電氣工程及其自動化專業(yè)評估精選(九篇)
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第1篇：電氣工程及其自動化專業(yè)評估范文
關(guān)鍵詞 電氣工程及其自動化 工程實踐能力 地方經(jīng)濟發(fā)展
中圖分類號：G642 文獻標識碼：A DOI：10.16400/ki.kjdkx.2016.05.024
Exploration on the Development of Electrical Engineering and
Automation Specialty in Local University
JIA Qun
（School of Mechanical and Electrical Engineering， Huai'nan Normal University， Huai'nan， Anhui 232038）
Abstract Local Application-oriented Institutions Oriented open electrical engineering and automation professional must serve the local economic development， to teaching as the center focus on expansion of the engineering practice ability of students， to meet the demand of the professional personnel from the local economy. In place of the normal universities， the transition to engineering and other aspects of the adjustment process， because of its engineering professional foundation is weak， professional accumulation time is short， local colleges and universities need to further integrate various resources， find out for their own development characteristics of students training objectives， requirements， quality requirements.
Key words Electrical Engineering and Automation； engineering practice ability； local economic development
電氣工程及其自動化專業(yè)是一門特色非常鮮明的應(yīng)用型工程技術(shù)類專業(yè)。本專業(yè)主要是研究有關(guān)于電能的生產(chǎn)、輸送、應(yīng)用、測量、轉(zhuǎn)換和控制等方面的內(nèi)容。電氣工程及其自動化專業(yè)適用范圍廣，畢業(yè)生既可以從事于強電領(lǐng)域、又可以從事于弱電控制等領(lǐng)域，也可在國家電力生產(chǎn)行業(yè)、國家電網(wǎng)、火電、水電、風電、太陽能等綠色新能源領(lǐng)域工作，對于地方性本科院校在電氣工程及其自動化專業(yè)的發(fā)展上更應(yīng)注重學生應(yīng)用性能力的培養(yǎng)。
1 地方院校培養(yǎng)電氣工程及其自動化專業(yè)的定位
電氣工程及其自動化專業(yè)是一個歸并了多個電類專業(yè)的寬口徑專業(yè)，它以物理學、電子學、電工學、自動控制、計算機、測量技術(shù)等原理為基礎(chǔ)的一門綜合性技術(shù)科學。在電氣工程學科的歷史沿革中一直具有很強的實際應(yīng)用背景，航天、航空、交通、電力、冶金、化工、電力、石油、食品、生產(chǎn)制造等行業(yè)的需求是自動化學科的誕生和發(fā)展的主要動力，可以說電氣工程專業(yè)的應(yīng)用范圍已經(jīng)涉及到社會生產(chǎn)和發(fā)展的各個方面，電氣工程學科必然能夠為實現(xiàn)國家戰(zhàn)略目標和國民經(jīng)濟的跨越式發(fā)展發(fā)揮巨大的作用。①
隨著我國能源利用的結(jié)構(gòu)性調(diào)整，未來我國在核能的利用和發(fā)展、高鐵電氣化線路的規(guī)劃和實施、廣大農(nóng)村的電網(wǎng)改造工程、城鎮(zhèn)電網(wǎng)和變電站的優(yōu)化和升級工程、電動汽車及充電樁電網(wǎng)工程等，這些具有標桿性的國家大項目、大工程的建設(shè)和發(fā)展上，將對具有高素質(zhì)、電氣技術(shù)過硬的電氣工程專業(yè)畢業(yè)生保持旺盛的專業(yè)需求。我校申辦電氣工程及其自動化專業(yè)主要考慮到學校所在城市是國家重要的煤炭、電力、化工、能源基地，需要電氣工程及其自動化專業(yè)及相關(guān)強電專業(yè)背景的人才，同時安徽省在近些年經(jīng)濟快速發(fā)展過程中也需要大量的本專業(yè)人才來充實到工業(yè)生產(chǎn)的第一線，可以說電氣工程及其自動化專業(yè)應(yīng)該和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要有較強的吻合度。所以，在電氣工程及其自動化的專業(yè)建設(shè)上應(yīng)需要厚實基礎(chǔ)，有效地進行專業(yè)積累，整合各方面的教學資源，專業(yè)特色的挖掘，找出適合自身發(fā)展的目標，而不能停留在模仿和學習別人，要在別人經(jīng)驗基礎(chǔ)上找出適合自己發(fā)展的途徑，并立足于教學這條生命線，積極根據(jù)職場的定位需求，認真合理地找出本專業(yè)的定位。②③④
2 電氣工程及其自動化專業(yè)培養(yǎng)目標分解
關(guān)于人才培養(yǎng)模式，教育部原副部長周遠清曾作過簡明扼要的闡述：所謂人才培養(yǎng)模式，實際上就是人才培養(yǎng)目標、培養(yǎng)規(guī)格和基本方式。
教育部《關(guān)于深化教學改革，培養(yǎng)適應(yīng)21世紀需要的高質(zhì)量人才的意見》也指出：人才培養(yǎng)模式是學校為學生構(gòu)建知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)，以及實現(xiàn)這種結(jié)構(gòu)的方式。
在電氣工程及其自動化本科專業(yè)人才培養(yǎng)方案修訂過程中，應(yīng)遵循教育教學規(guī)律，更新教育教學觀念，正確處理理論與實踐、知識與能力等關(guān)系，注意協(xié)調(diào)統(tǒng)一；進一步優(yōu)化和整合課程結(jié)構(gòu)體系。⑤⑥ （如表1所示）
3 適合我校電氣工程及其自動化專業(yè)特點的培養(yǎng)目標和要求
我校是一所地方性、應(yīng)用型本科高校。學院在升本后這幾年的發(fā)展過程中，始終本著以“質(zhì)量立校、人才強校、特色興校、依法治校”的發(fā)展策略，不斷地進行改革和創(chuàng)新，并進一步統(tǒng)籌辦學規(guī)模與質(zhì)量、統(tǒng)籌師范教育與非師范教育、統(tǒng)籌招生與就業(yè)、統(tǒng)籌辦學資源與辦學效益、統(tǒng)籌師資隊伍數(shù)量與結(jié)構(gòu)，努力做到規(guī)模、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、效益的協(xié)調(diào)發(fā)展，初步形成具有特色的教學和科研發(fā)展工作的新局面。我院明年將面臨本科專業(yè)評估，這要求我們在抓教學質(zhì)量的同時必須上規(guī)模，只有盡快創(chuàng)造條件進行規(guī)模建設(shè)，從而降低辦學成本，提高辦學效益，所以我們考慮整合現(xiàn)有的教學資源，融合其他相關(guān)的學科，構(gòu)成互相交叉，共同發(fā)展的學科群，根據(jù)人才市場的需求來調(diào)控教學模式和培養(yǎng)方向的能力。
突出以教師為主導、學生為主體，加強實踐教學環(huán)節(jié)、創(chuàng)新實踐教學的內(nèi)容，培養(yǎng)應(yīng)用型、創(chuàng)新型人才為重點，深化教學體系改革，優(yōu)化課程教學體系及注重教學環(huán)節(jié)的實效，使電氣工程及其自動化專業(yè)的教育理念、教學內(nèi)容、教學方法、教學手段、教學效果以及教學模式，能后適應(yīng)本階段培養(yǎng)人才的需求，創(chuàng)造良好的教學情境與教學氛圍。貫徹好我校師范性、地方性、應(yīng)用型的辦學定位，人才培養(yǎng)的強弱結(jié)合、強電為主。立足淮南，服務(wù)周邊，面向安徽，輻射全國，為本地區(qū)及安徽省內(nèi)其他地區(qū)的電力行業(yè)、工礦企業(yè)、研發(fā)單位、科研院所、技術(shù)公司等輸送具有寬口徑、厚基礎(chǔ)、強能力、高素質(zhì)，優(yōu)秀的應(yīng)用型工程技術(shù)人才。
培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)能夠掌握電力系統(tǒng)自動化、電機及其控制等工程技術(shù)領(lǐng)域基礎(chǔ)理論和基本知識，具有電氣工程師基本素養(yǎng)，能在電力工程、制造加工、化工生產(chǎn)等行業(yè)領(lǐng)域，從事設(shè)計制造、研制開發(fā)、試驗分析、系統(tǒng)運行、自動控制、電力電子技術(shù)、生產(chǎn)管理以及電子與計算機技術(shù)應(yīng)用等方面工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專門人才。
知識要求：掌握高等數(shù)學、線性代數(shù)、概率論與數(shù)理統(tǒng)計、大學物理等數(shù)理知識，掌握電路分析、模擬電子、數(shù)字電子等電子技術(shù)基礎(chǔ)知識；了解電氣工程領(lǐng)域的新技術(shù)、新方法，掌握電機學、電力系統(tǒng)分析、電力電子技術(shù)、自動控制原理、電力系統(tǒng)繼電保護等電氣工程專業(yè)知識。
能力要求：掌握電子技術(shù)、電工技術(shù)等方面的基本知識和實驗技能；具有一定的制圖繪圖能力、程序設(shè)計能力、電子設(shè)計能力。具備電力系統(tǒng)工程理論分析、設(shè)計能力和應(yīng)用能力，具有較寬的知識面、較強的適應(yīng)和發(fā)展能力，并具有自主學習的能力。
素質(zhì)要求：具有強烈的社會責任感和主人翁意識，具有良好的環(huán)境保護意識和職業(yè)道德；養(yǎng)成良好的體育鍛煉和衛(wèi)生習慣，具有健全的心理和健康的體魄，達到國家規(guī)定的大學生體質(zhì)測試標準要求；了解相近專業(yè)及基本的人文社科知識，具備較寬的知識面和一定的社會實踐能力；具有良好的從事實際工作的心理準備。
4 以教學為中心的具體措施和初步成效
（1）實驗裝置潛能的挖掘：隨著學校政策傾斜和支持力度加大，應(yīng)該說近兩年來電氣工程及其自動化專業(yè)實驗室建設(shè)發(fā)展速度很快，購置了很多大型、重型設(shè)備，但同時由于實驗裝置本身具有一定的復雜性，且教師人數(shù)偏少，所以今后隨著教學任務(wù)的開展，我們教研室的主要工作就是要深入挖掘?qū)嶒炑b置的潛能，合理安排教學資源，構(gòu)思好設(shè)計性、綜合性實驗項目等。
（2）教師的應(yīng)用能力水平需要進一步提高：教師要注重學習、注重知識的更新、注重理論聯(lián)系實際、做好“雙師型”方向的發(fā)展，結(jié)合好這兩年新建的實驗裝置，充分發(fā)揮實驗裝置的效能及實驗項目的延伸。
（3）課程之間內(nèi)容上的關(guān)聯(lián)性需要深入梳理。專業(yè)課程之間在內(nèi)容上往往會有很多的相關(guān)性、關(guān)聯(lián)性，由于任課教師在授課環(huán)節(jié)上基本上是獨立進行的，且根據(jù)自身的知識結(jié)構(gòu)在授課內(nèi)容可能有一定的隨意性，這可能會造成學生在上不同的課程時會感覺到有些內(nèi)容是不同教師重復講過的內(nèi)容，這將造成教學效果的下降。所以，針對這一問題應(yīng)積極開展教學內(nèi)容、教材內(nèi)容的梳理，同時規(guī)范各門專業(yè)課程內(nèi)容合理的教學范圍，以此規(guī)避教學內(nèi)容上的重疊。
我校電氣工程專業(yè)雖起步遲，但通過多年來不斷的工作付出和卓有成效的努力，逐步建立起較為完善的立體化教學體系，并在學校的政策支持下不斷地進行實驗室硬件建設(shè)，形成了具有發(fā)電廠電氣控制仿真系統(tǒng)、供配電控制系統(tǒng)、電力系統(tǒng)分析平臺、電工技術(shù)實訓平臺等較為完備的電氣工程方向?qū)嶒瀸嵱柦虒W框架體系，在此基礎(chǔ)上本專業(yè)學生在西門子、飛思卡爾等全國知名工程類賽事上獲得了較優(yōu)異的（下轉(zhuǎn)第104頁）（上接第48頁）成績。
4 結(jié)語
總之，做好一個專業(yè)需要投入較大精力，地方院校可能更關(guān)注生源和招生數(shù)量，往往在資源配置上由于專業(yè)較多很難集中有效的教學力量來切實有效地應(yīng)用到電氣工程專業(yè)發(fā)展和建設(shè)中。專業(yè)方向要有所調(diào)整和分析，要緊隨國家能源政策的步伐，在課程的開設(shè)上力圖符合時展的脈搏。
基金資助：淮南師范學院2014年校級教研項目（編號：2014hsjyxm03）基金資助
注釋
① 巫付專，王曉雷，付邦勝.電氣專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)方案的構(gòu)建[J].中國電力教育，2010（6）：46-47.
