談談數字經濟的認識精選(九篇)

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第1篇：談談數字經濟的認識范文

關鍵詞數字化設計與制造 課程體系 人才培養

1 數字化產品開發技術已成為現代制造業不可缺少的技術手段

制造業是一個國家的支柱產業，制造業的發展水平直接反映出國家經濟和科技的發展水平。以信息技術為主導的現代科學技術的迅速發展，推動了制造業和數字化產品開發技術的快速發展，使傳統的制造業面臨巨大挑戰。

傳統的產品開發過程采取串行設計模式，從產品設計、樣機試制到經過改進再投產，導致新產品開發的周期較長，缺乏市場競爭力。而現代制造業則借助數字化產品開發技術實現了從設計、制造全過程的并行設計模式，盡可能采用數字化三維數據模型取代原來的物理原型，從而縮短新產品開發周期，加快上市速度。

2 傳統教學模式與相關課程體系亟待改革

目前許多高校機械工程學科在數字化產品開發系列技術方面存在較多問題，主要表現在：原有的傳統教學模式是以常規機械設計制造流程為主線，課程體系的設置重理論輕實踐，各單元技術之間存在很大的脫節與重復現象，沒有形成完整的課程體系。

數字化設計與制造環境下的現代制造業，正逐步普及以三維CAD技術為核心的數字化產品開發模式，這便要求機械類專業的人才培養目標、課程體系設置與之相適應。在充分調研的基礎上，提出將原有課程體系調整為：“以綜合素質培養為核心、創新教育為主線、以數字化產品開發技術為手段、拓寬基礎、加強工程實踐能力培養”。

3 數字化產品開發技術涉及的主要內容

數字化產品開發技術集成了現代設計制造過程中的相關先進技術，可分為：數字化設計、數字化制造、數字化管理等三大模塊，各模塊涉及的單元技術如圖1所示。

圖1數字化設計技術相關單元技術

上述各項單元技術貫穿于產品設計、分析、制造、使用等全過程，是一項多學科的綜合技術。以三維CAD/CAE/CAM為核心的數字化產品開發技術已成為新產品開發不可缺少的現代技術手段。

4 數字化設計與制造環境下課程體系的設置

機械設計制造及其自動化專業屬于工程應用型專業，人才類型分成應用研究型和技術應用型。技術應用型人才主要是應用知識而非科學發現，其知識結構應圍繞現代制造業的實際需要進行設置，拓展基礎、注重實踐。在對重慶市眾多制造類企業（國營、民營；大、中、小型）進行廣泛調研的基礎上（涉及汽車整車制造廠、汽車零部件公司、摩托車制造企業、裝備制造業），并參照全國其他高等院校本專業的培養計劃，結合我校的實際情況，本專業方向人才培養目標為高素質應用型高級專門人才。

4.1 機械設計制造及其自動化專業課程體系

機械設計制造及其自動化專業課程體系的設置，應該建立在“機械設計技術基礎”、“機械制造技術基礎”以及“機電系統集成技術”三大平臺之上，并以數字化設計制造技術為特色、注重培養學生技術應用能力，強化綜合實踐與工程訓練。機械設計制造及其自動化課程體系框圖如圖2所示。

圖2機械設計制造及其自動化課程體系框圖

整個課程體系由理論教學、實踐環節以及課外社會活動實踐等三大部分構成，其中理論教學按課程的性質可分為：公共基礎課、學科基礎課、專業主干課以及專業方向選修課等四大類（圖2中只列出少部分課程）。

4.2 體現數字化設計與制造技術特色的實踐性環節

從課程體系中可以看出，綜合實踐性環節在整個課程體系中占有十分重要的地位，圖3為實踐性環節所涉及的主要內容，從中可以看出，數字化設計與制造技術在整個實踐環節中占有突出顯要的位置，并且四年不間斷。

在大一年級開設的“工程圖學課程實踐”、“計算機輔助繪圖（二維）”實訓中，要求學生用AutoCAD軟件完成減速器的測繪，使學生得到最基本的數字化設計基本訓練；在“金工實習”環節，除進行車、銑、磨、鉗工以及鑄造、焊接等常規的加工方式外，重點強調數控機床、加工中心、線切割機床等設備所采用的數字化制造方式給傳統制造業所帶來的巨大變革。

在大二年級開設的“三維CAD應用實訓”綜合實踐是數字化設計與制造技術最核心、最基礎的組成部分，通過高端三維CAD\CAE\CAM一體化軟件——UG NX5的學習，學生應掌握實體建模、曲面設計、鈑金設計、裝配、工程圖等模塊，為后續環節打下堅實基礎；在“機械設計基礎”課程設計環節中，除完成以齒輪減速器為主體的一般機械傳動裝置的設計過程外，同時要求學生必須完成該減速器的三維建模、虛擬裝配及簡單的機構運動分析；在“電子工藝實習”中，除完成收音機的裝配調試以外，同時要求學生用“protel電路圖繪制軟件”完成收音機的整張電路圖。

圖3集中性專業實踐環節

在大三年級開設的“機械制造技術基礎課程設計”中，除常規內容以外，同時要求學生采用CAPP軟件完成該零件的計算機輔助工藝規程編制，并且用三維CAD軟件采取自頂向下的裝配建模方法完成整套夾具的三維設計；在“計算機輔助制造實訓”綜合實踐環節中，要求學生掌握數控自動編程的原理、方法，并熟練運用UG NX5軟件中的CAM模塊，完成一個中等復雜程度帶異形曲面零件的數控銑削自動編程，并實際加工操作。在“計算機輔助工程分析”綜合實訓環節中，要求學生掌握有限元分析的基本原理、方法，并基本掌握利用ADAMS軟件對虛擬機械系統進行靜力學、運動學和動力學分析。

在大四年級開設的“逆向工程綜合實訓”，與其它實踐環節相比較，所涉及的范圍及綜合性則顯得更加突出，從概念設計到效果圖、油泥造型到三坐標掃描、點云數據處理到曲面設計及實體建模、快速原型制造，通過該實訓環節，強化學生在數字化設計與制造環境下進行新產品快速開發的實施流程。在“產品數據管理綜合實訓”實踐環節中，要求學生掌握數字化管理技術所涉及的領域，并熟練使用國產CAXA V5 PDM軟件的使用方法。在整個課程體系中，依據不同的專業方向特點設置了相應的“專業實訓環節”。諸如在模具設計與制造方向，其專業實訓環節則是“注塑模具CAD/CAE/CAM”綜合實訓，主要學習UG NX5軟件中的MoldWizard注塑模具設計模塊以及的Moldflow流動分析模塊的使用；在畢業設計環節，若畢業設計題目為工程設計類型，則要求學生必須完成一定工作量的三維設計。

5 近三年應用型人才培養的探索實踐

近三年來，機械工程學院在重視理論教學的同時強化實踐環節對學生能力的培養，學生的綜合素質得到顯著提高。并積極組織學生參加全國及重慶市的各種學科競賽，如：在第二屆全國機械創新設計大賽中獲得三等獎一項、第三屆全國大學生先進成圖技術與產品信息建模創新大賽榮獲四個單項二等獎、第一屆全國大學生工程訓練綜合能力競賽重慶賽區三等獎二項、2009年度全國三維數字化創新設計大賽（簡稱3D大賽）重慶賽區二等獎兩項等較好成績。與此同時，學院作為國家制造業信息化三維CAD教育培訓基地，近三年培訓學生達五百人。

參考文獻

[1]曹建樹.應用型本科“CAD/CAM”課程的教學改革與實踐.實驗室研究與探索，2010.5.

[2]劉炎，羅學科.機械設計制造及其自動化專業本科教育多層次人才培養模式探索[J].煤炭高等教育，2008.1.

[3]熊志卿.機械制造專業應用型人才培養方案的改革與實踐.南京工程學院學報（社會科學版），2007.9.

[4]王全先，張玉華.機械類專業人才三維數字化設計能力培養的研究.安徽工業大學學報（社會科學版），2007.5.

