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今年3月和9月，市委市政府就學校衛(wèi)生和學校衛(wèi)生安全工作分別召開了專門會議，對全市學校衛(wèi)生安全工作進行了全面部署、提出了新的要求。10月31日在全省學校安全工作電視電話會議結束后，我就加強學校樓道安全管理提出了幾點要求。今天，市教育局召開全市學校安全工作會議，目的十分明確，就是進一步從x中心小學學生踩踏傷亡事故、x中學水污染中毒和x小學食物中毒等事件中汲取教訓、舉一反三、全面整改，切實加強全市學校安全工作。由此可見，市委、市政府和市教育局對抓學校安全工作的認識是到位的、工作力度是夠的，目前學校安全工作任務也是十分繁重的。前面，王治平局長通報了事故事件的有關情況，并就加強學校安全特別是即將開展的學校安全專項整治工作講了很好的意見，我完全贊同。從蒼溪、旺蒼兩縣教育局長的發(fā)言中，看出縣區(qū)和學校在加強安全的整改整治方面，加大了力度，衛(wèi)生安全形勢有了明顯的轉變，所做工作值得肯定。后面，吳書記還要就進一步加強學校安全工作作重要講話。這里，我講四點意見：
一、正視問題，汲取教訓
教育管理的重要環(huán)節(jié)，學校安全是教育工作的組成部分。保障廣大青少年學生身心健康和生命安全的重要前提，也是保持學校正常的教育教學秩序、維護社會穩(wěn)定和建立和諧社會的具體體現(xiàn)。教育部門尤其是各級各類學校，應本著對廣大青少年學生生命安全高度負責的精神和態(tài)度，牢固樹立“安全無小事、責任大于天”思想和“發(fā)展是第一要務、穩(wěn)定是第一責任、安全是第一要求”辦學理念，堅持“安全第一、預防為主”方針，切實提高對中小學安全工作的認識，切實抓好學校安全工作，保障廣大青少年學生的生命安全。特別要從這次通江縣發(fā)生的學生樓道踩踏傷亡事故和今年發(fā)生在市的幾起安全事故中汲取教訓，引以為戒，舉一反三，警鐘長鳴，克服思想上的松懈和麻痹大意傾向，進一步做好學校各方面的安全工作，嚴格預防群死群傷以及重特大安全事故發(fā)生。
市內一些學校也發(fā)生因水污染、食物中毒和交通以及學生受傷害等學校安全事故，近期在全國中小學校因樓梯間、樓道擁擠導致學生傷亡的重大安全事故時有發(fā)生。這既給學生和家長造成難以彌補的精神傷痛和損失，又給學校和整個教育系統(tǒng)造成極壞的社會影響，這也充分暴露和反映出目前我學校安全工作仍存在許多問題，主要表現(xiàn)在一是一些地方和學校對安全工作的重要性、長期性缺乏清醒的認識，缺乏責任感和緊迫感，思想上未引起足夠的重視。二是學校安全工作制度不健全，管理不嚴格，工作不落實，安全管理出現(xiàn)疏漏和空檔。三是學校教育教學、學生生活和學生集體活動中尤其是交通、住宿、食品飲水、衛(wèi)生防疫等方面始終存在著安全隱患。如全市學校仍有4.4萬m2D級危房；有1049所學校飲用水不達標準；全市近900個學校食堂，只有2所食堂達國家衛(wèi)生A級標準，700多所未評等級或C級以下即為不合格食堂；18月，市共報告疫情及突發(fā)公共衛(wèi)生事件35起，有32起發(fā)生在學校；四是經(jīng)費投入不足，學校基礎設施差；五是學校尚未形成適應新形勢的安全工作機制，學校自身防衛(wèi)能力較弱，難以防范一些突發(fā)事件；六是職能部門對學校安全監(jiān)管不到位、查處不力。今年1至10月，全市學校發(fā)生溺水、交通等安全事故，傷亡學生共43人，其中死34人、傷9人。這些問題，絕不是個別和偶然的教育系統(tǒng)和學校還具有普遍性。問題的存在固然有多方面原因，但學校的安全意識淡薄、常規(guī)管理疏漏、防范措施不到位是導致學校安全事故發(fā)生的主要原因。
二、強化安全意識，高度重視安全工作
重點要強化“三個意識”一是要強化安全責任重于泰山的意識。總書記在黨的十六屆三中全會上強調：要牢牢樹立責任重于泰山的觀念，抓好學校安全工作必須在思想上引起高度重視。堅持把人民群眾的生命安全放在第一位，進一步完善和落實安全生產(chǎn)的各項政策措施，努力提高安全生產(chǎn)水平。這充分體現(xiàn)了黨“立黨為公，執(zhí)政為民”執(zhí)政理念。學校安全事關師生員工生命安危，社會安全穩(wěn)定工作的重要組成部分，教育事業(yè)健康發(fā)展的前提，也直接關系到黨和政府在人民群眾中的威信。人民群眾把子女送到學校學習，對我學校和教育戰(zhàn)線的高度信任，如果連學生的生命健康都保障不了千家萬戶的幸福從哪里來？教育戰(zhàn)線的形象和聲譽、廣大學生的健康成長和人才培養(yǎng)質量又從何談起？教育部周濟部長曾經(jīng)說過：生命不保，何談教育？各縣區(qū)和各級各類學校要站在踐行“三個代表”重要思想的高度，站在貫徹落實科學發(fā)展觀、以人為本、構建社會主義和諧社會的高度，站在辦人民滿意教育的高度，始終堅持把確保廣大師生安全作為各級各類學校的首要工作，認真落實國家有關工作法律法規(guī)和政策，按照這次會議精神，全面加強我市學校安全工作。二是要強化防范意識。當前各級各類學校都不同程度的存在各種安全隱患，這是誘發(fā)和引起重特大安全事故的最大危險，任何熟視無睹、置若罔聞、疏于防范都可能付出巨大而慘痛的代價。教育主管部門和學校在日常的教育教學管理工作中，要堅持“預防為主”原則，做好安全工作預案，認真查找學校安全工作中存在薄弱環(huán)節(jié)和事故隱患。排查隱患的重點，不僅是要集中放在容易引發(fā)群死群傷重特大安全事故的樓道管理、危房、交通、食品飲水、消防、校內外集體活動等方面，更要檢查學校對安全工作是否真正重視。對安全工作不重視是一種最大安全隱患，要對不重視安全工作的校長及時加強教育，責令其改正，對確不適宜擔任領導職務的要及時予以調整。對已發(fā)現(xiàn)的安全隱患，要立即整改；一時整改有困難的要明確責任，制定分步整改方案，落實防范措施，并加強監(jiān)督，限期整改；凡是對達不到安全要求的校舍、設施，無論對學校有多大影響，都必須立即停止使用。三是要強化管理意識。通江事故的發(fā)生，究其原因是管理不到位、管理疏漏所造成的管理出安全，管理出效益。教育主管部門和學校要結合自身的實際，進一步強化學校安全管理工作。要強化制度建設，突出重點環(huán)節(jié)，健全安全責任，督促措施到位。既要注重常規(guī)管理，又要注重過程管理，既要注重細節(jié)管理，又要注重責任管理，把安全管理工作貫穿于學校日常工作的全過程。
三、建立長效機制，狠抓工作落實
學校安全工作面寬量大、是一項長期而艱巨的工作，要根本杜絕學校重特大安全事故，必須要建立和健全科學有效的長效管理機制，狠抓安全工作的落實到位。
