繼電保護裝置試驗報告精選(九篇)

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第1篇：繼電保護裝置試驗報告范文

關鍵詞：電力系統 ，自動化繼電保護裝置

中圖分類號：F407 文獻標識碼： A

電力自動化系統的發展在很大程度上受繼電保護裝置技術的制約[1]，因而加快繼電保護裝置技術的發展是十分迫切和必要的，然而繼電保護裝置的發展離不開測試技術的進步。繼電保護測試就是進行繼電保護試驗和測量繼電保護的特性參數[2]，在保證電力系統安全可靠運行方面起著重要作用。本文針對繼電保護測試技術的發展，介紹了繼電保護測試裝置的基本原理，并研究分析了自動化繼電保護裝置的測試技術特點。

1.繼電保護測試裝置的類型和發展階段

1.1 繼電保護測試裝置的類型[3]

第一種類型由功能強大的仿真軟件包和先進的實時數字仿真器件組成，主要模擬電力系統的電磁暫態過程。其特點是硬件結構復雜，電力系統元件模型庫較齊全，應用面廣，但價格昂貴。比較典型的有法國DTNA數字暫態網絡分析儀、西門子NETOMA電力系統仿真軟件包等。

第二種類型是針對某一類專門用途而設計的測試系統，具有結構簡單，便于攜帶，價格較便宜的特點。

1.2繼電保護測試裝置的發展階段[2，3，4]

第一代微機型繼電保護試驗儀，以單片機為智能控制器，計算速度較慢，精度較差。

第二代微機型繼電保護試驗儀，以PC機（筆記本電腦）做為智能控制器，采用DOS操作系統，具有較強的計算功能，精度能達到0.5級。

第三代微機型繼電保護試驗儀，以PC機和串口為硬件基礎；軟件采用Windows界面，界面友好；功能模塊化，具有可擴展電壓、電流插件，能實現連續變頻。

第四代微機型繼電保護試驗儀，充分利用網絡技術和數據庫技術，具有良好的技術支持、方便的用戶服務及靈活的硬件擴展特點；性能高、精度高，能實現實時仿真，可自動生成試驗報告，具有輔助專家功能等。

2.繼電保護測試裝置的基本原理[3，4]

繼電保護測試裝置一般由主機、計算機及輔助設備組成。

主機將標準的電流、電壓信號經過內部處理轉化成所設定測試條件下的電流、電壓信號，加載到被試驗的繼電保護裝置上，檢測其邏輯功能和動作特性，并且根據國際、國家標準對測試結果進行標定和評價。

繼電保護測試裝置的試驗方式分手動和自動試驗兩種。手動試驗可以通過主機上的手動控制開關，使變量按設置的步長進行增減，也可以通過計算機上的鼠標和鍵盤上的功能鍵來完成變量的遞增或遞減。自動試驗是通過計算機的軟件，將試驗項目全部試驗過程中所有參數變化的要求進行編程，自動完成產品的試驗。

3.自動化繼電保護裝置測試技術的研究分析

3.1數字化繼電保護裝置與傳統繼電保護裝置的差別[5，6]

隨著IEC61850規約的推廣和智能電氣設備的發展，電氣系統自動化繼電保護技術進入了新的數字化階段。符合IEC61850標準的數字化保護裝置與傳統的繼電保護裝置在結構上有著相當大的差別，其差別體現在以下幾個方面：

1.硬件差別。傳統保護由模擬量輸入接口單元、開關量輸入輸出接口、數據處理單元、人機接口、通信接口等組成。采用IEC61850標準的保護則由光接口單元、中央處理單元、開入開出單元、人機接口和通信接口等組成。

2.產品檢測方式的不同。⑴裝置測量準確度方面。傳統方式通過PT/CT交流采樣，而IEC61850的方式是接收過程層送來的數字信號――光PT/CT或者電子式PT/CT。⑵SOE分辨率試驗。傳統方式的考核對象是繼電保護裝置。IEC61850方式的考核對象是過程層數字模塊。

3.時間同步性。IEC61850要求測試系統的各個單體光數字轉換裝置、數字保護設備等之間信號的傳輸必須滿足同步性要求。傳統模式沒有要求一定同步。

4.實時性要求。IEC61850要求閉環仿真測試系統各個環節滿足實時性要求。傳統模式沒有這種要求。

由于IEC61850標準的數字化保護裝置與傳統的繼電保護裝置在結構上的巨大差別，傳統的測試技術不能用于IEC61850標準的數字化保護裝置。

3.2數字化繼電保護測試系統的搭建方法[6，7]

數字化繼電保護對測試系統的基本要求有3點：⑴能夠輸出基于IEC 61850-9標準的采樣值報文，并且能夠模擬電力系統的各種故障，故障參數可以設置；⑵能夠發送GOOSE報文給被測裝置，模擬變電位置信息、閉鎖信號等各種開入量信息；⑶能夠接收被測裝置發送的GOOSE報文并正確解析，給出GOOSE報文攜帶的信息。

在數字化繼電保護測試系統中必須有光速據轉化裝置（合并裝置）將模擬信號轉化為GOOSE報文傳送給被測繼電保護裝置，同時接收被測繼電保護裝置發出的GOOSE動作信號并解析為開關模擬量信號.并反饋至繼電保護測試儀，以此形成數字繼電保護裝置的閉環測試系統。

3.3統一建模的繼電保護測試裝置[8-10]

電力系統日趨復雜化和智能化，微機型智能繼電保護測控裝置的種類也日趨多樣化。在這種情況下需要提供統一的整機自動測試平臺。

統一建模的系統要求：⑴測試儀必須具有全自動，全閉環校驗的能力；⑵測試儀本身需要具有數據通訊的能力，可以接收命令和執行命令，并接受上位機的控制。

用一臺主機同時控制多臺測試儀一起工作。每一臺測試儀調試一臺保護裝置，測試結束后，各臺測試儀通過數據通信，將測試結果上送到主機，形成歷史文檔。如果和保護測控裝置的條形碼識別系統結合，其歷史記錄將更加完整。采用這樣的調試方式，可以最大限度的減少調試人員的工作量，實現對大批量測試對象的測試。中央控制PC機在開始調試之前對每臺測試儀進行單獨的遠程配置，并將測試方案導入到相應的測試儀中，設置測試標準；在調試過程中，對多臺測試儀的調試過程進行集中監控管理；調試結束后，對每臺被測試儀完成調試報告并且存入數據庫。所以，在整機調試線上，只要有一位管理員控制中央控制PC機，即可同時對多臺裝置進行全自動調試。

開發這樣的系統主要在于開發繼電保護測試裝置各類I/O接口插件和整機測試模型組態軟件。基于數字化繼電保護裝置的硬件架構實現這樣的系統并不困難，關鍵是整機測試模型組態軟件的開發。

軟件系統可以使用三層體系結構：⑴界面層。界面層上按照用戶使用的位置不同分為遠程界面部分和現場界面部分，分別對應于遠程工作站和現場控制上位機。⑵邏輯層。邏輯層中包含了所有本系統的核心模塊，每個模塊都是按面向對象的程序設計思想對其功能進行封裝，被上層的界面層的操作來調用，其結果返回給界面或是存入數據庫中。⑶數據層。數據層即數據庫存儲部分，可以用系統自帶的單機型數據庫，也可使用聯機數據庫。

4.結論

自動化繼電保護裝置在電網中的應用越來越普遍，對該裝置的安裝校驗和定期檢驗日益成為一項繁重的工作，研究和采用新的適應當前和今后繼電保護裝置的測試系統的方法十分重要，也具有很好的現實意義。

參考文獻：

[1] 姚曉松. 對電力系統繼電保護自動化發展的論述[J]. 大科技：科技天地，2011（12）.

[2] 王大鵬. 電力系統繼電保護測試技術[M]. 北京：中國電力出版社，2006.

[3] 孔林. 基于雙工控機的微機繼電保護測試儀研究與實現[D]. 武漢：華中科技大學，2009.

[4] 楊利水. 繼電保護及自動裝置檢驗與調試[M]. 北京：中國電力出版社，2008.

[5] 姚致清. 繼電保護測試發展方向的思考[J]. 繼電器，2008，36（11）.