第2篇：談談數字經濟的認識范文

“十”以后中央經濟工作會議指出，牢牢把握發展實體經濟這一堅實基礎，努力營造鼓勵腳踏實地、勤勞創業、實業致富的社會氛圍。政府把能夠轉變發展思路，消除短視目光，建立長遠目標，讓社會的思維和思路再度轉回到實體經濟的發展上來，是十分關鍵和重要的。發展實體經濟，是中國經濟的根本，也是中國經濟繼續保持良好發展勢頭的必備條件和基礎。那么，如何才能保證實體經濟更好更快地發展呢？

最近期間筆者不斷思考這個問題，也看了很多這樣發展思路判斷，但是，自從我們認同科學技術是第一生產力開始，科技的發展不斷顛覆著人們的思想和經濟實體。在上個世紀80年代已經有了雛形的“3D打印技術”著實在顛覆著我們傳統的制造業，發展實體經濟不是單單就是加大以前傳統制造業的投入和投資，而是結合新技術對傳統制造業結構實現轉型。

今日首先談談對于“3D打印技術”認識的誤區。

3D打印機是一種快速成形技術的一種機器，它是一種以數字模型文件為基礎，運用粉末狀金屬或塑料等可粘合材料，通過逐層打印的方式來構造物體的技術。過去其常在模具制造、工業設計等領域。這就給很多人帶來誤區，以為“3D打印技術”只能夠取代模具制造業。其實，隨著技術不斷完善，未來的“3D打印技術”將成為顛覆傳統制造業的一次革命。

打印機通過讀取文件中的橫截面信息，用液體狀、粉狀或片狀的材料將這些截面逐層地打印出來，再將各層截面以各種方式粘合起來從而制造出一個實體。這種技術的特點在于其幾乎可以造出任何形狀的物品。3D打印帶來了世界性制造業革命，以前是部件設計完全依賴于生產工藝能否實現，而3D打印機的出現，將會顛覆這一生產思路，這使得企業在生產部件的時候不再考慮生產工藝問題，任何復雜形狀的設計均可以通過3D打印機來實現。

（1） 日用制造業：

3D打印無論是在成本、速度和精確度上都要比傳統制造業好很多，并且3D打印技術本身非常適合大規模生產，所以制造業利用3D技術能帶來很多好處，甚至連質量控制都不再是個問題。

（2） 汽車制造業：

或許有一天汽車就是靠3D打印技術制造出來的，這完全有可能，

就目前來說，汽車行業在進行安全性測試等工作時，會將一些非關鍵部件用3D打印的產品替代，在追求效率的同時降低成本。

（3） 食品制造業：

就是3D技術可以“打印”食品，這太不可思議了吧！其實研究人員已經開始嘗試打印巧克力了?；蛟S在不久的將來，很多看起來一模一樣的食品就是用食品3D打印機“打印”出來的。當然，這樣的“食品”成本要比人工制造的食品便宜很多。

（4）建筑設計：

在建筑業里，工程師和設計師們已經接受了用3D打印機打印的建筑模型，這種方法快速、成本低、環保，同時制作精美，完全合乎設計者的要求，同時，又能節省大量材料。

其實，3D打印技術遠遠不止這些領域，所有的制造業領域都可以參與，如果技術真的是這樣發展，那么，我們的傳統制造業將要被顛覆，有很多傳統制造業將要關門，而我們在兩市中的上市公司擁有“3D打印技術” 的公司的發展前途就很光明了。

首先，從3D打印指數（880569）來看，從2012年12月4日開始的754點到目前位置為止，僅僅走完了上漲2炷香，與滬深兩市的主板下跌回調形成鮮明的趨勢就是目前還保持了上漲趨勢，而且，該指數完全存在創出1549點新高的可能。

第3篇：談談數字經濟的認識范文

[關鍵詞]現代檔案管理；創新；思想觀念；知識理論；技術手段

創新在現代社會的各個領域都廣泛存在的，因為只有創新才能進步，才能避免被淘汰的危險。所以檔案管理部門為了更好的發展，在管理檔案過程中要使用創新的管理理念和創新的管理手段，這樣一來才能夠實現檔案事業的發展和進步。

一、檔案管理推陳出新的前提是思想觀念創新

隨著社會經濟的不斷發展，我國的綜合國力在不斷的增強，在國際上，我國的地位也在不斷的提升，我國的社會的各方面都發生了翻天覆地的變化，這都是在發展過程中堅持創新的成果。創新的時代的產物，也是符合時展的必然趨勢，在社會發展過程中，發展前進的要求就是要堅持創新，否則就會被落后。創新活動的基礎是觀念創新，檔案管理部門只要在觀念上認識到創新的重要性，才能夠將創新運用在檔案管理工作發展的需要上，在運用創新手段的過程中，逐漸認識到創新的重大價值，更好的進行檔案管理和社會服務。只有真正認識到了創新在檔案管理工作中的重大促進作用，檔案管理部門才能夠對其加強重視，支持創新的管理工作的實現，使創新實踐活動得到順利的開展。

現代的檔案管理工作創新要求檔案管人員的思想觀念必須是創新的，現代社會的檔案管理工作的內容與過去相比，發生了很大的變化，所以檔案管理人員要明確這種工作上的變化。過去的檔案管理工作的服務對象主要是政治，封閉性相對較高，被動接待是過去檔案管理的服務方式。但隨著時代的發展，現階段檔案管理工作的服務對象就較為廣泛了，不僅僅是政治方面，在經濟、科研、教學等各個領域都已經是其服務的對象，需要主動的開發檔案信息資源服務于社會發展和經濟建設。時代的轉變對檔案管理工作的服務水平也有了較高的要求，因此檔案管理工作人員為了順應十點的發展趨勢，應將創新手段運用到檔案的管理的工作中，首先在思想觀念上真正意識到創新在檔案管理工作中的巨大作用，這樣一來能夠有利于檔案管理工作在創新觀念的指導下順利開展，在檔案管理工作的過程中，檔案管理工作人員還要不斷更新觀念、解放思想和開拓創新，這樣才能夠及時的解決檔案管理中出現的新問題。

檔案管理者必須注重創新思維的培養。創新思維是一個相對性的觀念，是相對于常規思維而言的一種思維方式。創新思維是在舊的方法和途徑不能有效地解決問題的情況下，采用新的思維去分析問題和解決問題的過程。創新思維的探索還具有開拓性的作用，是一種具有開拓意義的思維活動。它發明的新技術、形成的新觀念、提出的新方案和決策以及創新的新理論不斷開拓人類認識的新領域。它不僅可以是新發現和新發明，而且可以是新方法和新技巧。新穎性、獨特性、非邏輯性、靈活性、對象的潛在性等特點一般是創新思維所具有的，因此，創新思維的培養能夠使檔案管理部門創新成功的幾率大大的提升，也就是說實現創新的基礎是創新思維的具有。

二、檔案管理活力的源泉是理論知識創新

現階段社會上所呈現出的狀態是知識經濟時代，沒有較高水平知識，就難以在現代社上立足，檔案管理工作也是一樣，應該在管理過程中要創新檔案管理的知識理論，提高檔案管理的工作水平，避免檔案管理工作落后于時代的發展，在現實的社會發展過程中，具有較大創造空間在檔案管理工作中。例如我國的政府職能和工作管理模式在市場經濟體制不斷發展和完善過程中發生了很大的變化，檔案管理的工作內容也會隨之而增加，檔案的整理也就會很復雜，因此檔案管理工作人員要提高知識水平和知識管理能力，實現檔案管理工作更好的服務于政府部門和社會上的其他領域。檔案管理人員在新時代的挑戰下，不僅在要思想上重視檔案理論知識的創新，還要主動的積極的去探索檔案理論知識的創新。這樣一來才能夠跟得上時展的步伐，避免遭到淘汰，促進和推倒檔案事業的蓬勃發展。