（一）認真落實學校安全工作責任制。一是要抓領導安全責任落實。按照“分級辦學、分級管理”原則，各級政府分管領導是本地區(qū)學校安全工作的第一責任人，教育行政部門的主要負責人是本地區(qū)學校安全工作的直接責任人，要堅持“領導抓、抓領導”，一級管一級，一級抓一級，層層管、層層抓。二是抓校長安全責任的落實。學校校長對本校師生安全負有直接責任，是本校安全工作的第一責任人，要認真履行好學校安全管理工作的職責，確保師生安全。三是抓教師安全責任的落實。要大力推行教師“一崗雙責”制，既管業(yè)務又管業(yè)務范圍內的安全。各縣區(qū)和各級各類學校要層層簽訂安全工作責任書，明確各自責任以及責任人，認真兌現(xiàn)安全承諾，把安全責任落實到每一個崗位、每一個部位和每一個環(huán)節(jié)。
（二）健全學校安全規(guī)章制度。近些年來，我們市、縣區(qū)教育行政部門和各級各類學校已建立了切合實際的有效安全管理規(guī)章制度，使學校安全工作有法可依、有章可循。但確有不少學校安全管理制度不健全、不科學，工作被動，隨意性很大，釀成了一些不該發(fā)生的事故。隨著“普九”成果的鞏固提高和教育快速發(fā)展的新形勢，學校出現(xiàn)低齡化、大班額、寄宿制學生規(guī)模不斷擴大等新情況，給學校安全管理帶來了新的困難和問題。教育主管部門和學校要根據(jù)當前實際，重點完善好如下制度：1、學校安全常規(guī)管理制度。即周查月報季研究制度，學校集體活動預案申報制度，安全臺帳制度，信息報送制度，食堂和飲水管理制度，住校生管理制度，安全協(xié)議書制度等。2、安全工作目標考核制度。凡是在安全目標考核中不合格或發(fā)生重、特大事故或重大責任事故的縣區(qū)、學校，在教育工作年度目標考核中實行一票否決。3、安全隱患整改承諾和重大隱患掛牌督辦制度。
（三）強化督促檢查和考核評估。各縣區(qū)和學校要根據(jù)縣區(qū)和學校實際，結合教育教學階段性特點和安全工作自身規(guī)律，自覺加大自查和督促檢查力度，既要定期組織安全工作檢查，也要開展安全工作專項整治督查。各級政府和教育主管部門要切實加強對安全工作的評估和考評，把安全工作納入年度目標管理，與獎懲掛鉤。同時要把學校安全工作納入教育督導體系。
（四）要嚴格執(zhí)行安全責任追究制。各縣區(qū)和各學校要認真貫徹落實國務院《關于重特大安全事故行政責任追究的規(guī)定》，建立健全安全事故責任追究制度，制定相應的責任追究辦法。這里我要特別強調的是，這次學校安全工作會后，希望各級政府、教育行政部門和各級各類學校的領導要切實負起責任，抓好會議精神的落實，不能再發(fā)生因履職不到位而造成的重特大學校安全事故，如再有因失職、瀆職而釀成事故的，堅決依法依紀從嚴從重查處。
（五）要建立有效的安全防范機制。通過改革學校人事制度，調整人員，加強學校的安全保衛(wèi)力量。還要把安全教育作為少年兒童素質教育的基本內容進入課堂，要通過具體的安全事例有針對性地開展安全教育，增強學生安全意識和自護自救能力。
四、抓住重點，全面開展好學校安全整治
學校是人口密集的場所，衣、食、住、行、學等涉及面寬，安全管理難度大。我們要把學校安全管理作為學校整體管理工作予以統(tǒng)籌安排，既要抓好學校安全的方方面面、“細枝末節(jié)”，又要突出抓好重點防范。各縣區(qū)、各學校要重點抓好以下方面的安全工作：（一）定期排查危房，加大危房改造力度。學校要主動爭取建設、安全等部門的指導，對本校危房進行全面清查，由有資質的部門出具危房鑒定書，登記建檔，及時向政府和教育行政主管部門報告。學校所有教學、生活用水設施均要納入查危排危范圍。重點是教學樓、師生宿舍、食堂、實驗室、圖書閱覽室、鍋爐室、圍墻、體育場館、廁所、俱樂部、運動場各種體育設施。D級危房，必須立即停止使用，堅決予以拆除。教育主管部門要在政府統(tǒng)一領導下，會同財政部門做好學校危改規(guī)劃，爭取設立本級危改專項資金，并積極向中央、省爭取專項資金，力爭當年新增危房在次年改造完成。
（二）確保食品衛(wèi)生安全。嚴格執(zhí)行《中華人民共和國食品衛(wèi)生法》、衛(wèi)生部《學生集體用餐監(jiān)督管理辦法》和按市教育局《關于加強學校食堂管理工作的通知》等規(guī)定，學校食品的生產(chǎn)經(jīng)營必須堅持衛(wèi)生許可資質，校內食堂、面包房、小賣部、豆奶房等要證照齊全，堅決取締校內無證飲食攤點，學校對食品的采購、加工、儲存、運送和銷售等環(huán)節(jié)要嚴格監(jiān)控，對大宗物品實行集中采購、對小宗物品實行定點采用并要求供貨單位提供質量、衛(wèi)生合格證，嚴禁“三無”食品進入校園，堅持食堂從業(yè)人員定期培訓、體檢，并持衛(wèi)生部門頒發(fā)的健康證明方可上崗，嚴格食品試嘗和留樣制度。
（三）加強學校飲用水改造和管理。根據(jù)今年3年和9月的調查，全市有1049所鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村級學校飲用水需通過改造設施、建自來水站、打（擴）井、建蓄水池、建凈化池和消毒池，架引水管、提水等方式進行生活飲用水改造，共需資金4795萬元。各學校除通過自籌資金解決外，政府要統(tǒng)籌安排農(nóng)業(yè)、水利、國土、扶貧開發(fā)等方面改水改廁項目資金，把農(nóng)村學校生活飲用水改造、廁所改造作為農(nóng)村改水、改廁工作重點，財政在安排年度教育、衛(wèi)生和水利經(jīng)費時，將學校生活飲用水納入預算，預列專項資金，分步實施，力爭在2—3年內使農(nóng)村學校生活飲用水問題得到根本解決。同時，要構建學校飲用水水質監(jiān)測管理體系，加強飲用水衛(wèi)生執(zhí)法監(jiān)督，凡供水單位新建、改（擴）建的飲用水供水工程項目，必須符合衛(wèi)生要求，嚴格選址、設計審查和竣工驗收，未取得“兩證”和水質不合格的要限期整改，水質污染嚴重不能飲用的要停業(yè)供水，學校還要注意儲水池（庫）的監(jiān)管，嚴防人為投毒事件發(fā)生。
（四）抓好學校消防安全。按《中華人民共和國消防法》，學校要制定消防制度和消防安全操作流程，確定消防安全責任人，針對本校特點對師生進行消防安全和火災逃生教育，配備完善消防設施和器材，保障疏散通道、安全出口暢通，排查校內及校園周邊對學校構成消防威脅的各種安全隱患。
（五）做好學生集體活動的安全防范。建立學生集體活動報告制，冬（夏）令營和春（秋）游等活動要制訂安全預案，經(jīng)批準后進行。要加強校內外各種集會和運動會的有序管理，嚴禁組織學生參加與教育教學無關的商業(yè)性活動。
（六）加強對有毒有害、易燃、易爆危險物品的管理。采購危險物品實行專人負責制。必須購買合格產(chǎn)品，不得購買過期或未作檢驗的產(chǎn)品，不得購買品牌和標志與有關規(guī)定不相符的產(chǎn)品，不得購買所裝介質與說明不相符的產(chǎn)品，不得購買沒有詳細使用說明的產(chǎn)品。危險物品入庫保管必須嚴格驗收，保管要嚴格，要有明顯的危險警示標志，嚴禁各類危險物品混裝使用，要嚴禁無關人員進入保管室，嚴禁保管室兼作辦公室或職工宿舍。
（七）加強樓道通行安全。學校吸取以通江樓道踩踏事故為教訓，要將教學樓、學生宿舍、食堂、禮堂等作為防范重點，制訂預案，加強過程管理。要讓師生熟知，在樓梯、坡道較多、人員擁擠的地方不要人為地強調學生集體快速行動。學校要結合實際制訂防范措施：實行樓道值班、領導巡查，對因學生人數(shù)多難以監(jiān)控的學校，可實行分時段下課、分時段放學。教學樓的主要樓道上要畫設提醒學生右行、慢行的中線，同時在周圍設置醒目的慢行、避免擁擠的警示標志，對樓道梯步較高、地面防滑功能差、欄桿扶手不牢固、樓道間照明不足的，都要采取切實措施立即進行整改。