② 趙麗華.電氣工程及其自動化專業(yè)水電特色實踐教學體系探索[J].科教導刊，2014（10）.
③ 艾欣，劉寶柱.華北電力大學電氣工程及其自動化專業(yè)的建設(shè)及發(fā)展[C].第四屆全國高校電氣工程及其自動化專業(yè)教學改革研討會論文集：92-95.
④ 宋起超，楊春光，喬爽，王希鳳.應(yīng)用型本科院校電氣工程及其自動化專業(yè)多元化實踐教學模式的構(gòu)建[J].中國冶金教育，2010（2）：12-15.
第2篇：電氣工程及其自動化專業(yè)評估范文
【關(guān)鍵詞】電氣工程及自動化技術(shù)；應(yīng)用；發(fā)展
引文：
在當今這個科技高速發(fā)達的時代，電氣工程與自動化這門技術(shù)在電廠中應(yīng)用最為廣泛而且廣受好評。因為它能夠大大提高工程建設(shè)的效率，節(jié)省了許多人力、物力、財力，質(zhì)量也有所提高，人們的工作量負擔減輕，更使得我國的電氣工程自動化進入了新的發(fā)展高度。本研究對它在各領(lǐng)域的應(yīng)用進行闡述，讓人們了解到它帶來的生活便利，社會建設(shè)的便利。
1電氣工程與自動化技術(shù)的發(fā)展現(xiàn)狀
電氣工程與自動化技術(shù)應(yīng)用非常廣泛，涵蓋了生活中的方方面面，大到大型的建筑物小到平時的開關(guān)、插排等都是它的應(yīng)用。由于人們對電的需求十分大而且時刻都會用到，因此這門技術(shù)快速的發(fā)展，從而更好地服務(wù)于人民群眾、整個社會國家。但是這其中也有許多不足。其一是這項技術(shù)的成本比較高。我國的電氣工程與自動化技術(shù)的系統(tǒng)不夠完備，而且在實際操作中往往是運用所了解到的理論知識和一些往常的經(jīng)驗進行研發(fā)建設(shè)，在這個過程中會消耗掉大量的人力、物力、財力，得不償失發(fā)展也會隨之倒退。其二是這項技術(shù)的效率比較低。但現(xiàn)如今電氣工程與自動化技術(shù)的發(fā)展層次參差不齊，所以只有提高效率，研發(fā)出合理高效的工作流水線才是最重要的。其三是電氣工程與自動化技術(shù)在傳輸工作上存在不足。傳輸工作需要注意安全問題，在運用中會涉及電子自動化這一方面的知識，但是每個人接觸到這方面的都是不一樣的，水平也就不同，而且信息在傳遞過程中成本也會提高，因此要保證進行安全地傳輸。
2電氣工程在自動化控制方面的應(yīng)用
2.1電氣工程自動化控制應(yīng)用于電網(wǎng)方面
在電氣工程應(yīng)用時，基礎(chǔ)是局域網(wǎng)的操作。通過局域網(wǎng)，可以把各個需要連接的地方連接起來，然后收集信息，再把這些信息全部發(fā)送到客戶終端，在終端進行統(tǒng)一地安排控制，這樣一來，自動化的控制就實現(xiàn)完成了。在生活中，它可以運用到檢測評估，自動調(diào)試電氣系統(tǒng)。在發(fā)熱系統(tǒng)建設(shè)時，借助現(xiàn)代信息科技的力量和互聯(lián)網(wǎng)，在一個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)平臺上實現(xiàn)對供熱系統(tǒng)的全面控制。整個網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)由調(diào)度中心的計算機網(wǎng)絡(luò)、大屏幕顯示器、打印設(shè)備、工作站和服務(wù)器等構(gòu)成與供熱系統(tǒng)的專用局域網(wǎng)連接再通過變電站、發(fā)電廠等終端實現(xiàn)對企業(yè)以及居民區(qū)的供電與供熱。電氣工程與自動化技術(shù)通過對供電、供熱靈活的調(diào)度，避免了不必要的浪費損失。電氣工程的自動化可以對于整個電氣系統(tǒng)實現(xiàn)信息的采集，然后對其進行一定程度的控制，一般，通過電網(wǎng)相關(guān)數(shù)據(jù)的分析，我們可以對于整個系統(tǒng)有一個比較大概的了解，然后就可以進行統(tǒng)籌安排，使整個系統(tǒng)有條不紊的進行。
2.2電氣工程的自動化控制應(yīng)用于變電站方面
在變電站的應(yīng)用中，需要大量的人力，但是人具有很強的主觀能動性，會在工作中犯一些不可避免的錯誤，因此為了減少此類情況的發(fā)生，就對電氣工程實行了自動化控制。這樣一來，不僅解放了人力，最重要的是可以借助計算機對整個系統(tǒng)的數(shù)據(jù)進行匯總?cè)缓蠼y(tǒng)一地安排，減少了錯誤的發(fā)生，使企業(yè)獲得更大的經(jīng)濟效益。在電氣工程當中應(yīng)用與電氣自動化控制技術(shù)就是全方位和多層次的監(jiān)控的系統(tǒng)正常運行的狀態(tài)，進一步有效完成控制。
3電氣工程自動化技術(shù)在智能化方面的應(yīng)用
3.1電氣工程自動化應(yīng)用于智能化監(jiān)測故障
機器在長時間的使用下可能會出現(xiàn)各式各樣的故障，令工作人員十分頭疼。通常而言，機器出故障之前，會有一些不尋常的特征出現(xiàn)，如果這時能夠通過系統(tǒng)的分析然后及時解決，也就可以繼續(xù)正常工作了。但若是找不出故障所在的地方和原因，那么工作將不能進行下去，電氣工程的自動化技術(shù)在這個方面就得到了應(yīng)用。
3.2電氣工程自動化應(yīng)用于智能優(yōu)化設(shè)計
在以前的工作設(shè)計時，會消耗掉大量的時間，而且設(shè)計的方案也可能出現(xiàn)差錯。自從電氣工程自動化應(yīng)用于智能優(yōu)化設(shè)計中，通過智能軟件的規(guī)律性、可靠性的解決，整個方案的實用價值有所提高，方案更容易通過進行，從而提高了整個工程的進度。
4電氣工程及其自動化的發(fā)展對策
現(xiàn)階段電氣工程及其自動化的技術(shù)水平因企業(yè)而異，不同企業(yè)的電氣工程及其自動化的技術(shù)水準也不一樣，在這樣的情況下，就增加了企業(yè)的成本投入，同時也對企業(yè)的長遠發(fā)展非常的不利。所以作為企業(yè)的技術(shù)人員要不斷的鉆研技術(shù)，突破技術(shù)難關(guān)，對于電氣工程及其自動化的設(shè)計方案，要有條不紊。在設(shè)計初期就要對行業(yè)和用戶的特點逐一研究，以此來確定開發(fā)的目標，再確定設(shè)計的方案。而且所設(shè)計的方案要結(jié)合實際情況，要考慮到實施和運行的每一個步驟。與此同時，對于運行的成本和時間問題也要考慮進去，要控制在企業(yè)的預(yù)算內(nèi)。也要注意到電氣工程及其自動化在商業(yè)項目上運行的特點，根據(jù)不同用戶的需求，建立統(tǒng)一獨立的平臺，這樣可以大大的減少運行的成本。
技術(shù)創(chuàng)新對于電氣工程及其自動化的發(fā)展也有重要的作用，現(xiàn)階段隨著經(jīng)濟的不斷發(fā)展，客戶的需求也在不斷的提高，只有滿足了客戶的需求，才能有企業(yè)的立足之地，得到長遠的發(fā)展。在這樣的情況下就需要建立一個系統(tǒng)性的平臺，對于這樣一個平臺的建立，需要加大技術(shù)創(chuàng)新，只有技術(shù)水平提高，才能有助于降低系統(tǒng)的設(shè)計成本，滿足客戶的需求，為客戶創(chuàng)造更多的經(jīng)濟效益，推動電氣工程及其自動化的快速發(fā)展。
為了有效的保證電氣工程及其自動化在工作過程中的數(shù)據(jù)的安全性，就要建立電氣工程及其自動化的一個通用的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)。建立起通用的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，可以優(yōu)化資源的配置，保證了商業(yè)之間信息傳輸?shù)陌踩浴Ｒ蛊髽I(yè)的設(shè)備控制、技術(shù)監(jiān)督和企業(yè)管理等諸多步驟得到合理的優(yōu)化配置，就要將各個系統(tǒng)用網(wǎng)絡(luò)銜接。最好的方法就是建立電氣工程及其自動化的一個通用的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)，這樣可以使得系統(tǒng)之間的數(shù)據(jù)安全高效的轉(zhuǎn)換，對于整個企業(yè)的發(fā)展都有巨大的作用。
同時也要對電力工程的質(zhì)量問題加大管理，監(jiān)督管理者在落實工作方面的成效。對管理人才要加大培養(yǎng)和管理的力度，加大管理者的考核力度。在企業(yè)內(nèi)部要開展一系列的系統(tǒng)培訓，為電氣工程及其自動化的工作人員提供保障。對于管理人員而言，要對整個電力工程的質(zhì)量層層把關(guān)，無論是材料的質(zhì)量還是工程的專業(yè)性方面都要嚴格管理，以此來保障企業(yè)的長遠發(fā)展。
5結(jié)語
在當今這個繁忙的時代，追求一種更高效化、便捷化的生活發(fā)展方式是非常重要的。電在我們生活中應(yīng)用極其廣泛，所以更應(yīng)該大力推廣電氣工程與自動化技術(shù)。它給生活帶來了便利，使工程的效率飛速提高，企業(yè)獲得更大的經(jīng)濟效益利潤。相信它在未來的發(fā)展道路上，一定會加以改進，擁有廣闊的發(fā)展前景，從而更好地服務(wù)于整個社會主義建設(shè)，為人民群眾營造和諧的生活環(huán)境。
參考文獻：
第3篇：電氣工程及其自動化專業(yè)評估范文
關(guān)鍵詞：電氣專業(yè)；電機電器；培養(yǎng)模式
作者簡介：黃麗霞（1982-），女，福建寧德人，寧德師范學院物理與電氣工程系，講師；吳必瑞（1981-），男，福建寧德人，寧德師范學院物理與電氣工程系，講師。（福建 寧德 352100）
基金項目：本文系寧德師范學院服務(wù)海西項目（項目編號：2012H307）、寧德師范學院服務(wù)海西項目（項目編號：2012H408）的研究成果。
中圖分類號：G642 文獻標識碼：A 文章編號：1007-0079（2014）03-0018-02
寧德師范學院是福建省師范類普通高等本科院校，學院堅持“為地方發(fā)展服務(wù)、辦人民滿意大學”的辦學宗旨，走“求精、求特、求優(yōu)、求強”的內(nèi)涵式發(fā)展道路，基本形成以教師教育為基礎(chǔ)，理、工、文、管協(xié)調(diào)發(fā)展的學科專業(yè)結(jié)構(gòu)。寧德師范學院的發(fā)展定位是：立足寧德，面向海西，為地方社會發(fā)展和經(jīng)濟建設(shè)服務(wù)，突出師范性、應(yīng)用性、地方性，努力把學校建成高水平、多科性、應(yīng)用型的地方特色強校。電機電器產(chǎn)業(yè)是寧德市的支柱產(chǎn)業(yè)之一，寧德共有電機電器企業(yè)1000多家，從業(yè)人員近20萬人，實現(xiàn)工業(yè)產(chǎn)值逾370億元，是“中國中小電機出口基地”和“中國中小電機之都”，已經(jīng)形成了比較完整的產(chǎn)業(yè)體系，進入了“保質(zhì)量，求創(chuàng)新、謀發(fā)展”的新階段。鑒于現(xiàn)階段電機電器行業(yè)對于電氣專業(yè)人才的渴求，加強電氣專業(yè)電機電器及其控制方向建設(shè)是非常必要的。因此，寧德師范學院把電機電器方向作為學校的兩大重點資助學科之一。同時，寧德師范學院的電氣工程及其自動化專業(yè)入選2012年“福建省本科高校專業(yè)綜合改革試點”項目。為此，寧德師范學院應(yīng)堅持辦好特色電氣專業(yè)電機電器及其控制發(fā)展方向，積極探索有效的人才培養(yǎng)方案，改革與完善理論、實踐教學內(nèi)容，全面提升學生的創(chuàng)新能力、實際操作能力。
