗、地貌特征、經濟發展、文化習慣、傳統體育等結合，不能追求公式化；應將歷時性和共時性的研究相結合；運用其它相關學科的理論，尤其是社會學理論來研究農村體育，站在社會變遷的角度來研究農村體育。

參考文獻：

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奚鳳蘭.科學發展觀視野中的我國農村體育.體育文化導刊, 2006(9): 8-10

第3篇：休閑農業概論論文范文

〔關鍵詞〕圖書館；用戶研究；年鑒；創新服務

DOI：10．3969／j．issn．1008－0821．2012．02．026

〔中圖分類號〕G252.6 〔文獻標識碼〕A 〔文章編號〕1008－0821（2012）02－0102－05

Study about Yearbook User and the Innovation

of Service in National Library of ChinaZhang Lili

（National Library of China，Beijing 100081，China）

〔Abstract〕With the development of information technology,growing bodies of literature were being digitized.It can find different yearbooks in paper periodicals,databases and the internet.In this paper,it studied the yearbook users in the reading room of National Library of China,analyzed the purpose and requirement of yearbook users and try to find a new and efficient model of yearbook service for improving the utilizations of yearbook and achieving the transformation from traditional library to digital library.

〔Key words〕library;user study;yearbook;the innovation of service

年鑒是系統匯輯上一年度重要的文獻信息，逐年編纂連續出版的資料性工具書［1］。同時年鑒作為第一流的信息源［2］，通過對大量原始信息、文獻進行篩選、整理、分析和加工，集一次文獻、二次文獻、三次文獻于一身，形成了集數據、情報、資料為一體的高密度多元信息載體，具有“資料權威、反映及時、連續出版、功能齊全”等特點［2］。讀者可通過年鑒查找學科發展的歷史大事、最新動態、最新進展和準確詳細的數字統計資料，還可以利用年鑒查找法規政策、當代人物生平和書刊論文線索等，尤其是由權威人士撰寫的綜述、述評等三次文獻，參考價值極高，是能夠滿足讀者多方面需求的全面而權威的文獻。圖書館是年鑒的主要用戶和收藏者，我國其他年鑒用戶目前也主要是通過圖書館來使用年鑒，圖書館既是年鑒最大的用戶，也是年鑒最重要的傳播媒介。因此，通過對國家圖書館年鑒閱覽室的讀者類型及特點進行研究，將讀者的需求及對年鑒編纂質量的評價信息反饋給年鑒編纂部門，探討圖書館年鑒閱覽室的創新服務模式，充當年鑒用戶與年鑒編纂部門互動的橋梁，有助于進一步完善年鑒的適用性，使年鑒發揮其最大的社會效益和經濟效益。

1 國家圖書館中國年鑒閱覽室的讀者構成

國家圖書館中國年鑒閱覽室是國內收藏印刷本年鑒最全的特色閱覽室。接待來自國內外的各類型讀者。

1.1 中國年鑒閱覽室接待讀者數量和流通情況

從2006－2009年，閱覽室接待讀者數量相對穩定。2008年受奧運會影響，讀者數量稍有減少，流通量卻有所增加，2009年年鑒閱覽室流通量比2008年增加了16.4%。從整體趨勢上看，讀者對年鑒的查閱需求不斷增加（圖1）。

1.2 中國年鑒閱覽室讀者年齡構成

通過問卷調查發現，2006－2009年到中國年鑒閱覽室的讀者年齡分布基本一致，以年齡在35歲以下的讀者為主，約占85%，其中也不乏高齡讀者，最年長者85歲，多為退休教授或科研人員（圖2）。

圖2 2009年中國年鑒閱覽室讀者年齡構成

2012年2月第32卷第2期國家圖書館年鑒用戶研究及創新服務模式探索Feb.，2012Vol.32 No.21.3 中國年鑒閱覽室讀者身份構成

以2009年為例，中國年鑒閱覽室讀者以在校學生為主，約占69.8%，本科生占19.8%，在讀碩士占38.8%，在讀博士占11.2%；教師和科研人員占10.3%；16.6%為一般工作人員，全年還接待外賓86人次（圖3）。