[6] 李先妹等. 數字化變電站繼電保護測試技術的分析研究[J]. 電力系統保護與控制，2012，40（3）.

[7] 李曉朋等. 基于IEC 61850的數字化繼電保護GOOSE功能測試[J]. 繼電器，2008，36（7）.

[8] 王治國等. 基于統一建模的繼電保護測試裝置開發研究[J]. 電力系統保護與控制，2010，38（19）.

第2篇：繼電保護裝置試驗報告范文

關鍵詞：小型水電站；綜合自動化改造；繼電保護裝置；二次回路；驗收

前言

小型水電站的繼電保護裝置的正確動作是保證水電站安全運行的前提，對繼電保護裝置進行正確的驗收檢驗，是保證繼電保護裝置安全運行和可靠動作的極為重要的一環。如何有效地進行繼電保護投運前的驗收，本文將從驗收前的準備工作、一般性檢驗、加電試驗驗收和驗收過程中的注意事項等四個方面進行介紹，供同行們參考與借鑒。

1、 驗收前的準備工作

（1）成立驗收組織

生產管理職能部門成立驗收領導組、驗收工作組，設計、施工、監理、生產廠家等相關單位人員成立驗收配合組。

（2） 驗收的技術要求

設計、安裝和調試的相關部門提供的技術資料齊全。如：發電機、變壓器等一次設備的技術參數和實測參數，發電機、變壓器的試驗報告；電壓、電流互感器的變比、極性、直流電阻和伏安特性等實測數據；等等。

驗收工作組組織驗收人員編寫符合實際的驗收大綱。驗收大綱一般應明確驗收的范圍、驗收的時間、驗收的組織機構成員、驗收的依據、驗收的內容和驗收的標準。驗收工作以《繼電保護和電網安全自動裝置檢驗規程》、《繼電器及繼電保護裝置基本試驗方法》和《繼電保護和安全自動裝置技術規程》、各制造廠提供的保護裝置技術/使用說明書及調試大綱、設計圖紙和設備合同等為標準。

（3） 驗收常用工器具的準備

驗收常用的工器具包括：兆歐表、微機保護測試儀、高頻振蕩器、選頻表、光功率計、升流器、調壓器、萬用表、卡表、指針毫安表、電流互感器特性測試儀等。

（4） 驗收的主要項目

驗收的主要項目包括：電氣設備及線路有關實測參數正確；全部保護裝置竣工圖紙符合實際、裝置定值符合整定通知單要求、檢驗項目及結果符合檢驗條例和有關規程的規定、核對電流互感器變比及伏安特性、檢查保護屏設備、檢查二次電纜、用一次負荷電流和工作電壓進行驗收試驗、保護整組試驗等。

（5） 投運前的準備

拆除驗收檢驗時使用的試驗設備、儀表及一切連接線，清掃現場，所有被拆動的或臨時接入的連接線應全部恢復正常，復歸裝置所有信號。要求檢驗人員應在規定期間內提出書面檢驗報告，驗收保護負責人應對檢驗報告進行詳細審核，如發現不妥且足以危及保護安全運行時，應根據具體情況采取必要的措施。

2、 一般性檢驗

（1）技術資料的驗收

技術資料的驗收主要包括：設備清單及設備開箱記錄；全套工程施工圖紙資料；調試報告及安裝記錄是否齊全、正確；核查提供的技術資料、專用工具及備品備件是否齊全；電壓、電流互感器等與保護相關設備資料。

（2）保護屏的驗收

對裝置內部和機械部分進行驗收：檢查裝置的配置、型號、額定參數是否與要求相符合；要求裝置內、外部應清潔無積塵；要求裝置小開關、撥輪及按鈕、連接片等操作靈活、手感好；拔出所有插件，檢查裝置是否有明顯的損傷；檢查裝置內部的焊觸點、插件接觸的牢靠性；對照圖紙檢查打印機電源及通信電纜接線是否正確。對保護裝置整定區與軟件版本進行驗收：檢查各保護的程序版本號及校驗碼并做好記錄；核對保護裝置整定值與整定值通知單應一致；存放定值區應滿足運行部門要求；核對TA 變比與整定通知單應一致。根據整定要求，對硬件跳線進行設置和檢查。保護屏上的所有設備應采用雙重編號，內容標示明確規范，并應與圖紙標示內容相符，滿足運行部門要求。

（3）二次設備安裝的驗收

二次設備安裝驗收包括二次線安裝工藝驗收、電纜敷設驗收、二次接地驗收和二次絕緣驗收等四項內容。二次線安裝工藝要滿足《電氣裝置安裝工程盤、柜及二次回路接線施工及驗收規范》的要求，做到美觀、整齊、易于運行維護及檢修。電纜敷設要求電纜溝內動力電纜在上層，接地銅排在上層的外側；地下淺層電纜必須加護管，并作防腐防水處理；電纜屏蔽層應兩端可靠接地；檢查電纜封堵是否嚴密、可靠；交流回路與直流回路不能共用一根電纜等。

二次接地方面要求所有二次電纜都應采用阻燃鎧裝屏蔽電纜，屏蔽層在升壓站與控制室同時接地；保護屏屏體、前后柜門應可靠接地；保護屏柜下面的接地銅網要有一個牢固、可靠的接地點，接地網所用銅導線截面不小于100mm2；電流互感器及電壓互感器的二次回路必須分別有且只能有一個接地點。二次絕緣驗收是指根據規程規定，用1000V的兆歐表搖電流回路對地、控制信號及保護回路對地絕緣電阻，絕緣電阻值要求不低于10MΩ。

（4）繼電保護回路的驗收

繼電保護回路驗收項目有:從電流、電壓互感器二次側端子開始到有關保護裝置的二次回路；從直流分電屏出線端子排到有關保護裝置的二次回路；從保護裝置到控制、信號屏間的直流回路；保護裝置出口端子排到斷路器端子箱的跳、合閘回路；非電氣量保護的相關二次回路。驗收保護回路的重點檢查二次接線的正確性，二次回路應符合設計和運行要求。在驗收工作中，應加強對保護本身不易檢測到的二次回路的檢驗、檢查，以提高繼電保護及相關二次回路的整體可靠性、安全性。

3、 加電試驗的驗收

加電試驗前的準備工作：將保護裝置的VFC、CPU、MONI、SIG插件拔出機箱,其余插件全部插入；將打印機與微機保護裝置斷開；逆變電源開關置“ON”位置；保護屏上各連接片置“投入”位置，重合閘方式切換開關置“停用”位置；斷開直流電源、交流電壓回路等； 在保護屏端子排排內側分別短接交流電壓回路端子、交流電流回路端子、直流電源回路端子、跳閘和合閘回路端子、開關量輸入回路端子等。

3.1 二次回路絕緣阻值的檢查

采用1000V兆歐表分別測量各組回路間及各組回路對地的絕緣電阻；檢查跳、合閘回路間及對地絕緣電阻；檢查跳、合閘回路對所有正電源之間的絕緣；對使用觸點輸出的信號回路，用1000V兆歐表測量每芯對地及對其他各芯間的絕緣電阻；整個二次回路的絕緣電阻檢測；交流耐壓試驗。

3.2 保護裝置加電試驗的檢查

（1）上電檢查

打開裝置電源，裝置應能正常工作；檢查并記錄裝置的硬件和軟件版本號，校驗碼等信息；校對時鐘。

（2） 逆變電源檢查

對于微機型裝置，要求插入全部插件；測量逆變電源的各級輸出電壓值；做直流電源緩慢上升時的自啟動性能檢驗。

（3）開關量輸入回路檢驗

對所有引入端子排的開關量輸入回路依次加入激勵量，觀察裝置的行為；按照裝置技術說明書所規定的試驗方法，分別接通、斷開連接片及轉動把手，觀察裝置的行為。

（4） 輸出觸點及輸出信號檢查

在裝置屏柜端子排處，按照裝置技術說明書規定的試驗方法，依次觀察裝置所有觸點及輸出信號的通斷狀態。

（5） 模數變換系統檢驗

檢驗零點漂移，要求裝置不輸入交流電壓、電流量，觀察裝置在一段時間內的零漂值；各電流、電壓輸入的幅值和相位精度檢驗。

（6） 整定值的整定及檢驗

整定值的整定檢驗是指將裝置各有關元件的動作值及動作時間按照定值通知單進行整定后的檢驗。該項試驗是在屏柜上各元件檢驗完畢后才可進行。要求按照定值通知單上的整定項目，依據裝置技術說明書或制造廠推薦的試驗方法,對保護的每一功能元件進行逐一檢驗。

