學(xué)校法制教育工作方案精選(九篇)
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第1篇：學(xué)校法制教育工作方案范文
2011年，縣教育局根據(jù)縣“六五”普法工作的統(tǒng)一安排，以青少年學(xué)生、教師、機關(guān)干部為重點普法對象，整合法制宣傳教育資源，認真開展形式多樣的法制宣傳教育，著力提高廣大干部、師生的法律素質(zhì)，全面推進依法行政和依法治教工作，有力地推動了教育法制化建設(shè)進程，現(xiàn)總結(jié)如下：
一、加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責任，建立普法工作長效機制
一是健全組織機構(gòu)。教育局成立了以局長為組長、分管領(lǐng)導(dǎo)及相關(guān)人員為成員的普法工作領(lǐng)導(dǎo)小組及其辦公室，明確專人負責普法工作，凡人員變化，及時調(diào)整補充。各學(xué)校也都成立了相應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)，落實了人員，明確了職責，構(gòu)建了“五五”普法和依法治理工作的良好機制。二是制定工作方案。教育局結(jié)合工作實際，制定了《2011年教育系統(tǒng)依法治教和法制宣傳教育工作安排意見》，并在年初教育工作會議上對普法工作進行具體安排，把普法工作納入學(xué)校目標責任書實行綜合考核。全縣教育系統(tǒng)普法和依法治理工作做到了長遠有規(guī)劃，年度有計劃，階段有重點，年底有考核。
二、強化措施，創(chuàng)新形式，深入開展普法宣傳教育
（一）積極構(gòu)建普法教育平臺。教育局和各學(xué)校都安排專項資金作為普法專項經(jīng)費，征訂《西部法制報》、《陜西政法天地》等報刊雜志拓展干部教師學(xué)習(xí)渠道。各學(xué)校還通過購買vcd（dvd）光碟，征訂法制報刊、雜志和青少年法制教育讀本供師生借閱。今年年初，根據(jù)縣上統(tǒng)一安排，縣教育局在城區(qū)櫻花大道組建“法制長廊”9面，宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《全民健身條例》等法律法規(guī)，為市民營造良好的學(xué)法氛圍；教育局通過《西鄉(xiāng)教育網(wǎng)》開辦普法專欄，及時宣傳教育法律法規(guī)和學(xué)校普法工作取得的成效，為干部教師及廣大學(xué)生提供豐富的法制教育資源。
（三）大力營造學(xué)生健康成長的社會氛圍。各學(xué)校與公安局（派出所）建立了聯(lián)系制度，定期召開校園及校園周邊治安工作形勢分析會，及時幫助學(xué)校解決問題；在縣委政法委的安排部署下，教育局組織各中小學(xué)開展普法征文活動，動員師生積極參與平安西鄉(xiāng)建設(shè)，共收集征文3000余篇；教育局與縣司法局、縣老科協(xié)、縣法律援助中心聯(lián)系，開展“知心律師進校園”活動，配合司法局開展“法制百場報告會”活動，共舉辦法制專題講座100余場次。提高了師生的法律素質(zhì)。
（四）多渠道開展法制教育宣傳。一是各學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了法制教育課，做到“計劃、課時、教材、教師、教案、考核”六落實。充分發(fā)揮思想品德課、思想政治課在法制教育中的重要作用，并在相關(guān)學(xué)科教學(xué)中滲透法制教育。二是把每年3月份確定為全縣中小學(xué)法制教育宣傳月，每年12月份的第二周為全縣中小學(xué)“法制宣傳教育周”。各中小學(xué)通過板報、宣傳欄、校園廣播等進行法制宣傳，采用演講比賽、征文比賽、校班隊會等形式對學(xué)生進行法制教育。三是突出
三、依法行政，依法治教，積極構(gòu)建“法治教育”環(huán)境
（二）扎實開展校園安全專項治理。自3月份以來，針對校園安全面臨的新形勢，教育局認真貫徹落實省市縣校園安全專題會議精神，迅速行動，全面排查，督促指導(dǎo)學(xué)校加強安全“三防”建設(shè)。在縣委、縣政府和縣委政法委的領(lǐng)導(dǎo)部署下，教育局認真協(xié)調(diào)綜治、公安、工商、衛(wèi)生、文體、司法、城建等部門和各鄉(xiāng)鎮(zhèn)扎實開展校園及周邊環(huán)境系列專項整治活動。重點清查了校園周邊200米范圍內(nèi)的網(wǎng)吧、游戲廳、臺球室等經(jīng)營性場所，校園周邊的飲食攤點，整治交通秩序，依法打擊校園周邊的黑惡勢力，排查了校外可能傷及師生的“武瘋子”等有暴力傾向和對社會不滿的人員，落實了掌控責任。通過集中整治，學(xué)校周邊不良社會現(xiàn)象得到根治，學(xué)校安全形勢進一步好轉(zhuǎn)，師生安全感普遍得到提升。
第2篇：學(xué)校法制教育工作方案范文
關(guān)鍵詞： 高師院校法制教育 措施 成效
為適應(yīng)經(jīng)濟社會和基礎(chǔ)教育發(fā)展的需要，江蘇三年制中師經(jīng)過重組整合已升格為五年制高等師范學(xué)校，客觀上提高了師范教育發(fā)展層次，助推了基礎(chǔ)教育師資隊伍建設(shè)。同時，隨著小學(xué)生源的減少、本科師范院校的擴招，五年制師范學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)形勢日趨嚴峻，隨之而來的是生源素質(zhì)下降。高師學(xué)生面對不斷加大的就業(yè)壓力、家庭生活壓力、學(xué)習(xí)壓力、人際關(guān)系不和諧壓力，以及受不良影視作品、書籍和社會不良人員影響，部分學(xué)生產(chǎn)生心理困惑，部分學(xué)生出現(xiàn)拉幫結(jié)派、逃學(xué)上網(wǎng)等違反校紀現(xiàn)象，甚至出現(xiàn)偷盜師生財物、打架斗毆等違法現(xiàn)象。針對新的辦學(xué)形勢，加強法制教育已成為建設(shè)和諧校園，促進高師院校健康穩(wěn)定發(fā)展的現(xiàn)實需要。江蘇高等師范學(xué)校發(fā)展現(xiàn)狀在一定程度上是全國高師院校發(fā)展的縮影，在一定層面上代表高師院校發(fā)展的基本狀況，加強法制教育已成為保障高師院校和諧發(fā)展的現(xiàn)實選擇。
高師院校作為教育系統(tǒng)的“工作母機”，其學(xué)生是基礎(chǔ)教育師資的主要來源，未來的老師既要具備高尚師德素質(zhì)、扎實的專業(yè)理論、較強的專業(yè)技能，在社會法治進程不斷加快的新形勢下，又要具備較高的法律素質(zhì)，加強法制教育，在長遠層面上更要通過未來老師的言傳身教培養(yǎng)廣大中小學(xué)生法律意識，促進整個社會法制建設(shè)的需要。因此，加強高師院校法制教育意義重大，影響深遠，必須不斷加強理論研究和實踐探索，緊緊圍繞“如何正確引導(dǎo)和幫助青年學(xué)生健康成長”的問題，開展各種形式的教育活動，健全法制宣傳教育長效工作機制，增強青年學(xué)生的法律意識，提高其運用法律能力，積極探索富有高師院校特色的法制教育新方法、新途徑、新模式。
一、健全管理體系，明確法制教育職責
院校領(lǐng)導(dǎo)思想上要高度重視法制教育，把此項工作列為學(xué)校主要工作，并進入學(xué)校考核體系。宿遷高師成立了由黨委書記、校長任組長的法制教育領(lǐng)導(dǎo)小組，分管副校長任副組長，各部門主要負責同志為成員。學(xué)校聯(lián)系社會公、檢、法力量，用好社會法制教育資源，聘請市公安局法制處處長為學(xué)校法制校長，定期請駐地公安分局領(lǐng)導(dǎo)來校檢查指導(dǎo)法制教育。學(xué)校制定并實施了《法制宣傳教育五年規(guī)劃》《法制教育工作方案》，細致明確了各部門法制教育職責，形成了組織嚴密，職責明確的法制教育管理體系。
二、實施規(guī)范管理，形成學(xué)生守法習(xí)慣
