電工的安全培訓(xùn)精選(九篇)

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第1篇：電工的安全培訓(xùn)范文

關(guān)鍵詞：煤礦職工培訓(xùn)特點(diǎn)

職工安全技術(shù)培訓(xùn)是煤礦職工教育的重要組成部分，但又不同于普通的教育，有自己的特點(diǎn)，只有把握好煤礦職工安全技術(shù)培訓(xùn)的特點(diǎn)，才能增強(qiáng)自覺(jué)性，減少盲目性，取得更好的培訓(xùn)效果，根據(jù)工作實(shí)踐，初步總結(jié)出煤礦職工安全培訓(xùn)的五個(gè)特點(diǎn)。

1職工安全培訓(xùn)的職業(yè)性、實(shí)用性

職工教育是企業(yè)培養(yǎng)工作造就人才的一項(xiàng)重要工作。煤礦安全始終是“天字第一號(hào)”的工程，“任何企業(yè)都要努力提高經(jīng)濟(jì)效益，但必須服從安全第一的的原則”。由此可見(jiàn)，職培就是保證煤礦安全生產(chǎn)，發(fā)展生產(chǎn)力的前提，是勞動(dòng)力的再生產(chǎn)。是先進(jìn)科學(xué)技術(shù)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力的手段，職工從實(shí)踐中來(lái)，必須緊密結(jié)合安全生產(chǎn)按需施教，學(xué)以致用，接受培訓(xùn)后回到實(shí)踐中去，保證安全生產(chǎn)。為保證安全生產(chǎn)，提高職工安全技術(shù)操作能力和執(zhí)行安全規(guī)程。2011年初利用班前開(kāi)會(huì)開(kāi)展“崗位學(xué)規(guī)程，學(xué)操作”的培訓(xùn)活動(dòng)，有效的解決了安全生產(chǎn)中存在的具體問(wèn)題，保證了工程質(zhì)量穩(wěn)定，機(jī)械設(shè)備的完好。

2更新知識(shí)、補(bǔ)充技術(shù)

從煤礦發(fā)展看，新技術(shù)，新工藝，新設(shè)備應(yīng)用于生產(chǎn)的速度不斷加快，促進(jìn)煤炭生產(chǎn)的迅猛發(fā)展。落后的采煤工藝，巷道支護(hù)，安全監(jiān)測(cè)等將被先進(jìn)的綜采機(jī)械化，錨網(wǎng)支護(hù)，井下監(jiān)測(cè)系統(tǒng)所取代。職工技術(shù)素質(zhì)就像企業(yè)技術(shù)改造，設(shè)備更新一樣，通過(guò)職培進(jìn)行科學(xué)知識(shí)，技術(shù)操作和管理方法的更新，使職工隊(duì)伍的技術(shù)結(jié)構(gòu)由今天的寶塔形向橄欖形發(fā)展。例如我礦隨著開(kāi)采深度的增加，開(kāi)采難度的增大，炮采、炮掘向綜合機(jī)械化轉(zhuǎn)軌，將改變?cè)袘{力氣，打眼放炮攉大鍬的落后工藝操作，向先進(jìn)綜采機(jī)械化技術(shù)操作知識(shí)方面轉(zhuǎn)化。2011年上半年，為了加大職工培訓(xùn)力度，在生產(chǎn)任務(wù)重，安全壓力大，資金困難的情況下。對(duì)綜采采煤工，電鉗工，瓦斯檢查工，綜掘工，綜掘機(jī)修工，小絞車(chē)等20多個(gè)工種人員進(jìn)行了安全技術(shù)培訓(xùn)，讓他們持證上崗。經(jīng)過(guò)正規(guī)化的安全培訓(xùn)，職工安全意識(shí)增強(qiáng)了，技術(shù)素質(zhì)提高了質(zhì)量達(dá)標(biāo)了，降低了生產(chǎn)成本，防止了安全事故發(fā)生，創(chuàng)出了今年前兩季度安全培訓(xùn)的好成績(jī)。

3 多層次、多樣性

從朝川礦職工隊(duì)伍分析看。年齡上老年和中年少，青工多，人員構(gòu)成復(fù)雜；外來(lái)工，青工技術(shù)素質(zhì)文化水平參差不齊，培訓(xùn)對(duì)象多層次；培訓(xùn)的形式有業(yè)余、短期、半脫產(chǎn)、脫產(chǎn)、應(yīng)急等多樣性；培訓(xùn)方法上有安全技術(shù)培訓(xùn)、崗位技能培訓(xùn)、轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)、工商管理培訓(xùn)、繼續(xù)教育培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)等形式。因此，職培必須采取多層次、多形式、全方位、立體型的辦學(xué)方式、學(xué)習(xí)時(shí)間、教學(xué)內(nèi)容、管理考核的方法，才能取得行之有效的培訓(xùn)效果。針對(duì)朝川礦礦主要技術(shù)工種青黃不接，身懷絕技職工后繼乏人等狀況，加大職工多層次，多樣性的培訓(xùn)；一是緊密?chē)@安全生產(chǎn)、質(zhì)量達(dá)標(biāo)尊章作業(yè)、開(kāi)展培訓(xùn)，力爭(zhēng)人人持證上崗，前7個(gè)月培訓(xùn)班組長(zhǎng)700人次，工人崗位安全培訓(xùn)達(dá)到上崗職工總數(shù)的97%，三是緊密?chē)@防突，防沖擊地壓，安全技術(shù)工作需要，組織“一通三防”,防突區(qū)域作業(yè)職工業(yè)余集中培訓(xùn)，使職工培訓(xùn)人數(shù)達(dá)到95%。

4 周期短、見(jiàn)效快

由于外來(lái)工，青工所占比例較大，與其他行業(yè)相比隊(duì)伍素質(zhì)，文化水平較低，技術(shù)水平較差。他們對(duì)新工藝，新設(shè)備的大量使用往往缺乏認(rèn)識(shí)，嫌麻煩不習(xí)慣，馬虎、湊合、不在乎的思想嚴(yán)重就需要通過(guò)培訓(xùn)，使職工能駕馭現(xiàn)代化機(jī)械設(shè)備，在安全生產(chǎn)崗位上少出事故，不出事故，為安全生產(chǎn)創(chuàng)造條件。

教學(xué)中既要堅(jiān)持教師的主導(dǎo)作用，又要充分調(diào)動(dòng)學(xué)員的學(xué)習(xí)積極性。采用啟發(fā)式教學(xué)，引導(dǎo)職工注意力集中，通過(guò)加強(qiáng)教育語(yǔ)言的吸引力，達(dá)到教學(xué)效果。克服文化教育中“螺旋式上升”的方法，采取“知識(shí)歸類(lèi)，重點(diǎn)灌輸，直線(xiàn)上升”的教學(xué)方法，如在職工技術(shù)鑒定、“愛(ài)學(xué)練比”活動(dòng)的培訓(xùn)上，井上重點(diǎn)學(xué)，井下重點(diǎn)練，做到學(xué)練結(jié)合，周期短的教學(xué)活動(dòng)。特別是針對(duì)職工理解能力強(qiáng)機(jī)械記憶能力差的特點(diǎn)，揚(yáng)長(zhǎng)避短，更多的采用直觀教學(xué)，模具教學(xué)，現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)方法。是職培不離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)崗位操作，不脫離實(shí)際練兵，具有較強(qiáng)的周期短，見(jiàn)效快的特點(diǎn)。

5 正規(guī)化保證體系

在煤礦安全培訓(xùn)工作上，必須建立一套比較完整的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)管理保障體系，使之走上科學(xué)化，規(guī)范化，制度化的道路。

（1）健全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的“五個(gè)到位”‘即組織,領(lǐng)導(dǎo)，師資，教材，制度的五個(gè)到位。加強(qiáng)煤礦內(nèi)部三級(jí)辦學(xué)作用，實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)重視，教育職能部門(mén)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)科室相互配合，齊抓共管，充分發(fā)揮專(zhuān)業(yè)技術(shù)干部承擔(dān)教學(xué)培訓(xùn)的骨干作用。

（2）落實(shí)培訓(xùn)計(jì)劃，實(shí)行“五定”‘即定培訓(xùn)人數(shù)，培訓(xùn)課時(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容，培訓(xùn)效果，考核懲罰。

（3）注重培訓(xùn)效果，采用“五分法”；根據(jù)培訓(xùn)不同職工采用分層次，分工種，分崗位，分重點(diǎn)，分期區(qū)別對(duì)待，因人施教。

（4）講究培訓(xùn)方式，提倡“五個(gè)結(jié)合”；即脫產(chǎn)與半脫產(chǎn)培訓(xùn)相結(jié)合、短期與業(yè)余培訓(xùn)相結(jié)合、應(yīng)急和一事一訓(xùn)相結(jié)合、技能鑒定和現(xiàn)場(chǎng)操作考核相結(jié)合、技能照章作業(yè)與質(zhì)量達(dá)標(biāo)培訓(xùn)相結(jié)合。

（5）狠抓崗位培訓(xùn)重點(diǎn)，堅(jiān)持“五個(gè)必須”；新工人上崗、下崗職工轉(zhuǎn)崗、新提拔干部、區(qū)隊(duì)長(zhǎng)、班組長(zhǎng)必須培訓(xùn)。

第2篇：電工的安全培訓(xùn)范文

關(guān)鍵詞： 電工安全培訓(xùn) 建議思考 培訓(xùn)方法

1.引言

我自參加工作以來(lái)，從各類(lèi)報(bào)刊、雜志中耳聞目睹了許多安全事故，所有經(jīng)歷和感受使我不得不對(duì)安全教育培訓(xùn)工作重新審視和定位。對(duì)一個(gè)生產(chǎn)企業(yè)來(lái)說(shuō)，安全生產(chǎn)是企業(yè)的命脈，而安全生產(chǎn)的基礎(chǔ)是必須擁有一批知安全、懂技術(shù)、高素質(zhì)的職工隊(duì)伍，安全教育培訓(xùn)承載了安全、技術(shù)、素質(zhì)的重責(zé)。沒(méi)有接受文化教育，在現(xiàn)實(shí)工作中可稱(chēng)為“文盲”，沒(méi)有接受安全教育培訓(xùn)，在生產(chǎn)工作中可稱(chēng)之為“魯莽”；“工作魯莽”，沒(méi)有安全防范、自保、辨別意識(shí)的員工可稱(chēng)之為“隱患職工”，隱患職工造成了安全事故，所有生產(chǎn)事故的原因都是個(gè)人安全思想意識(shí)低，安全觀念淡薄，不能有效辨識(shí)作業(yè)環(huán)境的危險(xiǎn)性，不能認(rèn)識(shí)作業(yè)過(guò)程的安全性，最終歸為缺乏教育。在思想意識(shí)上形成“模糊安全”，所以，我們談安全、說(shuō)安全，首先要認(rèn)識(shí)安全和“安全教育培訓(xùn)”，為此，根據(jù)我參加的省級(jí)安全培訓(xùn)課程，結(jié)合目前安全培訓(xùn)形式，談?wù)剛€(gè)人對(duì)電工安全培訓(xùn)的見(jiàn)解。

