文藝匯演安全預案精選(九篇)

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第1篇：文藝匯演安全預案范文

安全月期間，永定縣安監局和教育局聯合在全縣58所中小學舉辦“安全在我心中”文藝演出，為今年開展“安全生產月”活動拉開了序幕。這是該縣安監局依托學校陣地，通過知識搶答及小品、舞蹈、詩朗誦、合唱等形式的文藝演出，以少兒喜聞樂見的節目，普及安全知識，開展校園安全宣傳教育。

莆田涵江：咨詢日活動人頭攢動

6月11日，涵江區安辦組織區交警大隊、消防大隊、交通局、建設局、衛生局、教育局、勞動局、國土分局、文體等20余家單位在涵江區舊汽車站開展安全生產咨詢日活動，向廣大群眾發放安全生產宣傳材料，普及安全生產法律法規和安全常識。全區各鄉鎮、街道、管委會同時在各自轄區繁華地段組織開展了形式多樣、別開生面的“安全生產月”咨詢日活動，營造了濃厚的宣傳氛圍。

龍巖新羅：開展自動扶梯事故應急演練

針對人員密集場所易發生事故等特點，新羅區結合“安全生產月”應急預案演練周活動部署，于6月18日在香樟名都開展自動扶梯專項應急救援演練活動。此次演練，有效增強了群眾在公共場所正確使用自動扶梯的安全意識，提高了應急處置能力。

泉州洛江：隆重舉行安全生產大型宣傳咨詢活動暨文藝匯演

6月13日下午，由洛江區委宣傳部、區安監局、文體旅游局聯合主辦，區教育局、交通局等單位協辦的洛江區安全生產大型宣傳咨詢暨文藝匯演活動在洛江區政府后樓四樓隆重舉行。文藝匯演集小品、相聲、歌舞、短劇等各種節目，并穿插安全生產知識有獎搶答，主題鮮明、內涵豐富、形式多樣的安全題材節目，充分體現了群眾性、教育性和娛樂性。

第2篇：文藝匯演安全預案范文

一、為慶祝“五四”運動60周年，5月4日下午，由政教處牽頭各部門通力合作，成功舉辦了“五四”表彰暨“舞動青春，放飛理想”大型文藝匯演。多才多藝的同學們在舞臺上盡情地展示著自我，張揚著個性，釋放著活力，高質量、高品味的節目給全校師生帶來了一場精彩、炫麗的視覺盛宴。

二、在“5·12”大地震一周年之際，為發揚“自強不息、不屈不撓、眾志成城、關愛互助”的抗震救災精神，特組織高一、高二全體學生及部分教師通過校內多媒體觀看了央視 “心連心”藝術團，赴xx地震災區《365個祝福》大型慰問演出，號召廣大師生以實際行動支援災區重建。

三、組織高一年級進行了硬筆書法作品比賽。把寫一手好字當做我校學生的一項基本技能，樹立“提筆即是練字時”的思想，爭取實現人人寫一手漂亮字的目標。

四、圍繞“五四”主題，舉辦了高二年級美術作品展覽。這些題材豐富的優秀作品一經展出，便贏得全校師生的好評，不僅起到了鍛煉藝術特長生的目的，也提高了在校學生審美情趣，在河高濃郁書香氣息中又增添了一抹雅香。

第3篇：文藝匯演安全預案范文

關鍵詞：文化館；免費開放；內容；問題；建議

中圖分類號：G242 文獻標識碼：A 文章編號：1005-5312（2015）17-0259-01

一、免費開放的內容

2011年，文化部和財政部出臺了“關于推進全國美術館公共圖書館文化館（站）免費開放工作的意見”。文件規定：文化館免費開放主要包括：多功能廳、展覽廳、宣傳廊、輔導培訓教室、計算機與網絡教室、舞蹈排練室、獨立學習室、娛樂活動室等公共空間設施場地的免費開放；普及性的文化藝術輔導培訓、時政法制科普教育、公益性群眾文化活動、公益性展覽展示、培訓基層隊伍和業余文藝骨干、指導群眾文藝作品創作等基本文化服務項目健全并免費提供；為保障基本職能實現的一些輔助如辦證、存包等全部免費。

二、免費開放存在的問題

免費開放為百姓帶來了實惠，深得群眾喜愛，但是在免費開放過程中，卻存在一些問題。

1.場地不足。免費開放活動受場地的制約和限制嚴重。導致免費開放的規模較小，普及面小，所涉及的專業少。

2.師資薄弱。文化館免費開放的不斷推進，對專業技術人才需求類型也越來越多，現有的專業技術人才由于年齡老化，出現了青黃不接、斷檔現象。各縣文化館人員中，專業單一，嚴重缺人。導致免費開放項目單一，有些項目不能正常開展。專業技術人才嚴重匱乏，這與文化館免費開放承擔的各項工作任務不相適應。

3.管理經驗不足。參加免費開放活動的群眾自身道德素質良莠不齊，亂扔垃圾，大聲喧嘩、損毀樂器等現象經常發生，個別人因閑言碎語造成爭吵糾紛的事偶有發生，在衛生習慣上，安全制度執行上，存在問題和困難。需要嚴格制度，專人管理。

4.形式上缺乏創新。現在廣大農村老百姓都活躍起來，積極搞自娛自樂文化活動。但有的文化館還處在舊的文化服務方式上，機制僵化、服務方式單一，對現代文化形式、內容缺少研究，所提供的服務和產品遠不能滿足群眾對公共文化服務的需求，很難吸引更多的群眾上門。

三、對免費開放的幾點建議

1.提高文化館人自身素質，提高公共服務水平。“打鐵還需自身硬”。正如主席所說，沒有過硬的專業水平，良好的藝術修養，面對年齡不同、藝術水平不同、品德修養不同的服務群體，是無法完成免費開放服務的。只有加強自身業務水平的學習，提高自身藝術修為，才能服務于不同群體，不同人員。因此，要加強文化館干部自身的業務學習和政治思想學習，從思想上和專業水平上同時入手，共同提高，多參加上級組織的業務培訓、輔導，提高技能，完善自我，爭取做到一專多能，各個成為多面手。