法制教育成效要通過學(xué)生良好的遵守法紀習(xí)慣體現(xiàn)和實現(xiàn)，宿遷高師針對五年制學(xué)生年齡跨度大，認知結(jié)構(gòu)復(fù)雜，生源素質(zhì)差異較大的情況，實施嚴格規(guī)范的常規(guī)管理，積極推動依法治校工作。健全管理制度，學(xué)校將學(xué)生管理制度匯集，編印出《學(xué)生手冊》下發(fā)至每個學(xué)生，各系各班分別開展了學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》活動。每年都開展教學(xué)質(zhì)量月、行為規(guī)范月和后勤保障服務(wù)月活動。在規(guī)范教師教育教學(xué)行為和后勤保障服務(wù)的同時，通過開展校園環(huán)境整治周、“兩室文化”建設(shè)周、文明禮儀規(guī)范周加強高師生行為規(guī)范養(yǎng)成教育；通過學(xué)生會、校團委及班委會、團支部等學(xué)生組織的自我教育和自我管理，把貫徹學(xué)校制度與遵守法律法規(guī)有機統(tǒng)一，促進學(xué)生形成嚴守校規(guī)校紀、嚴守社會法制的良好習(xí)慣。
三、加強法律教學(xué)，增加學(xué)生法制學(xué)識
宿遷高師結(jié)合學(xué)生實際，進一步增加法制教育載體，對學(xué)生進行正規(guī)而系統(tǒng)的法制專項教育。
1.認真抓好法律課程教學(xué)與輔導(dǎo)。在教學(xué)計劃中根據(jù)學(xué)生成長和專業(yè)設(shè)置需要，開設(shè)了《思想道德修養(yǎng)和法律基礎(chǔ)》、《倫理常識》等相關(guān)課程，充分利用多媒體等現(xiàn)代教育教學(xué)手段，增強法制類課程的教學(xué)成效；專門制訂并實施了法制教育教學(xué)計劃，開展了“法律伴隨我成長”專題作文競賽。
2.組織學(xué)習(xí)單行法律文本。對五年制中前三年學(xué)生系統(tǒng)組織學(xué)習(xí)《義務(wù)教育法》《教師法》《未成年人保護法》《勞動法》等單行法。充分利用校內(nèi)廣播站、電視臺等媒體，定期推出法制宣傳專題、專刊和專欄，形成全體學(xué)生學(xué)法的良好局面。
3.積極開設(shè)各種法律知識講座。為加強《道路交通安全法》的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，學(xué)校邀請市公安局交巡警支隊同志為同學(xué)們做交通安全專題報告，舉行了“文明交通，從我做起”簽名活動；為加強《消防法》的學(xué)習(xí)與應(yīng)用，學(xué)校邀請市安全消防咨詢服務(wù)部教員為同學(xué)們開設(shè)“珍惜生命、遠離火災(zāi)”消防安全知識講座，向?qū)W生家長寄發(fā)《創(chuàng)建平安校園告家長書》，動員家長參與學(xué)生法制宣傳教育工作；為宣傳普及《禁止傳銷條例》，邀請市工商局經(jīng)檢支隊支隊長為同學(xué)們開設(shè)了《認識傳銷，抵制傳銷》知識講座；為有效防范電信詐騙犯罪，向?qū)W生及家長印發(fā)了《防范電信詐騙犯罪警方提示》和《告學(xué)生家長的公開信》；為實施《治安管理處罰法》，根據(jù)學(xué)校女生較多的實際，邀請市公安局警官開設(shè)了《女子自我防范知識講座》，開展了全校管制刀具清查活動，聯(lián)系市公安局、工商局對周邊的旅館、網(wǎng)吧進行了清查和整頓。通過系統(tǒng)的法律教與學(xué)，促進學(xué)生知曉法律，自覺守法。
四、開展德育活動，營造普法良好氛圍
宿遷高師把法制教育與德育工作有機結(jié)合，在德育活動中有機融入法制因素，做到兩者統(tǒng)一謀劃、統(tǒng)一實施。
1.加強生命教育。打架斗毆、自殺自殘、暴力傾向等現(xiàn)象與學(xué)生生命教育缺乏關(guān)聯(lián)極大。學(xué)校通過班主任、輔導(dǎo)員的積極引導(dǎo)，創(chuàng)建良好班集體，開展專題生命教育，凈化社會文化空間，組織學(xué)生到社會最底層體驗生活，到醫(yī)院感受生命殘缺的不幸，到看守所接受警示教育等活動，讓學(xué)生懂得人生寶貴、生命珍貴，教育學(xué)生學(xué)會調(diào)整心理，正確處理危機，增強抗挫折能力。
2.開展豐富多彩的德育活動。學(xué)校開展了每月一個系列的德育主題教育活動；在每個系列活動中有機滲透法制教育內(nèi)容。在全校學(xué)生中開展了誦讀《弟子規(guī)》及書寫《弟子規(guī)》毛筆、粉筆、硬筆三筆字比賽，利用優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，促進學(xué)生知書達理、遵章守紀，促進校園和諧。
五、關(guān)愛特殊群體，消除法制教育盲區(qū)
高師院校學(xué)生素質(zhì)不同，發(fā)展狀況各異，有品學(xué)兼優(yōu)學(xué)生、貧困生、學(xué)困生，還有一部分心理一時有障礙的學(xué)生，以及經(jīng)常違紀的學(xué)生。對他們要注重教育公平，堅持思想教育不放松，持之以恒地開展針對性幫助，做到愛生如子，耐心施教，積極引導(dǎo)，促進成長。
1.關(guān)注學(xué)困生成長。學(xué)習(xí)成績一時下降或長期不理想的同學(xué)很容易自暴自棄，放棄努力，從而成為經(jīng)常違紀，甚至是違法的學(xué)生。我校組織黨員、入黨積子、學(xué)干、團干、優(yōu)秀團員對學(xué)習(xí)困難、成績不理想的同學(xué)結(jié)成學(xué)習(xí)幫扶對子，幫助他們盡快樹立信心，優(yōu)化學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)成績。
2.關(guān)注貧困生成長。貧困生很容易產(chǎn)生自卑心理，如果受到不良暗示，受到不公正看待，容易放棄學(xué)業(yè)，部分法紀觀念較弱同學(xué)可能因攀比而偷盜。我校通過“獎、勤、減、免、補、緩”等綜合措施，對貧困生提供各種幫助。我校每年評選并頒發(fā)國家獎學(xué)金、國家勵志獎學(xué)金、國家助學(xué)金達60余萬元，每年資助學(xué)生達3000余人次，資助總金額達近500萬元，組織師生對貧困生談心，幫助他們戰(zhàn)勝困難，不讓一個學(xué)生因家庭貧困而輟學(xué)。
3.關(guān)愛心理問題學(xué)生成長。部分學(xué)生因為性格孤僻、早戀中被異性拒絕、家庭矛盾、父母離異、就業(yè)壓力、教育不當?shù)纫蛩爻蔀榫哂行睦碚系K的學(xué)生，這部分學(xué)生引導(dǎo)不好就會成為違紀違法多發(fā)群體。我校通過緊密聯(lián)系家庭和社會，加強教育引導(dǎo)；通過加強專轉(zhuǎn)本工作，拓寬就業(yè)渠道；通過開展專業(yè)技能訓(xùn)練及比賽活動，豐富學(xué)生課余生活；通過引導(dǎo)學(xué)生正確對待異往，樹立良好戀愛觀；通過心理咨詢室為學(xué)生提供心理咨詢，給予學(xué)生真心實意的關(guān)懷關(guān)愛，幫助一時有心理障礙的同學(xué)能夠走出心理陰霾，健康成長。
我校緊密結(jié)合校情、生情、學(xué)情，通過多措并舉加強法制教育，促進學(xué)生形成正確法制觀念，從“知法”、“守法”到“懂法”、“用法”，廣大同學(xué)主動學(xué)法、自覺守法已蔚然成風，逐漸形成了富有高師院校特色的法制教育新模式。學(xué)校教育教學(xué)井然有序，和諧文明校園正在形成。因德育、法制教育等工作成效卓著，我校先后被評為江蘇省文明校園”、“江蘇省德育先進學(xué)校”、“江蘇省黨建工作先進集體”、“全國藝術(shù)教育特色單位”、“市黨建工作先進集體”、“市文明校園”。法制教育有力促進了學(xué)生健康成長和學(xué)校科學(xué)發(fā)展。
參考文獻：
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［2］劉曉光.高校非法律專業(yè)學(xué)生法制教育分析［J］.中國科教創(chuàng)新導(dǎo)刊，2009，（11）：31.