（7） 操作箱檢驗

操作箱重點檢驗下列元件及回路的正確性：防止斷路器跳躍回路和三相不一致回路；交流電壓的切換回路；合閘回路、跳閘1回路及跳閘2回路的接線正確性,并保證各回路之間不存在寄生回路。

（8） 整組試驗

裝置在做完每一套單獨保護（元件）的整定檢驗后,需要將同一被保護設備的所有保護裝置連在一起進行整組的檢查試驗，以校研各裝置在故障及重合閘過程中的動作情況和保護回路設計正確性及其調試質量。若同一被保護設備的各套保護裝置皆接于同一電流互感器二次回路，則按回路的實際接線，自電流互感器引進的第一套保護屏柜的端子排上接入試驗電流、電壓，以檢驗各套保護相互間的動作關系是否正確；如果同一被保護設備的各套保護裝置分別接于不同的電流回路時，則應臨時將各套保護的電流回路串聯后進行整組試驗。

驗收檢驗時，需要先進行每一套保護帶模擬斷路器的整組試驗。每一套保護傳動完成后，還需模擬各種故障，用所有保護帶實際斷路器進行整組試驗。

（9）與水電站綜合自動化系統、繼電保護及故障信息管理系統的配合檢驗

對于水電站綜合自動化系統而言，重點檢驗各種繼電保護的動作信息和告警信息的回路正確性及名稱的正確性；對于繼電保護及故障信息管理系統來說，各種繼電保護的動作信息、告警信息、保護狀態信息、錄波信息及定值信息的傳輸正確性是檢驗重點。

（10） 裝置投運的驗收

裝置投運前，必須用一次電流與工作電壓檢驗以下項目：測量電壓、電流的幅值及相位關系；對使用電壓互感器三次電壓或零序電流互感器電流的裝置，檢驗裝置接線的正確性；測量電流差動保護各組電流互感器的相位及差動回路中的差點流，以判明差動回路接線的正確性及電流變比補償回路的正確性；檢查相序濾過器不平衡輸出的數值等。

對變壓器差動保護，需要用在全電壓下投入變壓器的方法檢驗保護能否躲過勵磁涌流的影響；對于發電機差動保護，應在發電機投入前進行的短路試驗過程，測量差動回路的差電流，以判明電流回路極性的正確性。

3.3 二次回路通電試驗的檢查

二次回路在通電試驗前，應首先保證各個電氣元件的性能合格、可靠后，方可進行整組試驗，以檢查其回路連接是否正確、元件動作是否符合要求。

二次回路通電試驗的檢查包括直流電源系統檢查；用外部回路檢查信號回路系統；控制回路的檢查與通電試驗；電流互感器升流檢查；電壓互感器升壓檢查。

4、 驗收過程中的注意事項

（1）斷開裝置直流電源并采取防靜電措施后才允許插、拔插件；

（2）保護裝置異常，一般情況下現場不做元器件更換與調整，當查出問題后應進行整插件（或整裝置）更換；

（3）當證實確需要更換芯片時，要用專用起拔器。更換時，芯片插入的方向應正確，保證接觸可靠，并經第二人檢查無誤后，方可通電；

（4）因驗收需要臨時短接或斷開的端子，應逐個記錄，并在試驗結束后及時恢復；

（5）在驗收過程中發現端子接線錯誤或接線與圖紙不符，修改實際接線或者圖紙后注意一定要在圖紙上標明，并履行審批手續；

（6）試驗過程中，應注意不要將插件插錯位置；

第3篇：繼電保護裝置試驗報告范文

文章編號：1671-489X（2017）08-0094-03

Application of Project-oriented Teaching Method in Relay Pro-tection Test Technology//LI Xiangrui

Abstract The main task of relay protection test technology is to enable students to master the professional test theory， familiar with the commonly used test equipment， master the basic test method. Project-oriented teaching method is a project-driven as the main teaching methods， the training project throughout the entire teaching process. This paper describes how to implement the project-oriented teaching method in the relay test technology from three aspects： teaching project design， teaching mode and examination.

Key words relay protection testing technology； project-oriented teaching method； teaching reform

1 引言

?^電保護測試技術課程是電力系統繼電保護專業的一門重要專業核心課程，課程的主要任務就是使學生掌握專業測試理論，熟悉常用測試設備，掌握保護裝置的基本測試方法。該課程不僅實踐性強，而且與職業崗位的聯系也非常密切。但是傳統的教學模式無法充分調動學生學習的積極性，而且和實際的職業活動產生脫節，所以為了適應和滿足經濟社會發展要求、行業企業對技能人才的需求，堅持以教育部《關于推進高等職業教育改革創新引領職業教育科學發展的若干意見》為指導，以推進工作過程系統化、理實一體化課程開發和建設為導向，對課程進行“項目導入式”教學手段的改革[1]。

項目導入式教學法是以項目驅動作為主要的教學手段，將實訓項目貫穿于整個教學過程中。在新知識的傳授過程中，利用實訓項目的切入，從不同角度引發學生的學習興趣[2]。運用項目導入式教學法在實訓項目的操作過程中，可以提高學生的實踐操作能力，通過實訓項目的完成獲取成就感。在實訓項目操作過程中，可以針對不同的知識點進行具體訓練，如可以訓練學生參數設置、設備選型、器件組裝等方面的能力。通過一系列的實訓項目，培養學生提出問題、分析問題、解決問題的能力。

2 課程項目的設計

項目導入式教學法的關鍵在于項目的設計，項目的設計應當符合國家對高等教育的最新要求，要能跟上行業企業的最新發展，體現創造性、適應性和先進性。項目導入式的教學的實施更要體現在課程內容、教學模式、課程評價等教學行為的全過程中。

教學項目內容設計

1）企業行業調研，分析職業能力需求。教學項目的設計必須首先找準課程定位，明確課程培養目標，了解課程的典型工作任務，為課程體系與教學內容改革及課程建設提供充分的依據。在進行教學項目內容設計的時候，要深入企業行業調研，避免閉門造車。采用實地參觀與行業人士座談等調研方法，明確企業對學校培養學生的能力素質要求，以及對畢業生在保護調試方面的知識能力要求。同時，還可以深入兄弟院校尤其是示范骨干院校，了解其課程建設中所積累的經驗、方法。

根據調研，對繼電保護測試的工作過程和典型工作任務進行分析，確定繼電保護測試典型工作任務的職業能力包括：

①具備發電廠（變電站）一次接線圖及二次接線圖的識繪能力；

②能對發電機、變壓器、線路等設備的繼電保護進行配置，并掌握其工作原理；

③能看懂各種繼電保護的原理圖、展開圖、安裝圖，并能檢查判斷其回路接線正確性；

④熟悉各種繼電保護裝置的檢驗規程；

⑤熟悉電力行業安全工作規程中的條文；

⑥能做各種繼電保護裝置檢驗前的準備工作；

⑦能按檢驗項目的要求進行試驗接線和檢驗操作；

⑧能填寫繼電保護試驗報告；

⑨能進行常用繼電器調試、校驗及檢修工作；

⑩能進行變壓器、線路保護回路的整組通電檢查。

2）職業能力入手，確定課程目標。通過對繼電保護測試典型工作任務職業能力進行分析，結合高職學生的學習特點，繼電保護測試技術課程目標為：系統地掌握專業測試原理和有關參數的測試方法；熟悉常用測量儀表、專用儀器和設備的構造、工作原理及使用方法；具備測量誤差分析和數據處理的能力，能夠對各種繼電保護裝置進行測試；具備良好的職業綜合素質。具體如下。