2.創新免費開放服務內容，改善服務形式除對群眾開展正常的業務培訓之外，還應加強對骨干力量的培訓。

（1）對縣直居委會和鄉鎮行政村骨干業務人員進行定期培訓；（2）走出“家門”，深入基層。除在單位舉行免費開放活動以外，每年還應派出專人對各鄉鎮進行專業指導和培訓。以各鄉鎮文化站為陣地，進行理論培訓和專業指導。真正的做到走出“家門”，服務上門；（3）定期匯演，擴大交流。每年組織開展全縣各類的文藝匯演或比賽活動，擴大影響力和宣傳力度，為普通群眾提供展演機會。提高了廣大群眾參與的積極性，同時，各鄉鎮之間可以有效的進行交流，取人之長，補己之短。四是組建志愿者隊伍，提高服務水平。通過免費開放活動，培養和發現一批專業水平高，道德素質強的業余骨干，建設一支文化宣傳志愿者宣傳隊，活躍到基層社區、鄉鎮街道，更廣泛的服務于廣大群眾。

3.建立健全各項規章制度，專人管理，嚴格執行。為保證廣大群眾能夠在干凈、舒適、安全、溫馨的環境下學習活動，必須建立一整套完整的免費開放制度。（1）活動管理制度。要有具體的活動時間、活動內容、活動形式、組織者、參與者、管理者；（2）衛生管理制度。做到每日清掃兩次，中午一次，晚上一次，始終保持活動場地的干凈整潔衛生；（3）安全保障制度。文化館應制定《安全應急預案》和《突發事件應急預案》，并協同公安、消防部門每年至少組織一次安全保衛和消防演練，提高處置突發事件的能力。定期進行安全隱患排查活動，確保群眾人身安全和共財產安全；（4）完善登記制度。對參加免費開放活動的群眾實行登記制度，每學期登記一次，同時檔案存檔。

4.優化服務環境，完善服務設施。優化免費開放服務場所的內外環境，改造完善各項服務設施，為群眾提供一切便利條件，讓廣大群眾在健康、快樂中享受參與文化活動，掌握技能技巧。

總之，文化館免費開放活動，對提高廣大人民群眾思想道德和科學文化素質，傳承我國優秀文化，豐富廣大人民群眾文化生活，共享文化建設發展成果，具有重要意義，同時對促進民族和諧社會穩定起到重要作用。因此，抓好文化館免費開放工作是新時期文化館工作的重中之重。

第4篇：文藝匯演安全預案范文

一 發展情況

1 、基礎設施建設：在10年暑假上級投資近12萬元為我校高標準新建了3口教室，投資6萬余元為10口教室更換了楊木梁，投資3萬余元維修了80余米校墻和鋪設了硬質路面之后，09年暑假以來，我校在鄉黨委政府、市教育局、鄉中心中學的大力支持下又投資5萬余元，維修了校墻130米，新建了學生車棚。自籌資金近萬元新建幼兒園廁所4間，鋪設水泥路面200多平方米，油漆了所有門窗，粉刷了全部教室。目前學校幼兒園已是單門單院，玩具等配套設施較為齊全，在校生120余人。4-6年級的學生在各級領導的關懷下，也與年前全部更換了新課桌凳。學校面貌的新變化，不僅提高了我們的辦學水平，得到了周圍群眾的贊揚，在剛過去的督導評估中，也得到了鄉黨委政府劉鄉長和市教育局孫局長的一致肯定。

2、校園文化建設：根據市教育局李局長在全市教育現場會上的講話精神，我校確定了先學后建設的原則，利用雙休息日校委會一般人，親自到梁公林小學，王莊岳村小學，泗水金莊小學等學校進行了學習考察工作，回來后我校以“校校論語墻、班班論語章”為方向，加強校園文化建設，學校自行投資投資萬余元以經典論語名句墻和24孝為主題對校園環境文化進行了重新布置，制作了銅版字的學生警言名句，掛在教室前面；用瓷磚鑲嵌了“祖國在我心中”政區圖和校風校訓；更換了學校宣傳欄，并使宣傳欄月月有主題，使之成為關注教育發展，彰顯學生才能的陣地，使學校的文化環境上了一個新層次，整個學校面貌也煥然一新。目前，我校各班級的班級文化建設也在進一步的開展之中。

3、教學、教師管理：本學期，由于我校師資變化較大，新分教師較多，為更好的加強教學，讓新教師更快更健康成長，在認真落實素質教育精神的基礎上，我們實行了教師間的結對子，在各班教師搭配上做到每班至少一個青年教師，以老帶新，以新促老，并規范了教學的各個環節，以課堂教學為主陣地，深入開展教學、教研活動，切實提高了課堂教學的實效。本學期，我們進行了3此業務檢查，做到了每位教師一份詳細的業務檢查表，并存入教師成長檔案。再剛結束的期末測評中，我校認真組織，把胡二北教學點的3年級調到土門小學，對3年級以上的班級進行了混編考場，嚴格監考，公正改卷，各科檢測結果已入微機，做到了有案可查。為進一步提高教學質量，促進教師的成長，我們舉辦了土門小學首屆教學開放周活動，老教師上示范課，新分教師上匯報課，進行了多次全校范圍內評課活動、教學座談活動，新分教師在每次聽課評課后，主動再向老教師討教，還常跑到校長室向我和徐校長進行交流。這6位教師全都住校，一周甚至幾周才回家一次，為了更好的促進自己成長，在學校放學后的時間里，他們每天晚上都進行近2個小時的學習、備課、練習寫上百字的鋼筆字和粉筆字，目前除了兩位已是本科的教師外，其它4位青年教師也全部在進修本科學歷中。

4、加強體育和藝術教育工作，關注學生素質發展：我們認真落實國家、省市素質教育實施意見。組織上好體育課和藝術課，廣泛開展“每天鍛煉一小時、陽光長跑”等活動，重點發展學生特長，培養學生興趣，促進學生全面健康成長。本學年，設立了聲樂舞蹈、詩文朗誦、籃球、足球等8個興趣小組，各小組有專人輔導。各項活動的開展，也使我校取得了顯著的成績。如我校在09年4月2日舉行的鄉運動會中以總成績127分，高出第二名48分的優勢獲得第一名，并有4名運動員被推舉參加市運動會。我校編排的舞蹈《草原上的紅領巾》再獲09年鄉六一文藝匯演一等獎，此外我校還舉辦了國慶60周年文藝大匯演、元旦聯歡等活動，社會效益顯著。

5、檔案管理建設：剛過去的一年，我校確立了以副校長親自抓各項檔案建設工作，取得了明顯的成績。其中在去年鄉中心中學統一的學校固定資產檔案新建工作中，我校積極配合鄉中心中學高質量的完成了固定資產和校舍檔案的新建工作，獲得了鄉中心中學相關領導和市教育局領導在全市固定資產檢查中的高度贊揚。此外，在全省中小學校舍管理信息平臺的數據錄入和安全排查報告錄入中，在全國學生體質健康測試網上數據填報中，在鄉中心中學的領導下，我校不僅及時、高效的予以完成，而且還多次協助一些兄弟學校順利完成了此項工作。