第3篇：學(xué)校法制教育工作方案范文
教師在整個人類文明進程和個人成長過程中肩負著非比尋常、不可替代的作用，因此師德師風就顯得更加重要。在開展師德師風教育活動中，我們學(xué)校采取了以下舉措：
一、以方案為指引，責任到人
我校制定了《XX小學(xué)關(guān)于開展師德建設(shè)教育活動的實施辦法》，成立了師德師風教育領(lǐng)導(dǎo)小組，明確責任分工，嚴格按照活動方案狠抓落實，并確保有實效。
二、強化學(xué)習(xí)，增強責任
1、學(xué)習(xí)文件。組織全校教師認真學(xué)習(xí)《漯河市教育局關(guān)于印發(fā)深入開展整治教育領(lǐng)域群眾身邊腐敗和不正之風、糾治教師師德失范問題專項工作方案的通知》的文件精神，明確活動意義，要求教師提高認識，樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，更新教育理念，規(guī)范執(zhí)教行為，完善管理制度，提高師徳建設(shè)水平，向全社會展示人民教師的良好形象。
2、反思教育部和省教育廳網(wǎng)站公開曝光的違反教師職業(yè)行為十項準則的典型案例，開展警示教育，教育廣大教師以案為鑒、以案明紀、以案促改。
在黨員中開展“率先垂范，廉潔從教”為主題教育，使全體教師受到了一次深刻的思想洗禮和警示教育。結(jié)合活生生的案例，開展大討論，提高全體教師的政治思想素質(zhì)，促使教師自重、自律、自勵，規(guī)范其行為，爭創(chuàng)反腐倡廉的模范。
3、學(xué)法規(guī)、黨史，提高教師思想覺悟。學(xué)校通過教師政治學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)《刑法》、《教師法》、《義務(wù)教育法》、《兒童、婦女權(quán)益保護法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)和規(guī)章制度，切實增強法制觀念，提高依法治教、依法治校的自覺性，進一步促進師德建設(shè)，努力形成廉潔從教氛圍。
4、開展了師德標兵評選活動。將警示教育活動與教風行風建設(shè)、社會滿意工程、爭先創(chuàng)優(yōu)活動、教師職業(yè)道德建設(shè)相結(jié)合，通過學(xué)習(xí)
教師們身邊的典型事例，增強全體教師依法執(zhí)教，為人師表的自覺性和使命感。
5、加強學(xué)生的法制教育。青少年學(xué)生是祖國未來的建設(shè)者，是中國特色社會主義事業(yè)的接班人。在學(xué)生中開展一系列法制教育活動，一方面促使未成年人從小就養(yǎng)成潔身自愛，文明守法的良好品德；另一方面也讓未成年人進一步了解反腐倡廉的有關(guān)知識，增強法制意識和社會責任。
6、切實加強學(xué)校管理。在開展警示教育活動中，把教師管理作為學(xué)校管理的重要環(huán)節(jié)來抓，建立健全考核、考評、考績制度、日常工作管理體系和重大事項監(jiān)控體系，對教師隊伍中出現(xiàn)的各種問題，要見事快、反應(yīng)快，及時果斷予以了糾正。
三、創(chuàng)新內(nèi)容，抓出實效
我們在開展師德警示教育活動中，積極開展全方面、多層次、寬領(lǐng)域的各種活動，精心組織，突出重點抓好以下工作：
1、開展主題班隊活動。我校積極開展了以“敬廉崇潔，誠信守法”為主題的教育活動，活動中我們要求選定廉潔主題，擬定好活動的方案，在自己的班級中開展相關(guān)的中隊活動。
2、與校園文化建設(shè)相結(jié)合，在宣傳欄、墻報、學(xué)習(xí)園地等活動陣地開辟師德文化建設(shè)專欄，進一步規(guī)范校務(wù)公開、學(xué)校收費行為公告欄，使師德建設(shè)成為一種文化，達到潛移默化的教育效果。
3、結(jié)合個別不恰當言行，對有關(guān)教師進行了誡勉談話，對全體教師進行了警示教育。
4、組織師德師風建設(shè)大討論，圍繞“如何構(gòu)建和諧校園，發(fā)揚團隊精神”、“怎樣做一名人民滿意的教師”、“講操守、樹師德”、“怎樣做一名合格的班主任”、“怎樣做學(xué)生心目中的好老師”等開展大討論。領(lǐng)導(dǎo)班子要重點研討在新時期如何加強師德建設(shè)，怎樣正確履行職責和關(guān)心老師和學(xué)生；青年教師研討如何過好師德關(guān)，樹立個人良好形象。討論有目的、有計劃、有措施、有記錄，增強了針對性和實效性，使師德師風警示教育收到了成效。
第4篇：學(xué)校法制教育工作方案范文
根據(jù)*教發(fā)[2009]44號文件精神，**鎮(zhèn)中心學(xué)校從5月1日到7月底，在**鎮(zhèn)轄中小學(xué)范圍內(nèi)，開展了“**鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)百日督查專項行動”活動。活動收到了明顯的效果，進一步促進了各校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校安全工作的重視和加大對安全工作措施落實的力度，有效地保證了中小學(xué)安全穩(wěn)定，促進了學(xué)校各項工作的順利開展。現(xiàn)謹就該項活動的開展情況向縣教育局匯報。
一、建立組織機構(gòu)，制定活動方案。
為了組織開展好“安全百日督查專項行動”的工作，鎮(zhèn)中心學(xué)校及時組織學(xué)習(xí)了上級的有關(guān)文件精神，組織成立以中心學(xué)校校長為組長的“**鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)百日督查專項行動工作”領(lǐng)導(dǎo)小組，并明確了一名副校長專抓這項工作。同時，制定出臺了《**鎮(zhèn)教育系統(tǒng)安全生產(chǎn)百日督查專項工作方案》，各中小學(xué)也相應(yīng)成立了機構(gòu)，制定工作方案，除了校長親自抓外，還明確分工了一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)專項這項工作。從5月起，全鎮(zhèn)18所中小學(xué)都開展了一場聲勢浩大的安全生產(chǎn)百日督查專項工作。為了使這項工作有頭有尾，善始善終。鎮(zhèn)中心學(xué)校不但布置工作，而且組織檢查和督促各校開展工作。我們在五月份、六月份，就以中心學(xué)校的名義組織了中小學(xué)校長，兩次深入到各校進行檢查督促。平時，鎮(zhèn)中心學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)每月還深入到學(xué)校檢查兩次以上。由于措施落實，檢查到位，所以各校校長都親自組織，親自抓，使這次活動開展得有聲有色，收到了明顯的效果。
二、廣泛宣傳發(fā)動，營造濃厚氛圍。
為了使廣大師生積極參與到活動中來，我們結(jié)合學(xué)校的具體工作，充分利用廣播喇叭、墻報板報，遠教工程設(shè)備、宣傳掛圖、標語橫額，在師生中大力宣傳安全衛(wèi)生、法制知識。同時，我們還多次邀請黨政領(lǐng)導(dǎo)、法制副校長、村委、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)，到學(xué)校作安全法制教育報告。使廣大師生心中牢固地樹立安全意識。據(jù)統(tǒng)計，在這次活動中，全鎮(zhèn)18所中小學(xué)共出版墻報38期59版，張掛橫額18幅，張貼標語500條，廣播有關(guān)稿件82篇，組織師生觀看安全錄像、安全知識掛圖154場，邀請鎮(zhèn)黨政領(lǐng)導(dǎo)、法制副校長、村委、社區(qū)領(lǐng)導(dǎo)到學(xué)校作安全法制報告69場。由于我們宣傳工作到位，所以全鎮(zhèn)18所中小學(xué)5000多名師生都踴躍參加到這次活動中來。
三、突出重點，加強檢查