理論創新離不開一支高素質的工作隊伍。這就要求我們積極促進檔案管理人員素質的提高，建立一支學習型的工作團隊。在信息技術日新月異的今天，檔案干部一定要有過硬的專業水平和運用現代技術的能力。建設學習型工作團隊是適應全球化、信息化和新經濟的迫切需要。檔案管理者對學習型組織的管理理念加以借鑒和吸收，營造終身學習的組織環境，使學習成為一種經?；?、普遍化的行為，促進職工積極學習，努力掌握檔案工作所需的知識和技能，爭取成為學習型個體和創新型干部，成為復合型人才。

三、檔案管理工作的動力是技術管理創新

科學技術在社會中各個領域的發展中廣泛的被使用，并取得了較好的成果。因此檔案管理部門也要采用先進的科學的檔案管理手段來實現檔案管理工作質量的提高。在檔案管理過程中可以運用現代化的技術和科學的管理模式，作為一種強大的動力來促進檔案管理工作的全面開展。計算機網絡技術在現代檔案管理工作中廣泛的使用，成為檔案管理工作的主要工具，其具有較大的優勢，不但能夠對檔案做好保護和維護工作，避免檔案的丟失，而且還能夠減少檔案管理工作人員的工作壓力，最大的優勢是檔案的開發和利用較為方便。將技術創新貫穿在檔案管理的每一個環節上，提高檔案管理的工作效率和工作質量，促進現代化和科學化的檔案管理實現。

技術管理創新一方面要努力推進管理模式的創新。檔案管理者要自覺堅持在管理方面的創新上下工夫，在管理手段現代化上下工夫。堅決克服等、靠、要和各種因循守舊思想的束縛，牢固樹立檔案是一種信息資源、同樣會產生經濟和社會效益的理念，把有限的被動服務轉變為無限的主動服務，由傳統的靜態服務、間接服務轉變為動態的、直接的高層次服務；由封閉型的管理向開放型管理轉變；由單一服務向多元化服務轉變。另一方面要努力推進管理手段的創新。檔案管理主要是和數字與文字打交道，數字化檔案將成為今后檔案管理事業的主要存在形式，建設數字化檔案已經成為檔案管理的發展方向。

四、結語

檔案管理者要按照“面向世界，放眼未來”的原則，樹立檔案管理創新思想，開展創新實踐。對檔案管理的現狀和特點做到心中有數，要端正創新行為，做到穩步前進。注意取人之長，補已之短，并注重管理手段的推陳出新，推動檔案事業不斷發展。要與國際接軌，注重參與國際檔案信息交流，以滿足多方面利用的要求。

參考文獻

[1]張艷.淺析現代檔案管理的必要性及其舉措[J].黑龍江科技信息，2012（05）

[2]黃仕平.談談現代檔案管理的工作素養[J].改革與開放，2012（10）

第4篇：談談數字經濟的認識范文

關鍵詞:體驗;網絡;組織;生活

中圖分類號:G633文獻標識碼:A文章編號:1003-2851(2009)12-0125-01

隨著新課程的不斷深入,“體驗”逐漸頻繁出現在語文教師的口中,隨后它也昂首闊步地邁入語文課堂。但在實際課堂教學中我們發現,雖然隨著社會的不斷發展,人們的生活變得豐富多彩了。但我們的學生卻出現了“情感缺失”現象。我所說的“情感缺失”主要指的是當學生面對一些人、事、物時,學生的認識變得短淺,他們的情感變得很冷淡,甚至是漠然。

一、網絡――架起體驗的橋梁

隨著電腦的普及,人們的視野一下得到了拓展,許多平時只能通過電視、雜志獲得的信息,現在只要坐在電腦前,敲擊鍵盤,大量的相關資料就能如期出現在你的面前。這給我們的語文課堂帶來了一屢清風,也為語文教學提供了更豐富的課程資源。

如在教學《莫高窟》一文時,學生對于莫高窟知之甚少,有的甚至一無所知。本課的教學目標中明確指出:“理解課文內容,憑借課文中具體的語言材料,體會‘敦煌藝術寶庫’在世界文化史上的地位,增強民族自豪感”。但單單憑借文本以及幾幅插圖,是無法完成這種體驗過程的。那怎么辦?讓學生親自去莫高窟看看,肯定不現實。于是,我就通過網絡實現了讓學生和莫高窟零距離的接觸。當一張張展示出形態各異的彩塑的圖片,一段段展現精妙絕倫的飛天的錄象,一個個觸目驚心的記載著莫高窟的浩劫的數字出現在同學們的眼前,他們的情感在跳躍,他們的思維在飛揚。

二、組織――激起體驗的浪花

隨著新課改的實施,教師逐漸退出了主導的地位。但教師作為課堂的組織者和引導者,他們依然有著舉足輕重的作用。教師的有效的引導,往往能使學生由“山窮水復疑無路”轉而到達“柳暗花明又一村”的境界。

教學片段:(蘇教版小學語文第10冊《麋鹿》)

師:請同學們讀麋鹿的經歷,讀完后好好想想是否能用一個詞來概括它的經歷?

(生讀文)

師:誰來交流一下?

生:我想用顛沛流離來概括。

師:結合麋鹿的經歷來談談為何要用上這個詞語?

生:因為書中說早在3000多年前我國就有麋鹿,后來被外國侵略者屠殺和掠奪,幾乎絕跡,而后在英國繁殖生長,最后又回到中國,所以我用“顛沛流離”來形容。

生:我想用的詞語是“漂泊不定”。我認為……

生:我想用的詞語是“坎坷”……

師:剛才大家跟著作者的文字一起去感受到了麋鹿的經歷,其實作者在寫著段文字的時候滲透了較為豐富的感情,老師建議大家再讀讀,邊讀邊想,讀到這段文字時你的胸中涌動著什么情感?是高興?是生氣?是欣慰?是憤恨?

生:當我讀到“麋鹿慘遭厄運,有的……”時,我感到很氣憤,因為外國侵略者這樣肆無忌憚地加害麋鹿,但清政府卻沒有阻止。

師:讓我們帶著這些情感再次讀讀這段文字。(生齊讀)

《麋鹿》屬于介紹性的說明文,但是它又不同于一般的說明文.在描述完麋鹿的外形后,作者又介紹了它傳奇的經歷。這部分內容正是讓學生明白野生物種的珍貴,激發他們保護珍稀動物的意識的最好“憑證”。

三、生活――夯實體驗的根基

真正有效的體驗植根于生活。離開了具體的生活內容,再談體驗就如韓信紙上談兵,毫無實際意義。因此,教師就要善于發現教材內容與學生生活的聯系,組織學生結合實際進行有效的體驗。

教學片段二:(蘇教版小學語文第10冊《天游峰的掃路人》)

師:同學們,哪些同學爬過山?(生舉手)你爬的是什么山?談談爬山的感覺?

生:我爬的是安峰山。(有同學在一旁說:“這也能算山!”)

師:什么感覺?

生:很累。

師:別看安峰山不很高。但爬起來還是感到很累的。

生:我去過泰山。

師:真的?你爬上去了嗎?

生:坐纜車上去的,但下山是自己走的。

師:下山輕松嗎?

生:也很累。

師:同學們,爬山對于每個人來說都是一種挑戰。今天我們要去爬天游峰,讀讀課文看看天游峰有什么特點?

(生讀課文并劃出相關語句)

師:這么高這么險的山,如果讓你去爬,你會怎樣?