2.對(duì)電工安全培訓(xùn)重要性的認(rèn)識(shí)與理解

安全教育培訓(xùn)工作可提高各級(jí)負(fù)責(zé)人的安全意識(shí)，加強(qiáng)企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、各部門(mén)負(fù)責(zé)人及班長(zhǎng)等教育培訓(xùn)工作，可提高他們對(duì)安全生產(chǎn)方針的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)安全生產(chǎn)責(zé)任制和自覺(jué)性，促使他們關(guān)心重視安全生產(chǎn)，積極參與安全管理工作。

安全教育培訓(xùn)工作可有效遏止事故，違章作業(yè)等于自殺，領(lǐng)導(dǎo)違章指揮等于殺人，要遏止事故、杜絕事故，通過(guò)開(kāi)展全方位扎扎實(shí)實(shí)的安全教育培訓(xùn)，灌輸各種各樣的安全意識(shí)，逐漸在人的大腦中形成概念，對(duì)外界生產(chǎn)環(huán)境做出安全或不安全的正確判斷。

安全培訓(xùn)工作可大大提高隊(duì)伍安全素質(zhì)，安全教育培訓(xùn)體現(xiàn)了全面、全員、全過(guò)程的覆蓋生產(chǎn)，通過(guò)安全教育培訓(xùn)工作完成“要我安全”到“我要安全”最終到“我會(huì)安全”質(zhì)的轉(zhuǎn)變。

3.對(duì)企業(yè)職工電工安全培訓(xùn)的意義

提高安全生產(chǎn)意識(shí)，是安全生產(chǎn)的主要目的之一。沒(méi)有重視安全生產(chǎn)的意識(shí)，不可能做到安全生產(chǎn)?，F(xiàn)在的普遍情況是廣大經(jīng)營(yíng)者、勞動(dòng)者的安全意識(shí)非常薄弱，正是這一因素導(dǎo)致安全事故越來(lái)越多，本可以避免的一些事故層出不窮地發(fā)生。所以，對(duì)企業(yè)負(fù)責(zé)人進(jìn)行安全培訓(xùn)，要求大家重視安全生產(chǎn)意識(shí)。

增加安全生產(chǎn)知識(shí)，有了安全生產(chǎn)意識(shí)，并不能遏制安全事故發(fā)生，還應(yīng)具備豐富的安全生產(chǎn)知識(shí)，很多企業(yè)員工對(duì)安全事故有個(gè)大概認(rèn)識(shí)，對(duì)具體安全生產(chǎn)知識(shí)、理論并不熟悉，安全培訓(xùn)旨在提高大家這方面的知識(shí)。

消滅安全事故的苗頭，安全生產(chǎn)重在預(yù)防，如何有效地將事故消滅在萌芽狀態(tài)，就涉及企業(yè)平時(shí)的管理事故，特別是隱患排查制度是否得到嚴(yán)格執(zhí)行。通過(guò)安全培訓(xùn)，可幫助企業(yè)更好地開(kāi)展隱患排查，從而在源頭上消滅安全事故的苗頭。

減少安全事故發(fā)生，安全事故是衡量一家企業(yè)是否成功開(kāi)展安全工作的唯一標(biāo)準(zhǔn)，通過(guò)安全培訓(xùn)，大大提高各企業(yè)負(fù)責(zé)人對(duì)安全生產(chǎn)的重視，繼而減少安全事故的發(fā)生。

4.對(duì)電工安全培訓(xùn)完善的建議與思考

目前，電工安全培訓(xùn)工作存在一些欠缺的地方，主要?dú)w納為以下幾點(diǎn)：一是重形式，輕過(guò)程，安全培訓(xùn)流于形式，為了完成“硬性指標(biāo)”而“應(yīng)付對(duì)事”，走過(guò)場(chǎng)。二是學(xué)員培訓(xùn)過(guò)程中經(jīng)常抱怨，上課不認(rèn)真聽(tīng)講。三是培訓(xùn)方法缺乏靈活性和生動(dòng)性。

我校接受安全培訓(xùn)的對(duì)象是進(jìn)入社會(huì)的成年人和剛畢業(yè)的學(xué)生，在嚴(yán)格按照國(guó)家安監(jiān)部門(mén)的教學(xué)大綱，省編教材編寫(xiě)教案組織教學(xué)時(shí)，培訓(xùn)教學(xué)必須從學(xué)員學(xué)習(xí)特點(diǎn)出發(fā)，教學(xué)時(shí)教師、學(xué)員的雙向活動(dòng)，教師傳授知識(shí)時(shí)要提高培訓(xùn)學(xué)員的安全技能和安全意識(shí)，提高學(xué)員通過(guò)自己掌握的學(xué)習(xí)方法獲得知識(shí)的能力。課堂上，電工安全培訓(xùn)教師要?jiǎng)?chuàng)新培訓(xùn)方法，加大實(shí)踐方面的培訓(xùn)，才能適應(yīng)新形勢(shì)的要求，才能增強(qiáng)培訓(xùn)效果。培訓(xùn)方法應(yīng)根據(jù)受教育對(duì)象，有針對(duì)性、實(shí)用性和重點(diǎn)。否則，不僅達(dá)不到培訓(xùn)應(yīng)有的效果，還有可能使受培訓(xùn)者產(chǎn)生逆反心理。我發(fā)表拙見(jiàn)，就此問(wèn)題提出一些建議和策略。

4.1案例教學(xué)，以案釋法。

針對(duì)學(xué)員文化水平不一，掌握知識(shí)參差不齊，對(duì)枯燥的理論教學(xué)，既不感興趣，又缺乏理解能力的實(shí)際情況，可以采取案例教學(xué)法，對(duì)身邊發(fā)生的生產(chǎn)安全典型事故進(jìn)行分類(lèi)整理，對(duì)各種事故發(fā)生的原因，如何防范，以及發(fā)生事故后如何處理，等等，對(duì)學(xué)員進(jìn)行針對(duì)性強(qiáng)的安全知識(shí)培訓(xùn)。

從以往發(fā)生的各類(lèi)事故教訓(xùn)來(lái)看，職工安全技術(shù)素質(zhì)低、自我保護(hù)意識(shí)差、“三違”現(xiàn)象久禁不絕是發(fā)生事故的主要原因。每一起生產(chǎn)安全事故案例大都是用生命和鮮血換來(lái)的教訓(xùn)。所以在職工安全培訓(xùn)中，要充分利用一些典型案例進(jìn)行講解，案例教學(xué)以案釋法，既可以消除學(xué)員對(duì)學(xué)習(xí)安全知識(shí)理論的畏難情緒，又可以盡快使其從單純工作角色進(jìn)入學(xué)習(xí)型角色，把已有的對(duì)安全知識(shí)模糊的感性認(rèn)識(shí)上升為理性認(rèn)識(shí)，提高電工安全生產(chǎn)的自覺(jué)性，使大家真正理解“條條規(guī)程血染成，不可再用血驗(yàn)證”的含義。特別是在一線(xiàn)工人的培訓(xùn)班上采用案例法，更可以起到事半功倍的效果。

引用案例時(shí)，應(yīng)注意實(shí)用性、可操作性，發(fā)動(dòng)學(xué)員一起積極主動(dòng)參與，對(duì)案例進(jìn)行分析，給其診斷，找出病因，結(jié)合所學(xué)理論，結(jié)合單位安全現(xiàn)狀做出正確分析。

4.2研討結(jié)合，增進(jìn)互動(dòng)。

研討結(jié)合教學(xué)，目的是深化“討論式”教學(xué)，同時(shí)接納“研究性”學(xué)習(xí)的“學(xué)習(xí)探究”因素，通過(guò)增進(jìn)互動(dòng)，教師的主導(dǎo)作用、學(xué)員的主體地位得以充分發(fā)揮和實(shí)現(xiàn)。安全培訓(xùn)學(xué)員有職業(yè)經(jīng)歷和社會(huì)經(jīng)歷，是帶著豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的成人；學(xué)員是培訓(xùn)課程活動(dòng)的主體；整個(gè)過(guò)程不僅是學(xué)習(xí)資源的攝取者，還是經(jīng)驗(yàn)的攜帶者，是學(xué)習(xí)資源的貢獻(xiàn)者，是可以開(kāi)發(fā)利用的寶貴教學(xué)資源。采用研討式教學(xué)，能使來(lái)自不同單位的學(xué)員集在一起，用開(kāi)放、互動(dòng)的方式亮出自己的觀點(diǎn)和意見(jiàn)。

4.3一體教學(xué)，形象直觀。

在安全培訓(xùn)教育中將理論教學(xué)與實(shí)習(xí)教學(xué)融為一體，內(nèi)涵是打破傳統(tǒng)學(xué)科體系和教學(xué)模式，根據(jù)職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)重新整合教學(xué)資源，體現(xiàn)能力本位特點(diǎn)，從而逐步實(shí)現(xiàn)從以教師為中心如何“教給”學(xué)員，向以學(xué)員為中心如何“教會(huì)”學(xué)員轉(zhuǎn)變；從以教材為中心向以教學(xué)大綱和培養(yǎng)目標(biāo)為中心轉(zhuǎn)變；從以課堂為中心向以實(shí)驗(yàn)室為中心轉(zhuǎn)變。這種教學(xué)模式較好地解決理論教學(xué)與實(shí)習(xí)教學(xué)的脫節(jié)問(wèn)題，減少理論課之間及理論課與實(shí)習(xí)課之間知識(shí)的重復(fù)，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性，有助于增強(qiáng)安全培訓(xùn)效果。

5.結(jié)語(yǔ)