在這次活動中，我們有重點地開展工作，特別是結(jié)合學(xué)校實際，有針對性地開展活動。如在手足口病防控工作中，我們側(cè)重抓學(xué)生的晨檢工作、校舍的消毒工作以及學(xué)生個人衛(wèi)生教育工作。6月份，我們有重點地開展地質(zhì)自然災(zāi)害的預(yù)防知識、防洪、防汛、防震知識教育。平時，我們側(cè)重在交通安全知識、食品安全衛(wèi)生知識、防溺水知識、腸道傳染病的防治知識教育工作。在不同時期，開展不同重點的安全衛(wèi)生知識教育，使廣大學(xué)生不斷地增強自身的安全意識。我們除了給學(xué)生進行安全知識教育，還通過開展技能演練來提高師生的應(yīng)急能力、逃生技能、自護自救和互助互救本領(lǐng)。據(jù)統(tǒng)計，在這次活動中，全鎮(zhèn)18所中小學(xué)共開展了消防、防震、防洪、防汛、防地質(zhì)自然災(zāi)害等安全技能演練100多次，進一步提高了師生的應(yīng)急能力。
四、抓好學(xué)校安全工作，促進學(xué)校各項工作發(fā)展。
在這次安全生產(chǎn)百日督查專項工作中，**鎮(zhèn)各級學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，真抓實干，真正把學(xué)校的安全工作，做到人員落實到位，組織落實到位，宣傳工作到位，從而提高了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的安全責任感，增強了師生的安全意識，保證了學(xué)校的各項工作順利發(fā)展。為師生教學(xué)安全、為師生提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了安全保證。推動了學(xué)校“三風”建設(shè)，促進了學(xué)生身心健康的全面發(fā)展。在6月底、7月初的中考、期考中，中考成績達到A級以上的20多人，比去年多了4人，期考中，僅是小學(xué)六年級，語文、數(shù)學(xué)達到194分以上的就有30多人，比去年多了7人。師生的精神面貌也煥然一新，好人好事層出不窮，僅僅是6月份，全鎮(zhèn)師生在為四川災(zāi)區(qū)人民獻愛心活動中，就為災(zāi)區(qū)人民捐獻了77000多元。
五、這次活動中碰到的問題么及今后打算。
第5篇：學(xué)校法制教育工作方案范文
關(guān)鍵詞：高校入學(xué)教育；實踐路徑；活動形式；媒體平臺
新生入學(xué)教育是整個大學(xué)教育的起點，做好該項工作對實現(xiàn)良好的高校教育具有十分重要的奠基作用。以明確的工作內(nèi)容為指導(dǎo)，通過制定主題鮮明的詳細方案，把握工作基本原則，以創(chuàng)新有效的教育活動為載體，同時用好媒體平臺宣傳到位，可以使新生入學(xué)教育獲得較好的教育成效。
一、高校新生入學(xué)教育的工作內(nèi)容
1.思想政治教育
即幫助新生樹立正確的三觀，增強新生對學(xué)校的歸屬感、認同感和自豪感，加強新生對黨的認識，在新生中培養(yǎng)文明的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2.心理健康教育
即認真開展心理問題篩查和心理健康教育活動，增強學(xué)生心理自我調(diào)適能力。了解學(xué)生的困惑，做到及時疏導(dǎo)、及早預(yù)防、有效干預(yù)、快速控制。
3.誠實守信教育
即通過系列活動制定誠信制度，培養(yǎng)學(xué)生的誠信意識和品質(zhì)，使學(xué)生能夠自我約束、自我教育、自我管理，促進校園誠信氛圍的形成。
4.校紀法規(guī)教育
即開展法制教育活動，讓學(xué)生自覺遵守法規(guī)，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣。通過認真學(xué)習(xí)學(xué)生手冊，召開年級大會、主題班會等形式將校紀法規(guī)內(nèi)化為自覺行動。
5.專業(yè)學(xué)習(xí)教育
即幫助新生進一步了解專業(yè)特點、發(fā)展優(yōu)勢、所學(xué)課程、考研和就業(yè)等情況，幫助新生激發(fā)學(xué)習(xí)動力，培養(yǎng)他們嚴謹求實的治學(xué)精神。
6.安全防范教育
學(xué)生的安全是第一位的，因此要高度重視校園安全問題，認真組織開展人身、生活、財產(chǎn)、交通安全等方面的專題教育，增強安全防范意識。
7.職業(yè)生涯教育
即組織開展有關(guān)“就業(yè)”“職業(yè)”觀念的教育，幫助新生為未來職業(yè)及人生定位做好必要的觀念準備和知識能力準備。
二、高校新生入學(xué)教育工作的實踐路徑
1.方案先行，主題鮮明
提前做好詳細的入學(xué)教育方案是開展工作的基礎(chǔ)，同時要有特色的教育主題引領(lǐng)學(xué)生起航。負責入學(xué)教育工作的主要是大學(xué)新生輔導(dǎo)員，輔導(dǎo)員在了解學(xué)生整體情況和專業(yè)特色的基礎(chǔ)上提前制訂詳細的教育方案，確定好工作思路、工作原則和工作舉措，整個工作方案需要有一個鮮明的特色主題，使整個教育過程圍繞一個中心思想開展，一以貫之有利于提高教育效果。
2.三項原則指導(dǎo)工作開展
一是集中教育與長期教育相結(jié)合。一方面利用新生入學(xué)后的一個月集中時間、集中人員對新生進行系統(tǒng)的入學(xué)教育。另一方面將新生入學(xué)教育貫穿到整個學(xué)年，根據(jù)學(xué)生發(fā)展趨勢和教育效果實時調(diào)整教育措施，從而確保教育成效。二是全面教育與重點教育相結(jié)合。充分利用校內(nèi)的有效載體做好新生的思想教育工作，做到整體教育與個別教育相結(jié)合，關(guān)心一般學(xué)生和關(guān)心特殊群體學(xué)生相結(jié)合，幫助他們克服困難，增進了解與溝通。三是教師教育與學(xué)長教育相結(jié)合。專業(yè)教師教育是主體，但要注意發(fā)揮高年級學(xué)生黨員、學(xué)生干部對新生的傳幫帶作用，使新生從身邊高年級學(xué)生中找到自己的榜樣，發(fā)揮學(xué)長教育的作用。
三、教育活動形式創(chuàng)新有效
1.切實開展學(xué)校、學(xué)生、家長三位一體的教育管理模式
建立了新生家長QQ群，以搭建家庭教育與學(xué)校教育的重要橋梁。新生輔導(dǎo)員將新生教育情況實時到QQ群里與家長溝通，家長通過該群及時了解孩子真實的在校情況，學(xué)校、家長、學(xué)生三方真正實現(xiàn)了有效的信息溝通與反饋，對提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了重要的促進作用。
2.策劃組織新生感恩軍訓(xùn)教官活動
教官是大學(xué)生入校后的第一任教師，可以在教師節(jié)當天組織新生開展別具一格的向教官獻禮活動，由新生連隊各個排精心準備形式多樣的獻禮節(jié)目來表達對教官的感恩之情。
3.開展“我的大學(xué)100天”活動
為幫助新生做好大學(xué)規(guī)劃，明確學(xué)習(xí)、生活目標，可以以入學(xué)100天為契機，開展特色活動。例如“百家爭鳴”群英會活動，活動共分為三個篇章進行：“百感交集”分享篇，即分享入學(xué)至今的體驗與感悟；“百計千方”追夢篇，即分享各自的夢想、至今做出的努力；“百戰(zhàn)百勝”規(guī)劃篇，即對大學(xué)學(xué)習(xí)和生活的規(guī)劃、對未來就業(yè)和人生的規(guī)劃。該活動可以為學(xué)生提供很好的分享交流平臺，同時也是答疑解惑、增長學(xué)習(xí)和生活經(jīng)驗的機會。以輕松活潑的第二課堂形式幫助新生更好地適應(yīng)大學(xué)生活，規(guī)劃大學(xué)學(xué)習(xí)。
四、用好媒體平臺，宣傳到位
在深入開展新生入學(xué)教育工作的同時，還要充分利用媒體宣傳途徑提高教育成效，擴大教育影響力，分享教育工作舉措。對于學(xué)生而言，他們參與的教育活動受到外界關(guān)注，甚至是權(quán)威的媒體平臺關(guān)注和宣傳，這將大大提高學(xué)生的集體榮譽感和歸屬感，間接培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)優(yōu)意識，從而有利于今后的班級和年級管理，有利于繼續(xù)開展特色教育活動，實現(xiàn)特別的教育效果。對于教師而言，良好的工作宣傳有利于提高工作積極性和藝術(shù)性，促進教育人員對工作的認同感和自豪感，為今后的教育工作打下扎實基礎(chǔ)。對于高校而言，在教育好學(xué)生的基礎(chǔ)上擴大教育影響力和學(xué)校影響力也是特別可取的。
參考文獻：
[1]艾艷.如何做好新生入學(xué)教育[J].教育與職業(yè)，2014.