生:我會堅持。

生:我可能會退縮。

生:我想如果有纜車,我會選擇坐纜車上去。

師:可是有位老人卻要每天爬一個來回,這就是負責打掃天游峰的石階的掃路人。大家一起去認識一下他。讀課文試著從老人的外貌、語言和動作中去體會老人的特點。(生讀文)

第5篇：談談數字經濟的認識范文

怎樣設計既與小學生個性發展相協調，又與時展相吻合的課外作業，實現從原先的一種“負擔”轉變為樂意的事去做，在減輕學生課業負擔的同時又能提高學生的數學能力呢？下面我結合自身的教學實踐，談談自己的一些認識和嘗試。

一、新課程背景下數學作業的特點

在實施新課程背景下，數學課外作業設計要遵循學生學習數學的心理規律，強調從學生已有的生活經驗出發。具體說來，數學課外作業有以下特點：

1.趣味性。趣味性的作業設計，有助于學生的求知興趣持續發展，以至于延伸課堂空間，使學生研究、探討數學的潛力在課后得以充分發掘。特別是對于小學生而言，趣味性的作業更是讓他們學習數學的過程成為了一個生動活潑的、主動的學習過程。如教學《分一分》后，讓學生回家以后，把自己的玩具拿出來，用課上學到的方法，給它們分一分類，看一看有幾種分法，并說一說自己是用什么標準進行分類的。這種作業方式一定是一年級的小朋友最開心的作業。

2.生活性。陶行知先生認為：“生活即教育?！钡拇_，生活中處處有數學，也處處要用到數學，生活中有取之不竭的數學教育資源。數學課作業應將觸角伸向小學生生活的每一個角落，作業設計可以與兒童的家庭生活、社會生活及其他各科的學習活動結合起來，構成一個和諧的學習整體。學生可以選擇適合于自己的作業，以便根據自己的情況去完成，更能體驗成功的樂趣。

3.探索性。學生完成數學作業也是一種數學學習活動，而有效的數學學習活動不是單純地依賴模仿與記憶，而是學生的動手實踐、自主探索與合作交流，這樣學生對數學知識、技能和數學思想才能真正理解和掌握，才能獲得廣泛的數學活動的經驗。為此，在作業設計時，我設計了最后一題，以提高學生的學習興趣，增長活動的數學活動經驗，也為以后數學問題的解決做好鋪墊。

二、小學數學課外作業的類型

可以根據教學內容的不同設計為以下幾類：

1.趣味型作業：英國教育家米卓德·斯蒂文斯所說：“玩耍和娛樂是開發孩子智力的第一位有效方法。”為了讓孩子體會到數學、生活的緊密聯系和感受到學習的無窮樂趣，可根據實際把某些作業轉變成“玩”，讓孩子擁有愉悅的心情，從而更有效地主動參與到教學活動中。在進行小學數學課外作業設計時，我們可以從學生的年齡特征和生活經驗出發，設計具有童趣性的數學課外作業。對于小學生而言，趣味性的作業是讓他們學習數學的過程成為了一個生動活潑的、主動探知的學習過程。例如在學習了公因數和公倍數這一單元后，我們可以設計這樣的數學課外練習：同學們想知道老師家的電話號碼嗎？只要你根據下面的條件就能猜出老師家的電話號碼了：“第一個數字是8的最大約數，第二個數字是3的最小倍數，第三個數字是5和10的最大公約數，第四個數字是既不是質數又不是合數，第五個數字是既是偶數又是質數，第六個數字是最小的合數，第七個數字是2和3的最小公倍數?！蹦軌虿鲁隼蠋熂业碾娫捥柎a，學生覺得新奇、有趣。然后在這基礎上，讓學生根據自己家的電話號碼也編成這樣的竟猜作業題目讓其他同學猜。

這樣把作業寓于猜想探究之中，有趣的猜謎活動激起學生做數學作業的興趣，使學生把數學作業看作是沒有負擔的主動學習，樂此不疲。

2.自主型作業：教學倡導“因材施教”是因為學生在學習的過程中往往會表現出很大的個體性差異。只有承認學生之間的差異性，對不同水平的學生有所側重，真正做到因材施教，才能達到預期的效果。根據新課程理念，學生的作業應實現由教師布置轉向學生自主選擇。應給予學生一定的選擇作業內容、數量和形式的權力。 這樣既可以培養學生自學能力，又可以使學生上課時注意聽課，弄清不懂的問題。教師教起來輕松，學生學起來活潑，達到事半功倍的效果。

3.實踐型作業：“行是知之始，知是行之成”陶行知先生的名字中滲透了其重視實踐的思想。有的數學知識是抽象的，如果讓學生動手做一做，親自實踐感知，就會使抽象的知識具體形象化。例如：在教學“長方體的表面積”前，先布置學生用紙殼制作一個長方體。再把硬紙殼粘接成長方體前，要求學生先算出制作這個長方體所用的紙殼的面積是多少；然后再算出這個長方體每個面的面積，并求出長方體的六個面的面積總和，注意這個長方體的表面與紙殼的聯系。到上課時，教師再借助以上操作方法進行教學。這樣，把抽象的長方體的表面積的計算方法具體形象化，便于學生理解和掌握。

4.開放型作業：“數學是一門與生產、生活有著密切聯系的學科。在新課程理念下，數學作業的設置不能只局限于課本上的知識，應走出封閉狹窄的課堂，走向大自然，走向社會，走向生活，拓展學生作業的空間。如教完“百分數應用題”后的作業：老師家準備買個新的空調，加蘇寧電器這段日子很多空調都在打折，老師想請同學們今天放學后：①幫老師先去了解一下各類品牌空調的原價，并計算好折后價；②再了解一下各品牌空調本月賣出臺數和返修臺數，并計算好返修率；③確定老師該買哪個品牌空調。這樣的題目既有利于學生牢固掌握所學知識，又有利于激發學生的學習興趣，培養可持續發展的學習能力，并積累大量的愉快而幸福的經歷。

第6篇：談談數字經濟的認識范文

論文關鍵詞：新經濟；營銷；發展趨勢

進入21世紀，一個嶄新的經濟運行模式開始呈現在人們面前，這就是以網絡、信息、知識和高新技術為主要特征，以滿足消費者的需求為核心的新經濟迅速發展。

所謂新經濟，主要是以美國經濟為代表的發達國家經濟為基礎所產生的概念，即那種持續高增長、低通脹、科技進步快、經濟效率高、全球配置資源的一種經濟狀態。新經濟的主要特征是：(1)經濟穩步、溫和、適當地增長。(2)高科技與技術創新加速推動了經濟發展。(3)信息產業成為國民經濟的主導產業。傳統產業結構及服務業面臨著徹底的改造。(4)競爭日趨全球化。(5)與傳統經濟相比。新經濟呈非線性增長趨勢。

新經濟是一個嶄新的經濟形態。它必將在新世紀中發揮著獨特的重大作用。新經濟是一種召喚，它呼喚每個民族擴大視野。銳意進取。在新經濟時代，每個企業如何抓住機遇，創新發展呢?關鍵在于對新經濟時代營銷的發展趨勢的認識，以下談談自己的認識體會。

趨勢一：創新是新經濟時代營銷的核心

創新是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發達的不竭動力。創新是企業常盛不衰的源泉，是新經濟的核心。全球性信息網絡的形成，使得技術擴散的速度加快，因而造成產品和工藝在技術上的趨同化。企業間競爭實力，就體現在創新能力上。惟有大力創新，不斷推出新技術和新產品方能在市場中站穩腳跟。與此同時，技術貿易壁壘也必然隨著市場競爭的加劇而日趨強化。在這種形勢下，開發自己的技術，提高本企業的創新能力，就成了新經濟時代的基本要求。

(1)產品創新是企業持續發展和成長的基礎

在新經濟社會。經濟的發展是可持續的，企業的持續發展是企業的最高目標。產品創新與企業持續發展之間存在密切的關系，可以說產品創新是企業持續發展的基礎。這是因為，產品創新在促進企業自我成長過程中發揮著極大作用。多數企業都重視開發新產品，力圖向市場投入更多的新產品，擴大本企業的產品市場份額。某類產品市場占有率的提高。可以使企業獲得更高的利潤特別是新開發的產品，一般技術含量高，多為高附加值產品。這種新產品投入市場，必然使企業獲得高收入，這對企業的成長無疑會起到很大的作用。

(2)產品創新可以維護企業的競爭地位。

一般說來，產品競爭雙方都力圖通過新產品開發去取得某一特定市場的主導或支配地位。例如，當加拿大的米勒公司推出了LITE啤酒獲得成功后，幾乎所有的啤酒公司都相繼投入了自己的類似產品，參加市場競爭在幾個月之內類似LITE的新產品有40多個，但由于米勒公司不斷創新產品，結果其他公司都無法取代米勒公司在這一市場上的領導地位。