通過(guò)我多次參加省級(jí)安全培訓(xùn)，學(xué)習(xí)相關(guān)《安全培訓(xùn)教師培訓(xùn)理論》、《中華人民共和國(guó)安全生產(chǎn)法案例》、《現(xiàn)代社交禮儀》等項(xiàng)目，我深刻地認(rèn)識(shí)到安全教育與培訓(xùn)工作是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，“以人為本”提高人的安全素質(zhì)是該項(xiàng)工作的重要核心。只有加強(qiáng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，才能提高人們遵守紀(jì)律的自覺(jué)性和自我安全保護(hù)意識(shí)，增強(qiáng)安全素質(zhì)，尤其是特種作業(yè)人員，只有提高安全操作技能，持證上崗，按安全標(biāo)準(zhǔn)工作，才能真正提高企業(yè)的安全生產(chǎn)管理水平，只有形成“人人重視安全，個(gè)個(gè)懂得安全”的強(qiáng)烈氣氛，實(shí)現(xiàn)“要我安全”向“我要安全”的根本轉(zhuǎn)變，才能提高本質(zhì)安全度，較好地防止和遏止重大事故發(fā)生，推進(jìn)安全生產(chǎn)，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)提供安全保障。

參考文獻(xiàn)：

第3篇：電工的安全培訓(xùn)范文

關(guān)鍵詞：深圳市 特種作業(yè) 人員培訓(xùn) 考核

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展和生產(chǎn)活動(dòng)規(guī)模的擴(kuò)大，各類(lèi)生產(chǎn)安全事故呈高發(fā)勢(shì)態(tài)。而由于特種作業(yè)崗位的危險(xiǎn)性較高，與其他行業(yè)相比，更易發(fā)生人員傷亡及其他安全事故，因此，《勞動(dòng)法》、《安全生產(chǎn)法》和《安全生產(chǎn)許可條例》都要求，從事特種作業(yè)的勞動(dòng)者必須經(jīng)過(guò)專(zhuān)門(mén)培訓(xùn)，并取得特種作業(yè)資格方可上崗作業(yè)。

深圳市經(jīng)濟(jì)貿(mào)易局在1993年了《深圳市特種作業(yè)人員培訓(xùn)單位管理暫行辦法》（深勞護(hù)[1993]57號(hào)），2002年12月又重新了《關(guān)于加強(qiáng)特種作業(yè)人員培訓(xùn)考核管理工作的通知》（深勞護(hù)[1996]46號(hào)），對(duì)深圳市特種作業(yè)人員培訓(xùn)與考核工作做了一些具體的規(guī)定。隨著時(shí)代的發(fā)展，在深圳市特種作業(yè)人員,尤其是電工、制冷、電梯等工種作業(yè)人員的培訓(xùn)與考核工作中，遇到一些新問(wèn)題和新情況，如安全培訓(xùn)覆蓋面不足、企業(yè)安全培訓(xùn)缺乏積極性和主動(dòng)性、安全培訓(xùn)不能完全滿(mǎn)足企業(yè)實(shí)際需要等問(wèn)題。本文對(duì)這些問(wèn)題進(jìn)行了專(zhuān)門(mén)的研究，并提出兩點(diǎn)具體的建議。

一、深圳市特種作業(yè)人員培訓(xùn)與考核工作存在的問(wèn)題

首先，從培訓(xùn)廣度和地理分布來(lái)看，安全培訓(xùn)覆蓋面不足。

近幾年的安全培訓(xùn)，特種作業(yè)人員，如電工、制冷、電梯操作人員的安全培訓(xùn)缺乏應(yīng)有的力度。

另外，從深圳市安全生產(chǎn)培訓(xùn)教育辦學(xué)機(jī)構(gòu)的地理分布來(lái)看，具有培訓(xùn)資格的34所學(xué)校和培訓(xùn)中心，在深圳各地區(qū)的分布十分不平衡，在福田區(qū)的有13所，在寶安區(qū)的有7所，在南山區(qū)的有5所，在龍崗區(qū)的有6所，在羅湖區(qū)的有2所，在鹽田區(qū)的只有1所。

其次，從培訓(xùn)自主性看，安全培訓(xùn)缺乏積極性和主動(dòng)性。

近年來(lái)，深圳市利用新聞媒體等各種渠道和方式，對(duì)安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全培訓(xùn)的重要性進(jìn)行了廣泛而深入的宣傳。但是，仍然存在部分生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位對(duì)應(yīng)參加的安全培訓(xùn)不能按要求參加，導(dǎo)致培訓(xùn)率不足的問(wèn)題。根據(jù)深圳市安全生產(chǎn)培訓(xùn)考核工作簡(jiǎn)報(bào)的披露，近幾年，特種作業(yè)人員參加安全生產(chǎn)培訓(xùn)和考核的人數(shù)基本呈現(xiàn)下降的勢(shì)頭。另?yè)?jù)調(diào)查表明，在深圳的特種行業(yè)企業(yè)中，35%以上的企業(yè)只是象征性地?fù)芨堵毠そ逃⑴嘤?xùn)費(fèi)，分?jǐn)偟矫總€(gè)人身上年均僅20元左右；25%的企業(yè)人均教育、培訓(xùn)費(fèi)人均在20～40元之間；僅5%以下的企業(yè)提高了安全培訓(xùn)的投資。

第三，從培訓(xùn)效果看，不能完全滿(mǎn)足企業(yè)實(shí)際需要。

通過(guò)認(rèn)真開(kāi)展各類(lèi)安全培訓(xùn)工作，廣泛宣傳安全生產(chǎn)法律法規(guī)和安全知識(shí)，全市廣大特種行業(yè)從業(yè)人員的安全意識(shí)和安全素質(zhì)有了很大提高，各類(lèi)生產(chǎn)安全事故逐年下降，安全培訓(xùn)的效果顯而易見(jiàn)。參加培訓(xùn)人員各個(gè)單位的生產(chǎn)情況不同，而培訓(xùn)內(nèi)容基本按照培訓(xùn)教材進(jìn)行，相對(duì)固定和統(tǒng)一，造成培訓(xùn)內(nèi)容針對(duì)性不強(qiáng)。企業(yè)主要負(fù)責(zé)人、安全管理人員每年都要參加再培訓(xùn)，再培訓(xùn)的內(nèi)容往往與初次培訓(xùn)內(nèi)容類(lèi)似，無(wú)新穎實(shí)用的內(nèi)容，導(dǎo)致參加培訓(xùn)人員學(xué)習(xí)興趣不高，也影響了培訓(xùn)的效果。

此外，根據(jù)國(guó)家的相關(guān)規(guī)定，特種作業(yè)安全技術(shù)培訓(xùn)單位，按每工種計(jì)算，負(fù)責(zé)理論知識(shí)與操作技能培訓(xùn)的授課教師應(yīng)達(dá)到各2名以上，負(fù)責(zé)實(shí)際操作訓(xùn)練的實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師2名以上，授課教師具有工程師以上或理工科專(zhuān)業(yè)的中級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)，從事本專(zhuān)業(yè)工作或教學(xué)工作不少于5年，實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)具備助理工程師以上或理工科專(zhuān)業(yè)的助理級(jí)以上專(zhuān)業(yè)技術(shù)職稱(chēng)；從事專(zhuān)業(yè)工作或教學(xué)工作不少于4年。但經(jīng)筆者調(diào)查，一些培訓(xùn)單位還存在授課教師與培訓(xùn)人員師生比嚴(yán)重偏高，培訓(xùn)時(shí)間被壓縮的現(xiàn)象，這對(duì)安全培訓(xùn)質(zhì)量也造成一定的負(fù)面影響。

二、提升培訓(xùn)與考核工作質(zhì)量的三點(diǎn)建議

首先，加強(qiáng)對(duì)安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)管。

安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)是開(kāi)展安全培訓(xùn)活動(dòng)的主要載體，安全培訓(xùn)的質(zhì)量很大程度上取決于安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資及培訓(xùn)水平，因此，要通過(guò)加強(qiáng)對(duì)安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的監(jiān)督管理，督促安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)采取各種措施，不斷提升安全培訓(xùn)質(zhì)量。

一是各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。按照國(guó)家和深圳市的要求，配齊、配強(qiáng)師資力量，積極選派優(yōu)秀教師參加師資培訓(xùn)，為安全培訓(xùn)質(zhì)量提供保障。

二是各培訓(xùn)機(jī)構(gòu)要加強(qiáng)培訓(xùn)規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)。要積極探索和學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，建立健全各項(xiàng)管理和教學(xué)等規(guī)章制度，抓好安全培訓(xùn)各項(xiàng)管理制度的落實(shí)，不斷提高安全培訓(xùn)管理水平。

三是注重實(shí)效，創(chuàng)新培訓(xùn)內(nèi)容和方式。積極探索行之有效的培訓(xùn)教育模式，豐富安全培訓(xùn)內(nèi)容，不斷改進(jìn)教學(xué)方法和手段，提高安全培訓(xùn)質(zhì)量。

以電梯工種為例，目前的國(guó)家制定實(shí)施的電梯安裝、維修保養(yǎng)服務(wù)方面的標(biāo)準(zhǔn)只有電梯安裝的安全規(guī)范和驗(yàn)收規(guī)范(GB7588-1995，GB10060-1993和GB16899-1997)，深圳市于1995年制訂和實(shí)施的《深圳經(jīng)濟(jì)特區(qū)電梯及自動(dòng)扶梯安全管理?xiàng)l例》，缺乏電梯安裝的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及維修保養(yǎng)的標(biāo)準(zhǔn)。各企業(yè)在電梯安裝、維修保養(yǎng)中執(zhí)行的標(biāo)準(zhǔn)不一，難以保證和提高整個(gè)行業(yè)的服務(wù)質(zhì)量。相關(guān)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)可在授課過(guò)程中，有意識(shí)地講解ISO9000標(biāo)準(zhǔn)等先進(jìn)的質(zhì)量管理方法，使作業(yè)人員在實(shí)際工作中能不斷提高電梯安裝、維修保養(yǎng)的可靠性、安全性、經(jīng)濟(jì)性和快捷性。

其次，加強(qiáng)對(duì)安全培訓(xùn)考核的監(jiān)管。

根據(jù)國(guó)家和深圳市對(duì)安全培訓(xùn)工作實(shí)施“考培分離”的原則，安全培訓(xùn)的考核由安監(jiān)部門(mén)來(lái)實(shí)施。目前，除特種作業(yè)人員的考核分理論知識(shí)考核和實(shí)際操作技能考核外，企業(yè)負(fù)責(zé)人、安全管理人員的考核一般是理論考核。由于培訓(xùn)人員數(shù)量的眾多和考核人員人力的限制，以及考試內(nèi)容的設(shè)置，許多考核都流于形式，幾乎只要參加培訓(xùn)，都能通過(guò)考核，都能取證，既不利于真正檢測(cè)參加培訓(xùn)人員的安全知識(shí)掌握情況，也不利于以后安全培訓(xùn)工作的開(kāi)展。建立嚴(yán)格的安全培訓(xùn)考核制度，既可以加強(qiáng)培訓(xùn)人員認(rèn)真學(xué)習(xí)的積極性，又達(dá)到提高安全知識(shí)的目的，使安全培訓(xùn)工作真正有實(shí)效。對(duì)于企業(yè)負(fù)責(zé)人和安全管理人員的考核，除了現(xiàn)行的理論考核外，可以嘗試實(shí)地考核，互相考核、現(xiàn)場(chǎng)考核等方式，真正達(dá)到安全培訓(xùn)與安全考核的統(tǒng)一，提高安全培訓(xùn)質(zhì)量。

參考文獻(xiàn)：

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[3]彭冬芝.安全教育方法新論[J].電力安全技術(shù)，2004，(2).