一、相關(guān)專業(yè)方向的開設(shè)現(xiàn)狀
1998年根據(jù)教育部公布的新專業(yè)目錄，將電力系統(tǒng)自動化、電機電器、電力電子等強電專業(yè)合并為電氣工程及其自動化專業(yè)。[1]合并后的專業(yè)是一門綜合性較強的交叉學科，其涉及的領(lǐng)域非常寬泛，各高校對該專業(yè)的人才培養(yǎng)方案設(shè)置二級學科方向。目前福建省內(nèi)高校較多開設(shè)有電氣工程及其自動化專業(yè)，但多開設(shè)的方向為“電力自動化”，開設(shè)電機電器及其控制方向的高校很少。由于寧德市電機電器產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，與之相適應(yīng)的電機控制技術(shù)也得到了迅速發(fā)展，為在寧德師范學院本科階段開設(shè)電氣專業(yè)電機電器及其控制方向奠定了基礎(chǔ)。
二、專業(yè)方向培養(yǎng)目標及要求
寧德師范學院電氣工程及其自動化專業(yè)的培養(yǎng)目標是：培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，基礎(chǔ)扎實、實踐能力強，具有科學發(fā)展觀和創(chuàng)新意識，適應(yīng)區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展和社會需要，掌握電氣與自動化等相關(guān)領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論、專業(yè)知識及基本技能，畢業(yè)后從事電機與電器的產(chǎn)品工程設(shè)計、加工制造、運行分析和檢測控制、經(jīng)濟管理等方面的應(yīng)用型高級專門人才。該電氣專業(yè)方向的培養(yǎng)要求是：使學生成為綜合素質(zhì)高、專業(yè)基礎(chǔ)知識扎實、實踐能力與創(chuàng)新能力強、能適應(yīng)社會需要的應(yīng)用型高級專門人才，為地方經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展服務(wù)。主要學習“電路”、“電子技術(shù)”、“自動控制理論”、“電機學”、“電機電子技術(shù)”、“現(xiàn)代電機測試技術(shù)”、“單片機原理及應(yīng)用”、“電磁場”等專業(yè)課程知識。能應(yīng)用所掌握的專業(yè)理論分析和解決工程應(yīng)用中出現(xiàn)的實際問題。[2，3]
制訂人才培養(yǎng)方案、課程標準和教學方案，適應(yīng)經(jīng)濟建設(shè)和社會發(fā)展的需求，通過水平評估、服務(wù)社會、畢業(yè)學生的評價去完善培養(yǎng)模式等，其中圖1為電氣專業(yè)電機電器及其控制方向人才培養(yǎng)的結(jié)構(gòu)框圖。[4，5]
三、專業(yè)課程體系
在設(shè)置電機電器及其控制專業(yè)方向課程時，充分體現(xiàn)實踐性、應(yīng)用性，以滿足地方經(jīng)濟建設(shè)對人才的需求，考慮了電氣專業(yè)的專業(yè)必修基礎(chǔ)課程、電機電器及其控制方向限選課、選修課模塊的特點，并注意課程之間的融會與貫通。
基礎(chǔ)課程安排有：“大學英語”、“高等數(shù)學”、“大學物理”、“計算機應(yīng)用基礎(chǔ)”、“工程制圖”、“線性代數(shù)及概率論與數(shù)理統(tǒng)計”等。人文通識課安排有：“基本原理”、“思想和中國特色社會主義理論體系概論”、“中國近現(xiàn)代史綱要”等。專業(yè)基礎(chǔ)課安排有：“電路”、“模擬電子技術(shù)”、“數(shù)字電子技術(shù)”等。專業(yè)平臺課安排有：“自動控制原理”、“電機學”、“單片機原理及應(yīng)用”、“C程序設(shè)計”、“電氣控制與PLC”、“電力工程基礎(chǔ)”等。專業(yè)方向限選課安排有：“機械設(shè)計基礎(chǔ)”、“電器理論”、“特種電機及控制”、“現(xiàn)代電機測試技術(shù)”、“電機電器制造工藝”、“電機設(shè)計”、“電機控制”等。專業(yè)選修課安排有：“DSP技術(shù)”、“電磁場”、“高低壓電器”、“單相電機”、“電氣絕緣材料”、“傳感器原理與檢測技術(shù)”等。工具課安排有：“MATLAB基礎(chǔ)”、“AUTOCAD軟件上機”、“Altium Designer軟件上機”、“ANSYS軟件上機”等。其中表1為電氣專業(yè)電機電器及其控制方向限定選修課的課時和學時安排。
四、特色的教學體系
1.專業(yè)方向定位明確
針對福建省寧德市區(qū)域經(jīng)濟發(fā)展及企業(yè)人才需求，就電氣專業(yè)電機電器及其控制方向形成鮮明的服務(wù)地方電機電器行業(yè)的專業(yè)定位。形成以“產(chǎn)學合作、做學融合、研學融合”的工程教育理念為指導，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，大力培養(yǎng)拔尖創(chuàng)新人才，充分發(fā)揮電機電器的行業(yè)特色優(yōu)勢和地域優(yōu)勢，建立優(yōu)質(zhì)教育資源共享、協(xié)調(diào)合作的體制機制，實現(xiàn)工程技術(shù)拔尖人才培養(yǎng)的協(xié)同創(chuàng)新。
2.建立導師制培養(yǎng)
從大二下學期開始為每位學生確定導師。導師優(yōu)先安排由副教授以上職稱或由骨干青年教師擔任。導師應(yīng)負責不定期的與學生溝通，解決一些學習中遇到的問題。引導優(yōu)秀學生參與教師的科研項目，不定期舉辦溝通交流、學術(shù)報告，邀請已畢業(yè)的優(yōu)秀學生、企業(yè)管理人員及工程師等進行工作體會交流。有針對性的指導學生申報校級及以上大學生創(chuàng)新性實驗項目，培養(yǎng)學生的協(xié)作管理、策劃組織和自主創(chuàng)新能力。
3.案例教學及深度交流
定期邀請行業(yè)專家、教授來校做學術(shù)專題報告，以提升學生專業(yè)技能的前瞻性；聘請產(chǎn)業(yè)界專家講授部分專業(yè)課程，使學生跟蹤技術(shù)發(fā)展和應(yīng)用前沿，具備良好的工程實踐能力。
4.課外創(chuàng)新實踐
通過全校任意課、社會調(diào)察和參加志愿者的形式，培養(yǎng)學生正確的人生觀、價值觀。積極開展各種課外科技創(chuàng)新實踐活動，提倡每位學生大學期間至少參加一項大學生創(chuàng)新實踐項目，如“全國大學生電子大賽”、“挑戰(zhàn)杯”、“全國數(shù)學建模大賽”等，以提高學生的實踐創(chuàng)新能力，豐富學生的專業(yè)知識結(jié)構(gòu)。[6]
5.校企聯(lián)合畢業(yè)設(shè)計
培養(yǎng)方案的最后一個環(huán)節(jié)是畢業(yè)設(shè)計，主要是讓學生應(yīng)用所學的綜合理論知識，分析解決工程實際問題。畢業(yè)設(shè)計安排在本科生培養(yǎng)的最后一個學期執(zhí)行。畢業(yè)設(shè)計采用校內(nèi)、校外導師共同指導，學生帶著企業(yè)實際問題構(gòu)成的畢業(yè)設(shè)計題目，其范圍緊扣電機電器及其控制關(guān)鍵技術(shù)，突出電機的控制策略、電機信號檢測與分析的方法等，強調(diào)實際的產(chǎn)品設(shè)計、硬件電路的開發(fā)與設(shè)計。
五、結(jié)論
我國電機電器產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速，但缺失專業(yè)技術(shù)人才已成為企業(yè)發(fā)展的瓶頸。本文對電氣專業(yè)電機電器及其控制方向進行了分析，針對該專業(yè)方向的知識結(jié)構(gòu)提出了培養(yǎng)目標、培養(yǎng)要求以及專業(yè)方向的課程體系，對特色的教學體系進行了詳細、全面的闡述，并論述了該專業(yè)方向的探索與實現(xiàn)。
參考文獻：
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第4篇：電氣工程及其自動化專業(yè)評估范文
【關(guān)鍵詞】電氣工程；自動化；優(yōu)勢；探索；實踐
一、電氣工程自動化的優(yōu)勢
（一）信息的集成
電氣工程自動化充分利用信息技術(shù)來收集大量的信息數(shù)據(jù)，為企業(yè)的目標決策提供重要的依據(jù)。信息集成能夠讓管理者對企業(yè)的具體情況有清晰的認識，分析和處理不同種類的信息數(shù)據(jù)。同時電氣工程自動化中采用的信息集成技術(shù)還能代替人工操作，提高了工作質(zhì)量和效率。
（二）高效率
電氣工程自動化中采用人機合一的方式，利用計算機本身的優(yōu)勢減少工作中的失誤，不僅保證了工作質(zhì)量，還大大提高了工作效率。在自動化和規(guī)范化的工作模式下，生產(chǎn)工作流程也得到完善，很大程度上提高了企業(yè)的市場競爭力，為今后的發(fā)展創(chuàng)造了有利的條件。
（三）安全性
隨著工業(yè)生產(chǎn)的發(fā)展，對于安全性的要求更高，工作人員的人身安全是首要考慮的因素，只有安全得到了保障才能順利進行下一步的工作。目前我國工業(yè)生產(chǎn)的水平還降低，大部分采取的是人工操作的方式，在生產(chǎn)中很容易出現(xiàn)安全事故，給工作人員的安全造成了嚴重的威脅。電氣自動化技術(shù)能夠很好避免生產(chǎn)中的安全問題，危險系數(shù)較高的設(shè)備可以直接由系統(tǒng)控制，系統(tǒng)還能自動識別工作人員的操作是否規(guī)范，一旦生產(chǎn)中出現(xiàn)安全問題，系統(tǒng)會自動發(fā)出警報或者是直接停止工作，大大改善了工業(yè)生產(chǎn)的環(huán)境。
二、建設(shè)電氣工程自動化的具體措施
（一）根據(jù)實際情況科學規(guī)劃
建設(shè)電氣工程及自動化技術(shù)之前應(yīng)該分析實際情況來樹立正確的觀念，了解建設(shè)的目標、目標用戶以及行業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀，了解各方面的信息之后才能制定明確的計劃，規(guī)劃系統(tǒng)的運作流程以及發(fā)展方向。科學規(guī)劃能夠?qū)⒔ㄔO(shè)的成本控制在合理的范圍，利用有限的資源創(chuàng)造出最大的價值。由于受到企業(yè)自身條件以及客戶需求的限制，建設(shè)的系統(tǒng)平臺一定要符合相關(guān)的規(guī)定，滿足不同產(chǎn)品的生產(chǎn)要求。建設(shè)統(tǒng)一化的系統(tǒng)平臺不僅能夠?qū)ιa(chǎn)工作進行有效的管理，提高工作質(zhì)量，還能降低建設(shè)的成本，為企業(yè)下階段的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