1.4 讀者來源

以2009年為例，本室最大的讀者群來自高校系統，占到全部讀者人數的69.6%（其中在京高校168所，7 198人次，約占90.6%，大多集中在離國家圖書館比較近的高校；外地高校190所，705人次，占8.9%；有42人次來自國外31所高校）；11.4%的讀者來自科研院所和政府部門，19.4%來自各類公司、企業。

圖4 2009年中國年鑒閱覽室讀者來源

2 中國年鑒閱覽室讀者對年鑒的需求分析

2.1 2006－2009年按中圖分類的年鑒流通統計比較

通過調查發現，中國年鑒閱覽室中讀者查閱頻率最高的是C類，占總流通量的53%，其次是F類，占30.3%；G類，占4%；和Z類，占5.7%；D類（政治、法律），占1.67%；X類（環境），占1.3%。C類主要是國家、省、直轄市、地級城市的統計年鑒，如：中國統計年鑒，北京統計年鑒，浙江統計年鑒，蘇州統計年鑒等；F類是中央和地方的經濟類年鑒和經濟類統計年鑒，如：中國金融年鑒，中國汽車工業年鑒，中國海關統計年鑒，北京房地產年鑒等；G類主要查閱的是教育年鑒、教育統計年鑒、教育經費統計年鑒、科技統計年鑒、信息年鑒等；Z類主要是各省、市、縣的綜合性年鑒，尤其是縣一級統計年鑒出的很少，讀者查閱縣以下資料主要從市級統計年鑒和縣級綜合性年鑒中查閱。因此，讀者查閱的年鑒種類主要集中在“統計年鑒”，“經濟類年鑒”，“教育及綜合類”，“衛生及環保”等方面（圖5）。

圖5 2006－2009年按中圖分類的年鑒流通統計

2.2 讀者查閱年鑒的目的及需求

筆者在2006年及2009年向到室讀者隨機發放調查問卷，分別就“讀者年齡”“學歷層次”、“職業”、“查閱數據的年限”、“查閱年鑒的目的”“內容需求”、“對我國目前現有的年鑒資源數據庫的利用情況”、“對年鑒資源載體形式的選擇”、“室藏年鑒的滿足率”、“室藏評價”、“應加強哪方面年鑒的入藏”、“國家圖書館年鑒室的服務方式應如何改進”等13項進行了調查，2次調查結果基本相同。其中49%的讀者為了課題需要，18%的讀者為了完成畢業論文，12%的讀者兼顧課題和論文；9%的讀者用于市場研究，5%的讀者用于決策分析，7%的讀者用于信息服務。由于高校教師一般都身兼教學與科研兩項任務，承擔國家和各大部委的研究課題越來越多，雖然在校學生占70%，但學生中有82%都是在幫導師查閱資料，搜集、整理各類統計數據，其中有部分學生跟導師做完課題，自己的論文也就提交了。有18%學生是為了完成自己的畢業論文而查閱年鑒?？蒲性核?、各大部委的科研人員和官員，也都是為完成國家或部委課題或決策分析、市場研究來本室查閱資料；現在社會上越來越多的咨詢公司、顧問公司、投資公司、評估公司、文化傳播公司、外資企業、律師事務所等也都在做信息情報方面的工作，他們為委托單位收集資料，進行數據分析，為委托方投資決策提供依據，有的也申請國家或部委課題等（圖6）。

圖6 讀者查閱年鑒的目的

讀者對年鑒內容的需求集中在經濟指標，分行業的經濟指標，人口數據，農業數據，教育類數據和縣以下的統計數據（圖7）。很多讀者同時需要若干類型的數據。近幾年，隨著國家強農惠農政策的推出，推動資源要素向農村配置，完善農業補貼制度，農村醫療改革等等，相應的課題應運而生，讀者對縣級以下的詳細數據需求呈上升趨勢，已經不僅僅停留在人口、收入、耕地、消費性支出等項目上，比如需要類似農村沼氣用戶、沼氣池數量等一些非常細化的數據。讀者為了完成課題研究，需要大量的統計數據，尤其是需要很多回溯性數據。跟據統計結果，需要20年和20年以上數據的讀者達31%，需要10年和15年連續數據的讀者到37%（圖8），可見數據的連續性多么重要。此外，讀者對年鑒中各行業運行狀況、發展趨勢的分析等內容的需求，為進一步研究市場、為投資決策提供依據的需求也越來越多；對環境治理，能源消耗等相關數據的需求逐漸上升，說明我國有關部門對環境治理，節能減排等問題也越來越重視。因此，年鑒編輯部門應該重視年鑒用戶的需求，適時提供科學、可靠、權威的、連續性的資料和數據，從而為各級政府部門、科研單位、生產運營部門等制定方針、政策、發展規劃、理論研究、投資決策提供切實可行的依據。

