研究型經(jīng)濟責任審計精選(九篇)

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第1篇：研究型經(jīng)濟責任審計范文

1、推進“溫馨教室，和諧校園”的建設。圍繞“建立和諧的師生關系”這個核心，強調以教室為主要載體的軟環(huán)境建設，營造有利于師生身心發(fā)展的校園教育環(huán)境。

2、進一步貫徹落實“兩綱”。以學校“兩綱”特色項目建設為抓手，結合學科“兩綱”實驗項目的實施，重點加強過程管理，建立長效機制，促進學校“兩綱”課內(nèi)外體系的逐步形成。

3、提升育德意識和育德能力。認真貫徹市教委關于加強教師師德和育德能力培訓的要求，加大分管德育校長、德育教導的培訓力度，貫徹落實《關于進一步加強*區(qū)中（職）小學班主任隊伍建設的實施意見》，充分發(fā)揮中小學班主任在學校教育工作中的骨干作用。

4、廣泛開展學生喜聞樂見的主題教育活動。圍繞“迎奧運、迎世博”，營造濃郁的愛國主義氛圍，推進學科德育和校園文化的建設，引導青少年學生在與文化同行、與實踐同行、與健身同行的過程中，體驗生命的價值。

二、深化教育教學管理，全面提高各級各類教育質量

5、實施學前教育三年行動計劃。以“共同體”為載體，充分發(fā)揮3所市級示范性幼兒園的示范、輻射、引領作用。深入開展區(qū)示范幼兒園和一級幼兒園創(chuàng)建工作，開展各級各類幼兒園的質量評估，力爭市、區(qū)示范幼兒園比例達到35%，市、區(qū)一級幼兒園比例達到80%以上。深入推進“幼兒園課程園本化整合實施項目”的研究，制定《幼兒園保育員、營養(yǎng)師結構優(yōu)化方案》。進一步加強與區(qū)婦聯(lián)、區(qū)人口計生委的協(xié)作，完善區(qū)早教指導中心和分中心建設，提高0-3歲兒童早教工作水平。

6、進一步推動小學校際聯(lián)動與團隊合作。發(fā)揮4個“教育協(xié)作塊”的主導、引領作用，促進學校特色發(fā)展，提升學校管理力度，健全教育教學制度。積極探索“中學——小學”教育銜接工作，逐步形成優(yōu)質、均衡、有特色的小學教育。

7、優(yōu)化教育“協(xié)作鏈”機制。充分發(fā)揮實驗性示范性高中的示范輻射作用，在辦學思想、課程建設、教學研究、教育評價、師資培訓、學校文化等方面體現(xiàn)龍頭學校的龍頭效應，把幫助、帶動初中作為加強自身建設，促進自主發(fā)展的有力抓手和強大動力。充分發(fā)揮“協(xié)作鏈”初中的主觀能動性，與高中達成共識，定時、定點、定內(nèi)容地進行交流互動,努力形成自主發(fā)展、自我提高的新機制,在不斷充實內(nèi)涵的基礎上形成特色,提高綜合競爭力。初中畢業(yè)生合格率達到98%。

8、深化初、高中教育教學改革。落實市、區(qū)教學工作會議精神，組織好國家和地方課程的有效實施，合理開發(fā)和實施校本課程。認真制定和完善學校課程規(guī)劃、計劃及保證有效實施的管理制度。全面實施質量監(jiān)控，制定科學、客觀、具有較強操作性的教學質量管理制度（命題、閱卷、聽課、評估、指導等），將其作為評價學校辦學水平的重要因素。加強學校教研組建設，落實教學環(huán)節(jié)，全面有效地提高教育質量。提高教育均衡化水平，充分滿足學生發(fā)展的需要，培養(yǎng)創(chuàng)新型人才。積極開展區(qū)實驗性示范性高中的評審工作。

9、努力構建現(xiàn)代職業(yè)教育體系。加快*市商貿(mào)旅游學校建設，堅持“以服務為宗旨、以就業(yè)為導向”的職業(yè)教育辦學方針，以學生發(fā)展為根本，以現(xiàn)代服務業(yè)為重點，深化教學內(nèi)容和方法的改革以及專業(yè)結構的調整。集聚社會資源，構建校企合作、工學結合、靈活開放、自主發(fā)展、職前與職后聯(lián)動的現(xiàn)代職業(yè)教育體系。現(xiàn)代商貿(mào)實訓中心實體化運作，著力推動其對外開放服務功能的發(fā)揮，促進職業(yè)教育與發(fā)展服務經(jīng)濟相結合。

10、加強民辦學校管理。按照《民辦教育促進法》的要求，規(guī)范民辦學校的管理，提高民辦學校的辦學水平，形成與公辦學校優(yōu)勢互補、公平競爭、共同發(fā)展的格局。

11、做好外來務工人員子女接受義務教育的工作。繼續(xù)招收外來務工人員子女到公辦學校就讀，使其真正享受與本區(qū)學生相同的優(yōu)質教育資源。

12、加強特殊教育，體現(xiàn)人文關懷。組織開展特殊教育康復指導研究和特殊教育新課程試點，促進特殊教育學校的內(nèi)涵建設，提高特殊教育質量，確保特殊兒童學前教育、義務教育階段接受良好教育，為就業(yè)做好準備。