6、重視抓好校園安全工作，建立了突發事件應急預案。組織開展了校園安全隱患綜合整治活動，杜絕安全隱患進校園。不定期進行學校水、電路、教學設施的安全隱患排查，使安全管理不留死角并記錄存檔，及時作出整改。同時，學校配合衛生防疫部門對學生進行一年一次的體檢，加強手足口病和甲型流感等各種傳染病的晨檢、報告、防治工作，并相應的自購了關于防控甲流的口罩，溫度計等物資，發放到各班級。學校根據實際情況備有切實可行的安全應急預案，建立了相關安全管理制度。

7、成績的取得，與領導的關懷是分不開的。一年來，市鄉各級領導多次到我校檢查指導工作，開學初市人大王主任在鄉人大吳主席陪同下到我校調研了教育發展情況。鄉黨委政府各位領導也非常關心我校發展，特別是劉鄉長，陳校長多次到我校查看學校建設和工作情況，在百忙之中還親自到我校對新分教師的生活、住宿、工作進行了了解和關懷，在剛過去的督導評估中，市教育局孫局長也對我校新分教師的生活，進行了詳細的了解，與一些老教師進行了熱情的交談，對我校工作給與了高度贊揚。這些都堅定了我們努力做好山區教育，做強教育的決心和信心。

二存在的問題

在過去的一年里我們取得了各種優異的成績，但也要看到我們存在的問題，如師資和教學設施的缺乏，新課程理念下個別教師教學觀念、方式的陳舊等方面也一定程度上影響著學校的發展。

三 2011年打算

第5篇：文藝匯演安全預案范文

一、校長要有識才的慧眼，用才的氣魄，愛才的情感，聚才的技巧。

奏響三部曲：1.要有時代的眼光，社會的良知；2.要有正確的辦學理念，獨到的個人見解；3.要具有堅韌的品格，廣闊的胸懷。具體講，就是要不斷學習、充電，提高認識，更新觀念，要全面細致地了解世界，了解社會，了解教師，了解家長，了解學生。要知道社會的風云變化，我們怎樣生存，要知道教師每天想的是什么，干的是什么；要知道學生除了學習以外，還需要什么。綜觀學生的成長和發展，他們現在不外乎有五個方面的需要：探究的需要、獲得新體驗的需要、獲得認可與被欣賞的需要、承擔責任的需要、獲得快樂的需要。如果我們不了解這些，就談不上學校管理，更談不上提升質量。

二、校長要超前思維、超前想象，想方設法激發教師的潛在活力，充分調動教師的積極性。

具體地講，應做好以下幾個方面的工作：1.建立多元化的評價機制。校長要善于結合校情以及新課改的特點，建立民主、科學、鮮活的評價機制，以此激勵教師把自己的工作當作事業來做，當作人生的目標來追求，當作一種生活去享受。這樣，教師才會敢于吃苦，樂于奉獻，工作才會有動力，才會有所創新。2.要豐富教師的文化生活，要定期舉辦師生作品展、社會調查、文藝匯演、使校園充滿朝氣、充滿活力、充滿創新。3.創設良好的人際氛圍。學校管理者切記不要把自己當作領導，總是高高在上，這樣只會讓教師疏遠你，只會讓教師按部就班地工作，出現抵觸情緒。因此管理者必須與教師融為一體，以親和的態度、真誠的關懷、熱忱的幫助去釀造良好的工作氛圍。4.減輕教師的工作負荷。管理者必須要有膽識、高瞻遠矚，真正地關注學校的發展、課改的實施、教育教學質量的提升，對學校的組織結構要作出合理的部署，對教師的職責、工作內容進行優化調整，使教師輕裝上陣，努力工作。

三、要建立健全各種安全管理制度和安全工作預案。

要確立安全工作監督員、監督崗，要定期不定期地聘請公安、消防等部門對學生進行法制、安全教育，夯實安全工作追究制，使此項工作真正地落到實處，杜絕一切不安全事故的發生。

學校安全工作是全社會安全工作的一個十分重要的組成部分。它直接關系到青少年學生能否安全、健康地成長，關系到千千萬萬個家庭的幸福安寧和社會穩定。1990年世界衛生組織報告，在世界大多數國家中，意外傷害是兒童青少年致傷、致殘的最主要原因。在我國，學齡兒童的意外傷害多數發生在學校和上學的途中；而在不同年齡的青少年中，又以15歲~19歲意外傷害的死亡率最高。因此，校園安全問題已成為社會各界關注的熱點問題。保護好每一個孩子，使發生在他們身上的意外事故減少到最低限度，已成為中小學教育和管理的重要內容。

四、民主監督，充分發揮廣大教師的主人翁作用。

校長要切實關心教師的切身利益，設身處地地為教師著想，幫助教師解決家庭、生活、工作中的困難，改善辦公條件，加大投資力度，分期分批為學校添置電腦、DVD等現代化教學設施。提高教師福利待遇，定期對師生進行體檢，使廣大教師無后顧之憂、一心一意、全身心地投入到教育教學中去。

五、加大教研、教改工作力度，全面提高教學質量。

人們常說：教研開路質量高，質量立校“三風”正。因此，我們必須加強教研管理，除各種制度之外，需有資金作后盾，學校每學期都要設教研獎，對教師的優秀論文、經驗體會予以獎勵。學校領導要經常深入教研組抓教研，突出重點，創新方法，提高教研工作效率。

六、堅持民主理財和校務公開制度。

第6篇：文藝匯演安全預案范文

本學期在園領導的正確領導下，在同事們的大力支持和配合下，后勤工作圍繞幼兒園的中心工作，對照梁子湖區幼兒園安全工作的標準，全體后勤人員以團結、協作、友好的精神，認真完成了各項工作。現簡單總結如下：

一、安全管理方面

1、本學期我們一如既往地重視和加強了安全防護和安全教育工作，全園上下始終將幼兒的生命和健康視為首要任務。

2．按照創建平安校園的工作要求，認真按照要求做好并完成所有資料的歸檔整理工作。

3、確定每周一對戶外大型玩具、戶外活動區、校車、消防器材進行全面的隱患排查，每次有檢查記錄，發現問題做到及時維修或上報。

4、加強校車的安全管理，規范校車接送流程，嚴格接送制度，學期初與校車司機和跟車老師簽訂安全責任書，進一步提高校車跟車老師的安全責任意識，做到文明禮貌，熱情接送每一個位幼兒，熱情接待每一位家長，受到家長朋友們的一致好評！