3 讀者對年鑒資源認知度和評價

3.1 讀者對年鑒數據庫的認知度和評價

為了解中國年鑒閱覽室讀者對年鑒數據庫的使用情況，我們對同方（CNKI）的“《中國年鑒全文數據庫》”、中國年鑒資源全文數據庫（方正Apabi）、“中國資訊行搜數網”3個年鑒數據庫的利用情況進行調查（圖9、圖10）。由于本室讀者70%來自高校，高校系統購買同方（CNKI）《中國年鑒全文數據庫》使用權的較多，因此對讀者對同方（CNKI）的中文年鑒全文數據庫的認知度遠遠高于中國年鑒資源全文數據庫（方正阿帕比）和中國資訊行搜數網；在使用過3個數據庫的讀者中，對3個庫的評價和滿足率上相差不太大。對同方（CNKI）的中文年鑒全文數據庫的評價略高于方正阿帕比的中國年鑒資源全文數據庫，對中國資訊行搜數網的滿足率稍差一些。但回答問卷的讀者中73%都沒用過，最主要的原因是接觸不到該庫。而且查閱內容存在較大差異。筆者認為對這些數據庫的宣傳力度還遠遠不夠。

3.2 讀者對中國年鑒閱覽室藏書評價

通過讀者對中國年鑒閱覽室藏書的評價發現，有19%的讀者回答本室年鑒可以滿足其需求，56%的讀者認為基本能滿足需要，有25%的讀者回答能滿足一部分。對本室藏狀況感到滿意的為54%，基本滿意的為44%，不滿意的為0.45%。而目前不能讓讀者完全滿意的原因有五點：（1）讀者需求的差異性較大，雖然年鑒是具有知識密集、信息密集、時間密集的特點，但并非能滿足所有讀者需求；（2）數據缺乏連續性和可比性。地市一級年鑒的連續性有欠缺，缺乏縣一級統計數據；（3）行業數據細化不夠，（4）整個社會對環境保護及治理方面，能源方面數據提供的不夠全面；（5）有些年鑒出現數據錯誤或前后不一致，而且未作說明等。

3.3 中國年鑒閱覽室讀者閱讀習慣調查

通過對中國年鑒閱覽室讀者使用紙版和數據庫年鑒的調查發現，讀者中有18%的讀者選擇電子版或網絡版年鑒，33%的讀者選擇使用紙本年鑒，49%的讀者選擇兩者兼顧（圖11）。由此看出，隨著我國電子信息技術和網絡的發展，讀者對網絡版、電子版年鑒信息的需求越來越大，它帶給讀者的是方便快捷，而且節省大量復印費用，并節約紙張。但是仍然有33%的讀者選擇紙本年鑒，49%的讀者選擇兩者兼顧。一方面有閱讀習慣的問題，另一方面紙本年鑒，比較直觀，翻檢容易，而且，有很多早期年鑒，和編輯單位內部發行的年鑒，還沒有被數據庫收錄，而本室收藏相對較全，查閱這部分年鑒的讀者依然要來我室查閱紙本年鑒。

3.4 讀者對年鑒入藏方面的建議以及讀者服務中存在的問題與建議（1）年鑒新書更新太慢，有的年鑒出版1～2年了還未到館或到室。

（2）有些種類年鑒的連續性不能保障，主要是地市的統計年鑒，對讀者的課題論文的完成造成一定困難。紙版年鑒應保證省級、地方城市年鑒齊全，增加縣級統計年鑒的入藏，各種普查資料匯編也應齊備。應加強西部各省以及西部經濟、文化、資源、環境方面的年鑒的入藏，尤其是民族地區年鑒的入藏。