13、提升學生體質。貫徹落實學校體育工作會議精神，嚴格執(zhí)行中小學體育課程標準，充分挖掘校內(nèi)外體育活動資源，確保“三課兩操兩活動”的落實，確保學生每天一小時的體育活動時間。舉辦好*區(qū)學生陽光體育大聯(lián)賽，開展“人人運動，學會游泳”活動。貫徹落實《國家學生體質健康標準》，開展課題研究，完成教育部要求的學生體質健康測試數(shù)據(jù)的采集、匯總、上報、分析等工作，有效促進學生體質健康水平的提升。

14、開展中小學生課外文體活動和科技活動。舉辦青少年科技周活動和以“在陽光下成長”為主題的學生藝術教育展示活動。以學校活動為重點，做到“人人都參與、班班有活動、學校創(chuàng)特色”，提高青少年學生綜合藝術素養(yǎng)和科技創(chuàng)新意識與實踐能力。繼續(xù)開展市藝術特色學校、市科技教育特色示范學校、市知識產(chǎn)權示范學校、全國及市綠色學校等的創(chuàng)建申報工作。結合“二期課改”，進一步加強藝術、科技教育拓展型、研究型課程建設。

三、推進學習型社會建設，落實終身教育體系要求

15、實施區(qū)“十一五”成人教育發(fā)展規(guī)劃。做大、做強成人教育品牌項目，加強對民辦非學歷教育機構的監(jiān)管和引導，規(guī)范辦學行為，嚴格查處民辦非學歷教育機構以中小學生為對象的學科補課班。充分發(fā)揮成人教育培訓中心“筑巢引鳳”功能，吸引更多更好的民辦非學歷教育機構進駐*，形成“培訓品牌”集聚高地，提高教育對我區(qū)現(xiàn)代服務業(yè)發(fā)展的貢獻力。

16、努力構建以學習型社會建設為目標的終身教育體系。進一步深化社區(qū)學院實體性運作機制，發(fā)揮其在社區(qū)教育中的指導、協(xié)調作用。推進社區(qū)教育實驗項目工作，實現(xiàn)成人教育、社區(qū)教育、職業(yè)培訓全覆蓋。積極組織、參與20*年*市全民終身學習周活動。

17、擴大教育資源的開放度。深入探索教育資源向社區(qū)開放的運行機制和管理方法，配合街道等相關部門，積極創(chuàng)造條件，引導、支持、組織全區(qū)所有中小學將符合開放條件的教育設施、場地向社區(qū)居民開放，更好地滿足廣大社區(qū)成員日益增長的教育文化需求。

四、加強師資隊伍建設和管理，全面實施人才強教戰(zhàn)略

18、加強校長隊伍建設。提高校長全面、科學管理學校的能力和課程領導力。加強領導干部實務培訓，著重提高行政管理、經(jīng)費使用和教學管理能力。

19、加強教師隊伍建設，培養(yǎng)人民滿意教師。推行教師教學水平評估工作，全面掌握教師的基本功情況，開展有針對性的教師培訓。逐步建立信息溝通平臺，以政策為導向，以制度為抓手，建立教師內(nèi)部流動機制。提高教師的課程執(zhí)行力，倡導教師“靜下心來教書，潛下心來育人”，遵循教育規(guī)律。以人為本，關心教師的工作和生活，關注教師專業(yè)發(fā)展,培育教師的特長,發(fā)揮教師的專長。

20、發(fā)揮名師、區(qū)學科帶頭人、區(qū)教學骨干作用。建立開放式課堂教學制度，深入課堂，深入教研組。實行聽課視導檢查，加強教學質量監(jiān)控和管理。做好每年一次的教學評比工作，并對歷年獲獎教師作跟蹤調查，分析情況、總結經(jīng)驗，提高教師的教學基本功和能力。實施職業(yè)教育“雙師型”教師培養(yǎng)計劃，組織在職專業(yè)教師到企業(yè)見習，大力提高教師的教學實踐能力。

21、搭建教育合作與交流平臺。繼續(xù)組織“‘*杯’長三角地區(qū)17城市教育發(fā)展研究論文評選”等交流活動，交流前沿教育信息、分享教育發(fā)展最新成果、推廣實踐經(jīng)驗，解決素質教育推進中的熱點、難點問題。繼續(xù)做好干部、教師境外培訓工作，除英語專任教師外，逐步輸送其它學科的優(yōu)秀教師出國研修。