①知識目標：具有清晰的繼電保護運行與調試的基本概念，了解微機保護的主要內容、特征及發展趨勢；能熟練掌握電力系統各主設備繼電保護的作用和工作原理；掌握電力系統各類繼電保護裝置的調試方法；熟悉繼電保護裝置運行操作的相關規程、規范。

②能力目標：能對各類繼電保護裝置進行測試；具有圖紙校閱及回路的改造工作能力；正確使用、維護和保養常用調試設備、儀器和工具；正確填寫繼電保護裝置校驗報告；資料收集整理工作能力。

③素質目標：養成誠實、守信、吃苦耐勞的品德；養成愛護設備和檢測儀器的良好習慣；養成善于動腦、勤于思考、及時發現問題的學習習慣；培養工作人員共事的團隊意識，能進行良好的團隊合作。

3）課程內容項目化設計，突出職業能力培養。如圖1所示，在充分調研、分析職業崗位知識和技能需求基礎之上，遵循學生職業能力培養成長的基本規律，以真實工作任務及其工作流程為依據，對教學內容進行序化、整合，最終構建基于保護裝置設備調試的工作過程，以真實的調試儀器、保護裝置為載體的四個大的學習項目，每個學習項目又根據崗位職業能力需求、工作流程及能力成長過程分解成若干個子任務來體現。

在整個課程教學單元設計中，圍繞職業能力的形成組織課程內容，以工作任務為中心來整合相應的知識、技能和態度，實現理論與實踐的統一，以典型測試案例為載體設計教學活動，使工作任務典型化、具體化，以豐富學生的直觀體驗，并通過所獲得的“成果”激發學生的學習動機，提高學習的主動性、積極性。

教學模式一體化 繼電保護測試技術課程在教學過程中以工作任務為載體，采用“教、學、做”一體化的模式，每個學習情境都以任務導入開始。教師首先指導學生分組，進行任務解析、資料介紹；學生結合任務分工合作，開展學習研討，進行設備調試；最后由教師點評。教師采用穿插指導、小組指導和階段性點評的方式引導學生完成任務。整個過程都是在繼電保護實訓室中完成，“教、學、做”一體化，教學與實踐緊密結合，具體如圖2所示。

為了極大限度地調動學生的主觀能動性，學習的積極性、創新性，教學過程不再采用單一的講授和演示的方法，而是靈活穿插采用案例教學、演示教學、任務驅動、小組討論―教師引導等多種教學方式。特別是項目驅動方式使學生成為學習的主體，不再被動接受知識。項目化教學任務驅動使學生成為“演員”，教師成為“導演”，學生會努力學習如何扮演角色，會揣摩會分析會創造，教師會在這一過程中對學生的表演進行指導、指正。整個過程，學生占主體。可以說靈活多樣的教學方式極大提高了學生的學習熱情，使學生對知識的掌握扎實程度都有所提高。

考核評價過程化 項目導入式教學方式要更好地達到培養學生的職業能力和職業素質的目的，應避免簡單地通過一張考卷來評價學生，單純的試卷評價是很難對學生的學習情況進行準確評價的[3]。為了突出學生能力素質的培養，評價方式采用階段性評價和結果評價相結合。

1）階段性評價以過程評價為主，每次任務都會對學生的學習態度、出勤情況、任務資料分析、職業素質（儀器設備維護、操作安全意識等）、任務完成情況、數據及結果分析等進行評價。除了教師對學生進行評價，還開展小組內學生之間的互評。

2）結果評價則是課程全部結束后，抽選一個工作任務，要求學生在規定的時間內完成，并做好數據結果分析。在這一過程中，學生還應對教師提出的問題給出解答，而教師會對學生任務完成情況、數據結果分析情況、問題回答情況進行考核評價。

階段性評價占60%，結果評價占40%，二者相結合的評價方式可從專業知識應用、技能熟練程度、策劃創新能力以及溝通協調能力等方面對學生進行綜合考核。

3 加強課程建設，優化課程資源

項目導入式教學法的成功實施，必須具備一定的教學資源作為支撐，包括實訓條件、網絡資源和教材資源。

實訓條件建設 實訓基地是學院辦學條件的重要組成部分，是高等職業院校組織開展實踐教學活動、提高學生職業能力和職業素養、培養高技能應用型人才、實現高等職業教育人才培養目標的必要前提和基本保障，是能夠實現項目導入式教學法的前置條件[4]。

電力系統繼電保護根據保護對象的不同，大體可以分為線路保護和發電保護。

1）線路保護實訓項目可以與變電站的實訓項目相結合，組成變電站綜合自動化實訓室。變電站綜合自動化實訓室應當配備系列電力綜合自動化裝置、微機保護測試儀、模擬斷路器以及多臺后臺監控計算機等。

2）發電保護實訓項目可以與發電廠實訓項目相結合，組成發電廠仿真模擬系統實訓室。發電廠仿真模擬系統實訓室應具有一整套繼電保護測控裝置，如主變保護測控屏、發電機保護測控屏、110 kV線路保護測控屏等。

同時，在實訓室建設過程中，應要求設備生產廠家提供多本裝置的使用手冊、圖紙資料等。實訓室的建設為課程實踐教學活動的開展和學生職業能力、職業素養的培養，學生綜合素質和創新能力的培養，提供了有利的技術保障，極有力地推進了教學改革、課程改革進展，也極大地方便了產學合作和實現社會服務。

網絡資源建設 項目導入式教學法應該與網絡技術相結合，在線網絡教學資源作為一種新型的教學資源形式，在日常教學中發揮著不可比擬的作用[5]。目前國內多數高校均已建立網絡課程平臺，利用該平臺，陸續將課程教案、課件、課程標準、實訓指導、微課錄像、行業標準規范、作業等資料上傳到網站，實現教學資源共享。

課程資源網站應具有課程門戶和課程管理兩個主要頁面。其中，在課程門戶頁面中應包含有課程介紹、教師信息、課程安排與實施、教學條件、教學方法、課程特色、參考教材、教學資源、學習項目等內容，方便學生自主地了解和學習課程；課程管理則應包含統計、資料、通知、作業、考試、討論、管理等多個功能模塊，讓教師和學生可以進行在線交流、輔導。

教材資源建設 根據項目導入式教學法的需求，傳統的教材不能適應新的教學模式。為了與學院的實訓條件相結合，與課程標準相一致，課程團隊成員與企業人員合作，編寫一本基于崗位工作任務，以工作過程為主線的校本教材。同時為了幫助學生更快、更好地掌握裝置保護測試方法，結合實訓室擁有的保護裝置、測試儀器，和廠家提供的設備使用手冊、裝置原理圖、安裝圖等圖紙資料，在專業人員的幫助下編寫相應的項目化教材和實訓指導書。

第4篇：繼電保護裝置試驗報告范文

關鍵詞：農村電網；繼電保護；定值計算

1 農村電網的特征

農村電網變電站大多數為35kV變電站，主結線為單母線或單母線分段，電壓比為35/10kV，主變一般為雙卷變，一般按兩臺配置。

主變主保護配置速斷、差動保護和瓦斯保護，主變后備保護配置過電流保護。出線保護配置速斷，限時速斷，過電流保護，并配置一次重合閘。線路串接級數多，分支線多，距離長。負荷率低，負荷變化大，隨機性強，功率因數低。

配電變壓器數量多，勵磁涌流大。線路設備質量相對較差，故障率較高。線路電壓等級大都在10～35kV范圍。

2 正確認識及處理農村電網繼電保護四性關系

2.1選擇性

選擇性是衡量繼電保護運行質量的一個重要指標。由于系統上下級保護不配合，造成大面積停電事故時有發生，對社會造成很大影響，帶來很大的經濟損失。因此，選擇性是四性的靈魂，關鍵在于解決越級跳閘問題。在實際工作中，往往有未核算保護配合問題或在方式安排上只考慮了正常方式的保護配合問題，而未考慮特殊方式下的保護配合問題造成越級跳閘，或者只考慮了相鄰兩級相同元件的保護配合問題，而忽視了相鄰兩級在任何運行方式下的真正配合，埋藏下安全隱患。農村電網因串級級數多，按常規后備保護時間逐級配合，在線路末端出現0s保護動作時間，使用戶保護無法配合。在保護靈敏度滿足的前提下，可適當在某一級退出后備段，以節省系統時間級差，或采用重合閘補救方法。采用后者使末級重合閘動作時間較長，如果線路串級級數很大，則應優先采用前者。如果任選一種方法不能滿足要求，可以采用兩種方法相結合的方案，根據實際情況靈活處理。