（3）簡化年鑒資源數據庫使用界面，使之更方便查閱。

（4）加強近些年國外重要發達國家和一些大的第三世界國家以及部分世界組織出版年鑒的收藏。

（5）加強行業性、專業性統計年鑒的入藏。讀者需求集中在歷年行業統計數據，尤其是細分行業的一些經濟指標；農村基礎設施、農產品物流、農業生產物資消耗或農業生產成本投入較細化的數據資料，與農業和農村生活相關的能源消耗數據、農村經濟，農林采礦等農業數據；能源，交通運輸，物流、港口、航運，制造業及工業統計數據；環保、排污數據；災害、事故、城鎮人均住房面積，互聯網用戶等方面的數據等，關于外資和社會保障方面的統計應細化。

（6）加強各地行業統計年鑒的入藏或編輯一些更細化的年鑒，如通商口岸類、軍隊、科技、能源、環境、市場、旅游、保險方面的統計年鑒等等，行業細分得越小越好。隨著經濟社會的不斷發展，許多新興行業產業開始萌芽和發展，如：休閑產業、體育產業、住房、餐飲業、服務業、娛樂業等，希望能加強這方面年鑒的出版和入藏。

（7）關于兒童統計資料太少，尤其是兒童圖書館方面的資料。

（8）希望能加強對臺、港、澳廣播、電影、電視年鑒以及亞洲國家廣播、電視、電影年鑒的入藏。

（9）有些年鑒中的統計數據前后出入很大，又沒有針對性地說明，年鑒編輯部門應該定期制作回溯性的數據匯總，以方便讀者利用。同時應加快年鑒編輯速度，使最新的年鑒能盡快投入使用。

4 國家圖書館年鑒閱覽室在網絡環境下創新服務模式的探索目前我國年鑒資源早已不再局限于紙本年鑒，在計算機和網絡技術迅速發展的信息社會，一般而言，單種年鑒形不成信息優勢，整合成基于大規模資源數據庫的信息系統才會形成產業，贏得市場。所以，中國年鑒必須走集團化、數字化、網絡化之路［3］。到目前為止，歸于信息產業的年鑒，已經出現了多載體形式。圖書館無疑將整合多載體形式的年鑒資源。為讀者提供服務。服務模式應該從提供實體型文獻為主向提供實體型文獻和數字化文獻與網絡資源并重的方向轉型；從一般性的文獻借閱服務向深層次、個性化服務推進；服務內容從提供單一形式資源向提供集成資源過度。服務手段以到館的、手工的文獻借閱服務與遠程的、網絡化的文獻信息和知識推送服務并舉。

4.1 整合館藏年鑒資源，拓展服務模式

從2009年7月開始，在中國年鑒閱覽室搭建了多載體形式的年鑒資源服務平臺：在提供3 137種，17 277冊紙本年鑒的閉架閱覽服務的同時，還在閱覽室放置1臺年鑒光盤檢索用機，2臺數字資源檢索用機（可以檢索國家圖書館購買的年鑒數據庫），同時本室還整合了各地省情網、市情網、統計局信息網站上的免費使用的年鑒網絡資源，并于2009年9月30日推出“互聯網上免費使用的綜合性年鑒資源網址導航”和“互聯網上免費使用的統計年鑒資源網址導航”手冊，并不斷跟蹤和更新。目前已經收集了200余種免費使用的網絡年鑒資源，這些年鑒全部來自政府網站，具有權威性，使到館讀者在一個固定空間內既可以查閱紙本年鑒，也可以瀏覽、下載“清華同方知網《中國年鑒全文數據庫》”、北大方正電子有限公司制作“在線閱讀年鑒”以及“光盤版年鑒”，同時，還可以不受時間地域限制，瀏覽各地省情網，市情網，統計信息網上免費使用的綜合性年鑒和統計年鑒。