（二）重視系統(tǒng)接口的規(guī)范化建設(shè)
系統(tǒng)接口的設(shè)計直接決定了整個電氣工程及自動化技術(shù)的運作效率，標準化的接口設(shè)計能夠高效安全地完成信息傳輸工作。系統(tǒng)接口設(shè)計中要充分利用先進技術(shù)的優(yōu)勢，在應(yīng)用過程中自動實現(xiàn)不同接口之間的連接，既實現(xiàn)了建設(shè)的目標，還減少系統(tǒng)開發(fā)的成本。標準化接口設(shè)計是實現(xiàn)電氣工程及自動化系統(tǒng)與其他系統(tǒng)之間信息傳輸和共享的關(guān)鍵，因此開發(fā)和建設(shè)階段要特別重視。
（三）建立科學完善的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)
電氣工程及自動化系統(tǒng)離不開網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的建設(shè)，網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)能夠?qū)ζ髽I(yè)的生產(chǎn)活動、管理活動以及技術(shù)等方面進行動態(tài)的監(jiān)控，不同系統(tǒng)之間能夠高效、安全實現(xiàn)信息數(shù)據(jù)的交換。網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)是電氣工程及自動化系統(tǒng)建設(shè)過程中不可或缺的一部分。網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)不僅能夠?qū)ζ髽I(yè)的一切活動進行有效的管理，還能大大提高信息傳輸?shù)乃俣龋瑢崿F(xiàn)資源的共享。
（四）重視人才的培養(yǎng)
為了適應(yīng)社會發(fā)展的需要，培養(yǎng)電氣工程自動化人才是十分必要。人才是企業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)和前提，員工的素質(zhì)直接決定了企業(yè)的實力。電氣工程自動化人才不僅要掌握各種電氣專業(yè)知識、自然科學知識和管理知識，還要能夠靈活處理計算機問題，工作人員應(yīng)該在實踐活動中不斷積累知識，提高自身的職業(yè)技能，為企業(yè)的自動化建設(shè)貢獻自己的一份力。
三、電氣自動化技術(shù)的實踐應(yīng)用
（一）電氣自動化在配電系統(tǒng)中的應(yīng)用
1、就地控制技術(shù)
就地控制技術(shù)簡單地說就是指根據(jù)電壓的實際情況采取相應(yīng)的措施，一旦電壓系統(tǒng)出現(xiàn)故障系統(tǒng)就會立即斷電修理。就地控制技術(shù)不用檢測電壓就可以實現(xiàn)故障的隔離，當電氣系統(tǒng)出現(xiàn)故障，生產(chǎn)工作中很容易出現(xiàn)跳閘的情況，給生產(chǎn)設(shè)備造成危害。面對這種情況就地技術(shù)會讓故障兩端的負荷分開，使重合器重新開始工作。當負荷開關(guān)達到規(guī)定的時間就可以將故障與其他部分隔離，電氣系統(tǒng)故障處理之后就可以繼續(xù)工作。
2、遠程遙控技術(shù)
遠程遙控技術(shù)是電氣工程自動化系統(tǒng)中重要的組成部分，在電氣工程中應(yīng)用的范圍十分廣泛。這種技術(shù)主要是借助通信技術(shù)的優(yōu)勢來對線路的開關(guān)進行遠程控制。其中包含負荷開關(guān)、控制中心以及遠程控制終端三個部分，遠程控制終端能夠很好地收集開關(guān)的使用情況，根據(jù)生產(chǎn)的實際情況來判斷電氣系統(tǒng)中是否存在故障，控制中心會對故障部分實行詳細的分析和研究，通過分析終端獲得的信息來確定故障的準確位置，對負荷開關(guān)進行遠程控制，一旦系統(tǒng)中出現(xiàn)故障就會自動關(guān)閉，處理完故障后系統(tǒng)重新開始工作。
（二）自動化技術(shù)在電力系統(tǒng)中的應(yīng)用
1、電網(wǎng)調(diào)節(jié)
電網(wǎng)的自動化調(diào)節(jié)是實現(xiàn)電力系統(tǒng)自動化的關(guān)鍵步驟，我國的電網(wǎng)可以分為國家、大區(qū)、省級、地區(qū)以及縣級五個不同的等級。自動化技術(shù)在電網(wǎng)調(diào)節(jié)工作中要發(fā)揮很重要的作用，不僅能夠?qū)﹄娏ο到y(tǒng)的運行狀態(tài)給出客觀科學的評估，還能預(yù)測調(diào)度工作中的電力負荷，針對不同地區(qū)的用電情況來發(fā)電，調(diào)節(jié)各地的用電矛盾。
2、分散監(jiān)控系統(tǒng)
分散監(jiān)控主要包括工作站、控制單元以及通信網(wǎng)絡(luò)等幾個部分，分別負責不同環(huán)節(jié)的工作，過程控制單元由主控模件和智能模件組成，主要是對發(fā)電廠的生產(chǎn)過程進行監(jiān)督和控制，當系統(tǒng)接受熱電阻、電氣量以及開關(guān)量等信息后會自動進行運算。分散監(jiān)控系統(tǒng)會將設(shè)備的運作狀態(tài)以及各項參數(shù)顯示出來，利用自身的優(yōu)勢來控制設(shè)備的使用，動態(tài)控制和管理生產(chǎn)過程，一旦設(shè)備在運作中出現(xiàn)問題，分散監(jiān)控系統(tǒng)會給出提示并立即采取措施予以解決。
3、變電站使用自動化技術(shù)
變電站采用自動化技術(shù)的主要目的是加強對工作環(huán)境的監(jiān)控，提高工作質(zhì)量和效率，自動化技術(shù)能夠很好解決變電站中存在的問題。變電站工作期間，自動化技術(shù)會監(jiān)控各種電氣設(shè)備的使用情況，提高設(shè)備的性能。自動化技術(shù)可以用微機化的設(shè)備代替?zhèn)鹘y(tǒng)的電氣設(shè)備，提高工作效率和安全系數(shù)。自動化技術(shù)在監(jiān)控過程中會將相關(guān)的信息顯示在屏幕上，便于工作人員了解電氣設(shè)備的運行狀態(tài)，一旦發(fā)現(xiàn)問題可以及時采取措施解決，減少了經(jīng)濟損失，保證生產(chǎn)工作的順利進行。
總 結(jié)
在經(jīng)濟發(fā)展和社會進步的條件下，我國的工業(yè)生產(chǎn)獲得了更大的發(fā)展空間，但與此同時也面臨更多的挑戰(zhàn)，工業(yè)化建設(shè)是促進社會進步的主要手段。電氣工程及自動化系統(tǒng)的建設(shè)不僅能夠促進工業(yè)的發(fā)展，還能改善人們的生活水平，因此加強自動化系統(tǒng)的探索和實踐是必然的發(fā)展趨勢。電氣工程及自動化系統(tǒng)在發(fā)展的過程中會出現(xiàn)各式各樣的問題，隨著科學技術(shù)的不斷進步和完善，電氣自動化技術(shù)也會不斷完善，為工業(yè)的發(fā)展提供重要的保障，實現(xiàn)社會的長遠穩(wěn)定發(fā)展。
參考文獻
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第5篇：電氣工程及其自動化專業(yè)評估范文
《中國電力教育》：我們注意到在2013年教育部公布的《2013-2017年高等學校教學指導委員會委員名單》中，成立了“電氣類專業(yè)教學指導委員會”，而在此之前電氣工程學科是以“電子信息與電氣學科教學指導委員會”下設(shè)的分委會存在的。能否請您介紹一下這一調(diào)整的背景？
王澤忠：各專業(yè)類教學指導委員會，作為教育部聘請并領(lǐng)導的專家組織，有著明確的工作任務(wù)，那就是：組織和開展本科教學領(lǐng)域的理論與實踐研究；就高等學校的學科專業(yè)建設(shè)、教材建設(shè)、教學實驗室建設(shè)和教學改革等工作向教育部提出咨詢意見和建議；制訂專業(yè)規(guī)范或教學質(zhì)量標準；承擔有關(guān)本科教學評估以及本科專業(yè)設(shè)置的咨詢工作；組織教師培訓、學術(shù)研討和信息交流等工作；承擔教育部委托的其他任務(wù)。
在前兩屆的高等學校教學指導委員會中，電氣工程及其自動化與自動化、電子科學與技術(shù)、電子信息科學與工程、光電信息科學與工程和電子電氣基礎(chǔ)課程等6個教學指導分委會設(shè)在“電子信息與電氣學科教學指導委員會”下。2012年，為貫徹落實教育規(guī)劃綱要提出的要適應(yīng)國家和區(qū)域經(jīng)濟社會發(fā)展需要，建立動態(tài)調(diào)整機制，不斷優(yōu)化學科專業(yè)結(jié)構(gòu)的要求，教育部對1998年印發(fā)的普通高等學校本科專業(yè)目錄和1999年印發(fā)的專業(yè)設(shè)置規(guī)定進行了修訂，形成了新的《普通高等學校本科專業(yè)目錄（2012年）》和《普通高等學校本科專業(yè)設(shè)置管理規(guī)定》。新目錄的學科門類由原來的11個增至12個；專業(yè)類由原來的73個增至92個。其中“電氣信息類”做了重新的劃分，劃分成了電氣類、電子信息類、自動化類、計算機類4個一級學科。電氣類下設(shè)電氣工程及其自動化專業(yè)。除了一級學科劃分的更細，原有的很多相近或相關(guān)專業(yè)也進行了合并或調(diào)整。如新分出的電氣類下的“電氣工程及其自動化”專業(yè)由原先的“電氣工程及其自動化、電氣工程與自動化、電氣信息工程、電力工程與管理、電氣技術(shù)教育、電機電器智能化”幾個專業(yè)合并而來。新目錄分為基本專業(yè)(352種)和特設(shè)專業(yè)(154種)，并確定了62種專業(yè)為國家控制布點專業(yè)。順應(yīng)新目錄的調(diào)整，在2013-2017年的新一屆高等學校教學指導委員會中，設(shè)立了“電氣類專業(yè)教學指導委員會”，旨在進一步發(fā)揮教學指導委員會和專家委員們在人才培養(yǎng)、教育教學改革和教學質(zhì)量保障體系建設(shè)等方面的研究、咨詢、評價和指導作用，促進電氣類教育工作內(nèi)涵發(fā)展，提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。
《中國電力教育》：新成立的電氣類專業(yè)教學指導委員會工作重點有哪些呢？
王澤忠：根據(jù)教育部的指示，高等學校教學指導委員會的主要任務(wù)是“四個著力”，即著力推動教育理念轉(zhuǎn)變，確立科學的人才培養(yǎng)質(zhì)量觀；著力研究制定國家標準，推動建立本科人才培養(yǎng)質(zhì)量標準體系；著力研究改革人才培養(yǎng)模式的重大理論和實際問題，探索人才培養(yǎng)新模式；著力提高教師教學能力，推動建設(shè)優(yōu)秀師資隊伍。那么，新一屆的電氣類專業(yè)教學指導委員會也將圍繞這4個方面重點展開工作：
第一，將利用多種形式推動各高校樹立科學的人才培養(yǎng)質(zhì)量觀。首先，強化以人才培養(yǎng)為中心的理念，把人才培養(yǎng)質(zhì)量作為衡量辦學水平的最主要標準；其次，強化以適應(yīng)社會需要為檢驗標準的理論，把社會評價作為衡量人才培養(yǎng)質(zhì)量的重要指標；第三，強化以學生為本的理念，把一切為了學生健康成長作為教育工作的首要追求；第四，強化以學生評價為先的理念，把學生評價作為衡量教育教學質(zhì)量的重要依據(jù)。