5、加大門衛的監管力度，嚴格執行來訪登記制度。一切外來人員，必須登記在冊，方可入園。進一步提高門衛人員的工作責任心，做到文明值班，禮貌待人，樹立我園的良好形象。

6、結合平安校園創建工作，要求各班老師加強對幼兒安全知識的教育，提高幼兒的安全意識。每班制定了安全工作日志，要求每天都要對幼兒進行安全教育，做到每天一提醒，每周五確定一次安全主題班會課進行專題教育，通過各方面的安全教育，逐步建立幼兒的自我保護意識。本學期未發生一起重大幼兒安全事故。

7、每月召開一次安全工作會議，增強全體教職工的安全意識；本學期在園長的正確領導下，在充分周密的準備中，組織全園師生進行了一次防震應急逃生演習、一次防誘拐安全演練活動以及一次校車安全逃生應急演練活動，都取得圓滿成功。在“六一”文藝匯演等大型活動之前制定活動安全應急預案，確保活動的順利開展。本學期在全體教職工的共同努力下，無任何意外傷害事故的發生。

8、本學期在上級領導的關懷及園長的努力督促下，幼兒園的消防設施設備工程基本完工，可正常投入使用。

二、膳食管理

1、本學期通過業務考核，加強了食堂工作管理的細化，從飲食安全、飲食衛生、飯菜質量、餐具消毒、食品衛生檢測等方面進行科學化管理。在原有的基礎上，又制定了《幼兒園陪餐制度》，接受園長和廣大家長對幼兒飲食的監督，增強了食堂工作人員的食品安全責任意識。

2、在園長的重視下，充分發揮食堂人員的工作積極性，職責分工明確，有分工也有合作。對幼兒園布置的任務，都能積極認真的完成。

3、為了保證孩子足夠的營養量，協同保健李醫生、食堂大姐們共同制定好幼兒每周食譜，做到配餐營養科學化、飯菜合理多樣化，增加了幼兒的進食量。做到每周一次業務學習會議，改進不足，發揚優點。

4、嚴格操作規程，精工細做；確保幼兒每天開水、點心的供應。確保幼兒午餐做到熱菜熱飯，做到營養搭配，讓幼兒吃飽、吃好，使家長放心。

5、搞好食堂的衛生工作，生熟分開，堅決避免交叉污染。并制定有食物中毒應急預案。本學期幼兒園未發生一起食物中毒事件。

6、為了響應上級有關部門“明廚亮灶”通知精神，同時也為了加強食堂管理，提高食堂人員的安全責任意識，實現幼兒園食堂透明化管理，2019年4月幼兒園啟動明廚亮灶工程項目，目前幼兒園“明廚亮灶”視頻監控已經全部完工，實現了幼兒園食堂工作的透明化，確保孩子舌尖上的安全。

三、配合教育教學

1、根據教育、教學的需求，及時添置和發放幼兒必要的生活用品，確保教育教學工作正常進行；

2、后勤人員任何時候都能積極主動配合各項教學工作活動，以及臨時的應急調度工作。

四、物品管理

1、根據幼兒園教育教學的需要，及時采購后勤用品，生活用品，及時做好對新買物品的登記和發放工作；

2、做到后勤物品進出明細清楚，領用物品都有簽名。每學期末進行匯總。

3、教育職工、幼兒愛護幼兒園的公共財物。各種玩具擺放安全、合理，隨時排查對幼兒造成安全隱患的物品。

4、堅持勤儉辦園的方針，合理利用有限物品，盡量做到廢物利用，物品的重復使用；為幼兒園辦實事，辦好事。

五、物品維修

1、認真做好幼兒園的維修工作；為確保幼兒室外活動的安全，幼兒園操場上鋪設防撞條，幼兒園各個角落有隱患的地方都貼上防撞包邊，確保孩子的安全。

      

2、對各班報修登記的物品、場地、設備，簡單的請保安師傅來幫助解決，解決不了的再請專業人士修理；在確保幼兒教師安全的前提下，盡量節省幼兒園的開支。

3、努力號召全園各個部門、班級、個人齊抓共管，愛護公物；節水節電，把浪費現象降到最低限度。

六、環境衛生

本學期我們組織各班班主任連同園委會進行幼兒園衛生檢查活動，共同打分，找出優點與不足，以此提高工作質量；設定檢查標準，劃分檢查項目，分工到人，堅持每天一次檢查，每周五一次大檢查，相互促進，確保幼兒生活在一個清潔衛生的環境里。

七、其 它

1、積極認真的完成園長布置的工作；

2、積極協助工會搞好教職工活動的準備及后勤工作。

八、不足及整改

1、加強自我業務能力的提升，加強學習，增強自我管理能力，發現問題，及時解決，更好地協助園長做好幼兒園的后勤工作；

2．提升食堂人員隊伍建設，要進一步加強食堂人員的業務培訓，提高食堂人員的服務意識和業務能力進而提高幼兒伙食的烹飪質量和水平。

第7篇：文藝匯演安全預案范文

一、用先進的教育理念培育學生

一年來，我們堅持以 “培養學生、發展教師、回報家長、服務社會”的辦學理念開展工作，堅持以德立校和以人為本的原則，認真開展“五育教育”，促進了學生全面發展。

1、我們結合學生的學習、生活特點，注重培養學生的良好的行為習慣。如養成良好的衛生習慣，培養責任意識，培養愛心。學校關注學生身心健康教育，經常教育學生學會生活，學會生存，學會學習。

2、我們建立、健全學生各項激勵獎懲機制，揚學校正氣，樹濃厚學風。利用每周升旗儀式開展教育；利用每天做操或跑操時間教育；利用每周班會時間教育；利用每學期開學、放學典禮大會公開表彰各類先進教育；利用每月月評學校表彰先進班級、先進宿舍教育。利用期中考試、期終考試評選出“優秀班干部”、“優秀團員”、“德育標兵”進行教育。