（八）加強學校衛(wèi)生防疫工作。按《學校衛(wèi)生工作條例》、《傳染病防治法》等相關規(guī)定，教育主管部門和學校要在衛(wèi)生部門的指導、配合下，認真做好肝炎、肺結核、流行性感冒、風疹、細菌性痢疾等傳染病和常見病的防治工作。要定期對學生進行健康體檢，建立學生健康檔案，按規(guī)定開設健康教育課程，制定學生傳染病、常規(guī)病和地方病的預防和治療措施，以嚴防疫情的發(fā)生。
（九）加強對師生的法紀教育和校園周邊環(huán)境的治理，杜絕校園內惡性治安事件和學生意外傷害事故的發(fā)生。今年3月和9月，各縣區(qū)和學校按市教育局和市衛(wèi)生局的安排，認真開展了兩次學校衛(wèi)生安全大檢查，找到了目前學校衛(wèi)生安全存在的隱患和問題，促進了全市學校衛(wèi)生安全的有力整治。省政府電視電話會議決定：今年11月為學校安全工作月，市教育局決定11月、12月在全市集中開展學校安全專項整治，各縣區(qū)教育局和學校要按照市教育局的統(tǒng)一安排部署，在近期認真全面開展好學校安全專項整治。要全面排查學校安全可能存在的隱患，縣區(qū)要檢查到每一所中心校，中心校要檢查到每一所村小，做到一所學校也不漏、一個隱患也不漏。各學校要有針對性地制定出整改和防范措施，切實把整改工作抓好抓落實。教育主管部門要在政府的領導下，主動地加強與公安、建設、文化、衛(wèi)生、工商、新聞出版等部門的聯(lián)系和配合，通力合作，共同抓好學校安全工作。
老師們，同學們：
時間過得真快，轉眼又到了辭舊迎新的時刻。又是一片歡歌笑語，又是聲聲真情問候，我們的心情如同今日的溫暖陽光一樣燦爛。在此，我代表學校黨支部和行政班子向辛勤工作的教職員工致以崇高的敬意和誠摯的問候！向同學們表示新年的祝福！祝愿老師和同學們元旦快樂，新年吉祥！
培養(yǎng)“謙謙君子”和“儒雅公民”是賈小莊小學矢志不渝的追求，創(chuàng)建禮儀校園是我們探索奮斗的方向，“讓每一朵花都綻放美麗”是我們美好的愿望。新的一年正向我們走來，我們將面臨著新的任務、新的挑戰(zhàn)，我希望我們全體老師繼續(xù)平和心態(tài)，不計名利，不斷學習，樂于創(chuàng)新，“靜下心來教書，潛下心來育人” ，讓學生得到很好地發(fā)展。希望同學們在新的一年中學會自主學習和自主管理，養(yǎng)成良好的行為習慣，做一個有道德的人，做一個儒雅的翩翩少年！在這個溫馨的大家庭中快樂學習，快樂成長！
最后，我真誠的祝愿，我們的學校更加美麗、溫馨，老師們更加團結、向上，孩子們更加健康、快樂。
謝謝大家！
一、確保依法花錢
確保"依法花錢"，就是說在醫(yī)院經(jīng)費的開支并不是隨心所欲的，而是有一定的規(guī)矩，有一定的原則，有一定的制度。這里所說的"法"，就是指國家對醫(yī)院經(jīng)費管理的規(guī)定。這是合理開支經(jīng)費的制度保證。
1.什么是醫(yī)院經(jīng)費管理的"法"醫(yī)院的經(jīng)費要依法管理，那么什么是"法"呢？主要有兩個方面：
（1）一般的財務管理內容：醫(yī)院的經(jīng)費管理在原則上與其他單位的財務管理規(guī)定、制度的要求和方法是相同的。中華人民共和國所有與經(jīng)濟活動有關的法律法令，都是醫(yī)院在經(jīng)濟來往中應該遵守的"法"。
（2）特殊的財務管理內容：醫(yī)院還有一個特殊的情況，就是關于醫(yī)療成本的核算問題。雖然由于各個醫(yī)院情況不完全相同，這一項工作要在所有醫(yī)院統(tǒng)一起來尚有一定難度，但在醫(yī)院的經(jīng)濟管理活動中是必須要實行的。國家對于醫(yī)院的成本核算，已經(jīng)有了很具體的要求，這也是醫(yī)院經(jīng)濟管理活動中的"法"?？偤笄诓控攧詹啃l(wèi)生部于年下發(fā)了《軍隊醫(yī)院醫(yī)療成本核算管理辦法》，就是軍隊對所屬醫(yī)院財務管理的"法"。
2.為什么要依"法"支出醫(yī)療活動，是一個很難完全規(guī)范的活動。醫(yī)療市場是一個特殊的市場，其特點有不完全性、不平等性和不規(guī)范性，價格彈性系數(shù)小。由于醫(yī)療服務活動的復雜性，使經(jīng)費管理有許多難度。以不規(guī)范性為例，同一種疾病，由于患者年齡、性別、身體狀況的不同，檢查手段和治療方案就不同，很難建立一個評價成本與效果的監(jiān)督體系。
3.醫(yī)院院長如何確保依法花錢確保依法花錢，是醫(yī)院建設和發(fā)展的需要，也是巧花錢的原則和主要內容。醫(yī)院院長必須明白，無論在什么時候，要合理地使用經(jīng)費，首先必須遵法守紀，在錢的開支上一定要堅持財務制度。如果在花錢的制度上發(fā)生了問題，經(jīng)費的管理肯定是會發(fā)生混亂的，就是錢掙的再多也是沒有什么作用的。
要確保依法花錢，醫(yī)院院長從自身的思路上就要做到以下兩點：
（1）掌握有關醫(yī)院的經(jīng)濟管理法規(guī)：國家為醫(yī)院制定的有關經(jīng)濟法規(guī)和國家在經(jīng)濟管理方面的有關制度，是醫(yī)院經(jīng)濟管理活動的指南，是必須遵守和執(zhí)行的"法"。執(zhí)行的不好是違紀，不執(zhí)行是犯"法"。
醫(yī)院院長大都是醫(yī)務干部出身，對經(jīng)濟管理法規(guī)制度不懂得或懂得很少。一般小事憑自己的認識，大事靠業(yè)務部門參謀，容易發(fā)生失誤，造成經(jīng)濟上的損失。這就要求醫(yī)院院長一定要學習有關財務制度規(guī)定，熟悉內容。不要說做到精通，最起碼也要對原則基本掌握，以免發(fā)生經(jīng)費開支決策上的重大偏差。
因此，作為醫(yī)院院長要做到合理花錢，首先要掌握有關經(jīng)濟管理制度及國家對醫(yī)院的有關財務規(guī)定，做到心中有數(shù)。
（2）做到對一些重大開支項目及時報告：醫(yī)院的開支較大，尤其在投資一些重要項目或購置一些大型設備上，開支則更高。雖然國家對醫(yī)療衛(wèi)生單位的經(jīng)費支出有具體的規(guī)定，但醫(yī)院工作的特殊性，就決定了醫(yī)院開支的多樣性。在有些方面如果把握不好，就有可能出現(xiàn)偏差，造成一定的后果，最終同樣地還是違反了國家的有關規(guī)定。
二、確保重點花錢
確保"重點花錢"，是指要對重點科室、重點項目、重點任務在經(jīng)費上給予傾斜。醫(yī)院的經(jīng)費有限，不可能全面"開花"，只有保證重點。這就是平常所說的"好鋼要用在刀刃上"。
1.什么是醫(yī)院的重點醫(yī)院的重點，由于各個醫(yī)院的實際情況不同，其內容也就不同。我們在這里所要討論的重點，并不是具體特指哪一個項目，而是一個相對的概念。