2.2速動性

農村電網一般處于電網末端，速動性既是將故障線路在盡可能短的時限內與系統隔離，避免越級跳閘，擴大事故范圍；并且，農村電網一般為放射形線路，在滿足躲過配電變壓器群勵磁涌流（一般持續時間0.2～0.3s）前提下，可將保護動作時限盡可能壓縮。另一方面，農村電網電氣距離遠離系統振蕩中心，主電網都配置有快速保護，系統對農村電網的影響也相對較小，加之農村電網35kV電壓級保護動作時間一般在2s及以下(根據變壓器反措要求，主變后備保護必須在2s內切除故障)，滿足變壓器反措要求。

就用戶而言，負荷的重要性程度及連續性相對較差，負荷主要是照明、小動力、農業排灌等。在2s內切除故障，在一般情況下，不會對用戶電氣設備造成很大影響。隨著城農網改造工程的實施，微機保護覆蓋面進一步擴大，保護時間級差由0.5s減到0.3s，使農村電網整體保護動作時間進一步下降。在用戶端大量采用靜態繼電器及快速空氣斷路器、快速熔斷器后，提高了用戶端的速動性。總體來講，保護動作速動性問題隨著系統保護動作時間級差壓縮，保護動作速度還會進一步加快，向好的方向發展。

線路保護后加速問題：在實際運行中，由于農村電網一條線路接入配電變壓器較多，配電變壓器群勵磁涌流較大，所以在手動重合或保護重合時，過電流保護電流元件動作(無電壓閉鎖)造成后加速跳閘。故在投后加速段加速過電流段時應先測量勵磁涌流，其后再決定是否投過電流后加速段。在一般情況下，限時速斷、過電流保護均應投后加速段，以提高切除系統故障的速動性。

2.3靈敏性

靈敏性即保護裝置對其保護范圍內發生故障或不正常運行狀態的反應能力。滿足靈敏性要求的保護裝置應該是：繼電保護在其涉及的保護范圍內發生故障時，不論短路點的位置、短路的類型以及是最大運行方式還是最小運行方式，都應正確動作。

農村電網大都采用固定門檻的判據條件，定時限時間特性，一般配置由電流、電壓元件構成的保護。該保護受電網運行方式影響很大，往往在小運行方式下校核靈敏度時不能滿足要求。

在一般常規35kV變電所中，35kV電源側配置電流速斷或差動為主保護，過電流作為后備保護。如過電流保護靈敏度不夠，最好改為復合電壓或低電壓閉鎖過電流，閉鎖電壓取10kV電壓相對靈敏。在選擇主變保護配置時，應適當超前考慮，以免因運行方式變化出現靈敏度不夠現象。

2.4可靠性

即需要保護動作時必須動作，不能拒動；不需要保護動作時必須不動作，不能誤動。在誤動方面存在以下問題：（1）過負荷問題：由于整定計算提供負荷不準，或對負荷預測不準，尤其在特殊運行方式下，由過負荷引起保護動作；（2）方式和保護不協調：方式安排未考慮保護是否滿足配合要求；（3）不用保護或需要說明的注意事項未交代清楚，運行人員誤投；（4）微機保護控制字取錯。在拒動方面，一是未進行二次回路的負載校驗；二是保護軟硬壓板投錯或漏投。

3 繼電保護定值計算

3.1定值計算的前期工作

定值計算需要充足完備的前期資料。定值計算應具備準確無誤的計算資料，這是進行定值計算的前提。它包括：一、二次圖紙；所帶配電變壓器總容量、電容器、消弧線圈、電抗器等銘牌數據和廠家說明書；電壓互感器、電流互感器變比和試驗報告；實測線路參數或理論計算參數；保護裝置技術說明書等等。

在實際計算中遇到的問題。圖紙或資料與現場實際不符：比如電流互感器變比與實際不符、線路長度、型號與實際不符、變壓器短路阻抗與實際不符、應該實測的參數沒有實測值、圖紙錯誤等等。

定值計算所需資料不全：未提供電容器內部接線形式；架空線沒有分段標注長度和型號；電纜線路在方案中沒有寫清所帶用戶或標注雙電纜。

解決措施：由設備運行維護單位建立由專人負責的設備運行管理數據庫，數據庫要做的時時更新、準確無誤、資源共享。

作為提供資料的單位，應對定值所需資料的正確性負責，這是進行定值計算的基礎工作，錯誤或不準確的資料會直接導致繼電保護裝置不能正確動作，造成嚴重后果。

3.2定值計算工作

定值計算是決定保護裝置正確動作的關鍵環節。定值計算人員應具備高度的工作責任心，樹立全局觀念和整體觀念。

整定計算工作應嚴格遵守整定計算基本原則：局部服從整體；下級服從上級；局部問題自行消化；盡可能的照顧地區電網和下一級電網的需求；保證重要政治用戶供電。滿足繼電保護和安全自動裝置選擇性、速動性、靈敏性、可靠性的要求，在不滿足時應合理取舍。對定值通知單的下達，應詳細說明保護裝置的投運條件及運行中應注意的問題。

由于保護裝置不斷更新換代，特別是微機保護裝置版本不斷升級，使得整定計算人員不得不花費大量時間和精力，逐字逐句的學習研究新內容，與保護裝置廠家技術人員反復溝通，掌握原理和動作邏輯，所以在采用新的微機保護裝置時很容易出錯。由于保護裝置來自不同的廠家，有時會有同一種保護定義不同、名稱各異，容易引起混淆。有些保護廠家說明書寫的不夠詳細，比如缺少邏輯回路圖，使整定計算人員很難判斷保護是否動作。還有的廠家定值菜單內容過于繁瑣，比如設很多控制字和投退壓板。

解決措施：一般應規范繼電保護裝置軟件版本，規范廠家對同一種保護、同一種功能的壓板名稱，規范廠家技術說明書及其必要的內容。整定計算人員應提高業務素質，加強對新裝置的學習，積極參與保護裝置的配置、選型和改進工作。

加強各級各地區整定計算人員之間、與廠家技術人員之間、與現場運行繼電保護調試人員的溝通和學習，取長補短，相互把關。

作為微機保護裝置使用單位，在新裝置的使用初級階段，難免會存在一些問題，因此，讓定值計算人員和現場調試維護人員，盡快掌握微機保護裝置性能，培訓工作十分重要。應加大動態培訓的力度，盡快提高繼電保護人員整體的業務技術水平。

其他容易造成整定計算錯誤的情況：二次接線修改的圖紙變更工作不及時。整定計算人員對于新裝置的內容、含義和二次回路不清楚，沒有很好的掌握，以致定值內容出錯。

保護裝置先天不足，比如有些老型號的裝置，定值單位步進較大，小數點之后調整不出來，影響了定值單的準確性，甚至影響了上下級的配合關系。整定人員沒有參加有關繼電保護配置、設計審查和設備選型等工作，到了計算定值的時候才發現問題，特別是裝置本身存在設計缺陷時很難得到修改，使保護配置先天不足。線路切改或更換變壓器后沒有及時修改系統阻抗，使定值計算出現偏差。

4 定值單的執行工作

一張定值單的產生和執行，要經過組織單位提供資料、確定運行方式、定值計算、定值審核、確定停電時間、保護調試、調度人員核對等諸多環節，其中每一個環節都可能造成定值單在執行中出現問題。

凡運行的繼電保護定值必須有正式的定值單為憑證，保護投入前必須由當值調度員與現場人員進行核對，確認無誤后，調度部門填寫執行日期并蓋章，在一周內返還定值計算部門存檔。

實際遇到的問題有：執行后的定值單不能及時的返還到定值計算部門，使保存的定值單與現場定值出現偏差。定值單在流轉執行過程中或執行完畢丟失，使定值單出錯。

解決措施：應建立繼電保護定值單的閉環管理措施，建立定值單執行簽轉制度。參與定值單執行的各部門人員應嚴肅定值單執行工作，不能認為定值單的執行和保護僅僅是繼電保護人員的責任。