3、我們建立家校聯系制度。每位班主任通過家訪、談心等形式了解全班學生概況，選定班級中的一些特殊學生進行每日的跟蹤記錄，及時與家長取得聯系。

4、重視后進生的轉化工作，針對不同年級所表現的不同特點，肯定優點，表揚先進，鞭策激勵，指出不足并提出改進要求。

二、用科學的管理優化政教工作

我們本著“德育為首”的工作思路，堅持“以人為本，以德為先，和諧發展”的育人理念，改進學校政教處工作的方法，努力提高德育工作的效率，使學生在德育實踐中培養良好的道德行為習慣。

1、我們抓好制度建設。我們制定了《學生考勤制度》、《班級評比制度》、《班主任評比制度》、《衛生制度》、《團隊活動制度》等一系列制度。

2、政教處人員分工明確，責任到人。同時強調團隊精神，團結協作，及時發現、解決問題。

3、我們注重班級常規管理的細節，每月公布量化考評分數，將班主任津貼按成績按月及時發放。政教處、團委、學生會堅持一日五查。每周有周評，每月有月評。月評則與班主任績效掛鉤，以此來調動班主任工作積極性。

4、我們還加強學生干部的培養，每月對學生會干部、班長進行培訓，提高他們的管理能力和素質，讓他們在學校組織的各類活動中盡快成長，形成自我教育、自我管理的局面。

三、以良好的氛圍培養班主任

我校以提高班主任素質為中心，強化管理班級、管理學生藝術的研討，促進了班主任隊伍整體水平的提高，培養了一批師德高尚、專業知識扎實、管理藝術精湛的班主任隊伍。

1、我們每學期召開一次學優秀班主任經驗交流會，推廣他們的成功經驗。

2、我們每周召開一次班主任例會，對于班級管理工作中出現的共性問題加以研討，共同解決。

3、我們加強班主任跟蹤指導，每月都要聽一些班主任的主題教育課，及時交流、總結，提高班主任的業務水平。

四、定嚴密的防范措施強化安全意識

我們以“增強安全意識、搞好安全監管、抓好綜合治理”為平安校園建設目標，強化每一位政教管理人員的責任意識，切實提高學校安全管理水平，營造了一個安定和諧的校園環境。

1、我們落實班主任管理安全責任事故一票否決制，加強安全教育管理，開學初同班主任和學生簽定安全協議。

2、我們實施“大政教”制度，讓每一位教師都參與到學校管理特別是校園安全管理中去，不給學生留下任何違紀的時間和空間。

3、學校領導會同級段負責人對于易發生安全事故的場所加以特別防范，杜絕安全事故的發生。

4、學校制定有安全工作預案；嚴格校門出入制度，入校必須做登記，嚴禁社會閑雜人員進入學校或在校門逗留，學生出校須持有政教處統一印發的準假條，班主任簽字方可生效。

5、學校定期對學生進行安全教育和安全演練，讓學生提高辨別是非的能力和處理突發事件的能力，杜絕安全事故的發生。

6、我們采取警校結合、齊抓共管的措施。我們與派出所結合在學校設立警務室，邀請他們到學校作法制教育報告，為校園的安全、穩定提供了有力保障。

五、創良好的文化氛圍陶冶師生

我校以“注重人文關懷、打造特色文化校園”為宗旨，積極開展積極向上的各項文化體育活動，以彰顯時代精神為主線，突出校園文化引導功能，營造出了良好的校園文化氛圍。

1、我們利用班會課這一德育工作陣地，利用主題班會對學生進行德育教育，在各班開展了“尊師愛國”“愛我校園”“校園是我家”“遵紀守法”“安全”等為主題的班會課。

2、我們利用板報的形式對學生進行宣傳教育，每月進行一次黑板報評比，同時在小學部開展了手抄報評比活動，讓學生通過自我參與進行自教育。

4、我們成立了小記者站，廣播站，學生踴躍投稿，廣播站每天按時播放，既鍛煉了學生的能力，又進行了思想教育。

5、我們組織豐富多彩的活動。我們班級籃球比賽、演講比賽、講故事比賽、體操比賽、創新作品大賽、教職工學生書法比賽、拔河比賽、校園歌曲合唱比賽、文藝匯演等豐富多彩的活動。讓學生在活動中學，在活動中受教育，豐富學生校園文化生活。

6、我們充分發揮團的作用，增強團員先鋒模范意識，樹立學校正氣。鼓勵學生自主管理能力。

第8篇：文藝匯演安全預案范文

2009年，在院長的正確領導下，在各部門密切配合和支持下，護理部帶領全體護理人員團結一致，緊密圍繞創建三級精神病專科醫院為工作重點，結合護理部年初制訂的工作計劃和目標管理，帶領全院護理人員積極完成各項工作任務。

一、圍繞創建三級精神病專科醫院，積極開展工作。

（一）根據市衛生局制定的“三級精神病專科醫院”的評審標準要求，今年2月份，護理部組織全院護士長再次認真學習每一項的評審標準，要求各科室按照各項要求完成每一項工作。

（二）加大護理質量自查力度，認真落實整改措施，提高護理質量，護理部護長不定期檢查病區的各項護理質量，對存在問題及時進行整改，通過檢查整改再檢查整改的程序狠抓各項護理工作，使護理質量得到持續改進。

（三）加強護理人員應急能力，組織全院護理人員學習各項應急預案，并進行模擬練習，不斷提高護理人員的應急水平。

（四）認真抓好各項護理文件的書寫質量，組織護士長學習新的xx省臨床護理文書規范，各科室能嚴格按照《xx省病歷書寫規范》的各項要求進行書寫，做到及時、準確、如實記錄病人的動態情況，為病人的診治提供可靠的依據，有效防范醫療糾紛的發生。

二、加強安全管理，確保病者安全。

護理部定期召開護士長安全管理會議，并定期到各科室進行護理行政查房，查找安全隱患，督促改進。在管理中做到護理安全工作常抓不懈，層層把關，責任落實到人，切實做好安全管理工作，有效防范安全隱患，保障病人安全。各科室護士長把安全檢查工作作為一項日常重點工作來抓，及時檢查病區的環境，消除一切安全隱患，確保了醫療護理安全，保障病患者生命安全。

三、加強護理管理及深化護理服務意識。

（一）加強病區護理管理，提高護理質量。各科室護士長根據病床的設置，設立護理責任小組，由科內主管護師及護師擔任小組長，負責本組護理質控及督促。護理部根據醫院發展的需要，結合臨床科室持點，不斷完善護理質控制度，修訂護理人員考核細則，進一步完善護理質量考核內容及評分標準，如病房管理、基礎護理、分級護理、消毒隔離工作、護理文件的書寫及各科室的護理質量等。