(3)產品創新是企業適應環境變化的基本手段

當企業發現消費者需求發生變化或者環境條件改變的時候，預示著企業的現有產品正出現衰退的可能，則必須采取產品創新的方法開發出新產品為企業尋找新的機會。以北美為例，當企業發現城市居居民對酒類的偏好發生改變。人們不再像過去那樣喜歡飲烈性酒時，便爭先開發出品類繁多的低度飲料新產品。另外，近些年，在工業市場上由于能源的短缺和人們對環境污染的愈加重視，現在很多廠家都把新產品的開發方向放到了高效、低耗、無污染的綠色產品的開發上。由于產品創新適應了市場和環境的變化，因此，也使企業能夠在變化的環境中得以生存和發展。

趨勢二：新經濟的營銷是體驗營銷

在新經濟時代，企業更重視顧客的體驗、感覺。企業站在消費者的立場，將感官、情感、思考、聯想、行動五個點作為一種設計思考的方式，根據不同的地區特性及終端銷售環境，展現不同的體驗需求。廣告做到哪里就說哪里的話，把消費者見物所思、見景生情完全控制在手中，但品牌的整體理念、定位、系統都必須講究一致性，這樣品牌資產才不至于丟失殆盡和受損。如西式的速食龍頭麥當勞，為充分掌握時代趨勢，近日在國內大玩“體驗營銷”，特別是近日在廣州地鐵上推出的新廣告，充分將感官的體驗呈現而出，以至讓人耳目一新。麥當勞在跨入21世紀，就力推“歡樂歡笑每一刻”的品牌形象，一改過去的“歡樂美味，在麥當勞”，“百分之百顧客滿意”，以及后來使用的“麥當勞都是為你”等口號，并以“完全用餐經驗”重新定位，期望征服顧客的心，在不同的時段，針對不同的顧客群，提供“對口”服務，從而創造一種互動的歡樂氣氛，讓顧客覺得好玩、有情趣，用體驗來達到顧客滿意，進而增加顧客重復購買，這也是造成國內外許多小朋友對它情有獨鐘、忠誠度極高的原因所致。

這次麥當勞推出的廣告，在體驗營銷上玩得更是精彩紛呈，可以說將體驗式營銷發揮到了極致。我們不妨一起來看看，麥當勞近日推出的這一系列的平面廣告：第一則：在地鐵的車門旁，一左一右有兩幅廣告一模一樣，都是一個大的漢堡包，1：3語化的廣告語很特別——“張口閉口都是麥當勞”，整張廣告簡潔明朗，一目了然，賣點很是突出，讓人不由不去聯想。伴隨著地鐵門的一開一合，就會讓人想到嘴巴一張一合的用餐情景。第二則：在地鐵車里的進口處位置，也有一則廣告，廣告語也很特別——“想吃只需多走幾步”，似乎人人在車內走都是想吃麥當勞。試想，車門一開，誰不往里走呢?第三則：在地鐵車內的對門位置，一包薯條放在廣告的一側，仍是配以醒目的廣告語——“站臺人多不要緊，薯條越多越開心!，，沒錯，就連我們在車上擠來擠去，這種滋味，它都知道!，．第四則：還有一幅貼在車窗上的廣告——“越看它越像麥辣雞翅?一定是你餓了!”，畫面上有一塊麥辣雞翅烤得黃亮亮的，很是誘人。看看，這則體驗廣告替我們把體驗都說出來了，絕!第五則：在地鐵座位的上方，原先有一塊各站點的指示牌，也被取代成麥當勞的指示牌了，廣告語——“站站都想吃”，每一個“站臺”都是麥當勞在中國推出的產品．逐個相繼標出，并用連線串起，“巨無霸、薯條、麥辣雞翅、麥樂雞、麥香豬柳、板燒雞腿、圓筒冰淇淋、新地、麥辣雞腿漢堡、漢堡包、開心樂園餐”?！?/p>

麥當勞一改以往的傳播手法，這些在地鐵里的廣告，放到哪里，就說哪的話，讓消費者感受、留下印象，以至產生強烈共鳴。

體驗營銷是21世紀營銷最有力的秘密戰斗武器，它與消費者的溝通和互動最有力，誰能牢牢地把握，淮就會討得消費者的歡心。這種體驗式營銷的實施，可以讓品牌更有競爭力!

趨勢三：高科技產品大行其道

高科技是新經濟時代營銷的基礎，新技術革命直接催生了新經濟，使新經濟成級數增長。在新經濟社會中，隨著高科技產業化速度的加快，它對新經濟的量增效應將由點到面、由面到體，呈放射網絡狀的態勢全面展開。新經濟是一種信息經濟，是可持續發展經濟，是未來主宰人類社會方方面面的“朝陽經濟”。隨著高科技因素在經濟形態中的含量不斷提高，經濟形態必然會飛躍到以知識技術、智力為主要資源的新經濟形態。

電腦、互聯網、激光、生物工程、衛星通信等新技術的出現和應用，不僅改變和影響了我們的生活方式和生活質量，還改變了傳統的市場營銷管理體系和原則。全球知名企業咨詢專家科克·泰森在他所著的《世紀企業制勝法則》中指出：在20世紀時，科技不斷發展，改變更是屢見不鮮，21世紀的改革步調，將呈現前所未有的速度，20世紀末的后20年，科技發展所帶來的進步，遠勝于過去200年的發展。21世紀末的發展，又相當于今日的10倍?？梢?，未來高科技營銷管理將是企業制定市場營銷戰略的重點。在產品策略的組合方面，高科技所占比重會越來越高。高科技產品在市場總體份額中逐漸超過傳統產品的市場比重，出現供應引發需求而不是需求決定供給的現狀，源于新產品的問世皆是基于高科技的不斷創新。在這一點上完全不同于傳統營銷強調的由調查研究市場需求之后而確定供給的模式。

產品日益高科技化的發展趨勢進一步加速了產品壽命周期的縮短，同時，由于產品科技含量高，更新換代速度快以及科技發明層出不窮等原因，加之消費者對高科技產品認識不足和缺乏消費經驗，促成高科技市場營銷環境充滿風險和不確定性。營銷人員無法按照常規預測、把握該市場對新產品的需求特性和相關數據。這就是為什么近年高科技行業利潤高、風險也高的原由。

顯而易見，高科技營銷除了注重持續創新，建立專業分工協作體系抵御其風險性經營之外，圍繞高科技產品創建相應的服務體系顯得尤為重要。因為服務體系不止是解決客戶對高科技產品缺乏了解和購買的后顧之憂，更為必要的是，21世紀的高科技產品競爭最終歸結為服務的較量。

總之，高科技給我們帶來的啟示是，高附加值的產品能夠以高價銷售，能夠在滿足顧客的同時，給企業帶來豐厚的利潤。

趨勢四：網絡世界，連接未來

21世紀人類迅速進入數字化生存時代，商業過程的高度自動化和網絡化將市場營銷中的分銷移植到了互聯網，實現真正的虛擬營銷。電子商務改變了工業時代傳統的、物化的分銷體制，企業必須為適應BtOB或BtOC的業務開展在網上建立全新的分銷模式。

數字化分銷渠道縮短了生產與消費之間的距離，節省了商品在流通中經歷的諸多環節，消費者或用戶通過互聯網在電腦屏幕前直接操作鼠標就可完成購買行為。

在網上購物不僅可以節省時問，方便快捷，而且還省錢省力?；ヂ摼W對于傳統的市場營銷最具革命性的影響就在于此。據統計，1992年全球網上購物總值達50億美元，而到1998年已增長30倍，總額達1500億美元。

2003年6、7月間，浙江舉辦國內規模最大的一次網上交易會“浙江省工業品網上交易會”，首次嘗試將電子商務與傳統商品交易會相融合。結果，網交會能量驚人，短短一個月吸引參展企業5千多家，參展產品涉及30多個行業2萬多種，頁面訪問量累計達2千多萬次，其中國外訪問量占14．6％。參展企業共協議成交14．2億元，當月實際成交量就達到4．57億元。