第二，將推動建立具有中國特色、世界水平的本科人才培養(yǎng)質(zhì)量標準體系。把促進人的全面發(fā)展和適應(yīng)社會需要作為衡量人才培養(yǎng)水平的根本標準；認真聽取相關(guān)部門、科研院所、行業(yè)企業(yè)的意見和建議；分步實施國標、行標、校標，初步形成適應(yīng)大眾化階段，具有中國特色、世界水平的本科人才培養(yǎng)質(zhì)量標準體系。
第三，積極探索科學基礎(chǔ)、思想品德、實踐能力和人文素養(yǎng)融合發(fā)展的人才培養(yǎng)新模式。加強專業(yè)建設(shè)研究；完善高校與有關(guān)部門、科研院所、行業(yè)企業(yè)聯(lián)合培養(yǎng)人才機制研究；強化實踐教學研究。
第四，推動建設(shè)一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、結(jié)構(gòu)合理、充滿活力的師資隊伍。加強教師教學能力發(fā)展過程中重大理論和實際問題的研究，為高質(zhì)量建立教師教學發(fā)展中心提供理論支撐和實踐指導；配合教育部門組織開展本學科專業(yè)任課教師培訓，提高他們的師德水平和教學能力；積極開展教學交流研討活動，促進教師更新教育理念，改進教學方法和手段；建立專業(yè)類教學資源共享平臺。
《中國電力教育》：剛才您談到“推動建立具有中國特色、世界水平的本科人才培養(yǎng)質(zhì)量標準體系”將是新一屆教指委的一項重點工作。據(jù)了解，2013年教指委就已著手開始制定新的《電氣類專業(yè)教學質(zhì)量國家標準》，目前這個標準的編制情況如何？能否就標準中的一些核心內(nèi)容做一介紹？
王澤忠：目前《電氣類專業(yè)教學質(zhì)量國家標準》（草稿）的編制工作剛剛完成，《標準》起草過程中參照并吸收了之前的專業(yè)規(guī)范、學科發(fā)展戰(zhàn)略的精華，并在此基礎(chǔ)上進行了更為深入、全面細致地研究與完善。現(xiàn)在這一《標準》正在征求意見階段，我們將廣泛征求專家及社會各方的意見，并認真將各位專家反饋意見進行總結(jié)，進一步修改完善。2014年年底在上報教育部并經(jīng)審定后，最終該標準將成為我國高校電氣類設(shè)置本科專業(yè)、指導專業(yè)建設(shè)、評價專業(yè)教學質(zhì)量的依據(jù)。本標準適用的專業(yè)范圍包括電氣工程及其自動化和3個特設(shè)專業(yè)：智能電網(wǎng)信息工程、光源與照明、電氣工程與智能控制。
在《標準》中提出電氣類專業(yè)的培養(yǎng)目標：能夠從事與電氣工程有關(guān)的規(guī)劃設(shè)計、設(shè)備制造、廠網(wǎng)建設(shè)、系統(tǒng)調(diào)試、信息處理、系統(tǒng)運行、保護控制、狀態(tài)監(jiān)測、維護檢修、環(huán)境保護、經(jīng)濟管理、市場交易等領(lǐng)域工作，具有一定的科學研究、技術(shù)開發(fā)與組織管理能力的復合型工程科技人才。除數(shù)學、自然科學和通識教育外，該專業(yè)學生主要學習電工理論、電子技術(shù)、信息技術(shù)、控制理論、計算機技術(shù)等方面較寬廣的技術(shù)基礎(chǔ)知識和以電能產(chǎn)生、傳輸和利用為核心的相關(guān)專業(yè)知識；培養(yǎng)利用所學知識提煉科學和技術(shù)概念、解決工程問題和構(gòu)建復雜工程系統(tǒng)的能力；具有良好的社會道德和職業(yè)道德、形成符合邏輯的思維方式和適應(yīng)社會發(fā)展的綜合素養(yǎng)。畢業(yè)后，經(jīng)過實踐鍛煉達到工程師的職業(yè)要求。
具體在人才培養(yǎng)方面，要求學生經(jīng)過4年的本科學習，在業(yè)務(wù)方面：①具有人文社會科學素養(yǎng)、社會責任感和工程職業(yè)道德；②具有從事電氣工程專業(yè)所需數(shù)學、自然科學以及經(jīng)濟和管理知識；③掌握電氣工程基礎(chǔ)知識和電氣類專業(yè)的基本理論知識，具有系統(tǒng)的工程實踐學習經(jīng)歷；了解電氣類專業(yè)的前沿發(fā)展現(xiàn)狀和趨勢；④具備設(shè)計和實施工程實驗的能力，并能夠?qū)嶒灲Y(jié)果進行分析；⑤掌握基本的創(chuàng)新方法，具有追求創(chuàng)新的態(tài)度和意識；具有綜合運用理論和技術(shù)手段設(shè)計系統(tǒng)和過程的能力，設(shè)計過程中能夠綜合考慮經(jīng)濟、環(huán)境、法律、安全、健康、倫理等制約因素；⑥掌握文獻檢索、資料查詢和運用現(xiàn)代信息技術(shù)獲取相關(guān)信息的基本方法；⑦了解與電氣類專業(yè)相關(guān)的職業(yè)和行業(yè)的生產(chǎn)、設(shè)計、研究與開發(fā)、環(huán)境保護和可持續(xù)發(fā)展等方面的方針、政策和法津、法規(guī)，能正確認識工程對于客觀世界和社會的影響；⑧具有一定的組織管理能力、表達能力和人際交往能力以及在團隊中發(fā)揮作用的能力；⑨對終身學習有正確認識，具有不斷學習和適應(yīng)發(fā)展的能力；⑩具有國際視野和跨文化的交流、競爭與合作能力。此外，對學生思想政治、德育方面以及體育方面也提出了相應(yīng)的要求。
對師資隊伍提出的要求是：第一，數(shù)量和結(jié)構(gòu)要求。電氣類專業(yè)的專任教師不少于10人，且專業(yè)生師比一般應(yīng)不高于18：1；年齡在55歲以下的教授及40歲以下的副教授分別占教授總數(shù)和副教授總數(shù)的比例原則上應(yīng)超過50%，中青年教師為教師隊伍的主體；具有碩士及以上學歷（學位）和講師以上職稱的教師占專任教師的比例不低90%，中青年專任教師中擁有博士學位比例不低于60%；學科帶頭人學術(shù)造詣較高、專業(yè)分布合理，學科隊伍陣容整齊，學術(shù)梯隊的年齡及知識結(jié)構(gòu)合理，有數(shù)量適宜的骨干教師，為專業(yè)發(fā)展所需的學科基礎(chǔ)提供基本保障；有企業(yè)或行業(yè)專家作為兼職教師。第二，背景和水平要求。專業(yè)背景――大部分專任教師在其本科、碩士研究生和博士研究生的學歷中至少有一個階段是電氣類專業(yè)學歷，部分教師具有相關(guān)專業(yè)學習的經(jīng)歷；工程背景――專任教師應(yīng)了解電氣工程相關(guān)企業(yè)生產(chǎn)和技術(shù)發(fā)展現(xiàn)狀，保證在教學以外有精力參加學術(shù)活動、工程實踐，不斷提升個人專業(yè)能力。主講教師應(yīng)具有工程背景，有企業(yè)工作經(jīng)歷或承擔過多項工程項目的教師需占有相當比例。
此外，對實驗室、實踐基地等教學設(shè)施、計算機網(wǎng)絡(luò)以及圖書資料等信息資源及教學經(jīng)費等教學條件做出了要求。為保障教學質(zhì)量，還要求：專業(yè)應(yīng)建立教學過程質(zhì)量監(jiān)控機制，建立畢業(yè)生跟蹤反饋機制以及有高等教育系統(tǒng)以外有關(guān)各方，特別是相關(guān)行業(yè)和企業(yè)參與的社會評價機制，對培養(yǎng)目標是否達成進行定期評價，專業(yè)應(yīng)將各個環(huán)節(jié)的內(nèi)部和外部評價結(jié)果用于專業(yè)的持續(xù)改進。
《中國電力教育》：在研究制定標準的過程中，教學指導委員會的專家委員們對目前的人才培養(yǎng)標準有什么建議？
王澤忠：我們對電氣類專業(yè)知識體系和核心課程體系提出了一些建議：
首先，在知識體系上，①通識類知識：數(shù)學與自然科學類課程至少占總學分的15%；人文社會科學類課程至少占總學分的15%，使學生在從事電氣工程設(shè)計時能夠考慮經(jīng)濟、環(huán)境、法律、倫理等各種制約因素。②學科基礎(chǔ)知識應(yīng)包括工程基礎(chǔ)類課程、專業(yè)基礎(chǔ)類課程，至少占總學分的25%，應(yīng)能體現(xiàn)數(shù)學和自然科學在本專業(yè)應(yīng)用能力培養(yǎng)。③專業(yè)知識應(yīng)包括專業(yè)課程，至少占總學分的10%，應(yīng)能體現(xiàn)系統(tǒng)設(shè)計和實現(xiàn)能力的培養(yǎng)。學校根據(jù)自身定位和專業(yè)培養(yǎng)目標設(shè)置專業(yè)課。在實踐性教學環(huán)節(jié)上，工程實踐與畢業(yè)設(shè)計（論文）（至少占總學分的20%）。應(yīng)設(shè)置完善的實踐教學體系，與企業(yè)合作，開展實習、實訓，培養(yǎng)學生的動手能力和創(chuàng)新能力。對畢業(yè)設(shè)計（論文）的指導和考核應(yīng)有企業(yè)或行業(yè)專家參與。
其次，專業(yè)類核心課程設(shè)置上。課程體系由學校根據(jù)培養(yǎng)目標與辦學特色自主構(gòu)建。構(gòu)建電氣類專業(yè)課程體系時，可參考標準附件專業(yè)類知識體系的要求。特別是技術(shù)基礎(chǔ)知識和專業(yè)基礎(chǔ)知識，必須達到對核心內(nèi)容的基本涵蓋。課程名稱不必與知識領(lǐng)域完全對應(yīng)，可以將知識領(lǐng)域進一步劃分并進行組合形成課程。課程設(shè)置應(yīng)能支持培養(yǎng)目標的達成，課程體系構(gòu)建應(yīng)有企業(yè)或行業(yè)專家參與。理論課學分占80%，實踐課學分占20%。在設(shè)置必修課保證核心內(nèi)容的前提下，根據(jù)學校管理水平逐步加大選修課比例力度。
第三，對人才培養(yǎng)的多樣化建議。電氣類專業(yè)是一個寬口徑的專業(yè)，隨著國民經(jīng)濟的發(fā)展，許多領(lǐng)域?qū)﹄姎馊瞬哦加行枨螅鲗W校服務(wù)對象不盡相同，因此建議設(shè)置電氣類專業(yè)時要在堅持專業(yè)核心知識的同時拓展專業(yè)課特別是專業(yè)方向課內(nèi)容，使專業(yè)畢業(yè)生更好適應(yīng)就業(yè)要求。
《中國電力教育》：新一屆的教學指導委員會目前取得了哪些工作進展？下一步有怎樣的工作計劃？
王澤忠：首先，建立起完善的組織架構(gòu)。為高效推進教指委的各項工作，圓滿完成教育部“四個著力”的任務(wù)部署，教學指導委員會成立了發(fā)展戰(zhàn)略研究、人才培養(yǎng)研究、評估認證、師資培養(yǎng)與學術(shù)活動4個工作小組及秘書組。發(fā)展戰(zhàn)略研究工作組主要進行專業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略、教育理念研究；人才培養(yǎng)研究工作組則是對人才培養(yǎng)模式與方案、課程與教材建設(shè)、教學模式改革、實踐基地建設(shè)等進行研究；評估認證工作組主要職能是負責對專業(yè)規(guī)范、專業(yè)教學質(zhì)量標準、工程教育認證進行指導；師資培養(yǎng)與學術(shù)活動工作組主要負責師資培養(yǎng)、學術(shù)年會、學科競賽、創(chuàng)新活動、國際交流等。