（二）加大落實、督促、檢查力度，注意對護士操作流程質量的督查。抓好三級質控管理，按要求開展質控活動，明確分工，責任到人，做到人人參與，層層管理，共同把關，確保質量。有檢查記錄、分析、評價及改進措施。各科室護理措施完成率達90%以上，保證了護理質量持續改進的有效性。

（三）對護理質控中發現的問題，及時反饋，召開全院護士長會議進行討論及分析，對護理存在的疑難問題進行討論、分析、拿出有效的整改措施。護士對存在問題和改進措施的知曉率達100%。

（四）各科室做好急救藥械的管理工作，每班交接時認真核對急救物品、藥品、設備做到“四定”，及時補充急救藥品，帳物相符，做到完好備用，確保其完好率達100%。

（五）加強護理文書質量管理。護理部不斷強化護理文書正規書寫的重要意義，使每個護士能端正書寫態度，同時加強監督檢查力度，要求科內質控小組定期檢查，護士長定期和不定期檢查，并對每份病歷進行了終末質量檢查，發現問題及時糾正，每月進行護理文書質量分析，對存在問題提出整改措施，形成護理小組長、護士長、護理部三級控，嚴格把好護理病歷書寫關。1-11月出院病歷1713份，護理文書合格率達到了95.61%。

（六）強化動機，培養責任感，發揚“主人翁”精神，人人參與管理，充分發揮每個人的優點和積極性，使每人都能主動投入到工作中。強化主動服務意識，提倡“微笑服務”，禮貌招呼，文明用語，熱情接待，細心介紹，盡情關注。

四、積極做好護理中期評估工作，加強組織管理，發揮團隊核心戰斗力。

（一）成立組織機構，制定實施方案。為貫徹落實xx省衛生廳頒發的《關于開展xx省護理事業發展規劃中期評估工作的通知》的要求，護理部制定健全可行的實施方案。邀請護理專家授課，使護理人員了解護理中期評估工作的重要性，分析要點，對照標準，制定和更新了護理工作流程和指引。（二）加強政策學習，保障工作開展。護理部組織全院護理人員認真學習貫徹《護士條例》、《護理工作管理規范》和《臨床護理技術規范》等有關制度和章程，并對照《護理中期評估標準》的要求進行了自查自糾，進一步規范了護理管理工作和護士日常行為，提高了護理人員綜合素質，確保護理中期評估工作的開展，在11月12日護理中期評估工作中，我院的護理工作得到市護理專家的認可。

五、健全管理體系，強化科學管理，持續改進護理質量。

一年來，我院護理工作統一思想認識，加大工作力度，加強管理，創新工作機制，努力營造和諧、富有激情的護理工作氛圍，提高專科護理質量和專業技術水平，使護理工作真正做到“貼近病人、貼近臨床、貼近社會”，推進我院護理事業全面、協調、持續發展，不斷滿足人民群眾日益增長的健康服務需求。

（一）完善護理管理體系建設，加強層級管理。

1、重新修訂護理管理委員會。以“業務主管院長—護理部主任—護士長—護士組長”為主體的護理管理體系，明確了崗位職責、任務和要求。健全和完善了“護理部—護理質量與持續改進委員會—科室”三級管理工作體系，明確了護理質量管理委員會參與護理質量管理和監控的職責和任務。

2、科室建立了“護士長—護理組長—護士”質控網，強調人人參與質量管理，責任到人，充分調動每個人的積極性。在科室選拔責任心強、工作認真、有臨床經驗、敢于管理的護士當“質控員”監控科室護理質量，做到及時發現問題，及時向護士長反饋，實現護理質量的現場監控。

（二）加強培訓，理順管理流程。

今年分兩批安排全院護士長參加xx市護士長管理培訓學習班，增長了管理知識，開拓了思路。強化護士長的責任意識、大局意識、主人翁意識；堅持每月護士長例會制度，做好上傳下達，努力協調各科室之間工作。制定了護理不良事件上報制度及報告流程。

（三）勇于探索，突出專科特色。

統一管理標準，強調制度管理。護理部結合專科護理的實際及時修訂和完善了醫院的護理制度、護理質量評價標準、應急預案、流程和指引。為適應現代護理工作的要求，護理部指導老年一科率先開展apn排班、層級護理、五常法管理，重新制定工作職責、流程和指引、總結經驗，目前3個老年科室開展了apn排班、層級護理（護理組長—護士—助護）、應用護理專科單。apn排班解決了護理不中斷，減少交班次數，更有效地保障了病人的安全。在病房布置方面，各科室護士長能積極開動腦筋，美化病室的環境，為病人營造一個安全、溫馨、和諧的住院場所。

六、注重教學，重視人才培養，提高護理隊伍的綜合實力。

人才隊伍的建設是護理綜合實力的體現，是護理生產力的重要要素。一來年，護理部圍繞隊伍建設的目標通過教學、進修、講座、交流、技能競賽等形式不斷加強在職護士綜合能力。

（一）接受江門中醫藥學見習護生463人次，帶教實習護士12人，荻海醫院進修護士1人；接待護理同行來院參觀87人次，接待衛校生來院做義工438人次。

（二）選派12名護理組長到南方醫科大學舉辦的臨床帶教技能培訓班學習；選派2名護士到香港學習精神病社區康復護理，37名護士分別參加了省級或國家級繼續教育學習班，5名護士參加省、全國護理學術交流。

（三）舉辦院內護理業務11次，護士服務禮儀培訓1期，護士職業素質教育5期，護理管理學習班1期，邀請市中心醫院護理專家和衛校和老師授課，共968人次參加聽課。

（四）護理部為了使護理人員的文化層次再上一臺階，舉辦了為期3個月的護理英語培訓班，邀請專業英語老師授課。全院護理人員涌躍參加聽課，這將為明年我院選拔護士參加全省精神科護理專科護士赴港考試打下了外語基礎關。

（五）不斷強化護理人員的護理操作技能。舉辦護理技能培訓班2期、護理技能競賽1次，并邀請中心醫院護理和市護理學會護理專家作操作培訓指導和評委。今年4月，護理部選派曹九英護長、岑潔容護士參加市衛生局主辦的護理操作技能競賽，取得了理論并列全市第一名、總分第三、第五名，獲得了“江門創新能手”稱號，曹九英護長還代表市參加省技能競賽獲得了理論三等獎和技能優秀獎。