作為醫(yī)院院長一定要清醒，醫(yī)院不同于其他單位，也不是科研機構。在醫(yī)院，從整體工作來看，醫(yī)療工作是醫(yī)院的重點，經(jīng)費的開支首先要保證醫(yī)療活動的進行；從醫(yī)療工作來看，臨床工作是醫(yī)療工作的重點，經(jīng)費的開支首先要保證臨床工作的進行；從臨床工作來看，又應該有一些重點科室，經(jīng)費的開支首先要保證重點科室的建設；從重點科室來看，又應該有一些重點項目，經(jīng)費首先要保證重點項目的開展；從重點項目來看，又應該有一些重點任務，經(jīng)費首先要保證重點任務的落實。必須說明的是：以上所提示的重點中都包括著臨床科研工作。
至于醫(yī)院重點科室、重點項目、重點任務的確立，由于各個醫(yī)院的功能任務、地理位置、社會環(huán)境的不同，是不可能在這里說得很具體。
2.為什么要確保重點花錢唯物辯證法認為，矛盾存在于一切事物的發(fā)展過程中，矛盾又有主要矛盾和次要矛盾。在處理問題時，只要抓住主要矛盾，其他矛盾也就迎刃而解了。
同理，矛盾也始終貫穿于醫(yī)院的建設和發(fā)展之中。在醫(yī)院建設眾多的矛盾中，仍然存在著主要矛盾和次要矛盾。要使有限的經(jīng)費發(fā)揮最佳效益，就必須解決主要矛盾。確保重點花錢，就是解決主要矛盾的過程。
3.醫(yī)院院長如何確保重點花錢醫(yī)院院長要確保重點花錢，從理論上說不難做到，但由于醫(yī)院的各項工作實在是太復雜了，實際做起來又有很大難度。因此要確保重點花錢，必須明確以下兩個概念：
（1）明確重點：明確重點，就是說要從思想認識上明確在自己醫(yī)院的重點是什么？這個問題非常重要，重點不明確，經(jīng)費就無法保證重點；重點不正確，經(jīng)費就會投錯方向；重點不穩(wěn)定，經(jīng)費投資就可發(fā)生了浪費；如果沒有重點，醫(yī)院就不可能發(fā)展；如果都是重點，經(jīng)費的效益顯然無法體現(xiàn)。這點筆者醫(yī)院也是有教訓的：過去對科研工作雖然是出了力、花了錢，費了許多周折，但收效甚微?，F(xiàn)在回想起來，科研工作之所以上不去，其主要原因就是沒有把重點選準。今天上高原搞的課題還沒有完成，明天又認為沒有前途而改下部隊搞調查，到頭來什么也沒有搞成。就是有些科室內，重點項目選的也不穩(wěn)定，今天看上血流變，明天又成了動態(tài)心電圖，后天又研究血輻射，結果是幾頭落空。希望醫(yī)院的院長引以為戒。
（2）數(shù)量時間雙保證：數(shù)量時間雙保證，就是說在經(jīng)費重點投入方法上要明確經(jīng)費保證重點的概念不光是數(shù)量上的傾斜，還有時間上的傾斜。也就是說經(jīng)費重點投入可以采用兩種方式：一是經(jīng)費的數(shù)量上保證重點，就是說在經(jīng)費不足的情況下，對重點的方向給予數(shù)量上的傾斜，以保證重點項目的經(jīng)費保障；二是經(jīng)費在時間上要保證重點，就是說在重點方向的經(jīng)費沒有到位前，先用其他非重點項目的經(jīng)費來保證。這一點對于經(jīng)費保障重點有非常重要的意義。否則，所謂的重點投入只是一種形式，將會影響重點的發(fā)展。
三、確保急需花錢
確保"急需花錢"，是指在醫(yī)院眾多需要花錢的項目中，要保證急需工作的經(jīng)費供給。祖國醫(yī)學在疾病的治則中，就有"急則治標，緩則治本"之說。那么，在醫(yī)院的建設和發(fā)展中，經(jīng)費的使用也要保證急用情況。
1.什么是醫(yī)院的急需工作醫(yī)院的工作方方面面，雖然都很重要，缺一不可，但相對來說還是有急有緩的。因此上說，所謂的急需，是一個相對的概念，是一個主要矛盾。醫(yī)院急需工作的確立，應該依據(jù)以下幾個標準來判斷：
（1）上級指令性的工作：醫(yī)院是為社會服務的，社會上的需要就是醫(yī)院的任務。例如，當發(fā)生了天災人禍后，政府必然要指令性地要求醫(yī)院派出救護力量參加搶救，這就是醫(yī)院的急需工作。另外，上級指令性分配給醫(yī)院在傳染病流行期的防治任務、計劃生育國策的手術任務等亦屬急需。在部隊醫(yī)院，衛(wèi)生戰(zhàn)備、衛(wèi)勤保障、突發(fā)事件、搶險救災等任務更屬急需工作。
（2）已經(jīng)影響到醫(yī)療活動正常進行的問題：醫(yī)療活動環(huán)節(jié)很多，無論哪一個環(huán)節(jié)發(fā)生了問題，對醫(yī)療活動都有影響。但在醫(yī)療活動過程中，各個環(huán)節(jié)上總是會或多或少地發(fā)生一些不協(xié)調的矛盾，有些矛盾不一定能一下子影響到醫(yī)療活動的進行，而有些則就有可能造成醫(yī)療活動進行不下去。那么，這種引起醫(yī)療活動無法進行的問題，就是急需工作。例如，搶救某一疾病，沒有了相關的藥物及器械，致使搶救工作無法進行下去。那么，藥物和器械的購買就是急需。
2.為什么要確保急需花錢醫(yī)院的工作需要經(jīng)費，工作與經(jīng)費的需要就是矛盾。醫(yī)院的工作有急有緩，與經(jīng)費的矛盾也就有急有緩。用唯物辯證法的觀點來看，在經(jīng)費需要的問題上，急需是主要矛盾。如果這個矛盾不解決，就會影響醫(yī)院的服務宗旨和建設發(fā)展。醫(yī)院是社會公益事業(yè)的一部分，有社會福利性質的一面。救死扶傷，實行社會主義的人道，全心全意地為傷病員服務，是醫(yī)院的辦院宗旨。當社會上發(fā)生天災人禍需要醫(yī)療救護的時候，或發(fā)生了突發(fā)戰(zhàn)爭需要醫(yī)院參加搶救的時刻，此時的任務就是醫(yī)院工作的急需工作，醫(yī)院應該也有義務積極參與。要舍得花錢，全力以赴。如果在這個時候，反應麻木，投入吝嗇，瞻前顧后，就完全背離了醫(yī)院的辦院宗旨，醫(yī)院院長也將成為人民的罪人。
3.醫(yī)院院長如何確保急需花錢確保醫(yī)院急需工作的經(jīng)費，是醫(yī)院院長巧花錢的一個重要方面，如果搞不好，同樣會導致嚴重后果。但要真正能把握住這一點，也并非容易。主要是因為醫(yī)院的醫(yī)療工作關系太復雜、環(huán)節(jié)太多。說穿了，也就是說要花錢的地方太多。要確保急需的花費，還是要從以下幾個方面去做。
（1）明確急需解決的問題：就是說院長自己要明確本院工作中急需解決的問題是什么。這就要求院長在醫(yī)院工作的眾多矛盾中找出主要矛盾或矛盾的主要方面。當然，所謂的急需是相對的，是可變的，也是有時間概念的。要找出急需的工作，首先要有明確的工作主導思想，也就是一切為了醫(yī)療這個中心工作。不論是哪個環(huán)節(jié)，別類工作，只要能使醫(yī)療活動進行不下去的就是急需，能影響到科研工作不能按期完成的就是急需。當然，上級指令性的工作任務也必然是急需工作了。