第二，制定教學質(zhì)量國家標準。剛才已經(jīng)對《教學質(zhì)量國家標準》的制定情況和一些具體內(nèi)容進行了介紹。“本科專業(yè)類教學質(zhì)量國家標準”是為保障本科專業(yè)類教學質(zhì)量而制訂的國家標準，是對客觀條件（硬件）的最基本要求。制定標準是教學指導委員會的一項重要工作，同時，指委會還同時為工學專業(yè)類教學質(zhì)量國家標準（2013年版）提供咨詢。
第三，舉辦大學生創(chuàng)新競賽。加強學生創(chuàng)新意識、合作精神、工程實踐能力的培養(yǎng)，是當前高等教育教學改革的重要內(nèi)容之一。以競賽為載體，推動大學生的課外科技活動，將對深入開展高等學校教學改革，促進學生基礎(chǔ)知識教育與綜合能力培養(yǎng)、理論與實踐的有機結(jié)合等方面起到積極地推動作用。2013年8月5日-9日，我們在南京工程學院舉辦了第七屆大學生自動化大賽暨自動化系統(tǒng)創(chuàng)新設(shè)計競賽。目前，我們已經(jīng)啟動“第八屆三菱電機杯全國大學生電氣與自動化大賽”，大賽將于2014年8月1日-4日，在金華職業(yè)技術(shù)學院舉辦。
第四，舉辦專題教學改革研討會。2013年6月14日在北京召開了全國電氣工程學科研究生教學與教材編寫研討會，會上討論了如何將近年來電力工業(yè)發(fā)展成果、新技術(shù)、新方法、新理論融入教材；確定了第一批待開發(fā)的27種電氣工程學科研究生系列教材，并明確了教材編寫牽頭院校。今年的1月2日-4日，在哈爾濱召開了2014年全國高等學校電氣類專業(yè)卓越工程師教育交流研討會。會議上對電氣類專業(yè)卓越計劃人才培養(yǎng)標準與評價體系；卓越計劃人才培養(yǎng)理念、目標定位及計劃模式、課程體系，人才培養(yǎng)方案的制定和執(zhí)行，教學改革和創(chuàng)新模式；實踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)體制與平臺建設(shè)，實踐基地與工程能力培養(yǎng)等問題進行了探討。
第五，建設(shè)專業(yè)導論精品視頻公開課。通過聯(lián)合東南大學、北京交通大學、武漢大學、西安交通大學、哈爾濱理工大學等幾所高校，建成了專業(yè)導論精品視頻公開課。
第六，建立教指委網(wǎng)站。希望能夠通過此網(wǎng)絡(luò)平臺的搭建，加強學科間委員、教師間的相互交流，提供信息的共享，努力使研究的成果及時分享，及時獲取相關(guān)反饋，使研究發(fā)揮積極作用。
第6篇：電氣工程及其自動化專業(yè)評估范文
顧中原
（華晨汽車集團控股有限公司 遼寧 沈陽 110044）
[摘 要]電氣工程中電氣自動化的水平是衡量一個國家經(jīng)濟與科技發(fā)展水平的重要標準，將電氣自動化進入到電氣工程中，可以使電氣工程的運行達到高
效的效果，而且面對社會日益增加的需求量，電氣自動化的應(yīng)用有效的滿足了社會的要求和需求，所以，我國將不斷改進電氣自動化在電氣工程中的應(yīng)用，力求達
到更好的發(fā)展效果。
[關(guān)鍵詞]電氣工程；自動化；融合
1 電氣工程自動化技術(shù)的概況
1.1 電氣自動化技術(shù)的概念
電氣工程主要指的就是電工程，主要有電網(wǎng)的設(shè)計、電能的產(chǎn)生和電力系
統(tǒng)等多方面的因素構(gòu)成的。而電氣自動化技術(shù)指的就是電氣技術(shù)、電氣設(shè)備等
涉及電氣方面的內(nèi)容，是屬于自動化技術(shù)的重要組成部分。為了順應(yīng)這個時代
的發(fā)展，我國也相應(yīng)的進行了多方面電氣自動化人才的培養(yǎng)，并相應(yīng)的擁有了
一批高技術(shù)管理的應(yīng)用型人才。總的來說，電氣自動化在機械設(shè)備生產(chǎn)管理的
過程中，實現(xiàn)無人管理就可以自動檢測、信息處理等多方面預(yù)期操作的過程。
1.2 電氣自動化技術(shù)的應(yīng)用現(xiàn)狀
在經(jīng)濟全球化不斷加快的今天，國際間的交往越來越頻繁，而影響國家經(jīng)
濟實力的因素主要是知識和技術(shù)。我國的發(fā)展要取得一定的成就，就必須依靠
知識和科技的力量，并將發(fā)展的重點放在綜合型人才的培養(yǎng)上。在這樣的背景
下，我國電氣工程自動化技術(shù)也得到了相應(yīng)的重視，并在自動化效率和編程周
期兩方面取得了一定程度上的發(fā)展。但是，我國目前的發(fā)展水平還遠遠的落后
于發(fā)達國家的水平，尤其是電氣自動化技術(shù)平臺，一直都沒有達到國際化的標
準。不過，我國已經(jīng)逐漸的加強在這方面的投入，試圖建立一個靈活的集成控制
系統(tǒng)，最終滿足不斷發(fā)展著的工業(yè)自動化技術(shù)方面的需求。
2 電氣自動化在電氣工程中的應(yīng)用
電氣工程中分散測控系統(tǒng)的應(yīng)用。傳統(tǒng)的電氣工程中的分散測控系統(tǒng)實際
應(yīng)用的是“分層分布”的構(gòu)成結(jié)構(gòu)，其工作內(nèi)容的構(gòu)成部分主要有數(shù)據(jù)高速通訊
網(wǎng)、以太網(wǎng)、過程控制單元以及工作站，電氣自動化在過程控制單元的應(yīng)用是比
較直接的，可以實時顯示設(shè)備在運行中的狀態(tài)以及運行中的相關(guān)參數(shù)，并且可
以及時的打印和輸出信號，一方面可以實現(xiàn)向工作站發(fā)送信息，另一方面接受
由工作站發(fā)來的電力指令，為工程師在工作站的參數(shù)設(shè)置以及診斷維護提供基
礎(chǔ)。
電氣自動化在電網(wǎng)調(diào)度中的應(yīng)用。電氣自動化的在電氣工程電網(wǎng)調(diào)度中的
應(yīng)用形成了電網(wǎng)調(diào)度的自動化系統(tǒng)，電網(wǎng)調(diào)度自動化系統(tǒng)的構(gòu)成包括大屏幕顯
示器、中心服務(wù)器、工作站、打印設(shè)備以及網(wǎng)絡(luò)，結(jié)合電氣工程系統(tǒng)中的特有局
域網(wǎng)自動化的實現(xiàn)電網(wǎng)調(diào)度的全過程，并且合理有效的實現(xiàn)了電氣工程中的發(fā)
電廠、下屬級別的調(diào)度中心以及終端變電站自動化連接，所以，電氣工程對電氣
自動化技術(shù)的應(yīng)用可以針對電氣系統(tǒng)實行實時性的評估預(yù)測，通過電氣系統(tǒng)運
行狀態(tài)的累計數(shù)據(jù)，預(yù)測電力負荷實行經(jīng)濟合理的電網(wǎng)調(diào)度，電氣自動化技術(shù)
可以幫助電氣系統(tǒng)及時采集、處理和監(jiān)控電力數(shù)據(jù)，在電力數(shù)據(jù)的支持下進行
電網(wǎng)運行狀況的安全分析。電氣工程管理中的電氣自動化的應(yīng)用。電氣工程中
的管理充分體現(xiàn)了電氣自動化技術(shù)的應(yīng)用，并在自動化技術(shù)在應(yīng)用過程中側(cè)重
于編程上的調(diào)試，通過對儀表的工程管理進行分析，傳統(tǒng)的儀表管理工作集中
在流量、溫度、壓力以及液位儀表的顯示等內(nèi)容上，引入自動化技術(shù)后，儀表管
理的工作內(nèi)容轉(zhuǎn)向基于集中 PLC 和集散 DCS 控制系統(tǒng)自動化的管理上，
可以對多個溫度、流量和壓力進行集中采集數(shù)據(jù)、監(jiān)測控制、輸出控制以及最終
處理，保障儀表管理和控制的精確性和穩(wěn)定性。自動化技術(shù)對電氣工程中的施
工資料、程序系統(tǒng)、隨機性文件以及記錄的調(diào)試和檢驗實現(xiàn)由始至終的程序管
理，保證了電氣工程的工作質(zhì)量和工作真實性。
電氣自動化在變電站中的應(yīng)用。電氣工程中傳統(tǒng)的變電站的主流工作模式
是采用人工的方式進行電話操作和監(jiān)視，自動化技術(shù)的應(yīng)用大大降低了人工方
面的開支，而且對于變電站的監(jiān)控具有強化作用，變電站中自動化技術(shù)的主要
應(yīng)用是體現(xiàn)在對各種設(shè)備的運行狀態(tài)和狀況實現(xiàn)全方位、多角度的監(jiān)視，從而
達到對設(shè)備有效控制的目的，自動化信息處理方式的參與，減少了傳統(tǒng)變電站
人工操作的環(huán)節(jié)，使變電站的監(jiān)測控制呈現(xiàn)系統(tǒng)性狀態(tài)，但是極小部分還是需
要人工進行的，比如電力數(shù)據(jù)的整理。
3 電氣自動化在電氣工程中的融合不足
保持好電氣系統(tǒng)穩(wěn)定、安全的運行，關(guān)鍵是在于能夠充分利用電氣自動化
裝置的功能，并將其所具有的功效全部發(fā)揮出來。相比較于傳統(tǒng)的裝置，電氣自
動化既可以極為準確的進行任務(wù)的執(zhí)行，而且其對于電氣設(shè)備或者所監(jiān)測線路
出現(xiàn)的異常或者故障反應(yīng)非常迅速，可以在極短的時間內(nèi)根據(jù)情況作出合情合
理的判斷。因此，電氣自動化在保證電網(wǎng)穩(wěn)定、安全、高效運行方面特別有效。同
時，電氣自動化裝置可以取代傳統(tǒng)的員工輪流值班、電站儀表監(jiān)測和預(yù)警信號
等復雜監(jiān)測方式。此外，其還能夠與 GPS 技術(shù)進行融合，迅速的報警錄波出
故障或者異常的情況，為解決電氣系統(tǒng)安全、穩(wěn)定運行提供有力的支撐和服務(wù)。
但是，我們也要看到，此裝置現(xiàn)在還處在初級發(fā)展的階段，有些技術(shù)在實際
應(yīng)用時并不是特別成熟，也就難免會造成電氣系統(tǒng)繼電保護中出現(xiàn)問題。比如
說，無法滿足現(xiàn)代變電站所要求的一些內(nèi)容，無法有效負載現(xiàn)代電網(wǎng)等。同時，
電氣自動化裝置所要求的計算機對于外部環(huán)境電壓和外部電壓都有非常高的
要求，這樣就極大地增加了電網(wǎng)的投入成本。還有，該裝置沒有很好的方法能抵
抗雷擊造成的電磁輻射，較容易被電磁輻射干擾到，需要在防雷擊干擾方面增
添一些其他的輔助設(shè)備，這無形中又會極大地增加電網(wǎng)的投入成本。因此，該自
動化裝置在電氣系統(tǒng)中的使用情況仍需要我們作進一步的探索。但是，如果電
網(wǎng)有使用需要的話，可以再不斷地完善和補充該裝置的功能、在防護和管理等
方面做好研究和部署，最終實現(xiàn)該裝置功效的有效發(fā)揮，進而有效地增強電氣
系統(tǒng)的安全性和穩(wěn)定性。
4 電氣自動化的發(fā)展前景
電氣工程中的電氣自動化技術(shù)的發(fā)展是具有非常大的潛力的，在未來的發(fā)
展中，電氣工程中的一次設(shè)備會向著智能化方向發(fā)展，實現(xiàn)在線監(jiān)測，并且電力
互感器的發(fā)展方向為“光互式”。
一次設(shè)備的智能化發(fā)展需要以二次設(shè)備的功能時間為基礎(chǔ)，降低一次設(shè)備
與二次設(shè)備之間連接使用的控制電纜和強信號電纜的使用，保證兩設(shè)備之間的
信號傳輸不受距離的影響，所以通過對一次設(shè)備結(jié)構(gòu)方面的研究，實現(xiàn)自動化