（六）選派老年精神一科王桃護士長參加省護理學會舉辦的《靜脈輸液技能競賽專家評委培訓班》和《xx省護理工作中期評估專家組培訓班》學習，對我院專科護理的發展和人才的培養起到積極的推動作用。

（七）為配合醫院創建“三級精神病專科醫院”的工作，護理部加強對畢業五年內護士的規范化培訓。狠抓新護士的技能考核，要求每人熟練掌握12-16項護理操作，病區護長每月考核護士操作，護理部組織全院護士進行理論考試，參加人數為100%，全院平均成績93.5分，合格率為96.7%。

七、改進服務流程，改善服務態度，切實做到以病人為中心（一）優化護理人員結構、合理配置護理人員。護理部根據醫院實際合理分配護理人力，老年精神一科積極配合護理部工作，克服困難，抽調護士到門診注射液室幫忙，確保了注射室護理人員的配備。各科室能根據科內工作量實行彈性排班，從主觀方面及時解決病人需要，并且美化病室的環境，為病人營造一個安全、溫馨、和諧的場所。

（二）精神科克服人員緊缺，臨床工作繁忙等諸多困難繼續開展精神病人社區防治工作和出院病人的隨訪服務。1-11月，各病區完成出院病人電話回訪人3891人次，家訪271人次，回訪率達93.2%。在隨訪服務過程，得到病人及家屬對護理工作的表揚多次，也收到許多合理的意見及建議。

（三）護理部每季度進行護理滿意度調查，參與滿意度調查的病人數達748人次，平均滿意度98.32%。對調查中病人認為不滿意內容，要求科室提出整改意見并作為下一輪考核的重點。

（四）一年來，在全院護理人員的共同努力下，我們的護理質量有了較明顯的提高，護理過失比去年同期下降11.2%,有效投訴為0，護理滿意度比去年提升1.34%，收到病人的表揚信5封，錦旗12面，口頭表揚多次。

八、注重護理文化建設、打造團隊核心凝聚力。

護理文化建設是護理品牌建設的基礎，護理品牌的建設是護理工作綜合實力與團隊核心凝聚力的表現。通過建立團隊文化，創建學習型團隊不斷打造護理團隊核心凝聚力。護理部帶領全體護士在護士節、重陽節、精神衛生日精心策劃文藝匯演、演講比賽、護士征文比賽及重陽敬老、精神衛生日等大型慶典活動，活躍護理文化氛圍。強化護理團隊意識，展現護士風采。

（一）為迎接醫院“三級”評審，進一步提高護理操作技能，于3月底舉行了全院女職工進行靜脈輸液護理操作技能比賽。比賽決一、二、三等名，并選拔前2名參加xx市衛生系統女職工護理操作技能大賽，曹九英、岑潔容2名選手理論成績并列全市第一，技能競賽總分獲得全市第三和第五名的好成績，我院護理部獲優秀組織獎，并接受市總工委、市衛生局、市護理學會頒發榮譽證書。

（二）護士節前夕在全院范圍內開展了“我對人性化服務的理解和對策”征文比賽和“優秀護士”的評選活動，6名護士分別獲得一、二、三等獎，給予王桃、曹九英、馮錦妹、馮錦解、王莉、林連英、岑潔容、吳淑華、彭曉梅、梁順艮、梁麗卿、文英十二名護士被授予了xx市第三人民醫院2008年度“優秀護士”稱號，林連英、岑潔容獲市“優秀護士”稱號，王莉獲市“優秀護士長”稱號，這對全院護士都是一種激勵和鼓舞。

（三）2009年5月11日晚，在醫院會議大廳，舉辦了以“以人性化服務”為主題的護士演講比賽和表彰大會。大會對在系列活動中涌現的先進團體和個人、優秀護士進行了頒獎。

（四）今年重陽節，護理部按照院長辦公會議要求，制定活動方案，精心策劃了院內院外“溫馨重陽節，情暖老人心”活動，與各職能科室分工合作，在迦南社區開展慰問老人義診、邀請市退休老人來院座談以及院內舉辦大型文藝匯演活動，展示了我院護理人員多才多藝的另一面。

九、護理人員出色完成各項護理工作。

（一）1-11月全院共收治了住院病人1467人次，出院1328人次，一級護理144433人次，理發1539人次，鼻飼2408人次，皮下注射519人次，灌腸166人次，換藥74339次，抽血21694人次，靜注2640人次，靜脈輸液16239人次，肌肉注射64089人次，皮試519次，導尿209人次，沖涼109949人次，口腔護理13469人次，會陰沖洗11429人次，膀胱沖洗21065人次，吸氧4810人次。

（二）護理人員撰寫護理論文8篇，參加省護理學會學術交流5篇，參加全國學術交流2篇。

第9篇：文藝匯演安全預案范文

【關鍵詞】精神科；見習期護士；培訓與管理

【中圖分類號】R749 【文獻標識碼】A 【文章編號】1674-0742（2013）03（a）-0139-02

隨著醫院規模不斷擴大，有大批新參加工作的護士不斷充實到各臨床科室，新護士須在帶教老師的帶教下再次進行臨床實踐，此過程需半年時間或更長。如何培養這些新生力量，怎樣把其早日打造成一支高素質、技術精湛的新護士隊伍，是擺在臨床護理帶教工作者面前的一個問題。臨床教學質量的高低與護理部護士長合理安排，帶教教師的業務水平和嚴格要求有較大的關系。選有責任心、有豐富的基礎護理和精神科專業知識和臨床經驗且系統掌握精神科疾病專業知識和專業技能的護師，進行6個月有目標、有計劃、有針對性的全面培訓和一對一帶教，幫助見習期護士盡快適應臨床環境，有利于從護生到專業人員的轉變，有利于他們專業成長和發展。為探討如何提高精神科新入科護士帶教質量，培養實用型護理人才，2011年該院對新聘護士20名進行培訓，現報道如下。

1 資料

隨著我院精神病患者住院人不斷增多，加上我院又承擔社區衛生服務和重性精神疾病防治業務，明顯存在護士緊缺，2011年該院一次性招聘護士20名，護理部針對見習期護士制定了詳細的培訓計劃，采用本人自學和指定護師助教相結合。