第4篇：電工的安全培訓(xùn)范文

1.1領(lǐng)導(dǎo)重視度不足，承包商整體安全意識(shí)行為偏低

油田建設(shè)工程項(xiàng)目存在工程量大、工作時(shí)間長(zhǎng)、施工承包商眾多、并存在層層分包的情況。盡管業(yè)主方非常重視，加大監(jiān)督檢查力度，但是一些施工單位領(lǐng)導(dǎo)為了眼前利益，對(duì)安全工作抱有僥幸心理，未能正確認(rèn)識(shí)到安全培訓(xùn)工作的重要性和必要性，在安全培訓(xùn)工作方面僅限于應(yīng)付地方政府、業(yè)主方的要求，不愿意在培訓(xùn)方面過(guò)多地投入金錢(qián)和時(shí)間，從而使得現(xiàn)場(chǎng)施工人員特別是臨時(shí)用工人員未能及時(shí)、有效、全面的安全培訓(xùn)，導(dǎo)致整個(gè)施工隊(duì)伍的安全意識(shí)、素質(zhì)偏低。

1.2安全管理人員安全管理能力不足，缺乏系統(tǒng)培訓(xùn)，把袒護(hù)當(dāng)成愛(ài)護(hù)

目前，大部分承包商單位的安全管理人員缺乏系統(tǒng)有效的安全培訓(xùn)，個(gè)別單位的專(zhuān)兼職安全員甚至未接受過(guò)專(zhuān)門(mén)的安全知識(shí)培訓(xùn)，導(dǎo)致了因忽視職業(yè)安全而違章指揮，削減甚至取消安全防護(hù)投入，簡(jiǎn)化安全管理制度，淡化安全檢查與整改，忽視安全的后果和重視安全生產(chǎn)所帶來(lái)的效益，很難對(duì)員工進(jìn)行有效的安全行為意識(shí)引導(dǎo)，從根本上消弱了培訓(xùn)效果。

1.3安全培訓(xùn)內(nèi)容不全面，存在一陣風(fēng)、走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象

油田建設(shè)工程是一項(xiàng)專(zhuān)業(yè)技術(shù)性強(qiáng)且施工難度復(fù)雜的項(xiàng)目，存在較多的不安全因素。電工、焊工、架子工、起重工工種繁多，造成的危險(xiǎn)也各不相同。但是目前安全培訓(xùn)工作形式千遍一律，而不是要根據(jù)各自所從事的工作特點(diǎn)進(jìn)行培訓(xùn)，認(rèn)為培訓(xùn)就是老師講課，員工在下聽(tīng)課而已，把培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)狹義化。承包商單位往往未設(shè)置專(zhuān)職培訓(xùn)人員，兼職培訓(xùn)人員安全知識(shí)面不全，安全教育存在走過(guò)場(chǎng)的現(xiàn)象，常常是培訓(xùn)完后將試卷和答案一同下發(fā)給學(xué)習(xí)人員，草草收?qǐng)觥?/p>

1.4施工前安全教育不全面，培訓(xùn)工作流于形式

不安全事件的發(fā)生在時(shí)間上是沒(méi)有固定規(guī)律的，無(wú)論何時(shí)何地，只要忽視安全，就可能導(dǎo)致不安全事件的發(fā)生。施工現(xiàn)場(chǎng)的所有狀態(tài)時(shí)時(shí)處在變化之中，部分承包商領(lǐng)導(dǎo)和項(xiàng)目經(jīng)理對(duì)安全生產(chǎn)的“重視”，僅限于在開(kāi)會(huì)時(shí)講“要注意安全”，而怎樣注意安全就講不出所以然。一些安全員不明白自己在施工現(xiàn)場(chǎng)的地位和作用，對(duì)安全知識(shí)一知半解，有的甚至連常用安全技術(shù)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)都不了解。這樣就從一定程度上了消弱了培訓(xùn)效果。

1.5施工人員流動(dòng)性大，文化素質(zhì)及水平偏低，安全培訓(xùn)效果不佳

油田建設(shè)工程單位其自有員工占總?cè)藬?shù)比例普遍偏低，經(jīng)驗(yàn)豐富的施工人員相對(duì)較少，因此施工隊(duì)伍中普通工人大部分為臨時(shí)用工，這就直接導(dǎo)致施工隊(duì)伍人員的極不穩(wěn)定性，即人員流動(dòng)性大，且其中部分勞務(wù)工為工程現(xiàn)場(chǎng)周邊居民，因此施工人員普遍存在安全意識(shí)淡薄、綜合素質(zhì)不高、安全技能水平偏低等現(xiàn)象。由于文化基礎(chǔ)較低，導(dǎo)致安全教育培訓(xùn)效果不佳，甚至部分員工對(duì)安全教育培訓(xùn)產(chǎn)生排斥心理。

2有效提高油田建設(shè)工程項(xiàng)目安全培訓(xùn)工作的建議

在油田建設(shè)工程正常的生產(chǎn)組織活動(dòng)中，安全培訓(xùn)工作也是隊(duì)伍管理的重要方向之一。因此我們的培訓(xùn)工作就要有強(qiáng)烈的目的性、實(shí)用性、實(shí)效性和真實(shí)連貫性。針對(duì)目前存在的問(wèn)題，建議采取以下方法開(kāi)展安全培訓(xùn)教育。

2.1提高安全管理層安全意識(shí)，糾正安全培訓(xùn)工作認(rèn)識(shí)偏差

對(duì)企業(yè)來(lái)講，安全培訓(xùn)效果的好壞，取決于施工單位領(lǐng)導(dǎo)層是否具有強(qiáng)烈的安全意識(shí)。業(yè)主方應(yīng)加強(qiáng)對(duì)承包商領(lǐng)導(dǎo)的安全意識(shí)培訓(xùn)，糾正對(duì)安全培訓(xùn)的認(rèn)識(shí)偏差，這樣承包商安全意識(shí)活動(dòng)的積極能動(dòng)性才會(huì)被釋放、激發(fā)。此外，還可以利用安全知識(shí)競(jìng)賽、演講會(huì)、研討會(huì)、座談會(huì)等多種形式進(jìn)行廣泛的、連續(xù)的安全意思培訓(xùn)。使其充分認(rèn)識(shí)到安全培訓(xùn)工作的重要性和必要性，按規(guī)定給足培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，將各類(lèi)安全培訓(xùn)工作落實(shí)到實(shí)處。

2.2提升安全管理人員安全管理水平

承包商單位必須認(rèn)識(shí)到安全教育培訓(xùn)的重要性，建立健全安全教育培訓(xùn)制度，加強(qiáng)安全教育培訓(xùn)工作的力度，使廣大職工都能按規(guī)定，定期接受安全教育培訓(xùn)，特別是主要負(fù)責(zé)人、項(xiàng)目經(jīng)理和安全管理人員，必須接受上級(jí)主管部門(mén)、有資質(zhì)的安全培訓(xùn)機(jī)構(gòu)舉辦的安全教育培訓(xùn)，并經(jīng)考核獲得安全崗位資格。通過(guò)安全教育培訓(xùn)，增強(qiáng)安全管理人員、作業(yè)人員的安全意識(shí)、安全技術(shù)和操作技能，大大減少違章指揮、違章作業(yè)行為，改善安全生產(chǎn)狀況，有效控制傷亡事故的發(fā)生，提高安全管理水平。此外，業(yè)主方還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)承包商單位培訓(xùn)情況的監(jiān)督檢查，傳授安全培訓(xùn)的方式方法，齊抓共管，全方位地開(kāi)展安全培訓(xùn)工作。2.3安全教育培訓(xùn)的內(nèi)容分不同的層次，因人而異，分灶吃飯根據(jù)施工現(xiàn)場(chǎng)的具體情況，安全教育培訓(xùn)工作也需依照這個(gè)特性才能取得良好的效果，比如針對(duì)電工、焊工、探傷工等特殊工種作業(yè)人員，直接作業(yè)環(huán)節(jié)等高風(fēng)險(xiǎn)作業(yè)，培訓(xùn)內(nèi)容必須涵蓋全體施工人員，緊密結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)、現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)特性來(lái)選擇，制定有針對(duì)性的課件，讓職工通過(guò)培訓(xùn)能夠及時(shí)、持續(xù)進(jìn)行危險(xiǎn)源辨識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)評(píng)價(jià)和實(shí)施必要的控制措施。另外業(yè)主方還應(yīng)加強(qiáng)對(duì)承包商培訓(xùn)質(zhì)量的監(jiān)督考核，使安全教育培訓(xùn)程序化、規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化、經(jīng)?；?。

2.4強(qiáng)化班前安全培訓(xùn)，做到“警鐘常鳴”

施工現(xiàn)場(chǎng)是一個(gè)具體的工作范圍，各種因素相互關(guān)聯(lián)、制約，承包商單位安全管理人員對(duì)施工人員的安全培訓(xùn)既要使他們懂得安全常識(shí)“會(huì)安全”、能夠識(shí)別危險(xiǎn)“懂安全”，又要使施工人員提高安全意識(shí)“要安全”。業(yè)主方也應(yīng)采取不定期的方式參與承包商的班前安全教育，并對(duì)部分安全教育培訓(xùn)中出現(xiàn)的不足予以指導(dǎo)，杜絕低、老、壞現(xiàn)象和三違行為，從根本上防止事故的發(fā)生。對(duì)安全培訓(xùn)工作落實(shí)到實(shí)處、未發(fā)生安全事故的承包商單位進(jìn)行表彰獎(jiǎng)勵(lì)，反之進(jìn)行通報(bào)處罰，將安全培訓(xùn)工作落實(shí)到實(shí)處。