第6篇：學(xué)校法制教育工作方案范文
一、立足學(xué)生，奉獻愛心，因材施教
有些學(xué)生存在以下問題：學(xué)習(xí)有困難、思想認識不清、上學(xué)交通不便。
為了做好以上學(xué)生轉(zhuǎn)化工作，教導(dǎo)處和教師要有針對性地開展工作，全面了解學(xué)生的家庭情況、思想品德狀況、交通狀況。要到學(xué)生家中進行家訪、調(diào)查摸底、了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和思想品德。對于學(xué)習(xí)較差、沒有學(xué)習(xí)興趣、上學(xué)交通不便的學(xué)生進行登記造冊。然后根據(jù)不同情況采取不同措施。
根據(jù)學(xué)生的表現(xiàn)和家訪的情況，把學(xué)生分為可能流失的學(xué)生和存在流失可能的學(xué)生。對于前一部分學(xué)生，組織教師加強教育引導(dǎo)，重點組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生守則》和《義務(wù)教育法》，并請派出所或司法所的同志結(jié)合相關(guān)案例進行法制教育，通過幫助學(xué)生樹立法律意識，提高法律觀念，使其逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，打消輟學(xué)的念頭。對后一部分學(xué)生，在日常加強學(xué)習(xí)的方法和習(xí)慣的培養(yǎng)，要求教師奉獻愛心，多做工作，使其學(xué)習(xí)成績不斷提高。學(xué)習(xí)方法符合個人的實際情況，逐步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。此外，要求教師定期了解上述同學(xué)的家庭情況，與家長保持溝通交流，使家長積極配合學(xué)校的教育工作。
對于家庭居住較遠、交通不便的學(xué)生，學(xué)校要創(chuàng)造條件讓學(xué)生在校住宿，并充分發(fā)揮國家的困難補助政策，解決家長的后顧之憂。
要求教師在教學(xué)中發(fā)現(xiàn)并放大學(xué)生的閃光點，促進學(xué)生興趣特長的發(fā)展。使學(xué)生自己能認識到自己的長處，并發(fā)揚下去。從而消除厭學(xué)思想，對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣、起到鞏固作用。
二、健全制度，落實到人，依法控流
根據(jù)《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》和省市有關(guān)規(guī)定，結(jié)合本校的實際情況，制定詳細可行的“控制流失生工作方案”，并認真執(zhí)行此方案，使控流工作有序地開展。
眾所周知，控制流失工作不是僅靠校長或某位教師一個人能完成的。學(xué)校的每一位教師包括教輔人員和后勤人員都是控制流失生的工作者、責任者，只有人人想控流，人人抓控流，時時抓控流，才能掃除控流工作的盲區(qū)。
學(xué)校要建立控流包保責任制。校長負責全校，其他領(lǐng)導(dǎo)包學(xué)年，班主任包班級，科任教師包學(xué)生的控流包保責任制。學(xué)期初按照學(xué)生總數(shù)和居住地區(qū)確定教師包保學(xué)生名單，包保內(nèi)容：包括家訪、學(xué)業(yè)補習(xí)及經(jīng)濟資助。把責任落實到每個人。
大力宣傳普及法律，依法控流，“控流”工作中，家訪是輔助的，最主要是依法控流。我國《未成年人保護法》和《義務(wù)教育法》明確規(guī)定“青少年享有九年義務(wù)教育的權(quán)利”。這既是權(quán)利，又是義務(wù)。因此，應(yīng)在控流上把宣傳法律法規(guī)放在首位，學(xué)校每年應(yīng)定出控流宣傳月，集中對在校生進行有關(guān)的法律法規(guī)教育。采取廣播、板報、標語、宣傳單、班隊會等形式集中宣傳。讓學(xué)生把一些法律宣傳知識編成歌謠、快板、小品等文藝節(jié)目在班級或?qū)W校進行演出，一定能收到較好的效果。
三、加大投入，減輕負擔，改善環(huán)境
孟母三次擇鄰，說明環(huán)境可以塑造人。所以學(xué)校必須加大投入，改善學(xué)校育人的環(huán)境，才能留住學(xué)生、吸引學(xué)生。改善辦學(xué)條件的同時，還要開展扶貧助學(xué)活動，并且把國家的困難補助政策落實到實處，切實減輕學(xué)生的負擔，真正解決貧困學(xué)生的求學(xué)問題，促使其安心學(xué)習(xí)。
四、優(yōu)化辦學(xué)，注重質(zhì)量，提高效率
學(xué)生的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)知識和技能，只要培養(yǎng)了良好的學(xué)習(xí)興趣，哪怕是家庭困難的學(xué)生，也能堅持完成學(xué)業(yè)，否則不能完成九年義務(wù)教育，所以學(xué)校要有針對性地采取措施。
第7篇：學(xué)校法制教育工作方案范文
20*年在落實《教育目標治理責任書》工作中,我校依據(jù)縣督學(xué)室教育重點工作目標治理責任書要求,本著務(wù)實的工作態(tài)度,做到年初安排,加強領(lǐng)導(dǎo),分工明確,各負其責,在工作中牢牢圍繞責任書目標,逐項逐條落實,使責任書軟材料數(shù)據(jù)可靠,材料具體實際,回檔及時、并結(jié)合學(xué)校實際解決了日常工作中的很多題目,現(xiàn)把自查匯報如下:
A1、教育教學(xué)改革
在教育教學(xué)改革中,我校始終以“科教興國”戰(zhàn)略為指針,進步熟悉、轉(zhuǎn)變觀念,全面實行教育模式特色化工程,根據(jù)上級要求,認真制定實施規(guī)劃、加強領(lǐng)導(dǎo),以教育工作者科研為先導(dǎo),構(gòu)建素質(zhì)教育開放式教學(xué)模式。強化課題研究,探求辦學(xué)特色,*年我校為實施素質(zhì)教育,確立了“實施三結(jié)合教育探索,全面推進素質(zhì)教育課題實驗”,*年,我校又確立了《課前5分鐘演講,進步學(xué)生語文水平”的課題實驗,20*年我校又確立了“在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力”的課題實驗,積極落實,全力運作,不斷研究總結(jié)。取得良好的效果。在基礎(chǔ)教育課程改革中,我校積極組織學(xué)習(xí)、宣傳,以《新課程改革綱要》為學(xué)習(xí)重點,確立與新教材相適應(yīng)的教育觀念,感覺課改的好處積極推進課堂教學(xué)改革,認真制定規(guī)化,努力探索新課改操縱方法,特別在教法上和學(xué)法融進師生交往、積極互動、共同發(fā)展的新課程理念,抓教研,抓落實。對課改新理念積極探討改變學(xué)生觀,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀,評價觀,促進學(xué)生人性化發(fā)展,積極為學(xué)生的自主探究創(chuàng)造條件及時發(fā)現(xiàn)題目,及時總結(jié),推動了課的不斷進展。在課程設(shè)置上開全學(xué)科,開足課時,開好課程,有計劃,配齊師資,認真?zhèn)湔n,搞好總結(jié),加強體音美教學(xué)改革,制定了體音美教學(xué)改革規(guī)劃,計劃,認真落實,搞好體音美師資培訓(xùn),學(xué)校積極創(chuàng)造條件為教師培訓(xùn)創(chuàng)造便利條件,積極開展“體音、美”教科研活動,取得良好效果。同時開辟藝術(shù),健康、國防教育領(lǐng)域、積極探索改新路子,新方法,使學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量不斷進步。切實加強落實《Xx市中小學(xué)德育規(guī)程》、制定了德育工作方案,有措施、積極開展德育活動,抓好德育學(xué)科滲透,建立了以敬老院,邊防工作站,派出所,客運站等校外活動站,學(xué)校結(jié)合節(jié)假日開展豐富多彩的德育教育,堅持對學(xué)生進行養(yǎng)成教育、法制教育、道德教育等,使學(xué)校德育工作順利健康發(fā)展。
A2、基礎(chǔ)教育辦學(xué)水平
為進一步鞏固“兩基”成果,我校努力改善辦學(xué)條件,為師生提供良好的育人環(huán)境,對特殊教育搞好調(diào)查,我學(xué)區(qū)各校無殘兒,切實加強促進幼兒受教育率達到100%學(xué)區(qū)各校分布公道,能夠滿足適齡兒童,少年的進學(xué)需要,能夠方便學(xué)生就近進學(xué)。無危房。近年來學(xué)區(qū)各校積極改善學(xué)校環(huán)境,加大投進及時修善,切實加強校園校舍的治理。對校園進行美化,綠化和凈化。學(xué)校育人環(huán)境日趨改善。不斷鞏固普及成度。切實抓好控流工作。嚴格學(xué)籍治理。不斷完善和充實各項表冊,搞好檔案治理。積極開展創(chuàng)無流失生校活動。采取有效措施。我學(xué)區(qū)輟學(xué)率為“0”,抓典型,及時總結(jié)。在勤工儉學(xué)工作中,認真落實上級指示精神,積極開展勤工儉學(xué)活動,有年度計劃,各項指標成效統(tǒng)計表,有總結(jié),典型經(jīng)驗及時推廣。