5 定值的管理工作

定值單管理工作應細致認真。管理好定值單、定值計算底稿、資料方案對繼電保護定值計算和運行維護工作十分重要。保存的定值及其資料必須與現場實際相符，才能保證定值計算正確和執行無誤。

實際遇到的問題：工作中定值計算底稿和資料沒有及時歸檔，再次計算時資料不全，出現計算錯誤。每年的定值單現場核對工作流于形式，沒有制定具體的管理措施。停運的線路和改路名的線路沒有通知整定計算人員。

第5篇：繼電保護裝置試驗報告范文

【關鍵詞】繼電保護；新技術；標準化

0 引言

隨著電力系統中繼電保護新技術的深入，其特定的繼電保護裝置使得輸電、變電和配電直至輸送到各用戶的電力故障信息大大減少。為保證電力系統正常可靠的運行，在各個不同的環節還具有相應的信息和控制系統，進一步保證了用戶獲得安全穩定、可靠優質、經濟實惠的電能。

繼電保護的任務就是檢測故障信息、識別故障信號，進而做出保護是否出口跳閘的決定。因此故障信息的識別、處理和利用是繼電保護技術發展的基礎，不斷發掘和利用故障信息對繼電保護技術的進一步發展有十分重要的意義。

1 繼電保護現狀

結合筆者所在電力企業的繼電保護實際現狀分析可知，如今繼保工作存在以下特色和安全隱患：

1.1 特色方面

（1）以電網公司標準化作業交流材料的作業指導書范本為基礎，結合現場實際，進行修編，對流程中的各項作業項目進行細化，落實到每一個裝置、單元、端子、接點；

（2）結合部頒、電網公司以及云南電網公司下發的相關反措文件，對反措執行情況，在檢修工作中作為一個重點檢查；

（3）增加通道檢修工作的分量，對單個的通道裝置調試，到通道聯調，相關邏輯的模擬，以往僅在新安裝工作中才進行的工作，本次標準化作業也相應開展；

（4）強化整個作業流程，從班前會的召開、設備資料定置化、作業風險描述等方面進行規范，使檢修工作從單純的技術工作，到走向規范化，逐步使檢修人員的規范意識增強。

1.2 安全隱患

（1）涉及8面保護屏，10個保護專用通道，20根尾纖共用一光纖熔接盒，不符合繼電保護相關規范，如遇到任何一通道故障，因其他線路同時運行，無法查找該通道上的故障，對運行維護帶來極大困難；

（2）尾纖的敷設路徑不規范，保護屏頂、電纜夾層電纜架、電纜夾層屋頂均有尾纖敷設，外觀視覺上雜亂；

（3）尾纖敷設，由于年代過久，加之防火涂料的侵蝕，部分尾纖已經開始破損，外皮開始脫落，如不及時處理，很有可能出現光芯斷裂，致使通道中斷，影響電網穩定運行；

（4）敷設于電纜架上的尾纖部分被電纜重壓，如果再次敷設電纜極易造成光纖通道中斷，影響電網穩定運行。

2 繼電保護管理新措施

針對繼電保護管理我們采取班組建設標準化管理的新措施，始終秉承“質量第一”的方針，圍繞繼電保護及自動裝置核心業務，對班組人、材、物各環節的流程進行認真清理，健全專業班組需要的相關規程、標準。特別強調緊緊圍繞“安全生產”這條“生命線”狠抓安全生產質量，實現自建班以來的連續安全生產。

2.1 標準化管理的意義

（1）相比以往檢修工作，任務加重，工期加長，在對保護裝置的全面檢驗，接點檢測、絕緣試驗、反措執行情況檢查，有必要進行規范標準化管理；

（2）標準化作業記錄的編制，是結合到現場實際，有一定的通用性，但一些關鍵的回路號等必須一一核實，在圖紙資料齊全，現場施工較為規范的變電站中，編制工作稍微輕松，否則編制工作量，將是非常巨大的；

（3）標準化作業的開展，適用性較好，現場檢修可以避免大量重復的原始記錄工作，工作完成后，又可以作為原始數據出據試驗報告，但與現行的作業工單、作業指導書等系統有一定的出入；

（4）建議標準化作業的全面開展后，其余相關的作業工單、作業指導書系統等全部取消，標準化作業記錄可以替代現場作業原始記錄甚至調試報告存檔。

2.2 班組建設

根據供電局主要生產專業精益化管理項目研究，通過繼電保護精益化管理工作推進為主導，加強班組基礎建設工作，并取得顯著成效。主要是圍繞繼電保護核心業務流程的梳理，建立可視化的作業流程、行為規范和工具應用指南，并形成相應的參照庫，達到預期效果，使得質量得到可靠性保障。

2.2.1 精細化作業分工

班組打破了傳統的五大員分工，強調全員參與，靈活運用“精益思想”把工作細化為標準項，制定了班組基礎管理細化表，實現專人專制，責任到位、落到實處，確保保質保量完成工作。

2.2.2 電子化技術資料管理

一是，電子化管理二次措施單管理。對110kV及以上設備的典型二次措施單建立了電子版，曲靖供電局到目前共建立了24座變電站2000多份電子措施單。

二是，電子化圖檔資料管理。把圖紙管理列為工作重點，一方面對圖紙進行“條形碼管理”每個盒子的外面都貼上條形碼，大大提高了工作效率。另一方面組織人員利用大修技改的機會開展圖實相符工作，并用CAD軟件設計和繪制，最后存檔，達到電子化圖紙，可視性簡單操作。

三是，電子化設備臺賬管理。設備臺賬是查找備品備件的重要依據，對班組的所有設備臺賬進行清理，按統一的格式描述裝置的信息，建立紙制、電子版臺賬。為了更直觀、詳細的描述裝置信息，用照片的形式錄入裝置的外觀和配置情況，為缺陷處理查找備品備件提供了視覺依據。

2.2.3 標準化作業流程管理

對之前的定檢作業流程、缺陷處理流程、驗收作業流程進行修編，按照專業檢驗規范，對冗余節點進行清理，增加新的關鍵節點，使整個作業流程更加清晰合理，完成上述三大流程編制；同時，班組調試設備的增多，尤其是近年來增加的通道類、光電類的檢測設備，新員工在使用上始終存在一些問題，班組根據成員對設備使用熟悉度情況，分配測試設備可視化操作流程編制任務，編制了圖文并茂、實用性較強的可視化設備操作流程。

2.2.4 “6S管理”作業現場和工器具管理

繼電保護所備品備件庫管理的不規范，引來不必要的麻煩。針對這一現象，每塊插件都貼上標簽、做以標記，并在一些常用插件的柜內，粘貼了插件使用說明，將之前的備品備件臺帳、借閱使用記錄、入庫管理記錄等三個文件合并為一個系統的管理記錄，對整個備品備件形成閉環管理。同時，對備品備件使用情況采用定期檢查和不定期抽查的方式，對不遵守制度的班員進行經濟責任制考核，通過這一系列方式的管理，備品備件管理工作得到了規范化的管理；設備工器具定置化擺放并裝設相應圍欄，資料想箱、耗材箱、工器具箱內清單詳盡，每天工作結束后清理設備、材料、資料，對現場進行清掃、規范。

2.2.5 安全管理

班組在工地繼續堅持每天的班前會，由工作負責人進行明確分工、安全注意事項、危險點交代，使用安全表格分析清楚，再到現場確認。工作結束后，由工作負責人進行檢查、終結工作，并將當天工作向現場公司領導匯報。班組堅持安全周活動，在月末結合大修、技改工作對變電站設備進行評價。認真傳達、學習上級文件、事故簡報、通報，從中吸取經驗教訓，提高了班組成員安全技能水平，從思想上、行動上落實了安全，查處工作中的死角和隱患，杜絕“三誤”和習慣性違章行為的發生。

2.2.6 持續的質量管理

把QC小組活動作為班組的一項重要工作來做，合理安排人員開展QC小組活動，積極創新，開拓思路，集思廣益。把在實際工作遇到的問題、難題作為QC活動的課題。在今年的QC工活動中應用QC方法，成功解決了保護屏端子排安全警示標示的問題。