2.5堅(jiān)持崗前培訓(xùn)，常抓不懈

施工現(xiàn)場(chǎng)根據(jù)實(shí)際情況建立安全生產(chǎn)宣傳欄、事故案例警示圖片、安全生產(chǎn)的醒目標(biāo)志等，使新進(jìn)場(chǎng)的施工人員能感受到安全生產(chǎn)的濃厚氛圍，強(qiáng)化安全生產(chǎn)意識(shí)。承包商單位還應(yīng)堅(jiān)持崗前培訓(xùn)，保證持證上崗。上崗前，要嚴(yán)格按照有關(guān)規(guī)定，把安全生產(chǎn)三級(jí)教育放在首位，安全教育培訓(xùn)后，要嚴(yán)格考試，考核合格才能持證上崗。根據(jù)部分施工人員流動(dòng)性大的特點(diǎn)，制定常年培訓(xùn)計(jì)劃，做到現(xiàn)有員工定期培訓(xùn)，新來(lái)員工隨時(shí)培訓(xùn)，重點(diǎn)崗位重點(diǎn)培訓(xùn)，使安全教育培訓(xùn)工作一抓到底。

3結(jié)束語(yǔ)

第5篇：電工的安全培訓(xùn)范文

關(guān)鍵詞：風(fēng)電企業(yè)；多媒體安全培訓(xùn)體系；多媒體培訓(xùn)系統(tǒng)；多媒體培訓(xùn)教室；培訓(xùn)合格率

中圖分類(lèi)號(hào)：TM614 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

0.引言

隨著我國(guó)對(duì)可再生能源的探索，風(fēng)電產(chǎn)業(yè)得到迅速發(fā)展，同時(shí)也面臨著巨大的安全問(wèn)題。造成事故的主要原因有：（1）人的不安全行為；（2）物的不安全狀態(tài)；（3）管理上的漏洞；（4）技能上的不足。以上都可通過(guò)安全培訓(xùn)達(dá)到規(guī)范員工行為，減少和控制事故發(fā)生的目的。因此，安全培訓(xùn)勢(shì)在必行。

風(fēng)電企業(yè)采用傳統(tǒng)培訓(xùn)方式受時(shí)間、空間限制；針對(duì)性不強(qiáng)；檔案、記錄不全；流于形式，效果不佳；教、學(xué)、考結(jié)合性差；上級(jí)單位無(wú)法實(shí)時(shí)掌握下級(jí)單位培訓(xùn)情況。所以，急需研究新型安全培訓(xùn)體系，提高培訓(xùn)效果，提升職工安全素質(zhì)。本文研究了一種多媒體安全培訓(xùn)體系，包括“三合一”移動(dòng)式多媒體培訓(xùn)系統(tǒng)和多媒體培訓(xùn)教室。

1.“三合一”移動(dòng)式多媒體培訓(xùn)系統(tǒng)的構(gòu)成

“三合一”移動(dòng)式多媒體培訓(xùn)系統(tǒng)由多媒體安全培訓(xùn)工具箱、安全培訓(xùn)平臺(tái)、移動(dòng)客戶(hù)端構(gòu)成，如圖1所示。該系統(tǒng)本著技術(shù)上革新，內(nèi)容上更新，手段上創(chuàng)新的“三新”設(shè)計(jì)理念進(jìn)行系統(tǒng)設(shè)計(jì)。

1.1 移動(dòng)式多媒體安全培訓(xùn)工具箱

工具箱攜帶方便，相對(duì)于固定培訓(xùn)場(chǎng)所更靈活，具有隨時(shí)、隨地性，可在無(wú)網(wǎng)情況下直接培訓(xùn)。工具箱是由工具箱外箱、工具箱一體機(jī)、無(wú)線(xiàn)答題器鍵盤(pán)、無(wú)線(xiàn)鍵鼠和無(wú)線(xiàn)天線(xiàn)等設(shè)備構(gòu)成。該工具箱有5個(gè)系統(tǒng)：進(jìn)入培訓(xùn)、專(zhuān)題考試、培訓(xùn)記錄、培訓(xùn)方案、人員管理等。其優(yōu)勢(shì)有：

（1）通過(guò)刷身份證、錄指紋采集學(xué)員信息，進(jìn)行考勤。使用無(wú)線(xiàn)答題器考試，自動(dòng)生成成績(jī)，記錄備案。完成了“自動(dòng)化考勤建檔集中培訓(xùn)無(wú)紙化考試形成培訓(xùn)檔案”的培訓(xùn)流程，實(shí)現(xiàn)了信息化管理。

（2）課程采用文字、圖片、聲音、動(dòng)畫(huà)、視頻等多媒體表現(xiàn)形式，比傳統(tǒng)枯燥的填鴨型、理論型教學(xué)，更直觀、立體、動(dòng)態(tài)，使安全培訓(xùn)事半功倍。

（3）培訓(xùn)內(nèi)容豐富、針對(duì)性較強(qiáng)。包括法律法規(guī)、管理、技能、特種作業(yè)、事故案例等知識(shí)體系，企業(yè)可根據(jù)崗位特性，對(duì)職工“對(duì)癥下藥”，全面提高職工安全技能和素質(zhì)。

（4）工具箱可滿(mǎn)足現(xiàn)場(chǎng)分散培訓(xùn)、臨時(shí)培訓(xùn)需求。

1.2 安全培訓(xùn)平臺(tái)

該平臺(tái)利用多媒體技術(shù)、互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，集中大規(guī)模用戶(hù)群，容納龐大的通用型和專(zhuān)業(yè)型課程、題庫(kù)，實(shí)現(xiàn)在線(xiàn)學(xué)習(xí)、練習(xí)、考試，上級(jí)單位實(shí)時(shí)查詢(xún)下級(jí)單位培訓(xùn)動(dòng)態(tài)、培訓(xùn)效果。

平臺(tái)由培訓(xùn)項(xiàng)目、考試項(xiàng)目、學(xué)員管理、統(tǒng)計(jì)與考核、培訓(xùn)檔案等5個(gè)子系統(tǒng)構(gòu)成。

（1）建立培訓(xùn)計(jì)劃后，職工即可自主學(xué)習(xí)、在線(xiàn)練習(xí)，還可利用在線(xiàn)交流模塊提問(wèn)，避免了現(xiàn)有多媒體培訓(xùn)師生交流少的缺點(diǎn)，及時(shí)向職工答疑解惑。

（2）平臺(tái)能夠在線(xiàn)監(jiān)控職工的培訓(xùn)動(dòng)態(tài)，便于公司掌握職工的培訓(xùn)進(jìn)度，根據(jù)培訓(xùn)效果，及時(shí)采取相應(yīng)措施。

（3）學(xué)員進(jìn)行在線(xiàn)考試后，自動(dòng)生成成績(jī)，系統(tǒng)自動(dòng)記錄并生成學(xué)員的培訓(xùn)檔案，進(jìn)行集中檔案管理。

（4）工具箱聯(lián)網(wǎng)情況下，可將培訓(xùn)數(shù)據(jù)同步到平臺(tái)匯總，形成培訓(xùn)“大數(shù)據(jù)”。對(duì)“大數(shù)據(jù)”橫向與縱向?qū)Ρ龋憧蓪?duì)安全培訓(xùn)進(jìn)行科學(xué)性評(píng)價(jià)，總結(jié)培訓(xùn)中存在的問(wèn)題，提出合理化建議。

1.3 移動(dòng)客戶(hù)端

該系統(tǒng)利用人們“機(jī)”不離身的特點(diǎn)，將培訓(xùn)功能植入手機(jī)，實(shí)現(xiàn)“掌上”學(xué)習(xí)、練習(xí)，隨時(shí)查看職工培訓(xùn)情況。

工具箱為每位職工生成一個(gè)二維碼，通過(guò)手機(jī)端掃描二維碼，可自動(dòng)訪問(wèn)安全培訓(xùn)平臺(tái)，查詢(xún)安全培訓(xùn)記錄。

該系統(tǒng)將多媒體安全培訓(xùn)工具箱、安全培訓(xùn)平臺(tái)、移動(dòng)客戶(hù)端相結(jié)合，實(shí)現(xiàn)了職工“自助式”學(xué)習(xí)，培訓(xùn)數(shù)據(jù)自動(dòng)化統(tǒng)計(jì)，檔案、記錄系統(tǒng)化管理，便于企業(yè)對(duì)安全培訓(xùn)的信息化管控。

2.多媒體培訓(xùn)教室

多媒體培訓(xùn)教室實(shí)際是對(duì)“三合一”移動(dòng)式多媒體培訓(xùn)系統(tǒng)的線(xiàn)下輔助手段，是對(duì)安全培訓(xùn)的進(jìn)一步強(qiáng)化，融入多媒體教學(xué)元素，作為職工線(xiàn)上學(xué)習(xí)后的鞏固與實(shí)踐演練。包括多媒體教學(xué)區(qū)、安全展示區(qū)與實(shí)踐操作培訓(xùn)基地。

2.1 多媒體教學(xué)區(qū)

配置多媒體安全培訓(xùn)系統(tǒng)、多媒體相關(guān)硬件設(shè)施，供多媒體教學(xué)和考試使用。

2.2 安全展示區(qū)

配置宣傳欄、各種宣傳展板，展示各種事故照片、漫畫(huà)，宣傳安全理念等，將安全培訓(xùn)融入員工生活，起到對(duì)員工的提醒與警示作用。

2.3 實(shí)踐操作培訓(xùn)基地

配置安全帽、安全帶、簡(jiǎn)易腳手架、一般電氣設(shè)備等，供員工進(jìn)行實(shí)際操作練習(xí)。

理論培訓(xùn)合格后，技能培訓(xùn)教師對(duì)職工進(jìn)行實(shí)踐操作技能培訓(xùn)。職工在仿真工作環(huán)境中體驗(yàn)實(shí)際感受，及時(shí)發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題并解決，是對(duì)線(xiàn)上培訓(xùn)查找、解決問(wèn)題的過(guò)程，大大提升了安全培訓(xùn)效果，避免“網(wǎng)上練兵”造成動(dòng)手能力差的后果。