隨著競爭的激化和復雜、顧客需求的多樣化，很多企業已逐漸認識到要保持競爭優勢必須改變組織結構，沒有任何一個企業可以靠單干保持競爭優勢，越來越多的企業走上了戰略聯盟的道路，營銷的重點從交易轉至關系，采用關系營銷戰略，進而又不斷地轉移到管理獨立組織問的戰略聯盟，企業從交易型營銷向網絡組織型營銷模式轉變，企業及其市場環境間的傳統外部界線變得日益模糊不清，企業不斷開發與供應商、分銷商、顧客的戰略營銷伙伴等網絡組織形式，通過網絡的開發，網絡成員都提供了一種其他成員缺乏的核心能力，網絡成員通過高度復雜的信息和決策支持系統相互連接在一起形成一個價值增值系統，為企業帶來優勢。

趨勢五：速度經營、快速致富

第7篇：談談數字經濟的認識范文

【關鍵詞】株洲市 服裝企業 情感營銷 策略

株洲市蘆淞區是中南地區最大的服裝批發與加工的市場，服裝產業帶動全區乃至全市經濟的發展，但近幾年隨著經濟大環境的影響，人們消費需求日趨差異化、個性化，使得服裝市場競爭越來越激烈，蘆淞服裝產業發展進入一個低谷時期。如何重塑“蘆淞”這個品牌，吸引更多消費者（包括商、批發商、零售商、顧客等）來繁榮市場，是目前株洲市蘆淞區服裝企業應該研究的一個重大課題。筆者認為要吸引更多的消費者，關鍵還是在于做好營銷策略，筆者重點談談如何做好情感營銷策略。

一、什么是情感營銷

簡而言之，情感營銷就是指通過與顧客或客戶進行心理的溝通和情感的交流，贏得消費者的信賴和偏愛，進而擴大市場份額，獲得競爭優勢的一種營銷方式。情感營銷顧名思義就是把消費者的個人情感和需求作為企業營銷戰略的核心，將情感策略貫穿于服裝設計、生產、廣告、促銷等各個環節，充分了解消費者的需要與動機，剖析消費者的情感因素，激發消費者的購買欲望，從而制定出情感產品、價格、服務、促銷等策略。

二、情感策略的具體應用

（一）情感產品策略

株洲市是一座現代化的工業城市，經濟發展水平居全國中上等，人們的生活水平也日益提高，隨著人們的生活水平的提高，人們對服裝的要求也越來越高，大都喜歡個性化、時尚化、綠色化、健康的產品。消費者在購買產品標準由原來的物質實用性轉變為精神享受性，因此作為服裝企業應該有針對性地開感性的產品以滿足消費者的需求。

1.開發時尚性產品。服裝行為最大的特點是就是時尚性，而服裝的時尚性來自創新和需求，服裝的創新既有技術上的創新，也有設計上的創新，具體表現為服裝的內在功能、品質、款式、風格上的不斷創新，而需求卻是創新的內在動力，它決定著服裝的變化趨勢，時尚的永遠是引領朝流的，走在時代最前面的，它是服裝企業發展的航標。

2.開感性產品。產品的情感在于誠意，而誠意是通過產品的可靠性、安全性、舒適性來體現的。為此，引服裝企業要對消費者的需求有全面、真切的了解，使賦予情感的產品入情入理，切實能打動消費者的心。

（二）情感價格策略

株洲市蘆淞區作為中南地區最大的服裝批發與加工市場，本身就擁有了絕大部產品定價權，但怎樣使定出的價格既能保證企業獲利又能使廣大消費者所接受，一直是株洲市服裝企業難以把握的事情。伴隨著情感產品、情感營銷的出現，服裝企業也從中受到啟發：情感價格策略其實就是消費者對產品價格的理解、認同，與銷售過程需要與消費者進行情感溝通，因此情感價格便應運而生。

1.心理定價策略。消費者的不同需求，形成了消費者對價格的不同理解。如100元的服裝，可定價99元，利用消費者數字認知的心理規律，盡可能在價格數字上不進位，使消費者在心理形成價格低廉的感覺。但是消費者對服裝的心理需求存在差異性，有人追求聲望、地位，有人追求美觀時尚，因此，而對于高檔產品，則盡量采取整數定價，比如10000元與9999元的感覺是完全不一樣的，只有這樣才能使消費者對企業產品及其定價產生信任感。

2.折扣定價策略。服裝企業可以通過折扣的形式，降低產品價格以吸引更多的消費者，折扣的形式主要有現金折扣，對按期付款或用現金購買者給予相應的折扣，數量折扣，對購買數量甚多者按數量的多少給予折扣，交易折扣，按各類中間商在銷售中的作用給予相應折扣，等等。當然折扣也可以上述折扣類型的綜合，總而言之，在當今服裝行為越來越激烈的市場環境下折扣銷售是不可避免的。

（三）情感服務策略

作為服裝企業更多的時間是要與消費者面對面打交道，因此服裝企業的服務水平如何直接影響企業的利潤，更是服裝企業推行情感服務是企業在激烈競爭中脫穎而出的上上之策。要實行情感服務，必須使企業員工樹立“顧客就是上帝”“顧客永遠都是對的”觀念，從內心深處認識到“沒有顧客企業就會倒閉”，在與消費者進行交流、溝通、購買、服務的過程中要讓消費者有賓至如歸的感覺，讓每個消費者切實感受到企業的真情實意。

1.優質的服務。在激烈的市場競爭中，企業提高服務品質與質量是一項必不可少的營銷環節。因此企業要提供“以人為本”的服務、情感、個性化服務，尤其是在產品同質化的今天，企業與企業之間品牌核心價值的差異性首先體現在服務的優劣。比如進入任何一間佐丹奴專賣店，你都會享受到六個服務：一是受到熱烈歡迎，二是會得到導購員的幫助，三是將提供你所需求的產品，四是提供試穿，并建議如何相配，五是引導你到收銀臺，六是會和你說再見并歡迎你再來。這六個步驟是每個佐丹奴專賣店的服務宗旨。

2.情感的服務。情感的服務是情感營銷策略的重中之重。那怎樣才是情感的服務呢？當與消費者進行交流時，要成為專心的聽眾，并適時表示對消費者的理解，適時對消費者進行贊賞并且是由衷的。在銷售過程中，要把自己擺在顧客的角度上，想顧客之所想，幫顧客之所需，急顧客之所急，比如顧客有急事，無法立即購買心儀的衣服，可以采用預訂的方式，滿足顧客的要求，為顧客分憂。用一顆真誠的心去打動、感染顧客，為顧客做力所能及的事。有付出才有回報，只要企業對顧客付出真感情，對方也會以真感情回報，那么營銷工作開展就順順當當了。

綜上所述，情感是維系企業與消費者之間關系的紐帶，是消費者購買決策過程中的關鍵點。作為株洲市服裝企業在激烈的市場競爭中，把流動在人與人之間的趨勢情感，運用到市場營銷當中，我相信一定會產生新的行銷力量，必將推動株洲市服裝企業及市區經濟的蓬勃發展。

參考文獻

[1]趙平.服裝營銷學[M].北京：中國紡織出版社，2005.

[2]李勁，李錦魁.情感營銷[M].北京：經濟管理出版社，2005.