4.2 加強年鑒資源的宣傳與揭示

中國年鑒閱覽室從2006年6月份開始將每個月入藏的年鑒新書目錄以及新創刊年鑒的內容摘要掛在圖書館“新書推薦”欄目中，使讀者更方便快捷地獲得年鑒出版和入藏信息。今后將進一步加強網絡宣傳力度，還需要制作年鑒專題導航，鏈接政府網站上的年鑒欄目，為讀者提供全方位便捷的服務。除此之外，需在閱覽室內制作宣傳欄，將室藏書目提供給讀者，使讀者更加方便、快捷地獲取室藏年鑒。

4.3 跟蹤年鑒網絡資源，及時更新室藏信息

網絡年鑒資源可以彌補館藏紙本年鑒的不足，如：南京統計局網站提供的《南京統計年鑒》從1949－2010年都可全文檢索，而我館紙本只入藏1994年、1997年、2000－2010年的年鑒；《威海統計年鑒》館藏只有1993年、1997年、2002年、2007年、2008年的，而威海統計信息網提供2000－2011年的統計年鑒全文檢索；《大慶年鑒》，本館只入藏了1988－2000年、2009年、2010年的，而在中國龍志――黑龍江省情信息網中可以檢索到從1988－2006年《大慶年鑒》的全文；尤其是可以從政府網站獲取一些縣級年鑒資料。對已經掌握的正在進行年鑒建檔的政府網站繼續跟蹤，以便及時獲取上傳信息。

4.4 加強館員培訓，提高年鑒檢索能力

中國年鑒閱覽室的工作人員是年鑒信息資源與用戶之間的中介橋梁，通過培訓可以更好的輔導讀者利用年鑒數字資源，及時反饋讀者需求信息，促進各類年鑒資源的使用。通過瀏覽檢索各級政府網站和中國年鑒網，及時獲取年鑒出版信息，進一步整合年鑒網絡資源，定期向采訪部門提供缺藏書目，向讀者宣傳室藏，推薦電子資源和網絡資源，擴大讀者對我國年鑒資源的認知度，實現傳統服務向現代化服務模式的轉型。

參考文獻

［1］肖東發.年鑒學概論［M］.北京：中國書籍出版社，1991．12：76．

第4篇：休閑農業概論論文范文

關鍵詞：非物質文化遺產；利益主體；協調機制

一、導論

（一）相關概念

非物質文化遺產這一名詞的前身是“無形文化遺產”，日本在1950年頒布的《文化財產保護法》中首先提到，也是最先意識到要對非物質文化遺產進行保護的國家。聯合國教科文組織在《保護非物質文化遺產公約》中將非物質文化遺產的定義為，“非物質文化遺產”是指被各群體、團體、有時為個人所視為其文化遺產的各種實踐、表演、表現形式、知識體系和技能及其有關的工具、實物、工藝品和文化場所。[1]

旅游：世界旅游組織對旅游的定義“旅游是指人們為了休閑、商務或其他目的離開他們的慣常環境，去往他處并在那里逗留連續不超過一年的活動”同時強調“訪問的目的不應該是通過所從事的活動從訪問地獲取報酬”。[2]

非物質文化遺產旅游活動中的利益相關者是指，在非物質文化遺產旅游活動中（包括保護活動、開發活動、游覽活動）基于相同的經濟要求或利益訴求而形成的個人或團體。

（二）研究背景

對于非物質文化遺產的保護一直存在著兩種態度。一種觀點認為，要保持文化的完整性就要在靜態環境中保護非物質文化遺產，非物質文化要在其特定的環境中進行傳承，要避免非物質文化與外界環境接觸，避免改變非物質文化的原始形態。另一種觀點認為，非物質文化具有動態性特征，他是在一代一代的傳承人與環境適應的結果，并不是一成不變的，要適應環境的變化，在動態中傳承非物質文化，保持文化“活態性”。

這兩種觀點都存在一定弊端，堅持靜態的傳承方式就需要大量的資金對非物質文化的傳承予以支持，非物質文化遺產是公共遺產，一般都有各級政府承擔保護、傳承費用。而非物質文化遺產的經濟性特征不明顯，政府一般都不將保護非物質文化遺產作為政府的主要職能，結果造成部分非物質文化遺產的流失。堅持動態的保護過程中，往往因為過度的吸收外來因素，對傳統文化造成沖擊。因為落后地區非物質文化遺產的傳承者，面對先進的文明對生活帶來的方便時必然會摒棄傳統的生活習慣、方式同樣也會造成非物質文化遺產的流失。