3.移動(dòng)式多媒體安全培訓(xùn)系統(tǒng)的應(yīng)用

某發(fā)電公司及其多個(gè)子公司采用多媒體安全培訓(xùn)體系對(duì)職工進(jìn)行培訓(xùn)與管理。各子公司通過(guò)培訓(xùn)平臺(tái)和工具箱對(duì)職工進(jìn)行培訓(xùn)，監(jiān)控職工參與培訓(xùn)的情況、學(xué)習(xí)進(jìn)度及考試合格率等。

集團(tuán)總公司通過(guò)平臺(tái)數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)功能了解各子公司培訓(xùn)學(xué)時(shí)是否達(dá)標(biāo)，以及受訓(xùn)情況、培訓(xùn)合格率情況。經(jīng)統(tǒng)計(jì)，該公司目前已能夠保證100%職工接受相應(yīng)的安全培訓(xùn)，大大提高了培訓(xùn)合格率，如圖2所示。

多媒體安全培訓(xùn)體系的應(yīng)用，保證了公司在不影響正常生產(chǎn)計(jì)劃的前提下，實(shí)現(xiàn)全員參與培訓(xùn)，且平均合格率高達(dá)94.93%。趣味化的學(xué)習(xí)形式，激發(fā)了職工的學(xué)習(xí)興趣，大大提高了職工整體安全素質(zhì)，降低了事故發(fā)生率，保證職工自身安全的同時(shí)，促進(jìn)了公司生產(chǎn)安全的正常進(jìn)行。

結(jié)論

多媒體安全培訓(xùn)體系的研究和實(shí)踐在風(fēng)電企業(yè)的應(yīng)用表明：

（1）利用多媒體培訓(xùn)系統(tǒng)能解決時(shí)間與空間局限性，實(shí)現(xiàn)安全培訓(xùn)的自動(dòng)播放與循環(huán)使用，減少了人力、物力投入。

（2）直觀生動(dòng)的內(nèi)容充分調(diào)動(dòng)職工學(xué)習(xí)興趣，結(jié)合實(shí)操演練，理論與實(shí)踐結(jié)合，提高職工安全素質(zhì)與安全技能，提高培訓(xùn)合格率。

（3）培訓(xùn)數(shù)據(jù)自動(dòng)上傳，化零為整，形成企業(yè)安全培訓(xùn)“大數(shù)據(jù)”。方便企業(yè)科學(xué)分析存在的問(wèn)題，對(duì)培訓(xùn)工作做出合理評(píng)價(jià)及整改建議。

（4）自動(dòng)生成標(biāo)準(zhǔn)化檔案，可長(zhǎng)期、大量存儲(chǔ)，快速查詢(xún)，同時(shí)實(shí)現(xiàn)培訓(xùn)檔案隨變更單位自動(dòng)轉(zhuǎn)移。

（5）實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程化監(jiān)管，方便上級(jí)單位實(shí)時(shí)掌握各子單位安全培訓(xùn)情況，及時(shí)督促并采取相應(yīng)措施。

多媒體安全培訓(xùn)體系解決了風(fēng)電企業(yè)傳統(tǒng)培訓(xùn)存在的諸多問(wèn)題，但仍需繼續(xù)探索系統(tǒng)與其他監(jiān)管系統(tǒng)的結(jié)合，構(gòu)成規(guī)模更大的培訓(xùn)與監(jiān)管體系，逐步實(shí)現(xiàn)政府對(duì)企業(yè)監(jiān)管，以及企業(yè)間相互監(jiān)督，促進(jìn)我國(guó)風(fēng)電企業(yè)安全培訓(xùn)的監(jiān)督與管理。

參考文獻(xiàn)

第6篇：電工的安全培訓(xùn)范文

一、指導(dǎo)思想

通過(guò)進(jìn)一步強(qiáng)化重點(diǎn)隱患的整治、加強(qiáng)宣傳教育培訓(xùn)、加強(qiáng)基層建設(shè)等措施，大力推動(dòng)企業(yè)安全用電和電力設(shè)施保護(hù)長(zhǎng)效機(jī)制建設(shè)。努力夯實(shí)中小企業(yè)用電安全基礎(chǔ)，強(qiáng)化電力設(shè)施保護(hù)，消除隱患，遏制各類(lèi)觸電和電力設(shè)施事故的發(fā)生，促進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會(huì)的又好又快發(fā)展。

二、工作目標(biāo)和任務(wù)

圍繞企業(yè)安全用電和電力設(shè)施保護(hù)，重點(diǎn)做好以下幾個(gè)方面工作：

1、重點(diǎn)隱患整治。金華市及市級(jí)確定并公布的重點(diǎn)隱患項(xiàng)目必須100%完成整改。同時(shí)繼續(xù)在全市開(kāi)展木結(jié)構(gòu)房屋以及中小企業(yè)電器線(xiàn)路改造的查漏補(bǔ)缺工作，推動(dòng)專(zhuān)項(xiàng)整治工作的深入開(kāi)展。

2、宣傳教育培訓(xùn)。加強(qiáng)宣傳工作，以“關(guān)機(jī)斷電源，省電保安全”主題宣傳活動(dòng)為載體，從而進(jìn)一步提高全民對(duì)用電安全及電力設(shè)施保護(hù)的意識(shí)。在注重發(fā)揮媒體宣傳作用的同時(shí)，提高對(duì)企業(yè)電工、電焊工等特種作業(yè)人員持證上崗的監(jiān)督檢查和指導(dǎo)力度。進(jìn)一步加大培訓(xùn)工作力度，力爭(zhēng)電工、電焊工等涉電作業(yè)人員持證上崗率有明顯提高。

3、加強(qiáng)基層建設(shè)。加強(qiáng)業(yè)務(wù)指導(dǎo)，對(duì)各級(jí)安全監(jiān)管人員進(jìn)行用電安全及電力設(shè)施保護(hù)知識(shí)的宣傳，引導(dǎo)和幫助鎮(zhèn)街（工業(yè)園區(qū)）、企業(yè)安全管理人員提高管理能力和水平。通過(guò)電工協(xié)會(huì)社會(huì)化運(yùn)作模式，使電工協(xié)會(huì)會(huì)員積極參與專(zhuān)項(xiàng)整治工作，確保用電安全及電力設(shè)施保護(hù)監(jiān)管工作的取得成效。

三、整治步驟

第一階段：事前準(zhǔn)備階段（4月10日——4月30日）

1、制定整治方案。各鎮(zhèn)人民政府、街道辦事處、工業(yè)園區(qū)管委會(huì)，各有關(guān)部門(mén)要完善整治工作組織機(jī)構(gòu)建設(shè)，制定整治工作方案，并于4月30日前將整治方案報(bào)市安委辦。

2、確定重點(diǎn)隱患。開(kāi)展對(duì)用電安全及電力設(shè)施保護(hù)安全隱患的排查梳理，由市安委辦確定一批重點(diǎn)隱患，報(bào)上級(jí)政府予以公布掛牌整治。

3、制定培訓(xùn)計(jì)劃。各鎮(zhèn)街（工業(yè)園區(qū)）要結(jié)合安全生產(chǎn)培訓(xùn)計(jì)劃，要把安全生產(chǎn)知識(shí)培訓(xùn)與用電安全培訓(xùn)有機(jī)的結(jié)合起來(lái)，充分利用全市46家安全培訓(xùn)學(xué)校的資源優(yōu)勢(shì)，開(kāi)展員工培訓(xùn)。

第二階段：集中整治階段（5月1日—12月15日）

1、要按整治方案實(shí)施整治。明確任務(wù)，落實(shí)責(zé)任，確保專(zhuān)項(xiàng)整治各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

2、要加大用電安全檢查的覆蓋面和執(zhí)法檢查力度，有針對(duì)性、有重點(diǎn)的開(kāi)展多層次多形式的安全檢查，消除各類(lèi)隱患。市安委辦將在8月底組織人員對(duì)各鎮(zhèn)街（工業(yè)園區(qū)），各有關(guān)部門(mén)的整治工作開(kāi)展情況進(jìn)行督查。

第三階段：驗(yàn)收考核階段（12月16日—12月20日）

1、各鎮(zhèn)街（工業(yè)園區(qū)），各有關(guān)部門(mén)要對(duì)安全用電及電力設(shè)施保護(hù)專(zhuān)項(xiàng)整治工作進(jìn)行總結(jié)，并將書(shū)面總結(jié)于12月10日前上報(bào)市安委辦。

2、市安委辦將對(duì)各鎮(zhèn)街（工業(yè)園區(qū)），各有關(guān)部門(mén)專(zhuān)項(xiàng)整治工作進(jìn)行檢查驗(yàn)收。

四、工作措施和要求

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確職責(zé)。各鎮(zhèn)街（工業(yè)園區(qū)）、各有關(guān)部門(mén)要建立專(zhuān)項(xiàng)整治工作組織機(jī)構(gòu)，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)專(zhuān)項(xiàng)整治工作的領(lǐng)導(dǎo)，制定切實(shí)可行的重點(diǎn)隱患整治進(jìn)度計(jì)劃，明確各單位工作職責(zé)，做到人員、責(zé)任、經(jīng)費(fèi)、措施四落實(shí)，確保整治工作各項(xiàng)任務(wù)落到實(shí)處。

2、提高認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化基礎(chǔ)。扎實(shí)做好用電安全教育和電力設(shè)施保護(hù)法規(guī)宣傳，進(jìn)一步提高涉電作業(yè)人員持證上崗率和全員安全用電及電力設(shè)施保護(hù)意識(shí)；加強(qiáng)對(duì)基層的業(yè)務(wù)指導(dǎo)，提高用電安全及電力設(shè)施保護(hù)監(jiān)管工作覆蓋面。強(qiáng)化對(duì)電氣設(shè)備運(yùn)行安全的監(jiān)管，規(guī)范安裝和使用行為，并逐步形成隱患治理常態(tài)機(jī)制。

第7篇：電工的安全培訓(xùn)范文

【關(guān)鍵詞】 安全管理；外資項(xiàng)目；施工安全；作業(yè)許可；安全技術(shù)