22、完善用人制度和管理機制。在編制內(nèi)科學設置崗位，規(guī)范考核、聘任程序，避免因制度缺失、程序不規(guī)范而產(chǎn)生的各類矛盾。

五、優(yōu)化教育資源布局，創(chuàng)造良好的發(fā)展環(huán)境

23、完善本區(qū)“十一五”期間教育基本建設方案。采用“整體思考、分步實施、梯度轉移”的策略，化零為整，擴大小學和幼兒園優(yōu)質教育資源總量，逐步實現(xiàn)教育結構整體優(yōu)化，使小學和幼兒園的布局、數(shù)量、規(guī)模趨于合理。*區(qū)第一中心小學遷址新建項目年內(nèi)結構封頂；完成實驗小學擴建方案論證，啟動徽寧路三小擴建和大同中學學生公寓新建項目；完成永安路、好小囡等幼兒園遷址修建工程。

24、加強校舍和教育設備等教育資源的管理。嚴格落實市財政局、市教委等部門關于教育設施修繕標準的精神，按需實施校舍修繕計劃。加強國有資產(chǎn)制度化管理，確保教育資金使用的安全、高效和規(guī)范，制定并實施《*區(qū)教育局關于自籌資金修繕項目的管理辦法》，完善對50萬元以下修繕項目的監(jiān)管制度。按照必須和節(jié)約的原則，合理更新和添置教學設備，最大限度地發(fā)揮現(xiàn)有教學設施的效用。

25、實施區(qū)教育信息化建設新一輪三年規(guī)劃。擴建區(qū)教育信息中心，提升網(wǎng)絡的環(huán)境品質，提供可靠的保障和充裕的應用發(fā)展空間，深化教育管理、教師專業(yè)發(fā)展、學科教研、校園文化、學生自助學習等領域的應用。實施*教育信息網(wǎng)全光纜改造工程，構建*教育高速環(huán)網(wǎng)，IP寬帶教學交互系統(tǒng)實現(xiàn)與國內(nèi)外姐妹學校進行交互教學實驗。

26、建設“平安、衛(wèi)生、文明、和諧”校園。牢固樹立發(fā)展是第一要務，穩(wěn)定是第一責任的意識，簽訂安全責任書，明確學校法人的安全工作責任。積極配合市教委制訂《校園安全制度匯編》，繼續(xù)開展安全法律、法規(guī)的宣傳和教育，加強防火安全等校園突發(fā)公共事件預案的演練，提高應急處置能力。大力推進健康校園三年行動計劃，進行衛(wèi)生應急預案全面大檢查，健全學校食品衛(wèi)生安全、衛(wèi)生防疫安全工作的監(jiān)管網(wǎng)絡。

27、加大學校及周邊環(huán)境整治力度。開展學校周邊交通和文化環(huán)境整治，以及安全文明校園評估。繼續(xù)做好“退商還教”工作，營造良好的校園文化環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人功能。

六、強化教育規(guī)范管理，提高依法行政的水平

28、加強專項督導工作。依照《關于本市建立對區(qū)縣政府教育工作進行督導評估的實施意見》的精神，重點實施對義務教育經(jīng)費保障機制、學前教育三年行動計劃、未成年人思想道德建設等工作的專項督查，全面接受市教育督導室和市教委對我區(qū)教育工作的綜合督政。

29、鞏固教育行風建設成果。全面落實中小學校作息制度的要求。建立規(guī)范教育收費的長效機制。健全學生資助制度，保障經(jīng)濟困難家庭。加強政務公開和行政監(jiān)察工作，完善學校和其他事業(yè)單位辦事公開制度。

30、推行“陽光招生”。依法治考、依法治招，堅持公開、公平、公正的原則，根據(jù)中、高考招生政策的變化，嚴格按照市教委的要求制定本轄區(qū)招生入學工作實施意見，穩(wěn)步組織實施。加強對各類學校招生入學工作的管理、指導、監(jiān)督和檢查，確保招生工作平穩(wěn)完成。

31、加強經(jīng)費使用的管理。細化預算支出標準，試行義務教育階段公用經(jīng)費使用標準定額。對預算的使用情況實行經(jīng)常性檢查和周期性審計，提高經(jīng)費的使用效率。加強專項經(jīng)費的監(jiān)督與管理，完善對教育專項資金的監(jiān)督檢查制度，以及新建工程、大修項目的建設標準，強化設備政府采購制度的執(zhí)行。積極推進教育、制度、監(jiān)督并重的懲治和預防體制建設。

32、試行領導干部任內(nèi)審計。在繼續(xù)做好領導干部離任經(jīng)濟責任審計的基礎上，逐步試行任內(nèi)審計制度，并將固定資產(chǎn)審計逐步歸入領導干部任期經(jīng)濟責任審計。

33、認真做好語言文字工作。貫徹落實《*市實施<中華人民共和國國家通用語言文字法>辦法》，實施《區(qū)語言文字工作“十一五”規(guī)劃》，開展?jié)h字應用水平測試試點工作，推進語言文字檢查評估。

34、加強檔案管理工作。做好部分初中檔案管理晉升市級先進，部分小學、幼兒園及其它單位檔案管理晉升區(qū)級先進的評審準備工作。依法開展2007學年度文書、教學、教科研檔案的考核工作。

七、圍繞總體目標，做好其它各項工作

35、做好國防教育、外事、、保密、雙擁、計劃生育、獻血、紅十字會及退管會等各項工作。