（三）對非物質文化遺產保護的新探索

由于以上兩種保護方式都存在著弊端，因此要找出一條既能保護非物質文化，又能提供資金支持的道路。與此同時，我國旅游產業規模的不斷擴大，國內游游客增多，入境游客增多，旅游市場有著巨大的潛力。旅游開發促進非物質文化遺產保護，推動當地就業，提高人民生活水平，為非物質文化遺產保護提供資金支撐，促進非物質文化的可持續發展，激活非物質文化遺產的生命力。同時非物質文化遺產也是重要的旅游資源，文化是旅游的核心，游客到某一地旅游更愿意親身體驗一種文化，更注重參與性，而非物質文化遺產資源是無形的只有參與進去才能體會到，更能滿足游客的好奇心。非物質文化遺產促進旅游的發展，非物質文化遺產具有巨大的文化價值，可以滿足旅游者尋求差異的、體驗文化的心理需求，是旅游開發中一種重要的旅游資源。[3]

國內對于非物質文化遺產旅游活動中的利益相關者的研究不多，中國知網（CNKI）關于非物質文化遺產旅游活動的利益相關者的研究不足30篇，且都是近五年來發表的論文，對于非物質文化遺產旅游利益相關者的研究是一個新的領域，利益是參與非物質文化遺產旅游活動各個主體的行為基礎，只有準確把握各方利益矛盾，建立利益協調機制，才能促進非物質文化遺產保護事業和旅游業的共同發展。

二、非物質文化遺產旅游活動中的利益相關者界定

利益相關者就是宣城在某一企業里享有一種或多種利益關系的個體或群體。正像利益相關者會受到一家企業的行動、決策、政策或工商業活動的影響一樣，這些利益相關者也會影響該企業的行動、決策或實踐，對于一個組織機構而言，一個利益相關者可以被認為是任何影響或受到影響的個體或群體。[4]

本文所討論的非物質文化遺產旅游活動的利益相關者是指在非物質文化遺產的旅游開發、利用和非物質文化遺產保護這個循環的過程中，影響和被影響的個人和群體。圍繞著對非物質文化遺產的保護、開發、持有、維護和購買的行為而形成的政府、旅游企業、傳承人、社區居民、旅游者等利益相關群體。

（一）政府

包括中央政府、地方政府、管理機構、政府職能部門都是非物質文化的保護主體，為非物質文化遺產的保護提供人力、財力、物力上的保障。我國已建立國家級、省級、市級、縣級的非物質文化遺產保護系統。我國現已確立的國家級非物質文化遺1517項，世界非物質文化遺產名錄共90項，中國占有4項是世界級非物質文化遺產最多的國家。此外由于非物質文化遺產沒有固定的形態，中國有著上、下五千年的文明，可想而知今后會有更多的非物質文化遺產有待界定和保護。非物質文化遺產的保護主體是政府，政府面臨著巨大的財政、人才壓力。有些地方政府熱心于“申遺”其目的并不是單純的要保護非物質文化更看重的是其背后的利益。一旦申遺成功會帶來名利上的收獲，進而通過開發獲得經濟利益，這種以利益為主的保護心理往往會造成非物質文化遺產的過度開發，失去文化的“真實性”。

（二）旅游企業

旅游企業是以經濟利益為目的進行非物質文化遺產開發。經濟效益放在首位，在非物質文化遺產旅游開發過程中，根據游客的喜好開發出適合市場需求的旅游產品，在實際的操作中往往會截取某一文化碎片，并是不完整的呈現出非物質文化遺產的真實形態。比如白族的婚俗習慣是持續三天的時間，但旅游開發商將這一文化體驗縮短到7分鐘，游客并沒有理解真實的白族婚俗習慣，游客在體驗之后會形成自己的觀念，這也是對于非物質文化遺產的一種傳承，而他們的觀念并沒有反映真實的文化內涵。因此這種形式的非物質文化遺產開發會獲得短期的經濟收益但不利于非物質文化遺產的長期保護。