（2）確保急需的及時供給：就是指急需工作的經(jīng)費必須及時供給。急需工作之所以不同于重點工作，主要是有嚴格的時間限定?，F(xiàn)階段的急需，以后就不一定急需。今天的急需，到了明天可能就不急需?，F(xiàn)時的急需，過了幾個小時就不一定急需。例如，上級指令性的讓醫(yī)院派醫(yī)療隊赴某車禍地點搶救傷員，如果醫(yī)院由于種種原因，未能及時出動，等傷已被其他醫(yī)院搶救完畢，這個急需任務就隨之消亡了。其實現(xiàn)實工作中，決定了的投資急需項目經(jīng)費由于在落實過程中的脫節(jié)，而延誤了急需工作的例子并不少見，每位院長恐怕都能舉出一些。因此，醫(yī)院院長在急需經(jīng)費的開支上，也要講求一個"急"字。否則，保障急需的經(jīng)費就失去了保障"急需"的作用。
四、確保生活花錢
確保"生活花錢"，是專指在醫(yī)院的經(jīng)費工支上一定要確保工作人員的"基本"生活需要。工作人員的"基本"生活需要雖然不是醫(yī)療活動，但對醫(yī)療活動的正常進行意義很大，醫(yī)院院長在經(jīng)費開支上，對此也要重視。
1.什么是醫(yī)院工作人員的基本生活需要所謂"基本"，是指必需的、離不了的、最低限底的條件。基本生活，就是指能維持人的生存所必須具備的最低條件。是人，就有衣、食、住、行的需要，人要生活，就要有衣、食、住、行的條件。不論條件高低，但起碼得有。
當然，一般醫(yī)院的生活條件都比較好，工作人員基本生活需要與社會上的普遍水平相比，在吃的問題上還是能夠得到保障的。因此，主要的問題也就集中在生活基礎設施的建設上。例如住房，水、電、暖供應，班車接送上下班等。
一、肯定成績，進一步堅定加快教育事業(yè)發(fā)展的信心和決心
1.爭先創(chuàng)優(yōu)取得新佳績。緊緊圍繞提升發(fā)展主題，扎實開展各項工作。省教育強市順利通過復查驗收，*職教中心被教育部正式批準為國家級重點職校，大橋、清湖、上余等3個鄉(xiāng)鎮(zhèn)被評為省教育強鄉(xiāng)鎮(zhèn)；全年爭取*市以上資金7000多萬元，同比增加40%，位列全市各系統(tǒng)第六。
2.布局調整跨出新步伐。堅持以項目化的思路推進學校布局調整，切實做到各項工作早謀劃、早啟動、早落實。一是啟動幼兒教育空間布局調整。制訂*地區(qū)第一個縣域幼兒教育空間專項規(guī)劃，著手對現(xiàn)有幼兒園進行重新審核，得到省教育廳的充分肯定，并在年前省政府召開的學前教育工作會議上作了經(jīng)驗交流。二是扎實推進項目建設。努力克服征地、拆遷等困難，如期完成城北中學、實驗小學、*二中、濱江高中等新擴建項目年度任務，全年完成基建投資1.01億元，施工面積11.6萬平方米，竣工項目11個，竣工建筑面積6.2萬平方米，賀村片、壇石片學校布局調整全面完成，文溪實驗學校成功啟用，*八中順利遷至*中專校區(qū)，教育資源配置得到進一步優(yōu)化。
3.教學質量邁上新臺階。堅持改革創(chuàng)新，教育教學質量有了明顯提升。一是課程改革成績突出，榮獲*市新一輪基礎教育課程改革一等獎，17個教研組被評為*市先進教研組，我市被省教育廳列為“區(qū)域推進輕負擔高質量”10個試點單位之一。二是幼兒入園率、小學初中入學率、初中畢業(yè)升學率全部位居全省前列，尤其去年我市中考成績高分萬人比名列*市第一。三是高考成績穩(wěn)中有升，高考上線率85.51%，上重點線人數(shù)384人。
4.教育投入達到新水平。堅持機制體制完善，事業(yè)發(fā)展呈現(xiàn)出良好的協(xié)調性和持續(xù)性。政府對教育投入進一步加大，20*年預算內教育經(jīng)費達到2.8億元，同比增15.5%；經(jīng)費保障明顯加強，小學、初中生均公用經(jīng)費分別從230元、330元增至300元和450元，義務教育階段教師住房公積金繳存比例提高到7%，并開始實施農(nóng)村義務教育教師任教津貼制度，化解義務教育債務1300萬元；建立校舍維修改造長效機制，市財政每年安排資金950萬元，專項用于義務教育中小學校舍維修和改造，為中小學的校舍安全提供了有力保障。
5.師資建設實現(xiàn)新突破。教育局班子團結協(xié)作，工作務實，表現(xiàn)出較強的凝聚力和戰(zhàn)斗力；校長隊伍建設得到加強，校長參與一線教學上課、聽課面不斷擴大，校長培訓學習的形式和效果得到改善，學習意識和學習意愿明顯增強；教師敬業(yè)愛業(yè)更加普遍，教師參加浙江省、*市課堂教學比賽獲近年來獎級、獎次的最好成績。
6.校園安全有了新成果。學校食堂食品衛(wèi)生許可證持證率從45.6%提高到90.3%，食品衛(wèi)生監(jiān)督量化分級管理面和校園放心店均實現(xiàn)100%全覆蓋；*中學、*中專等6所規(guī)模中學新招聘了24名協(xié)警，初中以上學校綜治進校園實現(xiàn)100%。
二、正視不足，進一步增強教育工作的針對性和實效性
一年來，我市教育工作取得了許多成績，基本達到了預期目標，但還存在一些不容忽視的困難和問題。
一是教育社會形象需進一步提升。教育作為一項涉及千家萬戶的民生事業(yè)，受社會各個層面關注，期望值很高。去年由于個別干部在廉潔自律方面出現(xiàn)了一些問題，給我市教育事業(yè)發(fā)展帶來了負面影響，20*年度評議市機關部門活動中，教育局被評為基本滿意部門。教育部門務必要好好吸取教訓，切實加強從機關到學校的干部作風建設，著力提升社會形象，為教育事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造良好的環(huán)境。
二是教師素質、教學質量需進一步提升。教師素質方面，少數(shù)教師參加素質提升培訓不認真，抱著無所謂的態(tài)度，雖然成績合格，但能力沒有得到提高，尤其從去年的教師素質培訓考試中看，部分教師的實際解題能力與當前的應試要求存在一定差距。教學質量方面，每年的高考、中考是最主要的指標，去年盡管我市高考成績總體較平穩(wěn)，但同周邊衢二中等名校相比，仍有一定差距。
三是各級各類教育需進一步均衡發(fā)展。從當前我市實際看，幼兒教育和基礎教育初中階段在整個教育工作中相對較弱，隨著教育布局調整的到位，幼兒教育提升工程的實施，必須把這兩條“短腿”拉長，以促進各級各類教育齊頭并進全面發(fā)展。
四是學校安全需進一步增強。包括學生接送車特別是幼兒接送車安全工作、食品衛(wèi)生安全飲用水安全等工作，來不得半點松懈，特別是要吸取峽口初中飲用水安全事件的教訓，舉一反三，切實落實各項安全措施，真正將校園安全工作落到實處。
三、突出重點，全面推進教育事業(yè)提升發(fā)展
做好2009年的教育工作，必須務實創(chuàng)新，真抓實干，以提升發(fā)展為主線，圍繞“質量、師資、安全”三個核心，以實施“教育現(xiàn)代化”工程為主抓手，繼續(xù)堅持把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置，不斷加快教育資源整合，提升教育教學質量，加強師資隊伍建設，推進教育全面發(fā)展，著力保障校園安全，進一步打響*教育品牌，全面提升教育事業(yè)發(fā)展水平。