2 方法

護理部印制《見習期護士培訓計劃》新進院護士人手一本，護士按照其規定的時間和內容進行自學，科內指定帶教老師一對一進行帶教，新護士學習效果首先由帶教老師按時按節點提問和現場觀察技術操作情況，并記錄考核情況，其次由各科護士長按照計劃上的時間節點進行逐項考核并記錄。再次護理部每月針對計劃對新護士學習效果進行抽查并記錄。6個月培訓結束，護理部進行理論及技術操作考核，新護士考核合格后錄用，考核特優秀的新護士的帶教老師即評為“優秀帶教員”醫院給予適當獎勵，總時間共6個月。其中帶教老師需具備護師職稱（本科以上學歷），要求具有高度的責任心，豐富的基礎護理和精神科專業知識和臨床經驗，系統掌握精神科疾病專業知識和專業技能，能起到榜樣作用，對新入科的護士形成潛移默化的影響，促使其熱愛自己的專業，愿意主動去學習。培訓方法時間及內容如下。

2.1 第1月目標

①崗前培訓；②在護士長和上級護士的指導下，執行常見醫囑和上級護士的護囑；③熟悉晨晚間護理班、治療副班、理療班職責及工作流程；④技術操作：血壓測量技術操作、密閉式靜脈輸液技術。

具體計劃：①第1周崗前培訓（集中授課）：院史院文化、職業素質教育、醫療護理相關法律法規、醫院相關規章制度、護理核心制度、著裝要求、禮儀和行為規范、溝通技巧等；②第2周晨晚間護理班：了解本班工作內容及質量標準、工作流程、參與晨晚間護理（安全檢查）、掌握患者飲食護理原則、能指導并協助患者做好個人生活護理；③第3周跟治療副班：熟悉本班的工作程序及治療室分區各類物品的放置規范和要求、掌握查對、給藥、患者身份識別制度、認識精神科藥物包括種類、名稱、劑量、作用、副作用及反應應對方法等、掌握各種注射、吸氧、導尿、灌腸、心電監護等護理技術操作；④第4周跟理療班：掌握理療班工作流程、儀器的作用原理、操作方法及注意事項等、掌握MECT治療護理常規及暫停治療的指征。

2.2 第2個月目標

①掌握治療主班、工療護士、總務護士職責及工作流程；②了解責護班工作職責及工作流程；③技術操作：無菌技術操作、氧氣筒氧氣吸入技術操作。

具體計劃：①第1周跟治療主班：掌握執行醫囑制度并正確執行及電腦錄入、標本留取、掌握給藥制度；②第2周跟工療班、總務班：掌握康復訓練、戶外活動護理常規、能組織病人參加戶外活動、康復訓練、文藝匯演等、能協助護士長做好安全檢查及召開工休座談會、能完成被服清點與洗衣房兌換工作；③第3、4周跟責護班：掌握責護班工作職責流程及患者健康教育制度、掌握病情觀察、與患者溝通的方法及技巧、掌握精神科常見病的護理診斷及護理措施，能根據病情制定護理計劃、掌握護理文書書寫規范、掌握自殺、自傷、護理安全管理制度。

2.3 第3個月目標

①掌握巡視班工作職責及工作流程；②掌握精神科特殊癥狀的護理常規；③技術操作：靜脈采血技術操作、心電監護技術操作、經口鼻吸痰技術操作。

具體計劃：掌握。①病區巡視制度熟悉護理各班的工作流程、床頭交接班要求、分級護理制度及分級標準；②興奮沖動、自殺、白傷、防出走、木僵、拒食、幻覺妄想狀態、病情觀察；③各種標本的留取方法及注意事項、掌握壓瘡、跌倒、墜床、管道滑脫、誤吸等風險病人的評估及預防措施、能正確填寫輸液巡視卡；④護理差錯事故報告制度、護理不良事件上報管理制度。

2.4 第4月目標

①掌握精神病患者風險評估、支持心理護理技巧、認知行為心理護理技術；②掌握精神疾病藥物治療和護理常規；③掌握精神科常用護理及急救技術。

具體計劃：掌握。①搶救工作制度，掌握單人徒手心肺復蘇技術；②認識急救藥品名稱劑量、作用及用法；③保護、噎食、患者工作方法及注意事項；④精神病患者風險評估、支持心理護理技巧、認知行為心理護理技術；⑤服藥、注射護理常規；⑥藥物不良反應觀察及不良反應的護理常規；⑦椎體外系反應、吞咽困難、性低血壓、粒細胞減少或缺乏、藥物性皮炎、惡性綜合癥、鋰鹽副反應及中毒反應、抗精神病藥物所致癲癇大發作、藥源性肥胖等護理常規。

2.5 第5個月目標

①掌握常見精神疾病護理常規；②掌握專科護理應急預案；③鼻飼技術操作；④掌握病房管理制度。

具體計劃：掌握。①精神分裂、心境障礙、創傷后應激障礙、心身疾病護理常規；②老年精神障礙、兒童少年精神障礙、神經癥患者、酒精所致精神障礙、器質性、軀體疾病所致精神障礙患者護理常規；③沖動傷人、自縊患者、出走、噎食應急預案及處理流程；④吞服異物、藥物過量、觸電、燙傷應急預案及處理流程；⑤惡性綜合癥、無羥色胺綜合征護理應急預案；⑥約束并發癥、性低血壓護理應急預案。

2.6 第6個月目標

①掌握精神病人出現合并癥護理常規；②掌握昏迷、休克、譫妄狀態、意識障礙、高熱、壓瘡護理、癲癇患者護理常規；③掌握猝死、窒息、休克、誤吸、輸液反應應急預案；④掌握輸液反應、藥業外滲時的應急預案；⑤掌握住院患者發生墜床、跌倒、病情突變、護理不良事件的處理流程。

3 效果分析

3.1 此方法明確了培訓目標，指明了方向，產生凝聚力，提高了新護士和帶教的士氣及激情，讓大家愿意去完成目標，提升了護士的自主性，提高了大家的責任心、進取心、成就感，從而杜絕了護理缺陷的發生。

3.2 新護士理論及技術操作水平明顯提高。2008年、2009年、2010年精神科見習期護士，在帶教老師相同、考核內容相同的條件下，2011年新進護士的試用期理論、操作考試平均成績分別為91分、96.5分、平均分92.2分，后者比前者（82分、90.25分、平均分86.12分）高出6-9分。

3.3 和以前培訓的方式和方法比較，縮短了培訓時間，提高了新護士的整體素質，能快速的適應臨床護理工作。目前，我國沒用精神科見習期護士的培訓計劃，該院以前和大多數醫院一樣將新護士的培訓計劃定為1年時間，除崗前培訓1周外，沒有明確的培訓目標和計劃，故新護士的學習效果受到帶教老師和新護士本人的素質、責任心、學習激情、工作態度等方面的影響。

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