（三）傳承人

我國非物質文化遺產的傳承人年紀普遍偏高，在非物質文化遺產保護過程中，遺產的繼承者是最核心的要素。非物質文化遺產是無形的文化遺產，主要是以口傳心授的方式來傳承，傳承人越是年輕越有利于非物質文化遺產的傳承和保護。聯合國世界衛生組織將人口年齡劃分為五個階段：44歲以下為青年人、45歲至59歲為中年人、60歲至74歲為年輕的老人、75歲至89歲為老年人、90歲以上為長壽老人。[5]我國非物質文化遺產傳承人中38.6%為年輕老人，32.4%為老年人，6%為長壽老人，老人在傳承人中所占比重為77%，傳承人由于年齡偏大生產能力低，不利于非物質文化遺產的傳承。此外，我國的非物質文化遺產法律法規不健全，遺產繼承人的權益得不到有效的保護，文化遺產的繼承者沒有專利權，技術會被大機器所代替。如，大理古城所出售的扎染品，打著傳統工藝的名號其實都是工廠機器生產的。在大理古城幾乎找不到傳統工藝的扎染品。機器生產的扎染產量大價格低廉，傳統手工藝無法與之較量，在市場競爭中慢慢的被淘汰。傳統技藝的繼承者在市場競爭中處于劣勢，經濟效益低下，他們便會放棄自己繼承的工藝，選擇別的工作來維持生計，造成傳統手工藝技術的流失。

（四）社區居民

社區居民是旅游社區的主人，是社區旅游發展的最終受益人，社區參與旅游發展主體的社區居民，有三種身份，即目的地主人、旅游資源或旅游產品的一部分、人力資源的提供者。[6]在非物質文化遺產旅游活動中社區居民也有著文化傳承人的身份，但這種身份是模糊的，社區居民自身意識不到自己的這種身份。一種文化是特定地域內長期的社會歷史發展過程中形成的，是在人們日常生產生活中形成的，社區居民并沒有認識到自己的生活方式其實就是文化的組成部分，保護意識薄弱。在受到外來便利的生產生活方式的沖擊下，社區居民會選擇先進的生產生活方式，摒棄傳統、落后的生產生活方式。受到工業化的沖擊，中國傳統的手工織布技術面臨著消失的絕境。司馬遷祠景區有一個展館叫“守望家園”里面展示著中國北方人民傳統的生活景象，陳列有織布機以及織布用的各種器物、花饃、熱炕、手工縫制的布鞋、衣物等能夠體現中國古代勞動人民優秀技藝的物件。這些物件是非物質文化遺產的物化代表。而民間現存人口中能夠做出這些物品的手工勞動者越來越少，只有在節日客流量大的時候才能看到旅游景區請來的三位傳統老藝人在現場織布、納鞋底、做花饃，他們的年齡都在70歲以上。而這些技藝曾經是所有婦女必備的一項生存技能?，F代化的生活方式取代了傳統的生活方式，年輕一代都不愿學習復雜的傳統技藝，不少非物質文化失去了生存環境，不斷遭到淘汰甚至滅絕。

（五）旅游者

體驗性旅游是旅游活動的必要構成部分，無論旅游者抱著什么樣目的前來旅游最終都會參與體驗到旅游目的地的自然環境和人文環境。旅游者希望在旅游體驗中獲得盡可能多的東西，希望他們的體驗質量能夠保持高水平，他們希望體驗到原汁原味的目的地文化，從這個角度來說旅游者對目的地的非物質文化遺產抱有保護的心態。但是如果基礎設施建設不完善，交通不便、食宿服務落后影響著游覽活動，旅游者將會產生強烈的開發意愿。旅游者由于知識水平各不相同，各自固有的生活習慣不同，旅游者希望體驗到他們印象中的而不一定是真實性的遺產，在體驗過程中不能完全理解文化的真實價值和意義，實際上旅游者并不能起到傳播文化的作用。