一、工程概況

黃驊港綜合港區(qū)冀海散雜貨碼頭工程原料倉(cāng)儲(chǔ)區(qū)土建及機(jī)電安裝工程屬于嘉吉在北方首個(gè)自主建設(shè)的糧食油生產(chǎn)及原料倉(cāng)儲(chǔ)基地，工程內(nèi)容：土建部分主要包括3座目前國(guó)內(nèi)糧食行業(yè)最大筒倉(cāng)（混凝土錐頂、高55米、直徑36米、單倉(cāng)容量3.3萬(wàn)噸）、1座單體容積最大的平房倉(cāng)（占地1.2萬(wàn)平米、容量4萬(wàn)噸）及1座72米高鋼結(jié)構(gòu)工作塔；機(jī)電設(shè)備部分主要包括國(guó)內(nèi)第二大運(yùn)量的斗提機(jī)（1600T/H，提升高度70米）、3臺(tái)帶斗門(mén)機(jī)、刮板機(jī)、氣墊皮帶機(jī)、犁式卸料皮帶機(jī)等。

二、安全管理的主要措施

（一）高額配備安全管理人員

我單位按照30：1的比例配備專(zhuān)兼職安全管理人員15名，安全管理人員持證上崗，并進(jìn)行責(zé)任區(qū)域劃分，業(yè)主除自身3名安全工程師外，另聘第三方管理公司資深安全管理人員1名，充實(shí)現(xiàn)場(chǎng)的安全管理力量。安全管理人員對(duì)現(xiàn)場(chǎng)施工過(guò)程進(jìn)行全程監(jiān)控，發(fā)現(xiàn)違章行為，當(dāng)場(chǎng)制止，對(duì)違章超過(guò)三次或者拒不執(zhí)行安全管理要求的施工人員，安全管理人員可直接通知門(mén)衛(wèi)關(guān)閉其進(jìn)場(chǎng)資格，安全管理人員權(quán)限的增強(qiáng)，使實(shí)際管控效果顯著提高。

（二）安全培訓(xùn)

1.入場(chǎng)安全教育

人員入場(chǎng)前，施工班組需提前一天上報(bào)相關(guān)人員的個(gè)人信息、身份證復(fù)印件和特種作業(yè)人員操作證復(fù)印件備案，未成年人及年齡超過(guò)55周歲者禁止入場(chǎng)。安全教育由施工單位指派專(zhuān)人負(fù)責(zé)，統(tǒng)一采用指定的幻燈片和視頻進(jìn)行，規(guī)定培訓(xùn)時(shí)間和內(nèi)容，教育結(jié)束后，閉卷考試，經(jīng)考核合格，發(fā)放《承包商安全手冊(cè)》，簽字確認(rèn)后，方可去保安處辦理門(mén)禁卡，否則，禁止入場(chǎng)施工。門(mén)禁卡與人員的一一對(duì)應(yīng)，是每個(gè)施工人員得到了必要的安全培訓(xùn)，同時(shí)，實(shí)名制也有利于施工人員的動(dòng)態(tài)管理。

2.定期的安全教育

每周一，各班組組織一次全員的班前安全會(huì)，由班組長(zhǎng)或者班組安全管理人員通報(bào)一周安全工作情況，指出存在的問(wèn)題，并強(qiáng)調(diào)勞動(dòng)防護(hù)用品的佩戴和后續(xù)施工中的安全注意事項(xiàng)及風(fēng)險(xiǎn)防范措施。

3.其他安全培

主要是對(duì)針對(duì)架子工、起重工的專(zhuān)業(yè)知識(shí)培訓(xùn)以及對(duì)違章人員的再教育，此外，我單位還會(huì)根據(jù)施工情況，組織施工人員進(jìn)行法律法規(guī)、消防安全等的專(zhuān)項(xiàng)安全培訓(xùn)。

（三）勞動(dòng)防護(hù)用品管理

施工人員統(tǒng)一配備指定品牌的安全帽、防護(hù)眼鏡、反光背心和安全鞋及其他需要的勞動(dòng)防護(hù)用品，除日常抽查外，業(yè)主還定期組織施工單位在入場(chǎng)處檢查施工人員的勞動(dòng)防護(hù)用品，不合格或者破損嚴(yán)重已經(jīng)喪失保護(hù)功能的勞動(dòng)防護(hù)用品當(dāng)場(chǎng)沒(méi)收，施工人員需重新配備合格產(chǎn)品后方允許進(jìn)場(chǎng)。

（四）臨時(shí)用電管理

我單位統(tǒng)一采用標(biāo)準(zhǔn)配電箱，電箱改裝工業(yè)插頭，一個(gè)漏電保護(hù)器配備一個(gè)工業(yè)插頭，電箱上鎖，電工負(fù)責(zé)電箱的日常管理，箱內(nèi)張貼日檢查記錄表，電工負(fù)責(zé)日常檢查和記錄，我單位不定期組織電氣工程師對(duì)電箱進(jìn)行檢查，施工過(guò)程中，施工人員可自行接通使用，降低了施工人員對(duì)電工的依賴(lài)性，杜絕了施工人員私拉亂接的現(xiàn)象。

（五）作業(yè)前危險(xiǎn)性分析（PJHA）

每天，每項(xiàng)作業(yè)開(kāi)始之前，必須對(duì)作業(yè)進(jìn)行作業(yè)前危險(xiǎn)評(píng)估，根據(jù)施工工藝流程，分析可能存在的安全隱患，制定相應(yīng)的安全防范措施，并由班組長(zhǎng)向所有施工人員傳達(dá)并簽字。對(duì)動(dòng)火作業(yè)、登高作業(yè)（高度大于1.2m）、起重吊裝作業(yè)、開(kāi)挖作業(yè)（深度>50cm）、進(jìn)入限制空間作業(yè)、上鎖掛簽和臨時(shí)用電作業(yè)除進(jìn)行作業(yè)前危險(xiǎn)性評(píng)估外，還需要進(jìn)行作業(yè)許可證審批，經(jīng)班組安全員、項(xiàng)目部安全員、業(yè)主施工管理人員、業(yè)主安全員和業(yè)主項(xiàng)目經(jīng)理等層層簽字確認(rèn)后，方允許施工，否則嚴(yán)禁施工。

（六）門(mén)禁管理

施工區(qū)域進(jìn)行全封閉管理，施工人員配有實(shí)名制門(mén)禁卡，需刷卡進(jìn)場(chǎng)，違章打孔達(dá)到三個(gè)或者通行被禁止者均禁止入場(chǎng)；車(chē)輛、機(jī)械設(shè)備、工具、氣瓶等進(jìn)場(chǎng)均進(jìn)行驗(yàn)收，證件不齊全、安全防護(hù)裝置失效或不完整的設(shè)備和工具均不能進(jìn)入現(xiàn)場(chǎng)；出廠車(chē)輛及物料均需開(kāi)具出門(mén)證，標(biāo)明出廠明細(xì)及因由。

（七）目視化管理

對(duì)從事動(dòng)火作業(yè)、登高作業(yè)（高度大于1.2m）、起重吊裝作業(yè)、開(kāi)挖作業(yè)（深度>50cm）、進(jìn)入限制空間作業(yè)、上鎖掛簽和電氣作業(yè)的施工人員，在其安全帽的顯著位置張貼相應(yīng)的作業(yè)帽貼；順利通過(guò)安全培訓(xùn)和考核的施工人員在其安全帽的顯著位置張貼入場(chǎng)培訓(xùn)帽貼；管理人員佩戴白色安全帽，安全管理人員佩戴紅色安全帽，并在其安全帽的顯著位置張貼安全員帽貼。

進(jìn)場(chǎng)的機(jī)械設(shè)備和電氣設(shè)備均需通過(guò)電氣工程師驗(yàn)收，并張貼合格標(biāo)簽方允許進(jìn)場(chǎng)使用，否則嚴(yán)禁使用。電氣工程師每月對(duì)現(xiàn)場(chǎng)機(jī)械設(shè)備和電氣設(shè)備進(jìn)行一次綜合檢查，并在其顯著位置懸掛合格標(biāo)簽，標(biāo)簽分為四種顏色，每月更替使用，未經(jīng)檢查或者檢查不合格的設(shè)備可以及時(shí)被發(fā)現(xiàn)。

腳手架的管理施行紅綠牌制度，架子工搭設(shè)完腳手架后，經(jīng)檢查、驗(yàn)收合格并在腳手架顯著位置懸掛綠色標(biāo)示牌后方允許使用，未經(jīng)驗(yàn)收合格的腳手架掛紅牌，嚴(yán)禁使用。

第8篇：電工的安全培訓(xùn)范文

電力建設(shè)屬于高危行業(yè)，在每一道工序施工，保障人身安全是第一位，經(jīng)管?chē)?guó)家法律及行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)對(duì)安全生產(chǎn)已細(xì)化明確，但設(shè)備事故及人身傷亡事故仍然存在，近年來(lái)國(guó)網(wǎng)公司各省級(jí)公司發(fā)生的設(shè)備及人身傷亡事故通報(bào)中，檢修過(guò)程人員傷亡及設(shè)備損害事故比例突出。遵循國(guó)網(wǎng)公司“三化”（集約化、扁平化、專(zhuān)業(yè)化）“、三統(tǒng)一”（統(tǒng)一管理制度、統(tǒng)一技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)、統(tǒng)一業(yè)務(wù)流程）原則，新疆電網(wǎng)工程基建管理在落實(shí)安全文明施工標(biāo)準(zhǔn)化、施工安全風(fēng)險(xiǎn)管理、基建安全應(yīng)急管理等都存在問(wèn)題，給風(fēng)電工程監(jiān)理單位的職能發(fā)揮帶來(lái)挑戰(zhàn)，主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面。

1.1施工企業(yè)安全管理不規(guī)范

在巨大的工程量和經(jīng)濟(jì)利益刺激下，大量新的施工企業(yè)加入新疆風(fēng)電工程建設(shè)中，通過(guò)掛號(hào)有資質(zhì)單位、分包及降低投標(biāo)價(jià)格競(jìng)爭(zhēng)工程施工資格。這樣的施工單位，存在人員專(zhuān)業(yè)知識(shí)不熟悉，工作流程及管理不足等情況，隊(duì)伍管理困難；在施工中，為降低成本，獲得更多盈利，不能合理投入一定的機(jī)械設(shè)備及專(zhuān)職人員，忽視安全管理；監(jiān)理在執(zhí)行工程安全管理中，困難很大，但為工程能按期安全投運(yùn)，監(jiān)理的角色很難得以體現(xiàn)。

1.2施工隊(duì)伍管理不正規(guī)