技術(shù)的應(yīng)用，并且實現(xiàn)某些一次設(shè)備重要參數(shù)的不間斷的檢測，不僅監(jiān)視一次
設(shè)備平時的運行狀態(tài)，同時也預(yù)測某些重要參數(shù)的變化和波動趨勢，實現(xiàn)設(shè)備
故障的可預(yù)測性，提高設(shè)備的檢修保證，降低檢修周期和檢修成本。而光互式電
力互感器的自動化發(fā)展趨勢是有一定的困難度的，需要考慮的因素比較多，比
如如何在較高伏的電壓等級下保證有效的絕緣、如何保證電力互感器設(shè)備的質(zhì)
量、體積以及狀態(tài)飽和時的信號穩(wěn)定。所以這一比較困難的研究課題的存在，使
電氣自動化技術(shù)在電氣工程中的發(fā)展具有更大的前景。
5 結(jié)語
總之，電力自動化技術(shù)在我國電力工程的使用中還處于一個發(fā)展中的階
段，各方面的技術(shù)還不夠成熟，需要相關(guān)的研究者加強對這方面技術(shù)的研發(fā)和
使用。電力自動化技術(shù)在服務(wù)性場所中的使用，主要是通過現(xiàn)代計算機和網(wǎng)絡(luò)
的共同作用，以實現(xiàn)服務(wù)性場所照明系統(tǒng)的自動化控制。為了更好的發(fā)展電氣
自動化技術(shù)，相關(guān)電力工作人員還應(yīng)當注重在結(jié)合信息化、智能化的基礎(chǔ)上，不
斷進行自動化技術(shù)的研究，最終促進電氣自動化技術(shù)達到國際化的水平。
作者簡介
顧中原，出生日期：1984年07月28日，性別：男，民族：漢，籍貫：遼寧省沈陽
市，職稱：助理工程師，所在單位：華晨汽車集團控股有限公司，遼寧省沈陽市
第7篇：電氣工程及其自動化專業(yè)評估范文
關(guān)鍵詞：應(yīng)用型；分類培養(yǎng)；實踐教學；改革創(chuàng)新
中圖分類號：G642.0 文獻標志碼：A 文章編號：1674-9324（2016）30-0121-02
一、問題的提出
目前，新建本科院校正面臨著轉(zhuǎn)型期的考驗，轉(zhuǎn)型院校與老牌本科院校相比存在較大的差距，與同類院校、職業(yè)院校面臨激烈的競爭。如何完成轉(zhuǎn)變，順利度過轉(zhuǎn)型期，是地方新建本科院校亟待解決的問題。
在國家“地方性、應(yīng)用型”發(fā)展目標的指引下，我校提出“基于分類培養(yǎng)的應(yīng)用型本科人才培養(yǎng)模式”，即以分類培養(yǎng)為背景，將應(yīng)用型技術(shù)技能型人才培養(yǎng)分成技術(shù)型、工程型、研究性人才，突出學生實踐能力的培養(yǎng)并貫穿于整個培養(yǎng)過程之中，在培養(yǎng)方案和課程體系上注重實踐能力，重視知識的應(yīng)用性、實用性，加強與企業(yè)的深度合作，從多方面提高人才的培養(yǎng)質(zhì)量。
因此，以我校電氣工程及其自動化專業(yè)為實施對象，明確了以“培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神的應(yīng)用型、技術(shù)技能型人才”為目標，以“近期求就業(yè)、遠期求發(fā)展”為目的特色鮮明的專業(yè)人才培養(yǎng)方案。將人才培養(yǎng)定位于輸送生產(chǎn)第一線、實踐能力強的技術(shù)型人才；具有開發(fā)、設(shè)計能力，能夠從事設(shè)計、生產(chǎn)管理的工程型人才。
二、實踐教學改革與創(chuàng)新
基于明確的人才培養(yǎng)目標和定位，我校以電氣工程及其自動化專業(yè)為例，在實踐中不斷加強教學改革，尤其對實踐教學體系做了大膽改革和創(chuàng)新，以保證人才培養(yǎng)目標的實現(xiàn)。
1.構(gòu)建適合地方經(jīng)濟的專業(yè)課程體系。結(jié)合東北地區(qū)經(jīng)濟和建筑類院校特點，制定了電氣工程及其自動化專業(yè)的課程體系如圖1所示。主要包括人文社科課、公共基礎(chǔ)課、專業(yè)基礎(chǔ)課、專業(yè)課以及實踐環(huán)節(jié)五部分。
課程體系在基礎(chǔ)培養(yǎng)方面體現(xiàn)厚、實，專業(yè)培養(yǎng)方面體現(xiàn)寬、新，即培養(yǎng)科學基礎(chǔ)厚，專業(yè)口徑寬，應(yīng)用能力強，整體素質(zhì)高的應(yīng)用型、技術(shù)型人才，以整體優(yōu)化為主，加強創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，重視綜合素質(zhì)的提高。其主要特點是突出智能建筑技術(shù)特色，重視在課程設(shè)置中注意課程的整體性和合理性，開設(shè)了建筑通信工程、土木工程概論、建筑設(shè)備自動化等反映本專業(yè)的特色課程，同時加大了專業(yè)實踐環(huán)節(jié)的學時，增加了智能建筑實習和智能建筑技術(shù)綜合課程設(shè)計、CAD集中周等實踐教學內(nèi)容，有利于提高學生對智能建筑技術(shù)知識的綜合運用能力、實踐能力和創(chuàng)新能力。課程體系注重強電與弱電結(jié)合、軟件與硬件結(jié)合、電氣工程與控制工程結(jié)合、電氣自動化與智能建筑技術(shù)結(jié)合，充分體現(xiàn)注重基礎(chǔ)知識、加強實踐環(huán)節(jié)、重視專業(yè)特點、突出智能建筑特色、反映時展需求的特點。
2.健全實踐教學體制。在應(yīng)用型人才分類培養(yǎng)方案中加大實踐教學力度，將實踐教學環(huán)節(jié)設(shè)置為：專業(yè)基礎(chǔ)課實驗、專業(yè)課實驗、課程實習、課程設(shè)計、認識實習、CAD集中周、專業(yè)實踐、畢業(yè)設(shè)計、專業(yè)實訓、實踐教學活動等。
在構(gòu)建實踐教學體系時，將各實踐環(huán)節(jié)有機結(jié)合，形成系統(tǒng)、科學、完善的實踐教學體系，同時在專業(yè)基礎(chǔ)實驗和專業(yè)實驗的課程內(nèi)容上從整體上考慮內(nèi)容的完整性和系統(tǒng)性，使教學內(nèi)容前后銜接、循序漸進、由簡單到復雜、層次分明、特色鮮明。
實驗教學以“實驗+工程訓練”為載體、全面提高學生的工程應(yīng)用素質(zhì)為目標，建立分階段、多層次、模塊化、開放型、教學模式。根據(jù)理論教學、實驗教學和自主研學的現(xiàn)代教學模式確定模塊功能，根據(jù)模塊功能確定實驗項目。根據(jù)建筑電氣與智能化技術(shù)的發(fā)展，引進具有建筑智能化工程應(yīng)用背景的綜合性、設(shè)計性實驗項目，更新實驗內(nèi)容。將實驗分成：基礎(chǔ)理論驗證實驗、綜合設(shè)計性實驗、開放研究實驗，滿足不同層次學生的要求。
課程實習和課程設(shè)計，結(jié)合電氣工程及其自動化專業(yè)特點，設(shè)置建筑供配電及照明課程實習、課程設(shè)計；智能建筑技術(shù)課程實習和課程設(shè)計，課程實習和設(shè)計與理論課內(nèi)容緊密結(jié)合，突出專業(yè)特點，課程設(shè)計內(nèi)容體現(xiàn)先進性、綜合性、實踐性。在智能建筑課程設(shè)計中，通過智能建筑工程實例設(shè)計，提高學生工程設(shè)計能力、知識的綜合運用能力、分析問題和解決問題的能力。以《建筑供配電》課程為例。該課程中期配有實驗，采用天煌廠家電力系統(tǒng)自動裝置試驗臺，針對繼電保護等內(nèi)容進行不少于16學時的實驗課程。使學生通過實踐操作加深繼電保護等工作原理，做到理論與實踐相結(jié)合。課程結(jié)束后配有實習，讓學生親自給配電柜安裝和接線，使學生直觀了解供配電的原理和組成。實習結(jié)束后配有課程設(shè)計，利用實際工程項目，在條件圖的基礎(chǔ)上，讓學生獨立完成民用住宅的照明、插座、供配電設(shè)計和防雷設(shè)計等內(nèi)容，每人一題，真題真做，以答辯的形式結(jié)束驗收。
充分利用大學生實踐教學基地，開展大學生科技活動，大學生電子設(shè)計競賽和專業(yè)實訓達到創(chuàng)新培養(yǎng)的目的。通過不同的渠道設(shè)立多種的學生自主實驗項目和研究項目，創(chuàng)造學生自主實驗、個性化學習的實驗環(huán)境，支持學生參加各種競賽，引導學生參與教師科研項目，將科研成果和科研經(jīng)驗引入實驗教學，使學生能充分理解實驗項目在科研中的應(yīng)用背景，引導學生的科技創(chuàng)新思維，讓學生參與教師科研項目，提高學生的科研能力。
3.采取多樣化教學方法，深化考核方式改革。改變以往課堂上老師“滿堂灌”的教學方法，在教學中培養(yǎng)學生的實際動手能力。以工程應(yīng)用類課程為例，課堂上除了講述、多媒體展示等方法外，還可以給學生布置大作業(yè)，針對教學內(nèi)容中某一重點內(nèi)容讓學生主動查閱資料，獨立制作幻燈片，在課堂上與老師同學展開深入討論。這樣既能鍛煉學生查閱資料、整理資料的能力，又能鍛煉學生語言表達能力，為今后就業(yè)打下良好基礎(chǔ)。
改革原有重理論、輕實踐，重結(jié)果、輕過程的考核方式，加強對學生能力的考核，注重過程考核，鼓勵教師通過開放式作業(yè)、課程論文等方式進行過程考核，注重對學生學習過程的考查，對學生實行分階段教學效果評估，每學期通過幾個階段進行評估，形式不拘泥于筆試，可以是PPT報告、大作業(yè)（小論文或小設(shè)計）或口試。
4.加強師資隊伍建設(shè)。建設(shè)一支高水平師資隊伍是做好實踐教學工作的基礎(chǔ)和前提。著眼學生實踐能力和創(chuàng)新能力的培養(yǎng)，圍繞著社會對應(yīng)用型人才的需要，應(yīng)用型地方高校應(yīng)打破傳統(tǒng)的師資體系，建立一支數(shù)量充足、結(jié)構(gòu)合理、實踐動手能力強的“雙師型”的實踐教師隊伍，以完成應(yīng)用型本科實踐教學內(nèi)容。教師在教學過程中不僅要把知識傳授和應(yīng)用能力培養(yǎng)有機地結(jié)合起來，更要開發(fā)學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神。只有教師隊伍強大了，才能無限大開發(fā)學生潛力。
5.積極開發(fā)校內(nèi)外實踐基地。實踐基地是實現(xiàn)實踐教學的主要場所。對建筑類高校實踐活動的組織者和管理者來說，應(yīng)根據(jù)學校和專業(yè)特點積極探索新形勢下高校實踐形式，引導學生由參觀、調(diào)查、訪問為主轉(zhuǎn)向參加項目申請過程、設(shè)計實際工程項目、參與工程驗收、開展科研攻關(guān)、技術(shù)服務(wù)、產(chǎn)品開發(fā)、推廣等形式，逐步使實踐活動走向?qū)I(yè)化，為廣大學生創(chuàng)建知識創(chuàng)新的平臺。
根據(jù)建筑類學校特點，我校建立了校內(nèi)變電所和開閉所為實踐教學基地，與遼寧省建筑設(shè)計院、中科院自動化研究所、鵬博士網(wǎng)絡(luò)公司等單位建立長期穩(wěn)定的合作關(guān)系，建立校外實習實訓基地10個。讓企業(yè)參與到人才培養(yǎng)的各環(huán)節(jié)之中，滿足社會對應(yīng)用型人才需要，有效提高學生的實踐能力，縮短學生參加工作后的崗位適應(yīng)期。
參考文獻：
[1]張耀武.對于高校實踐教學改革的研究[J].教育教學論壇，2014，（01）.