三、建立非物質文化遺產旅游活動相關主體的利益協調機制

建立非物質文化遺產旅游活動相關利益主體的協調機制，是為了處理非物質文化遺產旅游活動中各主體之間的利益矛盾，以確保非物質文化遺產旅游活動能夠健康、和諧、持續有效地開展下去。處理各利益主體之間的利益矛盾最主要的是實現各自的利益，要兼顧各方利益的實現就要建立相關的利益協調機制，非物質文化遺產旅游主體的利益協調機制包括：利益分配機制、利益約束機制、利益表達機制。

（一）建立利益分配機制

利益分配機制是利益協調機制的核心，也是各利益主體最為關心的內容。非物質文化遺產旅游開發過程中要兼顧各方利益訴求的實現。政府希望旅游活動能夠在促進非物質文化遺產的保護和傳承的同時提高目的地人民生活水平。社區居民和文化傳承人的最大訴求是通過旅游開發提高自己的生活水平同時要求在開展旅游活動過程中社區的生態環境能夠得以持續發展，旅游企業的利益訴求是實現利益最大化，游客的主要利益訴求是體驗到目的地原生態的非物質文化遺產。而這一些列的訴求都是通過旅游企業的經營活動來完成，旅游企業在進行旅游開發的過程中既要滿足游客的需要，又要滿足社區居民和傳承者的需要，以此來實現可持續的旅游發展這樣才能達到自身利益最大化。

（二）建立利益約束機制

利益約束機制是指對于不合理的利益要求的約束和管控，只有對不合理的利益要求進行管控才能保證整個系統的合理運行，才能保證集體利益的實現。在非物質文化遺產遺產旅游活動中，各主體的利益是緊密聯系的，傳承者和社區居民要想實現自己的利益訴求就要借助旅游企業的開發來實現，旅游企業和游客要想實現自身的利益訴求就要借助于目的地的非物質文化遺產資源，政府的訴求只有在非物質文化遺產旅游活動能夠得到可持續發展的前提下才能實現。然而各主體基于自身的利益訴求，都要求實現自身利益的最大化往往忽略了其他主體的利益要求，這就要求建立利益約束機制來控制各方的不合理利益訴求。這些利益約束機制應該通過立法的形式保障各方的合法權益。傳承者和社區居民應該處于合法的監督地位，對于旅游企業的過度開發能夠進行有效的約束和制止，對于游客的破壞進行及時糾正和制止。利益約束機制是相互的，對于傳承人和社區居民的行為也要進行監督和約束，由于傳承人和社區居民的數量龐大需要動員全社會的力量予以監督，主要通過立法和輿論監督來約束他們的行為。

（三）建立利益表達機制

利益主體的多元化導致利益需求的多元化，建立科學的利益表達機制使各主體利益能夠及時有效的表達，減少利益矛盾。非物質文化遺產旅游活動涉及多方利益主體，各自的利益訴求有所不同，只有建立合理的利益表達機制，各利益主體才能合法的表達自己的利益訴求，進而協調各主體之間的利益矛盾，減少非物質文化旅游旅游活動中的矛盾和沖突，促進旅游活動持續、健康的發展。

四、總結

旅游開發對于非物質文化遺產的傳承和保護具有重要意義，然而過度的旅游開發會破壞非物質文化遺產賴以生存的生態環境，影響旅游開發與社區之間的關系，造成非物質文化遺產資源遭到破壞，最終造成旅游核心資源的喪失。文章通過對于各方利益的分析，提出建立利益協調機制來實現各主體的利益要求，同時對于不合理的利益要求進行約束，以此來促成非物質文化遺產的保護和旅游活動的可持續發展。（作者單位：大理學院政法與經管學院）

參考文獻：

[1] 保護非物質文化遺產公約.第32屆聯合國教科文組織大會2003年11月3日通過，2004年8月28日第十一屆全國人民大表大會常務委員會第試一次會議批準.

[2] 李玉華.旅游學概論[M].北京：北京大學出版社，2013：5

[3] 譚宏，歷史考古視域下的非物質文化遺產保護對鄉村旅游開發的促進意義探究[J].農業考古，2010（4）：345-348.

[4] 萬建華.利益相關者管理[M].深圳：海天出版社，1998：30