第8篇：談談數字經濟的認識范文

關鍵詞：國土資源檔案；現狀；問題；思考

1 國土資源檔案利用現狀

⑴經濟發展，檔案利用率明顯提高。市場經濟中，城市現代化建設進程加快，土地利用總體規劃修編、耕地保護、土地市場交易、土地供地、地籍管理、拆遷安置、違法占地案件查處、經濟案件查處、土地出讓金收繳、征轉用規費、“萬頃良田”工程等需要國土資源檔案作重要依據，為領導決策、農林水利、城建交通、電力工業、財政審計等部門開展相關工作提供重要參考。檔案利用率明顯提高。鎮江新區國土分局2008-2012年以來查檔人次每年遞增。在政府信息公開制度下，電子檔案利用率也快速增加。

⑵社會進步，檔案利用主客體發生變化。運用國土資源檔案法律憑證維護自身權益增多，利用主體從本單位、政府各部門、司法機構擴大到企事業單位、普通群眾、跨區域單位和個人。利用客體多樣化，有文書檔案、科技檔案、業務檔案、基建檔案、電子檔案等。

⑶科技的創新，檔案利用方式科學化。當前社會已進入信息化時代，國土資源檔案為適應新形勢要求，同步協調發展，現代化管理不斷加強。新區國土分局2008年各類檔案全部數字化，建立了檔案信息管理系統，聯結局內網實現各科室網上查詢，案卷目錄、卷內目錄、文本級讀取。利用者也可通過電話、傳真、郵件等方式進行利用查詢。通過外網網站進行政務信息查詢。檔案利用效率明顯提高。

2 國土資源檔案利用存在問題

⑴檔案相對分散管理給利用者帶來不便。社會政治經濟的發展，地區之間的行政區劃調整、國土系統體系創新，檔案相對分散管理現象存在。鎮江新區1998年前農民宅基地檔案在新區檔案館保存，2006年鎮江行政區劃調整，丁崗、大路、姚橋三鎮從丹徒新區調整到鎮江新區，使它們之前的檔案在丹徒檔案館保存，之后的檔案在新區國土分局保存，利用者查詢檔案要在鎮江新區檔案館、國土分局、丹徒檔案館之間輾轉，給利用者時間、精神、財力上造成損失，帶來不便。

⑵信息公開與檔案保密認識上存在差異?！墩畔⒐_條例》新近頒布，對社會發展新情況新問題及時做出反映，表征著國家政治民主化的發展趨勢，如何平衡維護人民權利實現公共利益而信息公開與檔案保密避免造成其他利益損害的關系，是檔案管理者當下需要理解把握的。

⑶檔案利用價值不高。社會經濟的發展，組織和個人對國土資源檔案利用從簡單查找、咨詢、制發證明到綜合性、專題性、調研性、預測性信息服務需求的轉變，向檔案管理者提出了“檔案利用”轉變為“檔案信息服務”、“死檔案”轉變為“活資源”的要求，檔案服務于經濟建設的價值體現不充分。

3 國土資源檔案利用上的幾點思考

⑴利用多種方式、現代化手段服務民生。國土資源系統檔案室要設置檔案查詢窗口、政府信息查閱場所和檔案查尋網站，采取咨詢、函查、電話查詢、網上預約、E-mail、在線查閱、定期回訪、跟蹤服務等多樣化、人性化服務。讓群眾及時了解國土資源管理的方針政策、發展方向、工作重點、最新動態與成果等信息。利用微博、手機、電子廣告屏等各種大眾媒體檔案信息。推廣雙休日查詢或雙休日服務。為利用者提供老花鏡、放大鏡、便民箋、休息場所等方便人民群眾。

⑵處理好檔案信息開放利用與保守秘密的關系。改革開放不斷深入，特別是民主政治建設進程的推進，政府信息公開條例的制定實施，國土資源檔案開放的內容范圍日益增大，滿足了社會對檔案信息的需求，使檔案以利用為目標導向，變“管”為“用”，促進了社會政治經濟、法制、科技文化各方面協調發展，推進了和諧社會構建。但是，政府信息公開并不意味著所有檔案信息都要公開，應依照《檔案法》等已頒布的檔案法律法規開展好檔案利用工作。根據2010年10月1日正式施行的《保守國家秘密法》，正確處理好“保守秘密”與“信息公開”之間的關系，遵守“既確保國家秘密安全，又便利信息資源合理利用”的原則，國土資源檔案有涉及政府安全、百姓隱私、商業秘密等內容，只有依法保守檔案秘密，區別對待，才能保障知情權與保護其他利益之間不發生沖突。

⑶深度開發利用，充分體現檔案價值。國土資源檔案賦有國土資源管理發展歷程記憶及國土實踐成果服務經濟建設的價值。檔案管理人員應樹立起“大檔案”意識，充分挖掘檔案信息資源，充分發揮庫藏優勢，對成功經驗、科技創新、基本農田保護、城市規劃、新農村建設、社會經濟發展等方面進行專題分析研究、歸納總結、前瞻預測，提供有高價值的二次、三次文獻成果，為經濟建設、社會發展作更大的服務，使檔案價值得以充分體現，擴大檔案的影響力，提高檔案工作的地位。

第9篇：談談數字經濟的認識范文

關鍵詞：字母詞 綜述 演變規律

字母詞的產生和發展，與中國社會經濟高速發展密切相關。改革開放、中國入世、科技文化交流、“一帶一路”互聯互通，在國際經濟貿易一體化發展過程中，字母詞也隨影附形地滲入其中。之初，字母詞主要出現在科技領域，具有行業特殊性。之后，隨著社會經濟發展，高科技商品交換，現代生活方式的相互交流，字母詞逐漸滲透到日常生活中的各個領域，成為人們普遍接受的語言事實。字母詞現象，引起學術界關注，進行過大量研究，取得了相應成果。我們順應著學術界的研究思路，梳理2007年至2016年間有關字母詞研究成果，進一步確立字母詞在漢語詞匯中的地位，探索字母詞發展演變規律。

一、字母詞的定義及歸屬

劉涌泉在《談談字母詞》[1]中認為，現代漢語的詞有兩類：一是漢字詞，這是絕大部分；另一類是字母詞，占很少一部分，其中大部分是外來語。漢語字母詞是“由拉丁字母（包括漢語拼音字母）或希臘字母構成的，或由它們分別與符號、數字或漢字混合構成的詞”。2007年，對照劉涌泉的《字母詞詞典》，王崇[2]對詞典中的字母詞，作了形式和語義來源的分類和統計。他認為，字母詞是書面形式上，有外文字母參與構成，能在口語中使用，語音形式整體或部分來自外語，并有完整詞義的外來詞。徐可馨在《漢語“字母詞”探究》[3]中，認同王崇對字母詞的界定。又有學者把字母詞放在漢語詞匯系統中進行界定。朱春敬在《試論漢語拼音字母詞》[4]中認為，“字母詞”應該稱名為漢語拼音字母詞，“漢語拼音字母詞是漢語詞匯中字母詞的一部分。它們或者全由漢語拼音字母構成，或者由漢語拼音字母與漢字、與外文字母、與數字、與數字和符號混合而成”。陳佳漩在《字母詞概念的重新界定》[5]中，從社會語言學角度，重新界定字母詞的概念，“在漢語公共語言生活中使用的、單詞性的、完全或部分由字母構成的詞語”。紀麗麗在《試析漢語中的字母詞》[6]中認為，漢語中帶外文字母（主要是拉丁字母），或完全用外文字母表達的詞，詞義或語音進入漢語語境后，詞義或語音發生了一定的變化，屬于字母詞，稱之為英源性（拉?。┳帜冈~。仿字母詞構造的詞，如HSK等，因為本身具有漢語表意功能，也屬于字母詞，稱之為自源性字母詞。祁世明在《網絡化背景下漢語字母詞探析》[7]中，將字母詞分為廣義和狹義。廣義字母詞，其構成要素中所含字母，可以是任何一種語言的字母，如英文、法文、德文、西班牙文、希臘文等。漢語中的拼音字母也可歸入其中，如“π型人才”“N1N1族”“HSK”等；狹義字母詞，是指其構成要素為拉丁字母，以英文為主，以英語字母的形態直接插入漢語之中，或獨立成詞，或與其他語碼混合在一起。

綜合分析學術界對字母詞的定義，我們認為，從成詞角度說，字母詞是直接使用英語縮略詞，承擔世界通用概念的詞類，也包含模仿的造詞。我們收集了當前流行的5000個字母詞，通過細分：英文詞組開頭字母組合式，占73%；漢語拼音字母組合式，占19%；拉丁字母與漢字組合式，占8%，生命力不強。