（一）致力加快資源整合，堅定不移推進學校布局調整。優(yōu)化學校布局，是整合資源，推進教育均衡發(fā)展的最根本途徑之一。一是要繼續(xù)推進重點項目建設。自2007年實施學校布局調整以來，我市實施了一大批教育項目，其中大部分已基本完工，今年重點是要在原有新擴建工程的基礎上，確保城北中學投入使用，撤并豐足、趙家兩所初中，完成雙塔片區(qū)布局調整；同時，盡快上馬城南中學新建工程，加快推進城南片區(qū)的學校布局調整。二是要做實做細有關調整的聯(lián)動工作。隨著學校布局調整的逐步到位，工作重心要逐步從重建設轉到重資源整合上來，包括將部分城郊學校納入城區(qū)學校以及有關閑置校產(chǎn)的合理處置等，切實做到穩(wěn)妥有序推進。三是要加快實施幼兒教育空間布局調整。今年要重點抓好幼兒園空間布局規(guī)劃的實施，集中精力抓好鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設，不斷優(yōu)化幼兒園的布局。四是要啟動培智學校的遷建和提升工程，并適時升格為市屬學校。
（二）致力提升教學質量，創(chuàng)新開展素質教育。以推進素質教育為重點的教學質量提升，是整個教育工作的核心。一是要扎實抓好“高質輕負”工作。我市作為全省十個試點縣市之一，2009年重點要著力健全素質教育的質量體系、機制，切實加快基礎教育的課程改革，進一步強化監(jiān)測監(jiān)督，有效減輕學生負擔，同時加強道德、法律法規(guī)和身心健康等教育，積極培養(yǎng)學生的實踐和創(chuàng)新能力，不斷提高學生的綜合素質。要大力開展陽光體育運動，加強學生的體育鍛煉，增強學生體質。要著力抓好少體校建設，加快培養(yǎng)體育后備人才，并以點帶面，積極開展學生體育活動，推進競技體育與學校體育的和諧發(fā)展。二是要全力以赴抓好高考。這是普通高中的一項硬任務，各普高尤其是重點普通高中，要排除雜念和雜音，一切工作和所有老師都要圍繞高考，服從高考，研究高考，為高考出力。同時，要堅持開放辦學，加強與發(fā)達地區(qū)名校的學習交流，著力提高抓高考工作的能力和水平，確保今年的高考成績有較大提升，力爭高考上重點線人數(shù)突破400人大關。三是要繼續(xù)實施義務教育質量提升計劃。要降低“重心”，深入實際，研究部署有效舉措，做好義務教育教學質量的監(jiān)測工作，著力提高教師的課堂教學效益，全面提高教育質量水平。四是要充分發(fā)揮各級各類龍頭學校的帶動作用。一方面，要不斷加大對重點龍頭學校的扶持力度，進一步做大做強；另一方面，各龍頭學校要不斷提升師資水平和教學質量，多出經(jīng)驗，強化示范引領，帶動全市整體教育教學水平的提升。
（三）致力教育全面發(fā)展，揚長補短大力推進各類教育。重點要致力往特色發(fā)展、內涵發(fā)展方向轉移。一是要著力打響職業(yè)教育品牌。要對接省新六項行動計劃，做好項目包裝，爭取有更多的實訓基地、示范專業(yè)落戶*；要認真抓好專業(yè)課教師的技能培訓，探索從企業(yè)招考一些有實踐經(jīng)驗的工程師和技師來任教或兼職的新路子，提升學生實際操作水平和增強畢業(yè)生競爭力。二是要著力規(guī)范提升幼兒教育。在落實好幼兒園空間布局專項規(guī)劃的基礎上，認真研究和對接好全省學前教育工作會議和鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設的有關文件精神，制訂出臺符合我市實際的學前教育發(fā)展實施意見，著力提升我市的幼兒教育水平，重點推動民辦幼兒園規(guī)?；?、品牌化發(fā)展，努力促進我市幼兒教育再上一個新臺階。三是要著力做強特殊教育。要借實施培智學校遷建契機，立足打造*地區(qū)的名校乃至全省縣級特殊教育龍頭的目標，總結原有經(jīng)驗，發(fā)揮先發(fā)優(yōu)勢，合理配置好人力、財力和物力，使之成為我市教育工作的又一亮點。
（四）致力打造一流師資，多措并舉加強隊伍建設。師資是推進教育發(fā)展的最直接也是最富潛力的資源，重點要在兩個方面狠下工夫，不斷提升，一是業(yè)務上要高標準；二是要求上要更嚴格。就校長隊伍來說，一是自身素質要過硬，包括思想素質和業(yè)務素質，思想上要不斷創(chuàng)新教育教學理念，大膽改革創(chuàng)新，并逐步形成一套自身的辦學理念、辦學思想；業(yè)務上要不斷加強教育教學研究，致力于做專業(yè)型、專家型的職業(yè)校長；二是帶好隊伍要有辦法，重點是要做到以規(guī)管人，以德服人，以勤范人，切實團結好、帶領好、發(fā)揮好每位教師的作用，搞好管理、抓好質量；三是管理學校要有理念，即要有自身的一整套管理模式、辦法，切實將教師的工作熱情調到最高，將學生的學習狀態(tài)調到最佳。就教師隊伍來說，今年要繼續(xù)做好名師評選，認真實施農(nóng)村中小學教師“領雁工程”，建立合理的名師梯隊，通過傳、幫、帶等形式，提高教育教學水平；同時，每位教師也要不斷改善自身知識結構，不斷拓寬知識領域，不斷充實完善自我，積極爭做擁有新的知識結構，懂得新的教育理念，掌握新的教育方法，會用新的教育工具的“四新教師”。
1986年8月生，赫哲族。畢業(yè)學校：北京電影學院現(xiàn)任：五一零零（北京）化妝品公司總經(jīng)理
在798遇見一個展覽之前，張曉迪沒想到她會和“收藏”沾上關系，正如北京電影學院表演系的她從沒想到過今天的她會從商一樣。在那次展覽上，她一下子收藏了兩張作品，為什么會喜歡上藝術，她自己也說不清楚
《藝術與財富》：這是你第一次收藏藝術品嗎？以前接觸過藝術品嗎？
張曉迪：的確是第一次收藏。如果說接觸藝術品，應該是從三歲開始的。我學過十年的舞蹈，我們班里學舞蹈、音樂和美術的都有，自然從那時候就接觸到了藝術品。
《藝術與財富》：那你的“收藏史”怎么會那么晚？
張曉迪：那時候接觸的大多是同學的習作，而且都是小孩子畫的，沒有碰到真正的、優(yōu)秀的藝術品。后來考了北京電影學院，之后就從商，每天接觸的人和事基本上都和藝術無關，就算偶爾在誰那里碰到過藝術品，也沒能停下心來好好欣賞，自己也就錯過了很多收藏的機會。
《藝術與財富》：這次收藏是基于什么機會？
張曉迪：這件完全是個巧合，是個緣分。其中一個展覽的藝術家劉景宏就是我小時候的同學。有一次我碰到他，他說正在準備個展覽，我就想都是同學，開幕式的時候我贊助點礦泉水、啤酒什么的吧。一開始他還不同意，我心里還納悶，你什么展覽啊，我白給你飲料，你都不要？于是我就去了他的工作室，一到工作室，我就被他的作品吸引住了。我也不懂你們藝術圈的那些事，我就讓他把那張畫送給我，他說送不了。后來我覺得自己太喜歡了，就干脆自己買下來得了。
《藝術與財富》：你覺得你喜歡那件作品的原因是什么？
張曉迪：不知道。喜歡一張畫應該和喜歡一個人一樣，總有些原因讓你說不清。
《藝術與財富》：你收藏另外一張范虛騏的作品，原因又是什么呢？
張曉迪：這個原因更逗。她的展廳在劉景宏展廳隔壁，而且是在一個藝術空間里，買了一張劉景宏，不買范虛騏不好看吧？我也就挑了一張。
《藝術與財富》：這么說，這一張不是你喜歡的？