目前，風(fēng)電工程施工企業(yè)和監(jiān)理企業(yè)中，臨時(shí)聘用的勞務(wù)派遣工占大多數(shù)，崗位待遇不高，工作積極性不強(qiáng)，安全意識(shí)薄弱，同時(shí)施工隊(duì)伍流動(dòng)性大，缺乏施工經(jīng)驗(yàn)。在冬季施工中，勞保物品不能按照國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)及時(shí)配置于現(xiàn)場(chǎng)施工人員。2013年新疆巴州帆巴III回110kV輸變電工程事故，就是由于新疆巴州電力管理不嚴(yán)，將工程轉(zhuǎn)包給無(wú)任何風(fēng)電工程經(jīng)驗(yàn)的施工單位引起的。

1.3交叉作業(yè)多、流程不暢

風(fēng)電工程建設(shè)規(guī)模大，參建單位眾多，施工環(huán)境復(fù)雜，一期風(fēng)電建設(shè)一般分風(fēng)機(jī)基礎(chǔ)部分、風(fēng)機(jī)吊裝部分繼電線(xiàn)路和升壓站四部分，分別為不同的施工單位，在遇到連續(xù)施工及交叉作業(yè)施工中，避免不了相互影響，使得影響工程進(jìn)度及成品質(zhì)量各方發(fā)生口角，監(jiān)理單位針對(duì)不同情況進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)調(diào)解。風(fēng)電建設(shè)單位的不同，管理方法及各項(xiàng)準(zhǔn)則不同，資料信息歸檔也不同，很多必要的資料需在施工過(guò)程中臨時(shí)編制，使得監(jiān)理單位上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)檢查，存在內(nèi)容不統(tǒng)一、記錄不詳細(xì)、監(jiān)理單位資料對(duì)建設(shè)方下發(fā)不統(tǒng)一等問(wèn)題。

2監(jiān)理單位在新疆風(fēng)電工程建設(shè)中的作用

2.1做好人員安全培訓(xùn)

要強(qiáng)化工程質(zhì)量，杜絕事故隱患，必須從根本上提升施工人員的安全意識(shí)，做好人員安全培訓(xùn)，監(jiān)理在安全工作把控上必須監(jiān)督現(xiàn)場(chǎng)到位。在實(shí)際施工中，監(jiān)理單位高度重視工程的安全和質(zhì)量管理，應(yīng)監(jiān)督施工負(fù)責(zé)人對(duì)施工人員安全交底，跟蹤落實(shí)現(xiàn)場(chǎng)安全布置，施工前借鑒電網(wǎng)建設(shè)工作中風(fēng)險(xiǎn)預(yù)控，分析事前風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)，最好應(yīng)對(duì)工作；如電力工程建設(shè)質(zhì)量由電力質(zhì)檢站驗(yàn)收，現(xiàn)場(chǎng)安全施工，由各自單位驗(yàn)收，往往各建設(shè)方安全部門(mén)不下現(xiàn)場(chǎng)檢查，使得安全工作不到位，應(yīng)有部門(mén)整體對(duì)省內(nèi)風(fēng)電，光伏等電源項(xiàng)目定期安全檢查，并公布亮點(diǎn)工程，要求其他工程學(xué)習(xí)。

2.2做好勞務(wù)派遣崗位管理

針對(duì)施工單位及監(jiān)理單位勞務(wù)派遣工人數(shù)多、流動(dòng)性大的問(wèn)題，做好在崗工人的崗位管理。首先，督促施工單位安監(jiān)部門(mén)出臺(tái)專(zhuān)門(mén)的《勞務(wù)派遣人員管理規(guī)定》，規(guī)范勞務(wù)派遣工的用工管理、制度管理、紀(jì)律管理。其次，建立科學(xué)民主的管理體系，給予派遣工和正式職工同樣的參與民主管理、參加相關(guān)培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，給予優(yōu)秀勞務(wù)派遣工轉(zhuǎn)崗和升職的機(jī)會(huì)，提升他們對(duì)施工單位的歸屬感。此外，優(yōu)化勞務(wù)派遣工的薪酬管理體系，注重對(duì)派遣工的考核和評(píng)價(jià)，完善勞務(wù)派遣人員的個(gè)人增值管理平臺(tái)。例如，對(duì)普通的勞務(wù)派遣工，對(duì)已經(jīng)具備了中級(jí)工、高級(jí)工等技能資格證書(shū)的勞務(wù)派遣工，安排持續(xù)的崗位培訓(xùn)體系，幫助他們進(jìn)一步提升技術(shù)水平；對(duì)于個(gè)人能力較突出的一專(zhuān)多能人才，按照能力評(píng)級(jí)在每個(gè)月的薪酬中給予一定獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)勞務(wù)派遣工的工作熱情，提升風(fēng)電工程建設(shè)水平。

2.3提高監(jiān)理管理水平

新疆風(fēng)電工程建設(shè)，整體呈現(xiàn)出項(xiàng)目多、電壓高、工期緊、任務(wù)重的特點(diǎn)，需要加大對(duì)設(shè)備和人員的管理水平，做好工程建設(shè)的安全保障，針對(duì)風(fēng)電工程建設(shè)中存在的問(wèn)題，監(jiān)理單位必須積極發(fā)揮自身的監(jiān)督和管理作用，多交流多溝通多學(xué)習(xí)。因風(fēng)電建設(shè)區(qū)域多為荒灘戈壁，生活簡(jiǎn)單，工作艱苦，容易造成職業(yè)病，造成專(zhuān)業(yè)人才留不住，年輕人才荒廢的情況。因此，應(yīng)該針對(duì)創(chuàng)優(yōu)達(dá)標(biāo)工程及時(shí)表?yè)P(yáng)，并結(jié)合亮點(diǎn)進(jìn)行宣傳學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)其他人員借鑒管理方法及工作成果，制定能落實(shí)可行的獎(jiǎng)懲制度，從而提高內(nèi)部人員競(jìng)爭(zhēng)。

3結(jié)束語(yǔ)

第9篇：電工的安全培訓(xùn)范文

乙方：車(chē)間（部門(mén)、車(chē)間、班組、員工)

為了認(rèn)真落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的安全生產(chǎn)管理方針，樹(shù)立“安全生產(chǎn)、人人有責(zé)”的觀念，保障職工人身安全和企業(yè)財(cái)產(chǎn)安全，切實(shí)保證企業(yè)穩(wěn)步健康發(fā)展，特訂立年度安全生產(chǎn)目標(biāo)責(zé)任書(shū)。

1、控制指標(biāo)

（1）事故起數(shù)、受傷人員、直接經(jīng)濟(jì)損失各低于上年%。

（2)職工事故死亡人數(shù)等于零。

2、工作目標(biāo)

（1）要繼續(xù)建立和完善安全生產(chǎn)工作機(jī)構(gòu)。企業(yè)要建立安全生產(chǎn)領(lǐng)導(dǎo)小組，各車(chē)間負(fù)責(zé)人兼任企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)小組成員；建立企業(yè)事故應(yīng)急指揮部等安全生產(chǎn)組織機(jī)構(gòu)。

（2）要繼續(xù)建立和健全安全生產(chǎn)責(zé)任制，做到逐級(jí)落實(shí)，明確責(zé)任。

（3）要繼續(xù)建立和健全安全生產(chǎn)管理制度、安全操作規(guī)程，并把制度和規(guī)程要規(guī)范地懸掛在各車(chē)間醒目處。職工按照操作規(guī)程生產(chǎn)，嚴(yán)禁違章作業(yè)行為。

（4）要開(kāi)展安全生產(chǎn)宣傳教育和安全知識(shí)培訓(xùn)。企業(yè)安全領(lǐng)導(dǎo)小組對(duì)職工教育培訓(xùn)每月一次，對(duì)新職工在上崗前要先進(jìn)行上崗培訓(xùn)，并有記錄。同時(shí)要積極利用大幅標(biāo)語(yǔ)、醒目標(biāo)志進(jìn)行宣傳，提高職工及業(yè)務(wù)往來(lái)客人的安全生產(chǎn)意識(shí)和安全技術(shù)的知識(shí)。

（5）要定期開(kāi)展安全生產(chǎn)檢查，企業(yè)、車(chē)間、班組各做好記錄。

（6）對(duì)特種作業(yè)人員要按規(guī)定進(jìn)行專(zhuān)業(yè)安全培訓(xùn)，做到持證上崗率為100％。

（7）做好安全生產(chǎn)檔案管理。企業(yè)對(duì)安全生產(chǎn)會(huì)議、教育培訓(xùn)、檢查及隱患整改，都要有建立臺(tái)帳記錄并歸檔。

（8）按規(guī)定配置滅火器，滅火器由車(chē)間安全員兼管，做到經(jīng)常檢查，定期充裝。對(duì)職工要進(jìn)行滅火器使用方法培訓(xùn)。電工對(duì)電器設(shè)備、線(xiàn)路要經(jīng)常檢修。非電工發(fā)現(xiàn)隱患，要及時(shí)報(bào)告電工去整修，嚴(yán)禁擅自操作。對(duì)易燃易爆物品要定位堆放，嚴(yán)格管理。對(duì)生產(chǎn)設(shè)備要經(jīng)常檢查，發(fā)現(xiàn)設(shè)備故障及時(shí)搶修。對(duì)不完好設(shè)備立即向企業(yè)安全管理機(jī)構(gòu)報(bào)告，同時(shí)停止生產(chǎn)。

（9）嚴(yán)禁職工上班穿拖鞋、赤腳、敞衣、赤膊、穿高跟鞋、穿裙褲、戴圍巾、留長(zhǎng)發(fā)及酒后上班。要堅(jiān)守本職崗位，不準(zhǔn)擅自離崗串崗。配電房不準(zhǔn)非本崗位職工進(jìn)入。

（10）要認(rèn)真搞好安全生產(chǎn)，發(fā)現(xiàn)事故隱患要及時(shí)處理。萬(wàn)一發(fā)生事故，應(yīng)立即報(bào)告企業(yè)主要負(fù)責(zé)人和安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)。

（11）本車(chē)間（班組）員工嚴(yán)守安全生產(chǎn)管理制度。對(duì)全年生產(chǎn)均安全的人員，年終給予安全獎(jiǎng)。對(duì)違章作業(yè)而發(fā)生事故的肇事者，從嚴(yán)懲罰，決不姑息。

3、獎(jiǎng)懲規(guī)定

（1）控制指標(biāo)沒(méi)有完成、工作目標(biāo)沒(méi)有落實(shí)到位的，甲方按規(guī)定給予乙方處罰。

（2）完成控制指標(biāo)和落實(shí)工作目標(biāo)的，甲方按規(guī)定給予乙方獎(jiǎng)勵(lì)。