A3、民族教育工作
我校重視民族團結(jié)教育,積極落實“民教會精神,制定了民族教育活動方案。根據(jù)方案,逐項落實,及時總結(jié),同時嘗試雙語教學(xué)的研究、討論、總結(jié)。充分利用節(jié)日、紀念日搞好民族教育,除學(xué)校經(jīng)常性宣傳教育外在五年級開設(shè)了民族教育課,受教育學(xué)生比例達到100%,學(xué)校以常組織開展民族教育活動,使學(xué)生能夠潛移默化地受到民族團結(jié)教育。
第8篇：學(xué)校法制教育工作方案范文
關(guān)鍵詞：五位一體；大學(xué)新生；首因效應(yīng)；養(yǎng)成教育
新生入學(xué)教育是大學(xué)教育的起點，對幫助新生適應(yīng)角色轉(zhuǎn)換，增強自我管理、自我教育具有重要作用。一直以來，廣州商學(xué)院外國語學(xué)院緊緊把握新生入學(xué)階段的重要契機，按照大學(xué)生成長成才的規(guī)律，發(fā)揮全員育人的強大作用，在加強新生養(yǎng)成教育、提升自我管理能力、助力學(xué)生健康成長、引航大學(xué)美好生活等方面取得了良好的效果。
一、理論內(nèi)涵：理念與思路
首因效應(yīng)最早由美國心理學(xué)家盧欽斯（A．Ladins）提出，是指個體在社會認知過程中，通過“第一印象”最先輸入的信息對客體以后的認知產(chǎn)生的影響作用，也稱為第一印象效應(yīng)，或先入為主效應(yīng)。［1］第一印象，是在短時間內(nèi)以片面的資料為依據(jù)形成的印象，往往會在對方的頭腦中占據(jù)著主導(dǎo)地位，并對其以后的認知帶來深刻的影響。因此，學(xué)院始終重視新生對大學(xué)生活的首因效應(yīng)，努力構(gòu)建有針對性的新生入學(xué)養(yǎng)成教育體系，為新生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，助力新生成長，引航大學(xué)人生。經(jīng)過多年的實踐探索，現(xiàn)已形成較為清晰的新生入學(xué)養(yǎng)成教育工作目標和思路：以完善新生對大學(xué)生活的首因效應(yīng)為理念，以強化新生日常習(xí)慣養(yǎng)成教育、提高適應(yīng)大學(xué)生活能力為目標，充分發(fā)揮領(lǐng)導(dǎo)給力、輔導(dǎo)員全力、專任教師盡力、學(xué)生干部出力、新生學(xué)長努力、廣大新生發(fā)力的“六力合一”的重要作用，逐步形成具有民辦高校特色的環(huán)境適應(yīng)教育體驗化、校規(guī)校紀教育規(guī)范化、法制安全教育多樣化、心理健康教育科學(xué)化、文明修養(yǎng)教育實踐化的“五位一體”新生入學(xué)養(yǎng)成教育格局。
二、實施探索：方法與過程
（一）環(huán)境適應(yīng)教育體驗化一是建立新生QQ群、微信群，增強人際關(guān)系適應(yīng)。以專業(yè)為單位，以新生輔導(dǎo)員和學(xué)長為管理員，建立新生QQ群、微信群，組織開展“帶上廣商君說感恩”新生照片征集活動，增加新生與輔導(dǎo)員和學(xué)長的互動，提升新生對大學(xué)人際環(huán)境的期待。二是開展校園團體競賽活動，增強生活環(huán)境適應(yīng)。整合學(xué)校定向越野協(xié)會與學(xué)院團委、學(xué)生會的資源，組織新生開展“廣商一日游”定向越野活動，引導(dǎo)新生通過團隊配合和路線導(dǎo)圖，以競賽方式盡快熟悉學(xué)校地理環(huán)境，為適應(yīng)大學(xué)生活奠定基礎(chǔ)。三是模擬使用教學(xué)設(shè)施，增強學(xué)習(xí)環(huán)境適應(yīng)。開展“我與圖書館有個約會”活動，引導(dǎo)新生模擬圖書館借閱流程，學(xué)會查找圖書文獻及電子資源，學(xué)習(xí)使用自主學(xué)習(xí)中心，提升學(xué)習(xí)環(huán)境適應(yīng)能力。（二）校規(guī)校紀教育規(guī)范化一是學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)親自上陣，強化嚴肅性。學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)均參加新生家長座談會，構(gòu)建學(xué)校教育與家庭教育的聯(lián)系紐帶，形成家校共管的有效合力。黨總支書記以校訓(xùn)“求真立信篤行”為主題向全院新生作專題報告，直接向新生進行校規(guī)校紀教育，提高新生對校規(guī)校紀的重視程度。二是教育內(nèi)容“三個統(tǒng)一”，強化標準性。在總結(jié)多年經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，遴選校規(guī)校紀中最為重要且常用的內(nèi)容制作成統(tǒng)一課件，組織全學(xué)院輔導(dǎo)員按照統(tǒng)一模式向新生開展專題輔導(dǎo)，并實施統(tǒng)一考核，提升新生對校規(guī)校紀的認知程度。三是督促檢查有效落實，強化執(zhí)行性。在新生入學(xué)的第一周，發(fā)動學(xué)院學(xué)生干部堅持每天深入新生公寓，及時發(fā)現(xiàn)新生中存在的不足，結(jié)合實際講解學(xué)校的校規(guī)校紀，幫助新生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，提高新生對校規(guī)校紀的執(zhí)行程度。（三）法制安全教育多樣化一是舉辦法制安全教育系列活動。通過印發(fā)《校園安全實用手冊》，觀看視頻，邀請社區(qū)民警、保衛(wèi)處領(lǐng)導(dǎo)及國防安全教育專家授課，多形式開展法制教育、安全教育、國防教育等系列活動，盡早盡快提高新生的法制安全意識。二是打造校園安全文化品牌活動。通過開展團日活動、班會、專題研討、演講比賽、征文比賽等，精心打造“安全關(guān)系你我他”校園安全文化周的品牌活動，引導(dǎo)新生掌握應(yīng)對校園安全問題的方法。三是開展消防安全應(yīng)急演練。密切配合學(xué)校保衛(wèi)處、學(xué)生處，組織全體新生參加消防安全疏散演練、滅火器使用學(xué)習(xí)以及急救措施培訓(xùn)等實操活動，提高新生對消防安全的應(yīng)急能力。（四）心理健康教育科學(xué)化一是開展新生心理健康普查與訪談活動。邀請心理專職教師與具有心理咨詢師資質(zhì)的輔導(dǎo)員對全院新生實施心理健康狀況問卷調(diào)查，同時輔以個別訪談，全面了解新生心理健康的基本狀況。二是實施面談咨詢制度與重點對象重點關(guān)注制度。對于心理健康普查篩選出來的特殊學(xué)生，新生輔導(dǎo)員逐個進行面談，準確把握學(xué)生心理健康的具體狀況。針對心理問題嚴重的新生，建立心理問題學(xué)生個人檔案，及時轉(zhuǎn)介到學(xué)校心理健康教育與咨詢中心接受專業(yè)咨詢，同時搭建與家長溝通的有效機制。三是構(gòu)建“學(xué)院—班級—宿舍”三級心理健康預(yù)防體系。學(xué)院設(shè)立心理健康預(yù)防站，班級設(shè)立心理委員，宿舍設(shè)立心理組長，多級次多人次實時關(guān)注全院新生的心理狀況，尤其重點監(jiān)控重點關(guān)注對象。（五）文明修養(yǎng)教育實踐化一是開展以“弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，踐行社會主義核心價值觀”為主題的傳統(tǒng)活動。舉辦“與經(jīng)典同行，與圣賢對話———中華經(jīng)典名著讀書分享會”，以閱讀經(jīng)典的智慧提升新生的文化修養(yǎng)，以分享圣賢的思想提升新生的道德修養(yǎng)，提升新生對文明修養(yǎng)的理解力。二是組織“學(xué)禮以立，守禮尚行”教育實踐活動。以教師節(jié)為有利契機，引導(dǎo)新生在校園內(nèi)主動向教師、軍訓(xùn)教官及學(xué)長問好，自覺遵守校園文明禮儀，提升新生對文明禮儀的執(zhí)行力。三是實施“書香外語，溫馨社區(qū)”系列活動。以宿舍為單位，按照高于學(xué)校標準制訂各具特色的《我愛我家———宿舍文明公約》，在經(jīng)輔導(dǎo)員審核后張貼宿舍門后，使之成為規(guī)范宿舍全體成員共同的行為準則，提升新生對宿舍文明的參與力。
三、特色思考：成效與亮點