第8篇：電氣工程及其自動化專業(yè)評估范文
關(guān)鍵詞：電氣工程 電氣自動化 問題 應(yīng)用
一、前言
電氣工程和電氣自動化涉及的范圍和領(lǐng)域十分廣泛，主要有電子、電工、計算機工程和自動化等學科及綜合，電氣自動化屬于傳統(tǒng)的國民經(jīng)濟發(fā)展需求的基礎(chǔ)性專業(yè)學科，目前很多崗位都要求具備本專業(yè)的技術(shù)人才。強弱電的相互結(jié)合、計算機技術(shù)和自動化技術(shù)的結(jié)合是電氣自動化專業(yè)的重要特點，從而實現(xiàn)大型生產(chǎn)中智能型設(shè)備和生產(chǎn)過程的電氣自動化。我國從二十世紀九十年代以后，現(xiàn)代電器設(shè)備就已經(jīng)發(fā)展為以通信技術(shù)、計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)等多種叫配電綜合的電氣自動化系統(tǒng)。
二、電氣工程和電氣自動化概述
電氣工程是如今高新技術(shù)領(lǐng)域中十分重要的學科，也是現(xiàn)代科學領(lǐng)域中研究的十分熱門的學科。目前最有成就的就是電子通信技術(shù)的廣泛應(yīng)用推進了以計算機網(wǎng)絡(luò)為中心的信息時代的發(fā)展，而且已經(jīng)徹底改變了人們原有的生活方式和工作方式。從某種程度上來看，電氣工程的發(fā)展已經(jīng)能夠從一定意義上表現(xiàn)國家的科技水平。 電氣自動化是電氣工程及其自動化的簡稱，應(yīng)用范圍十分廣，從電氣開關(guān)的設(shè)計到科技航天研究，都會應(yīng)用到電氣自動化。電力發(fā)展也很大程度的促進和提高了人們的生活水平，電力應(yīng)用的深化和發(fā)展，促使在當今時代電氣自動化已經(jīng)成為國民經(jīng)濟和生活現(xiàn)代化的標志。
三、電氣自動化技術(shù)在電力工程中的應(yīng)用
1.電網(wǎng)調(diào)度的自動化
以電網(wǎng)調(diào)度的打印設(shè)備、工作站、中心服務(wù)器、大屏幕顯示器和計算機網(wǎng)絡(luò)構(gòu)成的電網(wǎng)調(diào)度自動化系統(tǒng)，都是通過電力系統(tǒng)專門的局域網(wǎng)在系統(tǒng)的可調(diào)度范圍內(nèi)的發(fā)電廠、夏季電網(wǎng)調(diào)度中心，以及測量控制設(shè)備等終端實現(xiàn)自動化系統(tǒng)。在現(xiàn)在的電網(wǎng)調(diào)度領(lǐng)域中，電氣自動化技術(shù)的作用十分重要，主要包括電力系統(tǒng)運行狀態(tài)的評估、根據(jù)數(shù)據(jù)對電力負荷的分析和預(yù)測，以及在此前提下實現(xiàn)發(fā)電控制和經(jīng)濟調(diào)度的自動化，但是一般情況下，只有省級網(wǎng)上的電網(wǎng)才會允許這樣做。電力工程在生產(chǎn)過程中，對數(shù)據(jù)實施收集、處理和監(jiān)控是核心內(nèi)容，獲取數(shù)據(jù)后對電網(wǎng)運行情況和安全情況進行掌握，能夠更好的控制現(xiàn)代電力市場的需求。
2.電廠分散測控系統(tǒng)
多數(shù)在發(fā)電廠中的分散系統(tǒng)都利用分層結(jié)構(gòu)，在實際的應(yīng)用過程中，主要是由高速數(shù)據(jù)通訊網(wǎng)、以太網(wǎng)、過程控制單元、運行人員工作站及工程師工作站等構(gòu)成。其中過程控制單元由可溶于配置的主控模件和輸入輸出模件構(gòu)成，而主控模件是通過冗余只能輸入輸出及其總線模式來實現(xiàn)通訊的連接。既可以用于直接生產(chǎn)過程的有過程控制單元，也可以直接接收電氣量、熱電阻、開關(guān)量、現(xiàn)場變送器和脈沖量等多種信號，通過運算處理之后，實現(xiàn)對設(shè)備運行的參數(shù)和狀態(tài)進行顯示，并打印和輸出信號，采用這種方法能夠?qū)崿F(xiàn)對運行機構(gòu)的直接驅(qū)動，并且對生產(chǎn)過程中的檢測、聯(lián)鎖保護和控制有很大幫助。運行員工和工程師工作站利用的是人機接口，由兩個部分組成，其一是接收由工作站發(fā)來的指令，其二是運行員工工作站發(fā)送信息，這兩種方法都能實現(xiàn)控制機組運行狀態(tài)金控和操作人員監(jiān)視。還有一種是工程師工作站，主要為工程師提供各種設(shè)置，并對系統(tǒng)組態(tài)的診斷和維護方式進行修改。
3.變電站自動化
在電氣工程的變電站自動化生產(chǎn)過程中，為了加強監(jiān)控能力，利用電氣自動化技術(shù)代替了人工堅實和電話及人工操作，就是電氣自動化技術(shù)應(yīng)用的重要原因，并且該技術(shù)的應(yīng)用在實際的運用過程中，能夠提高變電站運行效率和水平。也就是說，實現(xiàn)變電站全面性多層次的監(jiān)視電氣設(shè)備的運行狀態(tài)和效率，并實現(xiàn)高效率的控制，這就是自動化技術(shù)應(yīng)用的最終目的。利用電氣自動化技術(shù)的變電站具有以下幾個特點：利用全微機化的先進設(shè)備代替原來使用的點此話設(shè)備；操作監(jiān)視利用計算機屏幕形式；計算機電纜傳輸數(shù)據(jù)的形式被電力信號電纜接收數(shù)據(jù)來代替；自動化的管理和統(tǒng)計變電站的各種數(shù)據(jù)。對于上述總結(jié)出的變電站的自動化應(yīng)用是很容易發(fā)現(xiàn)的，在當代的電力生產(chǎn)中，實現(xiàn)變電站的自動化是十分重要的部分，也能夠滿足和適應(yīng)變電站的各種任務(wù)和操作，從而形成了如今的電網(wǎng)調(diào)度自動化是電氣自動化技術(shù)應(yīng)用的必不可缺的一部分。
四、電氣自動化的發(fā)展趨勢及可能要面臨的問題
電氣自動化應(yīng)用領(lǐng)域很廣，如電器開關(guān)、飛機汽車生產(chǎn)等，那么電氣自動化的發(fā)展方向就應(yīng)該有全局思考。首先是向核心競爭力方向發(fā)展，我國應(yīng)該投入雄厚的資金用于電氣自動化的創(chuàng)新和研發(fā)；其次是向電器智能化發(fā)展，如自動控制、CIMS、機器人和專用集成電路等方面。
根據(jù)我國建筑行業(yè)的相關(guān)法律法規(guī)，建筑行為中各類房屋建筑及其附屬設(shè)施的建設(shè)及配套管路行為中的建設(shè)管理活動都做出了相關(guān)規(guī)定。但是實際情況確實住房城鄉(xiāng)建設(shè)部門、鐵路部門、水利部門及交通運輸?shù)榷鄠€部門交叉對相關(guān)的建筑項目進行管理。這樣看來現(xiàn)有的這些法律法規(guī)是遠遠不夠的，而且這些法律法規(guī)沒有及時更新，并不能適應(yīng)現(xiàn)在的實際情況，管理過程中存在諸多問題。例如組織機構(gòu)設(shè)置不統(tǒng)一，沒有落實相關(guān)法規(guī)政策等等。為了更夠更好地發(fā)展電氣自動化，技術(shù)人員及管理人員應(yīng)該做出適當更新，在適合我國發(fā)展特色的情況下適當借鑒國外好的經(jīng)驗，取長補短。在我們堅持不懈地努力之下，我國的電氣自動化事業(yè)一定會得到更好更快發(fā)展，同時為具有我國特色的社會主義事業(yè)的發(fā)展貢獻一份力量。
五、結(jié)語
總之，電氣自動化運用在電氣工程中，已經(jīng)成為國家經(jīng)濟發(fā)展水平的標志，也已經(jīng)成為電氣工程技術(shù)的重要支柱。現(xiàn)代化、國家化和全球化的科技發(fā)展背景下，電氣自動化已經(jīng)成為工業(yè)發(fā)展的動力和基礎(chǔ)，并且有了很大的變化及快速的發(fā)展。上述對電氣自動化在電氣工程中的應(yīng)用進行分析和研究，并對電氣自動化的發(fā)展可能面臨的問題進行探討，希望對相關(guān)學者和研究人員有參考價值。
參考文獻
[1]劉鵬，羅繼承.談?wù)剶?shù)控技術(shù)在電氣工程中的應(yīng)用[J].商品與質(zhì)量，2010，（03）.
第9篇：電氣工程及其自動化專業(yè)評估范文
【關(guān)鍵詞】電氣工程 學科方向 認識
一、電力系統(tǒng)及其自動化
電力系統(tǒng)是指：發(fā)電，變電，輸電，配電，用電等設(shè)備和相應(yīng)輔助系統(tǒng)，按規(guī)定的技術(shù)和經(jīng)濟要求組成的一個統(tǒng)一系統(tǒng)。電力系統(tǒng)的根本任務(wù)是向用戶提供安全，可靠，優(yōu)質(zhì)，經(jīng)濟的電能。對電力系統(tǒng)的基本要求：有充足的備用容量，實現(xiàn)快速控制。
就目前時局背景來看，全世界提倡節(jié)能減排，發(fā)展新能源已經(jīng)成為各界共識。從長遠來看，氣候變化要比金融危機更加重要，因為它涉及人類的生存和發(fā)展。在經(jīng)濟發(fā)展越來越受到資源和環(huán)境約束的今天，已經(jīng)迫使全人類不得不重新思考自己的發(fā)展模式。如何應(yīng)對氣候變化、堅持可持續(xù)發(fā)展、走綠色復蘇之路，而解決氣候變化問題的根本措施就是發(fā)展新能源。作為新能源，太陽能、風能可以利用，但如果大規(guī)模、遠距離輸送電的難題沒有解決，水電、煤電還是要作為主要的能源。
在此背景下大力發(fā)展新能源，如何解決新能源發(fā)電上網(wǎng)就是重點，也就是運用現(xiàn)代控制理論，電子技術(shù)，計算機技術(shù)，通信技術(shù)，圖像顯示技術(shù)等科學技術(shù)的最新成就來實現(xiàn)電力系統(tǒng)自動化，實現(xiàn)數(shù)據(jù)監(jiān)測，設(shè)備狀態(tài)評估，判斷可能出現(xiàn)的故障，并提示相關(guān)工作人員設(shè)備可能存在的不安全因素；根據(jù)數(shù)據(jù)，控制中心調(diào)整網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)和運行方式。依據(jù)設(shè)備狀態(tài)，工作人員幫助優(yōu)化設(shè)備檢修和設(shè)備更換時機，減少維修成本和停電時間等。
二、電器與電機及其控制工程技術(shù)
自從工業(yè)革命以來，機器的生產(chǎn)逐漸取代了手工生產(chǎn)，而機器生產(chǎn)就少不了電機的存在，無論是在發(fā)電領(lǐng)域還是在用電領(lǐng)域電機在其中都站了重要的地位，隨著時代的進步，電機的重要性在機器生產(chǎn)和發(fā)電中更加突出。而電機也從從前的單一電機變?yōu)榱斯δ芨鳟惖膶I(yè)性電機。在發(fā)電領(lǐng)域，如核能發(fā)電機，磁流體發(fā)電機，風能發(fā)電機，太陽能發(fā)電機，潮汐能發(fā)電機。而在電動機領(lǐng)域，如高性能永磁電機，交流異步電動機，單相異步電動機，罩極式電動機，磁滯同步電動機等。
電機的發(fā)展不僅極大的提高了人類的生產(chǎn)力，同時也極大的豐富了人類的生活。在我們的日常生活中，電機無處不在，我們的空調(diào)，我們的電冰箱，我們的微波爐，我們的電腦，或多或少都有電機的存在，甚至有人把一個家庭中擁有電機的數(shù)量看作是衡量一個家庭生活水平的標準。可見電機在我們生活中的重要性。
隨著一些新技術(shù)的發(fā)展，電機的性能還會得到更大的提升。例如，如果常溫超導材料研發(fā)成功的話，這將使超導電機繞組的電阻損耗降為零，既解決了電樞繞組發(fā)熱、溫升問題，又使電機效率大為提高。更重要的是超導線的臨界磁場強度和臨界電流密度都很高，使超導電機的氣隙磁通密度和繞組的電流密度可比傳統(tǒng)常規(guī)電機提高數(shù)倍乃至數(shù)十倍。這就大大提高電機的功率密度，降低電機的重量、體積和材料消耗。這不僅將極大的方便人們的生活，在軍事領(lǐng)域更是起到無比重要的作用。
三、高壓絕緣技術(shù)
這個領(lǐng)域的技術(shù)水平要求很高，有“三強”，即：試驗性強，理論性強，交叉性強（尤其與材料學的交叉）。對于電力生產(chǎn)者來說，在實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展的條件下保證高質(zhì)量、高效率、低污染的電能供應(yīng)，以達到保護生態(tài)環(huán)境，節(jié)約能源，實現(xiàn)電力供應(yīng)與經(jīng)濟、社會環(huán)境的可持續(xù)發(fā)展相適應(yīng)是必須的。高壓與絕緣技術(shù)是實現(xiàn)這一目標不可或缺的一部分。
該學科的主要運用范圍：建立有工頻高電壓、支流高電壓、雷電沖擊高電壓、操作沖擊高電壓、沖擊大電流以及高功率脈沖技術(shù)等裝置；測量用的有靜電電壓表、高壓示波器、專用的分壓器、分流器等。近年來，隨著計算機和微電子技術(shù)的廣泛應(yīng)用，數(shù)字化測量技術(shù)和電器設(shè)備在線運行狀態(tài)的再線監(jiān)測、故障診斷技術(shù)得到了很大的發(fā)展。
四、電工新技術(shù)
電工學科涉及新材料、新工藝、新能源、新環(huán)境，它在國防、醫(yī)療和一些工業(yè)領(lǐng)域有著舉足輕重的地步。我國是一個開放大國，必然要在這個領(lǐng)域上同國際上的強國競爭。從長遠考慮，無論是經(jīng)濟上、軍事上還是技術(shù)上，都要依靠科技的發(fā)展才能有強大的競爭力。
國內(nèi)在電工新技術(shù)方面研究的問題大致可以分為以下幾項：
①高功率脈沖技術(shù) ②等離子體技術(shù) ③超導電工新技術(shù) ④環(huán)境保護中的電工技術(shù) ⑤精密微細電加工技術(shù) ⑥生物、醫(yī)學中的電工新技術(shù) ⑦電磁場對生態(tài)環(huán)境效應(yīng)
研究電工新技術(shù)可促進核能和可再生能源的應(yīng)用發(fā)展，使之更快的在技術(shù)和經(jīng)濟上成熟起來，例如：核電發(fā)電、磁流體發(fā)電、風能發(fā)電、太陽能發(fā)電、其他新能源發(fā)電。電工新技術(shù)可以促進交通運輸方面的磁懸浮列車、磁流體推進船、電動車的發(fā)展推進，醫(yī)學上的超導核磁共振成像裝置的研究等。
五、電力電子技術(shù)