張曉迪：一開始的確是這樣啊，我看不懂，畫面上的景物也不是很清楚?？墒前堰@件作品放到家里之后，我躺在沙發(fā)上不經(jīng)意一看，才發(fā)現(xiàn)這張作品真的很不錯，不是那種熱烈的、喧鬧的，而是那么安靜。安靜的作品需要用安靜的心才能看懂。不虧那名字叫《塵鏡》，真的就像一面鏡子，但是當你不安靜的時候，你就照不到它。認識一張畫和認識一個人是同樣的，要有交流，你才能發(fā)現(xiàn)一個人的優(yōu)點或者缺點，一個向左走，一個向右走，很難會有交集。對于作品，就得經(jīng)常停下腳步來細心地去品味，才能享受藝術帶給你的那份恬靜。
首先，我們該如何組織高三？暑假期間一個多月的準高三生活，已經(jīng)讓我們對高三生活有了一定的了解，我也相信很多同學們說出“高三”這個詞時，心中的感觸是復雜的——既有些瑟瑟的苦味，也有點淡淡的甘甜。高三這一年你們會有考不完的試，會有做不完的習題，講不完的內容，背不完的資料，這自然是苦；但是為理想奮斗，為勝利努力，這過程本身就是快樂，何況付出就會有收獲，風雨過后總會見彩虹，你們在品嘗苦澀的同時，也會收獲很多勝利的甘甜。很多人說高三不苦，枉為高三。這話沒錯，但我更覺得高三這一年，是你們張揚個性，揮灑豪情，為實現(xiàn)理想目標流汗水去拼搏的時候。高三有著荊棘淚水，更會有收獲勝利的喜悅。
其次，我們該如何對待高三？這里我對全體師生有三點要求。
第一要有目標，對自己布滿信心。目標是我們奮斗的方向與動力，布滿信心，是決戰(zhàn)高三的前提。每一位同學都要根據(jù)自己的實際情況與實力，正確認識和把握自己，正確定位，明確目標。成績好一些的同學，要志存高遠、腳踏實地，基礎差一點的同學更要相信自己的能力，不怨天尤人、不好高騖遠。“信心是基石，拼搏是保障”，要相信自己，相信老師、家長和學校是你們最剛強的后盾。只有擁有信心，才可能擁抱勝利；只有樹立信心，才能揮灑自如，超常發(fā)揮。
第二要做好長期拼搏的預備。高三復習不是閃電戰(zhàn)，而是持久戰(zhàn)，擁有堅定的意志和頑強的毅力，是決戰(zhàn)高三的支柱。“一份耕耘才能換來一分收獲”，沒有不知疲倦、刻苦鉆研的吃苦精神和堅忍不拔的毅力是不行的。高三生活，壓力難免，競爭難免，但是，響鼓還得重錘敲，要害是你怎樣看待壓力，怎樣看待競爭！你是把它作為煩惱、包袱，還是想變壓力為動力，在競爭中展示你的智慧和才華，來回報自己多年為之付出的辛勞和汗水。人生能有幾回博，惟有破釜沉舟、背水一戰(zhàn)，才能不為庸庸碌碌而后悔。
第三要有科學的復習方法。科學的方法是決戰(zhàn)高考的法寶。我認為要保持”三管齊下”的策略：一要“管”好自己的口,不懂就問老師問同學；二要“管”好自己的手，要多做多練多整理不能眼高手低；三要“管”好自己的腦，提倡獨立思索，對各科知識的復習要突出分析歸納整理，將知識內化為解決問題的能力。
這里我倒要非凡提醒大家要認識到一輪復習課的非凡性和重要性。與我們以前上新課相比，它更注重方法，更強調練習，更關注良好學習習慣的養(yǎng)成。其次，一輪復習是基礎，是要害，它直接影響著二輪的專題復習和三輪的沖刺復習。假如第一輪復習沒有做好，大家知識沒有把握到位，那個整個高三階段復習就是無源之水、無本之末，所以我們一定要做好一輪復習工作。
一、培養(yǎng)教師隊伍，營造人本化的管理文化
特色文化建設需要培養(yǎng)一支獨具特色的教師隊伍，這是學校特色建設的基礎。師資是教育質量的根本保障，教師是促進學生高水平發(fā)展的重要保證。因此，要將教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，在要求教師學高為師、身正為范、愛崗敬業(yè)、愛生如子的同時，努力營造“人本化”的校園文化，促進管理方式的轉變。尊重人的價值和尊嚴，尊重教師，理解教師，設身處地地為教師著想，以柔克剛，法情相依，為教師排憂解難，進一步激發(fā)教師工作的積極性，營造一個寬松的氛圍。例如，開展各類文體活動，為教師體檢，關注教師身心健康，為困難教職工家庭送溫暖，書寫生日卡，開展多種形式的談心交流，組織教師外出參觀學習，開展聯(lián)誼活動，想方設法解決教師后顧之憂等。注重教師培訓，把培訓當做教師的一種福利，使培養(yǎng)目標多元化，培養(yǎng)模式多樣化。承認教師的素質和興趣愛好差異，不要求教學風格整齊劃一，讓教師彰顯個人化的教育方式。例如，七十中在學習杜郎口、昌樂二中、江蘇錫山中學經(jīng)驗后，沒有統(tǒng)一規(guī)定一律按照他們的模式授課，而是根據(jù)各班實際和每個教師的不同特點進行實驗創(chuàng)新。高中張忠孝老師創(chuàng)新出“五步教學法”、初中安艷老師在學習杜郎口中學以教師為主導，以學生為主體的教學理念的基礎上，根據(jù)本班學生的實際進行改革創(chuàng)新，取得了較好的效果。無論是教師崗前培訓、在職教師繼續(xù)教育還是教學風格的養(yǎng)成培訓，都需要做出新的更加深刻的變化，才能適應特色發(fā)展的要求。
總之，要創(chuàng)造教師幸福、學生快樂、學校卓越、和諧發(fā)展的校園文化，讓學校的各項工作和教育過程在和諧、信任、愉悅的情感氛圍中展開。
二、面向全體學生，打造全面發(fā)展的育人文化
學校特色是共性基礎上的個性顯現(xiàn)，是個性基礎上的共性存在，表現(xiàn)為“人無我有，人有我優(yōu)，人優(yōu)我精”。只有結合本校實際，找出一條適合自己發(fā)展的特色道路，讓學生健康快樂成長，提高學生的綜合素質，全面實施素質教育，為國培育各級各類人才，學校才能不斷提升辦學質量。優(yōu)質教育應該培養(yǎng)學生好的品德、好的人格、好的習慣、好的理想信念、好的人生觀價值觀和好的社會責任感。這就促使學校要樹立德育為先，注重學生的養(yǎng)成教育，并把養(yǎng)成教育融入和滲透到學生日常行為和學習生活中去，不斷提高學生審美情趣、文明禮儀和實踐能力等綜合素質。七十中繼承發(fā)展了孔子“有教無類，因材施教”的辦學理念，堅持“以生為本”，面向全體學生，尊重個性，挖掘潛能，全面實施素質教育，為學生終身發(fā)展奠基?！坝薪虩o類”就是人人都有受教育的權利，教育面前人人平等，逐步實現(xiàn)無薄弱班級，這是最基本的教育公平?！耙虿氖┙獭本褪浅姓J每個人的資質稟賦不同，性情氣質有異，讓每個人得到最適合本人特點的教育，允許教育有差別，教學分層次，培養(yǎng)個性鮮明的合格人才。
學校制定了一系列管理制度和教育措施，注重班風、學風建設，突出年級、班級特色，創(chuàng)新班級文化，形成學校、家庭、社會三位一體的德育網(wǎng)絡，倡導全員、全程的育人文化。學校突出四個方面的教育，即愛國主義教育、民族精神教育、誠信教育、心理健康教育。學校還結合自身實際積極開展豐富多彩的實踐活動，如小手拉大手、水滴志愿者、尋夢清華北大、中韓文化交流、中華經(jīng)典誦讀、誠信宣誓等，使學生在實踐活動中鍛煉個人素質，提高思想品德。
學校重視對學生的身心和藝術素養(yǎng)的培養(yǎng)，發(fā)揮學生個性特長，為學生個性特長的發(fā)揮提供平臺。學校組建各種藝術社團，每一個社團都有專業(yè)教師負責指導訓練。從1989年至今，學校已經(jīng)舉辦了23屆科技藝術節(jié)。每屆科技藝術節(jié)內容豐富多彩，學生參與面廣。學校在參加省市各級藝術示范校展演中，合唱隊、經(jīng)典誦讀、集體舞等均獲得一等獎。學生各盡其才，各顯其能，在活動中收獲了自信與快樂。