（一）主要成效1．實現(xiàn)新生從高中到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)變。自實施“五位一體”新生入學(xué)養(yǎng)成教育以來，新生逐漸熟悉、適應(yīng)了大學(xué)生活，對學(xué)校的教學(xué)、辦公、生活等功能區(qū)域有了較為清晰的認識。新生普遍能理解同學(xué)中的地域差別、生活習(xí)慣差別、語言差別，掌握與同學(xué)和睦相處的原則，主動適應(yīng)大學(xué)寄宿制的集體生活，并不斷提升生活自理能力。據(jù)調(diào)查，新生大學(xué)適應(yīng)狀況總體良好，95％以上的新生自認為能適應(yīng)中學(xué)生活與大學(xué)生活的差異，養(yǎng)成自主自立自律的生活習(xí)慣，較好地完成從中學(xué)到大學(xué)的角色轉(zhuǎn)變。2．促進新生從被動到主動的行為方式轉(zhuǎn)變。調(diào)查顯示，經(jīng)過“五位一體”新生入學(xué)養(yǎng)成教育，新生的行為方式實現(xiàn)了由被動監(jiān)督向主動自覺的轉(zhuǎn)變。新生積極參加開學(xué)典禮、入學(xué)教育及軍事訓(xùn)練等活動，出勤率都保持100％。早讀、上課及晚自修出勤率都在98％以上。此外，積極參加學(xué)校組織的學(xué)術(shù)講座、校園文化、社團招新等活動，實現(xiàn)以社會實踐鍛煉能力素質(zhì)，以能力素質(zhì)提升促進成長成才。因此，在學(xué)校組織的各類講座報告新生參與率始終保持100％，70％以上的新生根據(jù)自身興趣愛好加入校院兩級學(xué)生社團。3．推動新生從感性到理性的目標轉(zhuǎn)變。通過開展“五位一體”新生入學(xué)養(yǎng)成教育，新生將個人前景與學(xué)校發(fā)展聯(lián)系起來，關(guān)心學(xué)校歷史與發(fā)展概況，關(guān)注學(xué)院專業(yè)建設(shè)與就業(yè)前景，樹立牢固的專業(yè)思想，增強專業(yè)認可度。同時，明確學(xué)習(xí)目標，激發(fā)學(xué)習(xí)動力，不斷提升自己在大學(xué)期間的奮斗期望值。80％以上的新生對大學(xué)生活有較高的期盼。這表明新生對未來的思考達到新的高度，已經(jīng)能夠從感性到理性、從模糊到清晰地認識自身的發(fā)展前景和奮斗目標。［2］（二）特色創(chuàng)新第一，實施特色方案是關(guān)鍵。特色就是生命力，特色就是競爭力。以新生入學(xué)為工作契機，以強化首因效應(yīng)為工作理念，實施以養(yǎng)成教育為核心的“五位一體”新生入學(xué)教育工作方案，已成為我院學(xué)生工作的特色品牌。因此，只有堅持并實施特色方案，才能找準新生入學(xué)教育工作的落腳點、切入點和著力點。第二，提高教育質(zhì)量是核心。堅持以生為本，立德樹人的根本任務(wù)不動搖，創(chuàng)新入學(xué)教育的模式，完善入學(xué)教育的內(nèi)容，健全入學(xué)教育工作體系，提升教師教育水平，才能確保入學(xué)教育質(zhì)量不斷提高。因此，堅持質(zhì)量第一的標準，切實提高新生適應(yīng)大學(xué)的能力，是推動新生入學(xué)教育工作的核心。第三，創(chuàng)新工作機制是動力。通過發(fā)揮學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)給力、政工干部全力、專任教師盡力、學(xué)生干部出力、帶班學(xué)長努力、廣大新生發(fā)力的“六力合一”的重要作用，創(chuàng)建“五位一體”新生入學(xué)教育工作機制，構(gòu)建全員育人、全面育人的工作局面，實現(xiàn)素質(zhì)教育的目標。因此，只有不斷改革創(chuàng)新，才能為新生入學(xué)教育注入強大動力。
作者:徐超 單位:廣州商學(xué)院
參考文獻
第9篇：學(xué)校法制教育工作方案范文
一、指導(dǎo)思想
以黨的十精神為指導(dǎo)，認真落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》及省市貫徹意見，通過推進義務(wù)教育均衡發(fā)展和“雙高雙普”工作，進一步優(yōu)化教育資源配置，深化教育改革，促進教育公平，提升教育質(zhì)量，提高整體辦學(xué)水平，為縣域經(jīng)濟社會發(fā)展提供強大的智力支持和人才保障。
二、目標任務(wù)
根據(jù)我縣實際，將創(chuàng)建義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣和“雙高雙普”達標縣統(tǒng)籌安排、合并實施。從2013年開始，經(jīng)過1—2年努力，全縣中小學(xué)校初步實現(xiàn)辦學(xué)條件標準化、學(xué)校管理規(guī)范化、辦學(xué)特色多樣化目標，信息技術(shù)應(yīng)用廣泛，教師隊伍素質(zhì)優(yōu)化，教育教學(xué)質(zhì)量進一步提高，義務(wù)教育發(fā)展基本均衡，學(xué)前、高中階段教育全面普及。到2014年，通過省政府“雙高雙普”縣評估驗收，力爭通過國家義務(wù)教育均衡發(fā)展合格縣認定。
三、工作步驟
（一）宣傳啟動階段（2013年1月—3月）。制定創(chuàng)建工作實施方案，召開全縣推進義務(wù)教育均衡發(fā)展暨“雙高雙普”工作動員會，全面安排部署創(chuàng)建工作。
（二）創(chuàng)建達標階段（2013年4月—12月）。各鎮(zhèn)、有關(guān)部門及中小學(xué)校按照《省“雙高雙普”評估驗收標準》，開展自查摸底，制定基礎(chǔ)建設(shè)、設(shè)施添置、經(jīng)費投入、師資配備、教育管理等項目實施規(guī)劃，認真組織實施；按照義務(wù)教育學(xué)校標準化建設(shè)要求，逐校配齊教學(xué)設(shè)備和器材，均衡配置師資力量，深入推進素質(zhì)教育，抓好校園文化建設(shè)，加強學(xué)校精細化管理；完成教育督導(dǎo)室、教研室、電教中心、教師進修學(xué)校、青少年校外活動中心等達標建設(shè)任務(wù)；規(guī)范各鎮(zhèn)化技術(shù)學(xué)校，大力開展農(nóng)業(yè)科技和勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)；完善“雙高雙普”各類資料匯編和縣級黨政領(lǐng)導(dǎo)履行教育工作職責相關(guān)材料，積極做好創(chuàng)建達標各項工作。
（三）縣上自查階段（2014年1月—2月）。組織專業(yè)人員嚴格按照相關(guān)標準對全縣創(chuàng)建工作進行自查，召開領(lǐng)導(dǎo)小組會議，針對存在的問題制定整改意見，明確整改時限。縣政府教育督導(dǎo)室組織人力，對重點指標、重點鎮(zhèn)和學(xué)校進行專項督查，確保整改到位。
（四）省市初驗階段（2014年3月）。邀請市上和省上專家組分別對我縣“雙高雙普”達標情況進行督導(dǎo)，根據(jù)專家組的督導(dǎo)意見認真制定整改方案，明確整改要求，落實整改責任。
（五）全面達標階段（2014年4月—9月）。各鎮(zhèn)、有關(guān)部門及中小學(xué)校按要求扎實整改存在的問題，查缺補漏，確保全面達標。在此基礎(chǔ)上全面匯總創(chuàng)建工作情況，匯編縣創(chuàng)建工作材料，完成專題片、畫冊制作，形成創(chuàng)建工作自查報告，申請并接受市政府督導(dǎo)評估。
（六）迎接省政府驗收階段（2014年10月—11月）。完善各種資料、表冊、檔案材料，迎接省政府驗收認定。
四、工作職責
縣政府辦公室：協(xié)調(diào)落實人大代表、政協(xié)委員對教育工作的意見和建議；督促有關(guān)部門認真履行教育工作職責；統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各鎮(zhèn)及相關(guān)部門做好義務(wù)教育均衡發(fā)展和“雙高雙普”有關(guān)工作。
縣教育體育局：認真履行教育行政管理職能，監(jiān)督指導(dǎo)學(xué)校按課程計劃、課程標準實施教學(xué)，切實規(guī)范辦學(xué)行為，全面提升學(xué)校精細化管理水平、校園文化氛圍和后勤保障能力，大力實施素質(zhì)教育；制定迎接督導(dǎo)評估工作方案，準備相關(guān)匯報材料，籌備有關(guān)工作會議；認真做好職責范圍內(nèi)教育事業(yè)發(fā)展、教育管理、教育改革和質(zhì)量提升、隊伍建設(shè)、資源整合等工作，確保各項工作指標達標；協(xié)助召開部門聯(lián)席會，研究解決創(chuàng)建工作中的重大問題。
縣發(fā)展和改革局：負責權(quán)限內(nèi)教育類基礎(chǔ)建設(shè)項目的立項、審批，協(xié)調(diào)籌措建設(shè)資金；加強對學(xué)校收費項目、收費標準的監(jiān)督，查處亂收費；支持、指導(dǎo)學(xué)校開展科技活動；協(xié)同有關(guān)部門在各鎮(zhèn)化技術(shù)學(xué)校開展農(nóng)村實用技術(shù)培訓(xùn)和農(nóng)村科技培訓(xùn)。