關于字母詞的歸類，一致認可屬于外來詞的一種現代形式。

二、字母詞出現的原因

張仰奮（2008）認為，字母詞的存在，是社會進步的表現，是國民外語水平提高的表現，是對語言概念的補充。劉素t認為，字母詞的出現，是語言動態變化的一種表現，主要有四個原因：與國外交流，引入了許多新生事物；人們外語水平的提高，推動了字母詞的廣泛使用；大眾傳媒促成了字母詞的推廣；追求時尚和崇洋的心理加快了對字母詞的吸收。張玲從語言本身符號性的特質，語言使用的社會語境，語言使用者的心理因素等方面，探討漢語中字母詞使用的理據，指出：字母詞在漢語中的使用，屬于語言發展的正常現象。同時建議使用字母詞時要遵守國家語言文字法，充分考慮大眾的接受和認可程度，滿足日常交際和行業交流的需求。李明月從言語交流中的經濟原則，現代科技的快速發展，人們的開放心態等語言、社會和心理因素方面，探討了字母詞產生的原因。

我們認為，當今字母詞的流行，原因有三：一是世界各國與西方發達國家互通互聯更加廣泛和深入，主要表現在經濟、文化、外交等方面，字母詞承擔著世界通用概念的角色；二是語言工具的簡便性，促使漢語吸納一部分英文字母詞；三是仿照英文字母詞的形式，創造漢語拼音字母詞，以適應外國人的文字識別心理。

三、字母詞的分類

關于字母詞的分類，學術界這一階段（2007-2016）的分類主要有：孫一能將字母詞分為，純字母詞、用漢語拼音縮寫的字母詞、外文字母+漢語詞（語素）、外文字母+數字、外文字母+符號、數字+英文七類。趙京武、李秋果將字母詞分為，外語詞語縮略形式、漢語詞語的漢語拼音縮寫形式、英文原形詞、字母加漢語語素或漢語詞、字母加數字或符號五類。周顯峰將字母詞分為兩大類，純字母詞和復合字母詞。其中，純字母詞又分為外語中的原形詞、外語詞的縮略形式、漢語詞語的漢語拼音縮寫形式；符合字母詞又分橛τ猛庥锏淖幟訃捌淥趼源剩再搭配上一個與原詞意義相關的漢語語素，利用字母的形體特征作為語素，再與漢語語素組合構成，外文字母加符號或數字。

我們比較認同周顯峰的分類，純字母詞和復合字母詞兩大分類。兩大類中，各自包含具體的小類。字母詞具有可創造性，未來還可以延伸出其他小類。

四、字母詞的使用情況

20世紀80年代至21世紀初，字母詞逐漸加入漢語隊伍中，但因其行業性強的原因，使用范圍較窄。2000年以后，國際交流頻繁，科學技術轉化為實用商品，市場經濟繁榮，字母詞進入尋常百姓的口語中，成為漢語生活的一部分。

（一）字母詞使用調查

鄒玉華、瞿國忠、董春萍（2007）對《北京日報》《北京晚報》《解放日報》《新民晚報》《廣州日報》《羊城晚報》六種報紙進行字母詞詞頻統計，調查發現，科技領域中使用字母詞的密度最高，其次是教育領域，再次是經濟領域。軍事領域和政法領域使用密度最低。字母詞的使用密度與文章領域相關，與地域及報紙性質不相關。2007年至2014年，學術界對字母詞詞頻統計表明，字母詞逐漸進入人們日常口語中。

（二）不同群體對字母詞的使用情況調查

裴昕月（2007）[8]通過調查問卷，對大學生常用的字母詞，從語義類型，使用字母詞的特點，大學生使用字母詞的主要影響因素進行分析。在語義類型方面，專業術語類、專門名稱類、娛樂時尚類使用的頻率相對較高。大學生使用字母詞的特點是：純字母詞的使用頻率最高，其次是數字字母詞的使用。影響大學生使用字母詞的主要因素是社會環境，字母詞使用簡便，大學生追求時尚新潮的心理，大學生的英語水平高。原新梅、梁盟（2007）《留學生字母詞語的知曉度》，柏程偉（2014）《字母詞使用態度調查研究─以揚州大學在讀學生為例》等，學術界關注不同社會群體使用字母詞的情況。

我們的調查也表明，2000至2007年，對字母詞的使用，主要集中在政府部門、醫療系統、大學校園、文化產業、商業等領域。2008年以后，現代產業發展，智能商品的市場流通等，將字母詞的使用擴散到普通消費者口語中。

五、對規范使用字母詞的原則及建議

余秀忠在《對漢語字母詞使用及其規范化的思考》[9]中指出：對待字母詞，要實行“拿來主義”，既要承認它在漢語中的存在，又要多加引導，合理規范。紀麗麗提出字母詞規范原則：適度適當的原則、靈活動態的原則、字母詞規范應該具有科學兼容性。賈剛如認為，規范字母詞的原則：明確性原則、普遍性原則、必要性原則、簡潔性原則。另有學者，對規范字母詞的內容進行研究。楊松檸闡述了字母詞的結構和字母詞的音形規范問題。袁慶提出，規范字母詞的書寫形式，減少異體字母詞，規范字母詞的讀音。

學術界對字母詞規范問題提出建議。程鈺調查大量實例，分析廣告中字母外來詞的使用利弊，提出依據《中華人民共和國語言文字規范》，對字母詞的使用進行規范，為專用的字母詞加上準確的漢語注釋，確保廣告的真實準確。董瓊瑜舉實例指出，字母詞在書寫上不規范，如：大小寫沒有明確界限；寫法相同的字母詞，意義會產生混淆；字母詞表意不明確；字母詞會影響民眾知情權；字母詞涌現的速度大于語言本土化的速度等問題。提出規范字母詞的意見：一是盡量使用表意明確的漢語詞語；二使用字母詞要充分考慮民眾的知情權；三加快字母詞的語言本土化速度。

我們認為，字母詞的使用規范，必須依據《中華人民共和國語言文字規范》。同時，還要根據字母詞本身的特點，進行語言本土化改造。

字母詞的構詞特點是，拼音詞組開頭字母的大寫組合。字母組合，如GDP、CPI、VR、EC等；數字與字母組合，如5D、4G等。

字母詞的主要性質是國際通用詞語。如，國際范圍內認可的“GDP”，意思是“國內生產總值”。

因此，字母詞的使用規范，應該設置兩個心理方向：一是輸入理解方向。字母詞由國外輸入，用本國的語言進行解釋，便于理解和運用；二是輸出交流方向。本國在國際范圍內進行經濟文化交流中，使用國際通用的字母詞，方便理解和交流。

六、字母詞的應用規律與教學

字母詞的存在必有規律可循。一是普遍性規律。字母詞是外來詞的一種，主要標記國際通用的概念，方便國際范圍內的交流與認知，如“GDP”。現代流行的字母詞，標記著國際最先進的科技、文化概念，在商品交換中，被消費者使用，認知范圍擴大。如“EC”，對應漢語詞是“電子商務”；“EMS”，對應漢語詞是“郵政快遞”。二是可替代性規律。例如在漢語中，外來的字母詞，可以有對應的漢語詞。根據語境的不同，相互替換使用；三是可延伸規律。標記科技進步成果的字母詞，經歷延伸過程，形成字母詞鏈。如“3G―4G……”字母詞鏈、“B2B―B2C―C2C……”字母詞鏈等；四是新陳代謝規律。部分標記社會事物的字母詞，隨著新事物產生，舊事物消失，字母詞內部也此漲彼消。

掌握字母詞的使用規律，對社會認知字母詞，以及字母詞的教學有幫助。

我們認為，字母詞認知和字母詞教學，主要采取對應法。例如：EMS（Express Mail Service），對應“郵政特快專遞服務”?！癊MS”是國際通用的字母詞，是唯一的；相對應的詞組，可以是各個國家的通用語詞組，是多樣性的。

七、結語

字母詞的存在和社會使用，與國際先進文化、科學技術、商品市場開放和包容密切相關。社會進步、對外交流、市場經濟的發達，擴大字母詞應用的空間。

探究出字母詞的構詞、應用規律，能夠提高社會對它的理性認知，豐富民族語料庫，提高互聯互通、對外交往交流能力。

同時，我們也要清醒地認識到，國家的通用語和民族語，承擔著主體交流功能。字母詞乃至外來語，是民族語料庫中的補充材料，起著輔助交流的作用。

注釋：

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