學校重視對學生創(chuàng)新實踐能力的培養(yǎng)，積極組織學生開展形式多樣的科技活動，培養(yǎng)了學生的創(chuàng)新精神，掀起了學科學、用科學的熱潮。學校舉辦“科技大篷車”、“科普知識進校園”主題活動，普及了科學知識，傳播了科學思想和科學方法，弘揚了科學精神。學校連續(xù)兩年參加中國青少年機器人大賽，分別獲得了兩個全國三等獎，兩個陜西省一等獎。在2011年西安市第26屆青少年科技創(chuàng)新大賽中，我校學生獲得4個一等獎，6個二等獎，7個三等獎。
學校重視體育特色發(fā)展。創(chuàng)辦于1993年的七十中學田徑隊，如今已經(jīng)發(fā)展壯大，從不被人知到聲名顯赫，成績斐然。近幾年來，學校田徑隊員在省級以上的各種比賽中獲得金牌613枚、銀牌433枚、銅牌247枚，46人在26項田徑項目中打破省、市紀錄，先后有5人達到國家一級運動員標準，123人達到國家二級運動員標準，每年都為國家、省、市和高等體育院校輸送大量的體育人才。尤其是在2011年舉行的西安市學校田徑傳統(tǒng)項目運動會上，七十中包攬了團體總分第一，男、女項目總分第一和體育道德風尚獎，打破了多年來名校把持第一的局面，在西安市引起了巨大反響。
三、繼承傳統(tǒng)，追求卓越的教學文化
七十中始建于1965年，建校初期條件艱苦，但學校領導班子沒有輕言放棄，將成功教育理論與學校的教學實踐相結合，幫助教育成績較差的學生，逐步使一所基礎薄弱的初中發(fā)展成為省級標準化高中。從1986年起實施這種幫助教育措施，至今已經(jīng)24個年頭。如今，幫助教育在我校已經(jīng)成為制度，并積淀成一種文化，促進了教育質量的穩(wěn)步提升。一直以來，七十中在繼承光榮傳統(tǒng)的同時，努力打造卓越的教學文化。
學校在堅持多樣化、特色化辦學方針的同時還重視中、高考升學率。我們深知僅僅靠幫教滿足不了全體學生，而且也不能把課程教學當做傳承文化的載體，要創(chuàng)造發(fā)展，就必須改革傳統(tǒng)的課堂。把以師為本轉變?yōu)橐陨鸀楸荆岩越滩臑楹诵霓D變?yōu)橐詫W生發(fā)展為核心，這是減負增效的根本途徑。一是引發(fā)學生意向、興趣。通過激發(fā)學生學習動機，使教學在學生“想學、愿學、樂學”上展開，同時采用師生平等，教學相長的教學方式，構建和諧、寬松的課堂氛圍，倡導自主學習，合作探究，注重個性，分層推進。七十中對優(yōu)等生極為重視，一方面給予特別照顧，另一方面大力發(fā)揮優(yōu)等生的龍頭作用，以優(yōu)帶弱，結合小組，讓學生通過對學、群學、同伴互助，達到優(yōu)勢互補，合作共贏。二是注重中等生的轉化工作，對這部分學生采取了補弱措施，讓優(yōu)秀學生和他們結對子，取長補短，共同進步。如潘柯樺、張超等學生雖然中考成績較低，但他們理科較強、文科較弱，鑒于此，我們就找一些文科較好的學生幫助他們。最后這兩個學生高考成績分別為620分、638分。三是優(yōu)化學生作業(yè)，建立多渠道的教學反饋途徑，及時修正學生的學習問題，充分發(fā)揮考試評價功能，定期進行質量檢測分析，形成了一種認真負責、團結拼搏、追求卓越的校園文化。
直銷成本最低
細數(shù)基金公司的營銷渠道，為銀行“貢獻”的尾隨傭金有增無減，第三方銷售機構的尾隨傭金較銀行并沒有明顯競爭優(yōu)勢，基金公司直銷成本相對較低，但是公司自有客戶資源有限。第三方電商平臺則成為了基金公司爭相看中的銷售“藍?！?。
去年年底，證監(jiān)會就《證券投資基金銷售機構通過第三方電子商務平臺開展證券投資基金銷售業(yè)務指引(試行)》公開征求意見。有參與征求意見討論的基金公司相關人士表示，業(yè)內與會人士對《指引》內容已基本達成共識，預計很快正式推出，該公司淘寶店基本準備就緒，有望今年上半年開張。
低營銷成本無疑是基金公司看中電商平臺的一個重要因素。有基金公司市場負責人表示，基金銷售機構借助第三方電商平臺的形式符合基金行業(yè)需要。當前基金銷售成本居高不下，這成為制約行業(yè)發(fā)展的因素之一。第三方電商平臺不僅能夠節(jié)約基金公司營銷成本，也可以節(jié)約客戶的交易成本。
該人士透露，基金公司與淘寶方面初步商談的結果是，基金商鋪費用與淘寶普通賣家相當，無需傭金或銷售量提成，如果基金公司在淘寶平臺做廣告，費用另計算。這樣看來，淘寶開店的確可以節(jié)約基金公司大量營銷成本。
第三方電商以平臺形式進入基金銷售領域，這是否會對其他渠道造成強大的競爭壓力？基金公司人士認為，各銷售渠道都具有自身特點，第三方銷售機構的優(yōu)勢主要在可以為客戶提供專業(yè)的投資顧問服務，銀行渠道也具有其價值。第三方銷售機構人士認為，其客觀、專業(yè)的研究能力是其他渠道無法比擬的，銷售策略也更加靈活。并且，第三方銷售機構也可以在淘寶平臺開店，所以第三方電商對于第三方銷售機構同樣有利。
培養(yǎng)自有客戶
在多元渠道之中，除了直銷以外，基金公司都需要依托于外部渠道的客戶資源，沒有自有客戶資源使得基金公司很是被動，這也是基金銷售成本居高不下的原因之一。正如一位基金業(yè)內人士所言，依托于銀行，基金終難培養(yǎng)自己的客戶。將銀行等渠道的客戶轉化為自有客戶難度非常大，于是基金公司看中了電商平臺的普通客戶。
今年8月31日,在全國優(yōu)秀教師代表座談會上發(fā)表了重要講話,對全國廣大教師提出了四點希望：
一是愛崗敬業(yè),關愛學生,
二是刻苦鉆研,嚴謹篤學,
三是勇于創(chuàng)新,奮發(fā)進取,四是淡泊名利,志存高遠.他語重心長地指出：切實承擔教育者的社會責任,滿懷對受教育者的真心關愛,是黨和人民對廣大教師的基本要求；在當今時代知識層出不窮的條件下,要成為合格教育者,就必須不斷學習,不斷充實自己；教師要富有創(chuàng)新精神,才能培養(yǎng)出創(chuàng)新人才；高尚的師德,是對學生最生動,最具體,最深遠的教育.總書記提出的四點希望包含了深刻的哲理和崇高的內涵,應當成為教師的座右銘.作為教師,我們要自覺養(yǎng)成良好的師德,德,人立身之本.師德,教師立身之本,教師立身不同于普通人以搞好個人修養(yǎng)為目的之普通立身.教師立身是因為教師身上存有一份國家,民族,人類社會的責任,這份責任決定了教師在立身的同時,還要注意自己的一言一行,一舉一動對學生,對家長,對社會的影響.身上有一份大責任,心中必有一份大愛,有大愛必明大恥,明大恥必有所為有所不為.只有這樣,才能以對國家,對民族,對社會的強烈責任感來 老師們,最近我校正在開展向全國優(yōu)秀教師林強,李明素,阿木冬.吐魯甫同志的學習活動,希望大家在學習先進的同時謹記并履行總書記提出的四點希望,以標準化建設和制度建設作為教育教學工作的重要抓手,加強備課組,教研組建設,不斷提高教育教學質量,為創(chuàng)建和美學校,人民滿意學校作出新的貢獻!