第6篇：繼電保護裝置試驗報告范文

【關鍵詞】 業擴報裝　現場勘查　工程驗收

業擴報裝包括現場勘查，制定供電方案，工程圖紙審核，工程中間檢查，工程驗收，工程送電等幾個主要環節。在經濟快速發展的當前，如何提高業擴報裝送電率，特別是提高高壓客戶業擴報裝送電率成為地方經濟發展和電力企業經營的關鍵。提高高壓客戶業擴報裝送電率要注意提高報裝各環節的配合能力和工作效率，并將重點放在現場勘查和工程驗收兩個環節上。

1　環環相扣，提高各環節的配合能力和工作效率

1.1　提高各環節的效率，從業務受理環節就要開始注意提高配合和效率。市供電公司應向客戶提供營業廳、“95598”客戶服務電話、網上營業廳以及網絡傳真等多種業擴報裝受理渠道。受理渠拓寬后，客戶在辦理業務時，可以更多了解相關政策，辦事流程，同時理解和支持電力企業的工作和規定。在客戶辦理新裝業務時，客戶代表要詳細告知客戶受理業務所需資料，并向客戶提供“供電業務報裝指南”，確保客戶知曉業務辦理過程以及在辦理業務過程中的權利和義務。在業擴報裝受理的環節過程中，盡量一次性為客戶辦理好手續，既可以節約供電部門的工作時間，提高工作效率，同時還可以減少客戶往返的次數，也節約客戶的時間，更好的為用戶提供服務。

1.2　業務受理完畢，進入業擴工作的流程后，我們還要指派或由客戶選擇一位客戶經理，客戶經理負責該業擴報裝的全過程的跟蹤、組織、協調、服務監督工作。保障各環節的效率，提高高壓客戶業擴報裝送電效率。

2　仔細實施現場勘查，為正確的確定方案做好準備

2.1　現場勘查的主要內容包括：根據《內蒙古電力（集團）有限責任公司業擴報裝客戶委托工程管理實施細則》的規定，現場勘查的主要內容包括：審核客戶的用電需求、確定客戶用電容量、用電性質及負荷特性，初步確定供電電源（單電源或多電源）、上一電壓等級的電源位置、供電電壓、供電線路、計量方案等。①核實客戶的用電需求，根據用電設備清單、實際負荷情況、發展需要確定用電總容量和變壓器容量；②初步確定供電電源（單電源或多電源）、上一電壓等級的電源位置、供電電壓、供電線路及敷設方式、計量方案等；③核實客戶對電能質量、供電連續性有特殊要求的負荷情況，核實客戶所報負荷的等級，了解是否需要備用電源，是否需要保安電源以及電源容量大小；④了解客戶的用電負荷中可能導致供電電壓波動、不平衡或波形嚴重惡化的沖擊性負荷、非線性負荷或大容量單相負荷。

2.2　根據《內蒙古電力（集團）有限責任公司業擴報裝客戶委托工程管理實施細則》的規定，1kV以下電壓等級的客戶，10kV及35kV電壓等級的客戶，110kV及以上電壓等級的客戶等不同的客戶，由客戶服務中心負責組織相關部門到客戶用電現場進行供電勘查，不得越級越權。認真遵守規定，也是提高工作效率的有效途徑。

2.3　仔細實施現場勘查，并根據客戶的要求，詳盡記錄客戶的實際情況和用電需求，認真確定供電電源（單電源或多電源）、上一電壓等級的電源位置、供電電壓、供電線路、計量方案等，為下一步的制定供電方案收集詳盡的第一手資料，從

（下轉第147頁）

（上接第151頁）

而進一步提高制定供電方案、方案答復等的效率。

3　認真做好工程驗收，確保用戶受電工程零缺陷投運

根據客戶提交的受送電工程竣工報告，驗證資料齊全后組織竣工檢查。在工程驗收這一環節中，為盡快完成諸如客戶工程的施工是否符合審查后的設計要求，隱蔽工程是否有施工記錄；設備的安裝、施工工藝和工程選用材料是否符合有關規范要求等國家要求的竣工檢查的具體內容，我們有必要對需要驗收的項目分成書面材料和工地驗收兩部分。

3.1　竣工資料的驗收。竣工資料包括：工程竣工圖及說明（工程竣工圖應加蓋施工單位“竣工圖專用章”）；變更設計的證明文件；主設備（變壓器、斷路器、隔離開關、互感器、避雷器、直流系統等）安裝技術記錄；電氣試驗及保護整定調試報告（含整組試驗報告）；安全工具的試驗報告（含常用絕緣、安全工器具）；主設備的廠家說明書、出產試驗報告、合格證；隱蔽工程施工及試驗記錄；運行管理的有關規定；值班人員名單和上崗資格證書。

3.2　竣工后工地檢查的項目。工程的施工、設備的安裝、設備接地系統、各種聯鎖、閉鎖裝置、各種操作機構、施工工藝和工程選用材料、安全工器具、測量儀表、消防器材、無功補償裝置是否能正常投入運行、計量裝置的配置和安裝，是否正確、合理、可靠，各項安全防護措施是否落實、繼電保護裝置經傳動試驗動作準確等項目。

3.3　根據驗收的要求。將驗收工作分成兩步走，可以有效第提高驗收的效率。

4　開展特色服務，采用特事特辦對于政府、企業等確需提前用電，根據領導指示精神執行，執行綠色通道制，采取特事特辦的原則

在1個工作日將《客戶工程供電方案答復通知書》2份送交客戶并請客戶簽收。《客戶工程供電方案答復通知書》在其他內容欄告之客戶下步工作安排、客戶需要準備的工作等。營銷系統“同意供電通知單”業務流程當日處理結束。綜述：提高高壓客戶業擴報裝送電率是一個系統工程，它包括多方面、多環節的好多事情，如提升服務理念，要加強開展教育培訓工作；提高服務技能，要學習電力服務人員必備的五種能力。還要加強領導和管理工作，使我們的員工工作有章程，操作有規范，辦事有效率。只有這樣，才能使高壓客戶業擴報裝更上一個臺階，使送電率得到進一步的提升。

參考文獻

1　電工手冊［M］．金盾出版社，2005，（8）

2　國家電網公司業擴報裝工作管理規定（試行）［M］.國家電網公司

2008，（3）

3　內蒙古電力（集團）有限責任公司業擴報裝客戶委托工程管理實

第7篇：繼電保護裝置試驗報告范文

關鍵詞：檢修 網絡化管理 數據

中圖分類號：TM774 文獻標識碼：A 文章編號：1672-3791（2014）08（c）-0015-02

1 檢修試驗數據網絡化管理的目標描述

1.1 檢修試驗數據網絡化管理的管理理念或策略

根據《企業內部控制基本規范》的框架下，結合集團公司“規范化”“網絡化”和“集中化”的要求，構建起以提高檢修試驗質量為目標，以計劃管理為導向，以流程控制為核心，以績效管理為手段，將風險管理與內部流程控制的理念和方法融入到變電站設備檢修試驗的全過程， 開展基礎資料和信息收集管理、試驗工作評價管理，建立起網絡化檢修試驗工作評價輔助系統，指導和規范現場檢修試驗工作的開展，避免人為原因造成的安全隱患和試驗數據失真，實現檢修試驗數據網絡化、系統化管理。

1.2 檢修試驗數據網絡化管理的管理范圍和目標

1.2.1 檢修試驗數據網絡化管理的管理范圍

（1）檢修試驗數據系統管理。

（2）繼電保護裝置試驗數據管理。

（3）自動化裝置試驗數據管理。

（4）變壓器試驗數據管理。

（5）其它設備試驗數據管理。

（6）變電站內無線網絡管理。

1.2.2 目標描述

利用網絡的強大功能，以智能化變電檢修管理系統為載體，主要包含生產計劃管理、檢修試驗全過程管理和績效民主管理三大部分。以生產計劃管理為主線，將工區從計劃制訂到現場執行再到業績考核統一規劃到一個體系中。不但實現了信息共享，避免了數據的重復統計和錄入，更重要的是將初始計劃、檢修試驗全過程、試驗數據時時錄入、歷史數據現場調閱、后期考評等內容有機結合起來，形成閉環管理，從根本上尋求解決檢修管理工作的環節紕漏問題。其中，計劃管理主要完成檢修計劃的生成及統計，生產全過程管理主要是對檢修工作的全過程有效監管，并對安全生產進行風險管控，績效民主管理對員工進行績效考評。