縣財政局：建立健全教育經(jīng)費保障機制，依法落實教育經(jīng)費投入政策，確保義務(wù)教育經(jīng)費投入“三個增長”；依法按時足額撥付教育費附加、稅費改革轉(zhuǎn)移支付資金、公用經(jīng)費和教師工資；按時足額撥付教育項目建設(shè)資金、上級下達的教育專款及“兩免一補”等政策性助學(xué)資金；加強對教育經(jīng)費使用的監(jiān)督檢查，提高資金使用效益。
縣人力資源和社會保障局：研究解決教師不足問題，做好教育人才引進和教師職稱評審工作；落實教師工資福利待遇政策；嚴格管理職責范圍內(nèi)的職業(yè)教育培訓(xùn)機構(gòu)，面向縣內(nèi)青壯年群眾開展職業(yè)技能培訓(xùn)；履行勞動監(jiān)察職責，禁止非法使用童工，對招用未完成九年義務(wù)教育的兒童、少年從事雇傭性勞動的企業(yè)和個體工商戶，依法予以處罰。
縣公安局：依法維護學(xué)校、幼兒園及周邊正常安全秩序，對侵犯學(xué)校和教師正當權(quán)益、擾亂正常教育秩序及危害中小學(xué)生、幼兒身心健康的違法行為依法進行查處；加強對中小學(xué)生法制、安全宣傳教育，建立校外輔導(dǎo)員制度，會同縣教育體育局對有違法和輕微犯罪行為的學(xué)生進行幫助教育；會同縣教育體育局做好校園安全保衛(wèi)工作，對學(xué)校安保人員開展培訓(xùn)，協(xié)助維護學(xué)校周邊交通秩序，確保學(xué)生上學(xué)、放學(xué)時交通安全。
縣司法局：將教育法律法規(guī)納入普法規(guī)劃，廣泛開展宣傳教育活動。協(xié)助有關(guān)部門加強青少年法制宣傳教育，為學(xué)校的法制課、法制教育活動提供幫助；做好維護教師、青少年學(xué)生合法權(quán)益等法律服務(wù)工作；為各校配備法制副校長，加強對法制副校長的管理、培訓(xùn)和考核工作。
縣住房和城鄉(xiāng)建設(shè)管理局：認真執(zhí)行《城市建設(shè)規(guī)劃管理條例》中關(guān)于“學(xué)校用地必須妥善保護，任何單位和個人不得任意占用或改變用途”的規(guī)定，按照《中小學(xué)校建設(shè)標準》，積極支持中小學(xué)、幼兒園校舍的新建、擴建和改建；配合做好學(xué)校建設(shè)項目的招標工作，加強對工程進度和質(zhì)量的監(jiān)督管理。
縣工商局：加大校園周邊環(huán)境整治力度，依法管理學(xué)校周邊商業(yè)網(wǎng)點，維護學(xué)校及師生合法權(quán)益；對縣域內(nèi)各種違規(guī)培訓(xùn)班和招生廣告進行依法清理、取締。
縣文化廣電局：對中小學(xué)生優(yōu)惠開放文化場館；加強對學(xué)校周邊文化市場特別是電子游戲室、網(wǎng)吧、歌舞廳的行政執(zhí)法監(jiān)管，嚴禁未成年人進入營業(yè)性歌舞廳、電子游戲室、網(wǎng)吧；積極報道全縣教育工作動態(tài)和成績，大力宣傳創(chuàng)建工作中的先進典型，營造尊師重教的輿論氛圍；適時在有線電視網(wǎng)中轉(zhuǎn)播教育節(jié)目。
縣衛(wèi)生局：認真貫徹落實《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和教育部、衛(wèi)生部關(guān)于學(xué)校衛(wèi)生工作的有關(guān)規(guī)定，加強對學(xué)校衛(wèi)生工作的指導(dǎo)；組織醫(yī)療機構(gòu)，積極做好中小學(xué)生、幼兒流行病、傳染病和近視眼、齲齒及其它疾病的防治工作；加強對中小學(xué)校、幼兒園飲水、飲食衛(wèi)生的監(jiān)督，定期對中小學(xué)校炊事人員和幼教工作人員進行健康檢查和業(yè)務(wù)培訓(xùn)指導(dǎo)；定時做好中小學(xué)生及幼兒體格檢查和有關(guān)健康指標的測試工作。
縣監(jiān)察局：抓好學(xué)校工程建設(shè)、亂收費治理、教師選招等工作的監(jiān)督；組織開展教育系統(tǒng)行風評議；對違反教育法律、法規(guī)和政策，造成一定后果的單位和個人，依法進行處理。
縣食品藥品監(jiān)督管理局：負責學(xué)校食品衛(wèi)生安全監(jiān)督管理，依法治理學(xué)校周邊食堂餐飲攤點。
縣民政局：為家庭生活特別困難的中小學(xué)生提供必要的政策支持和經(jīng)濟援助。
縣國土資源局：做好學(xué)校、幼兒園用地規(guī)劃工作，對侵占學(xué)校用地的行為依法予以查處；優(yōu)先為學(xué)校、幼兒園建設(shè)辦理土地審批手續(xù)。
縣交通運輸局：加強學(xué)生交通安全法規(guī)宣傳，消除交通安全隱患；按有關(guān)規(guī)定設(shè)置校園周邊交通安全警示牌、減速裝置；加強對乘載學(xué)生車輛的監(jiān)督檢查和安全隱患整治。
縣農(nóng)業(yè)局：協(xié)助有關(guān)部門利用各鎮(zhèn)化技術(shù)學(xué)校和培訓(xùn)基地，組織農(nóng)村勞動力參加農(nóng)業(yè)技術(shù)和科技培訓(xùn)；利用現(xiàn)代農(nóng)業(yè)和科技示范園區(qū)，為中小學(xué)生提供素質(zhì)教育實驗基地。
縣審計局：對教育經(jīng)費、專項經(jīng)費的核撥、使用情況進行審計；對教育費附加、基建款、房屋修繕款的使用管理程序、效益進行審計與監(jiān)督。
縣環(huán)境保護局：加強對校園周邊環(huán)境污染特別是噪音污染的治理；配合縣教育體育局抓好中小學(xué)生環(huán)境保護知識教育。
縣統(tǒng)計局：指導(dǎo)縣教育體育局做好各類教育統(tǒng)計工作；負責向縣教育部門提供所需的經(jīng)濟和社會發(fā)展有關(guān)數(shù)據(jù)。
縣地稅局：加大征管力度，依法足額征收教育費附加。
縣質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督局：負責中小學(xué)校基礎(chǔ)建設(shè)項目的安全質(zhì)量技術(shù)監(jiān)督和從業(yè)人員培訓(xùn)工作。
縣政府教育督導(dǎo)室：發(fā)揮行政監(jiān)督職能，對學(xué)校及其他教育機構(gòu)落實教育法律、法規(guī)情況及縣政府有關(guān)工作部門、各鎮(zhèn)人民政府履行教育職責情況進行監(jiān)督、檢查、評估和指導(dǎo)；對與教育有關(guān)的單位和個人提出表揚、獎勵或批評、處理的建議。
縣考核辦：對各鎮(zhèn)、有關(guān)部門義務(wù)教育均衡發(fā)展和“雙高雙普”工作推進情況進行經(jīng)常性督促檢查，并將此項工作納入年度目標考核內(nèi)容，嚴格考核獎懲。
各鎮(zhèn)政府：依法組織和動員轄區(qū)內(nèi)適齡兒童少年按時入學(xué)，確保初中、小學(xué)入學(xué)率達到100％，小學(xué)無輟學(xué)，初中輟學(xué)率控制在2％以內(nèi)；15周歲初等教育完成率達99％以上，17周歲義務(wù)教育完成率達98％以上；殘疾兒童少年入學(xué)（園）率達85%以上，高中段入學(xué)率達96.5％以上；適齡幼兒學(xué)前三年入園率達90%以上；依法維護學(xué)校周邊秩序，治理校園周邊環(huán)境；建立健全鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)聯(lián)系學(xué)校制度，及時了解學(xué)校教育情況，研究解決教育發(fā)展中的實際問題；負責轄區(qū)學(xué)校新建、擴建用地的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)工作；建好本鎮(zhèn)化技術(shù)學(xué)校，做到教室、教師、教材、培訓(xùn)活動四落實，大力開展農(nóng)業(yè)科技培訓(xùn)、勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)等工作，成人教育各項指標全面達標。
五、工作措施
（一）統(tǒng)一思想，提高認識。推進義務(wù)教育均衡發(fā)展和“雙高雙普”工作是我縣教育事業(yè)持續(xù)、健康、協(xié)調(diào)發(fā)展的基礎(chǔ)工程，也是縣委、縣政府對各鎮(zhèn)、各部門黨政領(lǐng)導(dǎo)履行教育工作職責情況進行評估考核的重要依據(jù)。各鎮(zhèn)、各部門要充分認識實施“雙高雙普”工作的重要性，自覺把此項工作列入重要議事日程，全面落實各項工作任務(wù)。
（二）密切協(xié)作，全力推進。各鎮(zhèn)、有關(guān)部門及中小學(xué)校要按照“合理規(guī)劃、分類指導(dǎo)、分步實施”的工作思路，按照各自工作職責，認真做好自查摸底和整改提高工作。要加強協(xié)作配合，及時靈通信息，全面做好達標創(chuàng)建，切實完善相關(guān)檔案資料，確保我縣順利通過省政府評估驗收。