2 專業管理的主要做法

2.1 主要流程說明

流程說明：檢修試驗數據網絡化管理實行班組、車間和運維檢修部（檢修公司）三級管理體系，基本流程主要包括計劃期、實施期和總結期及其下屬的各個環節。

2.1.1 節點說明

節點1：由運維檢修部組織討論并最終確定并編制檢修試驗計劃。

節點2：變電檢修室根據運維部制定的試驗計劃，編制車間的月度工作計劃，并于每月25號之前組織各班組進行計劃討論，將計劃分解到車間各班組。

節點3：各班組根據車間計劃向調度中心、變電運維工區提交停電申請、確定工作負責人及工作班成員、辦理工作票。

節點4：臨時性缺陷，無法列入停電計劃處理的，由各班組根據具體情況確定檢修試驗工作。例如突發性設備故障。

節點5：由檢修試驗工作負責人確定檢修試驗項目，根據具體檢修設備和相關試驗設備生成標準化作業指導書，檢修試驗作業現場嚴格按照標準化作業指導書的流程和內容進行作業。

節點6：嚴格執行車間管理人員到位監督制度，車間管理人員不到位工作不開工，并以拍照、錄音等形式進行確認。

節點7：依照標準化作業指導書進行檢修試驗工作。

節點8：根據工作得出相關試驗項目的結果。

節點9：工作班成員通過網絡現場查閱歷史檢修記錄和試驗數據，與現場試驗數據進行對比，通過與歷史數據的對比，確定現場檢修試驗工作的準確性和可靠性。由車間管理人員進行車間級驗收，并將現場試驗記錄和數據通過網絡時時上傳。

節點10：由運維檢修部進行驗收。如通過則由班組終結工作票，進行工作總結。如未通過，剛返回班組，對檢修試驗項目進行重新修改，并履行其下流程。

節點11：由班組提交工作總結之后，車間進行質量考評，分別從工作的安全、質、量、期進行考評并打分，存檔。

節點12：由運維檢修部存檔。

2.1.2 關鍵節點說明

節點6、節點8、節點9及節點12是檢修試驗數據網絡化管理的關鍵節點，在此有必要做詳細的說明。

節點6：開展作業安全風險辨識，執行車間管理人員到位監督制度，做到車間管理人員不到位、不開工，車間到位管理人員以拍照、錄音等方式進行確認，并上傳至公司安全監督管理系統中。在工作完成后，車間管理人員進行車間級現場驗收，提高了管理效率，降低了管理成本。

節點8、節點9：創新提出現場化、網絡化歷史數據對比分析與檢修試驗記錄與數據在線存儲理念。利用網絡的強大功能，實現了變電站CAD版一、二次圖紙及具體設備的檢修試驗工作和數據記錄的網絡，方便了工作記錄和試驗數據的現場調閱，便于不同工作人員的查找，并且相關工作記錄的試驗數據直接根據工作計劃和相關設備生成，避免了人工后期錄入，節省檢修工作后期維護成本，確保了數據可靠、準確、來源唯一，從根本上改變了資料手工管理的弊端。提高變電檢修精細管理、科學決策的水平。

節點12：通過系統建設實現了檢修工作和績效工作的統一、融合，保證了績效考評工作的客觀真實性，減少了績效管理的工作量，實現了員工績效考評成績由網絡系統根據工作任務和工作績效評價自動統計計算。

2.2 確保管理正常運行的人力資源保證

2.2.1 組織機構

檢修試驗數據網絡化管理的組織機構由生產副總經理直接管理，主管部室部門為運維檢修部，變電檢修室管理人員全面組織協調管理工作，變電檢修室的二次檢修班、變電檢修一班、變電檢修二班、電氣試驗班負責具體工作。

2.2.2 崗位設置及說明

運維檢修部（檢修公司）：熟悉國家電力生產、電力建設安全工作的方針、政策和法規；熟悉安全生產監督規定，安全生產工作規定、電力安全工作規程、集團公司《反事故斗爭二十五條重點措施實施細則》、電力生產事故調查規程以及與電力安全有關的其他規程制度，熟悉供電專業技術，具備大專及以上學歷或工程師以上職稱。

變電檢修室管理人員：熟悉該車間的生產流程和與安全生產有關的標準、規程、制度；有相關專業工作經驗；熟悉檢修工作項目化安全管理的流程和具體執行措施，具備必要的信息化應用知識，具有一定的組織協調能力。負責檢修工作項目化安全管理培訓及現場安全指導、監督。

各班組成員：各班組成員：熟練掌握檢修工作具體流程，具備相關專業知識、技能，以及信息化應用基礎，熟悉變電站內所負責的相關設備。

2.3 檢修試驗數據網絡化管理績效考核與控制

2.3.1 績效考核的組織機構

公司成立由分管領導任組長，運維檢修部、人力資源部等主要負責人為成員的績效考核小組，對檢修試驗數據網絡化管理進行考評。

2.3.2 績效考核細則

檢修試驗數據網絡化管理實行績效考核，按照績效考核細則由車間自查和運維檢修部專業考核相結合，并將考核結果納入公司的月度績效考核。

2.3.3 績效評價方法

依據日照供電公司的檢修工作專項管理制度及績效考核方法，由運維檢修部牽頭組織，運維檢修部運行專工、繼電保護專工、高壓監督專工負責實施，對檢修試驗數據網絡化管理主要指標進行定期檢查，同時對各班組的自查結果進行考評，將檢查和考評結果匯結成考核意見，經公司分管領導批準，納入公司月度績效考核。

2.3.4 績效評價結果的應用

通過運維檢修部（檢修公司）對檢修工作的各項指標進行科學的績效考評，對檢修試驗工作數據網絡化管理工作進行總結、評價，最終與變電檢修室管理人員及各班組一線生產人員效益結合，很大程度上提高了員工的業績目標和個人能力水平。通過激勵與約束機制的調整，促進持續提升個人、班組和工區的績效，形成工區和員工個人的“雙贏”局面。

3 評估與改進

3.1 專業管理的評估方法

檢修試驗數據網絡化管理是一項長期的、需要不斷積累的工作，運維檢修部、車間和各班組根據變電站內不同的設備類型進行分類評估。

一是公司內部評估，根據設備類型、電壓等級不同進行關鍵指標評估。二是借助兄弟單位優秀的典型經驗、同業對標等活動，交流經驗，查找自身不足，不斷努力學習，爭取提高檢修試驗數據管理水平，以優秀的管理理念引導現場作業，提高檢修質量。

3.2 管理存在的問題

（1）檢修試驗數據網絡化管理目前并未實現所有變電站現場檢修試驗工作的覆蓋，諸如更改二次設備定值、保護壓板投退等二種票工作。檢修試驗數據網絡化管理內容有待進一步拓寬。

（2）一部分年紀較大的老員工，工作現場對網絡數據化應用知識匱乏，應進一步加強網絡化管理技能培訓，提高網絡化應用業務素質，以更便捷的管理理念提升現場作業工質量。

3.3 今后的改進方向

3.3.1重視現場檢修試驗紀錄的積累與網絡化應用

以智能化變電檢修管理系統為載體，不斷深化檢修試驗記錄積累和網絡化的應用，提高變電站設備的檢修試驗記錄網絡化應用覆蓋率。

3.3.2努力培養高素質檢修人員

加大培訓力度，重點對車間管理人員和班組工作負責人進行專項培訓，加強檢修試驗紀錄網絡化管理培訓，注重網絡化應用的便捷性管理理念與數字化管理方法的理解，提升檢修技能，提高檢修質量。

參考文獻

[1] 高令，封孝成，王冶宇，等.基于試驗檢修的電力設備綜合信息管理平臺[J].天津冶金，2013（2）：28-32.